作风转变年活动方案

第一篇：作风转变年活动方案

民族新村社区管委会

关于开展作风转变年活动实施方案

县纪委：

为了进一步转变社区工作作风，增强社区大局意识，服务意识和工作紧迫感，提高工作效能，提升干部形象，根据县委《关于在全县开展作风转变年活动的实施意见》和县纪委《关于认真做好作风转变年活动近期各项工作的通知》文件精神，现结合我社区实际，特制定如下方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为指导，以“转变作风、提高效率、服务基层、推动跨越”为主线，以提高执行力为核心，以群众满意为标准，以实现“机关效能有新提高、发展环境有新优化、服务基层群众有新气象、社会满意度有新提升、促进转型跨越有新成效”为目标，紧密联系当前社区全体职工的思想和作风实际，坚持自学、自查、自纠的原则，认真解决社区领导班子和社区职工在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，实现社区作风和职工精神面貌的新转变，切实提高社区效能、服务转型跨越、提升社区形象和职工形象，为争创一流社区提供有力保障。

二、总体要求

社区开展作风转变年活动要以促进经济加快发展、社会和谐

稳定、改革稳步推进为目标，以勤政廉政、提高效率、优化环境、执政为民为主要内容，以思想教育、建章立制、督查考核为主要手段，切实解决机关作风中存在的突出问题，以增强对人民群众的感情和干事业的激情为根本，营造争先创优、干事创业的良好氛围，实现机关办事效率提高，干部形象提升，工作落实提位，树立工作高效、服务规范、作风严谨、务实为民的机关新形象。同时，要培育和造就“服务一流、群众满意、作风过硬”的好机关和“心系群众、无私奉献、办事公道”的好干部。

三、工作重点

开展作风转变年活动要把开展“联村联户、为民富民”行动和领导干部下基层、大走访、解难题活动相结起来，统筹兼顾，合理安排，要紧紧围绕“四落实”，开展好“四个一”为内容的主题活动。

“四落实”：

1、切实把目标任务落实到位。围绕县委、县政府、红柳湾镇年初确定的重点任务和2012年签订的年度工作目标责任书内容，深入开展调查研究活动，进一步理清工作思路，细化目标管理责任制，把各自承担的职责和重点工作任务，层层进行细化和延伸，将工作目标任务分解落实到岗位和个人。领导班子要带头，按照“加强学习、提高能力抓落实；突出重点、破解难题抓落实；完善机制、形成合力抓落实；

整顿作风、提高效能抓落实”的要求，创新管理体制，形成盯住干、马上办、快节奏、高效率的工作机制，确保全年各项目标任务圆满完成。

2、切实把服务措施落实到位。进一步强化服务理念，深入开展“三优一满意”（优质服务、优良作风、优化环境，做人民满意的公务员）活动。按上级的要求，深入开展领导干部下基层、大走访、解难题活动，多为群众办实事、办好事。进一步落实服务举措，完善 “一站式”服务流程，公开办事程序，兑现服务承诺，落实首问责任和限时办结等服务举措；采取设臵意见箱、政务公开栏、居务公开栏和开通热线电话等方式，畅通群众监督和表达意愿的渠道；完善基层服务、服务于民的长效机制，为群众提供更为优质的服务，努力创建名牌社区。

3、切实把制度规范落实到位。进一步健立完善抓落实的制度和激励约束机制，完善和推行“十项制度”，即：重点工作目标责任制度、重点工作责任督查制度、重点工作定期汇报制度、重点工作会诊制度、重点工作奖惩制度、岗位责任制度、服务承诺制度、限时办结制度、干部业绩考核制度、末位淘汰制度等制。对县上确定的重点工作实行每月一督查、每季一通报、半年一评比、年底一奖惩的“四个一”督查制度，解决好工作中“三多三少”（说的多、做的少，安排多、落实少，检查多解决问题少）现象，用制度规范行

为，促进各项工作上台阶、上水平。

4、切实把绩效监督落实到位。认真执行“日考勤、季评议、年述职、定期考核”制度，建立和完善考评办法，通过定量和定性相结合，客观、公正、全面地评价每位工作人员的业绩，并与年度考核、“双比”活动、职工调整、评先评优挂钩，加强监督管理，全面推进社区队伍建设。

“四个一”：

5、公开一份承诺书。推行重点工作承诺制度，围绕年度重点工作干什么、怎么干、干到什么程度，由单位向社会作出公开承诺，并通过“一把手”上电视、政务公开栏、居务公开栏、展板等多种形式向社会公布承诺内容，接受社会和群众监督；每一名社区职工也要围绕岗位目标、个人能力提升、作风转变提高等方面向单位承诺，明确努力方向，提高办事效率。

6、签订一份责任书。围绕单位重点工作任务、机关作风建设、党风廉政建设等内容层层签订目标管理责任书，把每个项目、每项任务、每件实事都细化分解落实到责任人身上，做到逐级抓落实和权责相统一的工作格局。

7、建立一项帮扶机制。组织实施“联村联户、为民富民”行动，坚持到群众中去，到基层中去，宣传党的政策、反映社情民意、帮助脱贫致富，化解矛盾纠纷，深入基层工作。坚持班子带头、领导带头、干部参与，争取做到每一名

干部联系一户以上的贫困户，帮助群众解决生产、生活中的实际困难。要根据县上分配的任务，制订实施方案，明确提出贫困户的具体帮扶目标、帮扶措施，坚持量力而行，讲求实效，通过为帮扶群众“提出切实可行的产业发展措施、扶持一个增收项目、化解排除一些矛盾纠纷”等实实在在的具体措施，切实为困难群众办实事、办好事，增进干部与群众的感情，让群众从联系帮扶活动中尽快改变贫困现状，得到实惠和发展。

8、开展一次评议活动。围绕科学发展、服务意识、廉洁从政、自身建设等方面开展评议活动，由单位评议个人，由社会评议单位。评议个人由单位结合年初签订的目标管理责任书，在开展个人自查的基础上，对每位干部职工履职能力、工作业绩、作风形象等进行评议；评议单位要结合单位在履行职责、服务发展、服务基层、服务群众等方面进行社会评议。个人评议情况要在单位内部公布，对评议排名靠后、存在问题比较突出的个人，明确提出要求措施限期进行整改；单位评议结果向社会公布，纳入领导班子和领导干部考核的内容。

四、活动步骤

民族新村社区作风转变年活动从2012年2月中旬开始，至12月中旬结束，分三个阶段进行：

1、动员部署阶段（2月中旬—3月上旬）。根据我社区

实际情况情况，制定工作方案，并根据方案开展行动。

2、组织实施阶段（3月上旬—11月下旬）。围绕作风转变年活动的目标任务和工作要求，重点开展好“四个一”主题活动，结合自身实际，深入群众，通过召开座谈会等多种形式广泛听取意见和建议，认真查找影响工作作风和工作效能方面的突出问题，对查找出的突出问题，切实采取有效措施，有步骤、有计划、有针对性地抓好整改。

3、考核总结阶段（11月下旬—12月中旬）。对开展作风转变年活动的情况进行检查、考核和总结。社区领导小组对工作人员进行检查和考核。考核结果将作为评优的重要依据。对作风转变工作进行总结，表扬先进典型，通报后进典型。并要认真做好迎接县、镇的检查和考核的各项准备工作。

五、保障措施

1、加强领导，精心组织。对作风转变年活动要高度重视，把这次活动列入重要议事日程，负责领导要亲自抓，领导班子成员是直接责任人，要分工抓。要加大宣传力度，积极营造氛围，加强工作配合，形成齐抓共管格局。

2、找准问题，切实整改。要在查找问题和落实整改这两个环节上下功夫，花力气，通过学习讨论、主题活动、居民评议等活动，认真排查找准作风中存在的突出问题，有针对性地进行整改，确保活动取得实实在在的效果。

3、加强监督，务求实效。要狠抓落实，做到目标明、要求高、措施实，把活动纳入今年年终目标考核。要切实强化抓落实的意识，提高抓落实的水平，注重抓落实的效果。作风领导小组办公室将进行监督，对群众反映的突出问题组织开展专项督查，并将督查情况及时向上级作风转变年活动办公室汇报，对存在问题的个人提出整改和处理意见。同时，聘请作风转变监督员，形成监督网络。年底，将按照相关的要求，组织对开展学习教育、主题活动、提高效能、落实问责、勤政廉政等成效进行考核验收。

附：民族新村社区管委会“作风转变年”活动人员信息表

二〇一二年三月七日

第二篇：作风转变年活动方案

XXXX关于开展“作风转变年”活动的

实 施 方 案

为进一步贯彻落实党的十七大精神，根据县委、县政府和教育局关于 “作风转变年”活动有关精神，结合学校工作实际，特制定本方案。

一、指导思想和工作目标

(一)指导思想。以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕三大历史任务、八个走在全省前列的工作目标，以加强管理为先导，着力强化广大教师的责任意识，服务意识，实干意识，廉政意识，积极整改解决问题，转变工作作风，健全完善机制，努力建设一支敢于担当、求真务实、奋发有为、公正廉洁的高素质干部队伍，为推动互助教育科学发展提供有力保障。

(二)工作目标。以转变教职工师德师风，密切党同人民群众的血肉联系为主题，围绕服务大局、服务教育、服务基层、服务师生，彻底整治干部和教职工作风上存在的突出问题。通过公开查找问题，公开服务承诺，公开议政问政，公开整改问题，积极帮助学校、基层和师生解决反映突出的热点难点问题，更好地维护广大人民群众的根本利益，着力打造“阳光互助、高效互助”，实现办事效率更高，为民服务更好，干部作风更实，发展环境更优，让学校、基层、师生和社会各界满意的目标。

二、基本原则

围绕中心，服务大局。必须围绕办人民满意的教育这个大局，切实转变工作作风，着力解决影响学校发展以及群众反映强烈的突出矛盾和问题，促进学校各项工作。

突出重点，正面引导。在认真解决当前影响作风建设的突出

问题上出成效，制定一整套相应的规章制度，实现对教职工和各项工作的规范化管理，形成长效治本机制。注重以正面引导、正面鼓励为主，自查、自纠、自励、自进，自我教育、自我提高、自我调整、自我改进。

标本兼治，综合治理。建立和完善从源头上实现转变作风、提高效率、服务群众、推动跨越目标要求的体制、机制和措施。

扎实推进，持续提升。敢于负责、敢抓敢管，切实解决教职工工作中存在的突出问题。根据活动过程中发现的问题，认真分析原因，查找漏洞，及时完善日常工作制度、干部行为准则，建立健全加强作风建设的长效机制，切实提高行政效能，使教师队伍素质和各项业务工作得到持续提升，使学校、师生、社会满意度得以持续提升。

三、主要任务

(一)加强教职工教育监督管理。针对教职工队伍作风方面出现的问题，把加强教职工队伍管理，提升队伍素质列为转变作风的重要任务，要突出教育重点，积极指导社会主义核心价值观，切实加强学生意识，服务意识、职责意识、效率意识、法律意识教育，坚持查问题、改问题，转作风、提效能，学用结合，增强教育的针对性、有效性。加强中层干部和教职工思想作风、工作作风和生活作风建设，要落实领导干部带班子、抓队伍责任制，坚持业务工作与队伍建设两手抓、两手硬，管好自己的人，管好自己的事。

(二)大力提高行政效能。学校要建立上级领导交办事项、群众请办事项台账，逐月考评并公开办理情况。对首问负责、服务承诺、限时办结、全天候运转等实行周检查、月公开，为师生、家长提供全方位、高效率办事服务。提高服务质量，大力推行“一

线工作法”，坚持到到师生中解决问题。大力倡导“五办作风”，对学校、师生亟待解决的问题必须立即办，对于老大难问题必须主动办，对于普遍性问题必须上门办，对于暂时不具备条件解决的问题要“跟踪办”，对于涉及面广、政策性强的问题要公开办。全体教职工要廉洁办事，不准刁难学生和家长。

(三)严格规范行政执法行为。严格执行行政处罚裁量权等制度，推进依法行政、合理行政，学校要严厉禁止班主任，教师中存在的针对学生的乱收费、乱罚款和门难进、脸难看、话难听、事难办的“四难”现象。

(四)加强基层组织建设。充分利用中小学党组织这一阵地，进一步加强对学校教职工的教育培训工作，健全领导班子、完善组织制度、充分发挥作用，摸清底数、掌握情况、找准问题，研究问题，及时进行整改，进一步理清工作思路，确保各项工作扎实有序开展。

(五)着力化解信访积案。针对学校安全问题、收费问题、教师评优和职称评聘等方面的信访问题，深入开展信访积案化解活动，重点排查群众诉求合理或有合理因素的信访积案，变群众“上访”为干部“下访”，着力化解社会矛盾。

四、实施步骤

“作风转变年”活动要坚持以学习教育为先导，把加强学习、提升认识、解决问题、促进落实贯穿活动始终。要按照“强力启动、形成声势，全面展开、整体推进，集中攻坚、破解难题，群众评议、深化拓展”四个阶段开展，重点搞好“四项活动”。

第一阶段：联系群众、寻策问计。(2012年2月—3月)

1、落实学校领导“联系点”制度。学校领导对负责的蹲点年级组教研组，定期走访谈心，解决难题，办实事。

2、开展“调研周”活动。学校领导围绕贯彻落实省、地、县教育发展的各项决策部署，结合实际确定1—2个调研课题，重点放在素质教育、职业教育、学前教育、布局调整、学校思想道德建设等课题上。

3、开展“恳谈日”活动。如何进一步推进学校管理，涉及学校发展的问题等进行恳谈，对涉及全校师生的制度措施，广泛征求群众意见建议。

第二阶段：依法行政、提升效能，强化重点工作的落实。(2012年4月—6月)

1、抓紧抓好领导班子建设，强化行政领导的责任意识、执行意识、服务意识；以身作则，率先垂范，团结协作，带头把工作做细做深做实，带头取得管理和教学的好成绩，树立良好的班子形象，增强号召力。完善修订出各处室的工作职责细则，明确每个人的岗位分工，制订考核细则，按担任的领导职务职责和承担的教学任务两方面进行考评。

2、加强学习、讨论、总结、反思，让教职工远离庸俗，远离铜臭、远离低级趣味、远离不正之风，爱岗敬业，无私奉献，建设精神特区。深入开展 “三爱活动”（爱岗、爱生、爱自己）。通过开展“爱岗位”活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生”活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己”活动提升教师的人格魅力，树立教师职业幸福感。

3、进一步强化校长负责制、教师聘任制、岗位责任制的管理机制。按理顺的师德德育口、教学口、总务口“三口”责任制分口管理，分层管理；强化年级组、教研组的职责、权力意识，独挡一面，勇于负责地工作。对教职工在正面引导、创造宽松和谐的工作生活环境的同时，更要从严要求和管理，增强每个教师的主动性、自觉性、责任心，对个别工作敷衍懒散，不思进取，教育教学成绩差，散布消极言论、影响团结和士气的人按待聘或高职低聘处理。

4、培训提高教师，让教师不断得到专业的发展与提升，心中不断有追求。采用青年教师过关制，即思想品德关、教学技能关、教材教法关、教育管理关、教学科研关，制定每一关的过关标准，每学期一次过关考核，五关过完后才是合格教师，成为合格教师后，又评五个等级的荣誉称号：“希望之星”、“教学骨干教师”、“最受学生欢迎的教师”、“优秀学科带头人”、“功勋教师”，以此引导教师不断攀登新的高峰，由合格教师向优秀教师转变，由“职业性”向“事业型”转变，由“教书匠”向“教育专家”转变。

第三阶段：破解难题、推动落实，开展“大整改”活动。（7月至9月）

1、开展“信访积案大化解”活动。坚持稳定压倒一切方针，进一步实行好大接访制度，对近年来发生的非正常上访，重复上访等突出信访积案进行重点化解，变群众“上访”为干部“下访”，努力做到诉求合理的解决一批，要求过高的教育一批，无理缠访的稳控一批，触犯法律的处置一批。

2、开展“大整改”活动。针对师生和群众反映的教育热点和难点问题，着力解决党的惠民政策落实不到位的突出问题，着力解决教育政策落实不到位的问题，着力解决影响学校发展的突出问题，着力解决奢侈浪费的突出问题，及时进行深入剖析和梳理分类，研究制定整改措施，坚持边查边改，把整改贯穿于活动的始终，重点围绕突出问题开展专题整改，抓住1至2个难题进行集中攻坚，以整改的实际行动取信于民。

第四阶段：群众评议、完善机制，大力开展“建长效机制，树先进典型”活动。(10月—12月)

1、开展“政风行风评议”活动。充分利用民主评议这个工作载体，以“提高办事效率、排除梗阻环节”为具体活动内涵，组织教职工开展“服从于开放，服务于发展”为主题的民主评议活动。

2、完善体制机制。积极稳妥地推进体制机制创新和制度建设，力争在学校领导班子民主决策机制、干部实绩考核及选拔任用机制、惩治和预防腐败体系、工作督办落实推进机制、学校党风廉政建设责任体系等方面取得实效。

3、积极培树典型。与创先争优活动相结合，对在“作风转变年”活动开展中总结出的好经验、好做法，通过信息、简报等平台积极交流学习和推广应用。对活动开展中涌现出的好的领导班子、个人要在系统范围内表彰奖励，并推荐给上级有关部门，做到激励先进，鞭策后进，巩固提高。

五、保障措施

(一)成立机构，加强领导。为充分调动全校教职工的积极性和创造性，确保各项任务落到实处。学校成立领导小组，组成如下

组 长： 副组长： 成 员：

(二)明确职责，强化责任。学校各处室主任及处室工作人员要带头转变作风，首先从转文风、转会风，快运转、高效率做起，为全县教育系统作风转变做出表率。

(三)强化措施，严格督查。建立督查通报制度，及时通报督

查结果，促进工作落实，确保活动取得成效。对扎实推进“作风转变年”活动各项工作、措施具体有力、年终考核全面完成各项目标任务的，进行通报表扬和奖励。

(四)加强宣传，营造氛围。发挥正确的舆论导向作用，充分利用校园广播、黑板报和宣传栏等媒体和手段，大力宣传深入开展“作风转变年”活动的目的、意义和要求；营造开展“作风转变年”活动的良好舆论氛围。

2012年3月15日

第三篇：作风转变年活动实施方案

××学校开展“作风转变年”活动

实

施

方

案

为促进学校各处室工作作风转变，根据县委、县政府《汝阳县2012“作风转变年”活动实施方案》、县教育局汝教[2012]6号文件精神，我校决定2012年在全校开展“作风转变年”活动。现制定如下实施方案：

一、指导思想。

以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七届六中全会精神，根据县委、县政府，县教育局的有关文件要求，以“转变机关作风、优化教育生态、提升服务能力、推动教育发展”为主题，设计活动载体，强化制度建设，促进处室效能提升，为推动我校大发展，实现我县教育新跨越的奋斗目标提供强有力的保障。

二、重要意义。

干部作风涉及思想作风、教风、学风、领导作风、工作作风和生活作风等各个方面，体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系事业成败。近年来，在学校党支部的带领下，经过全校广大教职员工的共同努力，特别是通过开展深入学习实践科学发展观活动和干部思想作风整顿活动，我校的党员干部队伍作风建设取得了可喜的成效。面临当前新的任务、新的形势和新的挑战，在作风方面我们还存在一些不符合不适应学校科学发展的问题，突出表现在：思想解放不够大，缺乏又好又快发展的紧迫感和奋发有为的进取精神，思想守旧，惰性严重，精神不振奋；大局意识不够强，不能真正把自身工作与全 局联系起来，困难面前以部门利益、个人利益为重，本位主义思想比较严重；开拓精神不够足，面对困难负重拼搏精神不强，缺乏魄力，怕担责任，不敢碰硬，缺乏迎难而上的勇气、攻坚克难的志气、开拓进取的锐气；工作作风不够实，思想浮躁，工作走形式，脱离群众，做表面文章；工作效能不够高，标准低，作风拖拉，只求“过得去”，不求“过得硬”，效率低，工作节奏慢，遇事推诿扯皮。这些问题虽然发生在个别人身上，但是负面影响很大，干扰了科学发展观的落实，阻碍了教育科学发展的进程。我们在教师队伍中开展“作风转变年”活动，就是要继承和发扬党的优良传统，密切党同人民群众的血肉联系；就是要着力解决作风建设上存在的突出问题，营造风清气正，真抓实干的浓厚氛围；就是要进一步振奋精神，积极应对挑战，奋发有为地做好各项工作。

三、活动安排。

整个活动分四个阶段实施：

（一）深化认识、公开做出承诺（1月底至3月）。

制定活动实施方案，召开活动动员大会，进行动员部署。各部门、各教研组要结合实际，及时制定实施意见，组织开展学习讨论，抓好具体部署。加大宣传力度，广泛进行宣传和动员，营造良好氛围。

（二）查摆剖析、公开查找问题（4月中旬至6月）。

各处室、各教研组要广泛征求群众意见，找准思想、教风、学风、作风、效能方面存在的突出问题。党支部要围绕存在的问题，召开专题民主生活会，认真剖析原因，提出整改措施，落实整改责任。加大 工作督查力度，及时通报各部门、各教研组存在的重点问题、主要整改措施以及整改落实情况。

（三）整改评议，公开议政问政（7月至9月）。

对查找出的问题集中整改，坚持有什么问题解决什么问题，什么问题突出就解决什么问题。

一是开展“主动出击，破解难题”专项行动，学校领导要根据主管部门的实际情况选定一个难题，确定一个方案，一抓到底；二是实施百日攻坚计划，从现在起到5月底前，利用三个月左右的时间，精心选择符合科学发展要求，能够促进学校教育教学发展的重点项目，特事特办，专人负责；三是发现并惩治“不作为乱作为”问题，对不作为、乱作为的要给予组织处理和纪律处分。

（四）总结提升、公开群众评议（11月下旬至12月底）。组织开展民主评议活动，进行评比表彰，进一步促进作风转变。认真总结好的经验和做法，进一步修订、完善有关制度，形成长效机制，推动作风转变活动制度化。活动结束后，各部门、各教研组要及时总结，形成书面报告，立足当前、着眼长远，持之以恒地抓好作风转变工作。

四、具体要求。

（一）高度重视，周密部署。各处室、各教研组要深入学习贯彻县委、县政府《汝阳县2012“作风转变年”活动实施方案》、县教育局汝教[2012]6号文件精神，切实把这项工作纳入重要工作内容，摆上重要议事日程，认真研究，精心安排，按要求及时制定实施意见，组织开展学习讨论，确保活动顺利开展。

（二）明确对象，落实责任。此次活动的对象是全校教职工。学校活动领导小组将加强对此项活动的领导，全体教职工要积极参加。

（三）强化督查，务求实效。加强对本校效能建设情况的落实检查，注重教育整改；结合实际，抓住关键，力求实效；要与贯彻落实科学发展观紧密结合，与完成当前工作任务紧密结合，与学校发展目标思路紧密结合；要做到学习讨论、日常工作两手抓、两不误、两促进，确保活动取得实效。

第四篇：“作风转变年”活动实施方案

***局“作风转变年”活动实施方案

根据《***“作风转变年”活动实施方案》的部署要求，结合我局实际，经局党组研究决定开展机关作风转变活动，现就开展机关作风转变活动制定以下实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，认真落实区十四次党代会精神，以“强党性、严纪律、树新风、促发展”为主题，切实解决干部职工在学风、思想作风、工作作风、领导作风等方面存在的问题，进一步激发干部职工干事创业的热情，增强工作的积极性；着力解决落实不力，效率不高的问题，围绕勤政廉政，着力解决不作为，乱作为的问题，为打造“干净整洁、畅通优美”的城市环境提供保障。

二、组织领导。局成立机关干部职工作风转变领导小组。组 长： 副组长： 成 员：

小组下设办公室，设在局办公室，由***同志任办公室主任，负责局作风转变工作日常组织和监督检查。

三、主要措施

(一)严明纪律要求，加强工作作风。严格按照区政府制定的“十个严禁”加强纪律要求。一是严禁上班迟到早退、无故缺勤和未履行请假手续擅离岗位；二是严禁工作时间打牌、下棋、上网聊天、玩电脑游戏、炒股或从事其他与工作无关的活动；三是严禁部门内部、部门之间公款宴请以及工作日中午酗酒；四是严禁参会无故缺席、指派他人参会、接打电话或中途退场；五是严禁超编制超标准配备公务用车、公车私用和领导干部私驾公车；六是严禁接待服务对象语言粗暴、刁难怠慢、吃拿卡要；七是严禁违背首问负责制和服务承诺制，不公开办理程序、不一次性告知、不按时办结；八是严禁对管理和服务对象乱收费、乱罚款、乱拉赞助、乱摊派、乱检查；九是严禁对建设项目的立项、规划、征地、环评等审批服务环节拖延刁难；十是严禁接受工作讲条件，落实工作打折扣，推进工作效率低。全局干部职工要深化“十个严禁”的落实，对违反“十个严禁”的，予以问责并按有关规定处理。

（二）创建与时俱进，锐意进取的创新型单位。更新观念，主要克服思想僵化，缺乏探索创新精神，骄傲自满，缺乏危机感和忧患意识。把创新作为工作学习的灵魂，围绕开拓思路，增强工作创新的主动性和自觉性，进行观念创新；围绕转变工作作风，提高服务质量，进行机制创新；围绕解决工作中的热点难点问题，提高工作的高效性。要打破旧框框、旧模式、旧思想的束缚，以新的思路，新的举措推动各项工作开展。

（三）提高城市管理执法形象，建设狠抓落实的高效型单位。杜绝思想上懒惰，精神上懈怠，工作上凑合的现象。大力提倡“说干就干、干就干好、干就一流”的工作作风，全面推行“一线工作法”，做到“靠前指挥在一线，埋头苦干在一线，解决问题在一线，业绩创造在一线”。使城市管理执法形象有更进一步的提高，城市管理工作有进一步的推进。坚决杜绝“机关工作唱高调，一线工作无成效”的工作作风。

四、阶段要求

此次“作风转变年”活动从2012年5月开始，大体分为四个阶段。

（一）深化认识，公开承诺阶段（2012年5月初至6月底）。要进一步提高全局干部职工的思想政治素质，把全局干部职工的思想真正统一到区委区政府关于干部职工队伍作风建设的要求上来，为转变工作的顺利开展奠定坚实的思想基础。要结合各单位、职工干部的工作实际和岗位职责，深入开展作风建设专题学习活动，实施作风转变承诺活动，部门向社会承诺、个人向组织承诺，主动接受监督。

（二）查摆问题、深刻剖析阶段（2012年7月至2012年9月底）。要求寻找问题在思想上有震动，查摆问题在灵魂上有触动，公开问题在工作上有推动，解决问题在落实上有行动。通过开展批评与自我批评，采取“主动找、相互找”的形式，多渠道收集社会各界对我局干部职工的意见和建议；多层面多方位查找工作中存在的问题和不足，接受广大群众的监督和鞭策。认真扎实地查找思想、工作、生活等方面的突出问题。切实增强全局干部职工依法行政，文明执法，服务群众的水平。

（三）深入整改、破解难题阶段（2012年9月至2013年1月底）

加强整改措施，突出整改重点，对查摆的问题要逐条解决，建立台账、集中整改，有效整改突出问题，对于当下能够解决的问题，要立即进行整解决；对一时解决不了的，要制定计划，限期整改。对于顶风违纪的要严肃处理。绝不姑息。

（四）群众评议、建章立制阶段。（2013年2月至2013年4月底）。要求找准问题，加大作风转变力度，严格制度落实，建立长效机制，切实增强全局干部职工的工作责任心和使命感。坚持实事求是，教育为主的原则，开展批评与自我批评，以解决问题为目的，真正把查找摆出的问题彻底解决，并开广泛展作风转变情况满意度测评，把整顿的成果牢牢巩固，进一步完善各种规章制度，让群众看到整顿的实效。

五、保障措施

（一）加强领导。在局“作风转变年”活动领导小组的领导下，局属各单位也要建立健全组织，负责人要负总责，亲自抓。领导班子和领导干部要充分发挥表率作用，形成一级抓一级，一级带一级的局面。班子成员要分管到各科室，查摆问题，制定措施，加强整改。

（二）强化宣传。系统各单位、各部门要利用会议、宣传栏、标语等各种措施进行思想发动，深入宣传，在干部职工当中发现、推广和树立作风转变好的经验、做法和先进典型，努力营千凝心抓作风，合力提效能，全民优环境的浓厚氛围。

（三）深入推进。局属各单位，机关各科室要按照局统一部署，结合本单位本部门实际，制定工作方案，抓住突出问题，确定转变重点、主要载体和特色活动，一环扣一环地推动“作风转变年”活动的开展，要真正入心入脑，触动灵魂，局每一位工作人员都要自查自省，查摆自己在作风建设方面存在的问题与不足，拿出切实可行的方法和措施搞好“作风转变年”活动。

第五篇：作风转变年

小学教师改变作风提高效能公开承诺书

为进一步转变教师工作作风，增强服务意识，促进我校又好又快发展，以全面提高工作效率，提升服务质量为目标努力办好让人民满意的教育，我向社会和家长郑重承诺：

1、依法执教。自觉遵守有关法律法规，宣传先进文化，不发表、不传播有害学生身心健康的思想和违背国家法律法规的任何言论。

2、爱岗敬业。热爱学校，把教育作为一份提升学生和自己的神圣事业。不迟到、不早退、不旷课。不说任何损害学校名誉的话，不做任何有失师表形象的事。

3、改变作风。工作不拖拉、不推诿、不懈怠与同事团结。服务学生、服务家长，积极完成上级各部门和学校交办的各项工作任务，创造性开展工作。

4、廉洁从教。坚决遵守教师职业道德规范，严格执行教师职业道德“十不准”。不训斥家长，不向学生家长索要、变相索要财物或接受学生家长的宴请，不向学生推销教辅资料及其它商品，不从事有偿家教，自觉维护教师形象。

5、热爱学生。尊重学生人格，了解学生的需求，保护学生的合法权益，关注学生安全和身心健康，重视学生之间的个性差异，做学生的知心朋友。不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。

6、尊重家长。认真听取家长的意见建议，坚持家访，讲究方法，妥善处理学校、教师、家长、学生之间的各种问题和矛盾。

7、严谨治学。积极参加教研教改，探索有效的教育教学方法，向课堂教学要质量。

8、为人师表。着装大方，谈吐文明，举止得体，作风正派。不在上课时间使用通讯工具。反对迷信，拒绝邪教。不参黄涉赌。

9、坚持学习。以学者型教师为自身进取目标，树立终身学习观念。在全面学习、提高整体文化素养的基础上，坚持学习教育名著、原著，提高教育理论水平，不断更新教育理念。

承诺人：XXX

2013年4月16日