关于开展“砥砺生活品行,夯实基础文明”主题教育的通知

第一篇：关于开展“砥砺生活品行,夯实基础文明”主题教育的通知

校学„2011‟37号

关于开展“砥砺生活品行，夯实基础文明”主题教育

活动的通知

各学院：

为深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》和中央16号文件精神，教育和引导大学生自觉养成文明习惯，营造知行合一、奋发向上的育人氛围，促进大学生素质的全面提升，经研究，决定在全校开展“砥砺生活品行，夯实基础文明”主题教育。现将活动方案公布如下：

一、活动主题

砥砺生活品行，夯实基础文明

二、活动目的

引导大学生自觉规范日常行为，努力提高自身的思想道德修养和生活技能技巧，树立当代大学生的精神风范，强化学生的文明观念，培育校园文明风尚，共建和谐校园。

三、活动内容

（一）开展“告别陋习，修身正德”宣传活动

1、活动形式：各学院组织学生开展以班级、支部、宿舍等为

单位的讨论。同时，在庭芳苑BBS社区内制作基础文明教育主题导读，在学生处综合管理平台主题教育专栏通过主帖发布、版主引导开展网上大讨论。

2、活动要求：针对目前带早点进教室、上课迟到等不良现象，制定整改措施并落实。查摆目前学校、学生自身存在的不文明现象，组织学习《福州大学学生管理规定》、《福州大学教室管理规定》等制度，制定富有各学院特色的学生基础文明规范，内容可包括“教室文明公约”、“宿舍文明公约”、“考场文明公约”、“就餐文明公约”、“图书馆文明公约”、“活动文明公约”等。

3、负责单位：学生工作处、各学院

4、工作反馈：各学院本着务求实效的原则，于整年度扎实开展此项工作，并将制定的学生基础文明规范于4月30日前上报学生事务管理办公室。

（二）开展大学生文明礼仪宣讲活动

1、活动形式：各学院选拔学生文明礼仪大使一名，由学生工作处组织进行相关知识和业务培训后，组建大学生文明礼仪宣讲团。宣讲团深入各学院、年级开展文明礼仪宣讲活动，促进广大学生学习文明礼仪的基本知识和规范，提高礼仪修养，树立文明风范。

2、活动要求：要求各学院以具有坚定正确的政治方向、高尚的道德品质、积极向上的生活态度、文明规范的行为举止等为标准，选拔出能够代表各自学院风采的文明礼仪大使。

3、负责单位：学生工作处、各学院

4、工作反馈：各学院于3月30日前通过办公系统上报选拔

出的文明礼仪大使个人简历。

（三）开展“珍爱生命，提高生活技能”宣传教育活动

1、活动形式：各学院在本学期举办“禁毒防艾”、如何培养良好的恋爱观等专项宣传教育活动，利用主题班会、主题讲座等途径，以6.26国际禁毒日为契机，继续深入开展各类健康知识教育和活动，提高学生的自我保护能力、对不良现象的辨识能力和应急救护能力，进而提高学生的生活技能。

2、活动要求：（1）学生社区委员会与上街公安分局民警联系，以访谈、讲述等方式共同录制禁毒知识宣传短片，在全校学生中予以播放宣传。（2）要求各学院以切实有效的方式开展宣传教育活动，将系列活动与感恩教育、环保教育、行为规范教育结合起来，提高学生的生命意识和为自身健康负责的意识。

3、负责单位：学生工作处、各学院、学生社区委员会

（四）开展“环保传承文明”低碳校园行活动

1、活动形式：紧紧围绕“低碳校园从我做起”主题，宣传绿色文明等内容。

2、活动要求：（1）学生社区委员会以图片展等形式在学生生活区开展“低碳校园从我做起”知识宣传活动，加深广大学生对低碳的了解，宣扬“低碳校园”的理念，培养学生养成节约一度电、一滴水等良好的生活习惯。（2）针对我校生活区学生自行车停放混乱问题，为美化校园环境，根据学校安排，已将学生生活区自行车停放点进行区域划分（详细划分情况另行通知）。要求全体同学按照划分区域进行自行车停放，由学院自行组织部分学生负责将自行车摆放整齐。

3、负责单位：学生工作处、各学院、学生社区委员会

（五）开展建立2009级、2010级学生诚信档案工作

1、活动形式：以“明德修身，诚信先行”为主题，以班级为单位，开展2009级、2010级学生诚信档案建立工作。以此为试点，推广学生诚信档案制度，该档案将伴随学生四年的大学生活，最终进入学生档案。

2、活动要求：要求各学院为低年级学生建立诚信档案，内容可包括学习诚信评价（主要记载学生参加各种考试、借阅等活动中的相关情况）、经济诚信评价（主要记载学生是否缴清学校和国家助学贷款、有无弄虚作假获取学校困难补助等）、社会实践诚信评价（主要记载学生参加例如爱心公益活动等情况）等。

3、负责单位：各学院

4、工作反馈：要求各学院发扬求实创新的精神，创新性地开展此项工作，以此作为全校推广的试基石。并于本学期期末通过办公系统上报各学院学生诚信档案模板，及相关活动开展情况。

（六）开展“牵手文明，美在身边”校园DV大赛

1、作品要求：（1）内容健康向上，不涉及政治、知识产权等问题，不得抄袭；（2）时长：5-8分钟；（3）主题围绕展现我校学生的文明意识、文明素质、文明举止等方面，展现我校大学生的精神风貌和文明校园新风尚。

2、参赛形式：以个人或团体形式，将作品于6月15日前发至fudasheweihui@126.com（注明学院、学号、姓名、联系方式）。

3、负责单位：学生工作处、各学院

4、设置奖项：设一等奖1名，奖金500元；二等奖3名，奖

金300元；三等奖5名，奖金200元，并对获奖者予以表彰。

四、其他要求

各学院要高度重视，积极探索形式，注重活动实效，认真深入组织各项活动。学生工作部（处）将于2011年7月开展本次活动总结表彰工作，通过查阅各学院活动计划与总结、活动开展相关图文影像材料，在学生中了解活动实效等途径，评选出优秀组织单位5个，并对获奖单位予以800元奖励。

学生工作部（处）研究生工作部（处）

二〇一一年三月十八日

主题词：学生管理

主题活动

通知

————————————————————————— 福州大学学生工作部（处）2011年3月18日印发 —————————————————————————

第二篇：关于开展少先队主题教育的通知

关于开展“红领巾心向党”主题教育的

通

知

各小学：

为深入学习贯彻胡锦涛总书记“七一“讲话重要精神和全国、省第六次少代会精神，加强对少年儿童的思想引导，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，落实少先队组织的根本任务，竭诚服务少年儿童健康成长、全面发展，按照曹县教育局、团县委、文明办、少工委指示精神，经中心学校研究，并报请乡团委批准，决定在全乡各小学组织开展”红领巾心向党“主题教育。具体通知如下：

一、活动时间

2011年11月14日——11月18日

二、活动主题 红领巾心向党

三、活动范围 全乡各小学少先队组织

四、活动内容

1．举行统一集体入队仪式。各小学少先队组织要按照低、中、高年级学生人数的10﹪、20﹪、40﹪选拔新队员，建立健全少先队各级组织（大队、小队），备好队旗、队徽、红领巾、臂章等，并在做好队前教育的基础上，于11月16日召开全校师生会，以少先大队为单位，按照队章要求和基本规范举行新队员入队仪式，如：出旗、宣布新队员名单、授予新队员红领巾、唱队歌、新队员宣誓、队员代表发言、呼号、退旗等。全体队员列席入队仪

式，在新队员宣誓时，一起重温入队誓词。（各校辅导员负责筹备这次师生会，准备好校长讲话稿、辅导员讲话稿、新队员代表发言稿等）

2．举办“红领巾心向党”新老队员交流分享会。中、高年级中队邀请已批准入队的低年级新少先队员参加自己的中队会，通过新老队员之间的交流，帮助新队员感受少先队组织快乐、向上的氛围，感受新老队员间真诚、温暖的情感。以中队会、联合中队会、大队会等形式，交流分享参加“红领巾向党”活动的收获和感受。

3．举行党、团、队知识教育。邀请志愿辅导员、英雄模范、“五老”志愿者、优秀校友等开展一次党、团、队知识教育活动，给少先队员介绍党、团、队的关系，增进他们对党、团组织的认知和向往。

4．召开“光荣的少先队”主题队会。各小学少先队组织要以中队为单位，举行“光荣的少先队”中队主题会，回顾少先队62年的光荣历程，进一步帮助少先队员了解少先队队史、队章、队歌、队礼等基础知识。

5．开展“少先队员的节日”文化展示活动。充分利用学校宣传栏、红领巾网站、中队黑板报、中队角等少先队阵地，采取灵活多样、队员喜闻乐见的形式，组织丰富多彩的风采展示活动，比如书画作品展览、鼓号操展演等，展示少年儿童全面发展的精神风貌和少先队工作成果。

五、工作要求

1．高度重视，精心组织。各级少先队组织高度重视，科学谋划，精心组织，在规定时间内按照主题教育的统一要求组织开展各项工作。要结合本校实际，扎实做好组织工作，丰富活动内容，创新教育形式，突出各校特色，各学校要加强实地督促和指导。

2．严格要求，注重实效。各学校在活动的组织发动中要坚持高标准、严要求，把教育活动落实到每一所小学少先队组织，力争影响每一位少先队员。广大少先队大、中队辅导员以及志愿辅导员要尊重少年儿童特点，体现分层教育的要求，保障活动取得实效。中心校要将指导每一所学校开展主题大队或中队会活动。

3．加强宣传、营造氛围。要加强与各种新闻媒体的合作，运用广播、黑板报、网络、广告等大众传媒，及时宣传活动进程，展示活动成果，为活动营造良好氛围。各学校少先队组织在报请中心学校总辅导员审查同意后，可直接登陆中国少年先锋队网“红领巾心向党”活动专题网站（网址：http://hlj.wm616.cn/）注册用户名，上传活动信息和成果。

曹县常乐集乡中心学校

2011年11月1日

第三篇：关于开展环境保护主题教育的通知

关于开展环境保护主题教育的通知

为进一步提高广大青少年的环境保护意识，树立人与自然和谐相处的绿色理念，努力形成全社会关心环保、参与环保的良好氛围。根据上级文件精神，经研究，决定开展环境保护主题教育，现将有关事宜通知如下：

（一）开办环保法制讲堂。以班级、年级或学校为单位，组织学生学习有关环境保护的法律、法规及规章制度，让学生接受生动直观的环境法制教育，增强环境忧患意识、环保法制意识，并展开“环境保护之我见”大讨论。学校负责环保法制教育的教师要有备课笔记,班级要有讨论记录。

（二）开展黑板报宣传活动。以班级为单位，组织学生以黑板报的形式，深入宣传环境保护的重要意义，营造热爱环境、保护环境、合理利用环境的良好氛围。班级要有黑板报宣传底稿存档。

（三）开展绿色生活方式宣传实践活动。结合绿色学校创建工作开展好实践活动，以中学和中心小学为单位，成立青少年“环保志愿服务队”，向社区（乡村）居民及家长宣传绿色生活方式和公民环保行为规范，积极参加社区（乡村）净化绿化等环保活动。学生在家庭与家长一道开展“创绿色家庭活动”，从节水节电、垃圾分类回收等日常生活小事做起，要求四年级以上学生写一篇“创建绿色家庭活动”小结，养成良好环保习惯。各校将“环保志愿服务队”名单上报县教育局，由县教育局、县环保局、团县委统一授旗。每个“环保志愿服务队”将绿色生活方式宣传实践活动总结上报乡镇中心学校，乡镇中心学校统一上报县教育局。

绿色家庭评选条件：

（1）家庭成员关心园林城市创建工作，注重绿化科普知识的学习，自觉履行保护绿化的义务；

（2）积极参加绿化知识竞赛和社区、学校的植绿护绿活动，爱护树木花草和绿化设施；

（3）立足房屋楼道、阳台、窗台、庭院、楼顶，大力开展家庭绿化；（4）倡导家庭垃圾分类，正确处置有害有毒废弃物，提倡不使用对绿化有害的装饰材料和生活用品，防止污染损害绿化；

（5）积极开展家庭认捐、认建、认养古树名木、公共绿地活动；

（6）家庭种植花卉、植物品种超过5个，数量10盆以上，花色品种搭配合理，布置美观。

（四）开展环保有奖征文活动。在以上活动的基础上，以本人在活动中的所见所闻、所思所为为主要内容，写一篇记真人真事、有真情实感的环保文章。各校对征文进行初选，将推荐的文章统一上交政教处，集中进行评比。

第四篇：关于开展“创建文明校园 争做文明大学生”主题教育月活动的通知

关于开展“创建文明校园 争做文明大学生”主题教育月活动的通知 各系（院）：

为了进一步加强校园精神文明建设，促进广大学生良好行为习惯的养成，引导学生树立良好的道德风尚，提高学生自我教育和自我管理能力，在广大学生中倡导文明正气之风，营造文明、和谐的校园文化氛围，决定在全校开展“创建文明校园，争做文明大学生”主题教育月活动。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以《高等学校学生行为准则》和《郑州铁路职业技术学院学生手册》等为基本内容，以培养 “讲文明、懂礼仪、倡新风”的文明大学生，树立良好校风、学风，营造文明、和谐的校园文化氛围为目标，进一步加强我校学生的品德修养、行为规范的教育，落实一日生活制度，培养学生正确的价值观、道德观、是非观，帮助学生养成良好的个人文明习惯，强化遵守校纪校规意识，营造文明、和谐、健康、进取的宿舍文化、班级文化、校园文化。

二、活动内容

1.引导学生文明上课。上课不迟到不早退，通讯工具关机，不吃零食，衣着整洁、得体，尊重老师的劳动，不做与上课无关的事。

2.引导学生文明就餐。自觉排队，不拥挤、不插队，不大声喧哗，主动送还餐具，剩饭菜倒入指定的容器，尊重食堂工作人员。

3.引导学生文明住宿。在学校统一安排的宿舍住宿，按时作息，不乱扔垃圾，不私自拉接电线，不违章使用电器，节约水电，爱护公物，自觉保持室内整洁。

4.引导学生文明交往。使用文明礼貌用语，与异性交往时举止得体，合法、合情、合理地处理交往中的问题。

5.培养学生形象意识。将文明行为的培养与未来的职业人生相结合，注重个人形象，树立诚信、友善、勤奋、敬业的良好形象，提升自身“软素质”。

三、活动安排

（一）宣传动员阶段（10月8日～10月12日）

1.各系（院）要高度重视，结合自身实际，突出特色，制定出本系（院）教育活动安排方案。

2.各系（院）要召开学生干部和全体学生会议，就本次活动月进行动员和部署。同时，充分利用板报、宣传栏、海报等多种渠道做好宣传工作，积极营造良好的舆论环境。

3.辅导员要充分利用周会时间，对学生进行专题教育,增强学生创建文明校园，争做文明大学生的意识，不断提高自身文明素质。

（二）组织实施阶段（10月13日～10月26日）

1.各系（院）应以主题班会、讲座等多种形式组织学生学习《公民道德建设实施纲要》、《高等学校学生行为准则》和《郑州铁路职业技术学院学生手册》，做好基础文明知识的教育普及。

2.开展“我最不能容忍的校园十大不文明现象”调查活动，通过书面调查，评选出学生心目中的“校园十大不文明行为”，引导学生告别不文明的现象，携手共建和谐校园。请各系（院）将评选出来的“校园十大不文明行为”于10月20日前报学生处。

3.各系（院）要组织以“创建文明校园，争做文明大学生“为主题的征文活动。文章题目自拟，体裁不限，内容紧扣主题，字数在1500——2000字之间。学生处将组织评比，对优秀文章予以表彰并在校内媒体上刊登。请各系（院）将推选出来的作品于10月30日中午12:00前，将文章电子版报学生处教育管理科。

4.成立学校校风校纪纠察队加强对校园不文明行为的纠察，监督学生举止得体。各系（院）应加强教育，引导学生在公共场所自觉践行文明行为规范，争做文明大学生。

（三）总结表彰阶段（10月27日～10月31日）

1.各系（院）及时总结好的做法，并探讨建立主题教育的长效机制，把学生文明行为纳入到日常考核之中，带动校风、学风的传承与提升。

2.各系（院）应做好主题教育月活动的宣传，及时总结活动中一些好的做法。学生处将在《学生简报》中予以报道推广。

各系（院）于11月5日前上报主题教育月活动的总结。

学生处

二〇一〇年九月二十六日

第五篇：关于开展“大学生文明修身工程”主题系列教育活动的通知

院团字﹝2010﹞14号

关于开展“大学生文明修身工程”主题系列

教育活动的通知

各系团委：

为全面落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称16号文件）和全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议精神，进一步落实《公民道德建设实施纲要》（以下简称《纲要》）提出的“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字公民基本道德规范，结合当今时代特点和学生群体的思想、学习、生活现状，加强大学生文明修身工程建设，更好地促进广大青年学生的行为养成教育，推动大学生文明道德素质教育工作的开展，院团委决定开展“大学生文明修身工程”主题系列教育活动，现将有关事项通知如下：

一、指导思想

以16号文件精神和《纲要》、《高等学校学生行为准则》为基本内容，坚持以社会主义荣辱观、道德观为指导，积极践行科学发展观，以加强学生行为养成教育为主要载体，着眼于全面提高学生的思想道德素质和文明礼仪素养，将文明礼仪教育活动与民族精神教育、传统美德教育、革命传统教育、行为规范教育及其他教育教学活动紧密结合，培养大学生良好的行为规范和道德情操，提高学生的文明意识和综合素质。

二、活动主题

知荣辱、讲文明、树新风

三、活动内容

活动时间为2010年10月10日—12月10日。各系团委要结合本通知和学院校风、学风建设活动，针对我院学生实际，以加强学生综合素质教育为着眼点，以抓基础文明为突破口，以注重养成教育为重点，大力开展大学生基础文明教育系列活动，营造文明修身氛围，强化文明意识，做文明学生、建文明校园、树文明风尚。具体包括：

1、理想信念教育。开展社会主义核心价值体系教育和社会主义荣辱观教育，引领学生树立正确的世界观、人生观和价值观，引导学生健康成长成才。

2、基础文明修养。贯彻《公民道德建设实施纲要》，通过倡议、讨论、座谈、监督等方式，培养学生的社会公德意识和环境保护意识，培养学生良好的生活习惯、学习习惯，养成文明高雅的个人品质和行为规范。基础文明修养的重点工作是纠正校园内发生在学生身边的不文明行为。

3、人文素质培养。通过讲座、报告、读书等活动，增强学生以德立世、诚实守信的人文精神，重点培养学生的诚信意识、团队精神、正确的竞争意识、沟通与处理问题的能力，使学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

四、活动步骤

（一）第一阶段：宣传发动和讨论阶段（2010年10月10日至10月中旬）

1、各系团委分别召开“大学生文明修身工程”主题系列教育活动动员大会，召开主题班会，发放宣传教育材料，进行动员与布置，使学生充分了解本次活动的重要意义。要求各系团委从思想上高度重视，全面动员，层层发动，利用系学生工作网站、条幅、海报、宣传板等多种形式加强宣传，营造浓厚的舆论氛围。在学习过程中，要注意教育学生提高思想认识，引导他们认识到“文明修身”工程是一个目标、一种文化、一种精神、一种境界。

2、“大学生文明修身工程”主题系列教育活动采取院团委主办各系团委承办方式举行，各系团委根据自身实际情况选择项目制定承办实施方案，于10月15日前报院团委，申请承办权，获得项目承办权后，院团委将给予经费支持。

3、院团委组织各系团委学生干部、党员、学生代表等不同层次的人员开展相关讨论，以掌握学生的思想认识情况及各系团委在本阶段工作进展情况。

（二）第二阶段：活动实践与学生自律阶段（2010年10月中旬至2010年11月20日）

各系团委在第一阶段宣传讨论的基础上，结合各自工作实际和专业特点，积极组织开展“大学生文明修身工程”活动分项目，同时在本系范围内自主开展丰富多彩的实践活动，具体活动范围可涉及到学生的基础文明修养、社会公德、诚信行为、环境保护、网络道德等方面，可以采取讲座、报告、演讲、辩论、知识竞赛等多种方式进行，每项活动结束后，各系团委要认真进行工作总结，提炼经验，找出不足，为今后工作奠定基础。

（三）第三阶段：总结与展示阶段（2010年11月20日至12月10日）各系团委对照计划和目标要求对本单位“大学生文明修身工程”主题系列教育活动进行总结，于12月10日上报院团委。活动基本结束后，要用一定的时间，切实做好巩固和扩大整改成果的工作，要搞好建章立制，建立健全文明修身工作常抓不懈的工作机制。

在各系提交总结报告基础上，学院将组织开展典型经验和典型成果交流活动，评选出若干名“文明自律先进集体”和“文明自律大学生”，并进行表彰。

五、工作要求

1、统一思想，加强领导。大学生文明修身工程是本学期我院共青团工作的重点，各系必须统一思想，提高认识，切实加强领导和协调，安排专人负责，积极引导大学生投身文明修身活动。为确保本次活动顺利实施，特成立“大学生文明修身工程”主题系列教育活动督察考评小组，对各系团委的工作分阶段检查和考评。

2、加强两项教育，增强活动实效。一是加强正面教育。通过集体学习、专题讲座、主题教育等形式加强正面教育，使大学生掌握文明修身的目的、任务、内容和途径等。二是加强自我教育，要通过主题班会讨论、同学帮助查找、个人自我查找、文明监督等方式加强自我教育，充分发挥广大同学的主观能动性，使其真正从思想上认识文明修身的重要性，从行动上增强文明修身的自觉性。

3、发挥三个作用，促进示范带动。一是发挥学生党员、学生干部的先锋模范和示范带动作用。二是发挥学生工作管理人员在学生文明修身教育的表率作用。三是发挥校园环境的育人作用。

4、深入挖掘特色，打造精品工程。各系在开展活动时既要根据学院总体安排，狠抓落实，又要结合本系实际，勇于创新，打造特色，抓出成效，主动探求“大学生文明修身工程”的成效机制。

附件1：“文明修身”工程系列活动 附件2：“文明修身”工程讨论主题（参考）

共青团吉林大学珠海学院委员会

二〇一〇年十月九日

主题词：开展 文明修身工程 活动 通知 报：申永东副书记 附件1：

大学生“文明修身”工程系列活动

1、校园不文明现象绘画展览；

2、“革除陋习、讲究卫生、向不文明告别”大型签名活动；

3、“立志修身博学报国”主题演讲大赛；

4、校园文明公益广告海报设计制作大赛；

5、“品味青春，愉悦生活”话剧小品大赛；

6、“诚信杯”征文比赛活动；

7、“文明理性上网，珍惜关爱自我”宣传教育活动；

8、文明标语（口号）设计大赛；

9、文明推广电影展；

10、其他（各系根据实际可以开展相关的活动）。

附件2：

“文明修身”工程讨论主题（参考）

一、基础文明修养

1、日常生活中如何树立环保意识？

2、看到公共场合男女交往过于亲昵，你有何感受？

3、男女交往应注意哪些问题？

4、如何认识健康心理对学习、工作和生活的作用？

5、大学生应该遵守的网络道德规范有哪些？

6、你认为新世纪大学生的自立和自理能力如何？

7、你眼里的课堂不文明行为有哪些？

8、你认为有哪些校园交通不文明现象？

9、你认为应该如何促进校园就餐文明？

10、你认为应该如何树立防火意识？

二、集体主义精神

1、如何在课堂上尊重老师的劳动？

2、我校学生的竞争意识、协作意识如何？我们应该如何处理同学竞争与合作的关系？

3、当一些需要你参加的活动同你个人的具体利益有所冲突时，你如何处理呢？

三、社会责任感

1、如何看待考试作弊现象？

2、大学生如何培养自己的法制观念？

3、大学生应该树立怎样的爱情观？

4、在新的世纪，大学生对国家和民族负有哪些责任？

5、社会、学院对大学生成长提供了哪些条件？大学生应该回报些什么？

6、你是否有“走出校园，我代表着吉林大学珠海学院”的明确意识呢？

四、理想信念

1、你认为应该怎样看待个人理想的实现与服务国家、社会的关系？

2、作为大学生，应该如何培养爱国主义？

3、你对中华民族精神是怎样认识的？

4、现实社会中，大学生应该树立什么样的理想信念？

五、综合

1、大学生为什么会出现知行分离现象，怎样才能消除？

2、传统的“仁、义、礼、智、信”的观念现在还可取吗？

3、在建设和谐校园中，作为在校大学生，应该做些什么，你做的怎么样？