加强和改善学院学生学风建设的措施

第一篇：加强和改善学院学生学风建设的措施

加强和改善学院学生学风建设的措施

一、学风建设的目标

以“规范、有序、自觉”为目标，通过“建制度、抓管理、营氛围、强服务、求发展”的手段，引导学生从被动学习转变为主动学习，使我院学风由“治标”向“治本”迈进，全面推进我院学风建设，为我院培养应用型人才做出贡献。

二、学风建设的原则

加强学风建设，推进学风整体好转，必须遵循以下原则：

1、“全过程”原则。学风建设要贯穿学生入学到毕业的整个过程，贯穿于学校教育教学工作的全过程，长抓不懈。

2、“全方位”原则。学风建设不仅要抓好课内教学环节，也要抓好课外育人工作；既要抓好科学文化教育，又要抓好学生思想素质、心理素质、身体素质教育；既要不断提高服务水平，拓展教育渠道，又要严格管理，管疏并重。

3、“全员”原则。学风建设既是思想政治工作者的任务，也是任课教师的职责，要形成各部门、全院师生齐抓共管的局面，真正做到教书育人、管理育人和服务育人的紧密结合。

三、学风建设的具体措施

1、建制度（四种制度）

（1）教风制度建设

——提高认识，把加强教风与教师的学术水平和教学水平结合起来，促进教师把主要精力用以提高教学质量和教书育人，使教师充当学风建设的倡导者和重要参与者。

——加大教学检查和督导的力度，以课堂纪律为重点，对存在的问题及时发现、及时处理，确保教学有序、稳定。

——加强听课机制，充分发挥督导作用，加大学院领导听课力度，提高教师课堂教学艺术和水平，吸引学生的注意力。

——完善学生教学信息反馈机制，做好学生的评教工作，及时处理学生教学信息员反馈的信息，改进教学中存在的问题，形成教风、学风相互促进的良好局面。

——坚持教风和学风检查通报制度，对上课出勤、课堂纪律、早晚自习、寝室行为规范等进行经常性检查并进行通报，对屡教不改者，及时通报家长，并给予纪律处分。

——试行辅导员跟班听课制度，并形成书面记录，定期总结汇报。

——加强辅导员与任课教师的交流，听取任课教师对学生学习情况的意见和建议，提高学风建设工作的针对性。

（2）考风制度建设

——开展诚信教育，大力宣传“诚实守信光荣，考试作弊可耻”，营造一种平时努力学习，考前认真复习，考时诚实答题的良好学风和考风。

——严格考风考纪，加强考试管理，加大监考力度，配备必要设备，杜绝考试违纪。

——严肃试卷命题质量关，加大教考分离和统考的力度，确保试题在内容涵盖、难易程度和题量上符合教学大纲规定要求；规范考前复习，严禁复习时泄题或变相泄题。

——加大巡考力度，建立学院、教学部二级巡考机制，严肃、及时处理考试违纪，加大对考试作弊的处理力度。

（3）室内早操和晚自习制度建设

——为了加强学风建设，东北农业大学水利与建筑学院学生会学习部特开展室内早操活动。与传统晨读相比，室内早操内容丰富，趣味性强，更能增加学生的参与感，增强学习氛围，切实推动了学风建设工作。室内早操充分利用学生上课前的时间，在每周一至周五6：15—7：00开展。主要内容包括：

① 读书工程

包括读书心得交流会：共同读一本好书，相互交流心得，提出各自见解，充分发挥集体优势，取长补短，丰富学生知识面，增强互惠学习的观念和集体凝聚力;推荐一本好书：每个人的心中都有本意义深刻的书，资源共享，推荐者感触更深，也给其他同学一个新的阅读方向。

② 知识讲座

通过网络，图书或向专业人员咨询，了解大学生普遍缺乏或者渴望了解的知识内容，做出翔实，具有针对性的报告。通过知识讲座的方式帮助同学了解更多信息，真正意义上帮助同学们答疑解惑。

③ 时事讨论

就当前国内外时事热点进行讨论，分析原因，加强了解。提高同学在时事上的敏锐度，增强爱国精神。了解国内外形势，积极加强自我建设，为祖国大厦添砖加瓦。

以上内容时间可灵活安排，以保证每项活动内容充实，进行顺利。

我部开展室内早操活动以来，同学反应积极，取得了良好的效果，并得到了院领导的肯定。推动学风建设工作的顺利开展，使我院学风积极向上，十分活跃。

——晚自习

（4）激励制度建设

——认真学习各类评奖评优实施办法及有关制度，严格执行、科学把握有关考评细则，更好地发挥综合素质考评、奖学金、评先评优等对学生学习的竞争激励作用。

——认真做好各类评奖评优工作，将评选工作与学风建设结合起来，并做好总结表彰和宣传教育工作，加大对各类先进典型的宣传和表彰。

——建立学风考核评比制度，每学期对学风建设工作突出、学风优良的班级、寝室、个人进行评比和表彰，把“寻找学习达人”评选条件作为评选的参考条件。

——深入挖掘学风建设中的先进典型，宣传模范事迹，发挥榜样的力量，创造一种积极向上的良好学习氛围。

——努力建立师生互相激励、互相制约、互相监督的良性互动激励机制。

2、抓管理（两个层面）

（1）班级层面

——班级学生干部要严格考勤，规范请假手续，及时向学院上报班级考勤情况。任课教师要对班级出勤情况进行必要的考核，纳入期末总成绩的参考范围，及时向辅导员反映。

——任课教师和班级学生干部要维护课堂纪律，任课老师对上课看报纸、看闲书、聊天、睡觉、发短信、吃东西等课堂违纪行为要及时予以制止并给予批评教育，并向辅导员反映。

——以班级为单位，以学风建设为主题，召开学风建设主题班会，深入开展学风建设大讨论活动。

（2）寝室层面

——加强学生公寓区文明卫生和行为规范的整治力度，建设“文明、舒心、和谐、向上”的生活园区育人氛围。

——制定学院学生公寓网络管理办法，按照“限时、限量、有序开放”的总要求，切实加强学院寝室管理工作。

——严格执行大一新生不得在寝室配备和使用电脑的规定（个别有特殊要求的专业除外）。

——严格执行学校关于学生寝室按时熄灯、断网和申请校外住宿的规定。

——实行寝室长责任制。

——加强寝室卫生管理。

3、强服务（四项服务）

（1）助学帮困

——建立并完善家庭经济困难学生档案，了解学生家庭经济困难状况和程度，有针对性地做好家庭经济困难学生的资助工作。

——指导帮助家庭经济困难学生申请国家助学贷款，以奖学金、助学金、勤工俭学、社会资助、困难补助等为补充，实施多元化助学帮困体系。

——实施“学习达人”评比办法，激励家庭经济困难学生自强不息、奋发图强的精神。

（2）心理解困

——建立并完善学生的心理健康档案，以学院成长交流室为阵地，为学生搭建提高心理素质、解决心理问题的平台。

——对学生进行心理健康状况普查，重点掌握存在心理障碍的学生的情况，给于他们更多的关心和帮助，通过成长交流室对学生进行有效的心理疏导，帮助学生培养良好的心理素质。

（3）生涯规划

——进一步加强学生生涯规划、就业指导与服务工作，继续开设职业生涯规划课。让学生增强“认识自己、了解自己、接纳自己”的意识。

——增强学生个人生涯设计意识,使学生明白“为何来大学”、“来大学该做什么”、“怎么做”等问题，并为学生与社会接轨架设桥梁，营造学院、学生和社会共同关注就业的氛围。

（4）学业解困

——为学业存在困难的学生建立动态档案，对学习成绩低下、学习能力较差、学习自制能力较弱的学生要经常给予学习意识的强化、学习方法的引导和学习信心的树立，帮助他们实现由后进向先进的转化。

——充分发挥学生党员、学生干部、学习标兵等先锋模范的作用，通过“一帮一”帮扶结对等形式帮助学业困难的学生明确学习目的，纠正学习方法，充分调动他们学习的积极性和主动性，顺利完成学业。

5、求发展（四个发展）

（1）以就业求发展

学生就业是学院发展的生命线，是独立学院核心竞争力的体现，要提高学生的专业能力、就业能力，保证就业出口畅通，进而谋求学院的长足发展。

——加强就业指导，转变学生的就业观念，引导学生正确面对“大学生就业难”的问题。

——加强就业信息化建设，提高服务水平。让学生能够通过更多渠道去了解市场需求，适应现今社会。

——通过就业咨询、就业指导、就业研讨、就业招聘会等多种途径来提高学生的就业率，谋求学院更好更快发展

——举办就业招聘会，积极拓宽就业渠道。

（2）以创新求发展

作为独立学院，应发挥自己的优势，在人才培养上找准定位，创出特色，以社会热门需求为导向，以培养应用型复合型人才为主，以创新求学院发展。

——加强教育思想创新。要努力增强竞争意识，发挥自己的优势，坚持以社会热门人才需求为导向，以培养应用型复合型人才为主线，在学科与专业设置上做到人无我有、人有我新、人少我多，使特色成为创新的突出成果和集中体现。

——提高创新教育，增强学生创新意识。教师要具备先进的教学观念，以开放性、科学性、民主性、灵活性、独特性的原则指引学生去创新与开拓，指导学生去实践与创造。

——精心组织参加省级大学生数学建模、“挑战杯”、电子科技大赛、英语演讲等学科竞赛。

（3）以能力求发展

——大力倡导学生参加大学生科研课题立项，鼓励学生参加课外学术科技作品比赛，增强学生的学术科研意识和学习能力。

——做好英语考级、有考研意向等学生的思想引导，开设公务员考试、英语强化、职业技能资格等培训班，形成积极向上的学习氛围，引导学生适应社会需求。

——创建一批校外学生实践基地，大力推进学生社会实践活动，通过校企合作培养适合企业的人才，为企业输送需要的人才，提高学生就业竞争力，为学生创造更多的就业机会，与企业互助共寻发展。

（4）以创业求发展

——结合专业，成立大学生创业工作室，积极引导大学生的创业热情。

——设立创业风险基金，支持大学生创业。

——开设创业选修课，增强大学生创业意识。

第二篇：学风建设措施

学风建设措施

学习风气浓郁：大一全年全体同学都能够坚持上早自习和晚自习，把学习作为首要任务。在每个学期考试月前一周必有一次“全班考前动员”。严格考纪，提振信心，交流学习经验。并且同学们自发组成学习小组，就学习上的问题可以经常互相交流学习。班团会议上也多次讨论并进行了考试学习交流。在学年末的班级考研志向调查中，有考研志向的同学占全班人数的2/3，充分体现本班同学“学”的志向和信心。通过我们的共同努力，作为理工数学的我们，在英语四级过级率，一次达到六成，过学位证达标线的更是超过九成。

师生互动有效：一年来，每位同学都有受到十几位的老师的传道授业解惑。课前的一声“老师好”暖了一堂又一堂课。课前的一个“鞠躬”和谐了每个师生的关系。钱国华老师曾公开对我们班有很好的评价。钱老师给我们“开小灶”更令我们感动。当然，我们班的同学也算是办公室的常客了，给徐能老师，王彬老师，陆建明老师等添了很多麻烦。还有，孙瑾老师的巧克力还是挺好吃的。在此，要向老师们道一声：谢谢，老师您辛苦了！所以，在校师生大合唱中我们班同学就占了“半壁江山”，能够与本院系的老师很好的合作，用心唱出同一个音符，唱出了师生和谐之歌。此歌，不仅响彻于齐之厅的会场，更响彻于每位师生的内心！

课外活动丰富：本班级响应学院号召，牺牲周末的休息时间，积极参加与本专业有关的学术讲座。比如：参加美国乔治•梅森大学杨驰教授来院做的报告和南京大学何炳生教授来校做的数学建模报告等。对于学校和学院组织的各项竞赛同学们都会踊跃参与，从我班级的各项获奖证书种类和数量上可窥一斑。课外的社团活动也是搞得有声有色，班内同学几乎人人入一团或几团，例如户外的虞山行、单车行，户内的辩论赛、包饺子等等活动，都有班级同学的身影。另外，课后同学们自发的组成了几人学习小组，共同在学习的道路上“打拼”。总之，通过全班同学的共同努力，应数101班形成了“必，学，赶，超”和“德智体美全面发展”的良好良好学习风气。

第三篇：学风建设措施

学风建设措施：

过去的两年内我们班采取了很多行之有效的措施，这些措施并不单一，而是具有很大的可变性，同时也是在随着年级的增长不断变化的。我们对于真正有效的措施进行了很多探索和改进。

大一时候我们进行了很多自发的或者是集体的活动。主要有：一帮一学习互助措施，考前知识梳理，集体答疑，学长学姐经验交流，以及集体自习等等。

这些制度中，一帮一是班委协商帮助对象，主要靠同学的自觉完成的。集体活动也能保持两周到三周开展一次。

大一措施开展的同时，我们发现这些措施并不完善。首先集体活动解一时之渴，没有让同学们认识到自己的责任和学习的意义，学长学姐经验交流让一部分人过分依赖经验与考前的突击。另外上大学之后的不适应不单单表现在学习方面，而综合的调整势在必行。虽然开展一系列的活动，但是并没有起到实质意义上的作用。

于是我们在学习之外进行了很多班级建设的活动，以帮助同学们及时调整心态，顺利融入大学生活。比如每位同学的大学第一个生日是在班里开party度过的，营造了一个家庭氛围，增加了凝聚力，消除了很多同学的孤独感；举行了宿舍间的友谊篮球赛，通过运动让大家及早的熟悉起来；定期聚餐等等。

有了这些活动的基础，我们有建立了很好的纪律制度，包括上交作业及时而不照抄，集体活动（包括班级的和学院的）不迟到，不去的要请假等等。纪律建立之后，班级事务井井有条，当然学风建设就能如火如荼的进行。

针对集体活动不能深入人心的弊端，我们班在坚持措施的基础上开展了一系列关于大学学习意义的讨论，通过班会，班长、副班长的寝室交流等等，让同学们自己思考，自己体验。同时鼓励各位同学参与学校的各方面的活动，除了课业成绩之外探索其他方面能力的提高。

大一一学年之后，同学们很多人面临了困惑的状态，于是在大二的一年我们希望能从同学们根本意识上了解学习的重要性，以及大学应该学什么。为此我们开展了三方面工作：榜样带头，班委交流，资源平台建立。

首先，我们让党员，班委，宿舍长充分发挥带头作用，无论做什么都应该有强大的真能量，注重学业的努力仔细，注重实践的增加活动的宣传，注重学生工作的发挥自己的能力，在宿舍和班级带好头，带好学习风气。

其次，我们由班长、副班长等核心班委在一年内与所有同学谈话，明确同学们的状态，让他们反思，给他们打气。

最后，我们建立了微信群和QQ群等资源共享平台，学生活动，学习资料，各类情报及时在平台上分享，让同学们以最快捷最直观的方式接受这些资源。

与此同时，由于同学们的业余时间有限，于是我们相应减少了集体活动的次数，从同学们内心中建立起学习意识和学习习惯，促进学风的建设。

学风建设措施的效果：

1、各个宿舍为目前都有值得效仿的榜样，这些同学有的是宿舍长，有的是党员，有的是热爱学习的人，他们目前都有很高的责任感，在一定程度上调动了整个宿舍的学习积极性。

2、基本不存在无故翘课，上课迟到的状况；作业都能及时收齐，基本不存在抄袭现象。

3、四级全部通过，六级通过率达。。。。。。。。

4、很多成员担任学生组织骨干，（分团委XXX，学生会有XXX），几乎全部成员都在学生工作有所帮助。

5、发展了党员和一大批入党积极分子，为班级建设做出卓越贡献。

6、科技竞赛积极参加，冯如杯XX人，得奖XX，SAMPEXX人，得奖XX人，大创XX组，共XX人，目前课题均良好进行。

7、有相当一部分人积极准备雅思托福等项目，为出路探索。

8、宿舍内形成了讨论问题的良好风气，考期尤其如此。

9、积极拓展业余爱好，全面塑造自己的人格。综上所述，我们班养成了良好的学习氛围，学习的自主性和主动权，不仅是学业的学习，也是能力的提高和情操的陶冶；不仅是上课在学习，生活中时时处处都在学习；不仅是靠老师学习，同学之间互相学习，从书本和网络上也会汲取有用的知识；不仅是在做题中学习，也能在科研，在学生活动，在体育赛事，在文化传播中学习。我们班建立和良好的学风。

第四篇：学风建设的措施

学风建设的措施

王(*^__^*)嘻嘻2013年9月17日

一、搞好宣传和调研工作。

1、利用宣传板、学院网站等多种方式进行宣传动员的工作，使广大的同学思想统一，思路明确，充分理解当前校风学风建设的重要性。倡导创建优良学风班级，带动所有班级学风建设，在班级范围内形成“你追我赶、共同进步”的学风。

2、以班为单位，辅导老师与学生共同开展学风状况的调查研究，真正了解学生的学习行为和学习心态（如厌学情绪等）的原因所在，在分析问题的基础上提出建议。开展行之有效的思想教育工作，切实解决学生深层次的思想困惑和存在的实际问题，引导学生树立奋发向上、立志成才的远大理想；对学生进行爱国主义教育，诚信教育，理想信念教育，形成正确的世界观、人生观、价值观，增强学生成长成才的使命感和责任感，激发学生学习原动力。

3、不断研究和解决学生学习和生活中存在的热点和难点问题，保证学生把主要精力放在知识学习、素质提高和能力培养上。

4、加强大学生职业生涯和成才发展规划指导，使学生以成才为内驱力，形成深层次的学习需求，形成理性的远景学习目标。

二、严抓考勤工作。

要根据学风建设的实际制定了严格的考勤制度。

1、辅导老师要经常深入学生宿舍、课堂进行检查、监督。辅导老师应分时分区随机抽查班级出勤人数，每周要保持3－5次的抽查，相关信息应记录备案，与任课教师要保持密切联系，了解学生上课情况。

2、督察干部对各班（特别是大一大二年级各班）的出勤情况进行高频率不定期的抽查。

三、做好教育帮助工作。

1、以学生为本，从实际出发，针对不同学生群体特点，把思想政治教育工作与切实解决学生思想困惑和存在的实际问题结合起来。如对一些学习目标不明确、学习效果不理想的后进生，考试不及格科目过多、学习积极性不高、信心不足等现象，辅导员都分别针对不同情况单独交流，鼓励和帮助他们解除困惑；关

注获助学金群体，加强责任教育、诚信教育和回报社会的教育，珍惜宝贵的学习机会，用勤奋学习的实际行动回报国家、学校和社会的关爱与帮助；结合新生心理普查结果，关注心理测查指标异常的群体，加强心理健康宣传教育，帮助学生尽快调整心态，适应新环境。

2、针对不同年级层次的学生特点，确定学风建设活动主题。对一年级学生重点抓好入学适应教育和优良学风的养成，做好心理普查及“一对一”谈心，实行晚自习制，加强监督检查；对二年级学生重点抓好外语、计算机资格证书的考取与学习技能的培养；对三年级学生在突出专业特色，重点抓好科研能力、创新能力和专业技能的培养，做好职业准备；对于四年级学生重点抓好毕业实习、毕业设计环节，提高专业知识的综合运用能力，保证毕业论文质量，加强就业教育与指导，促进学生顺利、充分就业。

四、抓好考风考纪教育工作。

加强考试管理和考风建设，端正考风考纪。加强考前宣传和处分后教育，把考风建设与道德教育、诚信教育结合起来，贯穿于整个学风建设的全过程，贯穿于包括期中考试、英语、计算机等级证书考试在内的所有学校组织的考试。在教学区设立校纪校规宣传栏和网站宣传，增强违纪处理的警示教育作用。

五、加大学生宿舍管理工作。

1、学生宿舍管理实行舍长负责制。

2、全体学生必须严格遵守学校有关宿舍管理规定，自觉维护正常的宿舍秩序，保持宿舍、走廊的卫生和整洁，共同创造一个舒适、干净的休息和生活空间。对屡次违规且未在限期内整改的宿舍和个人将进行通报批评，严重违反者给予处分。

3、加强宿舍管理，辅导老师、学生干部定期检查学生宿舍，没课学生应到图书馆、教学楼自习室或在宿舍内自习，不得在宿舍内睡觉。

4、每个月进行文明宿舍评比，奖优罚差。

六、推动学风建设活动。

1、引导学生进行自我认知，根据自身条件和特点进行职业生涯规划设计，并落实到行动上。从新生入学开始，应多层次、多角度地开展专业认知教育，邀请有相关教师每学年举办1-2次学术报告、专业座谈会或本专业学术科技活动，使学生了解专业特点、研究方向、专业优势、人才培养目标和未来就业方向、职业特点，增强学生的学院、专业荣誉感和认同度，激发学生专业学习的积极性，端正学习态度，增强学习的内在动力。

2、积极开展学院之间、班级之间、宿舍之间的学习研讨、学习方法交流、英语角等学习兴趣活动，营造浓厚的学习氛围。举办读书交流会、不断开拓学生视野，增长知识才干；每学期举办1-2次学习经验交流或辅导讲座。

3、开展以学风建设为主题的各种活动。

第一、广泛宣传学校有关规章制度；

第二、整理校风校纪案例，组织学生学习。

第三、以班级为单位每学期围绕如何从我做起自觉遵守校纪、校规、考风、考纪和明确学生学习的目的系列主题班会。（可选主题“学习目标”、“作弊”、“旷课”为主题。）

第四、让优秀学生个人谈体会、谈感受。让学生谈学习的经验、心得和习惯或学习的困难、困惑等，组织学生讲一些自己的学习方面的故事，如学习成功的喜悦、失败的苦恼，学习的经验、困惑，学习的好习惯或不良习惯等，促进学生在学习方面的互相了解，特别是学习好的学生对学习困难学生的理解。

第五、开展优良学风学院和优良学风班及学风建设先进个人评比活动，树立学风典型，大力宣传和表彰学风建设过程中涌现出的先进典型事例，以典型带学风，充分发挥政策激励作用，大力宣传和表彰先进典型，有效地激发学生学习的进取心，倡导优良学风。

七、开展养成教育工作。

在全院范围内大力开展养成教育。大学生好习惯工程包括晨读好习惯、运动好习惯、饮食好习惯、节约好习惯、自习好习惯、睡眠好习惯、诚信好习惯、卫生好习惯等。

八、加大学风建设宣传和违纪学生处罚力度。

优化课堂学风，落实检查监督机制。建立课堂、晚自习考勤登记，填报《课堂学风监察表》，对迟到、早退，课堂不注意听讲，不认真完成作业者，及时发现并进行批评教育，屡教不改者，严格按《三亚学院学生手册》的相关规定，给予纪律处分。

第五篇：学院学生党支部优良学风建设方案

学院学生党支部优良学风建设方案

学风是高等学校办学思想、人才培养质量和管理水平的重要标志，也是学生思想品质、学习态度和综合素质的重要体现，是学生思想政治教育和校园精神文明建设及高校校风的重要组成部分。良好的学风对于提高教学水平和人才培养质量，促进学生的全面发展和健康成长有着十分重要的意义。

我党支部由工设文091 工设文081 工设文071 072 工设文061 061 六个团支部构成，由于考虑到实效性和专业情况的特殊性，尤其是像现在毕业班工设文061和062团支部，所以，经过我十党支部会议讨论，此次学风建设重点放在工设文091 和工设文081两个团支部。我党支部本次优良学风建设是以 “xx工业大学机械电子学院关于在全院开展“优良学风创建活动”的实施意见”为总指导纲领进行的。

为了本次优良学风建设的实效性和针对性，我党支部在以“xx工业大学机械电子学院关于在全院开展“优良学风创建活动”的实施意见”为总指导纲领下进行拟定了更加符合我党支部学风建设情况的指导方针和建设目标。

一、党支部优良学风建设总体指导方针

学风是学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风问题不仅影响学生的学习绩效和其今后的发展,而且也直接影到我们机电学院的教育教学质量。学风建设作为我们工业设计专业基本建设、教学管理和学生工作的重要内容，则是一项常抓不懈的配套工程。为了进一步加强我十党支部工业设计专业的学风建设，形成以学生为自己主体，以创新为动力，以学风促教风，以质量为根本的学风建设模式和知识、能力、品格并重的良好格局，现结合我十支部的工业设计专业的实际，制定本实施方案。

二、党支部优良学风建设目标

通过学风建设，使我党支部学生乐学、勤学、会学，养成自主学习和终身学习的习惯，形成我党支部“谦虚、刻苦、诚实、求真”的良好学风；与社会需求接轨，培养学生具备宽厚的专业知识和扎实的基本功，具有创新意识、实践应用能力、良好道德品质和人格修养的复合型、应用型、自主学习型的高素质人才。

三、方案总体实施细则

1、宣传动员

为使学风建设有矩可依，有章可循，便于统一思想，落实措施，强化学风建设的主人翁意识和责任意识，特开展以制度健全落实为主题的阶段活动。——主要由工设文091和081团支部成员及班级干部成员起模范作用，带头宣传并实施。

1）、制定班级学风建设制度，班级学风建设计划，量化评比标准，寝室学习计划等。倡导同学们思索学习目标，要求每位同学在新学期制定个人的具体学习计划和目标。2）、加强宣传力度，使学风建设的相关规定公开化、透明化，接受全班的意见和批评，进一步完善制度，落实责任制，把学风建设的任务和责任落实到每个同学身上。开展考勤、纪律等日常制度内容，形成学习竞争互助小组。成立班级学习兴趣小组，由各科成绩较好的同学具体负责，针对各科不同特点采取不同的方式。

3）、开展以学风建设为主题的班会讨论，为同学们提供相互交流思想、经验的机会，活跃同学们的思想氛围，共同讨论生活学习遇到困难。

4）、各班干部要明确责职，相互合作，听取同学的意见，帮助同学解决问题。同时班委要做到以身作则，发挥模范作用（尤其是081和091的两位预备党员），自觉遵守各项规定。带动并促进班级的学风建设，不定期的和同学谈心及时了解班级工作的不足，认真听取同学们的意见。

2、主题活动

为实现这些目标，我们党支部成员和091、081团支部成员进行互相探讨，集思广益，针对自身的缺点与不足，拟定我党支部学风建设方案的以下几个方面：

1）、鼓励同学们积极参与院系举办的各项活动，同时，我班也将组织形式多样、文化色彩浓厚的班会及娱乐活动，以提高同学们自身的综合素质。

2）、开展全班健身的活动，提高大家的身体素质，保证自己的身体健康。举行与其他班级的联谊活动，锻炼同学们的交际能力，扩大学生们的交际范围。如与兄弟班级进行足球、篮球的友谊赛等等。

3）、开展演讲等活动，提高同学们的表达能力、交际能力，帮助同学们树立远大理想，为今后的社会工作打下良好的口才基础。同时还帮助同学们注重平时点点滴滴的努力和耕耘，养成良好的学习习惯。

4）、推进学习竞争互助小组的建设，开展交流合作，增进学习氛围，以此带动学习型班级建设。学习竞争互助活动，课外学习实践活动，师生互动，考试诚信等日常活动。对于学习上遇到的问题，特别是普遍问题，集中起来，由各科负责人定期找老师答疑，具体落实由各团支部学习委员作为负责人。

在我党支部学风建设的总体指导方针和建设目标下，考虑到091和081团支部的不同，所以，我党支部成员和091 081团支部成员以及主要班干部进行了深入的讨论，根据他们团支部的实际情况进行了具体方案的拟定计划并且实施展开。

工设文081团支部优良学风创建具体活动方案如下

1、宿舍学风推动和文化建设相关活动

1.1.从四月份下旬，分批分次组织班级学生与班主任和任课老师进行交流，对同学们进行“优良学风”思想的教育。

1.2.4月24-26日组织全体团员对宿舍进行彻底大扫除，并组织团委会成员与团小组组长进行检查。

1.3.在4月25号召开团支部全体团员大会，对各个宿舍现存的问题进行讨论，深入了解本支部学生宿舍情况，并对卫生差、学风差、网游情况严重的宿舍进行点名，限期整改。

1.4.开展 “学习工大校训、创建优良学风”主题活动周。

1.4.1.活动口号：学习工大校训、创建优良学风

1.4.2.活动目的：让支部团员深入领会工大校训“严禁、严格、求实、求是”的精神真谛，学习工大历届优秀学子践行校训、树立优良学风的事迹。

1.4.3.活动时间：4月26日到5月10日。

1.4.4.活动形式：学习宣讲会，主题讨论会，校园校训和学风的主题宣传活动。

1.4.5.活动预期效果：同学们在各种形式的学习活动中，对校训中蕴含的优良学风的意义进行深入的学习，并转化为日后树立优良学风的动力，有活动的目的，创建优良学风，真正落实到实处。

1.5.在4月份，树立几个卫生状况优，学习风气佳的宿舍典型，组织支部团员学习，并在全支部大力推广。

1.6.成立宿舍管理小组，组长由团支书担任，每个团小组组长为成员。宿舍管理小组进行自我管理、自我监督和自我教育活动的组织检查，切实为宿舍同学服务，有效推动宿舍的学风和文化建设。

1.7.在四月底，把宿舍状况列入团员评优、选干的标准，并在全支部实施，并建建立长久的参评机制。

2、组织“先锋引领”活动

2.1模范交流活动。团支部将邀请一些学习等各方面非常优秀的学生或学生干部参加团支部交流活动，用优秀学生的亲身事例来影响和感动学生们。积极引导广大同学向先锋们学习，以达到促进学风建设的作用。

工设文091团支部优良学风创建具体活动方案如下

作为刚刚升入大学的大一新生,更应该有一个优良的学风做保障。作为大学生这个巨大的知识型团体，做好学风建设，培养大学生的良好的学习、工作、生活习惯可以说是非常重要的。俗话说“近朱者赤近墨者黑”，这其中就很好地阐述了一个道理，那就是：只有一个良好的环境才能使有才能的人发挥得游刃有余，才能使我们取得更好的成绩。

结合工设文091班的情况，建设良好的学风迫在眉睫。首先指出工设文091班存在的问题，主要有以下几个方面。

第一，大家刚刚结束了紧张的高中生活，步入大学，对自己的要求放松了，开始变得散漫，得过且过。不做作业，上课睡觉，不认真听课，迟到，早退，旷课越来越频繁，考试不及格。在这样的环境中，只能使同学们越来越堕落。

第二，生活中被越来越多的琐事环绕，不能把精力更多的分配到学习中，并且从大家的表现来看，同学们都在刻意的回避学习这个话题，大家都不愿意和他人交流想法，使得消息闭塞，知识狭隘。

第三，学校的生活丰富多彩，可总会有一些人在做无聊的事情，他们延续了高中四点一线似的生活，徘徊在宿舍—教室—食堂—宿舍之间，在宿舍里，几个人一起打游戏，消磨时间，最后将自己的意志力也消磨殆尽。有的还会聚在一起看电影打发时光，完全把学习置之度外。

第四，国家的政策，使大多家庭只有一个孩子，每一个都是父母手中的宝，宠着，顺着，缺少与他人相处的技能，唯我独尊，轻视他人，受不了挫折，离开父母，进入大学，父母的呵护不在，同学们又不愿处处迁就，因为平时的鸡毛蒜皮与他人闹些矛盾，影响了心情，天天愁眉苦脸，不能静心学习，影响自己的发展。

如果一个集体有良好的学习环境，有良好的学习氛围，那么可以说这个集体是一个优秀的集体。它必将给所有的集体成员带来意想不到的好处。当然要像一开始就有这么好的集体，可能性是比较小的。然而，本班有几个学风纯正的成员和团支部成员以及班级干部，以此为突破口，充分发挥他们的带头作用，利用他们的榜样作用是整个集体的学风提升几个台阶。

针对工设文091情况，我们党支部成员和本班班干部讨论提出了一些方法，1．同学们可以利用课余时间多看一些名人传记，和立志故事等，使大家自我培养健康、远大的理想。

2．同时，学校和老师们可以开设一些讲座，请一些这一方面的专家来给大家授课，传授经验，正面的教育促进其优良习惯的形成，告诉他们何为对，何为错；何为积极，何为消极。在思想上彻底改变原来的想法。

3．我们还可以更多的组织一些丰富多彩的活动，让大家的课余生活变得有滋有味，与网游说拜拜，我们会组织像拔河，篮球赛，接力跑之类的活动，一来让大家更加团结，彼此互帮互助，二来锻炼身体，有更好的体魄。为促进同学们之间的交流，消除彼此间的隔阂，我们还会做像信任背摔，为“盲人”指路等游戏，让大家感受到信任可以拉近人与人之间的距离，让大家不再陌生，多多交流，让自己获得更多的知识。

4．此外，榜样的树立可以使得我们在短期内有一个小目标，同时可以优化班级的学习气氛。让一些成绩优良的同学积极地起模范作用。不断激励同学们前进。身在21世纪，这个充满里挑战的时代，我们只有不断的学习进取，才能有立足之地。而大学生活、学习无疑会成为我们将来命运的一面有效的旗帜。我们必须在大学的生活学习中学会做人，学会学习。而作为人类，我们应该了解自己，那就是我们是群居的，不是一个人或者几个人，我们的学习也要在这种大集体的环境下进行，所以说良好的学风尤显重要，“孟母三千”不就是为了给儿子营造一个良好的学习氛围吗?“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”抓住时机，养成良好的学习作风，生活习惯，与时俱进，定将有所作为。也只有加强学风建设,树立正确的理念，才能让养成实事求是的学习作风,使大家在不断丰富和改善个人的知识体系的同时,学会按照社会要求正确处理自己与他人、个人与集体、个人与社会、个人与国家乃至个人与自然的关系。才能有明辨社会主义荣辱，不断提高自身修养和道德品质，才能最大限度地挖掘自身潜力，适应社会的需求,成长为一个全面学习的社会有用之才。

我们相信，经过我们党支部成员的齐心协力一定能把各个团支部的学风建设完善起来，为xx工业大学机械电子学院优良学风建设贡献我们党支部的一份力量和义务。