小学读书节解说词[大全五篇]

第一篇：小学读书节解说词

小学读书节解说词

解说之一（总）：根据学校“一切为了学生的发展”的办学思想，为学生的成长构建一个理想的经典文化环境，创建书香校园，进一步激发学生的读书热情，营造书香氛围，培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣和深厚的人文底蕴。特地在全校开展以“ 红色经典伴我行”为主题的读书节活动。让阅读成为习惯，让书香飘满校园，师生在活动中感受读书的而魅力，并取得了丰硕的成果。解说之二（动态）：

1.在读书活动期间，我们阅读考级，促进师生共同阅读。本学期以“古诗古韵”古诗文考级活动为起点，各校科学规划读书时间，引导学生充分利用晨读、可获、自习课、读书课、家庭学习等时段广泛开展读书活动，各校要恰当的安排班主任及相关专业教师具体负责，采取随机、定期检查，强化监督管理。各校根据“古诗古韵”古诗文考级方案，制定实施方案及计划，不间断地组织学生进行考级。本活动将贯穿整个学年。2.实施“亲子阅读”工程。

向学生家长发出倡议，为孩子营造一个浓厚的家庭读书氛围，购买一定健康有益的课外读物和报刊，建立与家长沟通交流渠道，尽量争取家长能与孩子一起读书，能及时对孩子读书情况进行督查、反馈。3.教师读书活动系列“六个一”活动：

与学生同读一本红色经典，读一部教育名著，参加一次读书沙龙活动，向别人推荐一本好书，撰写一篇优秀读书反思，上一节高质量 的阅读欣赏课。

举行书香校园、书香班级、阅读之星、读书先进个人评选，对读书先进单位、班级、个人进行表彰奖励。4.每个年级段还举行了 “图书漂流” 活动

由语文教研组长负责，要求每年级段确定“漂流”的书目，语文老师组织学生阅读并对必读书籍进行阅读情况考查。例如词句摘抄、读书笔记等。

解说之三（静态）：

为了更好的营造“书香班级”氛围。学校根据老师的意见为每个班级更换了新的图书厨，制作了个性化的图书角标志，让图书角真正的成为学生流连忘返的地方。在师生的共同努力下，制定读书计划，充实班级图书角，安排图书管理员搞好日常服务工作，开展“捐两本、看百本”“好书换着看”活动，逐步拓宽书源，使学生有书可读。完善班级图书借阅管理制度，让图书真正流动起来，发挥其应有的价值。

而且，读书节期间家庭作业必须有读书的项目。根据不同年级特点，可以读读背背、读读写写，根据实际情况确定。

每个班级在师生共同努力下，丰富了班级文化长廊，让学生时时处处体味“书香校园”、“书香班级”的氛围。解说之四（生成果）：

在读书节活动期间，学生取得了丰硕的读书成果，包括每一篇用心读书后写出的读书体会，一笔一画的练字，充满创意、色彩斑斓、内容充实的读书手抄报，每一篇仔细品读后摘抄的好词好句。凝聚了学生读书成果的一张张奖状。解说之五（师成果）：

“学高为师”，在这次活动期间老师积极读书也取得了一系列的成果。一张张正楷钢笔字，一篇篇见证教师成长的读书反思，一堂堂徜

徉书海的阅读课堂，一张张见证成果的获奖证书 解说之六（总）：

孩子爱读书，我们才有未来；老师爱读书，教育之树才会常青。读书是学生别无选择的成长方式，是构建和谐校园的基石。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书，读书来育人”的校园读书氛围，努力使“读书节”活动成为学校特色发展的基础工程。

第二篇：读书节活动幻灯片解说词

读书节活动解说词

巩固庄小学

书籍是人类进步的阶梯。为了让同学们增长知识，开阔视野，养成爱读书，多读书，读好书的良好习惯，营造浓郁的书香氛围，巩固庄小学在第五届读书节来临之际，开展了一系列活动，打造“书香校园”。

一、启动仪式

9月20日，学校利用国旗下讲话，举办第五届读书节启动仪式，同学们在国旗下庄严宣告——发奋读书，做博学多才好少年！

二、讲故事比赛

9月27日，一场别开生面的讲故事比赛拉开了帷幕。小选手们个个慷慨激昂，豪情满怀。同学们在一个个精彩的故事中与历史碰撞，与英雄对话，与时代同行，学到了知识，陶冶了情操。

三、手抄报比赛

运动篇、英语篇、法制篇、安全篇、感恩篇······不同的主题，不同的切入点，让同学们在博览群书的同时，展示绘画才能、写作才能。我读故我思，一批批优秀的手抄报作品脱颖而出。

四、我读书、我运动、我快乐、我成长！

在冬季长跑活动中，同学们将国学、英语、古诗等编成口号，加入其中。既锻炼了身体，又学到了知识。琅琅书声，响彻校园，振奋人心！

读书活动不可能在读书节闭幕的时候画上句号，我相信巩小的孩子会在读书节起航，一生与书为友，与博览同行，开拓视野，陶冶思想，净化灵魂，不断读书，不断成长，不断完善自己，将来做一个有利于社会、国家和人类的人。

第三篇：小学读书节演讲稿

小学读书节演讲稿

小学读书节演讲稿1

尊敬的老师，亲爱的同学们：

你们好！高尔基说：

我爱读书，因为书能丰富我的知识。我读书，知道了祖国有悠久灿烂的文化；我读书，看到了当今世界科学技术的迅猛发展。上下几千年，纵横竖万里，我透过书的咫尺之窗看到了一个精彩缤纷的世界。 我爱读书，因为书能使我懂得了做人的道理。我学会了爱。我同情卖火柴的小女孩，我关心小凡卡的命运，我敬佩居里夫人严谨好学的态度，钱学森，李四光的爱国精神；我懂得了恨。我鄙视愚蠢的.国王，我嘲讽契可夫笔下的

我爱读书，因为书能帮助我树立远

大的理想。保尔·科察金为了革命舍弃个人利益，童第周为了祖国的尊严而刻苦学习，刘胡兰，赵一曼，江雪琴，一个个英雄人物为了解放全人类的崇高理想而牺牲生命。这些书中的人物都是我的榜样，是他们帮助我树立远大的理想，为中华之崛起而读书，为二十一世纪的中国热爱读书！

当我过生日时，妈妈问我想要什么，我会毫不犹豫地回答：

我时而化成一名旅客，在书的世界里尽情观赏；我时而变成一条小鱼，在书的海洋里尽情遨游。

是呀！没有一本书的家庭犹如没有一颗星的天空，没有一条鱼的河流；没有读过一本书的人，犹如一具没有灵魂的躯壳，没有思想的尸体！古往今来，没有哪一位名人不热爱读书，同样，也没有一位不热爱读书的人会有所作为！

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有整个世界，拥有书，我们就拥有美好的明天。

小学读书节演讲稿2

阅读一本好书，就像和许多高尚的人谈话。读书伴我成长，阅读使我终身受益。

今年一开学，张校长就给我们送来了两本书，其中一本《与子偕行》这本书我正在读。书中老师的一些做法深深吸引了我。他们那对教育事业的热爱，对孩子无私的`关爱，对孩子的宽容胸怀，对教学方法的钻研，使我感到自己应该好好地检讨一下自己的工作态度和方法。他就像一盏名灯照亮我今后的道路，指引我怎样走好今后的教学之路。让生活中的点点滴滴都成为我的成长资源。

阅读好书，做一次次灵魂的洗礼，给我以启迪，给我以温暖，使我从中汲取力量，发奋图强，成就自我，使我以一种积极的生活状态面对一切，正像朱永新先生说的，追寻先哲的总计，阅读大师的华章，把人类的教育智慧贴满自己的心房。

小学读书节演讲稿3

亲爱的教师们、同学们：

大家好!

读书真欢乐，书香满校园。伴着20xx年的脚步，在这百花盛开的春天中，有一种书香在此飘逸，有一个主题在此激活，有一份欢乐在此绽放。今日，是一个特别的日子，我们张纲学校其次届银杏节盛大开幕了。

书是人类的灵魂，书是人类才智的结晶，书是人类学问的宝库。书贵在读，贵在捧在手中的那一份珍惜，翻开书时的那一份虔诚。你的思维在书中神游，你的情感在书中起落，在书中你可以体会到任何喜怒哀乐，书的'魅力便在于此。

想要正确的读书，要做到以下几点：

1、在情感丰富的语句旁边做批注。

2、摘抄并背诵一些好词好句。

3、遇到不熟悉、不了解的词语可以去请教字典。

法国闻名作家伏尔泰说过，当我们第一遍读一本好书的时候，我们仿佛觉得找到了一个朋友;当我们再一次读这本好书的时候，仿佛又和老朋友重逢。

今日的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应当努力饱满自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远;以书作垫脚石，我们可以攀得更高。朋友们，请以端详的目光阅读书籍，与书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行!

小学读书节演讲稿4

古今中外，有不少的爱书人士，他们写出了家喻户晓的名言。例如：周恩来说的“为中华之崛起而读书”，杜甫说的“读书破万卷，下笔如有神”，高尔基说的“书籍是人类进步的阶梯”。记得小时候，晚上睡觉前，妈妈经常给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的天空中，我仿佛成了一颗长着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到图书馆，像一只勤劳的小蜜蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。随着时光的`流逝，我一天一天的长大，一本本书更是成了我形影不离的好伙伴，我捧起了童话故事，捧起了科幻小说，捧起了百科全书，捧起了世界名著。在书里，我发现了一个有一个秘密：猿人是人类的祖先，恐龙高大可怕，远古时代人们钻木取火…… 哦，世界原来这么奇妙！从《水浒传》中，我结识了忠义宽容的宋江；在《三国演义》里，我认识了足智多谋的诸葛亮；在《钢铁是怎样炼成的》里，我吸取了战胜困难的力量……书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识；书是快乐的天堂，让我忘记了所有的忧伤。书是冬日里的阳光，带给我春的温暖；书是沙漠里的绿洲，给予我新的希望。就这样，书陪伴我度过了一年又一年，我在书香中渐渐成长。读书，真好！同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天！

记得小时候，我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题，“一年中为什么有时冷，有时热？”“为什么妈妈能生娃娃，爸爸那么高大却不能？”他们常常被我问得哭笑不得：“快长大吧！书，会给你满意的回答。”爸爸不耐烦地说。于是，在每个夜晚，在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事，听着听着，我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡——在悠蓝色的夜空中，我仿佛成了一颗长

着翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔……忽然，我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫……

上学了，在老师的帮助下，我学会自己看书了，只要一有时间我就跑到泰华书城，像一只勤劳的小蜜

蜂，不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们钻木取火……哦，世界原来这么奇妙！读书，真好！

我爱读书，因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书，我知道了什么是善良，什么是丑恶。当白雪

公主逃脱了恶人的诡计之后，我禁不住大声叫好；当神农氏重获新生时，我快乐无比；当福尔摩斯巧妙地揭穿骗局时，我悬着的心才渐渐平静……

我爱读书。书是知识的宝库，是她，开阔了我的视野，丰富了我的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我不断提高，不断进步；书，是快乐的源泉，是她，带给我幸福，带给我满足。读书，真好！

同学们，让我们爱读书吧！拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们就拥有了美好的明天!

小学读书节演讲稿5

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

金秋十月，丹桂飘香。浓浓的秋意，无限的遐想。这又是崭新的一天，更是不一般的一天，因为在今天，我们热切期待的温州市浦南小学第三届校园读书节隆重开幕了！在此，我谨代表学校对本次第三届读书节的开幕表示热烈的.祝贺！

新教育实验的倡导者朱永新教授说：“在一定意义说，一个人的精神发育史，就是一个人的阅读史，而一个民族的精神发育水平，在很大程度是取决于这个民族的阅读状况。传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而意义的人生，应该伴随着读书而发展。”读书是每个人生命的需要。阅读一本好书，能够丰富我们的知识，陶冶我们的情操，启迪我们的智慧，点燃我们实现理想的希望之火，手捧书籍，就是手捧希望；开卷读书，就是打开窗户。

近两年来，我们浦南小学的全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里，我们惊喜的发现，读书让师生变的更聪慧，视野更开阔，思维更敏捷，气质更高雅，让我们的校园焕发出勃勃的生机，飘散着淡雅的书香。

我校本届读书节的主题为“阳光阅读快乐成长”，意思是在我们浦南校园，我们一起沐浴阳光、手捧书卷、品味快乐、茁壮成长。为此，我们亟须通过读书、通过对话和相互用文字来交流、来实现真正的共同生活。围绕这一主题，学校将开展丰富多彩的系列读书活动，我们希望全校师生都能积极地投入到读书节的各项活动中，以书籍为伴，以读书为乐，以读书为荣，在书海中汲取智慧的营养。

同学们，在书中，你们看到了哈利波特，认识了马小跳，同时也找到了自己的影子；你们感受到孙悟空七十二变的神奇，做着和杨利伟叔叔一同遨游太空的梦想。书让我们的世界变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人、与英雄对话，让我们眼前的世界如此的五彩缤纷！

老师们、同学们，热爱读书吧！让我们与书为友，让我们捧起书本，翻开书页，在安徒生童话里陶醉，在唐诗宋词中穿行，在无声的语言里，看人文与科技共舞，赏经典与时尚齐飞。

老师们、同学们，天道酬勤，宁静致远！让我们的校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行。最后，预祝校园读书节圆满成功！

谢谢！

小学读书节演讲稿6

各位老师、各位同学：

大家好!

我是四年级的xxx 。今天我给大家演讲的题目叫《我们为什么爱读书》。

如果我问大家什么是人生中最重的，可能有人会说是金钱，也有人可能会说是健康，还有人可能会说是快乐，当然还会有更多的答案。而我会不加思索地回答说，读书。

我爱读书，因为书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我在知识的海洋里尽情地遨游，读书可以让我无知的'领域不断的缩小，读书可以让我更加丰富起来成熟起来。

我爱读书，因为读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来，坚强起来。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”是啊，读一本好书使我们可以领悟人生的真谛，感悟崇高的境界，体会攀登的艰辛，找到和命运抗争的无穷力量和坚强意志。

我爱读书，因为我切身感受到了读书的乐趣。有人说：“读书足以怡情，足以长才”。读书可以让你在宁静的江南小镇，伴着清风悠然地散步;读书可以让你在一个温暖的午后，牵着妈妈的手，缓缓穿行。

“书是人类进步的阶梯。”高尔基的这句至理名言曾经激励着无数学子发奋读书。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和繁荣，让我们一起读书吧!

我的演讲完毕，谢谢大家!

小学读书节演讲稿7

大家好!我们是四年二班的同学，今天我们演讲的题目是：《我养成了读书的好习惯》 我从小就是个书迷，十分喜爱读书。妈妈说，从我刚刚咿呀学语时，就对妈妈看的杂志上的图画爱不释手;三、四岁时，就让妈妈帮我看书(实际就是妈妈讲故事);上小学了，自己能阅读了。漫画书、唐诗、宋词、童话故事;作文杂志《红树林》是我的最爱!每天只要一有空我就看书，养成了爱读书的好习惯，还积累了许多知识呢。每当家里来外地客人，说起当地的风俗习惯及其特产，我都能插上几句，客人直夸我是个小“智多星”。爸爸妈妈听了也十分高兴。

我以前不爱看书，有空就想出去玩。从一年级开始，老师就从图书馆里给我们借书看。图文并茂的童话故事吸引了我，我和小伙伴们比赛?看谁读得多读得快呢!慢慢地，我喜欢上了书。现在我每天都在班级的图书角里借书，凡是我没看过的书我就如饥似渴地看，每逢书店有新书我就拿零用钱去买。自己看完了带到班里来流动，与同学们一起分享!读书使我快乐!使我进步!我养成了读书的好习惯!

我家有一个大书柜，占据了整整一面墙，满满的全是书。小时候，睡觉前我总爱听妈妈讲故事，白雪公主啦 ，小红帽啦……这引起了我浓厚的兴趣;识字后，我爱自己读书，我读的书可多了，趣味的《幽默故事》，精彩纷呈的 《安徒生童话》，紧张惊险的《小虎队》……有时，我读书如 痴如醉，书中主人公哭，我也哭;书中主人公笑，我也笑，好像我就是书中的主人公似的。通过读书学到许多课本以外的知识，积累了许多好词佳句，写的文章经常受到老师的表扬!

被全世界公认为最聪明的犹太人，据说有这样一个习俗：在孩子很小的时候，母亲就会把《圣经》翻开，在上面滴蜂蜜，让孩子去舔。这无非是想让孩子从小就牢记：书是甜的!读书是一种美好的享受!有一次，在酒店吃饭，服务员端上一道鲈鱼，大家边品尝着鱼的美味，边讨论这鱼是河里生长的还是海里的，我胸有成竹地说：“是江里的。”得到了大家的赞扬，我听了心里美滋滋的，这都是我平日看书的成绩。最近，我又喜欢上了《三国演义》，对神机妙算的诸葛亮和过五关斩六将的关羽十分敬佩。

读一本好书就是交了一位好朋友，就是和高尚的人谈话。

有疑难时，它会给我们解答;

遇到挫折时它会给我们力量;

在迷失方向时，它会指引我们向光明的前程迈进，它会伴我们健康快乐成长。

书可以丰富我的知识，陶冶我的情操，启发我的.智慧， ……我为自己有一个爱读书的好习惯而感到自豪

书，是人类文明的长生果，这个比喻非常恰当，因为读书可以让人们永远年轻。

当你走进书中的世界，没有人能阻挡你在这个富有情趣的世界里遨游的步履。书就像一艘非凡的战舰，把自己带到广阔的宇宙，浩瀚的天地;书就像一批神奇的骏马，带我们领略自然地奥妙，人生的真谛!

著名的英国作家尤安·艾肯，在他的演讲词《走遍天下书为侣》说：“如果让我独自驾舟环绕世界旅行，如果只能让我选择一样东西供自己娱乐，我会选择一本书。”他那无比肯定的语气，及其对书的热爱，使我深深的感动着。

当你真正走进书中的王国，你会发现，原来书里的世界是那么有趣，遨游书海的自己充满了魔法般的活力。不用出门，就能游览天涯海角;不用拜访名人，就可以对他们的一切了如指掌;甚至不用等到白发苍苍，就可以成为饱学之士!

在书海遨游是那么有趣，你可以了解小动物们的生活习性，可以探索大自然的无穷奥秘，可以体会人间的真挚情感，可以品尝到神话般的非凡乐趣!

同学们，让我们共同走进书中，一起来体验读书的快乐吧!

小学读书节演讲稿8

今天是世界读书日，请让我们一起来纪念这个读书人的节日。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。

几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。培根说：“读书在于造就完全的人格。”正因如此，所有发达国家不论高层还是平民，都把读书当成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在网络高度发达的美国，公共图书馆的持卡人数仍高达1.48亿，即每两个美国人就有一人持有读者证;据统计，美国国民去公共图书馆的人次数是观看足球、篮球、棒球、曲棍球合计总人次数的5倍多。

俄国人之热爱读书举世闻名，在莫斯科的地铁上，随时可见知识分子模样的人在专心捧读。并且，这些捧读者中读的都是大部头的托翁、陀翁等苏俄大师的名著。

日本人爱读书也是举世公认的，在日本的电车、巴士上，无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子，差不多都在专心看书。

犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》，滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本，因为“在夜深人静时，死者会出来看书的”。当然，这种做法有一些象征意义，即生命有结束的时候，求知却永无止境。犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头，要是放在床尾，就会被认为是对书的.不敬。

我国是举世闻名的文化大国，历代重视教育与读书。古代有许多刻苦读书的感人故事，比如“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的“三上”读书、范仲淹苦读的佳话等等，他们为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，为书而贫，为书而瘦，几千年来演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事。

又一个世界读书日到来了，读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书，并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事。

为此，我们学校这样倡议：打开书，读吧;读了书，聊吧！希望全校学生积极行动起来，使自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。

小学读书节演讲稿9

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我是大新中心校四年级（3）班的学生黄小路。今天我为大家演讲的题目是——《水浒传》，我的好朋友。

《水浒传》是我用压岁钱买的一本书，上面图文并茂，讲述了梁山一百零八位英雄好汉替天行道的故事。才看了几页，那些活生生的人物和精彩的场面就深深地吸引了我，它的魅力可真大呀！

在《水浒传》这个广阔的天地里，我兴致勃勃地畅游着。瞧！我到了“景阳冈”，武松真厉害啊！喝了十八碗酒，还能赤手空拳地把老虎打死，他的英雄气概让我赞叹不已；我又来到梁山的聚义厅，只见一百零八位好汉个个威风凛凛，有及时雨宋江，有九纹龙史进……啊，还有我最喜欢的花和尚鲁智深和黑旋风李逵。随着故事的发展，我走进《水浒传》的最后一回，唉，梁山好汉自从朝廷招安后，死的死，散的散，宋江、李逵等人也被高俅这个奸贼害死了……

合上书本，我的心情久久不能平静，我真想穿过时空隧道，回到宋朝，与梁山好汉一起除暴安良，替天行道，给人间一个永久的太平！同学们，我们的中华民族，是一个大义的民族，古往今来，多少英雄好汉舍生取义，才成就了今天蒸蒸日上的祖国，我们要学习他们，让自己的`生命更有价值、更有意义！

“大河向东流，天上的星星参北斗，路见不平一声吼，该出手时就出手……”老师们、同学们，听着这首豪迈雄壮的歌，回味着这个荡气回肠的故事，你们是否像我一样心潮澎湃、热血沸腾。一本好书，就像一位真诚的朋友，启迪着我们，帮助着我们，使我们的精神世界变得纯洁、高尚。同学们，让我们少看一会儿电视，跟诱人的网络游戏说声“拜拜”，多读一些像《水浒传》这样的好书吧！

谢谢大家！

小学读书节演讲稿10

老师们，同学们，家长朋友们：

大家下午好！元旦的钟声即将敲响。今天我们欢聚一堂，共同举行城南小学第xx届读书节闭幕式暨迎新年联欢会。在此，向大家致以新年亲切的问候和诚挚的谢意！感谢各位家长，感谢大家一年来对学校工作的积极参与和大力支持；感谢全体教师，感谢大家一年来的辛勤工作和努力付出！同时向在读书节活动中取得优异成绩的.班级和同学们，表示诚挚地祝贺！

一年来，我校坚持“让生命在爱的阳光下幸福绽放”的办学理念，构建了“阳光班级”、“阳光少年”、“阳光教师”、“阳光课堂”四个校园文化特色，着力打造了阳光走廊、功能教室和少年宫三大环境文化亮点。全面推进课堂教学改革，在改善课堂教学、改革教学方法、更新教学手段等方面均取得了可喜成绩，有力地推进了素质教育发展，促进了学校教育教学质量的稳步、可持续提升。

11月份以来，我校举办了为期一个多月的第xx届校园读书节活动，到今天就要落下帷幕了。本届读书节我们以“我们都是朗读者，畅享阅读新体验”为活动主题开展了学生“经典诗词我来诵”配乐诗词朗诵校园播报、3—6年级“快乐淘书会”、1—5年级“我是朗读者，全家集结号”朗读者分享会、全体教师“我们都是朗读者”读书分享等多项读书活动；继续开展了“我的读书之旅”每日阅读活动，每天晚上让全体学生在家长的陪伴下进行大量阅读；评选出了375名书香少年、375个书香家庭和15位书香教师。读书节活动的开展，唤起了全校师生的读书欲望，学会了全新的阅读方法，有力地推进我校书香班级和学习型校园建设，营造了浓厚的校园文化氛围！

老师们，同学们，当我们还在回味和盘点20xx年的点点滴滴时，20xx年已经开始新的征程。展望未来，我们深感任重而道远。我们相信，只要我们团结努力，埋头苦干，锐意进取，开拓创新，就一定能实现学校更好、更快、更大的发展！

最后，再次祝愿全体教师、各位家长和同学们新年快乐，身体健康，工作顺利、学习进步！祝愿我校第xx届读书节闭幕式暨迎新年联欢会取得圆满成功！

祝愿大家xx年快乐！

小学读书节演讲稿11

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是五年级二班的xxx，很高兴能和大家一起交流读书的经验与体会。我与大家交流的题目是《书籍心灵成长的摇篮》。

自从学校开展了书香校园读书活动以来，我受益匪浅，我的阅读量有了逐步的提高，我的眼界变得更加开阔，我也能在书本中找寻到真正的快乐。读书成为了我生活中必不可少的一部分。

在学校开展的读书活动期间，我读了许多书，有：《木偶奇遇记》、《青铜葵花》、《五三班的坏小子》、《爱的教育》、《草房子》等。但我最喜欢的还是《爱的教育》，因为这本书让我明白了爱的真谛。这本书是一个四年级小学生恩利科在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母之间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱。他告诉我们爱比珍珠更宝贵，比糖果更甜蜜，比水晶更晶莹，比群星更璀璨，爱是一种感觉，是一种令人快乐，人人都想要而又用金钱买不到的'感觉。爱，像空气，每天在我们身边，因为它无影无形，所以常常会被我们所忽略。可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命，成为了生活中不可分割的一部分。我们就是在爱中长大的，父母对我们的爱，爷爷奶奶对我们的爱，亲戚朋友对我们的爱，老师对我们的爱。我们就生活在了一个充满爱的世界里。所以我们要珍惜现在，珍惜这份浓浓的爱，让它永远和我们相伴。

我就是在这本书中寻找到了爱的真谛，可见书籍是多么的重要啊！书籍是驶向文学海洋的一条小船，是打开成功之门的金钥匙，是人类进步的阶梯。亲爱的同学们，让我们热爱书籍，品读书籍，在书的海洋中去尽情遨游吧！

小学读书节演讲稿12

各位老师：

大家下午好！

听，校园里传出了琅琅的读书声。在弥漫书香的年代，我们迎来了又一个读书节。非常高兴能在此与大家谈谈读书与人生。今天我演讲的题目是《读书人生，快乐引航》。

一本好书，如同一餐丰盛的精神食粮，让我们受益无穷。美好的书籍是灯盏，它们带领我们从黑暗的深处走向无限光明的道路。从书中，我学会了坚强；从书中，我学会了忍让；从书中，我学会了宽容。书，给我带来了美好的品质！

漫漫的人生路上，难免有痛苦，有迷惘，有困惑，有颓废，有跌宕起伏。当我痛苦时，书给我抚慰；当我困惑时，书给我解疑；当我迷茫时，书给我指路；当我消沉时，书让我振作……书，把我从阴暗、消极的泥潭中带到欢乐清新的小溪边。曾记得中学时代，我有着一段刻骨铭心的经历，当时我在一所人人向往的省重点中学——北江中学就读。踏入北中等于一脚跨入了重点大学，这是大家所共识的，也是我所期待的。然而不争气的我在中考中一时失足，我没能留足本校，流落二流高中就读，我顿时仿佛从天堂跌入地狱，灰暗向我笼罩，完全失去了学习的兴趣和高考的斗志。为了逃避亲戚朋友异样的目光，父母无声的失望，我躲进了书堆里，本想消磨难熬的日子，但却有了意外的收获。书使我的心灵得到了洗涤，

“天生我材必有用”，“平凡着，快乐着”，“放弃等于一无所有”……书中的这些道理在我的心中慢慢地清晰明了。我从中汲取了力量，我勇敢地站了起来，开始了快乐的人生。从此，书也成了我生活中的好朋友。

从书中，我还感受了生活，了解了世界，充实了人生。我就像一叶飘摇不定的小船，追随着智慧的波涛，感受着时代的气息。自由女神的雄壮美丽，埃菲尔铁塔的浪漫浓情，金字塔的神秘朴素，俄罗斯民族的热情豪迈，我们都可以从书中细细地品味。书在我们面前打开了一个神奇的窗口，我们惊叹，我们诧异，世界是如此之大，知识的'海洋是如此浩瀚！书海，一望无际；书山，高入云天。上下五千年，纵横八万里。像一位博学的老师，像一位可亲的长者，它给了我们知识，给了我们力量，给了我们一颗纯洁向上的心！

爱书的人是永远渴望知识的。书，无声地告诉了我们一个美丽而有声的世界。黑色的字体为我们绘画出彩色的图画。生活中的许多美丽你会错过，但是书中的美丽会永远为你敞开。那么，让我们好好把握它，不要让它逝去，抓住这永恒的美丽。让书永远与我们相伴，成为我们生活的引航者，带领我们向着光明，向着快乐前行！

小学读书节演讲稿13

各位老师们，各位同学们：

大家好！

读书是一种生活方式，它关乎人的心灵。一本好书，可以是一轮明月，可以是一根航标，可以是一杯香茶，带给你幸福感和安全感，甚至让你找到生活的方向，多读好书，可以让你的人格发散出独特的光芒。为进一步打造“书香校园”，我们继续举办校第四届读书节活动，旨在让书香飘逸校园，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，与好书为友，与博览同行，并在读书实践活动中，让浦南小学的师生“悦读阅美”。

在本次的读书节上，我们学校的全体师生要力争与好书为友，共同徜徉书海，博览中外名著。秋天，是丰收的季节，但愿我们也能收获阅读的累累硕果。因此，我们首先要珍惜点滴时间来读书。同学们要利用早晨、中午、课间的时间，每天必须要保证至少30分钟的时间用来读书。各个班级要选好阅读组织委员、图书管理员，并要利用多种渠道保证书源的充足。既可以从图书室借书、也可以自己带书充实“班级图书角”，要积极与同学们交流读书感受，相互推荐阅读到的好书。语文教师要确定固定的读书指导时间，以提高学生的读书实效。同学们还应该与自己的父母一起读书，共创书香家庭。同时，还要营造浓烈的读书氛围。各班要各班要借助开辟班级读书园地、黑板报读书专栏、办读书手抄报、写读后感等丰富多彩的形式营造浓烈的读书氛围，并陆续开展“设计一期关于阅读的黑板报，开展一次读书演讲活动，举办一次好书推荐活动，组织一次小小书市活动，进行一次美文诗歌诵读会，完成一份读书记录卡”等丰富多彩的`读书交流活动，让我们的校园充满浓郁的书香气息。

最后，我希望大家在阅读的过程中了解历史，放眼世界，增长知识，愉悦心境，成为一个有修养的读书人。并热忱期待浓郁的书香能够充盈校园的每一个角落，使师生共读书能成为浦南小学的一道永恒而亮丽的风景线，祝愿全体师生都能够在这样的环境里快乐地成长！再次祝愿大家在读书节里都有丰硕的收获。

小学读书节演讲稿14

大家好，今天我演讲的题目是《读书与生活》 。

众所周知，书是人类进步的阶梯。书在我们的生活中扮演着一个极其重要的角色。之所以说它重要，是因为它无时无刻不存在于我们的身边，充斥在我们的周围，并且每个人都在学知识，用知识。但是，有些人却不知道读书到底是为了什么。我觉得读书的好处之一就是调整心态。不管生活中我们遇到怎样的大喜大悲，都能保持一个平和冷静的心态，做好充分的思想准备去面对它。高兴地时候，不要得意忘形；失意的时候，不要过分悲伤，倘若不能避免伤心，就自己想办法疏通。高尔基说：书籍使我变成了一个幸福的人。闲暇的时候，我们也不妨读一读书。通过读书，我们从书体会到博爱，感受到真情；我们从书中认识到历史的更替，社会的变革；我们从书中学会思考，提出有价值的问题，学会成长。

世纪老人冰心说过：读书好，好读书，读好书。这是一句至理名言。读一本好书，就是和一个智者交谈，可以使人心灵充实，使人明辨是非。毕淑敏也说过，书不是胭脂，却会使人心颜常驻。书不是棍棒，却会使人铿锵有力。书不是羽毛，却会使人飞翔。书不是万能的.，却会使人千变万化。书是我们最忠诚的伙伴，所谓：走遍天下书为侣。时光会不断流逝，读书却让我们增长知识。难道你不想增长知识吗？如果你愿意，请你拿起对我们人生有意义的书，走进书的世界，畅游知识的海洋吧，它会让你充满思想，充满智慧，进而改变命运，改变人生，更能让我们找回那些真正属于我们的自信！谢谢大家，发言完毕！

小学读书节演讲稿15

大家好！

一本好的书往往可以改变人的一生;一篇精美的文章，常常使人受益匪浅;一句富有哲理的名言，时时刻刻都在提醒你;一段优美的句子，往往可以启迪你的思想……

有人说，如果人生是一只帆船，那么读书就是海风，也许帆船可以脱离风而划桨前行，但始终没有风吹，人生终将搁浅在某个岛屿。

作为教师，我们更需要读书，更需要终身读书。我们都说，要给学生一杯水，你自己必须有一桶水。为了灌满这一桶水，并让它不因蒸发而减少，最好的途径就是读书。

苏霍姆林斯基说：“读书，读书，读书—教师的教育素养正式取决于此。要把读书当作第一精神需要，当做饥饿者的食物。要有读书的兴趣，要喜欢博览读书，要能在书本面前坐下来，深入地思考。”我们教师有多少人每天能够学习，每天的思考，每天在读书?然而，“一些出色教师的教育技巧的提高，正是由于他们持之以恒地读书，不断地补充他们的知识。”

苏霍姆林斯基说：“读书时最好的备课。”若没有平时的广取博览，就没有对文本的深刻认识，也没有课堂上的旁征博引，更没有对课堂运筹帷幄的能力。

读书能够使教师不断增长职业智慧，能够教学闪耀着睿智的'光彩，充满着创造的快乐。一个精神富裕、专业化程度高的老师，能以自己特殊的职业眼光，掏出课程的引人入胜之处，以最简洁的线条，拉动最丰富的信息;以最轻松的方式，让学生得到最有分量的收获。

读书能改变教师的精神、气质和品性。书籍会使教师不再自甘平庸。有人说，人品即文品。对教师来说，人品也是教学的品位。教师带着被真善美洗过的心灵走进课堂时，他的教学就会非同凡响，产生直达学生心灵的震撼力。教师教学表面虽只表现他的言语世界，其实正是他的精神世界—心灵和人格的体现。

因此，为了在教师职业上保持生生不息的活力，我们完全可以进行充分的自我设计、自我包装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。而这一切都是需要借助读书，抓紧时间读书，读新近的书，读有思想力的书，读富有创意的书。书永远是我们的良师益友。热爱书中的智慧吧，它会使你的生活轻松，会友爱地帮你化解纷繁复杂的思绪与情感，会睿智地启迪你人生的方向。

第四篇：小学读书节方案

实验小学第四届读书节实施方案

为了提高学校读书氛围，激励广大师生多读书、读好书，我校举办第四届读书节。（这是全校性活动，希望各位老师特别是班主任和语文老师和各口予以配合。）

一、指导思想：

朱永新教授在《新教育之梦》一书中说过：“读书，是孩子们净化灵魂的一个非常重要的途径。”古今中外的许多著名作家、科学家所取得的巨大成就往往也与他们的读书分不开的。

终生受用的语文阅读，是深入到人文、传统文化层面的行为和意识。本着“ 培养小学生语文素养，可持续发展语文学习”的宗旨，根据我校近几年的语文阅读活动开展的情况和学生实际，着力抓好学生阅读，扎扎实实开展阅读活动，进而培养学生良好语文学习习惯和学习能力，形成小学生必备之语文素养，已经显得越来越重要。

二、本届读书节口号

阅读，从身边开始。

三、活动安排

4.18开幕式；学校公布推荐阅读书目。

4.19每个班级制定一份读书计划；各班提出自己的读书口号；统计好学生计划读的书目及字数，读书节闭幕前公

布。

4.20-4.25集中学习学校走廊中的二十四孝等文化，各班自己选报学习内容（楼层），并确定好学习时间。建议集中和分散相结合。学习后学校组织测试。

4.27关于读书的手抄报评选。每班四份，评选年级第一。

5.7读书笔记评选

5.9收看课外阅读指导课视频

5.11学生读后感比赛

5.14教师读书论文评选，如书评、读后感等（现场写作）

5.18国旗下的演讲比赛暨闭幕式

四、奖项设置：

班级：奖年级第一名，一、六年级将前两名。

成绩内容：读书计划口号+读书测试+手抄报+读书笔记+读后感+演讲

学生：读书知识测试、手抄报、读书笔记、读后感、演讲取年级第一名

教师：论文奖前20%

四、第四届读书节组委会

组长：XXX

副组长：XXX

组员：（略）

第五篇：小学读书节总结

我读书 我收获 我快乐

—— “书香校园”创建活动总结

“腹有诗书气自华”。为进一步激发学生读书热情，我校以创建“书香校园”为导向，积极贯彻落实《义务教育语文课程标准》 “要培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书”的新课程理念，努力营造良好的读书氛围。我校始终坚持开展校园读书活动。每学年，我们都精心设计积极可行的读书节活动方案，组织学生参与丰富多彩的读书活动，让他们在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。现将近几年来的读书工作作如下汇报：

一、加强组织领导，建立阅读保障

为了确保活动的顺利开展，学校成立了读书活动领导小组，校长亲自挂帅。活动伊始，学校教学组、教科室、各年级语文教研组共同商议，确定了读书活动的指导思想，以及读书活动的主要活动内容。在教学校长的带领下统筹安排，主抓落实；班主任负责具体落实。由于部门分工协作，各司其职，使得校级、班级两个层面的活动，按计划有条不紊地开展落实，全校形成了齐抓共管，共创书香校园的良好氛围。

二、营造书香环境，点燃阅读激情 1.校园传递书香，激发阅读。

为了营造浓厚的书香氛围，学校将读书活动与学校的文化建设紧密结合起来，力争使每块墙壁，甚至每棵树都蕴涵着浓浓的书香。过道里，学生书写的读书的名人名言；校园内，开放式阅读书吧；阅览室，蕴含艺术气息的读书口号，让书香浸润了师生的心灵，让浓郁的读书氛围充盈于校园的每个角落。

2.学校开放阅览室，促进阅读。

目前我校的藏书总量共43496册，生均达到了30.2册。每周，学校图书室全天向师生开放。学生可以按照规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进行自主性阅读。即便是双休或假期，学校也定时向师生开放。学校的图书馆专题网更是为师生读书交流提供了便捷和丰厚的资源。

3．设立班级图书角，享受阅读。

学校特别重视书香班级的建设，教室内，开辟了丰富多彩的读书园地，做到了班班有主题，班班有特色。图书柜里，陈放着学生推荐的好书；学海彩珠上，张贴着学生读书的心得；墙壁上，悬挂着学生书写的读书格言，这些使学生随时随地感受到浓浓的书香，让他们在优雅的环境里享受阅读。4.广播推荐美文，爱上阅读。校园广播系统为书香校园的营造注入了现代气息。每周五的中午，云雀广播会定时广播放一些学生推荐的篇章和习作，使学生在聆听过程中获得滋养，唤起读书兴趣，从内心爱上阅读。

5.教师带头读书，推进阅读。

读书也需要榜样。为此，校长做了“领头雁”“催化剂”。每学期期初，她都会通过调查，购买一些老师心仪的书籍，亲自赠送给老师们。这种温柔的“逼”，让老师们不知不觉爱上读书。的确，每周二、四的“午间好书光”里，当学生目睹自己的老师也手捧书本浸润书香时，他们能不爱上看书吗？

三、开展多元活动，搭建阅读平台 1.读书节活动，五彩纷呈。

每学年的三月份，学校都如期启动读书节活动。到目前为止，已成功举办了13届读书节，第十四届读书节正如火如荼地开展中。在每一次的读书节中，活动五彩纷呈，师生全员参与。如“诗文朗诵会”“我和经典有约”征文比赛，“三语”比赛，“小手拉大手”，读书知识竞赛活动，阅读章考级，阅读之星评比等，这些活动把师生的阅读热情推向了高潮。各班还根据“小学生课外阅读推荐书目”中的书籍合理删选，向学生推荐，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，做好积累，进行检查，为学生的成长打好底色。

2.作家进校园，春风化雨。

为了更好地激发学生的阅读兴趣，提高阅读热情。大队部经常邀请一些学生喜爱的作家来校，和学生面对面交流写作经历，感受。在这些名人效应的影响下，很多学生喜欢上了阅读。课间，常能听见他们谈论着哪个作家又有新书了；午间，总能看见他们手捧着自己喜爱的书本。这样潜移默化的方式，对学生的阅读有着春风化雨般的效应。3.经典诵读，体验精彩。

中华民族源远流长、博大精深的传统文化给子孙后代留下了宝贵的精神遗产，那些浓缩着丰富情感、蕴涵着优美意象的诗词曲赋，就像灿烂的星河，熠熠生辉。结合我校的“国学”课题，我们组织了经典诵读比赛，从优秀节目中筛选节目，参加市的经典诵读比赛。

4.文学课赏析，锤炼内功。

为提高学生的阅读能力，促进课外读书质量，学校一方面要求各年级认真研究课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯作为研究的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读能力中获得持久稳定的阅读兴趣。另一方面为每班开设了文学活动课，确保每周一节。由语文教师主导，通过演讲交流、古诗诵读、名言名句赏析等，让学生说说阅读的收获，向大家推荐怎样选择好书；怎样合理利用课余时间，有序读书；自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过交流会，同学们互取所长，学到了更多读书的知识和方法。（1）文学活动，提升阅读能力

在校本课程中教会学生阅读的方法：像如何查工具书，如何学会提问，如何学会圈点评注等，帮助学生学会阅读，提高阅读效率。采用“教师、家长、学生”三方联系的形式，形成大阅读氛围。

（2）读书笔记，助推阅读习惯

中、高年级学生读书笔记，语文老师予以检查、指导、评估，学校不定期开展读书笔记评比活动。在教给学生读书笔记方法(摘录式、提问式、心得体会式)的基础上，培养学生养成“不动笔墨不读书”的良好习惯。

5.分类总结，享受成功。

根据学校的读书活动进展情况，我校将读书活动列入班级考核方案，组织评比，并在每年一度的校园文化艺术节中颁奖，激发了全体师生读书的积极性。尤其是在十佳“书香家庭”的评比中，更是激发了一批又一批家长和孩子一起畅游书海。

四、积极评价激励，彰显阅读成果

通过开展开展读书活动，初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养，促进了和谐校园文化建设，校风、学风进一步转变，在学生中形成了爱读书、读好书的浓厚氛围。学生的阅读能力有了很大的提高，写作能力、口语交际能力得到极大改善；学生的思想得到了净化，形成了积极向上的学风、班风、校风。近三年来，我校学生有60多人次在各级各类读书征文中获奖，”。

与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。读书活动的开展，将对每个师生产生深远的意义。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。