第一篇：FSJL2-04号红头文件关于2011-3-12检查通报
FS-JL2监 办字〔2011〕04 签发人：朱云宏
关于安全联合大检查结果的通报
致：路桥建设重庆涪-丰-石高速公路总承包部第一工程处
根据业主FFSAQC12通知要求，响应“平安工地”建设活动，结合工程进展实际情况，重庆市涪丰高速FS-JL2二监办于2011年3月12日组织了安全大检查，同时邀请了项目公司安全管理处领导和业主代表参加了此次检查。检查人员有JL2监理办的正副监理工程师、驻地监理工程师、安全专业工程师、各专业监理工程师及第一工程处聂荣、余志烈、各分部负责人总工、安全负责人参加（详见会议签到薄）。检查组从K27+500为起点依次向四分部终点（观音岩出口）进行检查，重点检查了控制性工程隧道、桥梁、路基等施工现场安全生产情况。总体评价是施工安全处于可控状态；同时也存在不少安全问题和隐患。针对检查出来的问题，在路基7队抗滑桩K38+720施工现场进行了总结，要求第一工程处3、4分部限期整改，在整改完成后报监理复查；特别是南沱互通主线桥人工挖孔现场施工、庙堂溪中桥人工挖孔现场、佛子溪排洪沟施工现场安全隐患严重，现场责令停工整改；在3月16日将整改结果和措施报JL2监理工程师办公室；并对相关责任的监理人员宣布进行罚款处理：副监理工程师蒲智平罚款500元，安全监理员李俊峰罚款300员，桥梁专监张义峰罚款300元，佛子溪专监唐仕东罚款300元，监理员吕友才罚款200元；希望全体参建单位和人员，引以为戒，必须高度重视安全生产，只有在安全生产得到保证的前提下，才能搞好工程的质量，进而促进工程进度。
一、路基工程安全情况：
1、路基挖方段的截水沟施工没有跟进；高边坡防护进度滞后；水系恢复、排洪工程进度缓慢；
K28+100高边坡截水沟、排水沟未施工，应加快施工； K28+100边坡防护施工：未施工截水沟、排水沟 整改措施：加快施工截水沟、排水沟施工及边坡防护施工； 整改责任单位：第一工程处；
整改时限：截水沟、排水沟在3月底完成，边坡防护跟上进度； 整改资源：计量工程款
应急预案：三分部报《高边坡安全专项施工方案》；
2、K30+010—080高边坡截水沟未施工，应加快；
整改措施：安排施工截水沟、排水沟 整改责任单位：第一工程处；
整改时限：截水沟、排水沟在3月底完成，边坡防护跟上进度； 整改资源：计量工程款
3、佛子溪排洪沟沟挡墙存在空洞，电线未按三项五线制，配电箱没门随地摆放，电缆未架空，钢筋绑扎不规范，混凝土塌落度大，基础和墙身几何尺寸不能满足设计要求；
整改时限：2011年3月16日； 整改责任单位：第一工程处； 应急预案：制定整改方案和措施；
4、路基7队抗滑桩K38+720 锁口未做，空压机皮带轮未做防护，未按三项五线制。配电箱破损严重，2个配电箱没门，孔内未设爬梯，出渣起吊机钩子未做保险销子。
整改措施：按照安全施工要求进行整改； 整改时限：2011年3月16日； 整改责任人：第一工程处； 整改资源：第一工程处安全经费：
应急预案：要求一处在整改的同时启动应急预案，确保整改过程中物质人员等到位。
二、桥梁工程安全情况：
1、花院子大桥：高空防护爬梯不稳，木板未铺满，防护不到位
整改措施：从新加工、安装高空安全爬梯；木板铺满；加固安全防护措施；
整改时限：2011年3月16日； 整改责任人：第一工程处； 整改资源：第一工程处安全经费：
应急预案：要求一处在整改的同时启动应急预案，确保整改过 程中物质人员等到位。
２、南沱互通主线桥人工挖孔：孔口未高出地面３０ｃｍ；防护不到位；弃渣过高，离孔过近；工人未系安全带，空压机皮带轮未做防护；安全警示牌未挂。
整改措施：停工整改，将上述问题整改完成后，复查合格，才能复工；
整改时限：2011年3月16日； 整改责任人：第一工程处； 整改资源：第一工程处安全经费：
应急预案：要求一处在整改的同时启动应急预案，确保整改过程中物质人员等到位。
３、杨沟大桥：塔吊（特种设备）手续不齐全；平台防护未封闭，左幅9#，右幅9#，右幅10#平台安全防护不到位；右幅7#凿毛深度不够；吊车没有保险销，吊车吊人；墩身防护不到位，死角地方未闭合；塔吊距高压线高度要确定。
整改措施：塔吊请有资质单位检定，并出具合格证；安全平台进 行加固，闭合；吊车安装保险销；塔吊与高压线距离保险符合要求；
整改时限：2011年3月16日； 整改责任人：第一工程处； 整改资源：第一工程处安全经费：
应急预案：要求一处在整改的同时启动应急预案，确保整改过程中物质人员等到位。
４、堰湾大桥：门式通道不稳，需加固，安全警示牌过少
整改措施：加固爬梯；增加安全警示标牌；
整改时限：2011年3月16日； 整改责任人：第一工程处； 整改资源：第一工程处安全经费：
应急预案：要求一处在整改的同时启动应急预案，确保整改过 程中物质人员等到位。
５、庙堂溪中桥：锁口未做，安全防护未做，护壁未做，人员无安全带，配电箱未锁，电线随地放，警示牌过少，空压机皮带轮未做防护，未按三项五线制。
整改措施：停工整改，将上述问题整改完成后，复查合格，才能复工；
整改时限：2011年3月16日； 整改责任人：第一工程处； 整改资源：第一工程处安全经费：
应急预案：要求一处在整改的同时启动应急预案，确保整改过程中物质人员等到位。
三、隧道工程安全情况：
１、狮子岩隧道进口：右洞进洞制度未执行，洞口配电箱未上锁，未设防雨棚，台车未设安全护栏，右洞4个配电箱没门，工人洞内1人吸烟，YK35+460-480喷混凝土厚度不够，线路未按三项五线制接，中心排水沟未设警示带；二衬与掌子面间距过远；
整改措施：加强管理，配电箱上锁、设防雨棚，台车设护栏，补喷混凝土，电线按三项五线制架设；加快二衬施工，必要时停止掌子面施工；
整改时限：2011年3月16日； 整改责任人：第一工程处； 整改资源：第一工程处安全经费：
应急预案：要求一处在整改的同时启动应急预案，确保整改过 程中物质人员等到位。
２、观音岩隧道出口：左洞洞内文明施工差，通风管道离掌子面过远，通风不够，洞内空气质量不好，二衬平整度不好，仰拱模板差，线路未按三项五线制；掌子面与二衬间距过远； 整改措施：加强施工管理，文明施工；加强送风；控制二衬平整度、厚度；加快二衬施工，停止掌子面施工；
整改时限：2011年3月16日； 整改责任人：第一工程处； 整改资源：第一工程处安全经费：
应急预案：要求一处在整改的同时启动应急预案，确保整改过程中物质人员等到位。
３、观音岩隧道：进口右洞台车防护未做，洞内积水，线路未按三项五线制接，线路未架空，二衬离掌子面过远；
整改措施：台车增加安全护栏；清除积水；电线悬空、按照三相五线制安装；加快二衬施工，停止掌子面施工；
整改时限：2011年3月16日；
整改责任人：第一工程处； 整改资源：第一工程处安全经费：
应急预案：要求一处在整改的同时启动应急预案，确保整改过程中物质人员等到位。（此页无正文）
二0一一年三月十三日
主题词： 安全 联合 检查 结果 通报 抄报：路桥建设重庆丰涪高速公路发展有限公司
抄送：路桥建设重庆涪-丰-石高速公路总监办、安全处
2011年3月13日印发
第二篇：检查卫生通报2
2010年8月3日星期三宿舍检查卫生情况通报
男-1寝室长任树国1-1床铺乱（宋阳）扣10元
男-2寝室长杨文斌（扣10元）2-11于乐生（扣10元），2-9李福林，2-10杨文斌（扣10元），2-5孙传龙（扣10元），2-7刘新功（扣10元），以上人员被未叠处罚2-6铺不平整，2-1空铺乱（处罚寝室长）
男-3寝室长（奖励50元）
1变化最大，表现突出，值得大家学习。一定要保持好。更衣箱表面脏，请擦拭。
男-4寝室长李尧祺4-11被未叠（谢振国扣10元），4-5被未叠（杨卫振）（请假回家），4-8被未叠（刘国）夜班工作服乱放
男-5寝室长张小亮空铺乱请进一步整理。
男-7寝室长孙海军基本情况较好。
男-8寝室长臧彬地面有垃圾已装袋未清理，男-9寝室长罗松地面有自行车请清理。9-8被未叠，铺乱王建业（扣10元）空铺位乱，无人清理。有进步但还需继续努力。
男-10寝室长宋承辉
1较好
一，以上情况请各寝室长认真对照，认真整改，立即见效，明日将继续检查。如果没有明显
效果，将进行处罚，希望每位员工认真对待，搞好个人生活卫生，服从寝室长安排的值日，维护好寝室卫生。如果寝室长已安排值日，而值日不好，将接受处罚。
二，注意各寝室地面鞋还是太多，请主动清理合理摆放。夜班人员离开寝室后也必须把被褥
折叠好，工作服放置相应位置。以免影响寝室整体形象。
三，奖励是因为他们非常认真的对待寝室整改的工作，是着实有效地。变化明显的。认真的态度值得大家学习。
综合部
宿舍管理
2010-8-3
第三篇：(2010)检查通报2
共发改经贸（2010）196号 签发人：李增仁
共和县发展改革和经济贸易局
关于对社会治安综合治理和“三无单位”创建工作检查的通报
局属各股（室）：
为进一步做好我局社会治安综合治理工作，全面推进平安建设和“三无单位”创建工作，突出工作主体，落实工作责任，形成工作合力，6月21日，以局长为组长的工作组，对局属各股室的平安建设和“三无单位”创建工作的落实情况进行了检查，现将检查结果通报如下：
工作组通过听取汇报、查阅资料、实地查看、召开座谈会等形式，对各股室今年上半年以来的平安建设和“三无单位”创建活动落实情况进行了认真检查。在检查中发现，各股室从思想和行动上与上级党委保持高度一致，认真按照县综治委年初安排和全局的工作部署，对平安建设和“三无单位”创建工作引起高度重视，与股室业务工作同安排、同部署、同要求、同督促，认真执行防火、防盗有关制度；不断加强人防力度；完善物防和技防措施；全面开展矛盾纠纷排查化解和信访接待调处工作；干部职工的思想教育和法制宣传迈入经常化、正常化、有效化的轨道。切实做到了管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事，使全局上半年社会治安综合治理工作取得了显著成效，没有发生一起重大群体性事件；无一起重大治安事件；无一起重大非正常上访事件的发生。
虽然各股室对平安建设和“三无单位”创建工作取得了一定的成绩，但通过检查也发现，各股室在开展“三无单位”创建和落实社会治安综合治理的各项措施中，还存在不少问题和不足，一是干部职工的法律法规知识学习仍很滞后，各股室业务繁忙，没能有效妥善处理好业务学习与法律法规知识学习的关系；二是思想认识不到位。个别股室的干部片面认为平安建设是政法部门的事，存在职能部门热，其它部门冷，对平安建设认识不到位，认为经济工作是硬指标，平安建设是软业务，只要不出乱子，不出大事，关系不大。三是抓落实力度仍欠缺。我局作为县政府的一个综合经济部门，由于人员少，工作量，任务重，个别股室对平安建设和“三无单位”创建工作不同程度地存在重安排，轻落实；重要求，轻跟踪等现象，具体深入抓落实偏少。
要求各股室以此次检查为契机，对本部门平安建设和“三无单位”创建工作进一步引起高度重视，对照查出的问题逐条逐项进行整改，细化工作分工，突出责任主体，各领导对分管股室要亲自抓，多督促，勤过问，不断增强干部职工参与平安建设和“三无单位”创建活动的积极性，为维护我局良好的工作环境提供强有力地保障。
2010年6月21日
主题词：综合治理 检查 通报 抄报：县政法委、县综治委，档。
第四篇：检查通报
教育督查通报
第 1期
艾西曼镇小学2014年4月9日
艾西曼镇小学2014年4月关于督查下巴扎乡小学
教育教学工作情况的通报
艾西曼镇小学按照岳普湖县教工委的安排，2014年4月2日至2014年4月3日两天时间，抽调艾西曼镇教育办公室干部、中心小学教研室干部及艾西曼镇中学教师组成联合检查组，通过查阅资料、实地考察、座谈等方式对下巴扎乡中心小学、2村小学、3村小学、4村小学及5村小学教育教学工作进行了全面检查指导。在检查中发现大部分学校在教学常规化管理工作方面能够按照县教工委的安排执行，但也存在一些问题，现将检查情况通报如下：
一、好的方面
各学校都能科学合理的制定学校工作计划、教学计划、校历、观摩课、示范课、公开课计划、校本培训计划及各项计划。并能按照计划内容和要求及时完成。大部分学校能够按照要求做到“课程标准”人手一册，能够利用教师业务学习时间或以自学的方式对所任学科的“课程标准”进行学习。大部分学校教师均能按要求进行备课和授课，能够做到超周备课。大部分学校的卫生情况
及学生的个人卫生情况都很好，学校办公室及教室布置都能按照要求装饰。大部分学校的维稳工作也做得很好，尤其是在封闭式教学次序管理上。各学校阳光体育活动有秩序、有计划的全校师生共同参与进行，而且充分保障了活动时间。如：（下巴扎乡中心小学）。在学校绿化工作方面也做得非常不错。如：（下巴扎乡2村小学和5村小学）在脱盲工作方面下巴扎乡2村小学的1年级母语方面，脱盲率达到了86.6% 中心小学2年级达到了100%。
二、存在的问题
1.有些学校的脱盲工作做的不好，学校没有制定这方面的措施和教师也没有签订责任书。如：（下巴扎乡3村小学、5村小学）1年级母语脱盲率分别只为69%和45.8%。3村小学和4村小学2年级分别有3名、9名文盲生。脱盲率只为89%和77%。
2.有些学校在师资力量足够的情况下没有合力安排公开课，如：（下巴扎乡中心小学原有教职工27人，但只安排16人上公开课，下巴扎乡2村小学公开课只安排到6月11日就结束了，其实还有几名教师没有被安排）。
3.有些学校没有按照上级要求合理安排教职工“双语”学习，存在形式主义的现象。学习内容少，作业量少或者不批该教师作业如：（下巴扎乡3村小学、5村小学）。
4.共同存在问题是教职工的业务学习手册，班主任工作手册没有能按照县教工委的要求管理使用。
5.在到效率方面有些学校没有及时办理转学学生的相关手续。
6.有些学校功能室管理不到位，教学用具使用登记本管理不周到，教育本门安排要循环使用的书没有及时收回，出现下届学生没有书用的情况。
抄送：县教工委教育督导室。
第五篇：检查通报
为进一步贯彻落实《京山县小学教学常规管理评估细则》和《关于开展荆门市中小学教学常规管理评估活动的通知》精神，引领我县各小学抓好常规，抓严细节，做实过程，促进教学常规管理的精细化、规范化，根据教育局工作安排，县教研室于2012年5月21日至24日组织专班，采取听汇报、教师座谈、学生问卷、听课、检查教师教学常规和查阅教学档案资料等方式对全县18所镇小、县直小学的教学常规管理工作进行了检查，现将情况通报如下：
一、主要特色:
（一）严格课程管理，规范办学行为
1、严格执行课程标准和课程计划。各校按照教育部新颁发的课程标准、课时计划和教学内容，开齐课程，开足课时。有的学校能确保所有学科有专任教师，并严格按课表上课，无任意增减或删改课程课时现象。宋河镇小、坪坝镇小实行领导、学生共同监督制度，把“落实一张课表”工作做到实处；京山小学、实验小学体音美课时保证，教师授课规范。
2、科学制定教学工作计划。学校工作计划和学科工作计划指导思想明确，工作重点突出，完成教学教研任务的措施具体，计划有针对性、操作性和实效性。
3、控制学生在校时间，积极开展各项活动。各校都能坚持开展“阳光体育”活动，确保学生阳光体育锻炼一小时。特别是新市一小的“大课间”活动，设计科学，措施得力，成果显著。
（二）突破培训模式，加强队伍建设
各校能结合学校实际，采取各种培训模式提高教师素质，促进教师专业成长。
1、“借外力”来“练内功”，提高教师的专业素养。京山小学投入大量资金让老师们“走出去”。一年来，选派教师36人次分赴南京、北京、武汉、广州、天津等地学习培训，开阔了视野，增长了见识；实验小学、宋河镇小、新市一小、钱场镇小、永隆镇小、孙桥镇小、石龙镇小等学校积极参加各种教研活动，促进了教师的专业成长。
2、扎实开展校本研训，提升教师整体素质。
各学校根据“基于学校，为了学校，在学校中进行”的校本教研特点，扎实开展符合学校实际的校本教研，落实教师专业成长“五个一”要求。实验小学以国学经典篇目《弟子规》为载体，打造学校特色发展品牌，在中华传统文化经典诵读这一领域进行了积极的探索和研究；京山小学定期开展“同课异构”、“优质课竞赛”、“说课大赛”等活动，努力为教师搭建交流展示的平台；新市二小根据学校实际情况，开设了地方课程——写字课，每天下午第一节课前进行20分钟的写字教学；三阳镇小研发校本课程——《观鸟》，丰富了地方课程教材；杨集镇小、绿林镇小每学期组织一次教师全员竞赛，学校领导带头，全体教师参与，使校本研训收到了实效；永隆镇小以教研组为单位，要求教师每天集中讨论教学问题一次，每周主持一次集体备课，每学期上一节公开课，相互促进，共同提高。
各学校能充分发挥名师、骨干教师、学科带头人的引领作用，扎实开展校本培训。实验小学以“黄生慧名师工作室”为平台，实施青年教师培养工程；曹武镇小积极推进“速算培训”，不断提高教师的专业知识水平和业务能力；永隆镇小实施“我专业，我精彩”和“我追求，我实践”的教师专业发展计划，鼓励新老协作，做到优势互补，共同提高；新市一小的教师成长规划有创意，有特色，值得推广和借鉴。
（三）强化教学管理，突显教学中心
1、健全领导管理机制，实行有效监控。学校重视管理制度的建设和创新，努力构建科学、高效、民主、规范的管理体系。宋河镇小、实验小学、京山小学、曹武镇小、钱场镇小、坪坝镇小等学校领导岗位责任制度和工作考核制度健全，落实到位，可操作性强，形成了独特的、全面的精细化教学常规管理。
2、重视常规检查，狠抓管理过程。部分学校成立了常规管理监控小组，落实常规管理制度。京山小学采取教研组自查、行政领导督查、教导处集中检查三结合的方式，不走过场抓根本，力求实效促提高，做实常规管理过程，对每次检查结果予以公示，并根据检查结果评选出“十佳常规标兵”；坪坝镇小以“五抓”为推手，即抓备课、抓上课、抓作业、抓评价、抓辅导，促进教学质量的提高；宋河镇小通过常规检查，要求教师做备课细心、上课精心、作业设计有创新、培优辅差有耐心、对待学生有爱心的“五心”教师；罗店镇小落实月常规考核制度，发现问题，及时整改，总结经验，全校推广；绿林镇小加大常规检查的奖惩力度，真正做到了常规检查与考核绩效挂钩。
3、领导听课评课，突出教学工作中心地位。京山小学行政领导每周三次参与听课，随时督查教师的备、教、批、辅、改等工作，绷紧“认真教学”这根弦，突出了教学工作的中心地位；实验小学、永兴镇小、宋河镇小、坪坝镇小、杨集镇小校长和分管教学的副校长每期听课、评课达30节次。
（四）规范备课要求，坚持集体备课
1、备课理念先进，教学设计科学规范。教师备课做到了备课标、备教材、备学生、备方法、备过程、备资源，依标扣本设计教学环节。钱场镇小、新市一小、曹武镇小、雁门口小学、杨浲小学、罗店镇小教师备课书写工整，格式规范；新市二小专门印发“新市二小教师备课环节”来规范教师的备课；坪坝镇小将手写备课和电子备课相结合，提高了备课质量。
2、创新集体备课形式，实行教学资源共享。实验小学建立教师博客群开展集体备课，定期将教师教案上传到教师博客，实行资源共享；京山小学、坪坝镇小集体备课过程记载详细，过程落实；新市一小备课组长带头，其他教师共同评议、修改、完善，形成教案母本，教案共享；宋河镇小各教研组坚持每周在同年级同学科中开展一次集体备课，做到三定：定时间、定内容、定中心发言人，运用集体智慧，设计出优质教案。
（五）聚焦课堂改革，构建优质课堂
各校以“课内比教学”活动为契机，努力构建高效优质课堂。实验小学规范课堂教学管理，制定教师课堂教学考评细则。在县“课内比教学”活动中，校长徐森水率先垂范，推进了学校的课堂教学改革向“优质课常态化，常态课优质化”的目标迈进；京山小学课堂教学新、实，教学效果显著，在市、县“课内比教学”竞赛中，9名教师获县一等奖，5名教师获市一等奖；坪坝镇小、永兴镇小中老年教师教学基本功扎实，能恰当合理利用计算机和网络资源教学，深受学生喜爱；宋河镇小加强课堂教学管理，认真处理教、学、练三者的关系，营造轻松和谐的课堂教学氛围，积极构建高效生态课堂。这次检查听课，还有孙桥小学、新市二小、钱场镇小、三阳镇小等学校教师讲课被评为优质课。
（六）开展课题研究，提升办学水平。各小学都有县级以上研究课题，切实做到了教师“人人有科研课题，个个参与教学研究”，学校领导带头参与课题研究。很多学校一把手校长亲自主持或承担课题研究任务，带动了教师的科研热情，提高了教师的科研能力，提升了学校的办学水平。京山小学、实验小学、新市二小、雁门口镇小、新市一小、罗店镇小、孙桥镇小教科研成果丰硕，得到了上级教科研部门的认可。
二、存在的问题：
1、课程计划的落实不能完全到位。受各方面条件的制约，部分学校的信息技术、综合实践活动课程计划不能落实。
2、教学评价的方式比较单一。很多学校不能建立健全教师自评与互评、学生、家长共同参与的教学评价体系，对教师的教学评价不能真正落到实处。
3、教师培养工程成效不显著。名师、骨干教师、学科带头人的专业引领作用措施不得力，师徒结对资料档案缺失。
4、备课形式不规范。部分学校无手写备课，完全用电子教案代替备课本，电子备课质量不高，教案雷同，无个性化备课。
5、作业设计缺乏针对性和灵活性，作业量大；少数教师批改作业不够及时，有漏批错改的现象。
6、少数学校常规教学管理制度和监控制度不健全，教学管理岗位责任制度和考核制度不明确，常规管理随意性大。
7、学生学习品质的培养不到位，学生成长档案资料缺失。普遍无期中期末考试的自我反思和总结。
三、几点建议：
1、学校教学常规管理要凸显科学，力求规范。
各学校要有意识地加强构建学校教学常规管理系统，使之全面合理科学化。在学校常规检查记录中发现，学校查得认真仔细，记录真实，问题暴露明显，但在检查总结中没有突出问题和进一步分析问题产生的原因，更没有整改的措施，让问题在下次检查中再次出现，丧失了学校常规检查的作用。教学常规检查不仅要查看次数、格式、规范度，更重要的是看质量，各个环节都要落实，不要为了检查而编造一些过程性资料，应保证学校常规管理的实效性。
2、学校教学常规管理要注意协调，力求实效。
此次检查中发现学校教学常规管理工作因各方面的原因存在与《京山县小学常规管理评估细则》相矛盾的地方。如课程设置与落实的问题，教研活动的计划、实施与资料记载的问题，不同的教研组在常规检查中因标准不一，使检查分数差距过大的问题等等，都需要在实际操作中协调完善。
3、学校教学常规管理要抓严细节，抓实过程。
检查中发现有的学生作业字迹潦草，卷面不够整洁；教师的听课笔记没有听课日期和意见交流；辅导记载中措施雷同，效果含糊；少数综合学科教师（兼职）上课学生不满意；学科教学计划不能结合本班本学科实际来制定等。细节决定成败，学校要思考解决这些细节问题的办法，实行常规管理的精细化。
常规教学管理工作是一项繁琐、细致、长期的工作，学校要以教学为中心，以规范管理为支点，建立教学常规管理的长效机制，实行教研引领、学校管理、师生自觉、共同提高，促进全县各小学教学常规管理的精细化和教学质量的稳步提升。
（四）校园文化丰富多彩
1.重视墙面文化建设。多数学校能有效利用橱窗文化和走廊文化等方式营造教育氛围，对学生进行爱国、感恩、做人、做事、成才等方面的教育。如：全县绝大多数学校都制作了文化长廊，进行安全教育、感恩教育、励志教育等；县三中还制作了教学管理、高效课堂、诗词长廊等内容的大型橱窗；马口中学书法活动有特色，学校会议室内外墙上、教室的内外墙上及宣传橱窗里，处处都是师生们的书法作品；白槎中学、三角小学设计并制作了校徽，还编写校歌让全校师生一起传唱。
2.重视示范引领作用。一是注重学生优秀习作的示范引领，有的学校每年都要举办书画、美术作品评比活动，并把优秀作品进行展示；有的学校为了引导学生进行写作，把学生优秀习作（含教师原始批阅）张贴在各班的学习园地栏中供学生参考；二是优秀学生的示范引领，有的学校每处都开展多个项目的评优活动，并把优秀学生的事迹和照片张贴在宣传栏，以此激励其他学生。
3.重视校本特色课外（课间）活动开展。为了丰富学生课余生活，同时激发学生的学习兴趣，有的学校开设了多种课外科技活动、有的开展了以中华诵“国学经典”为主题开展多种形式的读书活动、有的开展了形式多样的知识竞赛或技能竞赛活动，以上活动在学生中产生积极的影响，同时也丰富了校园文化生活。如：县三中《国学经典－劝学篇》在市级初中组比赛获一等奖，并代表全市参加省级比赛；虬津中学通过县青少年活动中心邀请省科学技术协会技术指导教师来校指导学生开展课外科技活动，通过活动激发了学生崇尚科学、热爱科学的热情；外国语学校开展了多渠道的外语教学特色活动；梅棠小学的“金色童年储蓄”特色教育，对培养学生的个性、成人、成才、做事、学习等具有独特教育作用；云山中学、吴城中学、城丰学校、三溪桥学校组织了形式多样的课外兴趣小组，通过多种渠道培养学生的个性化发展；二中创办的期刊《新二中》、诗刊《莲湖新荷》，三中的《我的感恩故事》，九合中学创办的学生文学刊物《青春之歌》、新城小学建立校刊《新蕾》等刊物内容丰富多彩，很有现实的教育意义；新城小学、山下渡小学、涂埠小学和《浔阳晚报》联手，开展“小记者看天下”活动，向报刊投稿，这对激发学生的学习兴趣、丰富课余生活、提高写作能力等都起到积极作用。
进一步美化校园，发挥环境育人作用。
校园文化建设是学校建设的内容之一。我校抓住召开“××市小学校本教研现场经验交流会”的契机，舍得投资，在教学楼内形成了艺术、科技等特色长廊，为学生营造浓郁的校园文化环境。提升了校园的文化质量。为营造洁净幽雅的育人环境，养成学生良好的卫生习惯，对学生提出了“责任到人，物放有序，一尘不染，处处亮点”的卫生“十六字”要求，形成了《卫生清扫制度》，并作为学校环境卫生检查评比依据。以此引起全校学生对卫生的重视，规范个人行为。
充分发挥值日检查评比工作的作用。对校园内的每一块分担区都划分到班级，落实到个人负责，学校还要不定期地进行检查，特别是厕所、水房等公用场所及室外分担区，学校有明确的要求和规定，采取检查、打分、评比相结合的方法，严格按照检查标准进行。凡是“三好班级”、“三好学生”、“先进班级”等评比都有相关的卫生标准要求。每日的流动红旗评选都将卫生与纪律情况作为依据，使全校师生自觉维护学校的公共卫生。
由于我校重视卫生工作开展，对学校的发展起到了促进作用。学校多次接待外校的参观、学习。今后，我们将继续结合学校实情，认真贯彻教育局卫生工作精神，扎扎实实落实好《学校卫生工作条例》，使学校卫生工作再上一个新台阶。
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