“两准则三条例”对照检査材

第一篇：“两准则三条例”对照检査材

“两准则三条例”对照检査材

本人按照党风廉政建设活动的总体部署，根据党风廉政建设准则的要求，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关党风廉政准则的有关内容，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与党中央保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性。能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实 科学的发展观，立足本职积极开展工作。能够忠于职守，顾全大局坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务。能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强我监督和管理。本人重点从思想、作 风、纪律、能力等方面，认真对照相关要求，认真检查和剖析自身存在的问题，现剖析如下：

一、存在问题及根源

（一）没科真正用理论联系实际的方法把学习的新知识用来进行调査研究和指导实际工作。由于日常事务较多，虽然都能制定学习计划，自已也能坚持每周进行政治理论学习。但总的来说，学习方法还比较单一，在政治理论学习方面有时只求形式上完成上级布置的任务，对于学习的内容针对性和实效性不强。自己也有满足现状的思想，认为工作已经很多年了，不必学习更多的新理论、新知识就能应付口常的工作，对个人的学习和实践有放松的现象。

（二）自己的思想认识同当前形势的发展还存在差距，与时俱进、开拓进収的创新精神不够。思想上缺乏创新意识，工作上缺乏创新精神，具体问题上缺乏创新思维。本人在单位多年来总体职责变化不大，但任务量大，疲于应付，个人就认为党内事情按党章办，行政上按法律、法规和制度办，工作的着重点和精力都放在了目标责任书和上级交办工作的完成方面。因此，观念和意识上存在着循规蹈矩和求稳怕 乱现象，这与上级要求改革创新、解放思想有一定差距。

（三）对党性修养缺乏应有的意识和自觉性。加强党性锻炼和党性修养方面要求不严，标准不高，总认为在现在这样的社会环境下，自己做的还算不错，这与党员干部的要求是不相称的，任其发展，其危害是严重的。通过对准则和条例的反复学习，越觉得有差距，深感与自己对自己降低了党员标准，自己原谅自己，自己放松了自己，作为一名党员干部。只有自己公正无私、清正廉洁，才能心胸坦荡，一身正气。只有不断地向觉加强党性修养，对自己对工作才能有高标准、严要求，才能适应新形势，人民群众方能满意。

（四）为人民服务的宗旨意识有所淡化。由于对社会上存在的对群众疾苦漠不关心，贪图享受，挥霍浪费，以权谋私，行贿受贿等现象，听得多了，看得多了，就见怪不怪，认为为人民服务只能作为思想道德来提倡和宣传，与社会实际不符。没有从思想上真正认识到全心全意为人民服务是工作的出发点和落脚点，是否把群众的利益看得高于一切，重于一切，是衡量一个党员干部党性观念强不强的重要标志。对待群众的意见，缺乏服务怠识，不能深入实际解决问题，对群众提出的问题和建议重视不够，某些问题解决的不彻底，只是做到了局能解决的立即解决，不能解决的就不管不问。

（五）工作责任心，进取心和敢于负责的精神有所淡化。随着年龄增长，感到差不多了，也产生了松懈情绪。认为工作、学习放松一下无碍大局，无形中产生懒散思想，工作热情也不是那么高了，责任心也不是那么强了。工作流于形式，作风不实，浮在表面，不能真正沉下去。工作中不讲实效，只求搞一些形式。工作作风没有转变，不能把日常工作的重点放在人民群众身上，也就不能对人民群众的需求有正确的把握，为人民服务也就无从谈起。

二、整改措施和今后努力方向

（一）要切实加强准则与条例的不断学习，加强党性锻炼，坚定理想信念。按照上级的要求，进一步提高对理论学习的认识，端正学习态度，深刻领会，把握精祌实质。要紧 密联系思想实际，在提高思想政治觉悟上下功夫;要紧密联系工作实际，在理论与实践相结合上下功夫，把理论学习的过程转化为指导工作实践的过程，增强解决实际问题的能力。

（二）要进一步强化从我做起，从现在做起的意识，认真履行好自己的职责，脚踏实地做好自己的工作，以自己的实际行动去影响带动其他人搞好工作。

（三）要强化服务怠识，树立一切为了群众的思想，深入搞好调研，尽快掌握各种情况，多与人民群众交流沟通，努力解决一些实际问题。

总之，我一定要以这次学习实践活动为契机，以实际行动改正缺点、克服不足，努力提高向身综合素质，更好地为人民群众服务。

第二篇：鞋材中英文对照

编织 woven 牛皮 calf 拨丝钉 pull last 大底车线 outsole 拨楦 pull out last 定型加硫箱 neat setter 布扣 ornament 鞋扣 buckie 布料 cloth material 灯心绒 corduroy 裁刀 cutting dies 裁断垫皮 cutting p...鞋垫 sock tining 层皮跟 leather stack heel 印刷跟 printed.heel 长毛里 boa 毛暄 felt 布里 backing 加温式贴合 flame 成型组 后踵 heel curre 跟踵 crown of last 弹性 stretch 皱布 micro fab 法兰绒 flannel 不织布 non woven 橡胶发泡 Rubber pange 帆布 canvas 反毛皮 suede PU poly urethane 跟 heel 中底 insole 大底 outsole 构型 construction 材料 material 后跟包皮 heel cover 中底边 insole binding 后上片 mustache 处包片 outside counter 后踵整型 back part 大底压着 outsole press 夹子 lasting 攀鞋用手头钉 Lasting tacks 金属PU semwtauic pu/met pu 金属PVC semwtauic pvc 拉菲草 raffia 镜面 ratent 拉链纹PU raffia pu 沙丁布 satin 冷冻箱 cooling chamber 放置铁心 putting on shank 贴底 outsole 里包片 inside counter 鞋领 collar 螺丝钉 screw 前帮机 lasting pincers 麻布 linen 沙绸 mesh 毛巾布 terry cloth 泡棉 foam 绸面 mesh 毛孔蚊PVC regularpvc 模子底 shell sole 模子底 moulded sole 内腰 inside 处腰 outside 尼龙 nylon 麻布 flax 特立可得 tricot 牛巴革 nubuck 植毛绒 velvet 牛皮 leather 仿牛皮 imitation leather 皮泉硬纸 eather board 心纸底板 shank board 柔软PVC casiling pvc 三角跟 wedge 包头 tip binding 砂纸型打粗机 sand paper 砂轮式打粗 stone roughing 蛇纹 snake AR-18PU truekid wet pu D-3PU wet pu 胶底 plantation crepe 射出底

injection crepe 双包探纹PU pulgup pu 泰国绸 Thai silk 绸布 mircofabric 烫金 wash gold 透明PVC clear pvc 提花布 tmaterial 山东绸 gorsgrain 天皮 top life 钉书针 staple 钉子 nail 填腹 bottom filler 后跟垫片 heel pad 透明跟 clear heel 珍珠沙 pearl 橡胶糊 Rubber cement 药水糊 Neoprene 小牛皮 calfskin leather 小山羊皮 kidskin leather 鞋垫 sock lining 商标/布标 logo label 鞋后密口 closed back 鞋后密口 open shank 鞋口 topline 停留时间 time dwell鞋口滚边 topline binding 反口领 cuff 鞋面 upper vanp 内里 lining 鞋面 upper鞋面前端 vamp 鞋腰 quarter 鞋舌 tongue 鞋舌扣环 tongue coop 鞋头 toe 鞋舌 tongue 领口 collar 鞋头长度 vamp length 鞋眼开口部位 eyestay opening 鞋头开口 open toe 鞋后开口 open back 鞋头翘度 toe spring 处理剂 primer 胶水 cement 鞋眼 eyelet 鞋带 lace 防水台 platform 型体号 style#art.co 楦 last 压花皮 embossed leather 皮克龙 Picalon 沿条 welt 配汤色 matching（鞋面）车线 upper stttch 羊皮 sheepskin 巴西PU Brazilian pu 腰帮机 side lasting 后帮机 heel seat 质腹 bottom filler 鞋跟垫片 heel pad 中底 insole 大底 outsole 鞋带 lace 中底 insole 镜面皮 putent leather 中底 midsole 中插 wedge 后跟 heel 中底垫皮 sock lining 单底 unit sole 中底钉合 insole attacching 前帮机 toe lating 中底滚边 insole binding 鞋后高度 back height 猪皮 pigskin leather 磨面皮 smooth leather 装饰带 ornament 鞋流 shaft of boot 楦头润滑剂 Last slip 根皮 Heel cover

第三篇：教 案 检 查 标 准

昝岗乡中心小学作业检查评估

标准

学校工作无小事，作为育人之地，每一项工作都关系到学生的发展，教师专业化的提高。作业作为教学工作的一部分，不仅能让学生所学知识得到巩固，而且能提高学生分析问题、解决问题的能力，养成良好的学习习惯。那么，老师通过批改作业，及时地发现学生对知识的掌握程度及存在的问题，检查教学效果，从而使我们能根据教学上存在的问题及时地改进教学，最终目的是提高教学质量。本着这样的工作思路，学校制定了作业检查评估标准如下： 学生作业外观：（20分）

1、学生作业捆绑整齐，无褶皱现象。（8）

2、封面有班级、姓名，本数.（12分）检查标准：以上两项根据检查情况酌情扣分。学生作业检查标准50）

一、低年级语文级全体数学作业

1、学生作业时教师课堂教学节数的70%为满分，其中少10个百分点

作业要严格按要求布置根据教学进度确定检查次数。（15分）每缺少一次扣1分。

二、作业按布置次数进行全批全改。（15分）每缺批改一次扣1分。其中要求教师全部批阅（周记除外）

三、作业批改要仔细、认真。批语要符合学生实际，形式多样，禁止千篇一律。要有激励性、指导性。（20分）否则酌情扣分。

四、作业批改要准确无误。（20分）有一处批改错误扣2分。

五、作业批改中，学生做错的地方有指定。学生有改正。（10分）有一处没有改正扣0.5分。

六、作业布置要适中。作业量适中，难易程度适中。（10分）否则酌情扣分。

七、学生作业面整体干净，字体工整，格式规范。（10分）检查中按30％抽查，按符合要求的比例进行计分。

第四篇：寝 室 检 查 标 准

寝 室 检 查 标 准

高二（2）班班委会

1、被子叠放要整齐、一致，褥子要平整，边缘不能超出床沿。

2、床下物品摆放要整齐，不得有垃圾。

3、地面卫生要洁净，无垃圾、纸屑等。

4、柜子上面的物品要整齐、无灰尘。

5、空床不得放杂物，如必须利用要有序，保持整洁。

6、鞋子摆成一条线，不能凌乱。

7、洗漱用品摆放要整齐一致（放脸盆架上），不得随意堆放。

8、衣物叠放要整齐，不得在墙壁床架上乱挂(湿衣除外).9、寝室人员要服从寝室长、值日生的管理与监督。

10、值日生值日要到位，要担负起监督职责。2010、03、19

第五篇：2018年泉州市初中学业质量检査语文试题

2018年泉州市初中学业质量检査

语 文 试 题

(本卷共23题；满分：150分；考试时间：120分钟)

一、积累与运用(21分)

1.补写出下列句子中的空缺部分。(12分)(1)蒹葭苍苍。(《诗经?蒹葭》)(2)，飞鸟相与还。(陶渊明《饮酒?其五》)(3)，天涯若比邻。(王勃《送社少府之任蜀少州》)(4)塞下秋来风景异。(范仲淹《渔家傲?秋思》)(5)箫鼓追随春社近。(陆游《游山西村》(6)伤心秦汉经行处。(张养浩《潼关怀古》(7)浩荡离愁白日斜。(龚自珍《己亥杂诗》)(8)夕日欲颓。(陶弘景《答谢中书书》)(9)受命以来，，以伤先帝之明。(诸葛亮《出师表》)(10)柳宗元的《小石潭记》中借写鱼儿数目清晰可见及在水中悠游的情景来间接表现潭水清澈的句子是：。2.下列文学文化常识说法正确的一项是（）(3分)A.法国的莎士比亚、英国的雨果、印度的泰戈尔都是著名剧作家。B.中国古代人口稀少，所以古人常称呼自己“孤、寡人”，表示谦虚。C.《呐喊》《骆驼祥子》《女神》都是我国近代作家老舍先生的小说。D.“四书五经”是儒家经典，《道德经》《庄子》《列子》是道家经典。3.阅读下面的文字，按要求作答。(6分)港珠澳大桥是世界最长的跨海大桥，是“一国两制”框(A.kuān B.kuàn)架下粤港澳三地首次合作建设的世界级超大型跨海交通工程。中国科研人

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，最终保证了大桥的顺利施工。大桥预计今年底全线通车，届时香港至珠海的陆路通行时间将由3小时变成半小时，三地经济 _(A.融合B.溶合)将不断加深，珠三角将形成(A举世瞩目B.无人不晓)的超级城市群。(1)为文中处分别选择正确的选项。(3分)①处

②处

②处_______________(2)依次填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）(3分)①选择了集“桥一岛一隧”于一体的设计施工方案 ②并结合伶仃洋实际

③创造性地采取一整套具有中国特色、世界水平的海洋防腐抗震技术措施 ④依据1986年以来湛江地区累积形成的海洋水文数据攻克了大量技术难题 A.②④①③ B.①④②③ C.③①②④ D.③④②①

二、阅读(69分)

(一)阅读下面这首宋词，完成4-5题。(5分)

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生!4.下列对这首词理解和分析，不正确的一项是（）(3分)A.上片写词人心情苦闷，只能借酒浇愁，只能在“梦”中驰骋沙场，快意一时。B.“八百里”描写军营连成一片，极其广大，“塞外”表明写作这首词的地点。C.“飞快”“弦惊”以点代面，分别从视觉和听觉角度描写激烈的战斗场面。D.“天下事”指完成恢复中原的大业，词人希望借此赢得生前和死后的英名。

5.“沙场秋点兵”中的“秋”与马致远《天净沙·秋思》中的“秋”渲染的氛围有何不同？请简要回答。(2分)_______________________________________________________________________________

泉州初中语文工作室 www.xiexiebang.com(二)阅读下面的文言文，完成6-9题。(17分)【甲】沧州南，一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。阅十余岁，僧慕金重修，求石兽于水中，竟不可得，以为顺流下矣。棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物物理。是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？

(纪昀《河中石兽》)【乙】《说苑》：常枞有疾，老子往问焉。常枞张口示老子曰：“舌存乎？”曰：“存。岂非以其软邪？”“吾齿存乎？”曰：“亡矣。岂非以其刚邪？”常枞曰：“天下事皆尽矣。”盖刚者比暴柔者喻仁刚者易坏柔者独存。

(吴亮《忍经》)注：常枞：据传是老子的老师。6.解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)阅十余岁

阅：

(2)尔辈不能究物理

物理：________________ ．(3)老子往问焉？

问：

(4)常枞张口示老子曰

示：_______________ 7.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）(3分)A.盖刚者比暴/柔者喻/仁刚者易/坏柔者独存 B.盖刚者比暴柔者/喻仁刚者/易坏柔者/独存 C.盖刚者比暴/柔者喻仁/刚者易坏/柔者独存 D.盖刚者比暴柔者/喻仁/刚者易坏/柔者独存 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)如其言，果得于数里外。(3分)_______________________________________________________________________________

泉州初中语文工作室 www.xiexiebang.com(2)亡矣。岂非以其刚邪？(3分)_______________________________________________________________________________ 9.甲文作者和乙文的常枞在揭示“天下事”相关道理时，采取的方式有何不同？请简要分析。(4分)_______________________________________________________________________________(三)阅读下面的文字，完成10-14题。(21分)

牡丹真美

张丽钩

好友的女儿新婚不久，随丈夫到乡下去探望丈夫的姨姥姥。一进院门，她就大叫起来因为，院子里有一株跟她差不多高的牡丹，开满了硕大的白色花朵。她顾不上跟姨姥姥过多寒睻，就自顾自转着圈儿为那牡丹拍起照来。大家都笑她，她也笑自己，但却根本停不下来。后来，一大家子人陪她吃饭，她却忍不住低头翻看手机中的牡丹照片。她没有注意到姨姥姥的离席，甚至也没有注意到老公的离席……临走的时候，姨姥姥送给她十朵半开的白牡丹，嘱她回家插到花瓶里，清水里放一点点白糖，可以开上半个月。她欢喜得要命，不住声儿地叨咕：“牡丹真美!牡丹真美!”回程的路上，丈夫告诉她说：那棵白牡丹是姨姥姥的婆婆过门儿后亲手所栽，已经一百多岁了；姨姥姥不准任何人碰那棵牡丹，别说摘花，就是揪一片叶子，姨姥姥都要跟那人拼老命；为了讨你喜欢，姨姥姥破天荒亲手为你剪了十枝花!趁你在屋里吃饭，她净了手，在牡丹前烧了三炷香，跪下跟牡丹说：那孩子可待见你呢!求你舍她十枝花吧……

好友的女儿是含着泪跟我讲这段故事的，末了，她把手机举到我面前说：“你看你看，多美的牡丹!美得就像画出来的!”

这个可爱的故事，被我在心里温习了一遍又一遍。我总忍不住拟想：简陋的农家小院里轰轰烈烈地盛开着夺目的白牲丹究竟是怎样一种情形？在过去的一个多世纪里，这家的房屋定然不止一次翻修过吧？这家的家庭成员定然有过生老病死吧？早涝虫灾的年份里，这株牡丹定然跟其他的植物一样难捱吧？但是，这一切的更选变故、灾祸劫难，都没有成为这株牡丹枯焦萎谢的理由。她被爱，她被欣赏，她被视为神物，她始终处于怀抱的中心。她怎敢衰枯？她怎忍心不在每年春天开出最打眼的花？我喜欢这种升华了的人与花的关系。神圣的善待，将彼此深藏的美都发掘了出来。不管那个农家小院多么简陋寒碜，我都相信那位“姨姥姥”定然是多福多寿的一一为了看护好她心爱的性丹，为了一年一度的隆重会晤，地必须活得好、活得久。

我问自己：我的牡丹在哪里？

我愧赧地检视自己的人生院落一一我没有看见牡丹。可以肯定地说，这双辛劳的手也曾侍弄过一些应时的花花草草，这颗枯涩的心也曾被多情的春光照耀。但是，跟那位“姨姥姥”比起来，我的虔心、精心、仁心、恒心是多么有限啊!我没有学会为自己心爱的花儿焚香，没有学会娓娓地跟她说贴心话，没有学会在干渴难耐的日子里还惦记着给她喂水，没有学会

泉州初中语文工作室 www.xiexiebang.com 在花儿调谢一秒钟后即开始欣悦地期待来年的花开，没有学会拿出大半生的时光甘心服待一株植物，没有学会在每一朵盛开的花中幸福地照见自己的面影……

我患了可怕的“牡丹缺乏症”。我的病友很多很多。

“神圣感”抛弃我们有多久了？它还会怜惜地返身回来向可怜的我们施以援手吗？我们这些被“物质”跋扈地绑架了的人，精神世界已贫得开不出一朵寒素的小花。夜读木心，听他讲“实在不惯于地上走，鹰说”，竟兀自笑出了声。我问木心笔下的那只鹰：高翔的鹰，你究竟俯瞰到了什么？当你看到大地上那些匍匐而行还自鸣得意的人，你冷笑了吗？ 就在我写这篇文章的时候，“姨姥姥”或许正在与她的牡丹幸福福对视吧？那被插进远方花瓶里的十朵牡丹惹她牵念了吗？那那花枝上十处扎眼的伤口惹她心痛了吗？春光正好。我好想飞临那个农家小院，安静地站在“姨姥姥”身旁，由衷赞一声：牡丹真美。10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）(3分)A.文章详写好友的女儿探亲时一系列失礼行为，含蓄地批评了现在年轻人太缺乏家庭礼仪教育。

B.文章巧用对比的写作手法，将“我”和“姨姥姥”对待花草的不同态度做比较，突出文章的主旨。

C.文章第段只有一句话，过渡简明，紧承上文所写的牡丹及感想，引出下文对自己生活的检视。

D.文章第段“我”读到木心的话，“笑出了声”，既是自嘲，也笑那些“匍匐而行还自鸣得意”的人。

11.文章开头叙述了“姨姥姥”和好友的女儿的什么故事？请简要概括。(3分)_______________________________________________________________________________ 12.阅读文中相关的句子，按要求回答问题。(7分)(1)第段加点词“定然”有什么作用？请简要说明。(4分)_______________________________________________________________________________(2)第段划线句子“我患了可怕的“牡丹缺乏症”中加点词的含义是什么？请简要分 析。(3分)_______________________________________________________________________________ 13.第段说“我喜欢这种升华了的人与花的关系”，“升华了的人与花的关系”是什么关系？请具体说明。(4分)

泉州初中语文工作室 www.xiexiebang.com _______________________________________________________________________________ 14.文章以“我”的想象结尾，这样写有什么好处？请结合全文简要分析。(4分)_______________________________________________________________________________(四)阅读下面的文字，完成15-17题。(11分)中国古代社会，有知识、有文化、有名望、有社会地位的“士”这一阶层最为人推崇的品质有三点：一是风骨，二是风雅，三是风流。其中，风骨是指士人有刚健气质和耿介性格，风流指其出众才华和不拘于世俗的放逸洒脱。而风雅则相对中道一些，它处于三种人格中间地带：它强化骨鲠、端正之气就是风骨，增加超迈、俊爽之气则为风流。

孔子讲“温柔敦厚，诗教也”"。这是讲“温柔敦厚”是风雅所应具备的最重要品质。但孔子以“温柔敦厚”为风雅定调，并不意味着人性因此柔顺软弱，而恰恰是要由此彰显人超越世俗价值之上的雄强和果敢，而对世间种种不平和险境，以泰然心态面对方为真勇者和大丈夫。如公元前202年，刘邦率大军围困鲁国曲阜，面对行将降临的屠城灾难，“鲁中诸儒尚讲诵习礼，弦歌之音不绝”，这种对文明价值的无畏坚守，显然是一种大风雅和大勇敢。同时，儒家的温柔敦厚，也不是不讲原则，而是外圆内方，怨刺不失善意，在坚持原则前提下待人接物不伤大雅。

在中国文明以教化为本的传统中，奠基于诗教的风雅之教是一切人文教化的始基。孔子之所以将诗教排在“三教”首位，原因无非在于诗总是传达关于自然和人生的美好情愫，能够使人在受教育之初，就因感悟世界美好而兴发良善心志，进而使人性变得积极、健康、乐观。风雅之教，从而具有了在人性源头处发蒙人性、重建人性的性质。

在中华文明史上，风雅不仅关乎士人个体的精神养成，而且更关乎家国天下的风尚再造。它是一个从个体修身逐步向国家等宏大问题蔓延的价值连续体。其中，在个体层面，风雅表现为士人文质一体、彬彬有礼的君子之风。在家族层面，它表现为对人文教养和知识文化学习的重视，古人所谓诗礼传家、耕读传家、“忠厚传家远，诗书继世长”之论，无一不是将良好家风的养成作为家族延续最重要支撑力量。在国家层面，周公制礼作乐是中国数千年风雅传统的开端，此后的中国史，就是对这一传统不断追忆、回溯、复归并发扬的历史。孔子讲：“郁郁乎文哉!吾从周。”这种对风雅传统的不断复归，有效保证了中国文明的历史连续性，同时也使中华民族在与其他民族竞合中，始终保持着文化优越性。

这种具有鲜明审美特质的立人、立国之道，在世界文明史中显现其独特性。我们今天提倡的“美丽中国”建设，不仅应指自然界山川秀美，当然也应将风雅纳入其中。

(摘编自刘成纪《走向风雅》)15.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）(3分)A.第段将风雅与风骨、风流进行比较，让读者对“风雅”这一概念有了初步认识。B.第段引用孔子的话和举“鲁中诸儒”的例子进一步阐释风雅“温柔敦厚”的品质。

泉州初中语文工作室 www.xiexiebang.com C.第段着重分析了“风雅”在中国文明史上具有的重大价值及风雅传统的意义 D.第段高度肯定了了“美丽中国”建设中自然界山川秀美在世界文明史中中的独特性。16.“温柔敦厚”的具体内涵是什么？请简要概括。(4分)_______________________________________________________________________________ 17.文章认为我们今天提倡的“美丽中国”建设，“也应将风雅纳入其中”，理由是什么？请简要分析。(4分)_______________________________________________________________________________(五)阅读下面材料，完成18-20题题。(10分)【材料一】当前，全球掀起了人工智能的研究浪潮，中国政府正加快人工智能的布局。十九大报告明确指出：“加快建设制造强国，加快发展先进制造业，推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合，在中高端消费、创新引领、绿色低碳、共享经济、现代供应链、人力资本服务等领域培育新增长点、形成新动能。”

摘编自刘少华、郭超凯(人工智能，中国加速前进》)【材料二】一些有识之士参与了“人工智能”讨论，如物理学家霍金认为：“人工智能可能自行启动，以不断加快的速度重新设计自己。而人类局限于缓慢的生物进化过程，根本无法竞争，最终将被超越。彻底开发人工智能可能导致人类灭亡。”特斯拉公司总裁马斯克则表示；“如果不能战胜人工智能，那就加入他们。人类和机器之间的最佳结果就是共生，意即人类自身转变为人工智能。”然而，这些讨论都或多或少脱离了我们的现实。霍金等人虽然很聪明，但他们毕竟没有亲自从事人工智能的研究。

(摘编自《2017.菠萝科学奖人工智能主题解解读》)【材料三】1993年，科幻作家弗诺·文奇提出“人工智能发的时间线”设想。(如图)

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人工智能发展的时间线

18.下列理解和分析，不符合以上材料内容的一项是（）(3分)A.当前全球新形势及中国经济的快速发展，推动了我国人工智能研究的步伐 B.在政府的高度重视下，人工智能将为建设强国培育新增长点、形成新动能。C.相比马斯克，霍金比较悲观，他认为彻底开发人工智能可能导致人类灭亡。D.马斯克、霍金和弗诺?文奇等有识之士对人工智能的解读都很有现实意义。19.阅读【材料三】，请简要描述人工智能“智力水平”的发展过程。(3分)_______________________________________________________________________________ 20.如何正确看待人工智能？请结合三则材料简要分析。(4分)_______________________________________________________________________________(六)名著阅读。(5分)21.判断题(对的打“√”，错的打“×”)。(3分)(1)宋江采用吴用连环计攻陷曾头市，救出卢俊义和石秀，并提议将头把交椅交给卢俊义，但遭到林冲等头领的强烈反对，只好自己坐上了头把交椅。

（）

(2)《繁星·春水》多是格言式自由小诗，“小弟弟阿!/我灵魂中三颗光明喜乐的星/温柔的无可言说的/灵魂深处的孩子阿!”表达了作者对手足之情的珍视。

（）(3)当得知罗切斯特的妻子还活着时，简·爱毅然离开了桑菲尔德府，在外孤独流浪，就在她几乎要被饥饿疲劳压垮的时候，圣·约翰三兄妹收留了她。（）22.阅读下面的语段，按要求作答。(2分)沙僧一驾云离了东海，行经一昼夜，到了南海。……这沙僧倒身下拜，拜罢抬头正欲告诉前事，忽见孙行者站在旁边，等不得说话，就掣降妖杖望行者劈脸便打。这行者更不回手，彻身躲过。沙僧口里乱骂道：“我把你个犯十恶造反的泼猴!你又来影瞒菩萨哩!”菩萨喝道：“悟净不要动手，有甚事先与我说。”

(选自《西游记》第五十七回)沙僧为何一见到孙行者便“掣降妖杖劈脸便打”？

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三、写作(60分)

23.阅读下面文字，按要求作文。(60分)一道门，关了，是一道封闭的屏障，可以保护自己，保护家庭；开了，是一条开放的通道，可以外出活动，沟通世界。

在我们的心里，也有一道门，封闭或敞开，带来的是不同的人生体验……

以上文字给你什么联想或感悟，请以“就是那道门”为题，写一篇记叙文或议论文。要求：确定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。不少于600字。文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。

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