6年级毕业班水平测试（定稿）

第一篇：6年级毕业班水平测试（定稿）

2010—2011第一学期毕业班语文水平测试

（三）班级 姓名 学号 等级

一、听力测试要过关，认真聆听是关键。7分

听《乌龟一照镜子就撒尿》的故事，填空。

1、“我”给小乌龟照了（）次镜子。第一次照镜子，小乌龟没撒尿是因为“我”____________________________________________________________________。

2、小乌龟照镜子撒尿了，“我”很高兴，但是脑子又产生了一个问题：__________________________________________________________。

3、“我”希望一天能有48小时或72小时才好呢，是因为“我”____________________________________________________________________。

二、基础知识要记牢，活学活用最重要。（18分）

1.我是小小书法家。（8分）

Cháng yáng hú li jì huì zēng hèn（）（）（）（）mǐn miè chéng fá yùn hán sǎo zi（）（）（）（）2.加部首，变新字，再组词。（6分）例：斯 撕（撕开）

者a（）（）b()()c()()亢a（）（）b()()c()()

3、一字多音来组词。(4分)禁jīn（）jìn（）

丧sāng（）sàng（）率lǜ（）shuài（）

菲 fēi（）fěi()

三、只有日积月累，方能厚积薄发。（27分）

1.补全词语。（6分）

刮（）相（）()（）不齐 热泪（）（）（）（）如生 无（）可（）千里（）（）

2、选择恰当的词语填空。（4分）

神秘 秘密 绝密 精密

课间，两位同学坐在教室一角，低头正藏着什么（），正好被老师发现，其他同学都认为这下可发现了什么（）情报了。在老师的诱导下，两位同学不得不说出其中的原因。原来，他们正在绘制一种（）的计算器钢笔的设计图，为了不让太多人打搅他们，所以才搞得这么（），大家这才恍然大悟。

3、趣味选择：（7分）

a.“望”在字典里有几种解释。A.探望 B.名望 C.向远处望 D.盼望、希望。下面几个词语中，应选哪种解释，填在括号里。喜出望外（）德高望重（）遥望（）

b.爸爸是有名的棋手，他常对我说：“下棋跟打仗一样，只有（），方能百战百胜。”

A.出其不意 B.运筹帷幄 C.知己知彼 D.知难而进

c.当我捧起金灿灿的奖杯时，想起了这些年所付出的汗水，不由得感叹道：“这真是（）啊！”

A.水滴石穿——非一日之功 B.王羲之写字——入木三分 C.关羽失荆州——骄兵必败 D.早开的红梅——一枝独秀 4.精彩积累。（10分）（1）、百合说：“我要开花，是因为 ；我要开花，是为了 ；我要开花，是由于。（2）、如石子一粒，仰，但不 ； 若小草一棵，慕，却不。（3）、“世外桃源”一词出自（）代（）写的《桃花源记》，原文中出现的常用成语还有：（）

四、能力训练。（12分）

1.句子加工厂（4分）（1）、上课铃响后，教室里静得很。（改为夸张句）

（2）、对这种破坏纪律的行为，我们不能不闻不问。

改为反问句：（3）、在一个漆黑的夜晚，狐狸把公鸡咬死了。

改为“被”字句：（4）、李宁严肃地对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去。”（改为转述句）

2.病句手术室。（8分）（1）、我敢肯定，明天大概会下雪。

（2）、春天，桂花开了，十里飘香。

（3）、无论在什么会上，他总是首先第一个发言。

（4）、绿茵茵的草地上，开着五颜六色的红花。

五、阅读大舞台。（36分）

（一）雪（15分）

清晨，天空灰蒙蒙的，一片昏暗，大地仿佛还在沉睡，使人感到阴冷阴冷的，我想今天是不是有雪。果然，有人喊了起来：“下雪了，下雪了。”我急忙往外看，只见小雪花飘飘荡荡地落了下来。有的落在窗台上，把窗台浸得湿漉漉的。望着窗外的雪，我不禁浮想（连、联）翩，仿佛看到雪花在北风中勇敢地搏斗着。虽然风是凛冽的，但雪花是无畏的，自它从云层中跳出，就在努力寻找落处，任风怎么吹，怎么吼，它也不肯离开大地的怀抱。一夜之间，一切银（装、状）素裹，那么洁白，那么好看。

抬眼望去，玲珑剔透的雪花，纷纷扬扬地为我们挂起了白茫茫的（穷、穹）幕玉帘。雪的降临无疑是树木最美的一刻，晶莹的白雪，点点滴滴积在树丫上，呈现出千姿百态，好像仙境一般。

走到户外，我一步步踏在雪地上，身后的脚印好似跳动的音符，又像用心写出的诗行。不一会儿，脚印被雪花填满，只剩下一片冰清玉洁。世间一切污垢，被雪用它无（暇、瑕）的身躯掩埋。

雪是谦虚的，冷静的，好像在向人们诉说着它来这个世界的使命：给大地留下洁白的痕迹，让树木拥有生命的甘泉，同时也带给人们透明，纯净。

雪呀，你把美丽和纯洁带给人间，却不求回报；雪呀，你总是悄然而至，又默默离开，我从心里赞美你高贵的品质。1.划去文中“（）”内错误的字。（4分）

浮想（连、联）翩 银（装、状）素裹（穷、穹）幕玉帘 无（暇、瑕）的身躯 2.根据意思，从文中找出对应的四字词语。（3分）（1）形容器物细致，孔穴明晰，结构奇巧。（）（2）比喻高尚纯洁。（）（3）形容没有声音或声音很小地来到。（）3.根据文章内容概括“雪”的特点。（2分）

4.从文中找出“雪”具有的品质。（3分）

5．你眼中的雪是什么样的呢？用上比喻的修辞写一写吧。（3分）

（二）爱买书的爸爸（21分）

我的爸爸是个普通工人，爱抽烟，爱喝酒，更爱读书、买书。

爸爸从来都是喝劣酒，抽孬烟，但买书都是品位极高的，从中国的《史记》《三国志》《东周列国志》到外国的《悲惨世界》《战争与和平》《钢铁是怎样炼成的》等等，全都是名著，已经买了几百册。但是对一些格调不高而又很流行的书，爸爸将它们视为“文化垃圾”，从不染目。用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。

爸爸在生活上极其简朴。1984年发的厂服一直到1995年才“光荣下岗”，1988年买的一双皮鞋，爸爸至今还穿在脚上。我和妈妈戏说那双鞋是卓别林的“道具”。而爸爸买书却十分豪爽，一买就是几十元甚至上百元，连许多人望而却步的《中国通史》也买回来了。因为我家的经济条件不好，一家四口人全靠爸爸一个人的工资。妈妈有时对爸爸买书的事想不通，爸爸除了向妈妈讲一些道理之外，有时也干一点“偷偷摸摸”的事：把刚买来的书混在其它书当中。反正家里书多，妈妈也发现不了。这种事他一共干了好多次，妈妈一次也没有发现，但从没瞒过我的眼睛。每当这时，我们父子俩都是相视一笑，心照不宣。

爸爸十分注意我对课外知识的学习，在我上三年级时就有选择地让我看一些书。现在我小学快毕业了，我已读完许多中外名著。爸爸在推荐给我的书上都题了字，如“读书破万卷，知识积如山”“读书苦，读书福”等等，这些鼓励的话语都在某种程度上激起了我发愤图强的斗志。每当我遇到困难与挫折的时候，就会想起保尔等英雄形象，从而获得信心与力量。

爸爸经常对我说：“人活在世上要有一种奋发向上的精神，而这种精神要从书里获取，而不是从游戏机中获得。人如果没有这种精神，则无疑是一具行尸走肉，整天在无聊、空虚中度过。只要有了这种精神，你就是无比富有的人。”我的姐姐就是在爸爸的熏陶下，去年以609分的好成绩如愿以偿地跨入了理想大学的大门。

我的爸爸就是这么一个人，我为有这样的爸爸而感到自豪、幸运。1.文章作者语言富有幽默感，试理解下列词语在文中的意思。（4分）

“光荣下岗”：____________________________________________。

“偷偷摸摸”：____________________________________________。2.文中多处使用了精炼的成语，请摘录在下列的横线上。（3分）________________、__________________、_____________________等。3.文中列举名著多种，请从这些中外名著中各选一种写出各自的作者。（4分）

《_________》____________ 4.联系上下文理解句子。（2分）

“用爸爸的话说就是这些书臭不可闻，能弄瞎人的眼睛。”

____________________________________________________________________ 5.作者为了表现爸爸爱买书的特点，采用了对比的写法。请结合短文说明。（3分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

6、阅读的确是一种好习惯。向大家介绍推荐一下近期你阅读的好书吧。（5分）____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________

《__________》___________

第二篇：6年级语文期末测试

期 末 测 试

一、用“√”划出加点字的正确读音。（4分）

徜徉（cháng tăng）扁舟（biān piān）瘦削（xiāo xuē）镌刻（juān juàn）静谧（mì

bì）

畜牧（xù chù）

霎时（chà

shà）

肆虐（luè nuè）

二、看拼音，写汉子。（8分）

jù

méng

hú

lún tūn zăo 团（）

（）胧

（）juàn liàn

yì

yáng dùn cuò

kuí

wú（）

()

（）

三、用“——”标出下列词语中的错别字，并在括号里改正过来。（8分）流连忘反（）

食指连心（）

兴高彩烈（）

刻骨名心（遛之大吉（）

心京肉跳（）

纷至踏来（）

优然自得（四、用“然”字组词，填入下面句子中的括号里。（4分）

1、詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务。

2、岁月悠悠，很多东西都改变了模样，唯有你（）如旧。

3、爷爷今年八十岁，可他（）能爬上五指山顶峰。

4、这种说法（）错了，他不太敢相信。

五、按要求改写句子。（12分）

1、我模模糊糊地看到了一个高大的身影。（缩句）

_______________________________________。

2、在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（修改病句）

_______________________________________。））

3、独角海鸥只有一只脚，停落时得扇动翅膀保持平衡。（改为双重否定句）

_________________________________________________。

4、《蒙娜丽莎》是世界上最杰出的肖像画，世界上没有多少人能亲睹她的风采。（改为反问句）

_______________________________________________________。

5、他拍着我的肩头，轻声说道：“我知道你希望真的有那么一匹马。”（改为转述句）

————————————————————————————。

6、贝多芬弹得很纯熟，感情很深。（改为感叹句）

————————————————————————————。

六、根据课文内容天空。（7分）

1、通过《轻叩诗歌的大门》综合性学习，我知道了我国是一个（）的国度。最早的诗歌总集是（），认识了（）（）等中国的伟大诗人，还阅读了（）这位杰出的俄罗斯民族诗人的（）。

2、在这学期的语文学习中，我曾为宇航员遨游太空目睹地球时所发出的感叹而震撼，这是因为（）；我发自内心地敬仰鲁迅先生，那是因为（）；我还从翠湖边的老人身上学到了（）；从伯牙绝弦中，我看到了（）。七：日积月累。（8分）

1.对于不讲诚信的人，可以用《礼记》中的“诚者，（）；诚之者，（）”来劝诫。

2.“一诺千金”让我想起了《袁氏世苑》中所说的“（）纤毫必偿；（），时刻不易。”

3.我想对那些乱占耕地的人说：“但存方寸地，（）”我想对那些乱砍滥伐的人说：“有限的资源，（）”。我想对所有的人说：“珍惜自然资源，（）”。

4.鲁迅先生说过：“横眉冷对千夫指，（）。”

八、阅读理解。（19分）

（一）这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安到那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父的话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。

1． 解释下列词语。（2分）

（1）囫囵吞枣：————————————————————————（2）张冠李戴：————————————————————————— 2.给选段加个小标题：——————————————（1分）

3.用横线画出文中说明“老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍”的有关句子。（2分）

4．“听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。”这句话中“我”“羞愧”的是什么？ “悔恨”的是什么？（2分）

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5.你看过《水浒传》吗？它的作者是谁？你知道哪些好汉？试举例两个，简要地说说他们的性格特点。（3分）————————————————————————————————————————————————————————————————————————

（二）秋之神韵

我爱秋。不只爱它令人赞美的硕果，不只爱它奉献一生的落叶，我最爱它令人神往的神韵。

没有春的缠绵，夏的狂热，冬的冷漠；犹如原野上时而奔跑的跳跃，时而停下的骏马，犹如饱经沧桑豁达开朗的将军，犹如从容飘逸划过夜空的流星......秋天是清爽的。头上是高阔的天空，蓝蓝的不杂一丝云彩；脚下是平坦的大地，处处有成熟的黄金，恬静的小街道。风中黄叶飘落的飒飒声，与清澈见底欢愉跳跃的小溪轻声伴和。一切都是这样的清纯与洒脱。

秋天是热情的。因酷暑而委顿的人们，在微微的凉意里振作起来了，学生们又满怀信心地开始了新的学年；年轻人也兴高采烈地于重阳远眺，一个个步履轻快，神采飞扬，他们又有了新的期待。

秋天是真诚的。一阵秋风，吹散了平日的虚伪与私心，人们胸怀坦荡，以诚相待。在这自自然然爽爽快快的季节里，又怎么会容得下猜疑和做作呢？

清爽、热情与真诚，不加雕琢的自然流露，行云流水般的抒发自如，透露出一种沁人心脾的新意，这就是秋的高洁与潇洒的神韵。哦，秋之高洁，我钦佩你，秋

之潇洒，我欣赏你。

1.给下列加点字注音（2分）

硕果（）伴和（）

步履（）雕琢（）

2.在作者眼中，春天的特点是（），夏天的特点是（），秋天的特点（），秋天的特点是（）、（）、（）、(3分)3．文中作者把秋天比喻成了什么？用“————”画出相关的句子。（1分）

4.“这就是秋的高洁与潇洒的神韵。”这句里的“这”指的是什么？（1分）

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5.秋天给你留下了什么印象？仿照作者的表达方法写几句。（2分）

—————————————————————— 九：习作乐园。（30分）题目：一个让我敬佩的人

要求：

1、通过具体的事例体现这个人的品质、特点。

2、通过人物的外貌、动作、语言、神态、表现人物的特点。

3、有真情实感。

4、字数在400字之内。

答案：期末

一、cháng

piān

xuē

juān

mì

xù

shà

nuè

二、聚

朦

囫囵吞枣

眷恋

抑扬顿挫

魁梧

三、返

十 采

铭

溜

惊

沓

悠

四、毅然

依然

居然

竟然

六、1、诗歌

《诗经》

杜甫

辛弃疾

叶赛宁

白桦

2、地球是美丽壮观的 他为别人想得多，为自己想得少

动物和人应该和谐相处

士为知己者死

七、1、天之道也

人之道也

2、有所期诺

有所期约

3、留与子孙耕

无限的循环

共营生命绿色

4、俯首甘为孺子牛

八、1、shuò

hè

lǚ

zhuó

2、缠绵

狂热

冷漠

清爽

热情

真诚

第三篇：6年级毕业班语文升学考试卷

一、读拼音，写词语。（4分）

pánshānwēiébēng kuìxīrǎngnián chóu

（）（）（）（）（）

léizhuìtuísàngchōuyē

（）（）（）

二、组词。（4分）

溘（）藐（）臊（）沁（）

瞌（）邈（）燥（）泌（）

三、按要求完成四字词语练习。（6分）

1．把词语补充完整。

国（）民（）乐此（）（）

面面（）（）（）烛（）游

2．根据语境，在括号里填上合适的四字词语。

①这座建筑物年久失修，已经（）了。

②你说你八点到，可已经九点了，你还没到，这不是（）吗？

四、判断下面说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“x”。（2.5分）

1．“蛱（jiá）蝶干涸（hé）饥饿（jī è）芽尖儿（yá jiān ér）”拼音完全正确。（）

2．“周密布署精密设计正视缺点正视问题”搭配完全正确。（）

3．“袁隆平捧着劫后余生的四钵稻苗又悲又喜，像慈母似的抚摸着”是一个比喻句。（）

4．“舍生取义”的意思是舍弃生命而选择真理、信仰、正义等。这个词和“苟且偷生”是一对反义词。（）

5．写信封时，上面写发信人的地址，中间写收信人的姓名，下面写收信人的地址，还要写全双方的邮政编码。（）

五、按要求完成句子练习。（6分）

1．已济者立岸上呼且号曰汝愚之甚蔽之甚身且死何以贷为（先断句再翻译）。

2．把下面的句子换一个说法，而句子意思不变。

当人自作聪明时，一切都可能走向反面。

3．用上比喻或拟人的修辞手法描写一种树。两三句话即可。

六、修改语段（用上修改符号）。（5.5分）

走近公园，微风佛面，柳条飘舞。我信步往草坪上跑去。这时，振耳的摇滚乐曲和一群青年狂舞的情景映入我的眼帘。这些人边舞边叫，旁若无人。

七、根据课文内容填空。（12分）

1．哪怕_______________，_______________，只要在前进，那我们就不会脸红，_______________，_________________，没有退路，_________________。（3分）

2．“_________________，麦花雪白菜花稀”一句写出了农村初夏田野的美景，你还能写出描写初夏景色的诗句吗？（3分）

3．古诗句“_________________，_________________”写出了送别时的豪迈之情，“_________________，_________________，”写出了送别时的惆怅、不舍之情。（3分）

4．“两者不肯_________________。_________________”选自《》一书，作者是___________。这一句写出了__________________________________。

八、阅读短文，按要求作答。（30分）

（一）质疑是创新的起点。一切科学发现都是从疑问开始的，哥白尼对地球中心说的疑问，推动了他建立太阳中心说。牛顿认为：光是由一道直线运动的粒子组成的，即所谓光的“微粒子”。也许是牛顿的巨大权威吧，18世纪整整一个世纪光学研究没有任何发展。1801年，一个勇敢的英国物理学家托马斯·杨站了出来，他说：“（）（）我仰慕牛顿的大名，（）我并不因此非得认为他是万无一失的。我遗憾的看到他也会弄错，而他的权威有时甚至（）了科学的进步。”正是由于托马斯·杨破除迷信，没有被牛顿的权威吓倒，大胆质疑，敢于创新，所以在建立光的“波动学说”方面作出了重要贡献。

1．短文的主要观点是：__________________________________（2分）

2．在（）里填上合适的词语，使句子意思上下连贯。（1分）

3．作者主要举了哪两个人的什么事例来说明短文的主要观点。（6分）

△___________________________________________________

△ ___________________________________________________

4．读句子，回答问题。（6分）

①“l8世纪……没有任何发展”这句话中加点的词语让你想到了什么？（3分）

②文章用“勇敢”来形容托马斯·杨，你认为合适吗？请联系短文内容，谈谈自己的看法。（3分）

（二）_________________

①比尔是一个中学教师，有一次他要求学生就自己未来的理想写一篇作文。

②一个叫蒙迪的孩子兴高采烈地写开了，他详尽地描述了自己的梦，梦想将来有一天拥有一个牧马场。他画下了一幅占地200英亩的牧马场示意图。

③第二天他兴冲冲地将作业交给比尔然而比尔却给他一个大大的F并说你的理想离现实太远了太不切实际了要知道你父亲仅是一个驯马师而且你们连固定的家都没有根本没有什么资本你有那么多钱吗比尔最后说如果你愿意重新做一份作业确定现实一点的目标我可以重新给你打分

④蒙迪拿回自己的作业去问父亲，父亲摸摸儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧，不过，你得慎重些，这个决定对你来说很重要！”

⑤蒙迪一直保存着那份作业，那份作业上的“F”依然很大很刺眼。正是那份作业鼓励着蒙迪，一步一个脚印的不断超越创业的征程。多年以后蒙迪如愿以偿地实现了自己的梦想：一个占地200亩的牧马场，一个面积达4000平方米的房屋。

⑥____________________________________________________________________，你就会到达成功的彼岸。

1．按要求填空。（2分）

“如愿以偿”的“偿”用音序查字法先查大写字母（），再查音节（）。“偿”的意思有这两个：①归还，补还；②满足。“如愿以偿”的意思是：_________________。

2．给短文的第三个自然段加上合适的标点符号。（3.5分）

3．联系短文，回答问题。（6.5分）

①“父亲说，这个决定对你来说很重要。”这个“决定”是指什么？你怎么理解父亲的话。（3.5分）

②蒙迪听了父亲的话是怎么想的？请写出人物的心理活动。（3分）

4．短文最后一段揭示文章想表达的中心思想。请联系全文内

容，根据你的体会想一想，在文中横线处，填上合适的句子。（3分）

九、习作。（30分）1．写通知。（4分）

6月30日，学校决定开展《童年生活纪念册》评选活动，刘老师要求六

（三）班同学在6月20日前将纪念册交到她办公室。请你代刘老师写一份通知。

2．生活中，你遇到过、经历过哪些矛盾冲突吗？他们（你们）是怎样对待的？请以“冲突”为内容，写一篇习作，题目自拟。

要求：

①真情实感，注意细节描写；

②事例清楚具体；

③字数不少于400字。（26分）

拓展练习。（10分）

1．把古诗词名句补充完整。（4分）

①稻花香里说丰年，_________________。

② _________________，千树万树梨花开。

③王师北定中原日，_________________。

④山外青山楼外楼，_________________。

2．读下面的语段，仿句练习。（2.5分）

人生需要梦想的呼唤。你慵懒时，它呼唤你勤奋；你昏睡时，它呼唤你_________________；你_________________时，它呼唤你_________________ ；你_________________时，它呼唤你 _________________。

3．同学们在阅读《西游记》时，对孙悟空有两种不同看法。为此，语文老师组织了一场辩论。假如你是反方，针对亚方辩词该怎么说？（3.5分）

正方：我认为，孙悟空无法无天，目无天规，偷吃蟠桃、，盗取仙丹。他遇事冲动。反方：___________________________________________________

参考答案

一、蹒跚巍峨崩溃熙攘黏稠累赘颓丧抽嗜

二、略、（学生所填词语只要符合语境就可得分）

1．国泰民安乐此不疲面面俱到（或：面面相觑）秉烛夜游

2．①岌岌可危（或：摇摇欲坠、危在旦夕）②言而无信

四、l．×2．√3．×4．√5．×

五、l．已济者／立岸上呼且号曰／汝愚之甚／蔽之甚／身且死／何以贷为

译文：已经溺过河的人站在岸上，又呼又叫，你愚蠢到了极点，蒙昧到了极点，自己快要淹死了，还要钱财干什么呢？

2．当自作聪明时，难道一切不可能走向反面吗?

3．漫山遍野的青松，像一片绿色的海洋。

六、其中错字为“近”改“进”；“佛”改“拂”；“振”改“震”。改正确一个得0.5分。

病句两处。一处是“我信步往草坪上跑去”病因为 “信步”和“跑去”相矛盾。另一处是“振耳的摇滚乐曲”不能“映人眼帘”，搭配不当。改正确一处2分。

七、l．略（如果填写中出现错别字，则不得分）

2．梅于金黄杏子肥绿树阴浓夏日长，楼台倒影人池塘。（答案不限）

3．答案不限，如：海内存知己，天涯若比邻劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

4．相舍渔者得而并禽之战国策刘向双方争夺利益时相持不下，结果两败俱伤，让第三者得利的场景

八、（一）

1．质疑是创新的起点。（答案只要意思符合，表述不要求一致）

2．答案举例：虽然……但……阻碍

3．举了哥白尼对地球中心,……建立太阳中心说。举了托马斯对牛顿光学说的质疑，建立了光的“波动学说”。

4．①提示：没有任何发展表现了人们对牛顿权威的迷信导致了对科学的进一步探索停滞不前……

②略（符合文本主旨即可）

（二）1．Cchang按照自己的愿望得到满足，指实现了自己的愿望

2．（学生所填的标点只要符合语境，符合断句要求即可）如：。“”：“。，，？”：“。”

3．①这个“决定”指要不要重新做一份作业。重新做一份作业意味着蒙迪将放弃自己的梦想，说明蒙迪坚持梦想的决心不够。②略（符合文意即可）

4．答案不限，意思合理即可，如：梦就是期望，有期挚才有动力。坚持自己的梦，勇敢地走下去。

九、l．通知4分。格式正确2分。内容写清楚了时间、地点、人员、事件各得0.5分。

2．作文采用逐项记分的方式。

▲题目1分▲有完整清楚的事件得8分▲事件描写具体，详略清楚得8分▲抒发自己的真情实感得8分▲书写工整、错别字少，标点符号运用正确1分

拓展练习：

1．①听取蛙声一片②忽如一夜春风来③家祭无忘告乃翁④西湖歌舞几时休

2．清醒沮丧振奋难过愉快

3．我认为，孙悟空不畏强权，嫉恶如仇，大闹灭宫，推翻炼丹炉，他敢于挑战。

第四篇：零陵区2012年小学毕业班科学科学水平测试试卷

零陵区2012年小学毕业班科学科学水平测试试卷

姓名：班次：

一、填空：（每空1分，共10分）

1.自然选择的结果是

2.猩猩、黑猩猩、大猩猩和长臂猿与人有很多相似的地方，因此称之为。

3.家畜是由训化来的。

4.水的污染分 5.光年是天文学中使用

6.是由千千万万颗星构成的恒星集团。7.发生洪灾、干旱，沙尘暴都与

8.火山一般可分为死火山，休眠火山和。9.我国科学家发明了自动测定地震方位的仪器。

二、单项选择题（每题2分，共18分）

1.从料学家发现5亿多年前只有海洋生物，4.08亿年前出现了陆生动植物，3.60亿年前的陆生脊椎动物中，只有两栖动物，1.44亿年前出现了哺乳动物的探索中，得出的结论是（）。A.距今越久远，生物的数量就越少。

B.地球上的生物都是经过长时间慢慢进化而来的。C.出现新的生物种类与环境变化无关。2.会人工取火，能制作石器、骨器的是（）。

A.南方古猿B.北京猿人C.蓝田猿人3.适合生活在池塘边的草丛里的动物是（）A.青蛙B.竹节虫C.枯叶蝶

4.在污水处理过程中,利用微生物分解部分有机污染物的设施是()A.格栅设施B.沉砂池设施C.生化处理设施5.（）破坏了大气层，形成酸雨，“温室效应”，“臭氧空洞”。A.二氧化碳、二氧化硫B.氧气C.氮气6.在太阳系中，离太阳最近的行星是（）。A.金星B.火星C.水星

7.（1）放在窗台上的植物，靠（）的一边枝叶长得好。

A.屋里B.屋外（2）说明植物有（）。

A.向光性B.向水性C.向地性（3）选择（）实验方案能证明这一科学观点。

A.改变花盆放置的方向B.给植物浇水C.给植物施肥

三、判断题（每小题2分，共20分）

1.人们训养动物的目的是为了弥补野生动物资源的不足。（）2.大量砍伐森林，不会造成一些生物种群灭绝。（）3.科学观点需要充足的证据来证明。（）4.在太阳系里，并不是所有的星球都围绕太阳运行的。（）5.流星是太空中的尘粒和固体块。（）6.月球上矿产资源丰富，新能源开发利用前景广阔。（）7.我国的月球探测计划代号叫“嫦娥工程”，分2个阶段进行。（）8.发霉的粮食有毒，但不会使一些动物发生癌症。（）

9.人类是地球的主人，能主宰一切。（）10.河里的卵石变得光滑，是因为卵石长期受到河水的冲刷。（）

四、简答题（每说出一个答案得1分，共4分）

你知道哪些生活行为对水会造成污染？

五、实验探究题（8分）设计实验方案：

探究的问题：在绿色的草地上，哪种颜色的昆虫更适应环境？ 1.你的猜想是：

2.你的实验步骤是：

3.通过数据分析，得出的结论是：

4.这一实验证明了：

第五篇：普通话水平测试

普通话水平测试-1

一、读单音节字词50个

聊 而 够 槛 挥 茎 且 胸 准 剖

喘 民 刷 纺 人 兑 灾 炭 擦 挠

撒 绿 锅 肯 耗 窘 瘸 绣 章 镖

沉 眯 硕 润 色 测 脓 苔 俩 逛

慨 滑 夹

圈

陷

谱

揣

帅

若

霜

二、读双音节词语25个

囤积 快餐 准备 窜逃 权益 这会儿 玻璃

坏处 凉棚 破裂 有点儿 仰角 画家 袜子

感想 振奋 口语 憧憬 老伴儿

刺杀 抵挡

赞 美

答 应

法 规

埋 伏

三、朗读

风在震摇窗户, 雨在狂流, 屋子里灯光黯淡。可是从先生坐的地方发出来眩目的光。我不转眼地朝那里看。透过黑色长袍我看见一颗燃得通红的心。先生的心一直在燃烧, 成了一颗鲜红的、透明的、光芒四射的东西。我望着这颗心, 我浑身的血都烧起来, 我觉得我需要

把我身上的热发散出去, 我感到一种献身的欲望。这不是第一回了。过去跟先生本人接近, 或者翻阅先生著作的时候, 我接触到这颗燃烧的心, 我常常有这样一种感觉。其实不仅是我, 当时许多年轻人都曾从这颗心得到温暖, 受到鼓舞, 找到勇气, 得到启发。

他站起来, 走到窗前, 发光的心仍然在他的胸膛里, 跟着他到了

窗前。我记起了, 多少年来这颗心就一直在燃烧, 一直在给人们指路。

他走到哪里, 他的心就在哪里发光, 生热。我知道多少年轻人带着创

伤向他要求帮助, 他细心地治好他们的伤, 让他们恢复了精力和勇气, 继续走向光明的前途。

“不要离开我们!”我又一次听见了这个要求, 这是许多人的声音，尤其是许多年轻人的声音。我听见一声响亮的回答:“我决不离开你

们”这是多年来听惯了的声音。我看见他在窗前, 向窗外挥一下手, 好

像他又在向谁吐出这一句说过多少次的话。

(节选自巴金《秋夜》)

四、说话(任选一个题目说2-3 分钟)

1.怎样与人沟通

2.假如回到童年 普通话水平测试题-3

一、读单音节字词50个

背

群

丢

女

挺

捐

雄

晕

闯

拽

夸

枪

却

醋

晌

遭

嘎

稚

邢

逆

帘

航

灰

实

标

聘

而

妇

沫

绿

涌

邹

暗

踹

人

贼

雌

鹅

摊

沓

槛

犁

球

酿

信

隋

坐

篡

趁

钩

二、读双音节词语25个

倒退

恶心

防御

骨肉

混乱

闺女

被子

表扬

盼望

英雄

好玩儿

捐赠

巡逻

决定

衰弱

瓦解

漂流

奶水

假托

深浅

差点儿

铁证

磨难

卡钳

拷打

三、朗读

一次, 仪山禅师洗澡。

水太热了点, 仪山让弟子打来冷水, 倒进澡盆。

听师父说, 水的温度已经刚好, 看见桶里还剩有冷水, 做弟子的就随手倒掉了。

正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水, 不禁语重心长地说“世界上的:

任何东西, 不管是大是小, 是多是少, 是贵是贱, 都各有各的用处, 不要随便就浪费了。你刚才随手倒掉的剩水, 不就可以用来灌浇花草树木吗? 这样水得其用, 花草树木也眉开眼笑, 一举两得, 又何乐而不为呢?”

弟子受师父这么一指点, 从此便心有所悟, 取法号为“滴水和尚”。

万物皆有所用, 不管你看上去多么卑微像棵草, 渺小得像滴水, 但都有它们自身存在的价值。

科学家发明创造, 石破天惊, 举世瞩目, 然而, 如果没有众人智慧的积累, 便就终将成为空中楼阁, 子虚乌有。

鲁迅的那段话也掷地有声:“天才并不是自生自长在深林荒野里的怪物, 是由可以使天才生长的民众产生、长育出来的, 所以没有这种民众, 就没有天才。”

“落花水面皆文章, 好鸟校头亦朋友。” 当年朱票就曾这样说过。

如果你处在社会的低层——相信这是大多数, 请千万不要自卑, 要紧的还是打破偏见,唤起自信。问题不在于人家怎么看, 可贵的是你的精神面貌如何?(《珍视自己的存在价值》, 全国普通话广播大赛规定稿件第9 号。)

四、说话(任选一个题目说2-3 分钟)

1.我喜欢的一种美德

2.那件快乐的事

普通话水平测试题-4

一、读单音节字词50个 抬暖军嗑纸券浮胸改名 临黑穷而舵流巷酒终字 蔓抓唐梗怀饶抹腌颊忙 瞟拟旬拗爷邹涮秧宣整 茶槛虐

揣

蹭

蛙

润

守

御

真

二、读双音节词语25个

迥然

松树

虚心

纳闷儿

强烈

懂得

话剧 尊贵

大伙儿

挂号

江南

下巴

显著

有关 佛教

采摘

崎岖

灭迹

仿古

存疑

侵略 迫切

错误

羞耻

韵律

三、朗读

窗外荷荷地下着雨, 天空黑得像一盘墨汁, 风从窗缝里吹进来, 写字桌上的台灯像闪眼睛一样忽明忽暗地闪了几下。我刚翻到《野草》的最后一页。我抬起头, 就好像看见先生站在面前。

仍旧是矮小的身材, 黑色的长袍, 浓浓的眉毛, 厚厚的上唇须, 深透的眼光和慈棒的微笑, 右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸

一口烟, 向空中喷着烟雾。

他在房里踱着, 在椅子上坐下来, 他抽烟, 他看书, 他讲话, 他

俯在他那个简单的书桌上写字, 他躺在他那把藤躺椅上休息, 他突然发出来爽朗的笑声„„

这一切都是那么自然, 那么平易近人。而且每一个动作里仿佛都有先生的特殊的东西。你一眼就可以认出他来。

不管窗外天空漆黑, 只要他抬起眼睛, 整个房间就马上亮起来, 他的眼光仿佛会看透你的心灵, 你在他面前想撒谎也不可能。不管院子里暴雨如注, 只要他一开口, 你就觉得他的每个字都很清楚地进到你的心底。他从不教训人, 他鼓励你, 安慰你, 慢慢地使你的眼睛睁大, 牵着你的手徐徐朝前走去, 倘使有绊脚石, 他会替你踢开。

他一点也没有改变。他还是那么安静, 那么恳切, 那么热心, 那么慈祥。他坐在椅子上,好像从矿他身上散出来一股一股的热气。我觉得屋子里越来越温暖了。

（节选自巴金《秋夜》）

四、说话（任选一个题目说2-3 分钟）

1.谈个人爱好

2.我的家乡

普通话水平测试-2

一、读单音节字词100个

偶

铡

红

我姨

秋

次

剜

逮

平

翁

挠

氧

食

判

镖

佣

涩

糖

野

敏

痣

丢

遍

捐

而

仍

接

水

日

案

框

旅

搓

瘫

踹

蛙

踩

纫

怀

襄

瓜

俩

主 撒

鸣

准 击

穿

嘣

二、读双音节词语50个

选举

鹌鹑

用力

军事

豆芽儿

赌博

运输

抓紧

恐怖

牛奶

支持

描写

灯笼

穷人

群岛

略微

削弱

荒唐

装配

旦角儿

损坏

柠檬

硫酸

篡改

怪癖

三、朗读

那时候刚好下着雨, 柏油路面湿冷冷的, 还闪烁着青、黄、红颜色的灯光。我们就在骑楼下躲雨, 看绿色的邮筒孤独地站在街的对面。我白色风衣的大口袋里有一封要寄给在南部的母亲的信。

樱子说, 她可以撑伞过去帮我寄信。我默默点头, 把信交给她。“谁叫我们只带一把小伞哪。”她微笑着说, 一面撑起伞, 准备过马路去帮我寄信。从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。

随着一声尖厉的刹车声, 樱子的一生轻轻地飞了起来, 缓缓地, 飘落在冷湿的街面, 好像一只夜晚的蝴蝶。

虽然是春天, 好像已是深秋了。

她只是过马路去帮我寄信。这样简单的动作, 却要叫我终生难忘了。我缓缓睁开眼, 茫然站在骑楼下, 眼里裹着滚烫的泪水。世上所有的车子都停了下来, 人潮涌向马路中央。没有人知道那躺在街面的, 就是我的蝴蝶。这时, 她只离我五公尺, 竟是那么遥远。更大的雨点溅在我的眼镜上, 溅到我的生命里。

为什么呢? 只带一把伞?

然而我又看到樱子穿着白色的风衣, 撑着伞, 静静地过马路了。她是要帮我寄信的。那, 那是一封写给在南部的母亲的信, 我茫然站在骑楼下, 我又看到永远的樱子走到街心。其实雨下得并不很大, 却是一生一世中最大的一场雨。而那封信是这样写的, 年轻的樱子知不知道呢?

妈妈: 我打算在下个月和樱子结婚。(节选自陈启佑《永远的蝴蝶》)

四、说话（任选一个题目说2-3 分钟)

1.说理解

2.我最尊敬的一个人

普通话水平测试的评分标准

一、读单音节字词（50个音节，不含轻声、儿化音节），限时3.5分钟，共10分。

1、目的：测查应试人声母、韵母、声调读音的标准程度。

2、评分：

①语音错误，每个扣0.1分。

②语音缺陷，每个扣0.05分

③超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟）扣1分。

3、其他规定：

①应试人遇到试卷中的多音字读其中的一个读音即可。

②应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。

③应试人如漏读整行，主试人应加以提示。

二、读多音节词语（共50个音节，其中2个三音节），限时2.5分钟，共20分。

1、目的：测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。

2、评分： ①语音错误，每个音节扣0.2分。

②语音缺陷，每个音节扣0.1分。

③超时1分钟以内，扣0.5分；超时1分钟以上（含1分钟），扣1分。

④词语内部音节与音节之间明显读断，酌情一次性扣0.5--1分；

⑤双音节词语中重格式处理不当，每次扣0.1分。

3、其他规定

①应试人发觉第一次读音有口误时可以改读，按第二次读音评判。

②应试人如漏读整行，主试人应加以提示。

三、朗读短文（1篇，400个音节），限时4分钟，共30分。

1、目的：测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。在测查声母、韵母、声调读音标准程度的同时，重点测查连读音变、停连、语调以及流畅程度。

2、评分：

①每错1个音节，扣0.1分；漏读或增读1个音节，扣0.1分； ②声母或韵母的系统性语音缺陷，视程度扣0.5分、1分；

③语调偏误（语调偏误主要是指语流中显现的与普通话语调不一致的问题，如：音节的调值和调型不准确，词语的轻重格式不恰当，音节的长短不合理，连读音变不自然，语调的轻重、快慢、高低、停连的配置与变化同普通话语调有差异等），视程度扣0.5分、1分、2分；

④停连不当（主要指割裂词语、肢解句子，产生歧义等停连不当问题），视程度扣0.5分、1分、2分； ⑤朗读不流畅（包括回读），视程度扣0.5分、1分、2分。⑥超时扣1分。

四、命题说话，限时3分钟，共40分。

1、目的测查应试人在无文字凭借的情况下说普通话的水平，重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度与自然流畅程度。

2、评分：

①语音标准程度，共25分，分六档：

一档：语音标准，或极少有失误。扣1分、2分。

二档：语音错误在10次以下，有方音但不明显，扣3分、4分。

三档：语音错误在10次以下，但方音比较明显；或语音错误在10次—15次之间，有方音但不明显。扣5分、6分；

四档：语音错误在10次—15次之间，方音比较明显。扣7分、8分。五档：语音错误超过15次，方音明显。扣9分、10分、11分。六档：语音错误多，方音重。扣12分、13分、14分。②词汇语法规范程度，共10分，分三档： 一档：词汇、语法规范。

二档：词汇、语法偶有不规范的情况。扣1分、2分。三档：词汇、语法屡有不规范的情况。扣3分、4分。③自然流畅程度，共5分。分三档： 一档：语言自然流畅。

二档：语言基本流畅，口语化较差，有背稿子的表现。扣0.5分、1分。三档：语言不连贯，语调生硬。扣2分、3分。

说话不足3分钟，酌情扣分：缺时1分钟以内（含1分钟），扣1分、2分、3分；缺时1分钟以上，扣4分、5分、6分；说话不满30秒（含30秒），本测试成绩为0分。