第一篇：骆仙小学礼仪大赛实施方案
骆仙小学文明礼仪大赛
活动实施方案
为进一步丰富学生的文明礼仪知识，促进文明礼仪教育实践活动，强化学生的文明礼仪教育，切实提高学生的文明礼仪素质，增强遵守规范的自觉性，促进学生良好行为习惯的养成，大力弘扬社会主义荣辱观，定于十二月中旬在本校举办“骆仙小学学生礼仪大赛”活动。具体安排如下：
一、指导思想
贯彻落实社会主义荣辱观，紧紧围绕学校的中心工作，坚持以学生的德育教育为先，通过对文明礼仪知识的学习和实践来教育学生，弘扬文明礼仪，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
二、活动目的
进一步加强少年儿童思想道德建设，提高学生的综合素质，让学生能够通过实践活动，养成良好的文明礼仪习惯。将文明礼仪传播到全校的师生中去，并能够带动家庭，推动社会，营造和谐的校园、社会环境。
三、领导小组
组
长：陈校长
副 组 长： 胡书记、谢校长、袁校长、刘校长 成员：各班班主任及
四、比赛时间 待定
五、活动安排
1、宣传活动
充分利用会议和国旗下的讲话、班会等方式广泛宣传发动，使全校师生充分认识活动的重要性和必要性。
2、、组织实施
根据活动方案，利用竞赛试题，认真组织全校师生学习《文明礼仪知识常识》，使全体师生通过活动正确领会礼仪、礼貌、礼节的概念，领会礼仪的地位和作用，掌握礼仪的原则、方法，并以此影响学生的日常行为，养成良好的礼仪习惯，使活动显现成效。
3、巩固推广
继续深入开展“知荣辱、除陋习、树新风、争做文明小学生”活动，使全校师生做到人人讲礼仪，处处讲文明，积极营造良好的人际关系和校园风气，为构建“文明校园、和谐校园”做出贡献。
4、大赛组成
大赛共有3个部分组成。
（1）、家庭礼仪反馈表(按成绩的20%折合计算)。每周一政教处将统一发放家庭礼仪反馈表由家长针对孩子在家礼仪执行情况认真填写，次周一统一交到班主任处，班主任汇总后交至政教处。反馈表详见附表一。
（2）、礼仪知识抢答赛（按成绩的40%折合计算）。抢答赛分为四个环节，分别是必答题、抢答题、互动题、风险题。详细流程请见附表二。
（3）、礼仪实践操作赛（按成绩的40%折合计算）。实践操作赛分为四个项目，分别是穿衣比赛、整理书包、做眼保健、礼仪才艺比拼。详细流程请见附表三。
六、颁奖
评比出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
七、活动所需物品
记分器、抢答牌、奖品若干（包括互动奖品和奖项奖品）
八、工作人员安排 会场布置： 主持人： 评委： 计时计分： 安全督查：
第二篇：骆台小学建设健康校园实施方案
骆台小学开展“健康校园”创建活动
实 施 方 案
为深入贯彻落实《市人民政府关于印发襄阳市建设全国健康城市实施方案的通知》（襄政发〔2016〕19号）精神，推进“健康高新”建设，进一步提升人民群众健康素养和健康水平，实现全民健康促进全面小康的目标，结合我校实际，特制定本实施方案。
一、指导思想
把建设“健康校园”工作作为全面贯彻党的教育方针的重要内容，作为全面实施素质教育的重要突破口，切实加强学校体育、卫生与健康教育，努力提高学生体质健康、生理健康和心理健康水平。
二、工作目标
力争到2018年，学校创建成高新区“健康校园”。
三、主要内容
围绕“发展健康文化、营造健康环境、构建健康社会、优化健康服务、培育健康人群、发展健康产业”的总体任务，结合本校实际，我校创建“健康校园”主要内容包括：
1、开齐开足体育课程。保障每周体育课开足课时，坚持做到有教师、有课时、有教材、有教案。学生每天在校至少1小时体育活动，任何教师不得以任何理由削减或挤占体育课时。
2、推进体育评价改革。认真执行《国家学生体质健康标准》测试制度，培养学生掌握两项体育运动技能和具备一项艺术特长与一项科技技能。全面实行大课间体育活动制度，落实阳光体育和每天锻炼一小时精神，认真组织学生做好广播体操、眼保健操，营造人人参与体育活动的良好氛围，倡导学生到阳光下、到操场上去锻炼和陶冶身心。
3、提高教学质量。积极开展体育教学研究，力求根据学生的年龄、性别和体质状况，积极探索适应学生特点的体育教学与活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力。
4、加强教师队伍建设。根据体育课时总量，加大体育教师编制配备工作，增加体育教师结构比例，努力满足体育教学的基本要求；开展体育教师培训工作，提高体育教师业务水平；建立体育教师基本功大赛制度，巩固和提高青年体育教师基本技能；合理解决体育教师待遇，充分调动体育教师的工作积极性和主动性。
5、改善体育卫生基础条件。认真执行《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，切实改善学校体育卫生基础设施条件；加大对学校厕所、饮水等
基础卫生设施的投入，消除学校卫生安全工作隐患；及时对学校低值易耗体育器材进行补充和更新，确保学校体育活动的正常开展。
6、积极举办体育竞赛活动。每年举办春、秋学生运动会，广泛开展各种趣味性运动会，积极组队参加市区各种赛事。
7、加强学生近视防控和营养干预。采取综合措施预防和控制学生近视问题，加强学生营养干预工作，努力改善学生肥胖和营养不良问题。
8、改进学校健康教育。按标准完善学校医务室设施设备，备齐备足必要的药品和器械，开展必要的医疗服务和健康教育工作。每学期安排不少于7学时用于健康教育课。把预防近视和膳食营养等相关内容作为教学的重要内容。
9、加强心理健康教育。建设好心理咨询室，提高心理咨询质量；继续开展心理健康教育教师培训。
四、工作措施
1、加强领导。成立学校“健康校园”建设领导小组，校长任组长，教导主任任副组长，各班主任、体育健康课教师为成员，加强对“健康校园”建设工作的领导，确保工作开展的针对性实效性。领导小组负责工作的总动员、总统筹、总协调、制定标准和总结表彰等工作。
2、加大经费投入。建立以学校体育卫生工作为主要内容的“健康校园”建设经费投入机制，把体育卫生设施建设纳入规划和教育经费预算。为学校体育卫生设施的改善，学校体育、健康教育活动的开展提供必要的经费支撑。
3、加强督导检查，加强责任追究。对因履职不力、管理不善，导致学校“健康校园”创建工作被“一票否决”的，取消相关责任人当创优评先资格，或根据情节轻重给予相应处理。
（一）发展健康文化。
充分利用传播媒介，开展多角度、多层次、全方位的健康知识宣传，将健康理念融入百姓日常生活。创作群众喜闻乐见的优秀健康文化作品，组织丰富多彩、有益身心的健康文化活动。以《中国公民健康素养——基本知识与技能》为主要内容，制作科普读物、视频，向公众传播通俗易懂、科学实用的健康知识和技能。充分利用和发挥全区各单位图书室、群众艺术创作室、美术室、科技展览室、中小学生综合实践教育中心等平台作用，打造健康科普主题阵地，组织开展形式多样的健康专题宣传活动。（责任单位：管委会办公室、社会事务办、文化旅游体育服务中心、城乡建设局、经济贸易局、科技局、各园（镇）办）
（二）营造健康环境。
1.加强城市规划和建设。认真实施《高新区城市总体规划》，严守城市生态控制线，合理配置功能区基础设施和公共服务设施。按照绿色低碳循环理念，加快城市慢行系统、公交优先规划建设；完善供水、排水、治污等市政设施，推进“海绵城市”建设；完善和提升街道、社区配套服务设施及功能，因地制宜增加健康促进元素。（责任单位：经济贸易局、规划分局、城乡建设局、综合执法局、高新区公安分局、襄东公安分局、机场公安分局、农业水利服务中心、各园（镇）办）
2.加强水环境保护与改善。加大水库、河道、洲滩保护力度，配合全市做好“大汉江湿地生态系统”形成。加大城市黑臭水体治理。加大重点行业技术改造和废水治理力度，确保98%以上工业废水稳定达标排放。严格执行饮用水水源地保护制度，确保高新区内水库、河流及汉江干流襄阳段水质不低于Ⅱ类。建设农业面源污染控制示范区，保障农村饮用水安全。加快城市备用水源地建设。杜绝重大环境污染和生态破坏事故发生。（责任单位：农业水利服务中心、城乡建设局、综合执法局，各园（镇）办）
3.大力改善大气质量。以主要污染物和重点污染源综合控制为重点，推行环境空气质量分级管理，着力解决可吸入颗粒物、细颗粒物等大气污染突出问题，力争“蓝天常驻”。大力发展绿色交通。加大对建设工程扬尘、道路扬尘、露天堆场及货物扬尘的治理，控制工业粉尘污染，全面禁止秸秆焚烧，城乡全天候、全时空推进禁止燃放烟花爆竹。加强大气环境监测，定期公开环境空气质量情况。（责任单位：城乡建设局、经济贸易局、综合执法局、高新区公安分局、襄东公安分局、机场公安分局，各园（镇）办
4.深入实施绿满高新行动。以实现“绿色全覆盖”为目标，按照“城在林中、镇在林中、村在林中、房在林中”的标准，重点实施绿色通道、绿色水系、绿色村庄、绿色荒山（基地）、绿色屏障等五大绿化工程，形成较完备的林城共建森林生态体系。打造“推窗见绿、出门进园、抬头望山、举足亲水”的宜居环境。（责任单位：农业水利服务中心、城乡建设局，各园（镇）办
5.深入开展城乡环境整治和管理。综合运用新一代信息技术，建立城市运行管理新模式，全面推进精细化和网格化管理。加大城中村、城乡结合部、老旧小区、背街小巷等环境卫生治理力度，严格落实“门前三保”责任制。积极开展城市生活垃圾源头减量和分类收集处理，强化餐厨废弃物处置和管理。实施以环境治理为主的病媒生物综合预防控制策略，“四害”密度控制在国家规定标准内。加强城乡农副产品交易市场标准化建设和管理，逐步推行“禽类集中屠宰、白条禽上市”制度。实施农村无害化卫生厕所改造，建设环境优良、健康宜居的美丽乡村。（责任单位：综合执法局、城乡建设局、农业水利服务中心、经济贸易局、区爱卫办，各园（镇）办
6.广泛开展卫生创建活动。巩固国家卫生城市成果，深入推进卫生镇（街道）、卫生社区、卫生先进单位等创建活动。（责任单位：区爱卫办、各部门，各园（镇）办
（三）构建健康社会
1.深入推进“平安高新”建设。全面深化平安创建各项措施，全力争创全国综治“长安杯”。构建组织严密、网络健全、反应迅速的犯罪打击体系和“664”立体化社会治安防控体系，健全完善专群结合的群防群治工作机制。严格落实安全生产责任制，防止重大安全事故发生。（责任单位：综治办、经济贸易局、高新区公安分局、襄东公安分局、机场公安分局、各园（镇）办
2.完善城乡社会保障体系。健全完善基本养老、基本医疗和最低生活保障制度，实施“全民参保登记计划”，建立与经济社会发展相适应的“城乡统筹、全民覆盖”的社会保障体系。建立完善房屋租赁市场。不断优化就业创业服务环境，构建城乡一体的公共就业服务体系。积极构
建新型社会救助体系。（责任单位：社会保障服务中心、社会事务办，各园（镇）办
3.促进教育优质均衡发展。深化教育综合改革，推动基础教育均衡化、优质化。建立以公办及公办性质和民办普惠性幼儿园为主体的办园模式，建立覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系。继续推进义务教育标准化学校建设，进一步缩小区域、校际之间的差距，着力提高农村地区教育教学质量。（责任单位：社会事务办、各园（镇）办
4.健全食品药品安全责任体系。深化国家食品安全城市创建工作，建立健全食品药品安全监管体系、处罚体系、信用体系、检验检测体系、应急处置体系，筑牢食品药品安全网，杜绝重大食品安全事故发生，确保人民群众“舌尖上的安全”。（责任单位：市场监管局、农业水利服务中心、各园（镇）办
5.广泛开展健康细胞创建活动。推进健康单位、健康社区、健康家庭等健康细胞建设活动，夯实健康城市建设基础。（责任单位：社会事务办、区爱卫办、经济贸易局、群团工作部、各园（镇）办
（四）优化健康服务
1.优化配置医疗卫生资源。按照全域城市化、一体化部署，编制襄阳高新区卫生专项规划和医疗机构设置规划，提高医疗资源利用效率。全力推进区域各级医疗机构建设，鼓励三级公立医院与基层医疗卫生机构组建医疗（健康管理）联合体。建立智慧医疗卫生业务应用系统，优化生命周期自我健康医疗管理服务和公共卫生服务。推广家庭医生签约服务方式，探索开展家庭病床服务。以社区（行政村）为单位基本实现15分钟基本医疗卫生服务圈全覆盖。（责任单位：社会事务办、各园（镇）办
2.发挥中医药特色优势。坚持中西医并重，大力发展中医药事业，实施“治未病”健康工程，开展中医药养生保健服务。完善中医药服务体系，提升中医药综合服务能力。（责任单位：社会事务办、市场监管局、各园（镇）办
3.强化疾病预防控制。完善疾病预防综合干预控制体系。加强严重威胁群众健康的传染病、地方病、职业病等疾病监测和预防控制。提高高血压、糖尿病、心脑血管病、精神疾病等重点慢性病规范管理率。推进数字化预防接种门诊建设，加强儿童预防接种信息化管理。健全卫生应急管理体系，着力提升重大疾病和突发公共卫生事件预测预警和处置能力。杜绝重大职业病危害事故、重大实验室生物安全事故和因防控措施不力导致的甲、乙类传染病暴发流行。（责任单位：社会事务办、各园（镇）办
（五）培育健康人群
1.倡导健康生活方式。开展合理膳食指导与干预，倡导平衡膳食、合理营养。严格落实公共场所控烟措施，全面开展无烟单位创建活
动，预防和控制未成年人吸烟。倡导绿色低碳出行，组织开展形式多样、丰富多彩、品牌特色的全民健身活动，引导更多居民参与健身锻炼。充分发挥各类职工体育协会和健身运动场所的作用，广泛开展职工喜闻乐见的体育活动。依托公园、景点等休闲场所，建设健康主题公园、健康广场、健康步道。推动学校、机关和企事业单位体育场馆向社会公众开放。加强区级体育活动中心和街道乡镇、社区（小区）体育场所和设施建设，打造社区15分钟健身圈。（责任单位：社会事务办、机关事务服务中心、文化旅游体育服务中心、群团工作部，各园（镇）办
2.促进妇女儿童健康。做好优生优育、生殖健康服务工作，加强婚前保健、孕前保健、孕产期保健、新生儿疾病筛查、儿童早期发展、出生缺陷儿童早期干预治疗等综合防治。加强妇女宫颈癌和乳腺癌筛查服务，落实促进学生健康的综合管理措施，有效提高妇女儿童的健康水平。（责任单位：社会事务办、群团工作部、各园（镇）办
3．加强精神卫生服务。加强医疗机构心理健康服务、青少年心理疏导服务平台建设，规范各类心理健康咨询服务。强化心理健康教育，提高城乡居民心理卫生知识知晓率。加强严重精神障碍患者的康复和管理。组织开展“留守儿童、空巢老人、失独家庭”关爱活动。（责任单位：社会事务办、群团工作部，各园（镇）办
4.强化康复医疗服务。建立健全康复医疗服务体系，着力提高城乡居民享有康复医疗服务的公平性和可及性。完善残疾人参加城乡居民医保补助措施，确保有康复需求的人群能普遍得到康复服务。（责任单位：社会事务办，各园（镇）办
（六）发展健康产业
1.推动绿色产业发展。强化环保科技创新，壮大节能环保产业。实施新能源汽车产业“千亿工程”，打造“中国新能源汽车之都”。实施循环发展引领计划，打造再生资源利用产业链。加快发展现代服务业，培育新的产业增长点。大力发展高效生态安全农业，积极推进农业标准化基地建设。（责任单位：经济贸易局、城乡建设局、农业水利服务中心、各园（镇）办
2.加快发展健康养老服务业。大力引进社会资本，创新服务模式，着力构建居家养老、社区养老、机构养老协调发展的健康养老服务体系。（责任单位：社会事务办、各园（镇）办
3.发展壮大医药产业。充分发挥我区各医药企业研发和应用资源优势，加快发展中医药产业。积极引进先进技术，大力提高制剂药的品牌影响力和市场占有率。（责任单位：经济贸易局、市场监管局，各园（镇）办
4.加快发展体育产业。重点发展健身休闲、竞技表演、体育用品生产及销售等产业；增加体育市场供给，促进体育消费。（责任单位：
文化旅游体育服务中心、群团工作部，各园（镇）办
四、保障措施
（一）加强组织领导。
成立高新区建设全国健康城市工作领导小组，领导小组办公室设在管委会办公室，负责日常工作组织协调、督导检查，督促落实责任。各镇、办事处，区直各单位也要成立相应的领导小组和工作机构，制定具体实施方案，认真组织实施。
（二）落实政策保障。
各级各部门要将健康理念及相关内容纳入城市规划、产业发展、市政建设、道路交通、社会保障等各项公共政策之中，并保障落实。要多渠道、多方面加大投入，形成多元化、可持续的投入机制。
（三）强化评估考核。
区建设全国健康城市工作领导小组办公室每年组织对各园（镇）办、区直相关部门开展健康城市建设工作情况进行评估考核，考核结果进行通报。
（四）拓展交流合作。
通过项目合作、论坛交流、考察学习等形式，与国内外健康城市建立广泛友好的沟通渠道，积极推进健康城市建设。
第三篇：小学礼仪教育实施方案
斑鸠店镇中心小学礼仪教育实施方案
礼仪教育"被作为基本的道德规范在《公民道德建设实施纲要》中提出,充分反映了新世纪我国道德建设的新内涵.我们认为,道德建设应该从娃娃抓起.在近年的小学德育管理中, 我们以礼仪教育为小学德育工作的切入点,增强德育的针对性,夯实学生做人的基础。
一、学习“规范”，让“规范”深入人心。
文明礼仪教育作为学校文明建设中的前沿阵地，我校立足学生成长成才的需求，引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。从大处着眼，小处着手，以“诚、智、礼、信”为标准加强每位学生“心、知、言、行”四方面的自身修养，以自我教育管理为主，检查监督引导为辅，实现从“他律”向“自律”的转化，培养学生责任意识，使其从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强。我校根据各阶段学生发展的具体情况，制订详细的教育内容，要求全校各班以召开主题班会、演讲会等方式广泛动员、发动学生开展“如何做个文明小使者”的自我形象设计，在全校形成班班争创“文明礼仪示范班”，人人争做“文明礼仪标兵”的氛围。学校通过表彰优秀树立榜样模范作用，以点带面，实现文明素质的共同提高。
二、从常规训练入手，使文明具体化。
对学生进行系统的“规范”学习后，要让学生真正掌握“规范”的内容，运用“规范”待人接物，我们还对学生的行为进行了严格训练。
1、全校性集合排队，进场秩序的训练。
2、做操动作规范，整齐化一的训练。
3、每天进校时敬礼、问好姿态的训练。
4、队礼、队歌、国歌、升旗仪式规范性的训练。
三、用义务清扫的具体行动，创造文明的环境。
为了让学生深刻地体会到优美环境的好处，学校少先队大队部号召各班成立“义务清扫突击队”，对校园的清洁卫生天天坚持清扫，让学生人人参与义务清扫，人人分享劳动成果，人人从劳动中受到教育，人人都不忍破坏自己亲手创造的干净环境，人人都不允许别人践踏自己的劳动成果。使维护环境卫生，成为自己的事。同时，学校德育处还实行了教室卫生、过道卫生、公地卫生各班责任包干的办法。各班负责清扫、维护、保洁。红领巾监督岗每天两次检查，发现问题取消本周卫生流动红旗。
“让品德高尚，让行为文明，让环境幽雅”已成为每个人文明的真情告白！我们坚信，在文明礼仪教育实践中，本着从我做起，从细微处做起，每一个人一定会成为文明路上真的探索者、善的示范者、美的传播者！
为切实贯彻落实德育工作重点，学校早行动，早落实，在学期初就制订了切实可行的文明礼仪活动方案，确定了具体活动内容。要求各个班级要有各具特色、精彩纷呈的文明礼仪教育主题班会和图文并茂的班级文明礼仪宣传橱窗，学期末全面展示班级创新性开展文明礼
仪教育活动的成果。学校、家庭、社区相结合，开展一系列面向全体学生富有特色的活动，如：百名教师、千名学生签字仪式，“相约文明进万家”主题班会，“文明礼仪进万家”小品汇演，“文明小分队”走进社区以及“不文明行为大批判、与文明同行”讨论、交流等活动。以这些丰富多彩、形象直观的活动培养学生讲文明、懂礼仪的意识，提高学生的文明水准，促进学生良好道德品质的形成。
在课堂上，老师要结合中小学生的年龄特点教授基本的礼仪常识，让学生们学会如何待人接物，如何做到言谈举止得体，如何做到孝敬父母、尊老爱幼„
通过开展文明礼仪教育活动，使我校学生的文明素养得到提高，使校园内，环境整洁，秩序井然，弥漫着浓浓的文明气息；使学生谈吐文雅，举止有礼，文明之花随处可见。
文明礼仪要从娃娃抓起。为了让每一位学生学习并掌握最基本的文明礼仪，同时也为了更深入地推进校园文化建设，学校提出：以“创建礼仪学校，争做礼仪学生”为目标的礼仪教育活动。
教育活动要取得成效和长效性，必须有具体措施来保证。学校从理论与实践两个层面进行操作。
首先是将礼仪教育细分为学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪，对学生要掌握哪些礼仪都作了具体的要求。
其次是将学校礼仪、家庭礼仪、社会礼仪与学生一日常规、每周的文明训练重点有机结合起来，有针对性地开展训练。
三是将礼仪教育融入校本课程的开发，开设礼仪教育课。
四是争取家庭配合，形成学生礼仪训练学校、家庭共管机制。在小学开展礼仪教育，是新时期赋予的一项责任，是素质教育的需要。开展礼仪教育，也是我校创建文明校园、和谐校园的重要组成部分。礼仪教育还有许多教育方法、教育途径和教育内容上的工作要做。我们将鼓励教师努力进行研究和探索。
为了全面贯彻落实《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步开展行为习惯养成教育，不断提高学生的文明礼仪素养，特制定本实施方案。
一、指导思想
以《中小学文明礼仪教育指导纲要》为指导，以“文明礼仪伴我行”为主题，以培养学生养成良好的文明礼仪习惯为目的，遵循教育教学规律和学生身心发展规律，全面提升学生的思想道德素质和文明礼仪素养，营造一个积极向上、文明礼貌的校园环境，为创建和谐文明校园作贡献。
二、文明礼仪教育主要内容和本工作重点
文明礼仪教育主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。本文明礼仪教育的重点是，校园内日常显而易见的“显性礼仪”，主要包括：
1、礼貌用语。如请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。
2、体态语言。如微笑、点头、招手、握手、鼓掌、回答问题起立等。
3、仪容仪表。衣着朴素大方、整洁、美观；不染发，男生不留长发，女生不戴首饰。
4、日常行为。大型集会快、静、齐；不乱扔纸屑、果皮等杂物；养成随手拾起废物的习惯；上下楼梯声轻慢步靠右行；楼内不吵、班级内不跑；放学路队整齐，过马路遵守交通规则等。
三、实施礼仪教育的措施、方法和要求
（一）加强领导，广泛宣传，营造氛围
1、成立文明礼仪教育工作领导小组，把文明礼仪教育作为学校德育和创建文明校园、和谐校园的重要载体，做到组织健全、措施得当、管理到位。
2、及时召开全体教师参加的文明礼仪教育动员大会，组织广大师生学习《中小学文明礼仪教育指导纲要》，开展讨论，深刻领会、高度认识文明礼仪教育的意义和作用。各班要在教室书写与礼仪有关的名言警句，并充分利用黑板报、报栏等宣传阵地，广泛宣传礼仪教育方面的知识和典型事迹，营造教育氛围。
（二）精心策划，认真组织，强化落实
1、充分发挥课堂教学主渠道、主阵地作用，利用《品德与生活》、《品德与社会》课，向学生讲解文明礼仪知识，其他课程要结合本学科特点，适时进行文明礼仪教育。
2、通过学校日常管理强化学生文明礼仪意识。根据《中小学生日常行为规范》，引导学生从身边小事做起，养成良好的行为习惯。
3、广泛开展丰富多彩的教育活动。以典型引路，用事实说话，努力做到全员参与，人人受益。各班除利用好课堂这块主阵地外，还要建立礼仪活动小组，结合社会主义荣辱观教育，广泛开展文明礼仪教育活动。如：主题班会、知识竞赛、征文、演讲、故事会、情景剧等。各班组织开展“四个一”活动，即出一期专题板报；讲一个感人的文明礼仪故事；做一件讲文明礼貌的事；写一篇文明礼仪教育体会文章。
（三）利用社会资源开展文明礼仪教育
1、充分利用社会资源开展文明礼仪教育。利用到校外基地实践活动，开展文明礼仪教育活动。
2、通过家长会向家长宣传文明礼仪教育的内容及其重要性，号召家长在家庭中对孩子进行文明礼仪教育，通过访亲、交友等活动实地体验文明礼仪教育。
五河县实验小学
2011.9 附：小学生文明礼仪内容
小学1—3年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
1、知道常用的礼貌用语。
2、掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿势。
3、知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生。
（二）交往礼仪
4、能恰当、得体地称呼他人。
5、懂得尊敬父母，对长辈有礼貌。
6、尊敬老师，尊重老师的劳动。
7、知道同学之间应互相关心、互相帮助，友好相处。
8、知道待客、做客的基本礼节。
9、遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人。
10、遵守公共交通规则，不闯红灯。
11、掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼仪。小学4—6年级文明礼仪教育的主要内容
（一）个人礼仪
12、掌握问候、致谢或致歉等礼貌用语。
13、掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态语。
14、了解我国的传统节日礼俗。
15、了解并尊重少数民族的风俗习惯。
（二）交往礼仪
16、孝敬父母长辈。
17、学会倾听他人。
18、知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐。
19、掌握接打电话的礼貌用语。
20、做到集会时按时入场，遵守会场要求。
21、遵守公共场所的礼仪规范，做文明游客、文明顾客、文明乘客、文明观众。
第四篇：礼仪大赛
一、背景：新时期的青年大学生，言谈举止自应成为引领社会生活的风向标。为此，大学生应该具有社会责任心和道德使命感，积极发挥表率作用与示范主义。打造大学生优雅文明形象，树立多姿多彩的大学生风采，就更加成为大学生的责任。新时期的青年大学生即将成为社会的骨干力量，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化，使大学生成为礼仪文化传播的先锋，在打造品质之城的活动中起到积极的影响作用。
二、主旨：
立足校园，传播礼仪文化，优化在校学生素质纵观当今社会的发展形势，建设和谐社会越来越受到各界重视，越来越意识到提高个体，团体，群体礼仪文化素质的重要性和迫切性。积极完善新时期青年大学生自身良好的礼仪形象，形成一个美丽团队，将成为礼仪文化风潮的首批迎接者，展现年轻的大学生群体，张显朝气的大学校园，形成亮丽的大学风景线。
三、主题词：礼仪文化 和谐校园
四、口号：用自信描绘人生新时期的青年大学生，言谈举止自应成为引领社会生活的风向标。为此，大学生应该具有社会责任心和道德使命感，积极发挥表率作用与示范主义。打造大学生优雅文明形象，树立多姿多彩的大学生风采，就更加成为大学生的责任。新时期的青年大学生即将成为社会的骨干力量，培养大学生文明礼仪的思想观念，弘扬礼仪文化，使大学生成为礼仪文化传播的先
锋，在打造品质之城的活动中起到积极的影响作用。
立足校园，传播礼仪文化，优化在校学生素质纵观当今社会的发展形势，建设和谐社会越来越受到各界重视，越来越意识到提高个体，团体，群体礼仪文化素质的重要性和迫切性。积极完善新时期青年大学生自身良好的礼仪形象，形成一个美丽团队，将成为礼仪文化风潮的首批迎接者，展现年轻的大学生群体，张显朝气的大学校园，形成亮丽的大学风景线。
礼仪文化 和谐校园
四、口号：用自信描绘人生
五、目标： 与时俱进，倡导文明礼仪，搭建大学生礼仪文化的交流平台。弘扬文化，彰显青年大学生个人魅力。提高礼仪文化素质，加强自身文明修养。营建现代校园文明礼仪氛围。大学生是一支具有青春活力的队伍，这种魅力受到社会的广泛肯定。所以大学生形成一种良好的礼仪形象，就更加是对社会的建设贡献力量。礼仪体现于细节，细微之处呈现出优雅的内涵修养。
六 效果：“礼仪文化”事业的传播程度，是一个国家、一个民族发展程度的重要体现。中华民族自古就是礼仪之邦，而目前作为经济大国的中国，更加需要国民展现素质。无论是在平时工作、生活还是在日常交往中，都需要以“礼”取人，营造出一种和谐的氛围。大学生公共礼仪风采大赛是展现新时代大学生风范的一次良好的契机。
七、参加人员：以班级为单位报名
八、组织机构：主办单位：无
九、活动安排：1）大学生公共礼仪风采大赛报名时间：待定报名方式：
1、班级报名2）大学生公共礼仪风采大赛时间：待定地点：待定内容：第一轮：各选手才艺表演，展示自我风采，张扬个性。（自我展示，情节自拟、时间3~5分钟）第二轮：礼仪知识问答。第三轮：商务场景模拟（模拟应聘或面试场景（5~10）
自我展示：团队各自有三分钟的展示时间，包括自我介绍和自我特色展示，要介绍个人的名字、个人特色、团队名称等基本情况，形式不限，可灵活发挥。主要是展示团队合作，团队成员的个人仪态和个人特色，以及基本的礼仪之风，从着装，精神面貌、站姿、走姿、语言、肢体，内涵等方面展示大学生的个人修养和精神风貌，展示大学生的本质美、内涵美、文化美、精神美以及行为美、语言美。
情景模拟：情景模拟主要是考察选手的随机应变能力，团队协作能力，表现大学生在日常生活中的行为素质，展示生活场景中的知礼，用礼，行礼。模拟题由选手抽签决定先后，选手有五分钟时间表演。表演完后选手可以选择适当的解说，评委根据表现进行打分（本环节表演8~10分钟，不得超时）
礼仪知识问答：赛选手抽取礼仪知识问答题根据要求回答问题。
十、宣传计划
第五篇：礼仪大赛
广西工学院第二届大学生文明礼仪大赛
一、活动目的为了推进中国与东盟各国之间礼仪文化交流，促进我校更名大学顺利进行，创建全国文明校园，营造文明和谐的人文环境；为宣传、推广礼仪文化知识，提高大学生素质，增强大学生礼仪意识；为教育和引导广大师生关注东盟，了解东盟。向校友及兄弟学校展现广工人另一面风姿，散播东盟礼仪的种子，现决定策划举办我校第二届文明礼仪大赛。
二、活动意义
在东盟不断蓬勃发展之际、我校更名大学最关键之时，举办本次礼仪大赛，不仅可以展示各系、二级学院良好的精神面貌，在我校的学生中撒播东盟礼仪的种子，使礼仪课成为本校学生走向社会的必修课。而且更能弘扬校园文明风尚，展现我校大学生风采。增强大学生礼仪常识，逐步形成具有我校特色的文明礼仪规范，营造更加文明、高雅、和谐的校园氛围。预祝我校早日实现更名大学。
三、活动主题：“承东盟之风，展广工之彩，扬礼仪之邦，圆更名
之梦”
四、参赛方式：各系、二级学院以团体形式参赛
五、活动时间：2010年10月31日（星期天晚上19：30---22:00）
六、活动地点：田径场主席台
七、活动内容：
文明礼仪大赛在内容上，坚持传统礼仪与现代校园礼仪相结合，大力弘扬中华民族的传统美德，以文明礼仪提升大学生的文明素质，重点突出校园礼仪、生活礼仪及社交礼仪三个方面的内容，比赛包含三个环节：
（一）、礼仪形象展示：主要考察选手的仪容、仪表、姿态、着装
及整个外表形象等仪表形象展示，可编排成组依次表演。让动作、剧情、服装、配音、解说浑然一体，给人以真实、自然、实在的良好感觉和高雅优美的艺术享受。整个环节礼仪风采展示必须包括八个以上礼仪基本动作（每组表演时间限时4分钟以内）。
（二）礼仪综合素质测试：主要包括社交礼仪、校园礼仪、生活礼仪、道德建设知识等基本常识。测试采取比赛现场主持人提问，参赛选手回答方式（问答时间限时2分钟以内）。
（三）个人才艺展示：包括音乐、舞蹈、演讲、朗诵、茶艺、插花等各种艺术门类。才艺展示可个人表演，也可组合展示，但必须是本队参赛队员，不可以是其他人员。（每个节目限时 3分钟以内）
备注：第三环节与前两个环节分开，表演顺序按前面环节的顺序开展。（目的是给表演人员空出换衣服的时间）。
八、奖项设置：
根据前三个环节的得分情况评出集体奖；一等奖一名，二等奖二
名，三等奖三名，优秀奖二名。
附件一
“承东盟之风，展广工之彩，扬礼仪之邦，圆更名之梦” 文明礼
仪大赛比赛规则
（一）各参赛队应以积极向上的心态参加比赛，比赛过程中要充
分体现当代大学生的礼仪风采和个人魅力。
（二）参赛队要围绕本次活动内容、主题进行表演比赛。
（三）参赛队要力求展现具有校园、生活、公关特色的实用礼仪
动作，如站姿、坐姿、走资、招手、递物、介绍、接听电话、迎送等其他礼仪动作，要求动作规范连贯，富于创新。
（四）参赛队员要求着装得体，搭配协调，气质优雅，端庄大方。
（五）各参赛队礼仪形象展示，礼仪综合素质测试，个人才艺展
示各环节要求协调，符合比赛主题要求。
（六）每支参赛队人数8人，其中男女队员各半
（七）比赛评分标准
备注：
1、团队礼仪风采展示和礼仪综合素质测试用时不得超过6分钟。才艺表演环节用时不得超过4分钟。如超时在0—15秒内，在最终三个环节的总分上扣除0.3分，超过在 15～30秒（包括15秒），在最终三个环节的总分上扣除0.7分，严重超时的，扣除1分。
2、各参赛队的最后得分为三个环节所得成绩的总和，各环节最后得分为所有评委分数中去掉两个最高分和两个最低分的平均数，现场公布最后得分。
附件二
资金预算
奖杯一个80元
锦旗7面（50元/面）350元
舞台布置400元 喷绘2张，宣传资料打印费280元 评委费用400元水一箱，餐纸一条40元
灯光音响800元应急费用200元
总计：2550元
附件三
活动前期准备：
1、做好场地的申情，设备的租借准备
2、做好各系的报名工作
3、节目、背影音乐的收集工作
4、锦旗、奖状的制作
5、评委老师、主持人的确定工作
6、各系礼仪动作的规范培训
7、前期宣传工作
8、当天工作具体安排（待定）
广西工学院院学生会女生部
2010年5月19日
点击咨询 