工作考核方案

第一篇：工作考核方案

晴隆县长流乡村级公共卫生服务项目绩效考核方案

为加强村级管理，规范乡村医生绩效考核，强化村卫生室基本公共卫生服务内涵建设，根据县卫生局转发《湖北省村卫生室绩效考核指标（2011版）》的通知和县卫生局关于印发《竹山县乡村卫生服务一体化管理方案》的文件精神，现结合我乡实际，制定《深河乡村卫生室公共卫生服务绩效考核方案》

一、指导思想

以科学发展观为指导，坚持以人为本，逐步建立科学的村卫生室公共卫生服务绩效考核体系，进一步调动乡村医生承担公共卫生服务工作的积极性，不断提高农村居民的健康水平。

二、工作目标

督促指导乡村医生认真履行公共卫生服务职能，规范服务行为，在农村居民获得公共卫生服务的同时改善乡村医生的待遇，促进农村三级卫生保健网络的可持续发展。

三、基本原则

（一）坚持公平、公正、公开的考核方式，考核结果向社会公示，接受群众监督。

（二）坚持定期考核与不定期督查相结合。

（三）坚持奖优罚劣，以考兑补。建立乡村医生绩效考核制度，根据乡村医生承担公共卫生服务任务的完成情况，发放补助。

四、考核对象及考核内容

（一）考核对象：经县卫生局确认的、承担一定区域内居民公共卫生服务任务的村卫生室。基本条件是：在县卫生局注册、取得村级医疗卫生机构承担国家规定公共卫生服务的村卫生室。

（二）考核内容：以乡村一体化管理，乡村医生公共卫生服务任务完成情况、参与公共卫生管理和群众满意度等为主要考核内容。具体如下：1.建立居民健康档案。以妇女、儿童、老年人、慢性病人等人群为重点，为辖区居民建立统一、规范的居民基本健康档案，并逐年完善。

2.健康教育。向居民提供健康教育宣传和咨询服务，设置健康教育宣传栏并定期更新内容，对辖区居民开展健康知识讲座等健康教育活动。

3.预防接种。根据国家免疫规划疫苗免疫程序，对适龄儿童进行常规接种。根据传染病控制需要，开展乙肝、麻疹、脊灰等疫苗强化免疫、群体性接种工作和应急接种工作。

4.传染病防治和突发公共卫生事件报告。及时发现、登记并报告辖区内发现的传染病病例和疑似病例以及食物中毒等突发公共卫生事件，参与现场疫点处理。

5.慢性非传染性疾病管理工作。逐步完善辖区内确诊的高血压和糖尿病患者的登记管理，定期进行随访，并进行必要的健康指导。

6.孕产妇保健。掌握辖区内孕产妇基本情况，协助开展孕产妇孕产期健康管理和待孕、早孕妇女补服叶酸工作，动员其到卫生院建立孕产妇保健手册，定期接受孕产妇保健管理；进行孕期营养、心理等健康指导，协助追踪高危孕产妇，动员孕产妇住院分娩；开展产后访视和母乳喂养指导，了解产后恢复情况并对产后常见问题进行指导。

7.儿童保健。开展新生儿访视，协助为辖区内的婴幼儿建立儿童保健手册并接受儿童保健系统管理，积极宣传儿童保健知识和开展必要的健康指导。8.老年人保健。协助对辖区

65岁及以上老年人进行登记管理，建立电子居民健康档案，进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供必要的健康指导。

9.重性精神疾病管理。协助对辖区重性精神疾病患者进行登记管理；在上级专业人员指导下对在家居住的重性精神疾病患者进行治疗随访和康复指导。10.村卫生室管理，乡村一体化管理。执行卫生行政部门的各项政策措施情况以及各项卫生政策宣传情况。

11.各类卫生信息登记、统计、报告。12.居民满意度评价。

五、考核方法和程序

（一）深河乡卫生院制定《村级公共卫生服务绩效考核方案》。成立《深河乡村级公共卫生服务绩效考核领导小组》，负责考核的具体组织实施。

（三）考核采取查阅资料、现场考察、抽查核实、入户调查、听取乡村医生、村委会和村民的意见，客观、准确评价乡村医生承担的公共卫生工作。考核结果作为发放乡村医生承担公共卫生服务补助的依据。

六、考核时间

（一）考核领导小组每季度对辖区内村卫生室进行一次考核，考核结果在辖区内进行公示，并上报县卫生局。

七、考核结果应用

（一）考核依据《村级公共卫生服务绩效考核方案》进行评分，总分100分。结果分为四个等次：分值90分以上为优秀，80-89分为合格，60-79分为基本合格，60分以下为不合格。考核优秀的比例不超过10%.（二）承担并经考核圆满完成农村公共卫生任务的村卫生室年人均补助资金按上级补助标准全额发放。

（三）补助经费分为基础补助和绩效补助两部分。

1.基础补助经费。承担公共卫生任务的乡村医生基础补助经费标准为人均100元/人。月，按照现行经费渠道筹集和发放。

2.绩效考核补助。绩效考核补助经费按全乡基本公共卫生工作40%的划为村级完成，根据完成情况确定补助村级经费总额。

（2）根据村级公卫经费总额考核得分定×村级人口数×100%为村级经费数（3）乡村医生考核得分=乡镇卫生院对乡村医生的考核得分*县级复核率考核分数80分（含80分）以上的，全额给予绩效考核补助经费；基本合格的，按70%给予经费补助；不合格的，核减全部绩效考核补助经费。

（4）对考核结果为不合格的除核减当年绩效考核补助经费外，还应予以通 报批评，限期整改。连续两次考核不合格的乡村医生，取消享受补助资格。

八、实施与管理

（一）加强领导，精心组织。卫生院各相关科室要切实加强组织领导，结合本乡镇实际制定工作计划，明确职责分工，确保乡村医生公共卫生服务绩效考核工作顺利开展。

（二）加强管理，规范运作要做到考核公正公开，资金分配合理，资料档案齐全，规章制度健全，管理规范有序，加强检查和指导，研究和解决工作中出现的新情况、新问题，确保基本公共卫生服务任务的落实及乡村医生津贴补助足额到位。

第二篇：网格工作考核方案

网格工作考核方案（试行）

为全面推进网格化社会服务管理工作，发挥网格化社会服务管理模式在社会服务、社会管理和社区治理中的作用，提高基层网格化服务管理水平，结合网格工作实际，制定网格工作考核方案。

一、考核原则

按照公平、公正、量化、客观、科学的原则，正确评价网格的工作表现和效果，激励网格工作人员不断提升社会服务管理综合工作水平。

二、考核对象

各街道所辖的全部网格。

三、考核工作的组织领导

在街道层面成立由工委书记、办事处主任为组长的社区网格工作考核领导小组，考核具体工作由街道社会服务管理分中心办公室牵头，会同组织人事部、社区办、综治办、社区服务中心共同进行。

四、考核内容

围绕“基础工作、日常工作、系统内评价、外评价、综合评价”五部分内容进行考核。

（一）基础工作 1.制度建设 2.队伍管理 3.数据管理

（二）日常工作 1.人员履职情况 2.案事件处置 3.社会面防控工作 4.重点人服务管理工作 5.重点部位管控

6.自然灾害、公共安全事件、社会安全事件处置 7.矛盾纠纷调解 8.社会服务 9.网格发案率 10.各类事件发现率

（三）系统内评价 1.业务流程 2.事件台账 3.民情日志

（四）外评价 1.居民满意度 2.居民安全感 3.居民幸福感

（五）综合评价

由街道分中心办公室结合日常掌握情况对各网格工作情况及网格工作人员进行综合评价。

五、考核方式 考核工作由各街道分中心办公室每年底组织开展一次，主要采取以下方式开展：

（一）查阅工作台帐和记录。检查网格工作日志、会议记录、活动开展记录、制度机制落实、基础数据管理及街道、社区社会服务管理系统平台事件处理结果。

（二）实地检查。查看网格内市容市貌、市政设施、治安状况、重点人（重点部位）管控、“守望岗”点位、技防设施。

（三）听取工作报告。听取各社区工作站长、网格管理员等相关人员的工作汇报。

（四）走访居民群众。了解居民对网格的知晓率、参与率及网格工作人员在网格的工作情况。

（五）问卷调查。组织居民开展问卷调查，了解居民对本网格满意度、安全感、幸福感。

（六）开展综合评价。由街道分中心办公室对各网格工作情况及网格工作人员进行综合评价。

六、考核分值及等次评定

（一）分值设置。网格考核总分为100分，其中基础工作20分，日常工作40分，系统内评价20分，外评价10分，分中心办公室对各网格工作态度、工作水平、工作效果综合评价10分。

（二）等次评定。

1.优秀：考核总分90分（含）以上；

2.良好：考核总分80分（含）-90分（不含）； 3.合格：考核总分60分（含）-80分（不含）； 4.不合格：考核总分60分（不含）以下。

七、考核评分标准

见附件《网格考核评分标准（试行）》

八、考核结果的使用

（一）根据各网格的考核成绩，评出“最佳工作站”、“最佳工作网格”、“最佳工作站长”、“十佳网格管理员”、“十佳网格督导员”、“十佳网格助理员”、“十佳网格民警”、“十佳网格党支部书记”、“最佳司法力量”、“最佳消防员”等，并给以表彰奖励。

（二）各社区社会服务管理工作站的得分等于各网格总分的平均数，各社区工作站的最后得分要与各社区年终评先评优挂钩，各社区工作站得分应占各社区年终考核总分值的40%。

（三）对网格督导员、网格民警、网格司法力量、网格消防员，参与网格完成工作情况和考核结果，直接提供给街道、派出所、区司法局和消防支队，作为各单位对网格力量年终考评的重要依据。

附：网格考核评分标准（试行）

第三篇：财务部工作考核方案

财务部工作考核方案

为提高本部门的工作效率，提升职工的专业技能，结合公司的实际情况，制定本部门考核方案：

一、被考核部门及人员

财务部、会计、出纳

二、考核责任人：

财务部由公司领导考核，会计、出纳由财务部经理考核

三、考核方法：

采取自我述职和主管领导考核综合评判的方法，分月度考核和考核。

四、考核时间：

1、月度考核：次月1日前将个人本月书面述职报告及下月工作计划交本部门领导。

2、考核：本部门人员应于每年12月25日前将个人全年工作述职报告及下个人工作计划交本部门领导。

五、考核内容：

1、岗位职责考核：指对每个人员要担当的本职工作、完成上级交付任务的完成情况进行评价。

2、能力考核：指对具体职务所需要的基本能力以及经验判断能力进行测评。包括担当职务所需要的理解力、创造力、指导和监督能力等经验判断能力以及从工作中表现出来的工作效率、方法等。

3、品德考核：指对达成工作目标过程中所表现出的工作责任感、工作勤惰、协作精神以及个人修养等。

4、组织纪律考核：指对达成工作目标过程中所表现出的纪律性以及其他工作要求等进行测评。基本要素包括遵纪守律、仪表仪容、环境卫生以及接听电话语言规范等。

具体考核标准如下：

(一)、正确性（20分）

1、工作结果正确、准确程度；

2、工作过程规范程度；

(二)、责任心（15分）

1、任劳任怨，并能够发扬无私奉献的精神投入工作；

2、勇于承担自己工作中的责任，并加以改进；

3、能够把公司的利益放在首位，不计较个人的得失；

(三)、速度（13分）

1、是否按期限完成；

2、提前或拖后的情况；

(四)、积极性（12分）

1、工作主动积极，无需上级催促；

2、积极参与本职外的其他有关任务，并在其中尽到自己的能力；

3、积极主动地提出工作中改善方案及合理化建议；

4、为了公司的发展主动积极的提出合理化建议；

(五)、知识与技术（10分）

1、具有现任岗位所要求的专业理论知识和实际业务知识；

2、能够独立地完成本职工作；

3、具有独立动手和实际操作能力；

4、独立思考和创造性工作能力；

5、能够利用自己丰富的经验和对业务熟练程度及时有效地完成 工作；

(六)、判断能力（7分）

1、能够对现场反馈或实际工作中的问题进行认真地分析；

2、准确地判断问题的原因，应用切实可行的方法及时地解决；

(七)、计划能力（5分）

1、能够正确理解工作任务，并制定详细而可行的计划；

2、计划执行过程中能因时而化，及时修正和改进工作计划；

3、能统筹安排好同时发生或交叉发生的几项工作；

(八)、指导监督能力（5分）

1、能够对相关部门人员提出的有关问题给予及时合理的解答；

2、能够详细、认真、耐心地解答同事提出的各种问题；

(九)、纪律性（8分）

1、严格遵守工作制度，忠于职守，坚守岗位；

2、严格遵守考勤制度；

3、服从上级的工作安排及其追加的任务；

4、认真贯彻作业规范；

5、对同事、上级、客户有礼貌，注重礼仪；

(十)、团队性（5分）

1、能够积极与上级、同事、客户协调配合工作；

2、主动按照公司需要进行工作；

3、主动帮助他人工作并促进集体团结；

4、积极参与集体活动，并在其中尽到自己的能力；

第四篇：班主任工作考核方案

班主任工作考核方案

为发挥班主任在班级管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性，需要制订班主任工作考核方案。以下是小编为你整理的班主任工作考核方案范例，希望能帮到你。

班主任工作考核方案范例

为加强和改进我校德育工作，发挥班主任工作的主动性和创造性，加强班主任工作的规范性，提高实效性，全面提升我校的教育质量，特制定本办法。

一、考核内容

考核内容包括班主任常规工作考核和班级每日常规考核，总分为200分，班主任常规工作考核和班级每日常规考核各为100分。(不含加分)

(一)班主任常规工作考核(100分)

1.大课间、课外文体活动管理。班主任要现场督促指导学生参加大课间、课外问题活动，确保活动秩序正常。(10分)

2.班会课。班会课要按规定每周一次，要有明确的主题，要解决一定的实际问题。(10分)

3.上交各种材料。班主任必须按要求完成和送交有关材料。(10分)

4.班主任会议。按时参加班主任例会或班主任培训活动，及时落实会议精神，安排、改进班级工作。(10分)

5.学生午餐管理。督促学生排队到食堂，确保学生午餐的文明有序。(10分)

6.家校联系。组织开好学生家长会，接待好家长的来访，做好家访、电话或短信交流等工作，其中“家校路路通”每月群发短信不少于8条。(10分)

7.大型学生活动管理。学生参加学校的大型活动，班主任必须到场，维持好学生秩序。(10分)

8.学生的考评。按照学校要求，做好平时、期中和期末的学生考评工作，学生成绩册等填写规范。(10分)

9.出勤。按照学校要求，每天按时到校，关心学生，尤其要做好班级学生的早晨、午间、放学前的管理工作。(10分)

10.认真完成学校的其他即时性工作。(10分)

(二)班级每日常规考核(100分)

包括自行车停放、室内外环境卫生、学生行为习惯、纪律、黑板报、升旗和两操、用餐和爱护公物等。详见《xx中学常规管理考核要求》。

(三)加分项目

1班主任撰写有关教育管理、德育论文、案例、随笔等在市级以上的刊物发表或评比中获奖，市级一篇加3分，大市级一篇加5分，省级一篇加7分，国家级一篇加10分。

2.当月校园文明监督岗得“星”数量达年级前三名，分别加3、2、1分。

3.班主任或学生的事迹在市级以上报刊报道，市级加3分，大市级加5分，省级加7分，全国级加10分。

4.学生做好人好事，拾金不昧，受学校表扬或记录一次奖1分。

5.学生竞赛奖：市级以上一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分，学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。

6.学生勇于向不良现象作斗争，检举揭发违纪事件一件加1分。

7.班级集体奖。市级以上一等奖7分，二等奖6分，三等奖5分;学校一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。(包括运动会等)

二、考核办法

(一)班主任常规工作考核办法。在校长室领导下，由德育处牵头，充分发挥各处室的职能作用，按月对班主任常规工作逐条进行考核。有下列情形之一者，当月班主任常规工作考核扣5-20分，并取消评优评先资格。

1.因班主任管理不当而造成学生出走、流失或安全事故。

2.班级中有学生违法犯罪。

3.班主任有体罚或变相体罚现象造成不良影响。

4.向家长索要钱物等。

5.向学生乱征订或乱收费。

6.其他有损教师形象的。

(二)班级每日常规考核办法。

1.由德育处组织学生文明监督岗负责检查，采用每天抽查一个项目的办法，开展班级争星竞赛。即当天所查项目不扣分，则在该班级的《争星竞赛榜》上加一颗星。按月考核，每少一颗星则在当月班级每日常规考核中扣2分。

2.班级中发生学生严重违纪事件受到全校通报批评以上处理的在当月的班级每日常规考核中扣2-5分。

(三)加分项目的考核由德育处负责，按月考核。

(四)班主任的贴津以当月考核总分代分。其测算公式为：班主任津贴=班主任津贴总额

÷

班主任考核总分×班主任个人考核得分。(人均津贴每月400元。)

(五)寒暑假班主任工作由德育处另行制定方案考核。

(六)班主任的考核结果为评选优秀班主任的主要依据，对不能胜任班主任工作的学校有权进行岗位调整。

1.因班主任管理不当而造成学生出走、流失或安全事故。

2.班级中有学生违法犯罪。

3.班主任有体罚或变相体罚现象造成不良影响。

4.向家长索要钱物等。

5.向学生乱征订或乱收费。

6.其他有损教师形象的。

班主任常规工作考核内容：(满分为300分)

1、能及时制订和实施本学期班队工作计划并按时上交者得10分，迟交者扣4分，不交者扣10分，未按计划实施的酌情扣分。

2、能认真上好班队课，每学期不得少于8次，每举行一次得1分。认真上好每月一节的主题班队课，主题班队课时间低段不得少于30分钟，高段不得少于35分钟，主题班队课要求主题明确、内容丰富、形式新颖、有完整方案、学生参与率高，每上好一节主题班队课得5分。优质班队课评比获校级一、二、三等奖的分别得3分、2分、1分。本项满分10分。(以学校检查和班队活动记录为依据)

3、每天能进行对学生思想道德教育或安全教育，并及时做好记录，每学期谈话记录至少20次，每次得一分。本项满分为20分。(以学校抽查和班级谈话记录为依据)

4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访、电访或家长书面联系一次，并做好家访记录，全学期最多得分不超过10分，家访率尚未达到要求的酌情扣分。(以学校检查家访记录为依据)

5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加并做到纪律严明、秩序井然，少先队员敬队礼、肃立、学生齐唱国歌，每次的课间操认真组织，做到队列整齐、动作有力、到位、合拍。每次学生达不到要求的扣1分，满分15分。(以值周班级检查为依据)

6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组织一次班级学生干部会议的得10分，每缺一次扣2分。本项满分为10分。(以班干部会议记录为依据)

7、能积极参加学校举行的各项集体活动。满分20分，缺一次扣1分，组织不当扣1分，活动效果差扣1分。

8、按规定发放告家长书和回收好有关回执得10分，每一次得1分，缺一次扣1分，发放不按时的扣1分，回收不及时的扣1分。(以检查结果为依据)

9、家长会每学期召开1—2次，家长到会率必须在75%以上，并做到有计划有安排，家长到会率在70%——74%的扣2分，在70%以下的扣5分，无讲话稿的扣5分，满分10分。(以学校检查为依据)

10、认真记录班主任手册。具体、完整的得10分，不具体的扣5分，无记载不得分。(以检查结果为依据)

11、班主任能认真反思、不断探索，及时撰写阶段性或学期班主任工作总结，并按时上交者得2分，迟交者扣2分，不交者扣5分。

12、能积极撰写班集体建设或其他德育论文(20分)，德育论文县级获奖或发表的得4分，县级交流的得5分;德育论文市级发表、获奖的得8分，市级交流的得10分，省级及以上获奖或发表的得20分，交流的得25分。45周岁及以上教师能积极撰写班集体建设或其他德育论文并上交学校德育处(打印稿)得2分。

13、能科学、规范管理班级，有切合班级实际的班规、班风或学风，目标明确，所带班级班风、学风好的得30分，所带班级班风差，班级混乱的扣15分，无班规、班风、班级目标(班级远、中、近目标需在教室醒目位置张挂)的各扣3分。

14、班主任工作资料积累20分，要求资料齐全，记载详细，包装新颖，栏目新鲜。期末把所有资料装入班集体建设资料盒，学校德育处根据学校制定的班集体建设资料指标进行检查，缺一项扣2分。

五、班级工作实绩考核内容：(满分为200分)

第五篇：政工工作考核方案

政工工作考核方案

为了切实加强政工工作，促进政工工作制度化、规范化，推进林水系统政工工作再上新水平，为现代林业建设和可持续发展水利提供组织保障和精神动力，特制定本考核方案。

一、党务工作（27分）

1、抓好党建工作制度的落实工作（10分）

各党委、总支、支部每个季度要上一次党课，党课内容参见《共产党员》、《东北之窗》；党支部委员会每月召开一次；党员大会每季度召开一次；党支部每半年召开一次民主生活会。

2、抓好党员队伍建设（5分）

A、按党章要求抓好党员发展工作，研究确定非党积极分子队伍，搞好积极分子的培养、教育、考察，坚持党员发展工作程序。

B、抓好党员的思想教育，党员每月学习一次，学习的主要内容是《江泽民文选》、科学发展观和社会主义荣辱观、党的“十七大”精神等。同时，要按要求搞好党员冬、夏训和民主评议党员工作。党员教育要做到“五有”，即有教育计划、有学习教材、有集中学习讨论记录、有个人记录本和读书笔记、有考勤登记。

3、抓好党风廉政建设（10分）

A、要抓好党员廉政教育，重点是加强《党章》、《中国

共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《庄河市贯彻〈关于实行党风廉政建设责任制的规定〉的实施办法》学习，搞好警示教育，增强拒腐防变能力，做到清政廉洁，廉政为民。

B、抓好林水局党风廉政责任制实施细则的落实工作（按林业水利局廉政建设责任制实施细则考核方案打分）。

C、抓好“行政效能年”建设活动。

4、抓好党费收缴工作（2分）

各党委、总支、支部每月要按规定标准及时足额向局党委交纳党费，党小组和党支部对收缴的党费要做好登记和记录。

二、抓好职工的思想政治教育（10分）

1、要每半月组织职工搞一次政治学。

2、思想政治教育要做到“五有”（与党员教育“五有”相同）。

3、参学率要达到95%以上。

4、职工教育要有阶段测试（以试卷为据）。

三、按规定完成党报党刊等刊物的征订任务（8分）

四、信息工作（15分）

各单位每月至少报送2篇政工或业务工作信息，有条件的要配有照片。

五、抓好计划生育工作（5分）

（按责任状考核打分）

六、抓好社会治安综合治理工作（10分）

（按责任状考核打分）

七、抓好信访工作（10分）

（按责任状考核打分）

八、抓好老干部工作（5分）

1、落实老干部待遇。

2、抓好老干部活动。

3、走访慰问老干部。

九、抓好工会工作（10分）

1、加强基层单位工会组织建设，搞好工会换届选举。

2、大力推进劳动合同和集体合同制度。

3、抓好民主管理，实行厂务公开，重大问题通过职代会研究。

4、开展建设职工之家活动，有阵地、有投入、有活动。

5、关心职工生活，提高职工福利待遇，关心下岗职工和贫困职工，开展扶贫帮困活动。

6、每年至少在本单位开展一次大型文体活动。

7、积极参加上级组织的文体活动和其他集体活动。

8、及时足额缴纳工会会费（含局、市总工会）。