普通话考试话题10 我喜爱的职业

第一篇：普通话考试话题10 我喜爱的职业

我喜爱的职业

从小到大，我曾喜欢过不同的职业。

小时候的理想职业是长大以后当一名警察，而想当警察最直接的原因就是离我家不远有一个叔叔是警察，那个叔叔是在县城上班，隔三差五的回家一趟，回来时穿着警服，开着警车，每次回来我们小朋友都一窝蜂的跑到他家门口看警车。我羡慕他并非像其他小伙伴一样，喜欢威风凛凛的警服和气派的警车，我羡慕的是他能带许多吃的东西回来，特别是我喜欢吃的那种松松软软、香香甜甜的面包，那时的我觉得当警察就能经常吃上面包，这成为了我当时想成为一名警察的直接动力。

等我上了高中以后，渐渐喜欢上了看书。那个时获取候信息还不像现在这么方便，而图书馆是当时获取图书最为重要的一个地方。但是因为高中的图书馆比较小，而人又比较多，因此每个学生只限借两本，而且每周只一次书，而那时的我对知识的渴望是那么强烈，以至于我刚借到的两本书在第二天就看完了。因此，在我心里觉得图书馆管理员真是天底下最幸福的人了，可以看好多好多书，而且不限时间，因此当一名图书馆就成为我新的理想。这个理想一直伴我到大学。虽然大学毕业后我没有成为一名图书馆管理员，但伴随着信息技术的快速发展，我获取知识的途径更多，想看的书基本上都能从网上找到。而且我自己在网上建了一个共享书籍网站，从这个角度来看，我也算是一名图书馆管理员了，虽然是不拿工资的图书馆管理员。

第二篇：普通话考试说话题范例——我喜爱的职业

我喜爱的职业

我曾经渴望自己将来能够当一名医生，救死扶伤。但是报考大学志愿的时候，由于几分之差，我被调剂到了护理专业，这意味着我以后会是一名护士。通过这两年的专业课学习，以及老师的教育，我对护理专业有了较深的理解，也逐渐地喜欢上了这个职业。南丁格尔说，护士是没有翅膀的天使，是真善美的化身。护理是一个伟大的职业，通过护理，病人的痛苦可以得到减轻，可以早日恢复健康。护理职业的鼻祖，南丁格尔，抗非典英雄模范，叶欣，她们都是我学习的榜样。

为了使自己将来成为一名优秀的护理工作者，在学校期间，我认真学习专业课的知识；为了提高动手操作能力，在大二的暑假，我在我们县的人民医院实习了一个月。

在学校期间，为了增加专业知识，也为了以后更好地对病人地进行护理，我利用业余时间，从图书馆里借了许多关于护理方面的书籍。而且我在没课的时候，就去蹭临床专业的课，以拓宽知识面。

我很喜爱这个职业，我也希望能够在这个专业继续进行深造，我现在已经开始准备考研了。等研究生毕业，我会选择进入医院，将自己所学的知识运用到临床实践，来为病人服务。生命相托，这要求我们在进行护理工作时必须十分谨慎细心。我要把高度的工作热忱投入到工作中去。我要做一名优秀的护理人员，在进行临床护理的过程中，我也要进行科研，目的是更多地发现问题，解决问题，提高服务的质量。

第三篇：普通话考试 说话——我喜爱的职业

四、说话

(限时3分钟)

我说话的题目是——我喜爱的职业

如果有人问我，你喜爱的职业是什么，我会毫不犹豫地说：我喜爱的职业是教师。小时候，我就非常崇拜老师，渴望着长大后能成为一名老师。在我心里，老师总是那么伟大，那么和蔼可亲。

高考填志愿的时候，我想报师范学校。同学们都劝我别当老师，因为老师的待遇不高。当我犹豫的时候，爸爸妈妈说，不管你选择什么，我都会支持你。爸妈的话坚定了我的信心。终于，我顺利地考上了师范学校。这离我小时候的梦想又近了一步。

经过几年的学习，我对老师这个概念又有了新的认识。老师是平凡的，但又是伟大的。他们教书育人，默默无闻。我认为，要当好一名老师，就要做到以下几点：第一，要有丰富的知识。第二，要有丰富的教学技能。在校期间就要抓住机会去实践，比如见习、实习、代课等等，不断积累教学经验。第三，也是最重要的一点，那就是要有良好的职业道德。爱岗敬业，有爱心，有责任心，这对一个老师来说，是最重要的。

现在，我就快要毕业了，毕业后我就能从事我喜爱的职业，当一名光荣的老师了。今后，我将会在教师岗位上默默奉献，无怨无悔。

第四篇：普通话测试话题之《我喜爱的职业》

普通话测试话题之

我喜爱的职业

我喜爱的职业是教师，很幸运我现在就是一名教师。

记得上小学的时候，有一次作文叫《我的理想》，也可以理解为自己长大后想从事的职业吧。当时老师一一询问了全班同学。那时的我还不知道何为理想，也不知道自己到底当什么才好。情急之下说：当老师。现在想起来，还真有点意思。

又记得刚考上师范美术专业时，大家都沉浸在艺术家的梦想中，整日里行为散漫自认为是搞艺术的派头，常常反常道而行之自曰为找灵感。这一切终于被严肃而有经验的政教主任看穿，一番语重心长的话语，敲醒了幼稚而浮夸的我们：你们是未来的教师，要在各方面严格要求自己，学好专业知识，今后才能胜任自己的工作，才能成为一个成功的人，而且当教师与追求梦想并不冲突呀！于是大家恍然大悟，终于明白了自己的方向与责任，并为之而努力了。

现在，我已从教十几年了，可以说已经从骨子里爱上了这个职业。虽然它辛苦、清贫，但它给我带来了快乐，带来了成就感。我愿意在这条路上继续走下去，和孩子们一同学习，一同成长。

第五篇：普通话测试说话话题：我喜爱的职业(教师)

普通话测试说话话题：我喜爱的职业：教师

从没有哪个职业像教师这样，一头托举着家庭的嘱托，一头承载着民族的期望；从没有哪个职业像教师这样，一头牵挂着“小家”的今天，一头连接着国家的未来；从没有哪个职业像教师这样，在一代代人的成长中，担当起人类灵魂工程师的天职和重任……

发现美、创造美、传承美，这就是教师。在他们身上，我们见证了很多“最美”。

舍己救生的黑龙江佳木斯教师张丽莉“最美”，大车直冲过来的刹那，她冲上前去用身体撞开两名学生，又奋力推开两名学生，自己却被碾压在地，双腿高位截肢。

用生命守护659张高考准考证的湖北宜昌教师周玉兰“最美”，面对歹徒的暴行，她忍着剧痛，拼尽全力把地上的准考证扒在跟前，死死护住，不让学生的高考受到任何影响。

我们说，默默守候三尺讲台的乡村教师李桂林、陆建芬“最美”，他们扎根大山深处20余载，播撒知识的种子，在“天梯”上接送孩子上下学，为在大山里浇灌出农家新希望，执着坚守。

可以说，每一位爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的教师都“最美”。他们也许不为人知，也许从未做过惊天动地的大事，但他们甘为人梯，累月积年，青丝染白发，桃李开满园，他们的爱如春风化雨，成就润物无声之人间大美，且让美代代相传、播撒人间。

“最美”教师，必有“最美”传人；有德之师，方育有德之人。不过“最美”的要求，不能全部压给老师。当“最美女教师”张丽莉躺在病床上时，人们才发现，她没医保、没编制，顶着“临时工”的身份……与已被光环笼罩的张丽莉相比，这样的老师还有很多，在默默奉献、展露最美的同时，他们也会因家庭负担而弯腰，也会因生活拮据而挣扎，也会因社会不公而落泪……

我们欣喜地发现，当各界关怀涌向张丽莉时，她笑了，笑得那样甜美；当社会关爱涌向周玉兰时，她笑了，笑得那样灿烂；当相关政策得到落实时，乡村教师们笑了，笑得那样开心……我们呼唤“最美”教师，我们更热切期待社会各界更加尊师重教，让老师笑得更美。