第一篇：家长会流程
家长会流程：
案例一：所有学员家长参与，孩子不参加 会议亮点：展示晋级特色课程和优秀团队
一、家长入场后致辞；
二、好习惯课互动开场；（大约10分钟)目的：缓解气氛，展示晋级特色课程；(例“口”字加偏旁）
三、借用PPT详细讲解学校资历、教师团队和学员的点点滴滴；（详讲约30分钟）
四、带班老师分享带班方式并点评学生表现；(大约15分钟）
五、校长总结并宣布优惠政策，让家长写《我对晋级有话说》；
六、现场报名环节（全体老师分工行动，目标明确）
案例二：所有学员家长和孩子一起参加； 会议亮点：促进亲子关系，宣传晋级理念；
一、家长入场后致辞；
二、迎端午、庆六一竞猜活动；（大约10分钟)
目的：缓解气氛，普及节日风俗；
三、动手包粽子环节；
借用PPT播放学员在校的点点滴滴；（详讲约30分钟）
四、带班老师分享带班方式并点评学生表现；(大约15分钟）
五、校长总结并宣布优惠政策，让家长写《我对晋级有话说》；
六、现场报名环节（全体老师分工行动，目标明确）
第二篇：家长会流程
2018年春季家长会流程
一、致欢迎词及对班主任工作的支持表示感谢
二、介绍家委会成员，家长委员会代表发言
三、半期分析
四、艺术节活动
五、半期来孩子和家长的表现
1、况
2、李维桐
上课时不认真听讲，回家的作业质量不好，半期杨义
作业零乱，家长督促不到位，从不过问孩子学习情后有所改观
3、班干部成长了不少，但孙建涵比较懒散，没有充分尽到班干部的责任4、5、杨汉明
不爱劳动，扫地时常偷懒
向恒、孙海峰相对一年级有所改观，上课时基本上能按老师的思维回答问题6、7、陈贵俊杰 成绩有进步
文璐璐
作业偷工减料，不认真读题，只为完成任务而做作业
8、杨元熙
上课积极回答问题，喜欢说句子，但在阅读题和写话方面需要加强
9、胡良紫涵
很自信的小姑娘也是老师的好帮手
10、薛稀月、袁涛
本学期有很大进步，上课时认真听讲，积极回答老师的问题，特别是袁涛，比一年级时认真得多，但回家的作业还是需要家长多监督，把字写端正
六、需要给家长交代的事情
1、报纸钱
每生32元，由家委会成员收取后统一给刘涵妈妈
2、卫生一事
学生按组轮流扫，由每组的组长负责。针对之前出现的孩子没有打扫好就走一事，向家长说明情况。由特殊事情需要家长提前打电话给老师说明情况，老师会另行安排。就罚扫孙建涵一组一星期一事加以说明：孩子们主动要求罚扫一星期，作为老师要抓住这个契机，培养孩子的责任意识和集体意识，在询问其他孩子有无意见之后，同意了他们的要求。而有家长说现在的孩子都很金贵，罚扫一个星期太重一事予以否定
3、要求家长随时关注微信群消息
群消息通知过的事不要在单独问老师
3、对于管理学生是严格要求还是任其发展倾听家长意见
若严格要求，请信任老师。
4、表明自己态度
把每一个学生当成孩子一样去教育、管理
5、再次强调大家庭
孩子来学校不单单是学书本知识，更多的是学会在集体中成长，在没有父母保护伞之下成长！
第三篇：家长会流程
家长会流程
一、开场白
尊敬的各位家长：
你们好！
首先，我代表七年级全体任课教师欢迎你们的到来！感谢你们能从繁忙的工作中抽出时间来参加本次家长会。
家长会是一个老师与家长们交流的平台，它的作用主要是加强家校交流，相互沟通，共同管理好学生。我希望各位家长能对家长会的这些价值有一个正确的认识，不能总认为学生的教育是学校的事，是老师的事，自己只须负责后勤，学习上的事与自己无关。如果你无可奈何地到会，心不在焉地听会，匆匆而来，急急离去，人在会场，心在工地，左顾右盼，手机不断，亦或在会场上大声喧哗，旁若无人，那么，我很难想像你能对你的小孩有多少投入。说句老实话，当老师的不怕孩子入学分数低，最怕家长的不配合。假若家长对于老师的要求阳奉阴违，对于孩子的学习漠然视之，那么，老师干着急也无济于事。希望大家明确一个根本的问题，那就是，孩子的学习这件事，既是老师的事，更是家长的事，学生在学校的时间，我和任课老师会尽职尽责地管理和教育，但是放假时就需要家长们多关注孩子。否则学校的努力会白费，使得5+2=0。今后三年间，孩子的成长教育将是我们共同关注并反复交流的话题。为了孩子的成长，你可能会经常联系我们，为了学生的进步，我也会时常联系你们。没有哪个家长不希望自己的子女优秀的，也没有哪个老师不希望自己的学生进步的，从这一共同目标上说，家长和老师是一致的。
然而家长与老师之间的矛盾却又是不可避免的，这就需要家长多和班主任、任课教师沟通交流。
二、班级情况介绍：
我班共有学生42人，其中男生16人，女生26人。班委成员有张嘉欣、吴凡、周香占、马焕、姜春燕、李春辉。整体活泼开朗、积极乐观！但也有很多缺点。希望各位家长能正确认识自己孩子身上存在的不足，及时发现问题，及时和学校沟通，做到防患于未然。我班的老师情况是这样的，我本人担任本班数学教学工作，兼任班主任。英语刘玲老师，语文邓雨斌老师。
三、期中成绩分析：
班级前十：张嘉欣（年级第一）626，周香占，王利民，吴凡，王庭悦，郝清源，马焕，李晓宇，张宝宇，周新颖。
单科前三名：数学：周香占，张嘉欣，王利民
语文：张嘉欣，周香占，关贞怡
英语：张嘉欣，周香占，王庭月
政治：张嘉欣，李晓宇，周香占
历史：刘宝森，张嘉欣，周香占
地理：张嘉欣，谢心茹，周香占
生物：周香占，张嘉欣，张宝宇 进步前三名：周香占，王庭月，周新颖。
班级第一分享学习经验。
张嘉欣，吴凡，周新颖，李春辉，李晓宇，田月鱼，王琪然，蔡安娜，关贞怡：成绩优秀，踏实肯干，要注意锻炼自己多方面的能力，全方面发展。平时多思考，摸索出适合自己的学习方法。
周香占，王利民，王庭悦，于胜宇，张宝宇，艾首震：头脑灵活，学习积极，有很大的发展潜力，要戒骄戒躁，注意持之以恒，方能立于不败之地。
郝清源，刘祥营，马焕，姜春燕，马景余，郝轶楠，杨悦，张迈：乐观开朗，懂事明理，班级荣誉感强，在学习上要树立自信，优化方法，平时多注意知识的积累。
谢雨欣，于爽，伊宁，张晓宇，刘宝森，陈可新，艾金宇，谢欣茹，张晓爽：诚实质朴，善良懂事，在学习上勤勤恳恳、踏踏实实，希望能大胆地表现自己，树立自信心
王宝震，王国旭，刘阳，赵海燕，王佳利，李云龙，张浩，郝江明，董树强：性格外向，聪明活泼，但是上课状态不好，学习投入的有效时间还不够，希望能踏踏实实，一步一个脚印地成长起来。存在的问题：
1、少数学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的习惯和学习方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、懒的人比较多，怕动笔，怕记，怕背，只是完成作业，甚至有些同学连老师布置的作业都完成不了。
5、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
四、对家长的希望和要求：
1、家长要为孩子营造一个良好的学习环境，少看电视，尽量不在家里打牌，督促孩子认真完成作业。
2、对孩子要多关注，严要求。比如玩电脑不仅浪费时间还不利于学生的成长，家长要严格控制孩子玩电脑的时间。支持学校各项规章制度，不给孩子拿手机，坚决杜绝抽烟、喝酒、去网吧。
3、家长应该在学生刚进入中学的这个时候多关注学生的作业习惯。主要可以从以下几个方面观察：
一是学生完成作业时的注意力是否集中。力求用较短的时间高质量地完成作业。二是做作业是禁止抄袭。
三是杜绝边吃边做作业、边玩边做作业、不正确姿势做作业的情况。四是加强对孩子作业上书写质量的要求。
4、要时常翻翻孩子的书包，要注意孩子书包里与学习无关的书籍和物品。另外要注意孩子交友、外出情况，少和社会上人交往，不能夜不归宿。
5、良好的作息习惯。星期一早上7:40升国旗，可以让孩子在家吃了早饭再来。星期五下午3:00放学，家长要留心学生的规律，一但有反常现象要及时询问或与老师联系。初一年级学生晚上一般可以在九点左右睡觉。
6、随时与班主任沟通，了解孩子的在校情况!电话号码如有变动请及时转告！如果可以可以到校与老师交流！
五、亲子时间：全班齐唱：《感恩的心》，感谢父母的抚育和教导。
孩子拥抱家长，交流心里话。
六、家长提意见：
七、个别家长与老师进行个别交流：
八、家长会到此结束
第四篇：家长会流程
新墩镇中心学校家长会流程
一、班级情况介绍：
男生人数：
女生人数：
1、前半学期学生在校思想情况汇报
2、前半学期学生在校学习情况汇报
整体评价：
活泼开朗、积极乐观！在学习上大部分主动性较强！班干部表现良好！（例举部分学生）
二、期中成绩分析：
1、班级前十学生
2、进步学生名单
3、学习成绩稳定的学生名单
4、学习退步较大的学生
存在问题：
1、学习主动性差。
2、孩子的作业家长不管不问，对错不管，从不检查孩子的作业。
3、书写不认真。如连线不用尺子，乱写乱画。
4、边写边玩，作业拖拉，精力不集中。
三、学校要求的注意事项：
1、公布学校的收费情况
2、公布学校的作息时间，要求学生严格执行
3、道路交通安全：接送车辆的安全，骑车安全等
4、学生个人卫生
5、给学生创造一个良好的学习环境
6、学生作业家长检查签字
四、建议：
1.多关注孩子，想对待大人一样对待孩子！
2.教育孩子让孩子发表自己的意见！不粗暴、武断！
3.多了解孩子！与孩子沟通！（学习、生活、交友）
4.多教导你的孩子成人比成才重要！
五：家校共识：
1.做一个榜样型的家长。（好习惯、卫生、说话、为人处事）
2.做一个监督型的家长。
3.做一个细心型的家长。（多去关注孩子的表情，语言，变化！）
4.给孩子创造一个良好的学习环境！（尽量不在家打牌！）
5.随时与班主任沟通，了解孩子的在校情况!
电话号码如有变动请及时转告！
如果可以可以到校与老师交流！
六、为了孩子的共同发展：
1、不要给孩子经常换学校、老师。（对学习有很大的影响）
2、孩子还小缺少自觉性、而爷爷奶奶管教不了！（偷、抢、打架）
3、父母不在身边不易孩子性格形成！（暴躁、易冲动）
4、成人远比成才重要许多（离开父母无疑不利于孩子的成长）
5、孩子处在叛逆期想要逃离父母的身边。（自觉性差、缺少对社会的认知）
七、配班老师发言：
八、家长提意见：
九、个别家长与老师进行个别交流：
第五篇：家长会流程
家长会流程（参考）
陈小莹
一、会前准备
1、根据此次召开家长会的目的做好计划，准备发言材料。
2、布置好家长会场地，尽量营造温馨的教室环境，黑板上写好欢迎词。
二、家长会流程（可分为四个环节）
第一、班主任介绍学校新校区情况（软件、硬件方面）。
第二、对各方面优秀的学生进行表彰，如上学期的三好学生等、校运会获奖，元旦表演等。
第三、班主任就本学期学习要求、班级情况、学生个人情况向各位家长作一个汇报，针对班级存在的一些问题和学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法，希望得到各位家长的理解、配合和支持。
第四、请家长针对孩子存在的问题和班主任或任课老师进行沟通交流。
家长会材料：针对教育孩子给各位家长的几点建议：
（一）、安全教育方面：
1、学校严格学生请假制度，凡有事必须请假的学生，须家长到学校或电话联系班主任，否则不予准假,如果没有向班主任请假私自离校的学生,学生本人全部负责。
2、校外安全。家长是孩子的监护人，应真正、严格地履行起监护人职责，加强与学校联系和配合，共同做好学生的安全教育、管理和保护工作。
①交通安全。根据相关法律，学校严禁骑摩托车上学，开学以来,很多学校学生骑摩托车发生了校外交通事故，学校已经多次教育学生不能骑摩托车,为了孩子的安全，希望家长积极配合学校,不让孩子骑摩托车,做好安全工作。
②游泳安全：水库、及各种水潭，学生严禁私自下河游泳或在没有安全救护措施的场所游泳。
③谨慎交友：学校周边存在少数社会闲杂人员，出现了专门针对学生的诱骗和打架斗殴行为。网络上也存在专门针对学生的诱骗陷井。学生在校外不能轻易相信陌生人，不能在网上交友或与网友见面，更不能与社会青年称兄道弟，严禁邀约社会青年参与解决同学间的矛盾。所以,在周末或放假期间,家长要多关心孩子的去向,跟谁在一起,一般都干什么。
④校外酗酒：人酒后易失控，学生在校外酗酒后存在诸多安全隐患，学生在校期间严禁以任何理由在校外酗酒。
4、校园内安全。①教育好孩子在校团结同学间，不辱骂同学、不打架、不违反学校规章制度；②违纪攀爬：新校区围墙采用栏杆式，学生攀爬围墙存在一定的安全隐患，所以学校严禁任何学生以攀爬阳台、围墙、护栏的方式进出宿舍和学校。学生上课期间确因特殊情况需出校，必须请假手续方能正常出校。③运动安全。教育孩子在校内参加体育运动要注意安全，听从老师的安排和指导，不做危险的体育活动。
其他未尽事项根据班级出现的情况可向德育处反映。
（二）、家庭教育方面：
1、要教育孩子在家庭中承担一定的家务劳动，从小事上教育孩子养成好的生活习惯，严格控制学生的上网时间，关注孩子去网吧的情况，及时纠正。
2、关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
3、家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，和孩子沟通不要一味的只是提供经济支持，更多的应该是情感交流。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去批评孩子。
4、面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
5、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，出来社会后才能做个守法的人。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
6、当孩子和其他同学发生口角或矛盾，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，更不要耀武扬威到学校帮孩子讨个说法或打架，不然会纵容孩子的缺点，对孩子的成长是极为不利的。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
7、我们双方要坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。作为老师，要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
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