第一篇:物理学与电子工程学院第五期团校培训圆满落幕
物理学与电子工程学院第五期团校培训圆满落幕
长江师范学院通讯员 杨国建
为进一步加强大学生思想政治教育,不断提高大学生干部思想政治素质、政策理论水平、创新能力、实践能力和组织协调能力,切实加强共青团组织的自身建设、号召力、凝聚力和战斗力,物理学与电子工程学院开展了2010年团校培训系列讲座。
开展“大学生干部队伍基地建设”讲座暨团校开学典礼
11月19日上午,物理学与电子工程学院邀请该院党总支书记陈方平在1教204作了题为“大学生干部队伍基地建设”的知识讲座,标志着该院第五期团校 培训正式拉开帷幕。
陈书记分别从大学生干部队伍基地建设的目标、意义、实施方案等方面进行了详细、全面的讲解。他指出,该基地的目标是为建设一支素质型、学习型、奉献型的“三型”学生干部队伍,具体方案涉及培训﹑建章立制﹑试行年级长制等多种形式。在接下来的一段时间,该院还将组织开展学生干部工作培训会、现场观摩会等系列会议,以便引导学生增强自我信心与责任心,并对学生工作中表现优秀的学生干部进行表彰。陈书记还对学员们提出了给予了殷切期望,并鼓励大家积极投入到学生工作中去,为本院的发展添砖加瓦。
随后,陈书记宣布了第五期团校培训开学典礼的正式开始。
大学生礼仪知识与展示
一个知书不达礼的学生,不可能成为一个优秀人才。一个优秀人才,需要做到德才兼备。掌握良好的社交礼仪知识是我们走向成功的铺路石。11月20日下午,物电学院邀请副院长贺国权为团校培训学员作了题为“大学生礼仪知识的重要性”的讲座。
讲座伊始,贺副院长创造性的给在场学员来了个“下马威”,不惜拿自己“开刀”向大家做了一个不规范的动作,引起一片“哗然”,并就此与学员们展开讨论、互动。随后,他从礼仪的特点入手,紧紧围绕大学生着装礼仪、仪态礼仪、社交礼仪及技巧和注意事项等进行了精彩讲述。为了使讲述更加具体化、形象化,他还亲自示范,运用夸张的肢体语言将礼仪知识展现、剖析得淋漓尽致,博得全场学员的阵阵掌声。他强调,作为大学生需要注重内在休养与外在风度的有机结合,从而实现内外兼修。
本次讲座的成功开展,有助于提高个人素质、维护学校形象、增进人际沟通,使即将跨入社会的大学生更加适应社会,做一个谈吐优雅、举止得体的当代大学生。
大学生职业生涯规划
——当代大学生就业形势 为使学生合理利用、分配时间,做好职业规划,实现自我价值的目标,11月23日晚上7点,以“当代大学生就业形势”为主题的知识讲座在二教406举行,物电学院学工办主任肖俊担任主讲。
针对当前大学生就业所面临的严峻形势,同时又将本院学生的实际情况、就业状况有机结合,肖老师分别从职业意识、职业理想、职业道德、就业和创业观、角色定位等方面详细而全面的向学员们作了阐述。为了能使问题具体化、明确化,他还辅以视频的教学化方式,将就业形势描绘得淋漓尽致、一目了然,实现了团学与教学一体化的有机结合。
知识讲座不仅给在迷雾中穿行的学生干部们指明了方向,还为他们今后学生工作的顺利开展起到了促进作用,更加深刻理解了人生规划、职业规划的具体含义。
通过本期的团校培训,该院的全体学员对共青团、党组织有了更加深刻、全面的认识,加强了他们爱党、爱团、爱校意识,拓展了团员素质,促进了校园精神文明建设和学风建设,具有重大的现实意义。
物电学院一直以来重视团学工作,多次开展各种内容和形式的活动,旨在加强学生的综合素质、服务意识,同时也是该院实现干部队伍创新基地建设的一个重要举措。
第二篇:第五期团校培训心得体会
第五期团校培训心得体会
很荣幸作为一名大二的学生,参加由学院举办的第五期团校培训班。尽管只是一个多月的时间,但这段时间的培训对我的思想提升和诸多不解的了然之处有着极大的帮助。我很珍惜学校给我这个机会,让我学习怎样为人处事,如何做好一位优秀的学生干部、优秀的大学生。
我一直都认为自己是个实干者,也一直认为理论的学习不光枯燥无味,而且还与现实存在一定的差距,没有多大实际作用。理论学习大部分建立在理想型的条件上,实行理论学习的东西不一定在现实的场景中起作用,有时候还可能事与愿违。具体事情应该具体考虑,相对来说这样比较有实际效果。而这一次的学习,让我认识到了自己的错误和不足。几位领导和老师的生动讲解和事例论证让我对理论学习的看法改变了很多,特别是以前那些不成熟的想法让我感觉很惭愧。归而论之,团校学习让我对学习和工作有了重新认识。
这次团校的课程是由开学典礼和专题讲座两部分组成。
在简短而隆重的开学典礼中,我们再次感受了中华人民共和国国歌的震撼,一首《义勇军进行曲》让我们忆起了中国一路走来的点点滴滴。学生代表的发言道出了所有学员的心声,那就是抓住机会,提高自己。舒书记的致辞深深的影响着我们,特别是他对我们提出的几点要求:1.树立远大理想信念 2.刻苦学习,珍惜学习机会 3.培养好的风气,引领校园的优良风气 4.全面发展,提升自我。这短短的几句话让我懂得了怎样更加准确定位自己,提高自己。在聆听了汪书记
对全体学员的殷切希望后,我们的团校培训正式拉开序幕。
团校的第一讲是由何健新处长主讲高校学生干部的定位与要求。何处长首先通过一个简单的连接关系分析但学生干部的难与否。对
1.进入大学后的迷茫2.期待和向往3.沮丧和失落,这三个当学生干部的难处进行剖析,并告诉我们如何就学习、理想、工作、现实四方面平衡的处理关系,让我们对学生干部的各项事项与学习有了更明确的认知。之后,何处长就学生干部的作用和定位、要求做了一系列的阐述,让我们对自身的定位、综合素质和要求等疑惑之处,更加的清晰化,我们应该如何做好一名学生干部,怎样提升自己的素质。做一名学生干部要具备良好的道德素质、全面的工作能力、强烈的服务意识等。
团校的第二讲是由王宗廷教授主讲,王教授结合自身多年的经历和对学生的了解给我们解说学生干部应有的基本素质。从对素质的狭义和广义讲解素质的基本内涵和构成。并对与素质的先天条件和后天的开发内化深入说明,激励我们做好学生干部。同时做一名学生干部,要对自己有明了的认识:(1)学生干部是校园文化的一支不可或缺的力量(2)是学校与学生沟通的桥梁和纽带(3)是政工队伍的得力助手(4)是学校的良好学风和班风的带头人(5)繁荣校园文化的具体组织者(6)代表学校的形象。
团校的第三讲是由舒宏应书记主讲,对于学生干部存在的问题,舒书记从多方面分析:(1)角色不清(2)价值观念淡薄(3)团队意识不明显(4)追名逐利、功利化(5)个人素质不高(6)不脚踏实
地(7)缺乏对上下级一致性(8)责任、执行力等欠缺(9)行为与定位匹配不明.....舒书记建议我们如有这方面问题,应及时改正。并鼓励我们从能力素质、身体素质等方面锻炼自己,提升自己。我么要具备统筹能力、沟通能力、协作能力、社交能力、抗压能力、创新能力六种能力,从而更成功的当好一名学生干部。舒书记在讲座即将结束之前,深情地阐述了学生干部能力培养的意义,并传授了我们一些工作技巧。舒书记的讲座对我来说,影响很大,我发现以前我在工作和学习等方面处理存在较大误区,在以后的学习和工作中,我要逐步改正我的自身缺点和提升自己,让自己成为一名优秀的学生和一名优秀的学生干部。
团课的第四讲是徐本禹副部长主讲,他结合自身的支教经历和志愿服务多年的感想,向我们呈现了一个志愿者的高尚情操。在他的志愿服务历程中,他收获了四种技能:(1)把感恩当成了一种生活态度
(2)把感动当成了一种生活追寻(3)把困难当成了一种生活磨砺(4)把志愿服务当成了一种生活方式。并与我们互勉。
团校的第五讲是由院长助理王老师主讲,首先他提出了一个问题:为何需要做一名优秀的大学生? 之后,他通过(1)国家需要(2)学校需要(3)家长需要(4)个人发展需要 分析其中的原因。而如何做一名优秀的大学生是需要自己的多方面勤奋努力,踏实做人等才能造就的。
最后一次团校专题讲座是由程子育学姐主讲,她从容不迫的态度和精彩的演说并结合诸多事例向我们阐明如何做一名时代青年领袖。
在此次演说过程中,学员互动气氛,兴趣很高。在她轻松的课堂中学到了许多能够培养我们内在修养的知识。让我记忆最深的是通过理论知识学习、思想素质提升、实践能力提高来做好自己。
此次的团校培训,使我提高了理论知识水平,培养了大局观念,增长了见识,开阔了眼界,历练了学生工作应具备的能力,提升了综合素质。我充分意识到,自身的综合素质和能力与团组织工作的要求还有很大的差距,因此我认为我应该从以下几点来完善自己:一是认真学习,提高素质;二是善于沟通,团结协作;三是要善于创新,运用所学的知识和积累的经验不断提高自己。我们已经跨入了一个崭新的时代,展望未来,我们应该紧密的团结在一起,共同努力,以饱满的热情,认真的态度不断完善自己,努力提高自己的综合素质,争做一名优秀的大学生!
学员:岩土一班11级 张益椿2012年11月4日
第三篇:第五期团校培训(最后修改版)
经济管理学院第五期团校培训方案
一、活动目的:为了我院学生干部在学习、工作及为人处世等各方面的沟通能力得到进一步的提升,加强经管各个学生机构之间的交流,提高学生干部的沟通能力。让同学们认识到沟通的重要性和责任感,使经管学子真正成为时代骄子,以便更好地与时代列车接轨。
二、活动对象:经济管理学院分团委、学生会、青年志愿者协会、求索学会、心理健康互助会全体学生干部。
三、活动时间:2010年5月30日上午
四、活动地点:2A204、2教A楼下
五、活动流程:
8:30-9:00团校培训开班仪式
1、团校培训开班仪式开始,主持人介绍全天的活动流程;
2、主持人请宋德源老师或梁思媚同学上台发表开班演说;
3、开班仪式结束后,主持人宣布开班仪式结束,请同学们到2教A楼下参与活动
9:00-11:30团校培训之沟通能力大比拼
1、选组长:大家按照事先的分组找到自己所在的组。首先每个人自我介绍,然后推选组长,可以选自己,说说为什么自己是最适合做组长的人;也可以推荐别人,也说说为什么要推选那个人。最后大家投票,选出组长。(5分钟)
2、游戏: 热身游戏:解手链
竞赛游戏:你X我猜、踩气球、同起同坐
3、总结点评:由宋德源老师或者梁思媚同学对本期团校培训进行总结,并要求每位学员都写一份心得。(助理上交部长,部长再上交给各大组织的负责人,最后统一交到分团委)
4、颁奖仪式
六、活动经费预算:
打印调查问卷、方案书的费用 15打印邀请函,台签,奖状的费用 15横幅 100白纸(A4)、签字笔、油性笔 30气球、打气筒、15棒棒糖(小奖品)10饮用水(包括小瓶怡宝1箱及桶装水2桶)共计:220元
元 元 元 元 元 元 元 35附件一:前期准备物品及工作安排
组织部:邀请函(陈玲,宋德源,秦程节,黄韶红,何明光等)、音响及无线麦、台签(打印及台签的壳)、打印奖状 宣传部:横幅、团旗、团歌、制作ppt、借宣传板、相机
社会实践部:借插线板、申请地点,教室以及二教楼下(事前要划分区域)
调研部:活动策划书的撰写、准备道具,白纸、签字笔、油性笔、凳子(试试看能不能借到,不行坐地上也可以)、气球、打气筒、棒棒糖(小奖品)、饮用水、饮水机 副书记:准备你X我猜的内容 主持人:吴罗英、邓莉玲、林鑫宇
上午:吴罗英(要求自己准备主持稿,多练习);下午:邓莉玲、林鑫宇(事先需要了解整个活动的流程,主持时要注意带动现场气氛)
附件二:团校培训之沟通能力大比拼
一、选组长:大家按照事先的分组找到自己所在的组。首先每个人自我介绍,然后推选组长,可以选自己,说说为什么自己是最适合做组长的人;也可以推荐别人,也说说为什么要推选那个人。最后大家投票,选出组长。(5分钟)
二、解手链(此游戏为热身游戏,结果不影响总成绩)(15分钟)
1、每组圈着站成一个向心圈。
2、主持人说:先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手;现在你们面对一个错综复杂的问题,在不松开的情况下,想办法把这张乱网解开
3、告诉大家一定可以解开,但答案会有两种。一种是一个大圈,另外一种是两个套着的环。
4、如果过程中实在解不开,工作人员可允许该组组员决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。
5、时间:前期准备5分钟,演示和正式游戏10分钟。
三、沟通能力大考验:你X我猜。这是一个系类的游戏,包括了三个内容,你画我猜、你说我猜以及你演我猜。(45分钟)
游戏分组:每组成员12名,由组长安排分画、演、说游戏内容各分四人。
游戏评分:游戏每组中每个阶段各3分钟,共计9分钟,在规定的时间内每猜出一个答案的计1分(注:违规游戏规则不算得分)游戏规则: 第一轮(你画我猜):
A 已选出的画图样的四个传达者先出队,传达者轮流背向其他八个组员画图样,由八个组员看图样猜答案,八个组员中只要有一人猜出答案即可得分。(注:另外三个传达者面向八个组员,不得参加猜答案)B 八个组员期间不能提问 第二轮(你演我猜):
A 已选出演示的四个传达者先出队,传达者轮流面向其他八个组员表演竞猜动作,由其他八个组员看动作猜答案,八个组员中只要有一人猜出答案即可得分。(注:另外三个传达者面向八个组员,不得参加猜答案)
B 八个组员期间不能提问 第三轮(你说我猜):
A 已选出的口头表达的四个传达者出队,传达者轮流面向八个组员说出事物的特征或状况等,由其他八个根据传达者表述的信息猜答案,八个组员中只要有一人猜出答案即可得分。(注:另外三个传达者面向八个组员,不得参加猜答案)B 八个组员期间不能提问
注明:所有过程中其他八个组员不能提问,其他三个传达者不得透露任何,否则视该得分无效。如传达者无法传达出要表达的信息,可要求跳过,快速传达下一个信息。
游戏时间:培训队伍共12组,每次分3组进行,共计4次,每次大概10分钟,实计需要40分钟,同时需要3分钟传达游戏规则,游戏时间为45分钟左右
游戏道具:3块宣传板、3支黑色炭笔(最好多一点)、已准备好的竞猜的内容、计时器、多张A4纸张
四、踩气球(15分钟)游戏内容:
1、每组组员进行协调选派出三名代表踩气球。
2、三名代表各自只有一次上场机会。
3、第一名代表戴上眼罩后原地转十圈,再由其他组员指导去踩爆五米远处的气球(每次都只能选择踩爆其中一个,不能碰触到其他气球,碰触到的算违规,重新回到起点执行),踩爆第一个气球之后又回到起点,重新执行以上程序。直到第一个代表认为自己累了再换上第二个代表,如此依推反复进行直到时间结束。时间:每场3分钟
计分规则:每踩爆一个气球计一分最后纳入总成绩。
五、同起同坐(15分钟)人数:全组成员 时间:15分钟 游戏内容:
1、所有队员背对背围成一个圈,每两名成员之间的手必须挽着,在队长的口令下,同时做到同起同坐。
2、当比赛开始的时候,组员一起蹲起,然后一起站立,再一起蹲下,最后坐下。
3、蹲起—站立—蹲下—坐下 四个部分为一个完整动作,整个过程需保持整齐一致,否则该动作无效,需重新再来。
评分方式:视完成该动作三次所需耗时对每个小组进行打分,用时最短的小组得12分(变量,假设有12个小组),第二名得11分,以此类推最后一组完成三次动作的小组得1分。
游戏意义:帮助小组成员培养默契与合作意识,拉近小组成员间的距离,促进彼此感情。
游戏环节说明:
1、事先分组:问各大组织拿到各组织的人员名单和总人数,确定参加游戏的人数,然后分成12人一组,将所有学生干部分为若干组。(分组可以确定我们的游戏时间以及确定是否借凳子和借多少凳子)
2、奖项设置:团队奖:团队一等奖,团队二等奖,团队三等奖; 个人奖:每组选出一位最佳组员。
3、积分制:总分由四个游戏的的累加分数得出。你X我猜:队员猜出多少答案,该环节就是多少分;打气球:,队员打破多少个气球就是多少分;同起同坐:在规定的时间内,队员们可以同时站起来多少次既多少分。热身游戏不算分。
4、游戏示范:由工作人员进行游戏示范,同起同坐游戏开始前,可给各组一些时间练习。
5、主持人负责带动现场气氛,其他工作人员要保持活动现场秩序,对于突发状况要随机应变。(调节麦克风,是否处于最好的状态,电池是否是新的)(讲座或活动现场冷场,我们分团委的成员要第一个站出来活跃气氛,不可呆坐观望)(待补充)
第四篇:信工研“我们约会吧”第五期圆满落幕
2012,鸟叔火了,元芳红了,00后开始恋爱了;2012,奥运会奇葩了,欧冠爆冷了,我的妹纸还没来。11月11日因为它有4个“1”,形似4根光滑的棍子,有人就称之为“光棍节”。光棍节这一天也有不少戏称,男光棍叫“光光”,女光棍叫“明明”;男光棍名草有主叫“脱光”,女光棍名花有主叫“失明”。光棍节的前期,同学们似乎都在谈论一个相同的话题:你脱光了吗?光棍节怎样度过?为了单身的研究生同学们能够度过一个不孤单的光棍节,更希望明年他们中的一些人能过上情人节; 11月11日信工研“我们约会吧”第五期如期上演。
2012年11月11日晚上7点在南昌大学研究生院116教室活动正式开始,此次活动的口号是“但愿人长久,光棍不再有”。和以前的活动相比,本期有所变动,除了以往的一对一约会形式,增加了三对三的形式,这样不但让更多的人有机会参与,而且也考虑到了不同性格的人喜欢不同场合的情况,使嘉宾们根据自身特点更好地展现自己的魅力。
本期的8分钟约会共邀请了60位单身男女研究生参加,嘉宾们个个装扮一新地走上台,有的爽朗大方,有的较害羞含蓄。但不管怎样,能走上这个舞台就表明他们对爱情美好的期盼和渴望,也无论最后结果如何,爱定会充满这个光棍之夜。在开场和中场间歇,上演了深情的情歌、热辣的舞蹈、有趣的多人游戏„„约会进行当中,我们发现同学们都很投入,也很珍惜这个宝贵的机会,不少嘉宾使出浑身解数向心仪的对象示好。随着主持人报出男女嘉宾心动对象统计结果,活动达到最高潮。“浪漫我要,踏实的生活我也要,前提是我身边有你!”在最后的真情告白环节,一位男嘉宾的告白语引得现场观众一阵掌声和尖叫。
这期活动共持续2个多小时,最后共有5对嘉宾牵手成功,根据现场嘉宾的投票选出了最佳男女嘉宾。“虽然不确定能不能走到最后,但是我们都很高兴遇见彼此,成功在今天‘脱光’。”一对成功牵手的嘉宾如是说。然而嘉宾们不仅仅只表达了爱的心声,还纷纷表达了对主办方的谢意,感谢有机会体验一次充满乐趣和新鲜感的交友活动,通过这个平台走出自己的小圈子,表现自我,同时可以了解异性的想法,让爱不再神秘复杂。
第五篇:水利与建筑工程学院塔河之星青年歌手大赛圆满落幕
水利与建筑工程学院塔河之星青年歌手大赛圆满落幕
为给学院广大音乐爱好者搭建一个交流学习的平台,为发掘学生音乐人才,水利与建筑工程学院举办了富有竞赛性的文艺活动“塔河之星”。
12月18日,水利与建筑工程学院举办的继农业工程学院的第九届塔河之星青年歌手大赛以来的第十届塔河之星青年歌手大赛在青少年宫会议厅圆满落下帷幕。担任大赛评委的有水建院党委书记杨莹老师、水建院副院长王兴鹏老师、人文学院赵剑基教授、机电院学办主任胡松林老师、机电院团委书记王建平老师及水建院团委书记及辅导员老师等。
本届“塔河之星”青年歌手大赛经过报名、预赛、复赛等环节共有十位选手进入决赛。比赛在青春活泼、动感优美的舞蹈中拉开帷幕。接下来的1号选手刘晓庆的一首《风雨彩虹,铿锵玫瑰》唱出了歌手田震的味道,评委也打出了98分的好成绩;歌手汪海峰的乐器弹唱不时赢得观众的阵阵掌声;李金龙的一首父老乡亲使晚会推向高潮;最后选手禹晓军的一首汉武大帝的主题曲《最后的倾诉》让观众和评委们都为之叫好,评委也打出了2个99分好成绩。比赛结束的统分阶段第八届和第九届“塔河之星”的冠亚军也为大赛带来了他们自己的拿手歌曲。
最后禹晓军获得本次大赛冠军、李金龙、袁烨分别获得第二名和第三名,邓莉丽等选手获得优秀奖。
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08年11月21日