民族大团结系列活动策划书2

第一篇：民族大团结系列活动策划书2

南昌航空大学 民族大团结系列活动

暨少数民族同学感恩祖国●彰显风采●成长成才展示活动

策 划 书

主办：校统战部、校综治办、校学工处、校团委

承办：文法学院

二0一三年十一月

目录

一、活动背景 ·························3

二、活动目的及意义····················3

三、活动主题··························3

四、活动时间及地点····················3

五、活动主办单位······················3

六、活动对象··························3

七、活动内容··························3

（一）民族大团结活动开幕式·······4

（二）民族文化图片制作赛·········5

（三）民族风情展·················5

（四）民族文化融我心--普通话比赛··7

（五）民族大团结颁奖晚会··········7

八、经费预算···························9

九、注意事项··························10

一、活动背景

新中国成立以来的六十四年，同时也是各族人民团结奋发的六十四年。在这六十四年里，五十六族人民同呼吸、共命运、心连心，共同扬起民族团结的风帆，乘风破浪，驶向祖国繁荣昌盛的彼岸。在这六十四年里，涌现出了许多民族团结先进事迹，有很多先进人物值得你我铭记。

为贯彻落实校团委关于加强民族团结，展现民族风采，进一步体现我校民族文化特色，全面提升大学生对民族问题的关注，创建和谐文明校园，特举办“民族大团结”系列活动。

二、活动目的及意义

为了加强各民族同学的团结，增强民族间的凝聚力，提高学生的团结意识，培养学生尊重不同民族风俗习惯，与不同民族团结友爱、和睦相处的观念，为了民族大融合和民族共同繁荣，也为了创建和谐校园，特此开展此次活动。

三、活动主题

加强民族团结，创建和谐校园 四、活动时间 活动时间：11月份

五、活动主办单位 主办单位：南昌航空大学

承办单位：南昌航空大学文法学院

六、活动对象

全校大学生，以少数民族同学为重点

七、活动内容

（一）活动名称：“民族大团结”系列活动开幕式

活动意义：“民族大团结”系列活动的全面展开，有利于各个民族的同学认识到民族团结的必要性，并积极投入到民族大团结的洪流中，为之奋斗努力。

时间：11月23日

活动地点：G栋601

活动准备：

1、宣传工作

（1）、3条横幅（篮球场1条和G栋2条），21份通知发放各个学院主席，届时务必联系少数民族同学，并要求一定同学到场。

（2）、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）

2、活动项目准备

（1）、联系维族、藏族、蒙古族的少数民族同学，在开幕式上表演民族特色节目，针对不同的民族准备服饰、民族特产等（哈达、葡萄干、奶片等）

（2）、主持人选定（最好是少数民族，一男一女），主持稿的完成，联系礼仪队负责接待嘉宾及领导。

（3）、准备好不同民族的服饰5套，让主持人和相关工作人员穿上少数民族服饰。

（4）、准备好表演节目所需的背景图片，歌曲，确定节目单，做好节目流程ppt。

（5）、开幕式之前找好有关民族团结的视频。

（6）、准备好宣誓内容。（爱国，团结，心连心，手牵手，五十六个民族永远是一家）

（7）、联系表演节目的藏族、维族、蒙古族的其中三位同学，让他们上台演讲，谈谈自己的民族文化特色，并做好演讲ppt，时间2分钟。

（8）、转备好《爱我中华》和《国家》两首歌。

（9）、新闻部负责拍照及新闻跟进。新闻当天就必须出来。（10）、邀请函准备工作，海报绘制工作。（11）、制作签到表，嘉宾一份。

（12）、制作书签，准备互动礼品，准备互动环节的知识竞猜题。活动流程：

1、开幕式之前准备工作

（1）、办公室提前做好会场布置工作（横幅，茶水、卫生打扫等）（2）、提前联系需要演讲的少数民族同学，与主持人定好上场次序，依次是 4 藏族，维族，蒙古族。

（3）、礼仪提前到场，引导嘉宾入场。

（4）、PPT、视频和音频的放映工作与节目提前彩排。（5）、所有准备好之后，进行彩排工作。

2、开幕式具体流程

（1）、开幕式之前5分钟以《国家》作为暖场歌曲，工作人员准备好民族特产，和表演节目的联系。

（2）、礼仪引导嘉宾签到，并进场依次入座。礼仪对每个入场的同学及老师发放书签。

（3）、所有嘉宾和学生入座后，播放暖场视频，大约5分钟。（4）、视频结束后，马上开始蒙古族的马头琴表演。

（4）、表演结束后，主持人开始宣布大会开始，然后介绍到场嘉宾。邀请嘉宾做开幕词，并宣布“民族大团结”系列活动正式开幕。

（5）、讲话结束后，藏族舞蹈开始表演。

（6）、表演结束后，主持人宣布藏族、维族、蒙古族的3位少数民族同学演讲。注意ppt的播放。

（7）、主持人对演讲同学表示感谢后，维族舞蹈开始表演，并与现场嘉宾和观众互动。

（8）、互动环节，礼仪端上号码牌箱子，支持人邀请嘉宾抽签，抽中编号的同学有机会进行知识问答，回答正确则礼品一份。共5次。

（9）、节目结束后，主持人邀请全体大会人员站起来，带领大家进行宣誓，宣誓内容是：爱国，团结，心连心，手牵手，五十六个民族永远是一家。

（10）、最后，主持人致闭幕词，播放《爱我中华》歌曲，让少数民族同学领着大家一起唱，在歌声中欢送领导嘉宾离开。

3、开幕式结束工作

（1）、安排人员有次序离开会场，在观众走后，整理会场。

（二）活动名称：民族文化图片征集赛

活动意义：让每个人可以从图片中认识到少数民族文化的特色，深刻意识到民族文化的深厚底蕴。活动时间：11月20日

活动地点：第一天在一食堂附近，第二天在二食堂附近。

活动准备：

1、宣传工作

（1）、两张海报（置于大活与G栋），21份通知下发至各学院，26份通知（置于宿舍楼一楼）进行宣传，一条横幅置篮球场。

（2）、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）

（3）、打印通知，在摆摊地点进行发放，并口头讲述吸引学生报名参加。

2、项目准备

（1）、邀请嘉宾，参加评选工作和颁奖活动。

（2）、准备好证书及奖品。

（3）、新闻部负责拍照及新闻稿，作宣传准备。

3、参赛作品要求

（1）、参赛作品内容以民族团结为中心，制作民族文化图片，图片可以是民族地区风景，民族美食，民族节日，民族人物等。并为自己的图片取一个别致的名字。另外每张图片必须附上200—300的文字解释。介绍各个少数地区的风景（地理位置、风景特色、旅游特色等），美食（起源、制作过程、寓意等），节日（起源，寓意，节日活动，活动特色等）。

（2）、图片要求：必须是电子稿，分辨率达到200，即像素7000*5000以上，大小控制在20M以内。图片整体设计独特，民族特色鲜明，介绍详细清晰，并在图片上附上自己的学院，名字，民族，联系方式。

活动流程：

1、作品收集工作

（1）、在11月19日至21日的时间段内，将图片发到1007650921@qq.com邮箱内，届时我们将做好作品分类整理。

2、作品评比工作

（1）、微博评选。我们将所收集的作品全部整理，按照美食组，风景组、节日组进行分类，然后上传到文法腾讯微博上，在规定的2天时间里，让全校同学进行投票，最后大家统计票数，各组得票前10位的作品入围。（2）、现场投票。工作人员将入围的30份作品，打印成图片80*120（cm)大小，张贴在展板上，进行展览，同时邀请大家进行现场投票，对积极参与投票的同学我们将给予一定的物质奖励。

（3）、各组得票在前5位的作品获奖，并会得到相应的奖励。奖项设置：

最美民族人物奖2名

最美民族风景奖2名

最美民族食物奖2名

最佳民族特色奖2名

（三）活动名称：民族风情展

活动意义：加强同学对少数民族文化的了解，加深对少数民族的民族情感。让我们从细微之物体会深厚民族文化底蕴和情怀。增强民族凝聚力与相互了解

时间：11月20日

活动地点：音乐厅

活动一：初赛

1、宣传工作

（1）、两张海报（置于大活与G栋），21份通知下发至各学院，26份通知（置于宿舍楼一楼）进行宣传，一条横幅置篮球场。

（2）、在人流量较多的地方摆摊，发放宣传单，并口头介绍，吸引同学参与。

（3）、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）

2、参赛作品要求

（1）、参赛作品必须是同学们穿上少数民族服饰，佩戴少数民族配饰的生活照。

（2）、照片必须是5寸以上，分辨率200以上，像素7000*5000，且在照片背后写上学院、民族、名字、联系方式。

3、作品收集工作

（1）、大家可以在11月20日至21日在摆摊地点报名，并上交自己的参赛作品。也可以直接联系我们的工作人员进行现场民族风情人物拍照。

（2）、也可以直接交到G栋314.我们将在22日整天安排干事值班，收取参赛作品。

3、作品评选工作

（1）、微博评选，我们将所有参赛作品整理好，上传到文法腾讯微博上，在11月23日至24日时间内，让大家进行投票。

（2）、现场投票，工作人员将所有照片制作成120*80（cm）的喷绘，在23日至24日在人流量多的地方进行展览，邀请参观的同学进行现场投票。

（3）、最后，统计所有票数，得票前6位的同学进去决赛，在颁奖晚会上进行决赛。

活动二：决赛

1、宣传工作

（1）、、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）

（2）、一条横幅置于篮球场，颁奖晚会上注意宣传。

2、决赛要求

（1）、进入决赛的六位同学各自准备一定的才艺表演，并对自己所穿的服饰做一定的了解，同时了解一定的民族常识，届时我们将会发放题库。

（2）、参赛的少数民族同学自己准备本民族的少数民族服饰，在比赛当天表演节目，并向大家展示并解说自己的民族服饰，最后回答3道民族知识问答。

3、活动项目准备

（1）、提前收集各位决赛同学的个人信息，表演节目单，所需音频，按照得票高低依次确定上场顺序，制作ppt.（2）、准备好民族知识问答题10套，每套2题，以选择题，判断题为主。准备好题目播放.（3）、如果参赛者无法自己解决服装问题的，我们可以帮助。同时，我们将会对自己解决服装的同学一定的经费报销。

（4）、准备评分表，给出席的嘉宾和老师都发一份。

（5）、评分细则：才艺表演50分，服装解说30分，回答问题20分。最后收集所有评委的评分表，计算出平均分，根据平均分的高低，确定获奖等级。

3、活动流程

（1）、在颁奖晚会现场进行时装秀决赛，主持人首先介绍选手的个人信息，8 ppt相应播放，然后是选手上台进行才艺表演（选手可以自己邀同学一起表演），表演结束，选手大致介绍一下民族服装的特色（介绍时间1分钟以内）。最后，主持人上台，请选手选择一套题目回答。回答完毕，则该选手下台，主持人请出下一位选手。依次上台表演。

（2）、工作人员和评为嘉宾做好衔接工作，在一个表演者结束后，很快算出其分数，在所有表演完后，得出所有评分，并作出获奖等级结果。

奖项设置

一等奖1名

二等奖2名

三等奖3个

（四）活动名称：民族文化融我心（普通话比赛）

活动意义：由于语言、地域等限制，我们对少数民族的生活等各方面的文化都不太了解。通过以普通话比赛的形式，希望可以让各民族同学相互了解，感受各民族博大精深、丰富多彩的民族文化，促进民族文化的大融合。同时，也让少数民族重视普通话，并提高说普通话的能力，更好地融入民族团结的洪流。

活动时间：11月20日 活动地点：G栋601 活动准备：

1、宣传工作

（1）两张海报（置于大活与G栋），21份通知下发至各学院，26份通知（置于宿舍楼一楼）进行宣传，一条横幅置篮球场。

（2）、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）

（3）、打印通知，在摆摊地点进行发放，并口头讲述吸引学生报名参加。

2、项目准备

（1）参加比赛的同学，可在摆摊地点报名，也可以联系我们的负责人。

（1）、邀请学院播音主持专业班的4个同学做导师，负责具体指导性和海选工作。

（2）、准备好证书及奖品。

（3）、新闻部负责视频拍摄及新闻稿，作宣传准备。

（4）、安排好主持人主持比赛现场工作，并写好主持稿。

（5）、决赛，必须邀请相关领导和老师做最终评为。

（6）、工作人员在初赛和决赛现场拍摄比赛现场视频。

3、参赛要求

（1）、少数民族参加为主，汉族同学有兴趣的也可以参加。

（2）、参赛者通过报名参加比赛，然后准备自己的参赛节目，本民族的同学可以以团队形式参赛，但是每队人数不超过4人。

（3）、大家可以以多种形式参加我们的普通话说讲比赛（演讲，朗诵，团队可以小品、相声，也可以加入一定的才艺表演），并制作相应的ppt介绍自己的民族，ppt进行评定，届时将对优秀的ppt给予奖励。

（3）、参赛者在比赛时，限时5分钟。（联系干事做好计时工作）活动流程： 初赛

时间：11月22日

1、参赛者在摆摊报名，并要求留下联系方式，在比赛前一天用短信提醒其参加比赛。

2、比赛现场工作安排

（1）、办公室负责现场布置及嘉宾茶水工作。

（2）、4个导师并背对着表演者。每个导师发一个哨子。（3）、新闻部负责现场拍照及新闻报道。

3、比赛具体流程安排

（1）、主持人致开场白，介绍嘉宾及导师，介绍比赛规则，宣布比赛开始。（2）、参赛者按报名顺序上去进行普通话讲演。

（3）、导师在每位参赛者上去表演之前都必须背对着参赛者，当导师觉得参赛者的普通话不错，有较高水平，并希望纳入自己的导师队伍后，导师可以先吹响手中的哨子，然后转身。每组导师至多可以纳入3个参赛者或参赛队伍。即进入决赛的只有12个参赛者。

（4）、比赛结束后，主持人宣布晋级名单，欢送嘉宾离开，然后导师与各组的学院进行拍照留念。策划部负责现场打扫工作。

决赛

时间：11月27日

1、在决赛前一天联系好进入决赛的人员，并通知参赛时间和地点。

2、比赛现场安排

（1）、办公室负责现场布置及嘉宾茶水工作。

（2）、策划部负责合理安排比赛人员的上场秩序及分数统计工作。4导师根据参赛者的讲演水平给出相应的分数（百分制），算出最后的平均分。如若出现2组分数一样，则交给观众，通过观众投票决出高低。

（3）、新闻部负责现场拍照及新闻报道，并将所有照片集中。

3、比赛具体流程安排

（1）主持人致开场白，介绍嘉宾及导师，宣布最终评分规则。（2）参赛者按顺序上去进行普通话讲演。

（3）每个参赛者表演完之后会有2分钟的时间空挡，让导师打分，并算出最终得分。

（4）比赛结束后，宣布主持人宣布所有参赛者的得分，并宣布获奖者。（5）最后欢送嘉宾离场，所有获奖同学拍照留念。奖项设置：一等奖1名

二等奖2人名

三等奖3名

最佳ppt制作奖3名

积极参与奖3名

（五）活动名称：民族大团结颁奖晚会

活动意义：举办一次以民族团结为主题的颁奖晚会，对民族邮票设计活动、普通话比赛获得名次的同学进行嘉奖。这对推进校园民族文化融合，推进和谐文明校园的建设具有深刻的意义。同时，让学校各个学院的各个民族的学生融入到一起，感受学校对他们的深切关怀，让他们在充满快乐的气氛中，认识到民族团结的深刻意义。

活动时间：11月28日 活动地点：音乐厅 活动准备

1、宣传工作

（1）两张海报（置于大活与G栋），21份通知下发至各学院，26份通知（置于宿舍楼一楼）进行宣传，通知每个学院的学生会主席，务必请他们联系好本学院的少数民族同学。一条横幅置篮球场，一条横幅置音乐厅。

（2）、运用新媒体进行全面宣传。（微信，微博等）（3）、打印通知，在摆摊地点进行发放，并口头讲述吸引学生参加颁奖晚会。

2、活动准备项目

（1）、联系各学院，邀请各个学院一定数量少数民族同学参加，并通知所有获奖选手，届时参加颁奖彩排，和最后的晚会颁奖晚会。

（2）、首先制作晚会邀请函。并购买晚会所需的物品（装饰用品，茶水，小礼品）

（3）、主持人做好晚会主持工作，写好主持稿件。新闻部做好前期后期的宣传工作。

（4）、提前收集几个具有少数民族特色的才艺表演，也可以要求获奖者进行表演。准备好节目所需服装和道具，音响等设备。

（5）、联系老师，做好晚会的彩排工作，尤其是颁奖过程和风情展的彩排。（6）、准备好嘉宾颁奖环节时的奖品，并由礼仪队负责嘉宾的接待与颁奖工作。

（7）、制作PPT，将活动开始到结束期间所有的宣传图片，照片，获奖作品等等，都做好规范的安排。同时根据晚会流程做好ppt工作。选择好时装秀的背景音乐，并和时装秀一起做好彩排。

（8）、联系文艺部出5个礼仪。策划部必须把所有奖品和奖状都做好。（9）、负责民族风情展的工作人员必须对参赛的同学进行及时的通知。（10）、晚会前一天做好彩排工作。

3、节目要求

（1）表演者以少数民族为主，节目必须凸显民族特色，或表现民族文化，积极向上。但是节目形式可以多样化。

（2）、表演者必须晚会一周前上交自己的节目单，活动流程让工作人员做好 音频或PPT等方面的准备。

活动流程

1、布置晚会现场，由策划部负责，办公室负责晚会茶点的安排。体育部负责座位安排，维护现场秩序，自律部负责晚会的后台工作。

2、晚上6：40播放暖场视频，礼仪队依次安排嘉宾入座，同学们按照座位依次入座。3、7点晚会正式开始。少数民族舞蹈开场，结束后，主持人上台，介绍晚会活动，介绍嘉宾，邀请嘉宾致词。

4、播放民族图片制作赛的图片和活动过程中的照片，然后主持人宣布获奖同学，邀请获奖同学上台领奖，并请嘉宾为获奖同学进行颁奖。

5、颁奖结束后，乐队表演节目；

6、然后播放普通话比赛过程中拍摄的视频，接着进行颁奖。

7、颁奖结束后，民族风情展决赛，根据现场比赛结果，确定最终获奖者，然后进行颁奖活动。

8、所有颁奖活动结束后，主持人宣布闭幕，并邀请所有嘉宾，获奖同学和工作人员一起留念。背景音乐播放《爱我中华》这首歌。

9、留念后，欢送嘉宾离开，所有两委会工作人员清理现场。

第二篇：民族大团结

友好村里的民族团结动人故事

早就听过临夏回族自治州一个关于民族团结的动人故事———汉族干部裴明彪和他的妻子无偿照顾东乡族孤寡老人韩祖力哈20多年。

这个民族团结进步乐章一直在奏响，并且不断地添加着动人的音符，谱写出了一首民族团结互爱的和谐之歌。

临夏州境内居住着回、汉、东乡、保安、撒拉、土、藏等23个民族。长期以来，各族人民像爱护自己的生命一样爱护民族团结，精心培育民族团结的沃土，播撒民族团结的种子。政治上的平等，经济上的互助，文化上的尊重，心灵上的融合，使各族人民在这里和睦相处，亲如一家。

临夏县刁祁乡有个“友好村”。在这里，不管是回族还是汉族，谁家有了难事，大家都会去帮忙；谁家有了喜事，大家都会去祝贺，是全州学习的榜样。

友好村的友好故事数不胜数。一社的80多户汉族群众有100多亩旱地需要灌溉，可渠道要通过穆斯林坟园，寺管会得知后，积极协调，做通了回族群众的思想工作，沿着坟园边开通了一条1500米长的渠道。

去年春节，友好村几位回族群众出资4000多元丰富汉族群众的节日生活，在村里举办了篮球比赛，所有参加者都得到了一个印有“团结杯”字样的饮水杯，在享受快乐的同时，增进了民族友谊和团结。

回汉群众至今难忘：1982年清真寺竣工之际，村里的汉族村民将30个汤瓶作为贺礼赠给清真寺；2005年修建天池寺的时候，专门请来回族妇女在帐篷里做清真食品，以供前来祝贺的回族村民用餐。回汉群众每次都有一个共同的礼物，那就是刻有“民族团结”四个字的金匾。

团结是进步的前提，是发展经济的基石。村里马黑旦老人说：“民族团结搞好了，什么都好办；团结不好，什么事情也干不成。所以，团结了就进步了，团结了就发展了，团结了干什么都有劲了。”

友好村是刁祁乡的小康村。全村有小轿车十几辆，90%的村民都有摩托车，30%的村民住上了自建的楼房。

只有团结才能进步。今年1月至7月，临夏州实现生产总值31.98亿元，比上年同期增长9.1%，全社会固定资产投资17.04亿元，农民人均现金收入958.53元，同比增长12.52%。

在这片美丽的蕴藏着巨大潜力的热土上，临夏各族人民正万众一心，共同营造着团结、稳定、繁荣的美好家园。、这是中国最西北的一个小县城。连日的降雪给这片广袤的草原披上了银装，气温也骤降到了零下30多度。2009年12月10号上午，回族青年王作林急匆匆从一百多公里外的村里赶回了清河县城，看望他病重的维吾尔族妈妈——阿尼帕老人。

这个普通的院落，是王作林和他的18个不同民族、不同血脉的兄弟姐妹们一起长大的地方。如今，他们已各自成家立业，但这个宁静的小院和70岁的老母亲阿尼帕一直是他们心中最大的牵挂。

和所有的家庭一样，全家福记载着一家人最幸福的时光。

1963年，阿尼帕已经是6个孩子的母亲，丈夫阿比包在县公安局工作，加上弟妹，10口之家的生活全靠着丈夫每月45元的工资支撑着。生活拮据但日子过得却其乐融融。可是就在这年冬天，和阿尼帕一墙之隔的哈萨克邻居亚合甫夫妇不幸相继去世，撇下了3个不满十岁的孩子。

阿尼帕看到这三个失去父母的孩子十分可怜，就把他们接回了自己的家。阿尼帕心里明白，在当时那个物质匮乏的年代，多一张嘴就意味着多一份生活的艰难。

今年已经53岁的托乎提是阿尼帕老妈妈最初收养的三兄弟之一，那时他只有8岁，回想起当年阿尼帕妈妈收养他们的情景，至今仍记忆犹新。

之后的十年间，阿尼帕又先后收养了回族孤儿王淑珍，王作林兄妹4人，汉族孤儿金海、金花和金雪莲，这时，她和丈夫抚养的孩子增加到了19个。

流浪街头的小淑珍当时头上长满了头癣和癞疮，头上没有一根头发，满是脓血。

阿尼帕带着她四处求医问药，经过两个多月的清洗和治疗，小淑珍的头上终于长出了黑茸茸的毛发。

一直到现在，王淑珍始终保留着长长的黑发，她说这是妈妈给她最珍贵的礼物。

为了保证全家20多口人的一日三餐，阿尼帕专门买了一口直径1米2的大铁锅，她几乎把家里的全部收入都换成了食物，春天粮食不够吃，她就去地里挖野菜，秋天还要出去捡麦子、收土豆。尽管如此，生活依然捉襟见肘。为了多赚些钱为孩子们交学费做衣服，丈夫阿比包下班后就去为工地打土块，而阿尼帕也在县食品厂找到了一份洗羊肚和羊肠的工作。

阿尼帕夫妇的目标不仅仅是让孩子们能吃饱，还要让孩子们有学上。家里用不起电灯，阿尼帕就用破棉絮搓成条，做成小油灯，19个孩子们就在这一盏盏跳动的灯光下读书学习，上完了小上学、中学。孩子们没有一个因为家里贫穷而辍学。

正是因为阿尼帕对这个特殊大家庭付出的艰辛，让兄弟姐妹们早早就懂得了珍惜，懂得了相互关爱。今年已经三十三岁的热阿黑是阿尼帕最小的亲生女儿，回忆起当时的生活，她的心里充满了辛酸和感动。

阿尼帕的19个孩子在她含辛茹苦的照料下渐渐长大，四十年的岁月，这份大爱也逐渐打动了周围的邻居们。

每到逢年过节，是阿尼帕老妈妈最快乐的时候。因为这时，全家老小都能聚到一起。这是一段拍摄于2005年春节时的一段录像，享受着天伦之乐的阿尼帕老妈妈和阿比包爸爸无比幸福

第三篇：民族大团结讨论活动总结

民族大团结活动总结

按照昆仑银行民族团结教育活动的总体安排，我认真学习领悟了民族团结的精神。总结如下：

一、我认真学习贯彻了习总书记和张书记的讲话精神

我重点学习了总书记视察新疆时的重要讲话、张春贤书记在自治区干部大会上的讲话。自公元前60年西汉设西域都护府以来，新疆就作为祖国不可分割的一部分纳入了祖国版图。几千年来，在这块土地上各族人民交融相处繁衍生息，共同缔造了灿烂辉煌的中华文化，谱写了一曲曲维护祖国统一、促进民族团结、推动社会进步的壮丽篇章。总书记反复强调：“民族团结是发展进步的基石”。做好新形势下新疆民族团结工作，事关“稳疆兴疆、富民固边”战略，事关社会稳定和长治久安，事关全面建成小康社会和中国梦的最终实现。

二、我学习了马克思主义相关理论

我学习了马克思主义历史观、国家观、民族观、文化观、宗教观。对祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同是马列主义“五观”的具体体现。通过学习大家深刻认识到：

我国自古以来就是一个多民族国家，各民族共同缔造了伟大祖国，一同捍卫了祖国统一；

我国是世界上历史悠久的文明古国，在历史发展长河中，智慧、勤劳、勇敢的中华民族创造了千古流芳的中华民族，各民族都为创造和发展中华文化做出了贡献； 汉族离不开少数民族，少数民族离开汉族，各少数民族之间也相互离不开。

三、我主动观看了先进人物事迹电影

我观看了电影《焦裕禄》，自己完成观影心得2篇。

四、我学习了相关法律、制度

我利用工作之余学习了《中华人民共和国民族区域自治法》法律法规，通过学习，提高了法律认识，我将争做懂法，懂制度的优秀员工。

第四篇：民族大团结心得

民族大团结心得体会

泾源三小 丁辉

“民族团结是各族人民的生命线，是新疆发展进步的根本基石，也是13亿多中国人民的共同意志”“社会事业发展和民生建设资金要向民族地区倾斜，让民族地区群众共享改革发展成果”“坚持精准扶贫，倒排工期，算好明细账，决不让一个少数民族、一个地区掉队”“使各民族同呼吸、共命运、心连心的光荣传统代代相传”„„

党的十八大以来，总书记关于民族团结的一系列重要讲话，让参加全国两会的代表委员们对５６个民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的美好前景充满信心。特别是今年全国两会期间，总书记在新疆代表团参加审议时指出，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像珍视自己的生命一样珍视民族团结；3月11日晚，又在人民大会堂举行了全国两会少数民族代表委员茶话会，民族团结进步的时代声音更加响亮。

大家表示，要坚持把维护民族团结和国家统一作为各民族的最高利益，在中华民族大家庭中，手足相亲、守望相助、团结和睦、共同发展，让民族团结之花常开长盛，让１３亿多人民同心共筑中国梦。

“各族干部群众守望相助，这是总书记对我们的殷切希望。”习总书记还说“我们要高举民族团结旗帜，各族人民拧成一股绳，把各民族心连心、手拉手的好传统坚持好、发扬好。”通过学习民族团结，我更加清晰地认识了我们国家的民族问题，更加清醒地认识了民族团结对于一个国家发展的重要性，更加清晰地认识了自己肩上所肩负的民族重任。

伟大的中华民族已经走过了5000年的文明历程，在古老的中华大地上，勤劳、勇敢、智慧的各族人民共同开拓了幅员辽阔的国土，共同缔造了统一的多民族国家，共同发展了悠久灿烂的中华文化。一部厚重的中国史，就是一部中国各民族诞生、发展、交融，并共同缔造统一的国家的历史。而中国共产党自诞生之日起，就肩负起实现中华民族伟大复兴的庄严使命，团结和带领全国各民族人民为完成民族独立，人民解放的历史任务而奋斗。新中国成立以来，特别是改革开放30多年以来，我国少数民族的面貌，民族地区的面貌，民族关系的面貌发生了翻天覆地的变化，中华民族以崭新的雄姿屹立于世界的东方

可是最近几年以来，极少数不法分子与境内外敌对势力勾结，煽动民族仇恨，制造民族分裂，企图破坏民族团结，给我国人民群众生命财产造成重大损失，给我们正常社会秩序和社会稳定造成严重破坏，给各族人民的情感造成极大伤害。

我们知道，国家统一、领土完整，民族团结、社会稳定关系中华民族的根本利益，任何分裂祖国的行经，都会遭到全国各族人民的反对，任何分裂国家的活动，都使中华民族更加紧密团结。

作为公务员，我们共同肩负着中华民族伟大复兴的伟大使命，我们应该用马克思主义理论武装自己，拥有更全面的辨别能力和是非观念，树立正确的国家观、民族观、宗教观、历史观和文化观。坚决服从组织，严格遵守国家法律，坚决维护国家利益，坚决维护祖国统一。

民族团结进步事业是建设中国特色社会主义伟大的事业的重要组成部分。我们每一个人都要高举民族大团结的旗帜，弘扬伟大的爱国主精神，像爱护自己的眼睛一样爱护民族团结，像爱护自己的生命一样维护社会稳定，自觉做民族团结进步事业的建设者和促进者。自觉加强学习，更好地了解和掌握民族理论政策，民族法律法规和民族基本知识，深化对党的民族理论政策的认识，牢固树立马克思主义民族观，不断提高贯彻落实党的方针政策的自觉性和坚定性。同时，要坚持原则，明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为祖斗争，破坏民族团结，制造民族分裂是对社会主义法制的严重践踏，是对人民根本利益的严重损害，是对国家安全的眼中那个危害。我们要坚决捍卫各民族共同团结奋斗，共同繁荣发展的大好局面。通过学习，我们知道民族团结进步事业的大厦，需要全体中华儿女的共同建设。只要我们每一个人自觉做民族进步事业的建设者和促进者，中华民族就一定能够形成坚如磐石的团结，拥有无穷的力量，迎来伟大复兴的光明前景。

第五篇：民族大团结

民族大团结教育优质课评选活动工作总结

大滩小学

为进一步优化小学《民族团结教育》学科课堂教学工作，教育局在各学校开展了《民族团结教育》学科优秀教学设计评选活动。本次活动共收到教学设计（案例）20余篇。经评委严格评审，共评选出《民族团结一家亲》等优秀教学设计（案例）3篇，现决定予以表彰。希望受到表彰的个人珍惜荣誉，继续深化教学改革，优化课堂教学，提高教育质量。

一、参评人员

我校从事教育教学工作的所有教师，包括各年级部主任及副班主任都必须参与本次评选活动。

二、参评形式 按照“全员参与、层层推选、学校择优、市级评比”的工作流程，由学校教导处负责进行课堂评选；推荐人员参加中心学校组织的评选活动。

三、评委组成员

王庆虎 赵严明 马小娟 马 鑫 李存梅

四、注意事项

1.教导处要高度重视，认真组织此次评选活动，要全面发动、公开选拔，推选结果要在校内公示。2.评委组成员评选均要坚持公正、公开、实事求是的原则。评选结果要当场公布，以增强评选过程的透明度。3.为增加讲课效果，建议参评教师制作课件讲课，其他教学用具自备。

五、参评标准

1、教学设计：要符合学生身心特点；教学目标明确、具体，有针对性、教育性；教育内容丰富充实，科学合理；教学重点突出，教学难点处理科学；课堂体现生活化与实践性。

2、教学过程：教学目标要有效达成；教学手段选用得当；教学环节清晰；教学过程流畅；环节衔接与延伸自然得当。

3、课堂创新：在教学设计和教学资源利用、多媒体课件制作等某一方面有创新，有鲜明的教学特色。

4、教学效果：课堂气氛活跃，学习体验深刻；师生互动状态良好，学生参与面广，目标达成度高。

5、教师基本素质：教态自然大方；语言流畅、准确，有亲和力、感染力；使用普通话；衣着得体大方；教学机智，应变能力强。（附件：大滩小学民族团结教育课优秀教学设计评比活动获奖名单）一等奖：冶生强

《民族团结教育》 二等奖：赵严明

《民族团结》 三等奖：邹慧慧

《民族团结一家亲》