普通话之我喜爱的职业4则

第一篇：普通话之我喜爱的职业4则

1每个人都有自己喜爱的职业，有的人喜爱当警察，有的人喜爱当主持人，有的人喜爱当老师，有的人喜爱经商，而对我来说，不同的阶段却喜爱着不同的职业。

上小学的时候我就有一个愿望，就是长大后考上师范院校，当一名优秀的教师。我喜爱教师这个职业的原因有很多：首先，是因为我觉得教师这个职业很崇高也很神圣，教师是“人类灵魂的工程师”，那就意味着是塑造人类的思想、建设人类的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的园丁。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去，教师把自己的知识毫无保留的传授给学生,这种无私奉献的精神深深地打动了我。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对教师最贴切的描述。其次，当教师能有许多的业余时间，我可以做好多自己想做的事情，比如：每年有寒假与暑假两个假期，每周还有两天休息，我不仅可以利用这些时间来学习，回顾或总结，还能安排外出旅游或者是逛街看电影。此外，教师这个职业很稳定，比较适合女孩子。因此，所以我从小就暗暗地对自己说，长大后要当一名教师。

可是到了中学，我喜爱的职业发生了改变，我梦想做一名主持人，一是因为当时一直在参加各种各样的演讲比赛，觉得自己有一点当主持人的天份，开朗幽默，能言善辩，二是因为自己参加了不少的比赛，也有很多主持的经历。

不过到了高中时又发生了改变。因为高中的学习很紧张，总是争分夺秒地学习，也不注意锻炼身体，我就开始出现头痛的症状，爸爸带我看了很多医生，从县医院跑到市医院，花了很多钱，出浪费了很多保贵的时间，最终诊断为神经性头痛，一紧张就会发作，而且是不可能根治的，所以，我当时就下定决心要当一名医生，主攻神经科，能帮助更我像我一样被受这种病折磨的人。

不过高考考上了测绘学院，当一名医生的愿望也不可能实现了，以前喜爱的职业都难以追求了，我只能接受现实，好好学习，掌握好专业知识，将来当一名合格的测绘师，在各项工程中展示自己的能力，好好把关，为祖国的建社作出自己的一份力量。

以上就是我各个阶段喜爱的职业。虽然都很平凡，但我觉得很实际。现在的我马上就要就业了，为了自己喜爱的职业，我会做好充分的准备，去迎接新的挑战！

2我喜爱的职业是当一名老师，这也是我童年时代就树立的理想目标。这理想看似简单，但是对于我来说却相当困难，因为我是非师范英语专业的学生。我想要实现我的愿望，首先我必须考出教师资格证，其中普通话考试也是重要的一块内容。其次还要经过重重考核，才能圆我当老师的梦想。

童年时代，我的老师们春风化雨、无微不至的教诲和关怀给我留下了极其深刻的印象。记得有这样一句话：教师是人类灵魂的工程师—用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。因此，怀着对教师这份神圣、关荣职业的崇敬和向往，我一直在努力着。希望有一天能实现自己的理想。

首先，我觉得老师是一份崇高的职业。师者，所以传道授业解惑者也。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。千百年来，教师不仅一直是科学知识的传播者，更是人道主义、论理道德的诠释者，教书育人才是教师一生的写照。做一份崇高的职业，对每个人的一生来说都具有深刻意义。其次，我觉着当老师能够净化自己的心灵。能天天和孩子在一起，使自己的心灵永远年轻和单纯。以我自己的个性来说，并不适合社会上复杂的人际关系。虽然在很多人看来，老师是一种平凡的职业，但是这正是我向往的一种生活。每天通过教育孩子，同时自身也不断加强道德修养，提高内涵。我曾经当过家庭教师，我感触颇深，每次去教那个孩子，我从中也会得到许多快乐，同时也提高了自身的能力。

第三，老师是一份稳定的工作。很多大学生希望毕业后能找到一份稳定实在的工作。最后，最重要的是我喜欢和热爱老师这份职业。作为老师，教育的真谛是学会爱。正如夏丐尊先生所说：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”因为爱既是教育成功的关键，又是衡量一位教师素质的重要内容。

显然，当一名好老师是一件很不容易的事。

首先，要有强烈的责任感与使命感，要为人师表作一个称职的老师。

其次，理解、信任学生、尊重学生人格、公平对待学生。

最后，还要和蔼可亲、平易近人、对学生要有耐心，做一个学生喜欢的老师。老师要积极地去教育学生，同时也要融入到学生中去。不仅要积极地表扬学生，也要耐心地指出学生的错误。

教师做为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。可以说传承中华传统美德是我们教学工作义不容辞的责任。所以我要进一步提高自身修养，师德水平，做到以德服人，以行动带动人，以情感染人。做为一名教师，我们每天都要和孩子们打交道，所以更要以身作则，增强自身的道德修养，将中华民族的传统美德细化到我的一言一行中，以自己的模范行为教育影响孩子们，为他们今后的人生道路打下坚实的基础。

最后我要说，做一个教师不容易，做一个好教师更不容易。所以我现在必须好好努力。为未来的目标奋斗。

3我的愿望是当一名出色的老师，这个愿望大约在上初中的时候开始萌芽的。

记得刚上初中时语文老师布置一篇半命题作文，题目是“长大后我要当……”，当时的我是一个懵懂的小女孩，在父母的呵护下成长，从没有思考过这个问题，只知道我要当父母的孩子，所以当我看到这个题目的时候我就傻了眼，不知从何处下笔。幸运的是，当时的语文老师是一个刚毕业不久的新老师，十分有亲和力和耐心，她知道了我的情况便辅导我写这篇作文，当时 我特感动，因为从小到大我在老师们的眼里是个不起眼的小家伙从来没有得到老师的青睐，而现在有一个老师愿意一对一的对我进行辅导，打那以后还常在班上表扬我，怎能不让我受宠若惊呢？从那以后，我心里就下定决心要当一名老师，像那位语文老师那样关心每一位学生。

我开始女努力学习，希望有一天能实现这个愿望，记得初中开始就很喜欢扮演老师，常集合邻里的小孩子到家里来，然后自己扮演起他们的“小老师”，监督他们做作业，辅导他们预习新的功课，有时候他们还真的叫我小老师呢！每当听到这称呼心里比吃了蜜还要甜，渐渐的，我真的长大了，高考填写志愿的时候我毫不犹豫地选择了师范类的院校，现在如愿的考上了师范类的大学，我发现自己一步一步的靠近了愿望。我深知要给人一瓢水，自己首先必须有一桶水的道理，于是在大学里我不敢浪费时间，每天如饥似渴汲取知识积累经验，希望有一天能把我所学的知识传授给我的学生，使得他们成为国家的栋梁之才。

要真正成为一名人类灵魂的工程师是一件不容易的事，我知道自己现在离这个愿望还有一定的距离，但我会继续努力，努力争取早日成为一名出色的受学生欢迎 和爱戴的好老师 4小学的时候，很羡慕老师不用做作业，还可以改我们的作业，觉得改作业时打五角星很有意思，于是在自己以前的作业本上经常学着老师的样子打个√，再打个五角星，心血来潮时给自己连续打好几个五角星。也就是从那时起，我喜欢上了老师这个职业。进入中学后，初三的班主任给我的印象非常深刻，是深受大家喜爱的好老师，我也因此坚定了自己当一名老师的理想，并立志当一名像班主任马老师一样的好老师。初三下学期，我们几个被选入参加高中提前批考试的同学，每天有做不完的题，但教室都是在晚上九点就关门了，寝室也很快会熄灯。得知我们每天晚上还想多学一会儿后，马老师就在她的寝室给我们安排了一张大桌子，每天晚上让我们去她的寝室再看会儿书。就这样，连续半个月，给我们提供便利的同时老师牺牲了很多休息的时间陪着我们。

我们几个没有辜负她的期望，都顺利提前批考上了重点高中。这其中的故事对我个人而言，又有特殊的意义。

当初选拔出参加提前批考试的名额后，恰好有一场市数学竞赛，我们提前批的同学都参加了，结果我考的非常差。数学老师说我数学不够好，而提前批的数学考试考的又都是竞赛题，我上线可能有困难，建议马老师把我的名额换给数学竞赛单科好的同学。马老师坚决不同意，她认为我各科很平均，有实力参加考试，一定没问题的。我听说为了我的事，两位老师在办公室还有过一翻辩论。而这些在考试前我都是不知道的，我想老师肯定也不希望给我压力。考完后马老师也没有问我考的怎么样，从她的脸上我可以很明确地读出对我的信任。结果出来后，我高出分数线很多很多，顺利进入重点高中。正是老师对学生的信任与鼓励，改变了一个学生的成长之路。我以后也要当一名像马老师一样的好老师。

第二篇：普通话测试话题之《我喜爱的职业》

普通话测试话题之

我喜爱的职业

我喜爱的职业是教师，很幸运我现在就是一名教师。

记得上小学的时候，有一次作文叫《我的理想》，也可以理解为自己长大后想从事的职业吧。当时老师一一询问了全班同学。那时的我还不知道何为理想，也不知道自己到底当什么才好。情急之下说：当老师。现在想起来，还真有点意思。

又记得刚考上师范美术专业时，大家都沉浸在艺术家的梦想中，整日里行为散漫自认为是搞艺术的派头，常常反常道而行之自曰为找灵感。这一切终于被严肃而有经验的政教主任看穿，一番语重心长的话语，敲醒了幼稚而浮夸的我们：你们是未来的教师，要在各方面严格要求自己，学好专业知识，今后才能胜任自己的工作，才能成为一个成功的人，而且当教师与追求梦想并不冲突呀！于是大家恍然大悟，终于明白了自己的方向与责任，并为之而努力了。

现在，我已从教十几年了，可以说已经从骨子里爱上了这个职业。虽然它辛苦、清贫，但它给我带来了快乐，带来了成就感。我愿意在这条路上继续走下去，和孩子们一同学习，一同成长。

第三篇：我喜爱的职业-我喜爱的职业普通话三分钟

我喜爱的职业-我喜爱的职业普通话

三分钟

要拿到教师资格证就要通过普通话水平测试，而我喜爱的职业是普通话测试题目之一，那我们应该怎么说才能拿到比较好的分数呢？下面是小编整理的我喜爱的职业普通话三分钟说话稿，希望对你有所帮助。

我喜爱的职业普通话三分钟篇1

有人说，当老师多好，天天和孩子在一起永远年轻!是的，教师是我最喜爱的职业，因为教师是太阳底下最崇高的职业。

之所以说是“最崇高”、“最光辉”，就是因为教师是“人类灵魂的工程师”。

我喜爱的职业建造一座房子或桥梁，我们称他为建筑工程师;设计工厂的合理流程，我们称他为工业工程师;研究更好地养花种花、美化环境，我们称他为园艺工程师。然而教师却是灵魂的工程师，那就意味着是塑造人类的思想、建设人们的精神世界，是精神文明的设计者和创造者，是精神花园里的一个园丁。无论在中国还是外国，久远以来，教师这一行业就已经作为独立的一门职业门类而存在了。

在中国，早在西周时期就有了“学在官府”的记载，到了春秋时期，已孔子为首的一大批私学大师相继涌现出来，成为中国教育史上最早的专职教师。教师的出现，极大地推动了教育事业的发展，人才的培养也变得普及起来。

“师者，所以传道、授业、解惑也。”传播人生道理，讲授专业知识，解除心中困惑。在这个过程中，等于是把知识的火炬一代一代地传递下去。所以，在我认为，教师更像一个接力赛的队员。

这个接力赛的总长度是人类的整个时间长河，前不见古人，后不见来者，悠悠无尽头。历史赋予我们特定的一程，我们从上一代手中接过知识接力棒，然后跟时间赛跑，直到跑完我们的这一段，把接力棒传递给下一代的人。教师对学生的爱是无私的，在当今社会更是难能可贵的。不求别的，单是在街上遇到了，他们大声的叫我一句：“老师好!”只这简单的一句话，就会满足。因为我是一名光荣的人民教师。

我喜爱的职业普通话三分钟篇2

我有很多喜欢的职业，曾经想过当医生，想过当律师，想过当商人，想过当军人，想过当科学家，但却从来没想过当老师。

在我的心中，教师这个职业曾经是所有职业中最没意思的。每天上着同样的课，没有一点新意，穿得古板，表情严肃，反正没有一点是我喜欢的。当医生可以解救病人，当律师可以解救犯人，当商人可以赚很多钱，当军人可以保卫

祖国，当科学家可以造福人类。

可我现在却认为当老师最好。教师是人类灵魂的工程师，是塑造人类思想，完善人类灵魂的人，是精神花园的园丁，是伟大的人。当教师是伟大的，崇高的，受人尊敬的。

曾经有人对我说过这样的话，医生每天接触的是病人，律师每天接触的是犯人，而教师每天接触的是学生，你说什么职业最好?听了这句话，我感触很深。是啊，这一系列的职业，有哪个可以和教师这个职业相比的呢，无论是医生还是律师，都不如教师的成果好，都不如教师的桃李满天下让人觉得更骄傲。

我热爱当一名教师。授人以渔是一种乐趣，也是一种骄傲。“师者，所以传道授业解惑也。”传播人生道理，讲授;专业知识，解除心中困惑，这是多么让人骄傲的事业啊，还有什么可以和教师这个职业相比的呢!

我现在可以坚定的说，我喜欢当教

师，我热爱当教师，我为教师感到骄傲。

我喜爱的职业普通话三分钟篇3

小的时候希望自己长大以后能当一名警察，那是因为看成龙的片子看多了的原因，希望自己能像他那样除暴安民。后来发现哪个不太现实，因为电影多少会有点虚假的东西在里面，在后来希望自己能当一名作家，可以把生活写成一本书，也试着写过，不过总是半途而费，才发现自己根本就那个本事，三拳也写不出一句话来。

而现在我最喜欢的职业是当老师，不是普通的老师哦~是教外国小朋友学习汉语的老师。我要他们在我的教育中了解中国，喜欢中国甚至是爱上中国，我要他们学习中国的历史，中国的文化。让他们知道中国5000年悠久文化历史。我喜爱的职业我曾一次一次幻想着我在一个很漂亮的教室里，身边围着一群金发碧眼的外国小朋友。跟他们讲火药中国晋朝的葛洪发明的，造纸是东汉时期的宦官蔡伦发明的，我还会跟他们讲林

则徐是怎样削鸦片的，中国是怎么受日本人欺凌又是怎样反敌的。过年的时候带他们包饺子，跟他们讲饺子的来历……

第四篇：普通话说话题目：我喜爱的职业

我喜爱的职业

我喜爱的职业是教师。小时候很多人的理想是科学家、发明家、明星等，我的理想却是当一名教师，只是因为喜欢我的老师，就想要以后也成为他们那样的人，也被很多小孩喜欢。慢慢长大了，见过各种各样的教师，有温柔耐心的女老师、豪爽大气的男老师、幽默风趣的教师、迂腐固执的老教师。我对初三的班主任印象特别深刻，那时班里有一个男生，家里离学校比较远，经常迟到。有一次早读，他又迟到了，他打过报告后想像往常一样从后门进来。班主任突然叫住他，用英语羞辱了他一顿，很多同学在教室里笑，男生脸红的像煮熟了的虾子。我对这位班主任的做法非常不赞同。所以，我更坚定了当一名教师的理想。我要当一名好教师。

四月里，我们到华阳小学见习。虽然只有短短三周的时间，但看到那帮孩子，跟着黄老师学习，我的方向越来越明确，我的信念越来越坚定。我喜欢教师这个职业，我要当一名教师。

我喜欢教师这个职业，因为当一名教师，传道授业解惑，让学生获得知识，掌握方法，养成习惯，当学生懂得尊敬教师，记得在教师节献上一声祝福，那就是莫大的安慰与成就感了。

我喜欢教师这个职业，因为我喜欢和孩子一起。孩子是那么天真纯洁，又是那么可爱惹人怜。也许会有几个让人头疼的问题学生，但我相信人之初，性本善，再大的问题也能够用爱解决。就像这次见习期间，有一名小男孩，因为父母离异，自己跟着奶奶住，变得厌学、好动、不尊重人。我经常与他聊天，辅导他完成作业，鼓励他，支持他。他由刚开始的抗拒慢慢接受了。我们离开那天，他紧紧地抱着我的手臂，很舍不得我。这就是我当一名见习老师的成就感与幸福感。

我喜欢教师这个职业，因为教师比较稳定，又有假期。对于女孩子而演，没有比教师更稳定的工作了。而每年的寒暑假，教师又可以和学生一起放假，有两个月的休息时间，可以做自己喜欢做的事，或者去旅游增长见识，或者去进修完善自己，或者回老家陪陪父母。

很多人喜欢把教师比喻成燃烧的蜡烛、辛勤的园丁、吐丝的春蚕等，我认为教师的人类灵魂的建筑师，尤其是孩子的启蒙老师。孩子原来是一张干净的白纸，来到学校接受教育，为未来打下基础。教师必须对每个孩子负责

第五篇：普通话考试 说话——我喜爱的职业

四、说话

(限时3分钟)

我说话的题目是——我喜爱的职业

如果有人问我，你喜爱的职业是什么，我会毫不犹豫地说：我喜爱的职业是教师。小时候，我就非常崇拜老师，渴望着长大后能成为一名老师。在我心里，老师总是那么伟大，那么和蔼可亲。

高考填志愿的时候，我想报师范学校。同学们都劝我别当老师，因为老师的待遇不高。当我犹豫的时候，爸爸妈妈说，不管你选择什么，我都会支持你。爸妈的话坚定了我的信心。终于，我顺利地考上了师范学校。这离我小时候的梦想又近了一步。

经过几年的学习，我对老师这个概念又有了新的认识。老师是平凡的，但又是伟大的。他们教书育人，默默无闻。我认为，要当好一名老师，就要做到以下几点：第一，要有丰富的知识。第二，要有丰富的教学技能。在校期间就要抓住机会去实践，比如见习、实习、代课等等，不断积累教学经验。第三，也是最重要的一点，那就是要有良好的职业道德。爱岗敬业，有爱心，有责任心，这对一个老师来说，是最重要的。

现在，我就快要毕业了，毕业后我就能从事我喜爱的职业，当一名光荣的老师了。今后，我将会在教师岗位上默默奉献，无怨无悔。