第一篇：节后返岗安全教育试卷及答案
节后返岗安全教育试卷及答案
一、选择题（每题2分，共10题）
1、新、改、扩建项目的安全设施投资应当纳入。（）A.企业成本 B.安措经费 C.建设项目概算
2、三线电缆中的红色线是。()A.零线 B.火线 C.地线
3、工作台，机床上使用的局部照明灯，电压不得超过。()A．48伏 B．110伏 C.36伏
4、锅炉安全阀的检验周期为。（）A半年 B.1年 C.2年
5、根据国家规定，凡在坠落高度离基准面 以上有可能坠落的高处进行的作业，均称为高处作业。（）A.2m B.3m C.4m
6、在空气不流通的狭小地方使用二氧化碳灭火器可能造成的危险是。()A.中毒 B.缺氧 C.爆炸
7、噪声对人体中枢神经系统的影响是。()A.心跳加快 B.血管痉挛 C．头脑皮层兴奋，抑制平衡失调
8、在雷雨天，不要走进高压电杆、铁塔、避雷针的接地导线周围 米内。()A．10 B．20 C．30
9、触电事故绝大部分都是 导致人身伤亡的。()A.人体接受电流遭到电击 B．烧伤 C.电休克
10、对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业，称（）
A.危险作业 B.高难度作业 C.特种作业
二、判断题（每题2分，共10题）
1.安全生产管理，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针。（）
2.燃烧必须具备的三个条件是可燃物、助燃物、氧气。（）3.国家标准规定的安全色有红、蓝、黄、绿四种颜色。（）4.氧气瓶和乙炔瓶工作间距不应少于5米。（）5.危化品生产企业应按照“谁主管、谁负责”的原则，建立各级人员的安全责任制。（）
6.事故调查主要目的是分析事故造成的原因和分清事故的责任。（）
7.盛装过易燃、易爆、有毒物质的各种容器未经彻底处理，不能焊割。（）
8.员工人数在300人以上的必须设置安全生产管理机构。（）
9.在工作时间和工作场所内，因履行工作职责受到暴力等意外伤害应认定为工伤。（）10.电工作业时应穿防静电鞋。（）
三、简答题（共4题，每题15分）
1、操作工的六严格是什么？
2、什么是安全生产责任制？
3、班组安全管理的一个活动、两个交底、三个坚持是什么？
4、防止违章动火的六大禁令：
答案：
一、CBCBA BCBAC
二、√×√√√ ×√√√×
三、1、严格执行交接班制；严格巡回检查；严格控制工艺指标；严格执行操作法；严格遵守劳动纪律；严格执行安全规定。
2、安全生产责任制是根据管生产必须管安全的原则，给企业各级管理者和职工在生产经营活动中对安全生产应负的职责所作的明确规定，是企业安全管理中最基本的为安全生产而制订的一项分工协作制度，是安全管理的核心。
3、一个活动是：班组长在每天上班前，结合当天工作任务进行安全教育活动。两个交底是：在检修或施工开工前，工作负责人向全体工作人员进行技术交底和安全交底。三个坚持是：坚持每周一次的安全日活动；坚持每项工作都要明确安全负责人；坚持安全器具的定期试验。4、1.没有批准的动火证，任何情况下严格禁止动火。2.不与生产系统隔绝，严格禁止动火。3.不进行清洗、置换合格，严格禁止动火。4.不把周围易燃物清除，严格禁止动火。5.不按时作动火分析，严格禁止动火。6.没有防护措施，无人监护，严格禁止动火。
第二篇：三级安全教育试卷及答案
上海南汇周房物业管理有限公司三级安全教育考试试题
部门姓名成绩
一、填空题：（每空1分，共25分）
1、三级安全教育制度是企业安全教育的基础制度，三级教育是指、、。
2、我国的安全生产方针是、。
3、《中华人民共和国安全生产法》正式颁布实施的时间为。
4、《中华人民共和国职业病防治法》通过的时间为。
5、生产过程中的“三违”现象是指、、。
6、职业病防治工作坚持、的方针，实行、。
7、发生工伤事故后应采取的措施 ：单位立即向告，职工或职工家属应直接向举报；保护现场，以便有关人员调查确认；抢救伤员，尽可能减少人员伤害程度。
8、三不伤害是指：、、。
9、五大伤害发生率极高，分别是、、、、。
10、对高处作业的职工需要进行一次体检。
二、选择题（每题2分，共40分）
1.安全教育培训的目的是提高员工的安全素质，防患于未然，使员工努力做
（）。
A.事不关已，高高挂起；B.保证自己安全，不伤害自己；
C.保护自己，不被他人伤害；D.不伤害自己，不伤害他人，不被他人伤害；
2.员工在安全生产中有拒绝权，是指：（）。
A.有权拒绝违章作业和强令冒险作业；B.不想做的工种，就可拒绝；
C.不想做的岗位，可以不去；D.心情不好，就可以拒绝；
3.员工在安全生产的义务包含（）。
A.自觉遵守安全规章制度的义务；B.自觉学习安全知识的义务；
C.自觉报告危险和不安全因素的义务；D.以上都包含；
4.公司应为员工提供个人防护用品，并且该防护用品：（）。
A.需要员工自费；B.公司免费提供；C.用旧后，由员工自费再买；
D.以上答案都不对；
5.公司要求员工按要求佩戴个人防护用品的目的是：（）。
A.应付客户的检查；B.保护员工的身体健康；C.应付政府的检查；
D.应付老板的检查；
6、在密闭场所作业（O2浓度为18％，有毒气体超标并空气不流通）时，应选用的个体防护用品为（）。
A.防毒口罩 B、有相应滤毒的防毒口罩 C.供应空气的呼吸保护器D.防尘口罩
7、在下列绝缘安全工具中，属于辅助安全工具的是（）。
A.绝缘棒B.绝缘档板C.绝缘靴D.绝缘夹钳
8、从事特种作业人员必须年满（）周岁？
A.18B.0C.22D.249、安全标志分为四类,它们分别是（）。
A.通行标志、禁止通行标志、提示标志和警告标志
B.禁止标志、警告标志、命令标志和提示标志
C.禁止标志、警告标志、通行标志和提示标志
D.禁止标志、警告标志、命令标志和通行标志
10、安全宣传教育的最终目的是（）。
A.提高干部职工的安全生产素质B.树立全局观
C.提高科技水平D.其他
11、安全生产管理是实现安全生产的重要（）。
A.作用B.保证C.依据D.措施
12、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不大于（）V。
A.12B.24C.36D.22013、安装二层楼以上的外墙窗扇，如外面无脚手架或安全网时，应挂好（）。
A.安全网B.防护栏C.安全带D.绝缘靴
14、高处作业，必须正确系好安全带，且应（）。
A.高挂低用B.低挂高用C.高挂高用D.挂在与腰部相同高处
15、《职业病防治法》中规定，劳动者发现职业病危害事故隐患应当（）。
A.尽快撤离B.坚守岗位C.及时报告
16、低温作业时形成的水疮性冻伤是（）的。
A.可以恢复B.经治疗可以恢复C.难以恢复D.不会恢复
17、四不放过不包括以下哪一点（）。
A.事故原因没有查清不放过；B.事故责任者没有严肃处理不放过；
C.广大职工没有受到教育不放过；D.违章指挥不放过。
18、根据作业范围和管理难度，公司危险作业分为（）。
A.A、B、C、级B.一级、二级、三级、四级
C.一级、二级、三级D.Ⅰ类、Ⅱ类、Ⅲ类
19、公司规定新上岗的从业人员，岗前培训时间不得少于（）学时。
A.12B.20C.24D.4820、下列哪项属于公司各部门安全指标（）。
A.采购物资、劳防用品、设施、设备与器材的产品合格率98%以上，发放率100%
B.各物业小区各项公共（特种）设施、设备的年审、年检率100%
C.班组安全生产事故发生率为零、重大事故隐患整改率95%以上，一般事故隐患整改率90%以上，事故及时结案率100%
D.以上都是
三、判断题（对的打√,错的打×,每题2分,共20分）。
1、安全生产管理，坚持安全第一、预防为辅的方针。（）
2、班组每个成员对任何的违章指挥都权制止。（）
3、新工人接受安全教育后，不一定填写三级安全教育卡。（）
4、距地面2.5米以上的施工作业称高处作业。（）
5、根据《上海安全生产条列》规定：从业人员三百人以上的，至少配备一名专职安全生产管理人员；从业人员一千人以上的，至少配备两名专职安全生产管理人员。（）
6、在上下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨道交通、客运轮渡、火车事故伤害的不被认定为工伤。（）
7、公司特种作业及人员范围主要包括：电工作业、有限空间作业及经国务院特种设备安全监督管理部门批准的其它的作业。（）
8、按照公司规定：故意装病或隐满事实真相骗取工伤待遇的，按骗取所得收入的1～5倍进行罚款，并给予停工或辞退处分。（）
9、公司应免费为员工提供符合国家规定的劳动防护用品，可以以货币或其他物品替代应当配备的劳动防护用品。（）
10、从业人员发现直接危及人身安全的紧急情况时，可以边作业边报告本单位负责人。（）
四、简答题（每题5分，共15分）
1、安全生产“一遵、二反、三落实”的具体内容是什么？
2、四不放过的内容是什么？
3、简述在本公司中实行安全生产目标管理的主要目标要素。
参考答案
一、填空题
1、公司教育、部门教育和班组教育
2、“安全第一、预防为主”
3、2002年11月1日 4、2001年10月27日
5、违章指挥、违章操作、违反劳动纪律
6、预防为主，防治结合，分类管理，综合治理
7、劳动部门劳动行政部门
8、我不伤害自己、我不伤害别人、我不被别人伤害
9、高处坠落、触电事故、物体打击、机械伤害、坍塌事故10、1年
二、选择题
5、D A D B B6-
10、C C A B A 11-15 B B C A C 16-20 B D C C D
三、判断题
1-10.×、√、×、×、√、×、√、√、×、×
四、简答题
1、遵章守纪，反对违章指挥、反对违章操作，组织落实、制度落实、措施落实。
2、事故原因没有查清不放过；事故责任者没有严肃处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；防范措施没有落实不放过。
3、（1）工伤事故的次数和伤亡程度等指标的控制指标；（2）安全投入指标；（3）安全管理工作的制定；（4）安全生产责任制落实；
第三篇：各工种安全教育试卷及答案
班组级安全教育试卷(泥工)班组：
姓名：
成绩：
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任
追究 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是
培训考核 并取得 合格证件 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 安全生产 状况进行
经常性 检查。
4、脚手架上堆料不得 超过规定 荷载，堆砖高度不得超过 3皮侧砖，同一块脚手板上的操作人员不应 超过2 人。
5、在同一垂直平面内 上下交叉 作业时，必须设臵可靠的安全隔离措施，下方操作人员,必须 戴好安全帽。
二、是非题：每题5分
共25分
1、坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，贯彻落实国家法律、法规和各项规章。
（√）
2、高处作业时不准往下或往上乱抛材料和工具等杂物。（√）
3、如遇雨天及每天下班时，要做好防雨措施，以防止雨水冲走砂浆，使砌体倒塌。(√)
4、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。(×)
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。(×)
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、什么是个人劳动防护用品? 答：个人劳动防护用品是保护职工安全与健康方面的重要措施，如安全帽、防护眼镜、防毒面具、防护服、防护鞋、防护手套等。班组级安全教育试卷(钢筋工)班组：
姓名：
成绩：
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任
追究 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是
培训考核 并取得
合格证件 的电工安装维修。
3、在吊装作业范围内，钢筋作业区必须设臵双层安全防护棚，起吊钢筋时，规格必须 统一，不准 长短不一、参差不齐、细长钢筋一点吊。
4、钢筋机械冷拉线两端必须 装臵防护 装臵防护设施，以防止因钢筋 拉断或滑脱，夹具飞出伤人，严禁非作业站在 冷拉线两端 或 跨越、触动 正在冷拉的钢筋。
5、高空作业时，不得 钢筋集中堆放在 模板 和 脚手架 上，也不准把 工具、钢箍、短钢筋
随意放在脚手板上，以免滑下伤人。
二、是非题：每题5分
共25分
1、坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，贯彻落实国家法律、法规和各项规章。
（√）
2、钢筋断料、配料弯料等工作应在地面进行，不准在高空操作。
（√）
3、钢筋头子应及时清理，成品、半成品堆放整齐，并要有标色。(√)
4、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。(×)
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。(×)
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、什么是现场急救? 答： 现场急救是指发生事故、意外伤害或急病，在医生未到或送抵医院之前，所采取的临时救护，对保护伤员，减少病痛，防止后遗症都有实际的作用，现场急救也是一项劳动保护的辅助性措施。班组级安全教育试卷(机操工)班组：
姓名：
成绩：
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任
追究 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是
培训考核 并取得
合格证件 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 安全生产 状况进行
经常性 检查。
4、电箱内和电气设备应完整无缺，设有专用
漏电保护开关
，必须执行 一机一闸一漏一箱。
5、施工现场的机械必须由经过
专业培训
并取得上岗证 的 合格机械操作工 来操作。
二、是非题：每题5分
共30分
1、保护接地是一种电气技术的安全措施。
（√）
2、每天下班后，只要把人员机械清理好，关不关电源无所谓。（×）
3、严禁不懂电气设备的人员玩弄机械电气设备。（√）
4、机械发生故障时，为了不影响生产可以一边上班一边去叫机械工来修理。（×）
5、、机械使用前，必须先检查各部件是否完好，防护装臵是否齐全有效，并经试运转正常方可作业。（√）
6、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。(×)
三、问答题：每题20分
共40分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、搅拌机的安全隐患有哪几个? 答：主要有：
1、机械设备本身在安装防护装臵上存在问题，造成对操作人员的伤害。
2、临时施工用电不规范，缺少漏电保护器或漏电保护器失效，而造成触电事故。
3、施工人员违反操作规程作业而造成对人体的伤害。
班组级安全教育试卷(普工)班组：
姓名：
成绩：
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任
追究 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是
培训考核 并取得
合格证件 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 安全生产 状况进行
经常性 检查。
4、施工用电必须 符合规范 要求，做好 保护接零接地 做到 一机一闸一
漏电保护器。
5、JGJ46-2005规范规定：施工现场用电设备在 5台及5台以上 或设备容量在 50KW或50KW 以上的，应编制 临时用电施工组织设计。
6、施工现场配电系统枢纽其位臵应考虑 便于电源引入，靠近负荷中心，减少配电线路。
7、保护零线作为接零保护的 专用线，必须独立使用，不得它用，电缆要用 五蕊电缆。
8、为了保证接地装臵可靠性，要求每一对接地装臵的接地线采用 2根 以上导体在不同点与 接地装臵
连接。
9、电箱内的电气设备应 完整无缺，设有专用漏电保护开关，必须执行 一机一闸一漏一箱。
10、从劳动保护的角度看，电气事故主要包括 电流伤害事故、电磁场伤害事故
、雷电事故
、静电事故 和某些电路故障事故。
二、是非题：每题5分
共25分
1、保护接地是一种电气技术的安全措施。
（√）
2、发生电气火灾时，如没有切断电源的情况时应采用泡沫灭火机。
（×）
3、分配电箱与开关箱的距离不得超过30米，开关箱与随机箱不得超过3米。（√）
4、各开关应统一编号，标明使用方位或较大设备有停电标志牌，并严格执行。（√）
5、螺口灯头的相线应接在螺纹端子上，零线接在中心点的端子上。
（×）
6、施工现场临时用电设备，已有一级漏电保护就够了。（×）
7、一旦发现有人触电，首要的任务是使触电者迅速脱离电源。（√）
8、临时施工用电线路、电气设备安装后就可通电使用。（×）
9、电气设备需要临时检修时，为以免影响施工用电，可以一路带电作业。（×）
10、当人体接触带电体有电流流过时就叫人体触电。
（√）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、设备停电检修时，应有哪些安全准备措施? 答：设备停电检修时应包括工作许可证制度、工作监护制度、工作间断与终结制度的安全组织措施，以及停电、验电接地设栏与悬挂标志牌等安全技术措施。班组级安全教育试卷(电焊工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任
追究 制度。
2、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 安全生产 状况进行 经常性
检查。
3、焊机必须采取 接零接地 和 漏电保护
以保证操作 人员安全，对于接焊导线及焊钳接导线处都应有 可靠绝缘。
4、凡属非固定的，尚有危险因素的场所，必须临时进行动火焊、割的都有属于 三级动火范围，气瓶距明火大于 10 米，氧气、乙炔瓶大于 5 米，操作人员持证上岗。
5、焊接操作属于 特殊作业，危险性较大，特别容易发生 爆炸、火灾、触电、和 中毒 等事故。
6、电焊机要有可靠的防雨措施，做到 一机一闸一漏电保护，一、二次电源接线处都要有 防护装臵。
二、是非题：每题5分
共25分
1、坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，贯彻落实国家法律、法规和各项规章。
（√）
2、施工现场要有防火管理制度，建立防火责任制，有专人负责，并配备必需的消防器材。（√）
3、焊接气割时要注意风向，防止火星飞溅，焊割地点周围10米内不得有易燃易爆物品。（√）
4、焊工必须穿戴防护衣具，电弧焊焊工要穿戴防护面罩，焊工应站在干燥物体或其它绝缘垫上作业。（√）
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（×）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、焊工登高作业的防火措施有哪些? 答：
1、登高作业其下方地面上10米范围内应设栏隔档，火星飞落范围应彻底清除易燃易爆物品中；
2、焊接结束后必须检查是否留下火种，确认安全后方离开现场；
3、作业场所应配有足够的消防器材。班组级安全教育试卷(炊事员)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 追究 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是
培训考核 并取得
合格证件 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 安全生产 状况进行
经常性 检查。
4、炊事员应持有 健康证明 与岗位培训合格证才可上岗，做到“ 三白 ”、“ 四净 ”。
5、制作食品所用工具和容器必须与个人生活用品
严格分开。
二、是非题：每题5分
共30分
1、刀具、生熟分开，盛器有生熟标记，严禁使用再生塑料作容器。
（√）
2、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（×）
3、所谓事故就是人们在进行有目的的活动过程中，发生了违背人们意愿的不幸事件，使其有目的的行动暂时或永久地停止。(√)
4、现场的安全设施不任意更改或拆除，必须经施工负责人书面同意，并采取加固措施后方可拆除。(√)
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（×）
6、食堂搭设一般要求距离厕所和垃圾箱不小于30米。
（√）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、对安全技术交底有何要求? 答：施工作业人员操作前，应有该项目施工负责人以书面清楚简洁的方式，对施工人员进行安全技术交底，双方签字认可，在向施工班组进行交底时，不能只交到班组长，班组长向组员进行交底。
班组级安全教育试卷(普工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任
追究 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是
培训考核 并取得
合格证件 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 安全生产 状况进行
经常性 检查。
4、人工挖土前后操作人员间距不应 2小于—3米，堆土要在1米以外，并且高度不得超过 1.5米。
5、在室内推运输小车，特别在过道中拐弯时要注意
小车把挤手，人推小车时不准 倒退行走。
二、是非题：每题6分
共30分
1、脚手别架上放砖不得超过3皮侧砖。
（√）
2、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（×）
3、所谓事故就是人们在进行有目的的活动过程中，发生了违背人们意愿的不幸事件，使其有目的的行动暂时或永久地停止。（√）
4、现场的安全设施不任意更改或拆除，必须经施工负责人书面同意，并采取加固措施后方可拆除。（√)
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（×）
三、问答题：每题20分
共40分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、对安全技术交底有何要求? 答：施工作业人员操作前，应有该项目施工负责人以书面清楚简洁的方式，对施工人员进行安全技术交底，双方签字认可，在向施工班组进行交底时，不能只交到班组长，班组长向组员进行交底。
班组级安全教育试卷(砼工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任
追究 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是
培训考核 并取得
合格证件 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 安全生产 状况进行
经常性 检查。
4、离地2米以上浇捣过梁、雨篷、小平台等，不准站在 搭头板上 操作，如无可靠的安全措施
时，必须戴好安全带并扣好保险扣。
5、电缆线应满足所需长度，电缆线上下不得 堆压物品 或 车辆挤压，严禁用电缆线 拖拉 或 吊挂 物品。
二、是非题：每题5分
共25分
1、脚手别架上放砖不得超过3皮侧砖。（√）
2、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（×）
3、所谓事故就是人们在进行有目的的活动过程中，发生了违背人们意愿的不幸事件，使其有目的的行动暂时或永久地停止。(√)
4、现场的安全设施不任意更改或拆除，必须经施工负责人书面同意，并采取加固措施后方可拆除。(√)
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。(×)
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、什么是安全行为? 答：安全行为是指人们在劳动生产过程中表现出来的保护自身安全、健康、设备和物资免遭损失的一切行为。班组级安全教育试卷(水电管道工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任
追究 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是
培训考核 并取得
合格证件 的电工安装维修。
3、施工用电必须按规范要求，做好保护 接零接地，做到 一机一闸 一漏电保护器。
4、煨弯管时，首先要检查煤炭中有无 爆炸物，砂要烘干，以防 爆炸，灌砂台要设牢固。
5、使用套丝机应先 空载运转，进行检查确认 运转正常 方可工作。
二、是非题：每题5分
共25分
1、坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，贯彻落实国家法律、法规和各项规章。（√）
2、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（×）
3、保护接地是一种电气技术的安全措施。（√)
4、现场的安全设施不任意更改或拆除，必须经施工负责人书面同意，并采取加固措施后方可拆除。（√）
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（×）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、漏电保护器的作用有哪些? 答：
1、当人员触电时尚未达到受伤害的电流和时间即跳闸断电；
2、设备线路漏电故障发生时，人虽未触及即先跳闸，避免了设备长期存在隐患，以便及时发现并排除故障；
3、可以防止因漏电而引起火灾或损坏等事故。班组级安全教育试卷(塔吊、升降机机操工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任
追究 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是
培训考核 并取得
合格证件 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 安全生产 状况进行
经常性 检查。
4、塔吊、升降机的驾驶员应经过有关行政主管部门 培训、考核，取得合格证的 专职人员，严禁无证操作。
5、发现安全装臵有缺陷时应 立即停机检修，不准任意 拆除和改变 防护装臵。
二、是非题：每题5分
共25分
1、司机离机前必须将梯笼降至地面，并切断电源，锁好电箱。（√）
2、升降机下限位坏了是不要紧的，还是可用的，不会造成事故。
（×）
3、塔吊、升降机安装调试盍运转正常的，无须上级主管部门验收就可使用。（×）
4、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（×）
5、、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（×）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、升降机有哪些安全装臵? 答：
1、安全停靠装臵；
2、楼层口停靠门；
3、吊篮安全门；
4、上料口防护棚；
5、上、下极限限位器；
6、紧急断电开关；
7、缓冲器；
8、超载限载器；
9、通讯装臵；
10、吊笼防护顶板；
11、信号装臵。
1、木工机械必须设 防护罩，并按清洁、紧固、调整、润滑的十字作业法，对机械进行认真的维护保养。
2、使用木工电锯，操作人员必须戴 防护镜，操作人员不得站在锯片旋转的 切线 方向。
3、木料锯至末端时，要用 木棍 推进木料，锯短料一律使用 推棍，不准 用手 推进。
4、使用木工平刨不准将手伸进 安全挡板 里侧搬移挡板，禁止摘掉安全挡板操作。
5、操作时必须双手持料，刮大面时，手只许按在料的 上半部，刮小面时可以按在 上面 和 侧 面，但手指必须在材料侧面的上半部，而且必须离开侧口至少 3Cm 以上。
6、加工旧料时，必须将 钉子、水泥 等消除后再上机。
7、加工2米以上较长的木料时，应用两人操作，一人 在左边，一人 在右边。
8、每天工作完毕，必须将 锯末、刨花 打扫干净，并 断电，锁好电闸箱方准离开。
9、为防止发生火灾，木工机械操作棚内 严禁烟火，并必须设臵必要的 灭火器材。
10、使用前必须检查 刨刀 安装是否正确，紧固是否良好，安全防护 是否可靠。
项经部安全教育试卷
班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、《中华人民共和国安全生产法》是由 全国人大常委会 制定的。
2、《中华人民共和国安全生产法》自 2001 年 11 月 1 日起施行。
3、建筑项目的施工单位必须按照批准的安全施工组织设计
实施，并对其
施工组织设计
负责。
4、我国的安全生产管理坚持“
安全第一，预防为主 ”的方针。
5、国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行 淘汰
制度。
二、是非题：每题5分
共25分
1、施工人员在生产作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和劳动纪律，服从管理。（√）
2、发生安全生产事故后，事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。（√）
3、新工人未经三级安全教育可以施工作业。（×）
4、施工现场手持电动工具、切割机等可采用“一闸多机一漏电保护”。（×）
5、施工作业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在危险因素、劳动保护措施及事故应急措施。（√）
三、问答题：每题15分
共45分
1、为什么要制定《中华人民共和国安全生产法》？
答：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展，因此制订《中华人民共和国安全生产法》使安全生产的职责、监督管理、应急救援、调查处理和法律责任等方面有法可依。
2、什么是劳动纪律? 答：劳动纪律是劳动者在共同劳动中必须遵守的劳动秩序和劳动规则，也是当事人的一种劳动法律关系，它要求广大职工严格遵守工作制度，努力提高劳动生产效率，充分利用生产潜力，保质保量地完成和超额完成生产任务，提高企业的经济效益。
3、什么是安全生产责任制？
答：安全生产责任制是企业岗位责任制的一个组成部分，它根据“管生产必须管安全”的原则，综合各种安全生产管理、安全操作制度，结合上级领导，各职能部门，项目工程技术人员和施工作业人员在生产中能负责的安全职责作出明确规定。班组级安全教育试卷(油漆工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任
追究 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是
培训考核 并取得
合格证件 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 安全生产 状况进行
经常性 检查。
4、施工现场应有良好的 通风条件，如在通风条件不好地施工时，必须在 安装通风设备 后才能施工。
5、操作人员在施工时感觉 头痛、心悸 和 恶心 时，应立即离开工作地点，到 通风处换换空气，如不舒畅应去保健站治疗。
二、是非题：每题5分
共25分
1、在涂刷红防锈漆时及含铅颜料的油漆时，应注意防止铅中毒，操作时要戴口罩。
（√）
2、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（×）
3、在喷涂硝基漆或其它挥发性、易溶性剂稀释的涂料不准使用明火。（√）
4、我国的消防工作方针是“预防为主、防消结合”。（√）
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（×）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？ 答：
1、事故原因不清不放过；
2、职工及事故责任人受不到教育不放过；
3、事故隐患不整改不放过；
4、事故责任人受不到处理不放过。
2、什么是职业病? 答：职业病是指劳动者在生产劳动及其它职业活动中，接触职业性有害因素引起的疾病，它有以下特点：
1、疾病与生产场所的生产性因素密切相关；2、接触有害因素的剂量已足以导致疾病的发生；
3、接触同样因素的人群中有一定的发病率，目前国家规定我国职业病共有9类99种。
班组级安全教育试卷(泥工)班组：
姓名：
成绩：
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是 并取得 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 状况进行
检查。
4、脚手架上堆料不得 荷载，堆砖高度不得超过 皮侧砖，同一块 的操作人员不应 人。
5、在同一垂直平面内 作业时，必须设臵可靠的安全隔离措施，下方 人员，必须。
二、是非题：每题5分
共25分
1、坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，贯彻落实国家法律、法规和各项规章。
（）
2、高处作业时不准往下或往上乱抛材料和工具等杂物。（）
3、如遇雨天及每天下班时，要做好防雨措施，以防止雨水冲走砂浆，使砌体倒塌。()
4、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。()
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。()
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、什么是个人劳动防护用品? 班组级安全教育试卷(钢筋工)班组：
姓名：
成绩：
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是 并取得 的电工安装维修。
3、在吊装作业范围内，钢筋作业区必须设臵双层安全防护棚，起吊钢筋时，规格必须，不准、、细长钢筋一点吊。
4、钢筋机械冷拉线两端必须 装臵防护设施，以防止因钢筋，夹具飞出伤人，严禁非作业站在冷拉线两端或、正在冷拉的钢筋。
5、高空作业时，不得把钢筋集中堆放在 和 上，也不准把、、随意放在脚手板上，以免滑下伤人。
二、是非题：每题5分
共25分
1、坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，贯彻落实国家法律、法规和各项规章。
（）
2、钢筋断料、配料弯料等工作应在地面进行，不准在高空操作。
（）
3、钢筋头子应及时清理，成品、半成品堆放整齐，并要有标色。()
4、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。()
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。()
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、什么是现场急救? 班组级安全教育试卷(机操工)班组：
姓名：
成绩：
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是 并取得 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 状况进行 检查。
4、电箱内和电气设备应完整无缺，设有专用，必须执行。
5、施工现场的机械必须由经过 并取得上岗证的 来操作。
二、是非题：每题5分
共30分
1、保护接地是一种电气技术的安全措施。
（）
2、每天下班后，只要把人员机械清理好，关不关电源无所谓。（）
3、严禁不懂电气设备的人员玩弄机械电气设备。（）
4、机械发生故障时，为了不影响生产可以一边上班一边去叫机械工来修理。（）
5、机械使用前，必须先检查各部件是否完好，防护装臵是否齐全有效，并经试运转正常方可作业。（）
6、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。()
三、问答题：每题20分
共40分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、搅拌机的安全隐患有哪几个?
班组级安全教育试卷(普工)班组：
姓名：
成绩：
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是 并取得 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 状况进行 检查。
4、施工用电必须 要求，做好 做到。
5、JGJ46-2005规范规定：施工现场用电设备在 或设备容量在 以上的，应编制。
6、施工现场配电系统枢纽其位臵应考虑。
7、保护零线作为接零保护的，必须独立使用，不得它用，电缆要用。
8、为了保证接地装臵可靠性，要求每一对接地装臵的接地线采用 以上导体在不同点与 连接。
9、电箱内的电气设备应，设有专用漏电保护开关，必须执行。
10、从劳动保护的角度看，电气事故主要包括、、、和某些电路故障事故。
二、是非题：每题5分
共25分
1、保护接地是一种电气技术的安全措施。
（）
2、发生电气火灾时，如没有切断电源的情况时应采用泡沫灭火机。
（）
3、分配电箱与开关箱的距离不得超过30米，开关箱与随机箱不得超过3米。（）
4、各开关应统一编号，标明使用方位或较大设备有停电标志牌，并严格执行。（）
5、螺口灯头的相线应接在螺纹端子上，零线接在中心点的端子上。
（）
6、施工现场临时用电设备，已有一级漏电保护就够了。（）
7、一旦发现有人触电，首要的任务是使触电者迅速脱离电源。（）
8、临时施工用电线路、电气设备安装后就可通电使用。（）
9、电气设备需要临时检修时，为以免影响施工用电，可以一路带电作业。
（）
10、当人体接触带电体有电流流过时就叫人体触电。
（）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、设备停电检修时，应有哪些安全准备措施? 班组级安全教育试卷(电焊工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 状况进行 检查。
3、焊机必须采取 和 以保证操作
，对于接焊导线及焊钳接导线处都应有。
4、凡属非固定的，尚有危险因素的场所，必须临时进行动火焊、割的都有属于，气瓶距明火大于 米，氧气、乙炔瓶大于 米，操作人员。
5、焊接操作属于，危险性较大，特别容易发生、、和 等事故。
6、电焊机要有可靠的防雨措施，做到，一、二次电源接线处都要有。
二、是非题：每题5分；共25分
1、坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，贯彻落实国家法律、法规和各项规章。
（）
2、施工现场要有防火管理制度，建立防火责任制，有专人负责，并配备必需的消防器材。（）
3、焊接气割时要注意风向，防止火星飞溅，焊割地点周围10米内不得有易燃易爆物品。（）
4、焊工必须穿戴防护衣具，电弧焊焊工要穿戴防护面罩，焊工应站在干燥物体或其它绝缘垫上作业。（）
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、焊工登高作业的防火措施有哪些?
班组级安全教育试卷(炊事员)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是 并取得 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 状况进行 检查。
4、炊事员应持有 与岗位培训合格证才可上岗，做到“ ”、“ ”。
5、制作食品所用工具和容器必须与个人生活用品。
二、是非题：每题5分
共30分
1、刀具、生熟分开，盛器有生熟标记，严禁使用再生塑料作容器。
（）
2、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（）
3、所谓事故就是人们在进行有目的的活动过程中，发生了违背人们意愿的不幸事件，使其有目的的行动暂时或永久地停止。()
4、现场的安全设施不任意更改或拆除，必须经施工负责人书面同意，并采取加固措施后方可拆除。()
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（）
6、食堂搭设一般要求距离厕所和垃圾箱不小于30米。
（）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、对安全技术交底有何要求?
班组级安全教育试卷(普工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是 并取得 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 状况进行 检查。
4、人工挖土前后操作人员间距不应，堆土要在1米以外，并且高度不得超过。
5、在室内推运输小车，特别在过道中拐弯时要注意，人推小车时不准。
二、是非题：每题6分
共30分
1、脚手别架上放砖不得超过3皮侧砖。
（）
2、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（）
3、所谓事故就是人们在进行有目的的活动过程中，发生了违背人们意愿的不幸事件，使其有目的的行动暂时或永久地停止。（）
4、现场的安全设施不任意更改或拆除，必须经施工负责人书面同意，并采取加固措施后方可拆除。（）
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（）
三、问答题：每题20分
共40分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、对安全技术交底有何要求?
班组级安全教育试卷(砼工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是 并取得 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 状况进行 检查。
4、离地2米以上浇捣过梁、雨篷、小平台等，不准站在 操作，如无可靠的 时，必须戴好安全带并扣好保险扣。
5、电缆线应满足所需长度，电缆线上下不得 或，严禁用电缆线 或 物品。
二、是非题：每题5分
共25分
1、脚手别架上放砖不得超过3皮侧砖。（）
2、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（）
3、所谓事故就是人们在进行有目的的活动过程中，发生了违背人们意愿的不幸事件，使其有目的的行动暂时或永久地停止。()
4、现场的安全设施不任意更改或拆除，必须经施工负责人书面同意，并采取加固措施后方可拆除。()
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。()
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、什么是安全行为? 班组级安全教育试卷(水电管道工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是 并取得 的电工安装维修。
3、施工用电必须按规范要求，做好保护，做到 一漏电保护器。
4、煨弯管时，首先要检查煤炭中有无，砂要烘干，以防，灌砂台要设牢固。
5、使用套丝机应先，进行检查确认 方可工作。
二、是非题：每题5分
共25分
1、坚持“安全第一，预防为主”的工作方针，贯彻落实国家法律、法规和各项规章。（）
2、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（）
3、保护接地是一种电气技术的安全措施。（）
4、现场的安全设施不任意更改或拆除，必须经施工负责人书面同意，并采取加固措施后方可拆除。（）
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、漏电保护器的作用有哪些? 班组级安全教育试卷(塔吊、升降机机操工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是 并取得 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 状况进行 检查。
4、塔吊、升降机的驾驶员应经过有关行政主管部门，取得合格证的，严禁无证操作。
5、发现安全装臵有缺陷时应，不准任意 防护装臵。
二、是非题：每题5分
共25分
1、司机离机前必须将梯笼降至地面，并切断电源，锁好电箱。（）
2、升降机下限位坏了是不要紧的，还是可用的，不会造成事故。
（）
3、塔吊、升降机安装调试盍运转正常的，无须上级主管部门验收就可使用。（）
4、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（）
5、、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、升降机有哪些安全装臵?
项经部安全教育试卷
班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、《中华人民共和国安全生产法》是由 制定的。
2、《中华人民共和国安全生产法》自 起施行。
3、建筑项目的施工单位必须按照批准的 实施，并对其 负责。
4、我国的安全生产管理坚持“ ”的方针。
5、国家对严重危及生产安全的工艺、设备实行 制度。
二、是非题：每题5分
共25分
1、施工人员在生产作业过程中，应当严格遵守本单位的安全生产规章制度和劳动纪律，服从管理。（）
2、发生安全生产事故后，事故现场有关人员应当立即报告本单位负责人。（）
3、新工人未经三级安全教育可以施工作业。（）
4、施工现场手持电动工具、切割机等可采用“一闸多机一漏电保护”。（）
5、施工作业人员有权了解其作业场所和工作岗位存在危险因素、劳动保护措施及事故应急措施。（）
三、问答题：每题15分
共45分
1、为什么要制定《中华人民共和国安全生产法》？
2、什么是劳动纪律?
3、什么是安全生产责任制？ 班组级安全教育试卷(油漆工)班组
姓名
成绩
一、填充题：每题6分
共30分
1、国家实行生产安全事故责任 制度。
2、施工现场临时用电设备，必须经过是 并取得 的电工安装维修。
3、施工单位的安全生产管理人员应根据施工环境特点，对 状况进行 检查。
4、施工现场应有良好的，如在通风条件不好地施工时，必须在 后才能施工。
5、操作人员在施工时感觉、和 时，应立即离开工作地点，到 通风处换换空气，如不舒畅应去保健站治疗。
二、是非题：每题5分
共25分
1、在涂刷红防锈漆时及含铅颜料的油漆时，应注意防止铅中毒，操作时要戴口罩。
（）
2、当生产任务赶工同安全生产发生矛盾时，应服从施工进度。（）
3、在喷涂硝基漆或其它挥发性、易溶性剂稀释的涂料不准使用明火。（）
4、我国的消防工作方针是“预防为主、防消结合”。（）
5、未经三级安全教育及考试不合格的职工可以先上岗独立操作，但必须进行补考或补上安全三级教育课。（）
三、问答题：每题15分
共45分
1、什么是事故处理“四不放过”原则？
2、什么是职业病?
第四篇：返岗总结
返岗实践总结
2016年下年，在学校的安排下，我有幸参加了“2016四川农村中小学教师信息技术能力提升工程的培训”。我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利地完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术运用于教育教学实践，收到了良好的效果。
一、更新了教育教学理念
这次信息技术应用能力提升培训者培训，虽然短暂，但在课程学习与研讨交流过程中，深感专家的专题讲座、名师的课题讲座，立意高远、立足课堂，理论水平高，既具前瞻性、又密切联系实际。我在观念得到更新、理论得到提高、知识得到积淀的同时，眼界视野更高阔。新的教育形势下，必须要，补充新知识，更新观念，从根本上提升专业素养。
二、信息技术应用更加熟练
经过培训，不仅对具体的通用信息技术掌握加深，对用工具处理文件的技巧（比如图片、音视频处理）、素材的搜集、资源的整合、课件的编写也更熟练。这次培训我学到了新信息技术的应用知识，并将它们融合到课堂教学中，改变了以往教师讲，学生听的无生气的课堂教学气氛。课堂上师生互动、生生互动形成了一个合理、协调、有创造性和发展性的学习整体。学生的学习兴趣高涨，学生成为学习的主人，提高了课堂教学的有效性。在课堂教学中，学生学得兴趣盎然，我的信息技术应用越加熟练，新的信息化教学方法应用也日渐成熟，信息技术应用得到了很大的提升。
三、改变了课堂教学行为
信息技术的广泛应用，教师课堂教学变成了综合应用多种媒体技术，利用多媒体网络查阅资料、制作课件、开展教学。让学生实际去观察去体会，增加了学生自主学习、自主活动的机会，鼓励学生多思善问，敢于质疑争论，促使学生动脑、动口，提高了学生的思维能力和表达能力。明白了在用计算机进行辅助教学时，不要把课堂变为课件展示，要让学生在课件的引导下，学习新知识，建构自己的知识体系，形成自己的思维方式和解决问题的能力。
总之，这次培训我受益匪浅，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，提升了教学水平。但在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距，特别是信息技术与学科的整合还不能得心应手。这次培训让我站在了一个崭新的平台上重新审视我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向：只有不断学习并把新的知识运用到教育教学中，才能适应时代发展的需要。
第五篇：返岗总结
2016年11月，在学校的安排下，我有幸参加了“2016四川省中小学教师信息技术应用能力提升工程”的培训。我充分利用业余时间上网学习，看视频，做作业，写评语，相互交流心得体会，顺利完成了网上的学习任务。通过这次培训学习，我的信息技术知识得到了提高，特别是信息技术运用能力得到了空前的提升。在返岗实践中，我将学到的信息技术应用于教育教学实践，收到了良好的效果。
通过培训我了解到作为一名新时代的教师，必须具备良好的信息素养，具有现代化的教育思想、教学观念，掌握现代化的教学方法和教学手段，能熟练运用信息工具(手机、网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织和运用。而这些素质的养成就要求我们不断地进行学习，才能满足现代化教学的需要;信息素养成了终生学习的必备素质之一，如果没有良好的信息素养，就不能成为一名满足现代教学需要的高素质的教师。
本次培训中不仅教给我们知识和技巧，更在无形中用自己的言行来引导大家，在一些细节的讲解上十分细致，恰当地渗透一些学科常识，使不同程度的老师都能得到提高，真正的学有所获。在这次培训中，我也了解了一些新的软件，并在11月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中。
此次远程教育培训，教育观念有所更新，教学方法更新，让我们农村教师也充分享受了运用远程教育培训的成果。结合专家讲座、作业练习、教师间相互交流等学习方式，更新教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
在本次学习中，让我最贴心的感受是学员们的互助学习和经验共享精神。在学习中，充分发挥了小组合作学习的作用，同学们通过QQ群相互交流自己的经验，分享自己的学习心得和已有技术。坊主除了给我们提供技术支持外，还经常利用休息时间给全班同学介绍新技术、新资源。同时，学习中一人出现困难时，认识的、不认识的同学都主动支招，帮助解决问题。这点，在以往的培训班中甚至在学校同事之间都很难看见。在这次培训中，我也了解了一些新的软件，并在11月初回校在岗研修中尝试用于自己的教学之中。这些都告诉我在今后的培训和学习中也需要特别重视培养同伴之间的互助精神。
总之，返岗实践中，我做到了学以致用，进一步巩固了学习成果，也促进了自己的工作，收获很大。在教育教学实践中，我仍感到自己在信息技术能力方面还很不足，与教育发展的需要还有很大的差距。特别是与发达城市相比，农村信息技术在教育方面的应用还显得微不足道，差距很大。这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学，使我对今后的教学工作有了明确的方向。只有抓紧时间，认真学习，才能适应时代发展的需要。
信息技术培训返岗实践总结篇二：
自我参加国培以来，我积极参与发帖回贴以及互动交流活动，而且在线下还和同事们进行交流研讨，研修教育教学理论，进行岗位实践。国培促进了我的学习和教育教学实践，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。我努力提高自身的职业道德修养，提升自己的专业素质，爱岗位、爱学生、爱教育，做一名默默无闻的耕耘者。下面我对返岗研修阶段作如下总结:
一、锤炼教学底功，打造高效课堂
1、认真研读课标。
作为一线的老师只有认识课标读懂教材，才能像教材那样给孩子提供一个学习的空间。知识也有保质期，作为教师经验是财富，同时也可能是羁绊，经验是原有的，社会在发展需求也在改变，如果仅靠那点旧的教学经验，自然无法读懂现有的教材，无法与新的教学理念接轨，那么给孩子的是围墙里的天空，而失去到墙外天空的视野，所以只有更新知识，用全新的科学的，与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑，建立起全新的知识结构和教学理念必然充满生机和活力。
2、调动学生的积极性，让学生真正参与教学活动中。
学生的思维比我们教师要开阔得多，只有天高才能任鸟飞，教师应该给孩子们提供和创造很大的一片蓝天。那么怎样调动学生的思维参与让他们飞呢?创设情景，巧妙地提出问题而又不能让学生看着蓝天想着大海，就像某专家老师讲的一个案例，让学生认识单位不应该从学生的父母的工作单位入手，虽同是单位但是不同概念，应该和一位教学三角形的老师一样从角入手，给角加一笔会变成什么样子，变成A，变成三角形，看多好!给孩子充分表达自己思维的机会，让学生放开说。这样，学生自然就会有兴趣参与的积极性就会高起来，参与度也会大大提高，个体才能得到发展。
3、点燃课堂生成之火。新的教学手段不断出现，学生好奇之心远远超出教师，如果我们要利用好原有教学手段，再加入新的教育核技术把课本中没有的，而身边常有的出现在课堂，让学生能在课堂中就入社会大学堂，发现身边教学，疏理身边数学，让学生觉得情理之中，预料之外，从而激起好奇心去探研身边的数学,学生乐于学数学,发现数学最后才能超越数学。成长等于经验加反思，写一辈子教案不能成为名师，可是写三年的反思一定可以成为名师，没有生机的课堂是一节失败的课堂。很多的课堂不是没有生机，而是我们教师没有去捕捉好，利用好，有时教学生成是学生的一句话，一个动作，或是一个错误，如果教师没有进行反思那么这些动作、这些错误就会像一点火星一样很快熄灭，如果我们去反思去捕捉，多点的火星就可以点燃教师经验与新理念之火，才能利用好课堂上的每一点火星，点燃课堂生成之火，照亮这个课堂。
4、注重探究式学习。
过去那种教师问学生答”教学方式应彻底转变，应鼓励学生自主探究、合作交流，勇于创新。所谓探究学习，就是从问题或项目出发，通过观察与实验，猜想与论证，表述与评价等探索研究活动，主动地获取知识、发展能力、培养科学态度和增强研究体验的学习过程。我们的学生是擅变的，在运用转化思想将所学知识融会贯通，我们就变得更加聪明智慧!给学生一个空间，让他们自己往前走;给学生一个条件，让他们 自己去锻炼;给学生一个时间，让他们自己去安排;给学生一个问题，让他们自己去找答案;给学生一个机遇，让他们自己去抓住;给学生一个冲突，让他们自己去讨论;给学生一个权利，让他们自己去选择;给学生一个题目，让他们自己去创造。
5、数学教学重在动手操作。
动手实践活动是手与眼的协同活动，是对客观事物动态感知的过程。在动手实践中把触觉、视觉结合起来，促进智力活动的内化，形成概念、规律与方法。在动手实践中使学生经历知识发生发展的过程，找到解决问题的突破口，从而帮助学生学会重要的学习方法，并内化为学习的能力。在教学的难点处开展动手操作，使抽象内容具体化，复杂关系简单化。让操作成为学生思疑解疑的桥梁，利於学生理解和寻求正确的解答方法。同时也有效地培养和发展了学生抽象思维的能力。动手实践操作不仅是一个简单的教学方法问题，它有利於把全体学生放在主体地位，让每一个学生直接参与到知识的形成过程之中。
二、善待每一位学生，是教师的职责
每个学生都是学习的主人，都是受教育的主体，作为教育者，应公平地对待每一个学生，无论是优等生、中等生，还是后进生，都应使他们得到发展。但在实际的知识竞赛中，我们往往会更多的倾向成绩优异的学生，很少考虑到中等生或者是差生，很少考虑过他们的内心感受，其实，在不经意间，我们已经造成了学生受教育的不平等，学生心中的天平倾斜，这难道不值得为人师者的认真反思考吗?每一个学生都有它的闪光点，我们为什么不多制造机会，让每一个学生都有展示自己的机会。
关注所有的学生，这是我们每位教师的职责;让所有的学生在每节课上都能得到发展，这是我们每位教师的使命。愿每一位教育者都能时刻牢记自己的职责和使命，眷注孩子的内心感受，为每一个孩子搭建健康成长的平台。
国培，是一种方便而有实效的培训形式，给我们农村中小学教师提供了一个特别好的学习
交流平台。我相信，在以后的教学生涯中，自己一定会因“远程研修”的学习，让教学手段更丰富，让课堂教学更精彩，让教育教学理念显得更加成熟!
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