第一篇：江陵县技工学校发展历程
江陵县技工学校发展历程
（2010——2012）
熊先发
江陵县技工学校在上级主管局的支持和领导下，坚持“以人为本”、“以服务为宗旨”、“以就业为导向”的办学方针，内强素质，外塑形象，从严治校，创建特色。强化创新意识、质量意识、服务意识、争先意识、拼搏意识。围绕职业教育教学改革，提高学生动手能力，扎实开展教学教研，在搞好学历教育的基础上，重点突出抓好学生的技能训练，使学生学到一技之长。深入推进综合素质教育，强化各项管理，趁势而上，确保学校各项工作不断上新的台阶，努力办好人民满意的职业学校，为社会培养合格的技能操作型实用人才。
一、学校基本情况
江陵县技工学校是一所集学历教育与职业技能训练相结合，以培养初、中级技能型人才为主的新型中等专业学校。
江陵县技工学校始建于2006年，几经周折和磨难，终于迎来了自身发展的春天。
进入09年，县委县政府把发展技工学校教育提到议事而成，采取了独特的办学模式：实行政府主导，整合资源，合作办学，四校合一。推行普高高考与技校职业教育并重的办学模式，摸索出了在政府主导下办好技工学校的经验。通过学校董事会及全体教职人员不断努力，技工学校规模不断扩大，使江陵县技工学校职业教育步入了良性、快速发展轨道。近年来，全县的莘莘学子纷至沓来，学技术、学技能，形成良好地发展局面，我校的教育成果得到了上级政府主管部门的重视与肯定。
在县委县政府的大力关怀和扶持下，学校于2010年6月15日搬迁至现址。学校总投入1个亿，现已拥有200亩现代化校园，校园建筑总面积4万多平方米。校委会从办学实际出发，以突出职业技能教育为重点，整合现有教学资源，对教学设备、设施不断更新。为了使学生所学理论得以实践，突出技能的操作性，学校配有实习、实训场地。主要实习实训场地有电子电器实验室，家用电器维修室，钢琴房、练功房、茶艺室、计算机房、多媒体教室，电脑组装维修实训室等。机械加工实训车间主要设施有普通车床，刨床，钻床，铣床，数控车床，钳工钳台，电焊机等设备；其他实训室设施主要有电脑、钢琴、茶艺茶具、电工电子仪器等设备。为进一步满足教学实习需要，提高学生的实际操作能力，还设有多个校外实习基地。
为了丰富师生文化体育生活，学校体育场（馆）健全。其中，建有六个标准化塑胶篮球场、一个标准化羽毛球馆、一个标准化体育场和一个足球场，室外羽毛球场8个，乒乓球台38个，室内练球场1个，形体训练房1个，所有体育器材齐全。学校食堂能同时容纳2000人进餐，校园超市、医务室、理发室一应俱全。
学校现有在籍学生近千人；教职工50多人（不包括后勤服务人员），其中专任教师48人（含专职实习指导教师10人），外聘教师2人。
学校坚持面向社会，服务社会的办学宗旨，开辟多层次多形式办学渠道；坚持长短班结合，其中有全日制教育和非全日制教育，学历教育和非学历教育，长短结合（短期技能培训班），在职在岗学历教育与脱岗非全日制学历教育和灵活多样的办学模式。现主要开设有：数控技术应用、电子电工、计算机应用、商务管理、学前教育等骨干专业。
二、主要工作成绩及具体做法
（一）转变观念，抢抓机遇，盘活现有招生资源
学校搬迁至现址以来，董事会心系技工学校发展，与校委会一班人深谋远虑，为发展壮大学校规模，创新办学思路谋划决策，求教于四方。2011年刚开春，校委会调整思路，向上级政府主管部门领导建议，规范全县招生市场秩序。上级政府主管部门领导接受了建议，由县教育局发文，制定了《江陵县中职学校招生政策》，在全县推行有计划的中职统筹招生模式。在县教育局、人社局大力支持下，对我校招生工作实行政策倾斜扶持，给县辖各乡镇初级中学下达招生任务，对全县初级中学应届毕业生进行职教分流。从而，我校招生从最初的人人有任务、人人下乡走村串户招生到政府部门发文、县局主管部门牵头、学校联合行动、到全县各初级中学联动。这种大胆创新的招生模式，交织着我们的思想观念大幅度提高、更新与转变。
我校抢抓这一大好机遇，按上级主管部门制定的招生计划和方案广泛开展招生宣传。我们把学校先进的办学理念与超前的办学条件、规范的教学管理、可靠的就业保障、通畅的升学渠道通过各种方式传递给全县乃至周边县市广大学生及其家长，并组织家长到学校实地考察，展示我校先进的办学模式和办学实力以及超前的硬件设施，得到了广大学生及家长的认可。以此吸引着大批县内外学子前来就读。
另一方面，我们还从最初的办学思路单
一、解放思想不够到敢于用好用活国家先后出台的对中职学生发放助学金和贫困生免收学费的政策。由于这些好政策的出台，使广大学生家长非常渴望让自己的子女受到正规学历教育和学到一技之长，从而对我校招生工作也起到了推进作用。再就是在具体招生工作方面得到了各级领导的正确指导、扶持与帮助。促使我校2011年招生上了一个新台阶。2011年5月9号截止5月11号，学校在短短三天内预录603名新生，当时分为9个班级，其中1-4班为技校中职班，5-9班为普、职高班，所有学生都由技校统一管理。
（二）更新旧的教学思维，开展灵活多样的教学模式
我校在上级政府大力扶持下招生问题得到了基本解决，这是前所未有的大好形势。同时，这对学校教学管理也是一个考研。为了使教学工作健康有序的发展，进而使之提到一个更高的层次，校委会从以下几个方面入手做了一些工作。1、2011年以来预录学生过渡教学情况
2011年5月中旬，11级600多名新生进校以后，学校针对班主任人选紧缺，管理工作薄弱，结合新生刚来到学校不熟悉环境，纪律差，行为习惯不好，不适应规范化的教学秩序等一系列不良情况，狠抓班主任队伍建设和班级管理。制定了《中职班班主任工作考核制度》和《班主任质量考评评比标准》，对班主任工作实施量化管理，要求班主任一天工作进班跟班实行八到场，学生从早上起床到晚上进寝室查寝等大小事情班主任都要到场督促检查，做到心中有数，让师生互相包容，不漏掉任何管理死角，目的是尽快让陡增的600多名新生适应新的环境。
在整顿学生违规违纪方面，政教处及时制定安全防范预案，把安全隐患杜绝在萌芽之中。经过2个多月的运行，使学生适应了新的学习、生活环境，走上了正常的生活和学习轨道，本期预录工作得到了良性发展。
在学生学习活动方面，我们具体开展了以下工作：
1）普通话诗歌朗诵：新成立的班级都开设了普通话课程，主要以班级为单位训练学生学说普通话。同时，在此期间各班成立了普通话兴趣小组，启发学生以选择好的诗歌、散文、短文、演说词等为载体进行周期性训练，在训练周期结束前，集中成绩优异的学生进行普通话比赛，对普通话说的好的学生给予表彰，使学生有一种荣誉感。
2）书法、美术、摄影：新生到校开学后，针对学生的不同爱好，对其进行书法、美术、摄影训练，活动期间开设书法美术课程，告诉学生学习书法绘画，使其掌握绘画书法基本技巧；同时，统一成立兴趣小组，组织学生在校园或校外固定场所学习摄影，定期展示学生作品，陶冶学生情操。
3）计算机应用训练：计算机课是一门必修课，这门课程既是公共课也是专业课，为了让广大学生都能熟练掌握计算机操作知识，我们开设了计算机基础和五笔打字课，利用学校现有计算机房设备，以班级为单位对学生进行计算机基础课程教学。以训练学生五笔打字输入法为主，逐步提高学生打字速度，要求学生在一定时间内学会每分钟打35个以上的汉字。在此期间组织教务科还组织各班组不断开展计算机竞技比赛，使学生初步掌握一门技能。
4）文艺表演活动：文艺是一种为人们增添生活乐趣、激发人们乐观向上的娱乐活动。我们以班级为单位开设音乐课，根据学生不同兴趣爱好，安排专业老师选择好的歌曲、舞蹈、文艺小品等优秀作品对学生进行训练。同时，还要求各班组挑选优秀学生自编自演文艺节目，对好的节目进行筛选，分阶段集中文艺汇演，为学生将来的人生增添丰富多彩的学习生活积淀。
5）体育团队活动：体育是一项增强人的体质，锻炼人的意志，激发人们奋发向上的活动。在此期间，各班都开设了体育课，以班级为单位组织学生以球类活动为主。学校从普高教师队伍里选择优秀的体育专业教师对学生进行体育训练和专业辅导，以多种形式组织学生以班级名义参加比赛，使学生从中得到了锻炼和收益。
2、近年来在籍学生情况
我校2010级和2011级现有在籍学生922人，其中2010级266人，2011级391人，2012级265人。
1）10年在籍学生情况
秋季新学期开学以来，10级学生到校在读266人。分4个专业，其中：机械加工专业108人，电工电子专业45人，计算机专业105人，幼师专业8人。根据这个年级学生人数少专业多的特殊情况和这些学生中想毕业时参加技能高考上大学的实际，开学后按常规开设了公共文化课程。但是，考虑到教学成本问题，学校对此进行了研究调整，决定把整个年级合为一体。公共课一起上大课，专业课分开上，具体操作由教务科根据实际情况安排课任老师上课。这样，整合了资源，合理降低了教学成本。
2）11年在籍学生情况
秋季学期正式开学后，11级有在校学生391人。鉴于中职开设机械加工、商务管理、计算机、电子电工、幼师五个专业。在放暑假前我们安排专人到各班进行了专业宣传指导和讲座，向学生介绍全国各地社会用工需求和各大专院校不同专业招生取向，使学生初步了解到各专业行业领域的工作、就业和升学情况。当时，学生做了报读专业登记。根据学生填报专业情况分为六个班次。即：机械加工专业2个班97人（其中：机1班55人，机2班42人）；商务管理专业1个班46人，幼师2个班77人（其中11级应届25人，在岗幼师52人）；计算机专业1个班55人；电子电工专业1个班53人；对口高考文化班63人。
3）12年在籍学生情况 12级学生从12年5月7日职教分流进校时报读中职的学生207人，到9月1日新学期开学时全校新生数上升为263人（包括暑假期间秋季招生人数）。
职教分流以来，通过老师们耐心细致的工作，把学生流失率降到最低。4）加强家访，拉近学校与家庭距离，有效控制学生流失率
职教分流新生进校后，由于大多数人都来自乡村，下面各乡镇初中学校教育方式方法或对学生要求各不相同，学校对学生要求各异，导致学生平时行为习惯较差，加上学生性格各异，接受教育的程度也有所不同。特别是这些预录进来的学生平时学习成绩不是很好，思想也都比较落后，差异较大，来到新的环境中，受不了我校的纪律约束。突然对他们进行严格要求和规范管理，有的学生感到一下子难以适应，容易产生动摇情绪，致使学生流失。学校针对这一状况，发动老师家访。具体以班主任为主，科任老师配合形成四个家访组。老师们顶着炎炎夏日，骑着摩托车走遍了全县11个乡镇（场）近百个村数百个组。到各家各户拜访，与学生家长沟通交流，触膝谈心，了解学生思想动态和家庭情况。由于老师们的努力工作，艰辛劳动，没有造成学生大面积流失现象出现。
（三）、专业设置及设备配置、班级编制配备
为了适应新时期人才市场和用工单位需求，学校开设了以下五个主打专业：
1、电子商务、酒店服务与管理班及专业实训设备配备情况
为了搞好电子商务管理专业教学实习，学校专门为这个班级学生配有独立的计算机房，用于本专业实训教学，专业老师以网络为平台进行基础实训教学；对搞好酒店服务与管理教学实训，学校建有模拟茶艺室一个，模拟餐厅一个，模拟客房一间，多媒体教室一个，形体训练房一个。另外，还通过校企合作，在北京有两个实习基地（北京紫檀花开餐饮有限公司，北京昊悦天翔酒店管理有限公司）。从11年开始，学校安排困难家庭学生分期分批次到实习基地实习，每批学生实习2个月，到目前为止共送去6批次学生实习。实习期间学生免费吃住，每月还可获得千元实习工资，大大减轻了学生家庭负担。
2、机械加工专业实训设备配备情况
学校现有一个规模较齐全的机械加工实训中心，建筑面积数千平方米。为了保证学生专业基础课的学习和基本技能训练，机械加工实训中心有普通车床15台；数控车床11台，模拟数控编程30台（套）；钻床3台；64个钳工实训台；特种加工设备5台（套），能同时满足120名学生的实习和训练。实习车间还设有：机械零部件实训作品陈列台一个，用于陈列展览学生作品。
3、计算机专业实训设备配备情况 学校建有规范的计算机房3个，电脑近200台，可供3个班学生同时上机。一个计算机硬件（组装与维护）实训室。
4、电工电子专业实训设备配备情况
学校建有电工实训室1个，（60）个工位，电子实训室1个（60）个工位，可同时供两个专业班学生实训。
5、学前教育实训设备配备情况
为了搞好学前专业教育（幼师班），学校建有琴房一个，钢琴一台、电子琴15台；舞蹈训练房一个，多媒体及美工教室各1个，可满足幼师班学生上课。
另外，为了让学生从实践中得到锻炼，满足学生教学实习需求，在机械加工制造实训方面，学校还与企业合作建立了4家校外实习场所。即：宝马弹簧公司、同创机械有限公司、申达电器公司、荆州市环宇汽车零部件公司。
三、不断创新教育意识，开展丰富多彩的课外活动，努力提高教学质量
科学正确的办学思想，是学校取得成功的根本保证。学校始终坚持“以人为本，以服务为宗旨，以就业为导向”的办学方针，在办学理念、价值取向、目标培养的定位、办学模式等方面进行了全面改革与探索。
（一）、结合学生实际，开展灵活多样的项目教学
新的学期开学后，我校全面推行了“项目教学”。目的是让学生在学习中创造、在创造中学习，能够学以致用。
在教学实践中，学校根据学生基础差，学习成绩和接受能力参差不齐、爱好各异的实际，创新教学思路。实行了分类教学、学科平衡和以职业技能训练为主，要求学生多动手的教学方法，结合学生自身状况，进行科学合理的项目教学。即先提出教学项目，然后师生共同讨论，最终确定教学项目的目标和任务。根据所选项目实现教学计划内学科的教学目标，在完成项目的同时，保证学生掌握应学习的内容；再就是项目从设计、实施到完成制定一个定量标准产品作为项目的成果。
比如在机械加工项目教学中，老师首先提出一个教学项目，要求学生车一个酒杯或者是车一个陀螺。学生明确学习任务后，开始自主收集技术信息。这时，教师通过不同形式向学生提供开展本项目的相关理论和技术知识教学。然后引导学生运用已掌握的知识，制定自己的项目实施计划。教师尊重学生的个性发挥，允许学生在学习中出现一些不同形式的错误，鼓励学生形成自己的特色。在这个过程中教师结合学生实际，适当地将自己的见解告诉学生，帮助提高计划的价值。计划拟定后，教师尽可能创造机会让学生项目小组将制定的计划相互介绍，通过教师和学生项目小组相互测评，择优选用合理的计划。在实施计划阶段，教师鼓励学生按照既定的计划和方案，克服困难，精心实施，在教学过程中学生通过短时间实际动手操作即作出一个完美的作品。这样，使学生在学习过程中产生成就感和荣誉感，也使他们在以后的学习生活中累积了乐于主动学习的积极性。
教师在各种不同形式、灵活多样的教学过程中，始终坚持把以职业技能训练教学为主，文化基础课程为辅的教学方法两者有机结合，其目的是达成培养学生的专业技能和职业能力，让毕业的学生能够与社会用工接轨。
（二）、根据学生不同兴趣爱好，开展丰富多彩的社团活动
为了激发学生的学习兴趣，在对学生进行学历教育和技能训练的同时，我们针对学生文化基础参差不齐和兴趣爱好各异的实际，开展丰富多彩的社团活动。促进学生自主、多元发展，启发学生积极主动地交往，于互助中共同进步，形成中职学生的特质。现在已经成立的社团有：街舞、吉它、篮球、乒乓球、羽毛球、家电维修、艺术团等学生社团组织。通过建立以上不同社团组织，让同学们的兴趣爱好有了拓展之地。下面是我们开展社团活动的一些具体情况：
1、街舞社团
街舞是一种动感极强的舞蹈，不仅具有一般有氧运动改善心肺功能、减少脂肪、增强肌肉弹性与韧带柔韧性的功效，还具有协调人体各部位肌肉群，塑造优美体态，提高人体协调能力，陶冶美感的功能。更重要的是能有效团结学生，激发他们的不同爱好和学习兴趣。我们通过初试、筛选，选择了有一定舞蹈基础的学生组织成立了街舞社团。每周利用课外活动时间或晚自习时间进行社团活动一至二次。并指定了专门的活动场地，安排老师进行指导、训练，授课，学生的参与度极高、兴趣浓厚。
2、吉他社团
音乐是缓解压力的最有效手段之一。而弹吉它，更是一种让人亲手创造音乐的形式。我校成立的吉他协会的宗旨是团结广大热爱吉他音乐的同学互相交流，互相学习，不断丰富校园文化生活，推动我院精神文明建设。本校组织吉他爱好者成立了吉他社团。每周定期组织吉他社团学生利用课外活动时间或晚自习时间进行社团活动。播放教学光盘、并聘请专业老师进行现场指导、训练，培养了学生的音乐素养、陶冶了情操，激发了学生创作音乐的热情。
3、篮球协会
篮球协会的宗旨是增强学生体质，提高我院篮球竞技水平，培养学生的团队协作精神，激发会员研究篮球运动的兴趣。增进本社团与全省各兄弟学校相关社团之联谊，同时为学校作宣传。不定期组织学生利用课外活动时间进行训练比赛，聘请专业篮球老师进行指导，组织开展各种专业、非专业的篮球比赛。锻炼学生体能，激发学生奋发向上的精神，培养大家的篮球竞技水平，同时组织开展学校的篮球系部联赛。
4、乒乓球协会
乒乓球是我国的国球，也是学生爱好的体育活动。为了丰富学生的校园文化生活，推动我校乒乓球运动的开展，提高运动水平，营造健康向上的校园体育文化氛围，每周下午开展乒乓球社团成员活动，促进同学们的相互了解，互相学习，共同进步，提高竞技技能，丰富文化生活，增进同学交流，激励更多的同学投身到其中来，强身健体，并在活动中逐渐树立起团队意识。通过社团活动训练，学校于11月上旬组织了一次乒乓球“和谐杯”大赛预赛，11月中旬决赛，最后有男子组、女子组各20人参加决赛。结果男子组、女子组各决出一、二、三等奖共6名，优秀奖10名。通过这次乒乓球“和谐杯”大赛，激发了学生顽强拼搏的精神，并使他们掌握了这项体育技能，为其发展终身体育创造了条件。
5、羽毛球社团
羽毛球社团由羽毛球爱好者自愿组织成立，由学校社团统一监督、协调和指导的学生团体。羽毛球社团的宗旨是团结有羽毛球爱好的同学，推动广大学生羽毛球技术水平的共同提高，达到全民健身的目的，并增进同学之间的友谊。锻炼和培养广大同学的羽毛球竞技水平，同时也培养了他们的集体荣誉感，为羽毛球技艺的切磋创造了条件。
6、家电维修协会
中专生家电维修爱好者协会旨在培养社会所需的复合型人才，以提高学生的全面素质为指导思想；该协会吸纳并团结学校中对家电维修有兴趣以及对自我提高具有强烈愿望的同学，以“培养骨干，以点带面，用己所学，为民服务”的基本原则。其宗旨是：创造良好而活跃的课外文化气氛，帮助学生提高专业理论，开阔知识视野，锻炼动手能力，培养社会需要的新型合格中专生。家电维修协会为各位同学提供一个沟通与共同促进，共同进步的平台，在这里同学可以结识更多的志同道合的朋友，这也从另一方面锻炼并提高同学们的实际动手能力，团队合作和互助精神。我们每周开展一次社会活动，安排电子电工专业老师进行授课，现场拆卸、现场组装，解决日常家电中常碰到的问题，让学生不仅学到理论知识，而且掌握实践操作能力，使大家学到一技之长。同时也为将来就业打下一定的基础，很多学生对这个专业具有浓厚的兴趣。
7、艺术团 艺术团是学校专门为迎接重大节日活动或大型庆典活动组建的一个演艺团队，其中包括：合唱团、号鼓队和舞蹈表演队。
（三）、提高师德修养，加强教学督导，突出教学质量
随着用工市场对人才的需求越来越高，这就要求我们必须更新观念，规范教学管理，提高教学质量，扩大社会影响，增强竞争力。针对这一特点，我们学校一是建立相应的教学质量管理体系，完善质量管理结构，营造良好的质量改进环境，确保教学质量的提高。二是进一步加强教师队伍建设，提高师德修养，做好教师形象工程建设。要求教师积极进取，教书育人，为人师表，言传身教，做学生的楷模。提倡教师之间相互交流学习，取长补短，鼓励教师加强自身专业技能水平的提高和扩展，并逐步向既精通理论教学，又能担任一门专业技能课操作指导的“双师型”教师过渡。三是制订详尽的教研教改计划，加强督导，严格考核，严格把关。在抓好常规管理的基础上围绕以文化课为基础，专业课为重点，技能培养为主体这一教学宗旨，定期开展教改活动。四是在实施合同聘用管理过程中，实行优胜劣汰，公开招聘部分急需要的专业教师，对不达标的教师不再安排教学任务。努力体现学校的办学特色：实行封闭式管理，开放式教学；各专业课均由高级“双师型”讲师主讲，突出教学质量，让学生学到一技之长；适应目前新时期的教育形式，搞好农村新增人员预备制教育，为社会储备新型技能人才；搞好申请江陵县就业定点培训机构资格认定工作，各专业均开设短期培训班，为本县下岗失业、社会待业、无业人员提供培训就业服务。
四、推进教师队伍建设，努力构筑青年教师成长的发展平台
建设一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这近三年来，学校不断创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进专业教师的成长。
1、加强政治思想教育，努力提高教师综合素质和业务水平
近年来，学校对教师进行政治思想教育不放松，认真组织教师学习党的方针政策，使全体教师进一步牢固树立加深素质教育涵养。在教学工作实践中，坚持全面发展的观念，促进师生德、智、体等方面的全面提升；认真组织教师学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力做到学校教育与家庭教育相结合，课内教育与课外教育相结合，提高我校对未成年人进行思想道德教育的水平。
2、加强职业道德教育，建设一支师德高尚、敬业爱岗的教师队伍
在学校工作中以争创一流技工学校来凝聚全体教师。引导教师讲正气，讲奉献，讲业绩，在自己的岗位上建功立业。在日常工作中，要求教师用循循善诱的方式教育学生，特别是对待后进学生要倍加关心，以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生。通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师队伍中涌现的优秀教师先进事迹。
为进一步加强教师队伍建设，促进学校和家庭的配合，学校定期召开座谈会，征求家长对学校和教师工作的建议和意见，并及时将相关信息向有关教师反馈，促进教师及时跟进。
加强教师职业道德的检查和考核。对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚学生，严格检查和考核，考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作绩效考核的重要依据之一。
3、加强目标管理，锤炼一支责任心强、业务过硬的干部队伍
一支过硬的学校领导班子是保持学校不断发展，凝聚教师队伍，争创一流技工学校的关键。针对这一问题，我们具体做了以下几点工作：
(1)抓目标管理。学校加强对领导干部的管理和引导。结合各自分管的工作，制定目标任务书，让全体领导在工作中锻炼能力，学期末对工作完成情况进行考核，作为下一阶段任用的依据。
(2)抓学校管理的快速反应。全体干部对于各自的分管工作尽职尽心，及时发现工作中存在的问题。同时，要求大家做到小问题的解决不隔夜，其余问题的解决不隔周。学校领导间密切合作，发现问题相互提醒，做到分工不分家。
(3)检查、考核做到公正、公平、透明。检查、考核是确保学校工作落实到位的重要措施之一，学校的各项检查做到标准明确，检查结果必须及时公布，增强透明度，以便教师及时改进工作。
五、以深化教学质量为中心，以课改为抓手，以项目教学为载体，全面提高教学水平
教育质量是学校的生命，一方面，我们要求全体教师牢固树立全面的质量观，另一方面善于抓住质量发展中的主要矛盾，促进师生教与学的和谐发展。
1、抓好备课与常规教学
充分备课是上好一堂课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践表明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。就同一教师来说，进行观摩教学时，教学效果一般都比平时好，原因并非观摩教学时，教学能力提高了，而在于教师备课比平时充分得多，进行了认真的筹划和精心的设计。可以说，任何一堂成功的课，无不凝结着教师备课的心血。所以，在备课过程中我们要求教师通过一次次的收集资料，一遍遍的处理教材、确定教法，专业水平和教学设计能力得到很大进步，教学能力得到发挥，教学效果也有很大提高。除此之外，我们还要求各学科的专业教师重视学生良好行为习惯的培养，切实从每一次作业，每一节课堂教学抓紧、抓好，重视班级纪律的教育，通过抓行为习惯和纪律教育，促进这个班良好班风、学风的形成。
在各科教学中，教师从专业特点出发，注重学生良好素质的培养。语文教学注重学生朗读、书写的养成教育；数学教学结合教材内容，做好以解决生活中的数学问题为主要内容的习题练习；英语注重生活情景中的口语交际训练；其它专业课主要根据各专业特点，在搞好理论教学的基础上，重点对学生进行动手训练。特别是专业课教学，注重培养学生兴趣，要求学生学到一技之长，强调学生每学期做好几个有特色的作品。学校根据上述要求制定考核标准，加强考核，逐步转变一卷定好坏的考核形式。我们把考核教师与考核学生相结合，注重学生良好素质的培养，努力形成我校专业学科实行项目教学的特色。
在各科教学中，全体教师还根据学生的不同情况，有针对性地做好培优补差工作，培优补差落实人员，落实内容，落实措施，始终贯穿于教学的全过程，重点在平时。
2、抓常规检查
教学常规是确保教学质量的基础，我们要求全体教师严格执行各项教学常规。教务科经常性地组织小型多样、有针对性的常规检查，及时将检查结果公开，并督促对出现的问题进行整改。在组织质量调研后，召开由相关专业教师、专业学科带头人、分管领导参加的质量分析会，集体分析、排查，促进课堂教学水平的提高。
3、抓骨干教师的培养
学校积极创造条件做好骨干教师的培养工作。通过专家指导、外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。几年来，学校不断安排骨干教师参加县、市级专业教师培训。另一方面，学校在教务安排等方面尽可能地为骨干教师的学习、研究提供方便。
4、抓教改教研
本学期要求教务科重点抓好专业课题的自主研究，具体研究项目有：计算机应用、数控技术应用、电工电子技术应用、电子商务、酒店服务与管理、学前教育等学科项目。激发专业课题组成员的积极性，在专业课题研究中要努力做到：专业课题研究与课改相结合，专业课题研究与教学研究相结合，专业课题研究与教师专业成长相结合。按照专业课题研究的考核奖励办法组织全体教师开展好专业课题研究工作。
11年我校有两位教师教学论文获得荆州市教育局和市教科院教学论文一等奖和二等奖。12年已有以下4位教师上报市教育局教科院本年度教学论文研究课题。具体是：林光松课题：《探讨中职学生的发展方向》；廖德娟课题：《关于中等职业计算机教学课程设置的探讨》；魏倩课题：《如何在美术课程中激发学生创造性思维》；王亚芳课题：《茶道与礼仪教学点滴》。
除此之外，还有一部分教师也作了教学论文研究课题安排，具体有：周小妹、张庆华、全滢滢、刘颖、张坤、余劲松、陈永芬等老师。
5、抓好体、音、美等学科的教学
音乐、体育、美术是学校素质教育的重要组成部分，我们以新课程标准为指导，认真抓好课堂教学的研究，特别是幼师专业与商务管理专业尤为重视体、音、美教育。同时，要切实重视合唱、舞蹈、运动队的训练与演练演出，争取将来在市、县各类比赛中获得好成绩。
六、以德育人，加强思想道德教育，提高学生综合素质
育人德为先。在学生的德育方面，我校坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境陶冶人。通过落实“以人为本”、“以服务为宗旨”的办学思想，让学生得到周到的服务，保证每位学生的健康成长。学校健全各项管理制度，制定并落实学生行为规范，让学生成人又成才。
在学生思想道德教育过程中，我们以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，积极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。
1、抓校园文化氛围的建设
优美的校园环境和具有教育意义的环境布置，对于学生具有潜移默化的教育意义。因此，我们根据学校的实际情况，结合学生思想道德教育的需要，注重做好教室、寝室、走廊、橱窗等各场所的环境布置。同时，各班主要抓住纪念日、传统节日，利用德育基地等各类教育资源，开展富有教育意义的活动。大力宣传学生中的好人好事，为学生树立可亲、可信、可敬、可学的榜样，通过榜样引导学生崇尚先进，学习先进，养成良好的道德行为。
2、大力开展文艺活动，丰富学生业余文化生活
为了丰富学生的业余生活，展示学生的文艺才能和青春活力，营造健康和谐的文化氛围，我们学校每年选择在秋高气爽、丹桂飘香的金秋10月让学生放开歌喉，举办以“快乐音符 唱响校园”为主题的校园歌手大赛。在校园歌手大赛舞台上，每每有很多学生都是初次参加这种类似的演出活动，虽然同学们是如此的稚嫩，但是他们能勇敢地在舞台上尽情地歌唱、表演，舞动青春的旋律。在卡拉OK比赛中，师生同台共技，不仅有学生高亢悠扬的歌声，也有我们老师的参与互动，老师们表演的独唱、合唱、口琴等节目，迎来了大家的阵阵掌声。在这五颜六色的灯光与微笑构成的舞台上，同学们舞动着青春的激情，笑声与歌声汇成了海洋，大家畅想时代的旋律，展现悠扬动人的歌喉，放飞青春美丽的梦想。
每当这个时刻，整个比赛过程充满着热烈而祥和的气氛，参加决赛的学生选手，经过激烈的角逐，都分别获得一、二、三等奖和优秀奖。其中，幼师班的同学获得奖项最高对多，这样的比赛不仅活跃了校园文化生活，而且使师生之间的关系更加融洽和谐。
学校大力开展体育运动，每年12月初举办学生冬季田径运动会，一般设有14——20多个比赛项目。通过角逐，在同学们当中产生个人一、二、三等奖和个人优秀奖；同时，还会设定团体一、二三奖和团体优秀奖等多种奖项。
3、抓学生行为习惯养成教育
班主任是班级管理的第一责任人，各科教师是课堂教学的第一责任人，全体教师在班级管理、各科专业教学中十分注意加强学生行为习惯养成、技能训练和素质养成的培养。从而，使学生由朦胧变得清醒，由幼稚变得成熟，由盲从变得理性，最终使学生从中领悟到自己将来发展的道路上需要的是知识，是立足社会的本领——就业技能。
对各班级中的问题学生，学校经常举办行为规范训练班，政教处还邀请校外辅导员、对学生进行法制教育、优秀传统习惯教育、行为规范训练、个别引导等形式强化提高教育，加强不良行为的矫正，使学生在学习中得到锻炼，在锻炼中不断成长。
七、突出和深化校园文化建设、彰显办学魅力
一所成功的学校，其生机与活力就在于办学特色。我校在职业教育办学理念上，主要以体现“走特色之路，办优质教育，创名牌学校，出品牌学生”，始终把特色教育的发展放在首位。
1、大力开展幼师教育舞蹈特色创建工作
为了使学校舞蹈特色更加鲜明，舞蹈艺术氛围更加浓厚，彰显出办学的特色，让特色之花竞相开放。为切实搞好幼师班教育特色，将幼师舞蹈艺术、琴法、乐理和美工艺术教育纳入教学计划。首先将舞蹈艺术进行统一规划、统筹安排、全面落实。二是抓舞蹈教师队伍建设，一方面外聘高水准的舞蹈专业教师来校执教，既代教老师又带教学生，为提高学生舞蹈水平和学校舞蹈排演奠定了扎实的基础，确保学校舞蹈艺术特色的有效发展。三是保证舞蹈艺术教育专项资金和活动场地的落实。通过专项经费预算、自筹资金等方式，着力从建设校园文化、改善舞蹈艺术教学设施入手。学校在舞蹈服装、道具、设备等方面进行专项投入，积极进行舞蹈艺术教育的实践与研究，大力营造舞蹈艺术教育氛围。通过师生不懈努力，2011年 10月27日晚7时，关艳莉老师自编自导我校学生演出的舞蹈《茉莉花》、歌伴舞《爱在天地间》，在“2011唱响江陵”向中国共产党江陵县第四次代表大会献礼演出上大显身手。2011年12月17日在江陵县第四届人民代表大会开幕式上演出舞蹈《黑爵士》。以上演出得到了两会代表的认可。同时，我们通过向两会代表献礼这个舞台，向全县人民展示了我校教育特色和学校文化风貌，受到与会代表和全县人民的好评。
2、提高学生的电脑操作水平，锻炼学生五笔字型中文打字能力
为了丰富学生的学习生活，活跃学习气氛，提高学生的电脑操作的能力，我校全面开展汉字五笔字型打字比赛。其旨在激发学生的电脑操作热情，增强培养学生专业技能的意识，为将来就业做准备。学校每年对刚到校的新生，专门安排六位专业教师辅导，三百多名学生参加预赛训练。师生每天利用一定时间上机练习，通过近两月的紧张操作训练，大赛于九月底正式开始，大赛一般设立一、二、三等奖和优秀奖多种奖项，通过广大师生的共同努力，比赛结束会有多名学生获奖。
3、推普之声诗歌朗诵比赛
为了丰富校园文化生活，学校以训练学生说普通话为目的，大力开展诗歌朗诵活动。活动以班级为单位进行预赛，再由各班遴选优秀选手参加全校决赛。通过一段时间的准备，大赛一般定于11月中旬开始，各班都有选手参加比赛，大赛分别设立一、二、三等奖和优秀选手奖。学校每年通过“推普之声诗歌朗诵”比赛，既发扬了诗歌文化，让青春诗意盎然，又展现了我校学生的时代风采，还提升了学生的普通话实用能力和对诗歌朗诵的兴趣，陶冶了学生高尚的情操。
4、盛大节日举办庆祝晚会，把演出活动推向高潮
每年元旦将至，江陵县高级实验中学、江陵县职教中心、江陵县技工学校都要如期举办隆重的元旦晚会大型庆祝活动，幼师班届时参演的节目最多最显眼，她们自编自导演出的舞蹈《茉莉花》、歌伴舞《爱在天地间》、舞蹈《黑爵士》和舞蹈《飞》舞蹈最受广大师生的喜爱。
八、创新办学思路，开展校企合作方式和“订单式”教育模式
1、实现校企双方的“互惠互利、合作共赢””
“校企合作、产教结合”是培养技能型人才的必由之路和关键措施，是学以致用的根本保证。在实施过程中，校企双方以互惠互利、合作共赢为基础；以政府政策支持、方向引导为保障；以培养学生综合职业能力共抓教学为核心；逐步建立深度合作机制和模式，为企业培养合格操作型技能人才。
在实施校企合作的过程中，我们紧密与企业的联系，提升学校的知名度，更重要的是合理调动了企业参与的积极性。目前，已有省内外多家不同行业的企业主动要求与我们合资共建。2011年11月中旬，我们根据自己的校情、自己开设的专业特点与北京昊悦天翔酒店管理公司合作，企业为我校引进茶艺技术资源，投入资金修建了一个茶艺室，为学生配套置备酒店员工制服，拓宽了第三产业专业就业领域。
2、与政府部门携手，采取多渠道、多形式、多层次的技能培训教学
在这瞬息万变的发展时期，我们合理利用现有资源，采取多渠道、多形式、多层次和各种不同的教学模式，依托政府部门建设培训基地，采取得力措施，广开教学门路。经县有关部门批准我们学校为“江陵县退伍士兵职业技能培训基地”。2011年11月中旬我校正式与县民政局退伍士兵安置办签订合作培训协议。从2011年起，凡退伍士兵需要职业技能培训的都在我校接受培训，然后根据县民政局退伍士兵安置办和结合培训人员要求为其推荐安排工作。
3、就业安置及跟踪服务管理情况
学校的办学宗旨是为广大学生服务，让学生能学到技能，学有所成，学有所为。通过几年的在校学习，其目的是为学生上岗就业或升学做好准备。学校积极对学生进行岗前教育或对有继续学习深造愿望的学生深入引导，让其学得更多的书面知识，参加技能高考或成人高考进入大学学习。学校每年都要多次举行专题报告会，教育学生树立正确的人生观和择业观念，结合国际国内发展形势，向学生介绍社会用工需求和人生的发展方向。还发挥北京校企合作资源优势，组织学生走出校门参观工业园区、到相关企业见习，让学生身体力行热爱自己所学专业、将来能扎根企业、回报社会。
学生上岗实习后，学校对其进行跟踪管理与服务，定期派出领导和教师到实习单位看望了解学生情况。深入企业与学生同吃同住，帮助学生解决工作、生活、思想上遇到的问题，使学生尽快适应工作环境，进入工作状态，完成由学生到合格技术人才的平稳过渡。与此同时，教师还细心搜集学生对企业的合理化建议、企业的用工需求和对学生素质的要求，为以后教育学生和安排学生实习就业奠定基础。目前，上岗实习的学生大都表现良好，我校学生以综合素质高、动手能力强受到了用人单位的普遍欢迎，取得了用人单位的认可。
4、努力提高安全意识，创建安全文明和谐校园
学校对安全工作非常重视，从董事会到校委会都一直强化安全意识，把学校安全工作放在重要位置，制度健全、组织落实、责任到人。
1）学校领导坚持两手抓、两手硬，高度重视安全综治工作，政教处具体负责日常工作。对学校的综治工作，领导班子统一思想，共同商量，做出决策。先后制订了一系列有关安全方面的管理制度，每年学校领导都要和各处室、各班级签定《安全责任目标书》，层层夯实安全责任。
2）学校成立了安全综合治理领导小组，逐日对校园进行安全卫生监控督导检查。在教学楼、学生公寓楼、校园内四周安装了近200个摄像头，对校园实施24小时监控。组织专班夜间巡逻，在校内进行消防预演等，消除安全隐患，及时把安全隐患处理在萌芽状态，确保学校无一安全事故发生。同时，还组织专人对食堂、超市的食品进行安全卫生监控督导检查，对卫生不达标的食品绝不让其流入校园。
九、值得探讨的几个问题
在国际形势瞬息万变、国内改革开放快速发展的年代，我国的职业教育也步入快速发展的步伐。为了顺应历史潮流，我们技工学校教育教学工作也悄悄发生着变化，老思路已经不能适应新形势了，所以，在近几年的工作中或多或少也遇到了一些值得注意和探讨的问题。
首先是招生问题任然不容乐观，这里要说的主要是生源紧张。我县每年约有3000名左右初中毕业生，如果执行上级关于普职招生比基本达到5：5的规定，那么我校中职招生计划应达到1500人左右，但我校实际招收中职人数仅300人左右，其原因一是我县两所普高招生计划就占了近三分之二；二是荆州市城区一些普高和中职学校与我校争抢生源；三是初中学校还留下部分学生复读；四是少部分初中毕业生毕业后选择外出打工。严重的生源危机和政策因素会制约学校发展。
二是师资队伍建设问题。我技校师资存在公办教师少，教师结构不合理，双师型教师奇缺，教师业务水平低，教师队伍不稳定等问题。在技校教师队伍中，由学校招聘的教师占90%，特别是许多招聘教师也属拉夫凑数，学历不合格，专业不过硬，工作得过且过，人心思动的大有人在。虽有几名公办教师，但是他们都是以文化课教学为主，根本没有专业知识，这极大地影响了专业技能教学，影响了学生专业技能课的学习。
三是教学设施还不能完全满足教学需要。新校搬迁伊始，尽管县委县政府及政府有关主管部门对我校做了最大限度的扶持与帮助，但是，在办学现实中所需要的教学实训场地和设备还没有完全到位，有的是数量少（如计算机、数控加工设备），有的还只能是期望（如现代化教学设备—电子白板），这在一定程度上也制约了学校的发展。
四是经费不足。虽然学校现有基础设施具备了一流的办学条件，但由于招聘教师多，学校自筹工资数额巨大，招生经费支出大，学生人数少，教学经费投入大，收费标准低等原因，使学校在经费使用上常常捉襟见肘。教师收入低，造成工作情绪大，思想不稳定，最终导致质量很难上去，极易形成恶性循环的局面。
五是校企对接不紧。近几年在校企对接工作上，一方面由于师资和设备问题，不能及时调整专业结构对接工业园区和江陵经济发展；另一方面企业往往从自身利益考虑，对合作办学热情不高，政府也缺乏相应的激励机制，校企合作往往是学校“落花有意”，企业“流水无情”。学校送学生到企业名为实习，但并没有与企业商定明确的教学目标和实习计划，企业只把学生当成廉价的劳动力使用，这样一来直接影响了学生高兴而来满意而去的职业教育良好环境，严重造成学生及其家长对接受职业教育的怀疑心态。
六是社会对职业教育缺乏正确的认识。一是目前企业多半都是密集型产业结构，普通用工需求量大，没有多少文化也能在那里工作，加上社会上特别是一些学生家长对职业学校有偏见，认为读了职业学校还是去打工；再就是学校本身的问题，由于内部一些教师缺乏教学质量管理意识，对学生动手能力训练不足，学生不能学到过硬的专业技能。的确，我们学校没有真正注重教学质量管理，教师在教学过程中就忽视和放松了教学质量这根弦，致使一些学生家长觉得学生在学校不到东西，不如干脆让学生出去做童工，这也是学校难以招到学生或引起学生流失的一大原因。
十、今后的工作目标及思路
1、在办学体制方面
要坚持在政府统筹管理下（比如在招生工作上），应该实行政府引导加主导，提高全社会，特别是各级政府、各有关部门对职业教育的领导。同时，还要提高对职业教育的地位和作用的认识，提高全社会对职业教育的认识和认可度。坚持把积极发展职业教育摆在突出位置。
2、在办学指导思想和办学方向上
坚持为当地经济和社会发展服务，坚持以市场为导向，以能力为本位，以提高质量和效益为中心，实行产教结合。设置面向社会、面向市场办学，调整专业结构、探索性发展，面向涉农产业、新兴产业和现代服务业的专业。加强课程改革与教材建设，改革教学内容，更新教学方法，以训练学生的动手能力为主。推进现代职业教育技术在教育教学中的应用。
3、在招生工作方面
提倡在政府统筹管理的基础上，依托政府主管部门优势，规范招生市场和招生行为，要以文件的形式明确我县中职招生计划。下达的普、职招生计划要达到上级规定的比例，12年中职招生计划应占总计划的40%，并在今后逐步达到5：5的比例。建议政府主管部门牵头，配合职业学校到生源地宣传、督导。初级中学协助互动，年终结硬帐的办法招生，使我校在办学规模上上一个新台阶。
4、在办学模式上
积极推行校企合作，学校直接与企业挂钩，充分让企业参与学校教学过程。开展“订单式”教学模式。坚持实事求是、学生报学专业与就业专业对口，使学生学有所用，终生受益。大力推行工学结合、校企合作顶岗实习的人才培养模式，使职业教育更加符合经济社会发展和人民群众的需求。
5、在培养目标上
坚持全面贯彻党的教育方针，进一步深化教育教学改革，对学生加强以敬业和诚信为重点的职业道德教育，培养学生掌握必要的文化知识和熟练的职业技能；培养德、智、体全面发展并具有综合职业能力，适应社会主义现代化建设需要的高素质劳动者和操作型技能人才。加强学生技能竞赛的制度化建设，为中职对口高考和技能高考打基础，把学生学历和专业技能提升到一个更高的层面。
6、在教学改革方面
职业教育教学改革的核心是教材、教学计划的改革和教学模式的改革。教材和教学计划的改革要突破教材以系统性和知识性为核心的传统模式，以能力体系和行动导向为核心，选定教材和安排教学。教学模式的改革要打破单一的以课堂教学为中心的模式，以学生的实践操作和技能学习为中心，将课堂教学、实践教学与实际生产有机结合起来，教室车间化和车间教室化，以学生的“学”与“做”为中心组织和安排教学进度，构建体现职业教育特色并适合职业教育的教学模式。
7、教师队伍建设与职业教育的发展方面
建议调整专业课和文化课教师的结构不合理现象，彻底解决文化公共理论课教师比重偏大、骨干教师、专业带头人少的问题。应该尽快解决年轻教师的知识结构与职业教育所要求的知识结构不相适应，缺乏必要的工作实践能力和专业实践技能的现象。建议政府和教育主管部门要统筹调配全县师资，要将职教专业课教师统一纳入中小学教师招考范围，切实解决优秀专业教师的公办教师身份。要大力推进“双师型”教师队伍建设，进一步完善职教师资培养培训体系，改善教师队伍结构，提高教师队伍综合素质和职业技能，建立一支稳定合格的教师队伍。
8、加大投入，不断改善办学条件
职业教育是“高投入性”的教育。要将学生培养成实用型技能人才，教育教学必须突出实践性教学环节，加强学生动手能力的训练与创新思维的培养，这就要求职业学校添置相应的实习实训设施设备。建议政府部门牵头，每年安排一定的资金，作为职业教育发展基金，用于重点扶持的职业学校的增加设备，改善办学条件。这个基金还可用于支持紧缺人才引进、骨干教师培训等。以上仅是我们江陵县技工学校近三年来职业教育工作的一个侧面，前期虽然做了一些事情，但是还有很多重要的工作没有做好，我们只有在以后的工作中吸取教训，不断总结，让我们用实际行动来弥补，力争把今后的工作做得更好，更出色地完成上级下达的各项任务。
江陵县技工学校
2012年10月8日
第二篇：发展历程
关于经济责任审计的法律法规：
1986年,审计署制定并颁布《关于开展厂长离任经济责任审计工作几个问题的通知》，推动了离任审计的发展。
1999年中共中央办公厅和国务院办公厅联合印发了《县级以下党政领导干部任期经济责任审计暂行规定》和《国有企业及其国有控股企业领导干部任期经济责任审计暂行条例》，经济责任审计开始得到全面发展，审计范围从企业扩展到政府机关、事业单位，审计对象从县级以下领导干部逐步扩大到地厅级，并积极稳妥地开展了省级领导干部审计试点。2004年国务院资产监督管理委员会发布《中央企业经济责任审计管理暂行办法》。2006年第十届全国人民代表大会常务委员会通过率新的《审计法》。
2006年国务院资产监督管理委员会发布了《中央企业经济责任审计实施条例》。
2007年财政部、监察部、人事部、审计署、中央组织部以及中央纪委于2007年联合发布《关于2007年经济责任审计工作指导意见》、《关于进一步加强内部管理领导干部经济责任审计工作的指导意见》。
2008年国务院资产监督管理委员会发布了《关于加强中央企业经济责任审计工作的通知》。2008年审计署起草了《经济责任审计条例（征求意见稿）》以及于2008年编制的《审计署2008年至2012年审计工作发展规划》。
经济责任审计的发展历程：
2006年2月28日，第十届全国人民代表大会常务委员会第二十次会议通过了《全国人民代表大会常务委员会关于修改<中华人民共和国审计法>的决定》，并以第48号主席予以发布，自2006年6月1日起实施。修订后的《审计法》首次明确了经济责任审计的法律地位，为全国各级单位、组织开展经济责任审计提供了法律依据。【蔡】
蔡春，受托经济责任--现代会计、审计之魂，《会计之友》，2000年 第10期，
第三篇：发展历程
中国农产品期货市场发展历程
中国市场经济体制的确立从制度上推动了中国期货市场的产生, 而中国市场经济体制的不断深入发展促进了中国期货市场的快速发展。农产品尤其是原料性大宗农产品, 由于其生产和现货市场特性,使得农产品期货在中国与在其他期货市场发育较成熟的国家一样, 成为最早产生的期货品种, 并且到目前为止, 农产品期货仍是中国期货市场上最重要的品种。中国农产品期货市场的发展历程大致可分为以下四个阶段: 1.1 初创阶段(1990~1993 年)1990 年中国郑州粮食批发市场成立以及1991年3月在该批发市场签订了第一份小麦远期交易合同等都在为中国农产品期货市场的发育奠定基础, 并在一定程度上显示了中国农产品期货市场发育的可能性;1992 年下半年起适应期货市场发展要求的期货经纪公司开始成立;1993 年4 月中国颁布了第一个有关期货市场方面的法规———《期货经纪公司登记管理暂行办法》。截止到1993 年底, 全国范围内建立的期货交易所达40 余家, 上市交易的农产品期货品种也不断增加, 在国家工商局登记的期货经纪公司达144 家[1]。总的来看, 这一阶段为中国农产品期货市场发展奠定基础的同时, 不断产生的各种问题使得中国农产品期货市场盲目发展的趋势明显。
1.2 清理整顿阶段(1994~1996年)这段时间里, 中国农产品期货交易快速增长,1995 年中国期货市场总成交量达63612 万手, 总成交额达10 万亿元, 其中农产品期货成交额占到一半左右。但是, 由于中国农产品期货市场盲目发展和不规范而引发的一系列问题, 1993年11 月国务院发布了《关于坚决制止期货市场盲目发展的通知》, 并开始对期货市场进行清理整顿工作。即使这样, 由于在这段时间里农产品期货交易主要集中在一些小品种上, 尤其是绿豆、咖啡、红小豆等不具备较好的期货市场发育所需要的现货市场条件的品种交易活跃, 使得农产品期货交易中垄断和恶性炒作事件不断发生, 甚至威胁到中国期货市场的继续生存与发展[2]。
1.3 调整阶段(1997~2000年)经过前一阶段的整顿, 中国农产品期货市场开始进入相对平稳的试点发展时期。1997 和1998 年政府加大了对期货市场的调整, 进一步压缩期货交易所、期货经纪公司以及期货交易品种;1999年6月国务院颁布了《期货交易管理暂行条例》, 并相继实施了与之相配套的一系列相关管理办法等, 从而加强了对期货市场的法制监管, 使之逐渐向规范化发展。经过这段时间的调整, 中国期货市场的法规体系和制度框架已基本构建, 从而使中国农产品期货市场的规范化程度有了较大提高。在整个调整时期, 中国期货市场交易量持续下降, 农产品期货交易也在不断萎缩, 2000 年中国期货市场成交额不到1995 年的1/ 5, 农产品期货仍占中国期货市场成交额的绝大多数, 尤其从2000 年起中国农产品期货交易已经开始趋于向原料性大宗农产品集中(图1和表2)。
1.4 规范发展阶段(2001年以来)2001 年3 月,“十五”规划纲要首次提出“稳步发展期货市场”, 为中国期货市场多年的规范整顿划上了句号;2002 年党的十六大报告中提出要正确处理“虚拟经济和实体经济的关系”, 不仅为期货市场进一步发展扫除了理论认识方面的障碍, 也预示着中国期货市场发展新阶段的到来。从2001 年开始,期货市场逐步趋于活跃, 出现恢复性增长, 并于2003 年超过之前的最高水平, 全年成交金额达到10.84 万亿元, 其中农产品期货占77.1%;2004 年农产品期货成交额稍有下降, 但近几年一直稳步上升,尤其是期货市场发育或功能发挥所需具备的现货市场条件比较好的原料性大宗农产品期货的交易越来越活跃(图1 和表3)。2007 年3 月起, 国务院和证监会陆续颁布了有关期货交易、期货交易所以及期货公司等的相关条例和办法, 为中国期货市场的进一步稳健发展奠定了良好的宏观环境。
一、中国建立农产品期货市场的初衷——回避现货交易风险
农产品作为日常生活食品的来源和工业原料，其流通状况涉及到农民利益、国民生活和工业发展，无论是发达国家，还是发展中国家，都无不重视农产品的流通环节。随着我国经济体制改革的逐步深入和商业经济的健康发展，农产品生产和流通实行了以市场调节为主，极大地促进了生产和流通。但同时也出现了农产品价格大起大落和农产品买难卖难的问题，使得农民和消费者的利益受损，在一定程度上阻碍了农业生产的正常发展。为了改变这种状况，不失时机地借鉴发达国家的经验，引入期货市场机制，通过期货市场特有的价格发现和回避风险功能，使农产品价格波动的风险转移，从而起到缓解农产品价格波动、稳定农产品生产和流通的作用。
一、农产品期货市场对农业发展的作用
首先，农产品期货交易市场成为农民种地卖粮的好指导。农产品的生产周期比较长，价格波动也非常剧烈，生产者承担着巨大的自然风险和市场风险。随着国家对农业生产的大力扶持和农业保险的逐步实施，对农民来说，他们面对的最大风险不再是自然风险，而是价格风险。
其次，成为企业改善经营和保值避险有效工具。对于很多现货企业来说，期货市场的主要作用是套期保值。还有的现货企业，将期货市场作为调整经营策略和方向的指示器，在长期参与期货市场的过程中，摸索出了一套利用期货市场价格信息进行经营的有效策略。
同时，期货市场价格信息反映市场预期，可以为国家宏观调控提供科学的参考信号，增强宏观调控的预见性和针对性；并且期货市场价格信息传导效率高，对现货市场影响大，国家宏观调控信息通过期货价格信息传递，能够减少信息传导的时滞，提高政策实施的效率，增强调控效果。
中国从1988 年起开始研究期货市场。与美国等其它国家不同的是, 国外的期货市场是自然生成的, 是根据生产经营者的需要“自下而上”自发产生的, 中国的期货市场是由各级地方政府或政府主管部门“自上而下”自觉建立的。在建立社会主义市场经济体制过程中, 价格体制、外贸体制及对商品交易的管理体制都发生了很大变化。农产品价格剧烈波动, “三角债”、违约现象屡禁不止。期货市场可以有效回避或减少这些风险, 这成为中国当时建立农产品期货市场的重要原因。
1990 年6 月, 中国第一家以期货交易为目标的郑州粮食批发市场建立。1993 年5 月该市场正式推出了小麦、大豆、绿豆等5 个期货交易品种。上海粮油交易所于1993 年6 月开始小麦、大豆、菜籽油等农产品的期货交易。除此之外, 海南中商交易所推出了天然橡胶、原糖期货交易。苏州商品交易所、北京商品交易所、天津联合交易所、大连商品交易所等交易所也陆续推出了其它农产品品种的标准化合约。农产品期货交易的品种、数量在全国逐步扩大
3．1中国农产品期货市场的建立 3．1．1 中国农产品期货市场产生的背景
我国期货市场的产生起因于80年代的改革开放。经济转轨要求国家更多地依靠经济手段，依靠市场这只“无形的手”来调节经济。80年代的改革是沿着价格改革和企业改革这两条主线展开的。价格改革最早从农产品开始，随着农村家庭联产承包制在全国范围内的推广，农业生产得到很大发展。国家实心价格双轨制，除计划订购外，可以议价购销，市场调节范围不断扩大。随之，出现了农产品价格大起大落，农业生产大升大降，买卖问题此消彼长，政府用于农产品补贴的财政负担日益加重等一系列问题。这其中，现货价格失真并且市场本身缺乏保值机制，一旦价格波动，政府必须出面，甚至承担全部价格风险。能不能建立一种机制，既可以提供指导未来生产经营活动的价格信号，又可以防范价格变动造成的危险呢? 80年代后期，一批学者提出了建立农产品期货市场的设想。1988年初，国务院作出重要指示，决定研究期货交易。国务院发展研究中心、国家体改委、商业部等部门开始组织力量进行期货市场研究，并成立了期货研究小组，系统地研究了国外期货市场的现状和历史，组织人员到国外期货市场进行考察研究，积累了大量有关期货市场的知识。
3．1．2 中国农产品期货市场的建立和发展
经过一段时间的理论准备后，我国的期货市场开始进入了具体运作阶段。1990年12月，中国郑州粮食批发市场经国务院批准，以现货交易为基础，引入期货交易机制，作为我国第一个商品期货市场正式开业。到1993年，由于人们认识上的偏差，尤其是部门和地方利益驱动，在缺乏统一管理的情况下，各地各部门纷纷创办各种各样的期货交易所。到1993年下半年，全国各类期货交易多达50余家，期货经纪机构近千家，中国期货市场建设一哄而起，盲目发展。期货市场一度陷入了一种无序状态，如交易所过多、分布不平衡、品种重复设置、设计不合理、地下非法交易泛滥、盲目开展境外交易、大户联手操作、欺诈投资者等，多次造成期货市场风险，直接影响其市场功能的发挥。
在经过了长达7年的清理整顿之后，期货业的规范程度大大提高了，期货业的规范形象已初步树立起来。无论内部条件，还是外部环境，我国期货市场都已经具备了发展期货投资基金的基本条件。
①清理整顿任务基本完成，期市规范程度大大提高。从期货市场自身条件来看，经过清理整顿，期市规范化程度显著提高，这主要表现在四个方面：一是有了一套比较系统的法规体系。国务院颁布的《期货交易管理暂行条例》及证监会出台的四个管理办法已正式施行，为期货市场的长期规范发展提供了法制保障。二是监管体系和市场结构逐步完整。我国期货市场的监管体制发生重大改变，初步建立了中国证监会垂直管理体系，监管思路符合市场规律，监管能力显著提高。期货交易所从14家撤并到3家，经纪公司从原来的300家压缩到170余家，期货经纪公司充实了资本金，管理人员和业务人员经培训和考核获得了从业资格，交易所和期货经纪公司的抗风险能力显著增强，规范运作的自觉性显著提高。三是经过几次升级和改造，期货市场的交易和信息系统更加成熟，其容量、速度、安全等主要指标都达到了国际先进水平。四是投资者操作R趋理性。经过十年磨练，投资者对期货市场的功能特征、运行规律有了更深刻的认识，操作手段日趋成熟和理性，法制意识和自我保护意识明显增强。总之，经过几年实践，期货市场己建成一套严密的交易、结算与风险控制制度，特别是经过一系列风险事件的洗礼，期货市场风险监控技术与能力得到大幅提高，目前己能有效遏制期货市场较大风险事件的发生。现有的市场基础和条件，非常有利于推出期货投资基金。
②实践造就了一批专业的期货管理与投资者队伍。目前，我国专业期货经纪公司有170余家，期货经纪公司的最低注册资金由原来的一千万元提高到三千万元，大大增强了经济实力，一些大型期货经纪公司脱颖而出。另一方面，期货经纪公司不得从事自营业务的规定，使经纪公司的风险大大降低，自有资金显得比较充足，这就为发起成立期货投资基金创造了条件。同时，期货经纪公司不从事自营业务，也可以避免关联交易的发生，打消投资者的顾虑，这从制度上保障了期货投资基金的公正性。此外，通过培训和长期实践，期货市场从业人员的素质得到提高，造就了一支既懂期货理论又有实践经验的期货管理人员、经纪人与投资者队伍，为期货投资基金的试点成功奠定了人才基础。
③期货市场达到一定的规模。在经过长期的低迷之后，目前我国期货市场恢复性增长势头良好。2003年中国期货市场在国内外大环境趋好的背景下，大连、上海和郑州国内三大期货市场全面活跃，交易规模已创历史最好水平。据统计，2003年，全年交易额累计达10．84万亿元，一举刷新了1995年创下的10．12万亿元的历史新纪录。这说明，我国期货市场经过几年规范整顿，正逐渐迎来新一轮发展空间，已经进入规范发展新阶段。权威部门预测，我国期货市场未来发展的环境继续看好，理由如下：第一，中国经济已经进入新一轮经济增长周期，较快的经济增长速度，带来了市场供求关系的变化，进而引起包括生产资料、农产品等一系列商品价格的剧烈波动，增加了生产、经营者利用期货市场套期保值、回避价格风险的需求；第二，中国经济增长的增量，成为国际市场供求变化的主要变数，在铜、铝、大豆等主要期货品种上，中国期货价格对国际期货市场价格的影响不断增大，中国期货市场的国际地位不断提高；第三，党的十六大三中全会通过的《关于完善社会主义市场经济体制若干决定》中明确指出“稳步发展期货市场”，确定了期货市场的重要地位，为期货市场的发展指明了方向。因此，有理由相信，我国期货市场容量将继续扩大，交易规模将更加扩大。
2000年底，期货业协会成立，我国期货市场三级监管体系初步形成。我国农产品期货的几个品种中，大豆、小麦与国际市场联系紧密，大豆、小麦期货为引导农业生产结构调整，服务粮改，衔接粮食生产、主销区的购销关系，发挥了积极的作用；而且大豆、小麦期货在价格预期指导和为粮食生产、经营、加工企业提供转移风险的手段方面取得了一定的效果，显现出了期货市场的经济功能。
第四篇：发展历程
2014年
3月
“星艺装饰”荣获中国驰名商标。
2013年
2月
2月10日（大年初一），中央电视台新闻联播对星艺艺术院的春节大型艺术设计特训活动（庐山特训营）进行了报道。
3月
3月在广州市建筑装饰行业协会成立25周年庆典大会上，广东星艺装饰集团股份有限公司获评“突出贡献单位”，余敏总裁荣获“突出贡献奖”、设计师郭晓华、袁霄、魏已成荣获“优秀设计师”称号。
7月
星艺文化理念重新提炼和颁布：
星艺价值观：客户赞许 员工依恋 社会尊重
星艺经营理念：设计经典 质量第一 顾客至上 学习创新 星艺精神：敢为人先 恪守勤俭 诚信正直 勇于奉献 质量锤宣言：让工地开口说话 沟通理念：做装修=做朋友
广告语：把装修交给我们 您放心上班去 口 号：我们一起努力„„
8月
8月，经中国建筑装饰协会复审评定，广东星艺装饰集团股份有限公司连续第六次荣获“AAA级”企业信用等级证书。
8月22日，广东星艺装饰集团设计学会理事会换届大会在丽江召开。星艺创始人余工当选名誉会长，星艺设计研究院钱际宏当选会长，徐橘当选秘书长。
10月
10月，根据《中华人民共和国工会法》和《中国工会章程》的有关规定，经广州市天河区林和街道总工会批准，广东星艺装饰集团股份有限公司工会正式成立。
10月22日，工会委员会召开第一次会员大会，从140名会员代表中采取无记名投票直接选举产生7名工会委员、3名经审委员、3名女职委委员。
10月29日，第八届“中国企业报刊(通讯)大会”在重庆举办。会上，经由国内新闻界、学术界专家组成的评委会对呈报的材料进行审核，《星艺装饰导报》在众多国内报刊中脱颖而出，一举摘得第八届“中国企业报刊金纽带奖”“中国优秀企业报刊奖”“中国企业报刊封面奖”“中国企业报刊摄影奖”“中国企业报刊杰出主编奖”五项大奖。
12月
12月7日9日，CIID第二十三届(哈尔滨)年会开幕。会上，2013年第十六届中国室内设计大奖赛“学会奖”颁奖揭晓：广东星艺装饰集团荣获2013中国室内设计学会奖“最佳设计企业奖”； 广州工程总公司知名设计师谭立予设计作品《2807号公寓》荣获住宅工程类金奖；集团总设计师、星艺设计研究院院长、星艺设计学会会长钱际宏和广州工程总公司知名设计师谭立予分别荣获“中国五十位优秀青年室内设计师”荣誉称号；南宁公司设计总监李明荣获“中国优秀青年室内设计师提名奖”荣誉称号。
12月底，由星艺装饰文化传媒中心策划编著、暨南大学出版社出版运作的大型设计专著“一个城市的幸福”系列图书陆续出版发行。
2012年
2月
2月16日，广东星艺装饰集团成立20周年庆典大会在广州隆重召开。中国建筑装饰协会会长李秉仁先生、副会长刘晓一先生和中国住宅装饰装修委员会秘书长张仁先生莅临大会。会上李秉仁会长发表重要致辞对星艺装饰在行业自律、诚信经营、社会责任等方面充分肯定，并对星艺装饰的未来赋予了厚重期望。三位领导并为庆典大会题词，李秉仁先生的题词：“高举科学发展旗帜，转变发展方式，创新经营管理，走可持续发展之路。”刘晓一先生的题词：“星级服务乃企业文化建设之本，艺术家装集全球风格总汇。”张仁先生的题词：“二十年行业领先，再续写辉煌篇章。”
星艺装饰创始人余静赣先生作了题为《做装修，就是做亲戚，做幸福》的重要讲话。
广东星艺装饰集团董事长周晓霖先生发表了题为《星艺的力量》的重要讲话。
庆典组委会邀请了全国客户、媒体、行业协会、合作伙伴和同行代表400余人参加了大会。
庆典大会上表彰了在企业发展20年来作出卓越贡献的10位功勋集体，20位功勋人物和60位杰出人物。
5月
《星艺的力量-广东星艺装饰集团成立20周年庆典纪念》大型图书由暨南大学出版社出版、发行。该图书为集团首次以品牌名义向社会发行的出版物。
8月
中国建筑装饰协会前会长、88岁高龄的张恩树先生再访星艺装饰并题词：“忠于品质，致力幸福。”
10月29日在成都举行的第七届中国企业内部报刊（通讯）大会上，经全国新闻界、学术界资深报刊主编、专家和官员组成的评审团评审，《星艺装饰导报》以其鲜明的舆论导向、丰富的版面容量、厚重的标题质量和标准的文字质量等总体优势，一举奇得“中国企业报刊金纽带奖”、“中国优秀企业文化建设传播奖”和“中国企业报刊杰出主编奖”。
11月
11月8日在中国建设学会室内设计分会CIID 2012第22届年会上，我集团荣获“最佳设计企业”称号。设计师谭立予的作品《Mayu汇景新城》荣获住宅、别墅、公寓工程类金奖。设计师谭立予、郭晓华的作品《xy财东十楼》荣获办公工程类银奖。
12月
成立23家子公司，初步完成“集团-子公司-分公司”的三级管理架构
广东星艺装饰集团股份有限公司正式成立
在广东星艺装饰集团股份有限公司首届股东大会上，选举产生出第一届董事会和监事会，周晓霖任董事长，冷忠任监事会主席，余批生任副董事长。在第一届董事会
第一次会议上聘任了新一届经营班子。余敏任总裁。
2011年
1月
在由新华社、《参考消息》报社主办的“2010先驱中国之夜”颁奖典礼上，星艺装饰荣获“2010绿色环保企业奖”。
江西美术专修学校落户星艺艺术学院。
3月
广东星艺装饰集团有限公司新网站正式上线。
4月
在央视一、二、三套进行品牌强势推广，掀起星艺二十周年庆典高潮。
8月
在井冈山全国经理人特训期间，提炼出“敢为人先的开拓精神；乐观向上的创业精神；诚实守信的立企精神；不断进取的学习精神；成就大我的大爱精神之”“星艺精神”。
9月
星艺装饰取得中华人民共和国住房和城乡建设部广东省住房和城乡建设厅颁发的“建筑装修装饰工程专业承包壹级”资质证书。
10月
《星艺装饰导报》荣获“2011中国十佳企业传媒”。
2010年
3月
星艺装饰取得中华人民共和国住房和城乡建设部广东省住房和城乡建设厅颁发的《建筑装饰工程设计专项乙级》资质。
4月
确立了企业文化核心价值观为“经营大爱”，品牌核心价值观为“奉献幸福”。
广东星艺装饰集团正式成立，母公司名称变更为广东星艺装饰集团有限公司。
5月
4.14玉树地震后，全国爱心涌动，为灾区捐款。集团公司对玉树灾区的土旦才培、桑措等十五位大学新生进行完成学业的爱心助学捐助。
集团公司与阆品（LPL）软装设计机构强强联手，由法国、比利时、意大利、西班牙、台湾和香港六大国际采购定制机构、14个国际定制工厂基地及30多位全球顶级设计师加盟，倾力打造“传承不可复制的永恒家居”，开创了中国国际家居定制模式的先河，星艺装饰由此迈上了家居全球化的道路。
8月
广东星艺装饰集团设计学会正式成立，余工任名誉会长，钱际宏任会长。
10月
在中国国际空间环境艺术设计博览会、亚太空间设计师筑巢奖作品展览会及第四届国际艺术和平展上，星艺装饰荣获“2010年亚太优秀设计企业”、“2010年中国最具影响力的十大家居设计机构”两项大奖。
广东星艺装饰集团设计研究院成立，钱际宏任院长。
11月
星艺装饰与淘宝网签定战略合作协议，“星艺装饰旗舰店”登陆淘宝商城。
12月
《星艺装饰导报》荣获“2010广东省优秀企业报刊”。
星艺印象国际家居馆成立，相继推出“星艺”牌装修主材。
星艺设计师荣获第八届中国国际室内设计“双年展”八项大奖。
2009年
2月
“星艺有我四海尽飞扬 我因星艺人生畅豪情”——由郝峻作词、金旭庚作曲的企业歌《星艺人》录制并发行。
4月
《岁月留痕，星艺传说》——星艺最新企业宣传片问世。
9月
广东星艺装饰有限首届董事会、监事会由全体股东选举产生，周晓霖任董事长，冷忠任监事长，首届董事会第一次会议聘任了经营班子，余敏任总裁。
10月
由董事长周晓霖领队，星艺经理人、设计总监14人赴美国考察。
罗照球主任代表星艺装饰出席全国知名民营企业四川行活动，受到国家领导、国家部委领导、四川省党政领导亲切会见。
12月
在中国民营企业系列成就颁奖典礼上，星艺装饰荣获“最具成长性民营企业奖”。
2008年
2月
星艺装饰荣获“广东省著名商标”。
4月
星艺装饰被广东省工商局评为“2007全国守合同重信用企业”。
5月
5.12汶川大地震后，星艺装饰分别在都江堰、德阳、安县、捐建三所爱心学校。
中国建筑装饰行业协会授予我司“企业信用评价AAA级信用企业”称号。
12月
在改革开放三十周年全国住宅装饰装修行业总结表彰大会暨行业发展高峰论坛大会上，星艺装饰荣获“改革开放30年全国住宅装饰装修行业最具影响力企业”称号；星艺创始人余静赣先生荣获“改革开放30年全国住宅装饰装修行业杰出贡献人物”称号；星艺设计作品“颐和山庄毓秀阁1702室”等一批施工工程荣获“全国住宅装饰装修行业示范工程”大奖。
2007年
8月
中国建筑装饰协会名誉会长张恩树视察星艺装饰并题词：“创新发展，行业领先。”
11月
星艺装饰获“广州市著名商标”。
12月
星艺装饰荣获中国建筑装饰装修协会“全国住宅装饰装修行业百强企业”称号。
2006年
9月
中央电视台《新闻联播》报道星艺装饰，这是星艺首度被中央级新闻媒体关注。
在“第六届中国室内设计双年展”这一中国影响最大、水平最高的室内设计展上，星艺设计师占据二十多幅获奖作品中的六席。
11月
《星艺装饰导报》创刊100期。
12月
2006年中国建筑装饰协会住宅装饰装修委员会成立大会暨行业可持续发展报告会胜利召开，星艺装饰高票当选中国建筑装饰协会住宅装饰装修委员会副主任委员单位。
中国建筑装饰协会为星艺装饰颁发“知名品牌企业”、“全国住宅装饰装修行业AAAA级诚信企业”、“全国住宅装饰装修行业企业创新奖”、“全国住宅装饰装修行业特别贡献奖”等多项大奖。
2005年
1月
星艺装饰品牌事业部成立。
8月
组织百名经理、总监到欧洲考察。
发布“全国联保宣言”。
9月
星艺装饰当选中国建筑装饰协会常务理事单位。
10月
中国建筑装饰协会会长马挺贵亲临星艺装饰总部视察，高度评价星艺装饰
在行业的地位：“行业发展的引领者、排头兵。”
12月
星艺装饰与中国建筑装饰协会联合发布《2006年中国室内设计流行发展趋势》。
星艺装饰被中国双百峰会组委会评为“2005年中国家居产业最具影响力装饰公司”。
星艺进驻全国21个省、直辖市和自治区，直营公司达256家。
2004年
3月
星艺装饰商标名及标识在国家工商行政管理总局商标局成功注册。
8月
星艺装饰创始人余工奔赴法国、美国、俄罗斯、德国、意大利、加拿大、瑞士、荷兰、卢森堡、比利时、日本等国家考察。
2003年
1月
100余名经理人在清华大学进行学习培训，拉开了星艺经理人每年半个月到国家重点大学脱产学习培训的序幕。
5月
余静赣先生在江西丰良创办“星艺艺术学院”，成为企业发展的人力资源“加油站”。
2002年
4月
星艺装饰与国家建设部合作，分别在北京、上海、杭州、广州举办公装特训班，培训工程项目经理200名、工程监理120名。
8月
星艺装饰取得中华人民共和国建设部广东省建设厅颁发的《建筑装修装饰工程专业承包贰级》资质。
通过ISO9001国际质量体系认证。
9月
选派14人分赴北京大学、中山大学攻读MBA，成为业界首例。
2001年
10月
“绿色家装万里行”大型系列活动在广州、上海、北京、南京、天津、福州、杭州、成都、石家庄、厦门、深圳、中山、珠海等二十个城市同时举行，成为业界首家倡导健康、生态家居理念的装修装饰企业。
2000年
7月
向社会发布企业质量标准QB01/T07—2000《住宅装饰装修验收标准》。确立品牌目标：“为行业做榜样，打造中国人住的名牌”。
8月
购珠江花园物业——星艺大厦作为公司总部基地和内训中心。同年，星艺设计岛在珠江花园正式创立。
1998年
在广东省工商行政管理局注资500万，设立“广东星艺装饰有限公司（“星艺”取“广州市天河三星建筑设计艺术中心”之“星”和“艺”）继续承接原广州市天河三星建筑设计艺术中心所有业务，并以该公司的名义对外拓展，在全国开设分支机构。
确立品牌Log。
确立红色为企业标准色。
首创“家装现场咨询会”模式，该模式演化为星艺在全国独具一格的“家装文化节”。
首推“装修质量锤”宣言——“让工地开口说话！”自觉将工程质量和服务质量交给客户和社会监督。从而走上打造 “星艺装饰”品牌之路。
1997年
9月28日，第一家分支机构——深圳公司开业，开始实施“棋行天下的品牌扩张战略。
《星艺装饰导报》创刊发行，星艺装饰网站建立。
《星艺居》创刊。
确立团队口号：“我们一起努力！”
1996年
在广州主要媒体发布广告，成为全国业界首个在媒体发布广告的装饰装修企业。“把装修交给我们，您放心上班去！”成为品牌广告语。
“做装修=做朋友”的沟通理念形成。
1993年
注销三星服务部，并同时设立广州市天河三星建筑设计艺术中心，继续承接原三星服务部所有业务，创始人余静赣先生担任总设计师。提出十年目标——进入中国家居装饰行业三强。
1991年
余静赣先生在广州创立星艺雏体——三星服务部，属全国最早在工商部门
注册的民营家装机构。
第五篇：阿里巴巴发展历程
阿里巴巴发展历程
1999年初，马云回到杭州，以50万元人民币创业，创建阿里巴巴网站；
1999年3月，马云推出了阿里巴巴网站，接下来，1999年阿里巴巴融得第一笔风险投资500万美元，2002年1月又得到了软银公司孙正义的2000万美元。
2000年7月马云荣登《福布斯》(Forbes)封面人物，是50年来中国企业家享此殊荣的第一人。
2001年，阿里巴巴推出“中国供应商”服务，向全球推荐中国优秀的出口企业和商品，同时推出“阿里巴巴推荐采购商”服务，与国际采购集团沃尔玛、通用电气、Markant和Sobond等结盟，共同在网上进行跨国采购；同年，阿里巴巴联手全国工商联、国务院发展研究中心等部门共同发起倡议在中国设立“9·19”诚信日，并在全球率先推出企业级网上信用管理产品“诚信通”；
从创立到2001年12月27日，阿里巴巴成为全球首个达到100万注册会员的B2B电子商务网站，会员分布202个国家和地区，并每天以3000—4000名新会员的速度激增。
2001年12月31日，阿里巴巴首次实现当月盈利。
2002年，阿里巴巴提出全年赢利1元人民币，当年盈利4000万。2002年3月10日，阿里巴巴全面推行“诚信通”（TrustPass）服务。该产品是阿里巴巴联合美国知名认证机构邓白氏打造的网络支付工具。
2002年9月，阿里巴巴进而推出“中国供应商”的服务。2001、2002年阿里巴巴主要在海外进行发展。
2001年和2002年,阿里巴巴以其“逆势而上”的卓越表现,两次被哈佛大学商学院选为MBA案例,并在美国学院掀起一股研究阿里巴巴的热潮。
2003年，阿里巴巴把日本市场放在第一优先位置。
2003年7月，阿里巴巴与软银合作投资5600万美元，推出了免费的个人交易网站“淘宝网”，借此与eBay易趣竞争。
2003年，马云提出每天进帐100万，结果日均收进100多万，最高单天收入500多万，2003全年盈利超过一亿。
2003年12月，阿里巴巴推出为网上商人即时通讯提供的网络工具“贸易通”。
截至2003年底，阿里巴巴公司的会员数量已经达到达271万，每天新增注册会员6000余名。
2004年阿里巴巴从四家机构投资者处筹集8,200万美元资金。该公司将使用这笔资金进行扩张。其中的三家投资者在过去4年间一直是阿里巴巴的投资人。它们分别是软银(Softbank Corp)、富达投资(Fidelity Investment)旗下投资子公司和Ventures TDF
Technology Group。总部位于硅谷的Granite Global Ventures则是新近加入的投资者。
2004年阿里巴巴(中国)控股有限公司在香港与杭州高新技术产业开发区管委会签署协议，投资3700万美元，在杭州高新区设立阿里巴巴(中国)软件研发中心。
2004年5月31日，第一个反映国内电子商务市场整体走势及活跃程度的量化指数———阿里指数，由阿里巴巴公司、北京大学网络经济研究中心和华夏信用咨询公司联手推出。这也是中国互联网行业第一个规模化和标准化的指数项目。
2004年6月12日阿里巴巴在杭州召开全国网商大会。
2004年9月10日，阿里巴巴和淘宝网首席执行官马云在阿里巴巴五周年庆典上，宣布成立阿里学院。这是中国互联网行业中第一个企业商学院，也是继日前投入巨资买断美国CNBC全年广告、向海外推介中国企业之后，阿里巴巴作出的又一惊人之举。
同时马云宣布了公司自成立以来的最大一次人事调整，公司战略将从“meet at alibaba”全面跨越到“work at alibaba”。
2004年9月20日，全球芯片老大英特尔（中国）和电子商务巨头阿里巴巴在京联合宣布，合作建设中国首个手机无线商务平台。双方合作研发的手持交易模块，将被直接应用到基于Intel XScale架构的智能手机中。
2004年10月美国权威财经杂志《福布斯》（Forbes）公布了该杂志评选的2004全球最佳B2B（企业对企业）网站名单，阿里巴巴（）再次名列第一，不仅是中国惟一入选网站，而且是全球唯一一家连续五年当选最佳的网站。
截至2004年底，通过阿里巴巴平台进出口交易的总额已经超过100亿美元。
2005年2月2日，阿里巴巴高调宣布与工行、建行、农行和招行联手，升级网络交易安全支付工具“支付宝”，“阿里赔”网站上线.2005年3月，阿里巴巴与中国工商银行达成战略合作伙伴协议，共同进军目前正在兴起的电子商务第三方支付平台。
2005年3月10日，阿里巴巴正式开始了“搜索关键字竞价”的运作。
2005年4月20日，“支付宝”宣布与VISA国际组织达成战略合作，可以使用国际信用卡用于支付。
2005年5月，MSN拍卖频道花落淘宝。
2007年3月中国交易市场推出客户品牌推广展位服务。
2007年4月在香港推出“中国供应商”会员服务。
2007年9月 在中国市场推出黄金展位服务。
2007年10月与中国的几家主要银行合作为中小企业提供商业贷款。2007年11月阿里巴巴成功于港交所主板上市。
2007年12月推出更新版阿里巴巴日本网站。
2008年3月阿里巴巴成为恒生综合指数及恒生流通指数成份股。2008年4月中国交易市场推出“Winport旺铺”服务，为中小企业提供企业建站，帮助中小企业迈开网上生意第一步。
2008年5月与软银在日本成立合资公司(alibaba.co.jp)，经营阿里巴巴在日本市场的业务。
2008年6月“诚信通个人会员”服务正式上线。帮助企业发展中国国内贸易。
2008年8月中国交易市场推出“出口到中国(ETC)”服务。帮助国外中小企业出口到中国
2008年11月国际交易市场推出新一代出口产品——“出口通”。2009年3月在中国市场推出按效果付费关键词竞价系统“网销宝” 2009年9月阿里巴巴5.4亿人民币收购中国最大的互联网基础服务商中国万网。
2009年10月将阿里学院分拆成为子公司，以更好地为国内小企业培育电子商务人才。
如今，来自240多个国家和地区的1000万商人会员，在27个垂直行业中。每天新增会员18000人。每天1300万次页面浏览。
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