医学生职业生涯人物访谈报告 杨柳范文大全

第一篇：医学生职业生涯人物访谈报告 杨柳

一个年轻医生的工作感悟

——杨柳职业生涯人物访谈报告

访谈人物生涯简介

WW于2010年6月毕业于广西右江民族医学院临床医学本科，毕业之后先后于解放军第三零三医院、钦州市妇幼保健院工作，后来于2012年2月转入灵山县人民医院工作，转入后从事急诊科工作1年余，于2013年5月转入神经内科二区工作至今。访谈过程

访谈时间：2014年8月25日 访谈形式：电话访谈 访谈人物：WW 年龄：29岁

毕业院校：广西右江民族医学院

现任职务：灵山县人民医院神经内科二区住院医师 访谈记录

1.问：您高考后为什么会选择医学这个专业？真正成为一名医生后这个职业和自己当初构想的有什么差别吗？

答：一是高考成绩不甚理想；二是出身农村，自认为当一名医生，学一门技术，至少工作后有口饭吃。其实对医生、医院的初步认识是当时初二的时候因病在县城住院时，但当时感觉医生的工作好，社会地位高，另外据说收入不错。现在真正成为一名医生后，还有有差别的，从切身感受来说，这是一份很少有时间能顾及亲情和友情的工作，因为工作实在太忙，特别是对于临床一线的医生，就连正常休息也是一件很奢侈的事情，更别说节假日了！

2.问：工作后为什么会选择神经内科？这个科室压力大吗？在这个科室需要特别培养哪方面的能力？

答：也可以说不是自己选择，而是被选择，服从组织安排，因为当时还在急诊科，只是新住院大楼落成后，神经内科分科后医生不足。这个科室压力肯定大，因为不论何时，病人都很多，而且特别是年老体弱合并症多的病人较常见。在这个科，总的来说，应该综合素质要比较强，因为神经内科大多数为年老中风偏瘫、失语的病人，病情急，病情重，大多合并有高血压病、糖尿病、心脏病及肺部感染等，所以处理起来要综合考虑。

3.问：据我所知，您的科室采用中西医结合的方式治疗患者，那您是怎样看待中医与西医的关系的？ 答：取长补短，互相配合！这样做也是和科室及病种的特殊性有关，因为中风偏瘫、失语的病人，中药及中医针灸，对于病人康复有时起到无法取代的效果。4.问：您行医生涯中最难忘的一件事是什么？

答：因为也相对年轻，感觉暂时好像没有特别难忘的事！

5.问：就您在医院的所见所闻，您认为乡镇（农村）医疗还存在着哪些问题有待改善？

答：

1、医务人员的业务水平有待提高；

2、检验及检查项目及质量存在明显的局限，有待提高。

6.问：您工作中有何患者产生矛盾的经历吗？您是怎样看待医患关系的？ 答：经常碰到的情况是，患者基础病多，病情重，花费高，但治疗效果不理想，患者家属就非常不满意。从切身感受来说，医患关系紧张大多数是和沟通不畅有关，所以医患沟通技巧是一门很深的学问！

7.问：每个医学生都少不了在校学习和实习这两个阶段,您认为这两个阶段分别要注意哪些能力的培养呢？

答：在校学习和实习都是为了以后进入社会工作打好基础和作好准备，在校学习时主要是以专业学习为主，夯实基础，为临床实习做好准备。实习阶段，主要是要把平时学习运用到临床，所以这是一个知识输出的过程，要学会融会贯通，这个阶段你们通常会发现，原来疾病大多数并不是单一和典型的，大多数都是以这样或者那样的形式表现出来，这时就要学会仔细观察、多向带教老师学习，再一点就是在这一阶段要学会与患者及家属沟通的技巧！8.问：您对我们这样的在校医学生有什么建议？

答：

1、既然选择了学医这份专业，就选择了吃苦耐劳，所以首先心态上要摆正；

2、生命所系，健康所托！只有明白这层含义，才会在校期间认真踏实学习！

3、作为未来的医生，在大学期间，首先成长就是要学会做人，学会与人沟通的技巧！

个人感触与总结

胡军是我的叔叔，也是通过与他的接触中我对于医生有了最直观最深刻的认识和了解，通过对胡医生的访谈，我受益匪浅，感触颇深，主要感受有以下几点：

1、从现在起要摆正心态，既然选择了远方就要风雨兼程，不畏困难。医学和别的专业不同，它内容多、深、精，因此要求我们在学术上一丝不苟，吃苦耐闹。实习时更是要多看多学多问，才能夯实基础，做一名真正的好医生。

2、我们在现在的学习生活中就要开始可以培养自己的表达沟通能力。医患沟通的质量决定医疗服务的质量，良好的沟通能力是改善医患关系的润滑剂。工作 2 中，由于认知能力和文化水平的不同，患者很容易与我们产生矛盾，这时候有效的沟通能够更快的解决这些问题，有效的提高工作效率。与患者敞开心扉的沟通交流，不仅可以拉近我们的距离，对我们的工作也会有很大帮助。

3、纸上得来终觉浅，我们要学会学会在学习中实践，在实践中学习。只学不实践，那么所学的就等于零。有句话说：“实践是真理的试金石，学校是学习理论知识的好环境，社会则是我们实践的场所。在见习期间，我们要积极配合医生，手勤，脚勤，脑勤，遇到实践中不懂得地方，可以翻阅课本或者上网查询，耐心揣摩，有时可以发现新的问题，获得意想不到的收获。医学的知识是很多的，一个好的学习能力，能使我们在这个竞争日益激烈的环境中取得更大的核心竞争力。

第二篇：医学生职业生涯人物访谈报告

职业生涯人物访谈

报告

学校：厦门医学高等专科学校

专业： 11级口腔医学

学号： 1113102035 姓名： 马 燕

完成时间：2011-2-25

访谈人物生涯简介

马锦锋早期毕业于南平卫校，毕业之后在福建省南平市政和县镇前镇卫生院当医生，经过晋升考试、深造，现为乡镇医院的副院长。

访谈过程简介

访谈时间：2013年2月6日

地点：福建省南平市政和县镇前镇卫生院 访谈形式：面谈

访谈人物：马锦锋 年龄：36 毕业院校：南平卫校

现任职务：乡镇卫生院的副院长

访谈记录

1.问：您是怎么选择医学这个行业的？尤其是牙科这个行业？

答：当时选择医学的原因是：我的父亲是一名医生，他是一个尽职尽责的好医生，总是默默地为病人解除病痛，得到了大家的好评。我自小就受父亲的影响，就立志要成为一名医生，最终在父亲的建议之下，我选择了口腔医学专业。

1.问：在这个工作岗位上，压力大吗？

答：说句实在的，对于医生这个职业，基本上都得承受很大的精神压力。每天面对各种各样的病例，我们得结合患者的实际状况分析，选择能够被患者接受的最佳方案并且给他们详细讲解。还有压力来自于对自己的病人的健康状况的担心，白天看完了所有的患者，就得开始打电话给治疗过的患者，询问他们的牙齿状况和强调注意事项。所医生的工作压力确实是比较大的。

2.问：那您是如何对待医患关系的？

答：对于目前的医疗纠纷可谓闹的沸沸扬扬的，医患关系存在很大的问题。但我个人觉得患者来到我们医院，我们就得对他们负责，为他们解除病痛是我们医生的职责。他们是有病痛才来医院，心里多多少少肯定是很痛苦的，所以我们应该把他们当作亲人一样对待，大度，耐心，让他们感受到你的热情。只有和病人关系相处好了，他们就会积极配合我们医生工作的。

3.问：您觉得目前农村的医疗现状如何及存在哪些问题？

答：现在农村医疗卫生体系已经有了很大的改善，基本上可以给病人报销一部分医疗费用。问题有几个：(1)农村的老百姓自我保健 意识弱，不注重口腔卫生，往往都等到是在牙疼得实在熬不住了才来就诊；（2）家庭经济不允许，不能定期到医院进行检查，一旦发现，病情已经到了严重的程度，有的村民忙着在家里干农活，即使强忍着牙痛也不来就诊；（3）看病难。许多患者不能按时来就诊还有原因是因为农村交通落后，很多道路正在修建或者根本没有水泥路，造成了看病不方便。

4.问：您已经工作了十几年了，您感到最自豪的是什么？

答：每当看到病人治疗修复后，露出一口洁白而整齐的牙齿，心中的那份自豪与坚定便犹然而生。当看到病人可以开开心心的离开医院，那是我最开心的时刻，这种心情是无比激动与自豪的。6.问：你觉得在这个专业中，需要注重培养哪些方面的能力？

答：根据我多年的经验总结，我认为应该注意一下几点能力：（1）良好的沟通能力；（2）较强的技术基础；对于竞争如此激烈的今天，学好技术才是硬道理；（3）较强的心理素质。无论遇到什么困难，一定要勇敢的面对，对于突发事件，要有较强的应变能力；（4）有良好的吃苦耐劳的精神。当然，作为一个医生还应该具备良好的医德医风，唯有这样才是一个既具有良好医德的医生，也是一个具备各种实际操作能力的好医生。

7.问：作为一个实习生，在工作中应该从哪些基本的方面做起呢？

答：你们大概都明白，学习是一个无止境的过程。既然选择了学医，就得活到老，学到老，不断的接受新的技术，不断改进，才能够不被社会淘汰。像我们医院，会组织一些特别的进修、短期培训，这 些都是充分给予大家学习的机会。你们一定要抓住机会努力学习，要做到最基本的多问、多看、多做，更要学会学习，并且在实践的过程中，把所学习的知识和实践相联系起来，这样才会更好。8.问：您对我们这样的在校医学生有什么建议？

答：你们现在的抱怨可能和我们过去一样，每天嚷着学医苦，学医累！是的，学医确实是需要花费一番功夫的，毕竟这份职业是牵涉到人民的生命的，我们千万不能拿生命开玩笑。对于一个医学生来说大学所学习的知识真的很有限，所以把应该学习的知识学好，打好基础是很有必要的。还有就是要养成好习惯，为将来走上临床岗位做好准备。

大学生职业生涯规划总结报告

通过对马医生的访谈，我受益匪浅，感受颇深，我讲讲我个人的感受：（1）要学好专业知识，提高自己的能力

在如今这个社会，不管哪一行业，竞争都很激烈，为了能够真正走入社会，为了适应各种形势的变化，作为一名大学生，特别是医学类的大学生，将来面对的是医治病人，因此在校认真刻苦的学习专业知识是非常重要的。同时，大学是一个锻炼各方面能力的阶段，我们应该积极参加活动，不断拓展自身的知识面，丰富自身的社会经验。

（2）学会在学习中实践，在实践中学习

“纸上得来终觉浅，投身实践觅真知。”只学不实践，那么所学的就等于零。

有句话说：“实践是真理的试金石，学校是学习理论 知识的好环境，社会则是我们实践的场所。如果条件允许，可以在寒暑假到相关的医院进行见习。在见习期间，积极配合医生，手勤，脚勤，脑勤，遇到实践中不懂得地方，可以翻阅课本或者上网查询，耐心揣摩，有时可以发现新的问题，获得意想不到的收获。医学的知识是很多的，一个好的学习能力，能使我们在这个竞争日益激烈的环境中取得更大的核心竞争力。（3）要注重细节，养成良好的习惯

“细节”是一个多么容易被忽略的字眼啊！在其表面风光的背后，有谁会真正注意到细节的存在和影响呢？正如医生说的注重细节其实是一种功夫，这种功夫是靠日积月累培养出来的。大学是人生的一个重要的转折点，对人的价值观、世界观和一些修养的养成是有很大影响的，以认真的态度做好每一件小事，只有小事做好了，才能在平凡的岗位上创造更大的价值。（4）要对自己有信心，摆正心态

自信是对自己的能力做出肯定，有自信才能使自己更有活力，更有精神。刚开始见习时，医生让我取模，我心里充满了畏惧，害怕自己不能做好。但在医生的鼓励之下，我成功的完成了任务，心中是又激动又感慨。没有第一次，哪来的第二次，第三次呢？所以，自信是打开成功之门的钥匙，我们要勇敢的迈开第一步。（5）提升自己的表达沟通能力

医患沟通的质量决定医疗服务的质量，良好的沟通能力是改善医患关系的润滑剂。工作中，有效的沟通能有效的提高工作效率，更 快的解决工作上的问题。成熟的沟通技巧可以化解医疗护理工作中的矛盾,与患者敞开心扉的沟通交流，不仅可以拉近你们的距离，对你的工作也会有很大帮助。

人少追风，年少追梦，我相信机会永远留给有准备的人。虽然我的身上还有许多的局限与不足，但我会尽力改正，我想说，只要我不拒绝风雨的无情，我相信在未来的人生旅途上，我将飞得更高，走得越远。

第三篇：职业生涯人物访谈报告

大学生职业发展与就业指导：

院 专 班 姓名：田利诗学

职业生涯人物访谈报告

系：历史文化学院 业：历史学

级：2014级历史学汉班

号：20141105682

2016年12月5日

大学生职业生涯规划与就业指导

——职业生涯人物访谈

访谈时间：2016年11月16日

访谈方式：面对面访谈 被访谈人：李艳洁老师

访谈人：苗健 田利诗

大学生职业生涯人数访谈报告

一、大学生职业生涯人物访谈记录

（1）访谈时间：2016年11月16日（2）访谈方式：面对面访谈（3）访谈人：苗健 田利诗（4）被访谈人：李艳洁（5）被访谈人简介：

姓名：李艳洁 性别：女 民族：蒙古族

出生年月：1972年4月 研究方向：中国社会史 毕业院校：南开大学

获奖情况：第七届中青年教师教学技能大赛二等奖，2011年10月，内蒙古师范大学；第十二届教学成果二等奖，历史学专业“中学历史多媒体课件制作”课程建设，2014年12月，内蒙古师范大学。（6）访谈目的：

为了进一步了解教师行业，明确自己的职业生涯方向，规划大学生活。同时，通过访谈了解工作者的成功路程、经验，为自己迈步社会、走向工作岗位打下良好的基础，使未来的人生之路更加精彩。（7）访谈内容：

问题1.您为什么会选择教师行业？

答：其实不是我选择教师行业，是教师行业选择了我。当年我报考时候，师范专业是提前一批录取，我被录取了。由于当年全旗文科也很难考上大学，我考了全旗第二，至于考取什么学校似乎就变得不那么重要了，反正是考上了，全家人很高兴。

问题2.您喜欢您现在的工作吗？它对您的生活有什么影响？

答：还不错，是热爱。尽管当初不是我的选择，但是随着时间的流逝，随着历史知识的丰富，教师成了我身份的代言词。我也很享受教师这个身份，尽管有苦，也有不如意，但是它和我是同一个事情的样子。至于对生活的影响，它首先是我养家糊口的第一要务，到了今天这个年纪，感觉养家应该还是没有太大问题了。由于工作职责，每天备课，上课，科研，学生工作，以及其他杂事，几乎占据了我大部分时间。

问题3.据您所知，教师这一行业的发展前景怎样？

答：目前来看，从我们国家和西方先进国家情况来看，教师职业有广阔和稳定的前景。当然，随着社会发展，社会对教师的要求会随之提高，所以必须强大自己，才能适应社会对教师的要求。

问题4.您主张考研吗？你对目前的“考研热”现象是如何看待的？ 答：主张考研。理由有几个：当今对教师的学历要求已经增高，教育硕士比较普遍，不知道它突然这么火爆的原因是什么，但是达到了延长学生受教育的时限；某种意义上提高了教师的素质；既然没有办法改变高学历的要求，只好顺应社会需求，但是最好去攻读学术性的硕士，真正在知识结构上丰富自己，提升自己。

问题5.对于历史教学，如何提高课堂效率？

答：提高课堂效率的终极手段，就是教师必须有较高的学术素养，激发学生兴趣点，才能提高课堂效率，不要指望故弄玄虚地去追求形式的花样。

二、大学生职业生涯人物访谈总结

此次的大学生职业生涯人物访谈活动是我们对未来拟定职业生涯的一次探索性活动，更是对自我设计、自我规划、自我成就的探索性活动。我的职业规划总的来说是成为一名初中历史老师。这次访谈让我受益匪浅，以下就我参加这次活动所体悟到的一些感受和收获进行总结：

（一）明确生活目标，准确作出职业生涯规划。

很多人都说，努力很重要，有的时候选择也非常重要。在这个机遇与挑战并存册世界上，成功的道路有千千万万条，正所谓条条大路通罗马。但是有一点我们必须明确，路不是别人给的，而是自己选择的，一个选择铸就的是一个个不同的人生、不同的职业生涯，就像世界上没有两片一模一样的叶子一样。

面对“考研热”现象，应该根据自身条件和客观因素，作出读研或是就业的选择。不管你做出哪一种选择，都应该做出相应的准备，如果是就业，就应该拿到相应的教师资格证书和普通话证书，多多积累教学经验，通过招教考试；如果是考研，就应该广泛阅读学术经典，扩充知识面，认真学习英语，坚持不懈，争取通过考试，能够实现去读研的愿望。

（二）认清就业形势，掌握专业知识，培养教师职业技能和职业素养。中国的教育正在蓬勃发展，教育越来越被人重视，但是中低层的就业岗位已接近饱和，就业形势不容乐观，行业中仍然十分缺乏高、精、尖人才。我们要充分利用在校学习时间不短夯实我们的额专业基础知识和提高自己的专业技能。在历史学专业的学习过程中，系统地学习和牢固地掌握本专业的知识，要有丰富的知识结构，对所学专业现状和最新成就要有较深和广泛的了解，具有专业知识的提取、转换、迁移能力。教师要通过自己所学专业，才能以此为基础对知识进行灵活的迁移，进行创造性教学。教师具备多元合理的知识结构，要有丰富的科学知识，才能对创新性学生进行引导和启发。正如李艳洁老师所说，在历史教学课堂上，提高课堂效率的终极手段，就是作为教师必须有较高的学术素养，激发和提高学生的兴趣，这才是为师的根本，教书育人。

（三）理论联系实际，积极投身于实践，全面发展。

获取知识和提高技能有两条途径：一是从前人的经验中去获取；二是从自己的实践中去获取、而最重要最可靠最有价值的还是自己在时间中所获得的知识和经验等。实践出真知，这是千古以来不变的真理。

作为一名师范生，在大学的四年里，除了要学习自己的所学专业外，还需培养自己表达能力和实践能力。可以通过参加讲课大赛，辩论赛等校园活动，后来你会发现时间特别锻炼人，提高自己的口头表达能力和思维能力，同时还能使我们的教态自然。这不仅丰富了我们的青春校园，还在这些丰富的活动中磨砺和打造自己。

（四）学会熟练运用多媒体教学工具。

在大学期间，我们应该丰富自己在电脑方面的技能，了解一些基础的办公软件的操作，如Word处理文档，Excel处理数据，Photoshop处理图像、Flash处理动画等等。

（五）培养良好的道德修养

榜样的力量是无穷的。教师要在教学中坚持为人师表，发挥榜样示范作用，以自己的一言一行和高尚的道德情操去影响和感染学生，去赢得学生的尊敬，不断提高教书育人的效果。教育家夸美纽斯指出：“教师的任务是用自己和榜样教育学生。”也就是说，身正方能影子不斜。特别是小学教师，在学生的心目中，老师是智慧的象征和人格的化身，教师的言行就是道德标准，教师的思想、言行、作风和品质，每时每刻都在影响着学生，对学生起着潜移默化的作用。所以要以身作则，为人师表。

“身教胜于言教”，这是在教育实践中得出的一般性结论。实践证明：教师的精神境界越高，道德品质越好，对工作的责任感越强，就越能在道德品质方面成为学生的表率，热情关怀学生的健康成长，使教师自身素质更上一层境界。我的职业目标是能够成为一名初中历史教师，这也是我应该要做到的。

（六）勤恳敬业，乐于奉献

教师的积极情绪、主动心态是身心健康的一种内驱力，能促使我们积极向上，不断进取。不仅如此，教师的良好心态还能给学生带来很大的影响，促进他们健康快乐地成长，最终达成教育教学目标，并形成良性循环。如今，由于社会对教师更高的要求，教师自身工作任务的繁重，工作压力的加大，使很多教师产生了对工作的厌烦情绪，对工作的热情不高，这在很大程度上影响了我们工作的质量，也不利于学生的发展与成长。作为教师，我们应该认识到这种现状对教师自身发展、对学生成长的不利，要学会克服自己工作中的困难，以积极乐观的态度看待自己的工作，努力去完成自己的教育教学任务，实现教师价值与学生成长的双赢。

（七）终身学习，拓宽知识

做为一名教师，应该活到老学到老，才能胜任这一富有挑战性的职业。陶行知先生的“要想给学生一碗水，教师必须要有一桶水。”的思想，虽然说了几十年，但在今天依然适用。社会的发展，知识的更新，课程的改革，都需要教师去不断的学习，在学习中不断的更新自己的思想观念，更新自己原有的知识结构，这样，教师才能去适应课程改革与学生发展的需要。因此，我们就要不断地给自己充电，把读书当成一种习惯，把学习看作一种乐趣，从各种渠道汲取新的营养，使自己变得更为睿智。在吸取新的知识、观念的过程中，还要善于反思、勤写笔记，注重积累，加强研究，以便真正有所提高，走向终身发展、不断进取的开拓之路。

通过这次的职业生涯人物访谈，给我的总体感觉是：教学行业还是比较适合自己的行业。这更加明确了自己今后所要发展的方向和争取的目标，并在今后的学习生涯中有针对性的就此次访谈中自己所暴露出的问题进行弥补和所要求的能力进行培养，使自己最终成为一名合格的教学人员。

附照片1：

附照片2：

第四篇：职业生涯人物访谈报告

职业生涯人物访谈报告

访谈时间:2011年10月9日

访谈方式：当面访问

访谈人：田凯

被访谈人：罗绪元

被访谈人简介：

罗绪元，男，土建工程高级工程师，曾学习机械专业，后被分配到“工民建”单位从事建筑工作，因工作发展需要，报考建筑工程专业，毕业于湖南大学土木工程系结构工程专业，获得硕士学位，从事土木工程的设计、施工、管理和房地产经营工作三十年，曾担任房地产企业的总工程师、副总经理、总经理、建筑工程施工企业总工程师、工程监理企业总监理工程师总经理、建筑设计企业的高级工程师、现在郴州职业技术学院任《房地产开发与经营》，《建筑工程师项目管理》，《土力学和地基基础》课程的教学，擅长专业方向为：建筑结构、项目管理、房地产经营。

一、访谈内容：

问：您所学的专业是什么？您现在的学历是什么？您毕业于哪个学校？

答：我的第一个专业是机械专业，被分配到“工民建”单位做施工工作，后来报考了建筑工程专业，毕业于湖南大学土木工程系结构工程专业，现在是硕士学位。问：您现在的职业是什么？专业等级是什么？

答：我现在在郴州职业技术学任教，并且施工单位做兼职顾问。专业等级是土建高级工程师。

问：您当时学的是机械专业，为什么改行学建筑专业？

答：因为当时的国情是毕业后，国家分配工作，当时被安排到建筑单位工作，由于工作上一些需要，所以报考了建筑专业。

问：当您从建筑机械专业学校毕业，又被安排到建筑单位工作的时候，您所学的专业应用在工作中，有哪些方面的困难就是机械专业知识与从事的工作所需要的工作知识不对口，但是，他们之间也有一些反面是相同的。比如机械制图、力学等。几个方面和建筑专业知识比较相似，所以我就比较快的适应了这个工作。问：您的职业价值观是什么？

答：首先，充分发挥自己的管理才能，使自己的工作能力得到一定的提升，自己获得工作上的成就感，工作上的成功，增加了个人的收入，从而提高了家庭经济水平。

问：您觉得这份工作实现了您的价值观吗？、答：还可以。举个例子：我们学院新校区项目，我曾经担任技术总监，学院400亩面积的建设只用了一年，当时觉得很辛苦，当项目完成的时候，自己就体会到一种成就感！

问：您觉得在您的工作中，最大的困难是什么？

答：技术上的困难基本都可以解决，真正的困难还是人际关系的处理和一些外界环境的影响。

问：那您是怎样解决人际关系处理的困难的？

答：经常跟同事上下级交流，与同事互相交流，沟通，真诚的对待他人。问：您对学校所教授的知识和职业中需要的知识是怎样认识的？

答：学校所教授的仅仅是一个基础，是学习的技巧，有一定的局限，而职业中所需要的是真正的实践经验，打个比方，学校所教授的知识就相当于一个敲门砖，只有在学校拿到这块敲门砖你才能打开这个行业的大门，而进了门之后，就需要靠自己的能力。

问：您怎么看高职培养的人才？

答：我个人觉得高职培养的人才，一般都要到施工第一线工作，到现场实际操作，所以高职培养的人才，更注重学生对实践经验的积累。

问：您能不能介绍一下项目经理这个职位？

答：项目经理现在行业内叫建造师，建造师分为一级建造师和二级建造师，报考一级建造师的条件是：工程类大专学历以上，工作满6年，其中从事建筑工程师项目施工管理工作满4年，通过考试就可以获得一级建造师职称，获得一级注册建造师并从事工程项目施工管理15年的人员。参加二级建造师考试，通过考试后可获得二级国家注册建造师。

问：项目经理主要负责哪些方面的工作？

答：1.认真执行有关安全生产，劳动保护，消防及工程质量的法律、法规和规章。

2.负责向项目经理部组成人员解释和说明工程项目公司设计文件，进度计划及质量要求。

3.审查批准与工程项目有关材料的采购活动。

4.组织人员编制工程预决算，审核后，提请公司及建设单位审改。

5.组织编制工程的施工组织设计和工程进度计划，并报公司及建设单位审核。

6.通过工程实际支出费用与核算相比较，加强项目成本核算，并搞好盈亏分析，控制工程成本。

7.模范遵守公司规章制度，并监督项目经理部成员执行公司的各项规章制度。

8.负责组织本项目定期或不定期的安全检查对检查中发现的安全问题及隐患及时安全解决处理，组织有关人员搞好安全管理资料的编制、收集、整理和归档管理工作。

9.组织和遣散工程项目施工人员。

10.工程完工后，组织有关人员对工程项目进行竣工验收，验收合格后，提请建设单位进行验收。

11.发生重大伤亡事故后，要立即报告公司由公司行政主管部门报告，并做好现场保护，积极组织抢救。

11.发生重大伤亡事故后，要立即报告公司由公司行政主管部门报告，并做好现场保护，积极组织抢救。

问：做一个项目经理需要具有哪些经验，能力。

答：建筑施工过程中所有的事情都要会做，而且对一些施工过程发生的事情要能解决。管理上，资源上都很清楚，一些相关的法律法规都要清楚，所以，这是一个综合性的职位。对工作人员的要求也很高。

问：在我们现在的学习中，除了学好学校所开设的科目以外，还要了解哪些知识，从哪些方面使自己知识结构不断完善。

答：多看与专业有关的书，但也不是全都看专业书，也可以看看一些与专业关联不是很大的书，毕竟你们不是做了研究。专业知识不一定要像研究人员那样精通，由主要的是知识面要广，还要就是与关注一些行业有关的信息。

问：我们毕业之后在施工单位可以做一些什么职位？

答：刚实习当然就助理工程师，等有一定的经验了，并且拿到了施工证书，就可以做施工员，等一些技术员。

问：行业内，初级职位，和高级职位的待遇是怎么样的？

答：这个由很多因素影响，参考的话，实习期间月薪就是1500~2500之间。有施工证施工员就是4000~6000，建筑师就是10000以上，最主要的是根据自己的能力。问：当今社会，我们就业有哪些劲？

答：首先，学这个专业的人越来越多，其次，用人需要点向大学集中，职高毕业生就业难度就增大了，另外，高校毕业生重心下移受阻，由干下岗失业人员，中学毕业生，农民工等涌现，一些低端岗位被占领，我们毕业生就缺少一个平台。

二 访谈报告总结

通过对罗高工的访谈，我觉得自己受益匪浅，以下是我对这次访谈的总结：一：听了罗高工回答：一些与职业有关的问题，使我对这个行业更有了具体的认识，我们所学的建筑专业，在当今社会专业，在当今社会是一个热门的行业，就业前景很还，目前有很多学生都在学习这个专业，行业里从事施工指挥的工作一般要技术人员的实践能力要强，也必须有一定的专业等级证书，安全员证，材料员证，预算员证等，而且在当今社会，建筑行业将会稳定发展持续大局。

二：了解了罗高工的改行经历之后，我觉得，罗该工在当时面对着专业不对口，机械转建筑专业方面的困难：他都以自己顽强的毅力和执着的心志去面对，面对生活中工作的变故他果断的选择了适应新工作，并且他面对挫折，能正确的判断正确的道路。这些都对我有很大影响，当以后我面对工作中的困难时，我一定会以顽强的毅力和执着的心去面对，正确的分析，判断并且解决这些困难，还有在遇到一些抉择的时候，我一定会谨慎分析，认真做出判断，从而不断提高自己解决问题的能力。三：罗高工认为，他自己的职业价值观就是；自己的专业知识和实践技能达到行业的标准，拥有过硬的专业技术和管理能力，其次对自己的工作要热爱，尊至。对待工程就像对自己的孩子一样倾尽全力，要对的起自己的良知，绝不敷衍了事：比如，除了通过工作改善家庭经济状况以外，必须要爱岗敬业，对工作全心投入，遵守职业道德，绝不做违法乱纪的事，要有良知，不能在工作中做假，努力把工作做到最好，争取做出成绩。

四 在了解了行业所需要的人才后，我觉得我还存在一些不足。实践经验不够丰富，学习方法掌握的不好和人际关系的处理还存在一些不足。所以在以后的学习和生活中，我要学会主动学习，利用下课之后的时间夯实自己的专业理论知识，利用闲余时间去找兼职工作，利用较长的假期去施工现场见习，多积累社会实践经验并且进一步了解社会。日常生活中要注意与别人真诚的交流，处理好人际关系。在以后的工作中不断的学习专业知识，从工作中积累经验，通过自己不懈的努力一步步达到目标。

五 通过这次对罗高工的访问，是我更深入的了解到了建筑行业的具体形式、就业前景、发展趋势以及我们毕业将要面临的的就业压力和挑战。所以，从现在开始，努力学好各门专业课程，并自己阅读一些有关方面的资料，并通过见习和兼职的方式积累经验，使自己有能力面对毕业时所要面临的就业压力和挑战。通过了解罗高工的一些经历，我深刻体会到，无论做什么事都要执着有毅力。面对挫折的时候不

能灰心，不能放弃，要鼓起勇气战胜它。面对选择的时候应该充分了解之后果断作出决定，并为之做出不懈的努力，一旦选择就一鼓作气的走下去。还有，对社会上的一些事情要有一定的判断能力，什么该做，什么不该做，怎么样做才能做到最好。当以后我从事这个职业的时候，我会认真的做好自己的工作，尽量减少工作中的失误，绝不做一些有违职业的道德的事情，通过不断的努力与学习，使自己逐渐的达到自己的目标。

我相信通过这次访问，在以后的生活中，我一定会做的更好！

第五篇：职业生涯人物访谈报告

生涯人物访谈报告

工商管理学院人力资源管理

访谈计划

选择访谈人物——设定访谈目的——列出访谈过程提纲——设定访谈问题——访谈总结

选择访谈人物：

薛老师

从事单位：山东财经大学 当前职位：总务处正科

访谈方式：电话预约及面谈 访谈日期：2016-04-18

访谈目的：

通过这次访谈进一步了解公务员以及事业编，教师编等类似岗位的发展前景，以及从事该专业方向的人物当前的生活、工作状况，从访谈中能够在他人的经验上不断对自我的总结和提高，使自己或他们有一个清晰的人生价值观，择业观，以积极地心态和态度去面对将来所从事的职业。

访谈过程提纲 ：

首先向老师阐述访谈的原因及目的； 采访了解老师当前的日常工作生活情况； 向老师询问当前行业薪资状况；

陈述个人的就业倾向以及就业准备工作；

请求老师对自己的职业生涯发展提出建设性意见； 个人总结访谈过程和报告。

访谈问题及回答: 1.本人：老师你好，应生涯规划老师作业要求——《采访以为你将来打算从事的职业前辈》以及我个人对编制内的工作一直比较向往，所以打算采访你一些问题，请问您方便回答吗？

薛老师：小杜啊（本人因在薛老师办公司担任学生助理岗位，和老师比较熟，这也是我选择薛老师作为访谈人物的原因之），别说的这么严肃，有什么问题尽管问吧，我尽量解答你的疑问。

2.本人：嘻嘻，谢谢老师，老师的日常工作怎么样的？还有看老师平时工作好像很轻松，平时没事养养花，种种盆栽，我想问一下老师平时工作压力大吗？

薛老师：小杜啊，其实你这种想法是不对的，编制的工作情况远没有你想象的那么轻松和简单，我平常一般是早上七点多起床，然后吃完饭八点左右到学校上班，开展工作，一上午要处理各种日常工作和各个部门联系，上午的工作很繁重，一般到了下午三点左右才忙结束，而你就是下午三点多才来帮助我整理办公室卫生，所以那个时候刚好是我忙结束休息一下，所以我的工作远没有你想象的没那么轻松哦。不过事业编工作有一个显著的优点就是稳定有规律，生活节奏稳，节假日可以陪陪家人。

3.本人：哦哦，那看来是我误会薛老师了，抱歉了，老师。还有就是想问一下老师编制内晋升的机制是怎样的？有没有什么学习培训机会？

薛老师：一般来说，事业单位岗位设置中，管理岗位分为10个等级，即一至十级职员岗位。事业单位现行的部级正职、部级副职、厅级正职、厅级副职、处级正职、处级副职、科级正职、科级副职、科员、办事员依次分别对应管理岗位一到十级职员岗位。各等级职员岗位的基本任职条件规定：职员岗位一般应具有中专以上文化程度，其中六级以上职员岗位，一般应具有大学专科以上文化程度，四级以上职员岗位一般应具有大学本科以上文化程度。各等级职员岗位的基本任职条件是：(1)三级、五级职员岗位，须分别在四级、六级职员岗位上工作两年以上;(2)四级、六级职员岗位，须分别在五级、七级职员岗位上工作三年以上;(3)七级、八级职员岗位，须分别在八级、九级职员岗位上工作三年以上。至于培训学习机会嘛，肯定是有的，不过不同编制机会不一样，我就不以一概全了，你可以下去自己百度一下。

4.本人：下面我想问一下事业编岗位的薪资收入状况是如何的呢？

薛老师：事业单位岗位绩效工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。还有事业单位岗位工资和薪级工资与岗位是挂钩的，岗位工资主要体现工作人员所聘岗位的职责和要求;对于薪级工资，不同岗位规定不同的起点薪级，根据工作表现、资历和所聘岗位等因素确定工作人员的薪级。

5.本人：恩，谢谢老师。老师，我正在准备国家公务员考试，笔试部分打算自己准备，不打算报考辅导班了，最近刚把行政职业能力测验复习结束，马上展开申论的复习了，可是对于应该报考的地方和职位还有些不太清楚，您能给我一些建议和指导意见吗？

薛老师：恩，你这个想法还是挺好的，报辅导班有利有弊，其实考公务员关键靠自制能力，笔试部分没必要报班，但是面试还是有必要报个辅导班的，比较辅导老师掌握了大量的职位信息，对你很有帮助。至于职位选择嘛，我觉得还是和专业相关的比较好，毕竟了解熟悉，便于开展工作，不至于难以下手，你是人力资源管理专业，可以试试个省市的人力资源社会保障部的职位，可能比较适合你，其他职业的岗位可能对你的专业有限制。

本人：恩，谢谢老师，我会认真考虑老师的建议的。

6本人：老师您对编制工作的体会跟感想是什么呢？

薛老师：怎么说呢？与其他工作相比，编制的工作虽然略有单调和无聊，缺乏挑战和刺激，但是胜在稳定和待遇比较好，所以说，各有优劣吧。总之无论什么岗位，都是要兢兢业业辛苦工作，只有这样，你才能得到认可。

本人：恩，老师说得对，毕竟天道酬勤嘛。那今天的采访就到此结束，谢谢老师的解答。

薛老师：见外了，见外了。不客气，能帮到你就好。

访谈总结

这次完成了大学生人生职业生涯规划有关的人物访谈，让我深刻的明白的，要想获得具体职业生涯详情最有效的方法之一是对处在你感兴趣职位的人进行信息访谈。在这次实践中我体会到了信息访谈是对自己非常有帮助的，因为老师很热忱并且喜欢自己从事的工作，从中让我得到：

（1）实际真实的访谈进而明确自己的职业生涯目标（2）扩大你的职业人际关系网有利于将来的就业

（3）从访谈者中了解到很多相关的只是进而树立工作的信心（4）获取较新的较全面职业信息

（5）能够从访谈中确定自己的专业实力和不足

补充说明：由于是面谈，没有采用视频和录音，访谈报告是根据回忆老师回答写出来的，可能会有细微差别，但不影响大体内容，还请老师理解。