李文君环保、法制

第一篇：李文君环保、法制

十几减9 教学目标：

1、经历从实际情景里提出并解决问题的过程，理解十几减9的计算方法，能比较熟练地计算十几减9。

2、在观察、操作中逐步发展探究、思考的意识和思维的灵活性。

3、能应用知识解决生活中相关的实际问题，体会数学的作用。

4、渗透环保教育.教学重点：

能比较熟练地计算十几减9。

教学难点：

理解十几减9的退位计算方法。

教学资源：

学具。

教学过程：

一、创设情境，提出问题。

同学们，上一节课,我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了，你看（挂图出示）小白兔蹦蹦跳跳跑来了，它对小猴子说：“我买9个”。你们能看图提出哪些要解决的问题呢？

学生互相说图意。

全班交流，提出：还剩多少个的问题。应怎样计算呢？ 根据回答板书：13－9=□

二、自主探索，领悟算法。

1、实物操作。

讲述：假如用小棒来表示，你应该怎样摆、怎样算？（学生摆学具）

2、请大家先独立思考，再四人一组互相讨论：13个怎样减去9个？

3、小组汇报：你是怎样算的？

4、结合学生的回答演示不同的算法。方法一：10-9=1 1+3=4 方法二：13-3=10 10-6=4 方法三：9+（）=13 9+（4）=13 „„

5、师：同学们能用这么多方法来计算13－9，真不简单，告诉老师，你喜欢哪一种方法？为什么呢？（根据学生的回答进行算法的优化）

6、试一试。

出示：14-9= 12-9= 17-9= 让学生用方法二来计算。提示：可以先用小棒摆摆再计算。指名学生口答，并要求说出算法。

7、渗透环保教育内容：

老师知道，不仅小猴爱吃桃子，我们可爱的小朋友们也爱吃。可同学们一定要记住，吃完桃子或别的水果后，一定不要乱扔果皮、果核，避免造成环境污染，破坏我们的生活空间，也做一个有道德的人，不要因为自己的不良习惯使他人摔倒或造成更大的伤害。

三、巩固应用，深化拓展。

1、做“想想做做”第1题。（1）引导学生看图，说图意。（2）先独立完成，再同伴交流。（3）全班交流算法。

2、做“想想做做”第2题。

让学生独立计算，然后说说算式的含义以及计算的方法。

3、做“想想做做”第3题。

让学生独立计算，然后说说计算的方法。

4、做“想想做做”第4题。

你能帮小蚂蚁算一算吗？指导书写格式后让学生独立完成在书上。

5、做“想想做做”第5题。

游戏“夺冠军”：让学生通过计算、比较发现算式间的某种联系，知道可以利用相邻的算式推出得数。

四、总结评价，点拨学法。

师：想一想，这节课我们学习了哪些新知识？

这些知识你是怎样学到的？先互相说一说，再告诉大家。（根据学生回答，板书：十几减9）板书设计: 十几减9 方法一：破十法

13-9=4 方法二：先减去3,再减去6.方法三： 9加(4)等于13.一年级下数学渗透环保教育教案

李文君

第二篇：李文君同学优秀班干部事迹材料

李文君同学优秀班干部事迹材料

广平镇中心校袁庄小学

李文君同学，五年级学生，现任学习委员，具有良好的思想品质，热爱祖国，热爱学校和班集体，尊敬师长，团结同学，自觉遵守学校的各项规章制度。活泼热情，多才多艺，学习成绩优异，体育、舞蹈、绘画等方面表现也比较突出。有较强的组织能力。

一、班级管理以身作则，尽职尽责。作为学习委员，处处以身作则，起到班干部的模范带头作用，老师交给的任务都能非常高兴地接受，做到有始有终，是老师们称赞的好干部。每天准时到校，协助老师管理好本班同学们的晨读，中午午休期间对大声喧哗等违反纪律的同学敢于大胆制止，让班级形成好的学风。能耐心细致地收发同学们的作业，和同学融洽相处，得到同学们的信任和支持。

二、乐于探究，勤奋刻苦。学习上十分认真，一丝不苟，各项作业都能认真完成。上课时认真听讲，积极回答问题，遇到难题，能积极向老师求教。并且主动帮同学讲解疑难问题，全班具有良好的学习氛围。

三、爱好广泛，积极向上。自入学以来，注重各方面全面发展，积极参加学校组织的各项活动，积极

参加学校组织的踢毽子和绘画等各类文体比赛并获奖。连续被评为三好学生和文明学生。

在老师们的辛勤培育下，李文君同学一定会继续努力，做得更好。

第三篇：法制环保

法制环保，伴我成长

衡水市桃城区新苑小学三年级三班 王论资

人人都是环保小卫士

我最近看见了人们随地吐痰的现象，人们吧整洁干净的街道变成了痰的住宿，还有人有垃圾不进垃圾筒的坏习惯，甚至还有人在文明景点随地大小便。我想对这些人们说：“你们方便了，但是我们没有做的人会不会踩到上面去呢？如果你也踩上去会不会感到怪脏怪恶心人的。如果你这样想，那么就应该会想起你破坏环境的现象。所以我们人人都是环保小卫士。

地球是我们人类共同的家园，保护环境是我们每一个人的职责。关于环保，我们小学生也应该尽自己的一份责任，从身边小事做起。为此，我建议：

一、养成垃圾进垃圾筒的好习惯

二、把痰包在卫生纸里，放进垃圾筒。

三、不要到处乱扔果皮。

四、不要在外面随地大小便。

为了让我们生活的更美好，我们每个人都是环保小卫士，共同守护我们的家园。

作者：王论资

指导老师：李玉慎联系电话：*** 电子邮箱185078545@qq.com

第四篇：法制环保

法制环保，伴我成长

龙湾中学，八﹙2﹚班，杨凯月 儿时的天空是一块无瑕的玉，有天的蓝，草的绿，充满着梦想与渴望，但那颗天真的心啊，却丝毫没有发现，法制已悄然来到身旁。

法治环保伴我成长儿时的天空是一块无瑕的玉，有天的蓝，草的绿，充满着梦想与渴望，但那颗天真的心啊，却丝毫没有发现，法制已悄然来到身旁。站在幼儿园的大门外，少不了父母的叮咛：要听老师的话，遵守纪律。到了幼儿园，又听到老师的提醒：小朋友要遵守课堂纪律，认真学习。到了公园，那随处可见的标语又让我那天生顽皮的心得以平息：“爱护花草树木”“请不要乱丢垃圾”“爱护公共财产”„„就这样，法制一步步地走进我的生活，无时无刻不在我身旁，陪伴我成长。

上了小学，我终于明白了那个叫做“法制”的东西，虽然没有很具体的定义，只是知道，遵纪守法是每一个人应做到的基本准则，作为一个学生，要遵守校规校纪，遵守《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》。那一条条的规定，便成为了我严格要求自己的规章。在学校认真学习，积极参加劳动，尊敬老师，团结同学，在家里孝敬父母，做力所能及的家务„„。正因为遵纪守法，让我变得更加优秀。突然间，我发觉“法制”是多么神圣的一个东西，我拥有的这一切，不正是“法制”所赐予我的吗？在我成长的时刻，我慢慢地走进社会，去了解法制。

就在我慢慢了解法制的时候，自己已经不知不觉地长大了。上了初中的我，对法制的接触也就愈来愈频繁了。学校开设了法制教育课，在课堂上，我们观看了少年犯悔改录，我惊呆了，那些少年犯们和我们年龄相仿，有的是因为沉迷于网络而偷窃、抢劫，有的是因为打架伤人，有的是因为诈骗、绑架。我想，他们或许也有过斑斓的童年，有过对美好未来的憧憬，有过在学校为做一个好学生努力的日子，也许只是一念之差，才误入歧途，踏上了这条不归路。而正是因为他们不知法，不懂法，才使那原本光辉美好的未来，被自己的无知毁灭在黑暗中。法律意识的淡泊，让他们留下了一生的悔恨，也为人们对法制的理解敲响了警钟

法制是空气，它充斥着我们的世界。生活离不开法制，就像人离不开空气一样，法制给我们创造了一个更加和谐，更加安定，更加美好的社会。

感谢法制，从儿到现在，法制一直伴我成长，让我在人生路上走好每一步。

作为青少年的我们，祖国的未来要由我们去建造，更应该知法，懂法，不能因一念之差悔了自己的一生。我们前面的路还很长，为了自己的未来，为了家人朋友，为了国家的发展，更为了社会的安定和谐，遵法，守法是每个人义不容

辞的责任。我们要更加努力学习，去建设祖国美好的明天。人生路上，法制伴我行。

第五篇：法制环保

法制环保，从我做起

说到环保，大家都不陌生吧？你会环保吗？是怎样环保呢？下面，让我来说说我对环保的认识吧！

我觉得环保就是把可回收的易拉罐等废物利用，变成有用的东西。可能在你吃完东西时，丢在地下的是垃圾，但，丢在社会的可能是一份文明。我们班就有环保的人，有时在地下捡了一个易拉罐，你会想了：易拉罐会做成什么呢？心灵手巧的同学可以拿易拉罐做一个小烛台，这样既可以废物利用也可以保护环境，这不是两全其美吗？

在丢垃圾的时候，你会想起分类吗？把没用的垃圾扔在不可回收垃圾箱里面，把易拉罐等可回收的废品放在可回收垃圾箱里面，这些你都知道吗?这时，我想起了电视上演的一个广告：厨房里一个母亲在向垃圾桶里扔牛奶盒，可牛奶盒自己飞了出来，原来包装盒不属于厨房垃圾，一会儿电视里面的儿子又去扔橙子皮，这是垃圾桶里开了许多花，因为橙子皮经加工可以当养花的肥料，可以想象垃圾分类非常重要，所以扔垃圾的时候一定要分类哟！

环保很简单，可能是少用一张纸，多种一棵树的习惯。因为，现在的大多数森林已经被人类砍伐，汽车尾气造成城市空气中雾霾很严重。所以从现在开始，我们植树造林吧！让我们把砍伐树木的地方多植几棵小树，我相信，过不了多久，被我们砍伐光的荒地会重新变成枝叶茂盛的森林！让在城市生活的人在自己的家园里好好生活下去，不要被那讨厌的雾霾所影响，让孩子们快快乐乐的在城市里长大吧！

环保要从自己做起。拥有环保的品质，你就会成为一个讲文明，有礼貌的好少年！