关于开展创建“和谐寝室”主题教育的通知

第一篇：关于开展创建“和谐寝室”主题教育的通知

关于开展创建“和谐寝室”主题教育的通知

各学院：

为进一步加强对学生寝室的管理，为同学们营造良好的学习和生活环境，促进平安校园、和谐校园建设，请各学院组织各班级结合开学至今寝室的安全、卫生、纪律、文化、人际关系等方面，开展创建“和谐寝室”的主题教育。

一、活动主题：创建“和谐寝室”

二、活动目的：通过开展“创建和谐寝室“的主题班会，促进每位大学生养成良好的生活习惯和良好的生活作风；树立良好的学风；学会做事更要学会做人；养成包容谦让的品格；养成具有与当今时代相容的合作团队精神。

三、和谐寝室的具体评价要求：

1、建立和谐的人际关系，寝室成员之间没有矛盾，同学之间相处愉快、互助友爱；

2、寝室长每周召开一次寝室成员会议，加强宿舍成员之间的交流和沟通，以增进相互了解，加强彼此之间的信任感，从而实现宿舍成员和谐相处、相互帮助的局面；

3、对寝室卫生、安全、纪律的检查；

(卫生检查标准参照星级评比规定中文明寝室的评比要求；安全方面寝室无违章电器的存放和使用；纪律方面晚间按时熄灯和就寝)；

4、寝室内张贴字画，增添宿舍浓郁的文化氛围；

5、以支部名义发出倡议，提倡同学们尽量不把食物带回寝室，注重公共卫生；

6、在建设和谐寝室的同时，创建学习型寝室，促进学风建设；

7、有学生干部、预备党员、党员的寝室，要求他们在学习、生活和工作方面都要表现出先进性；

8、争创三星级寝室，深入开展“百佳寝室”、“文明寝室”的评比活动。通过此次创建活动，全方位地促进大学生综合素质的提高，构建和谐校园。参照相关附件：1.2011年学生公寓“文明伴我行”系列活动

2.关于开展学生公寓“百佳寝室”评比活动的通知 3.宁波大红鹰学院学生公寓“星级”管理制度

学生处

2011年11月10日

附件1：2011年学生公寓“文明伴我行”系列活动

为响应我校2011年大学生“文明修身月”活动号召，不断推进我院大学生文明修身教育工程和校园精神文明建设，切实提高学生的综合素养，以良好精神面貌迎接10周年校庆。团工委拟计划在3月份开展2011年学生公寓“文明伴我行”系列活动。

一、活动目的：

以社会主义荣辱观、《公民道德建设实施纲要》的各项内容为主要要求，鼓励和调动广大同学参与公寓文明建设的积极性，创建整洁、规范、优雅的学习、生活环境，并通过开展文明修身活动进一步培养学生自我约束、自我监督、自我管理的意识，提高学生的文明创建意识及自律性，建设文明和谐公寓，孕育校园文明风尚，以最好精神风貌来迎接学校10周年校庆的到来。

二、主办单位 学生公寓团工委

三、活动时间 3月1日至3月31日

四、活动主题

迎校庆、讲文明、树新风

五、活动内容

1．“快乐生活”——2011年文明寝室创建活动； 2．“文明伴我成长”——文明风尚作品展； 3．“文明、和谐”——公寓宣传板报比赛。

六、活动实施

（一）“快乐生活”——2011年文明寝室创建活动

1、申报方法

3月将1、2日定为“文明寝室”申报日，可在各楼值班室以寝室为单位领取申报表格，逾期不受理；3日起开始为期一个月的检查，并在25日公布当月文明寝室评比结果。

2、文明寝室的评比条件：

三星级寝室及以上，并在3月3日至3月25日期间以寝室为单位参加公益劳动一次，由宿管科安排并认定；

3、文明寝室申报及管理办法：

1）、符合条件寝室填完申请表后，向本楼宿管员递交 “文明寝室”申请； 2）、申报后由宿管科、团工委、学生公寓管理委员会的老师和学生共同组成评审小组，对申报寝室进行检查，符合条件的寝室，给予挂牌表彰。

3）、“文明寝室” 挂牌后由公寓督察部负责检查、监督，如发现挂牌寝室不符合评定标准，督察部将及时指正，并将情况上报给宿管科；

4）、“文明寝室”日常的卫生、纪律予以免检，但在抽查中有不符合条件者，第一次给予警告（发整改单），第二次取消“文明寝室”资格；

5）、若寝室成员中有违反公寓管理制度，受到学校通报批评及以上处分的，取消该寝室“文明寝室”的资格。

6）、取消“文明寝室”的同时，取消该寝室三星级资格，降为一星，待符合条件后可再次申报文明寝室。

（二）“文明伴我成长”——文明风尚作品展

1、作品征集

（1）

时间：3月1日至3月15日

（2）

要求：各楼学生以“文明伴我成长”为主题，扑捉生活中的文明风尚，以诗歌、散文、绘画等一系列形式记录成作品，作品内容必须积极健康向上，尽量用专业用纸，如：作文使用方格纸，绘画使用3K纸等。

（3）

方式：由各楼负责人将本楼作品收齐，统一交于团工委组策部，再由团工委组策部与宣传部组成评委团进行评选。

（4）

为保证参赛作品数量，本次活动将采用适当的强制性，规定每楼最少上交作品数量三幅。来稿务必注明参赛者姓名、寝室号、联系方式。

2、作品整理及保存

（1）

为了便于作品的评审及保管，请各楼将征集的作品上交前按下列分类存放：软笔组/硬笔组/绘画组

（2）

作品整理保存等工作由组策部干事负责；（3）

参赛作品一般不予退还，由宣传部收藏。

3、作品评审

（1）

时间：3月15日—3月20日

（2）

方式：由评委团对作品进行评审评出奖项。（3）

奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖

4、结束工作

（1）

活动总结：撰写工作总结。

（2）

活动后期宣传：记录、并以展板形式展出。

（三）“文明、和谐”——公寓宣传板报比赛

1、活动要求：

1）、请各楼宣传委员以“文明、和谐”主题，精心策划，认真做好黑板报，确保按时、按质、按量完成任务。

2）、板报设计新颖、内容积极向上且符合活动主题。板报大小不限。各楼所有作品必须为原创，不得抄袭他人作品

3）、作品版面设计美观，整体效果优雅，色彩搭配大胆、合理，图文并茂，所运用的材料有创意。

4）、激发广大青年学生的积极性与创造性，创建丰富多彩校园生活，使我们的校园更加和谐。

2、活动流程：

1)、通知各楼宣传委员出以“文明、和谐”为主题的板报。2)、各楼积极准备，板报要各有特色。

3)、确定评比时间、通知宣传部干事拍照、各楼宣传委员评比。

4)、结合各要素评价作品，设计风格和思路和选材上、在文字和图片排版布局等各方面进行了评价。

5)、统计评比结果，公布成绩、颁发奖状。6)、各楼宣传委员、宣传部各干事进行分组讨论，交流经验、互相学习。

3、活动总结：

通过本次比赛为大家提供一个沟通、交流、学习的平台，促进各寝室之间交流合作，展现当代大学生积极向上的精神风貌和艺术创作水平。

学生公寓团工委 2011年2月27日

附件2关于开展学生公寓“百佳寝室”评比活动的通知

学生处[2009]12号

为充分体现当代大学生积极向上的精神风貌，共同营造一个文明、和谐的学习、生活环境，学生处决定在学生公寓组织开展“百佳寝室”评比活动。

一、评比条件：

1、寝室全体成员思想觉悟较高，政治上要求进步，积极向党组织靠拢，关心国家大事。

2、寝室成员能遵守学院的各项规章制度，具有较强的协作精神，团结友爱，文明礼貌。

3、每位室员能积极参加各种社会实践活动及公益劳动，主动服务同学，学生党员、干部能起先锋模范作用，敬业奉献精神强。

4、全体室友热爱学习、互帮互学，学习风气好。

5、寝室干净、整洁，室内设计富有个性，布置大方得体，温馨高雅，具有浓厚的文化气息。

6、寝室要求“三星级”以上。

二、活动开展：(一)宣传工作

1、前期宣传工作（5月4日-5月12日）: ①宿管科公布有关“百佳寝室”的评比条件，并召集有关宿管学生干部会议； ②各楼学生干部将“百佳寝室”评比的通知发放至各个寝室，进行宣传动员。

2、后期宣传工作

自6月2日起，宿管科将利用各种宣传渠道公布此次评比的情况，展示“百佳寝室”的相关图片。

（二）申报方式：

5月15日前，符合评比条件的寝室到本楼团总支书记处领取《学生公寓“百佳寝室”申报表》，填写后交至团总支书记处，由公寓团工委汇总交宿管科。

三、评比程序：

自5月15日起，学生处将组织宿管科、公寓团工委、学生公寓管委会的老师和学生干部，对申报寝室进行不定期审查、评比，6月1日，将结果上报学生处劳老师。

四、奖励方法：

1、挂牌鼓励，寝室自然成为免检寝室。

2、给予物质、精神奖励并记入学生公寓住宿生档案。

3、推荐入选市级文明寝室。

学生处

二00九年五月六日

附件3.宁波大红鹰学院学生公寓“星级”管理制度

学生寝室是学生在学院期间的休息、学习、娱乐的重要场所，也是学校精神文明建设的重要阵地。建设整洁、温暖、优雅的学生公寓是广大师生共同的责任。为了更好地贯彻落实学校《教育纲要》提出的“以学生为主体”的教育观念，培养学生自我管理、自我服务、自我教育的能力，提高学生的自律性，做到“自信、专注”，特推出学生公寓“星级”管理制度。

一、实施办法：

1、“星级”管理模式共分1——4个档次“星级”寝室，层层递进，每一层面都有具体规范要求（详见星级评定条件）。

2、“星级”寝室及“星级”楼层的评比，由学生处、宿管科、公寓管理委员会、学生公寓团工委、医务室综合评定。

3、“一星级”为最基本的规范要求，一旦违反，经二次警告无效，撤销其所有星级称号，并记入寝室档案，重新从“无星级”开始逐级申请，若违反“二星级”规范要求，经二次警告无效，撤销“二星级”以上（包括二星级）的所有“星级”称号（保留“一星级”称号），以此类推。

4、所有入住学校公寓的学生必须主动积极参加寝室“星级”建设，创建无烟寝室，建设文明整洁的住宿环境是每一个大学生大学生活的基本要求。

5、公寓楼周围建立“星级”橱窗，以层或楼为基本单位，分四个“星级”区域，通过升星、降星的动态评比，将检查结果陈列于此，以达到鼓励先进，鞭策落后之目的。

6、学生公寓试行社区化管理，分室、层、楼三大区域，以寝室为基本单位，继而扩展为层、楼的“星级”评比，形成一个良性循环的管理系统。

二、“星级”寝室评定条件： 一星级

1、寝室建立卫生值日制度，全室人员在室长组织下轮流值日，做到每日一小扫、每周一大扫。每周卫生检查平均分不低于75分。

2、具有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢瓜壳纸屑，不向窗外、走廊泼水及乱扔垃圾、杂物。垃圾倒在指定地方。

3、个人物品放置有序、被子叠放整齐。室内地面、门窗玻璃保持干净。

4、寝室无人时应随手锁门、关闭电灯及饮水机。

5、寝室成员能严格遵守学院的作息时间，按时起床、早锻炼、就寝。

6、寝室无赌博、打麻将、打牌、抽烟、喝酒等违纪现象；不说污秽、下流语言；无黄色书刊、画报、影碟等不健康物品。

7、按分配的房间、床位住宿，不擅自调换房间或床位，不将房间内或外的家具，挪出或挪进寝室。爱护公物，不在公物乱涂乱画，不污损公共设施。

8、丢失钥匙能及时报告，不私配钥匙，不将钥匙转借他人。

9、自觉遵守学校用电管理规定，安全节约用电，不擅自使用炉、电热（炒）锅、电热杯、电吹风，电熨斗、电热毯、热得快等电热器具，不私拉电线和使用床台灯。

10、室员应有安全责任心，不在室内存放易爆、易腐蚀等危险品；不使用煤油炉、酒精炉、明火蚊香蜡烛等易燃物品；禁止在室内焚烧杂物。二星级

1、室内地面、墙壁、桌椅保持清洁，无蛛网、无积灰；床底、阳台不堆放杂物。

2、被褥、衣、裤、袜及时清洗，保持整洁。鞋子、椅子、毛巾、脸盆、热水瓶、食品罐等生活用品、书本、电脑等学习用品、能做到分门别类整齐摆放。

3、室内空气新鲜无异味。

4、熄灯后能停止一切活动，不使用电话，保持室内安静。

5、寝室成员能遵守校纪校规，无旷操、迟到、睡懒觉，无故在寝室逗留等现象。

6、不遮盖房门玻璃及在正常学习休息时间内打牌、下棋、玩游戏等娱乐活动。

7、不在室内外大声喧哗、玩球、追逐、使用高音量音响设备等。

8、不无故晚归或夜不归宿、留他人住宿。

9、玩电脑不过量，不上不健康网站。

10、每周卫生检查平均分不低于85分。三星级

1、室员能遵守公共秩序和道德规范，并具有良好的文明礼貌习惯。

2、对来访者能主动问好、让座、招待热情大方。

3、寝室成员能积极参加校内外一切有益活动，特别是寝室文化的各项活动，且积极配合有 关部门的工作。

4、遵守学生公寓的规章制度，服从管理人员管理，尊重服务人员的工作。

5、安全防范意识强，无偷窃被盗现象发生。

6、全体室员团结友爱、无吵架、打架现象，具有较强的团队协作意识。

7、能愉快地接受管理者对寝室人员的调整（调进或调出）。

8、每周卫生检查平均分不低于90分。四星级

1、重视自我能力的挖掘和发挥，每位室员应具有一技之长，并在各类寝室社区活动中取得较好的成绩。

2、经常积极参与或组织学生公寓各项公益活动，表现突出并受到有关部门的表扬和奖励。

3、形成互帮互学的良好学习氛围，全体室员学期期末考试成绩必须全部通过且考试无作弊现象。

4、全体室员积极向上，朝气蓬勃，经常谈论理想、信念、志向、国家大事、生活兴趣健康、高雅，具有良好的道德素质。

5、以寝室为单位每月至少参加公益劳动一次，由宿管科安排并认定。

6、每周卫生检查平均分不低于90分。

三、“星级”寝室申报、审批程序

1、突出学生的自律性，由各寝室根据“星级”评比条件，采取自愿申请的办法，但只能由低到高，在原有的“星级”基础上层层申报，不可跨越。但特别优秀的寝室可经本楼辅导员同意报宿管科特批。

2、申报时由符合条件的寝室，通过书面形式向本楼辅导员递交申请书，辅导员和宿管员根据平时卫生纪律分以及经常性下寝室对该寝室的了解情况，本着“公平、公正、公开”的原则给授予相应的星级，并及时公布。

3、星级制度实行动态管理，辅导员和宿管员根据每间寝室的实际状况，有权给予降星并及时公布。若违反了“一星级”的第6、9、10条；“二星级”的第8条；“三星级”的第6条，采取一票否决制。星级寝室降到无星寝室，取消一个月的评星资格。

4、辅导员每月25号向宿管科汇总一次本楼星级情况，上报宿管科，宿管科组织有关人员抽查、审核，并将此抽查合格率纳入辅导员、宿管员考核。

5、各楼可在辅导员带领下，向宿管科提交星级楼申报表，星级楼评比条件及方法暂不变，仍参照《学生公寓“星级楼”评比方法》。

6、申报“文明寝室”、“四星级”的寝室需在“三星级”的基础上，由所在寝室向辅导员提出书面申请，辅导员上报宿管科，经抽查合格后进行挂牌。

四、奖励与处罚

1、星级评比仍与学生推优、评优挂钩，在推优、评优审核期间未被评上“三星级”寝室标准的学生一律一票否决。在一学期当中有五周未达“三星级”的寝室不予推荐。

2、班级成员所在的寝室必须80%以上达到二星级以上，有资格参加文明、先进班级的评比活动。凡班级学生所在寝室有无星级的，该班级不推荐为“先进班级”或“优秀团支部”

3、毕业生毕业推优除了符合学院的有关规定外，在院期间还必须有二次（最后一学期必须是“三星级”寝室）被评为“三星级”寝室，否则不予推荐。

4、一个学期内无“星级”的学生，在批评教育无效情况下，宿管科将上报学校学生处根据学生管理规定给予操行分中相应减分或相应的纪律处分。

5、结合星级建设，一学期开展一次公寓管理学生干部评优活动，依次评出优秀寝室长、层长、楼长给予通报表扬（记录寝室个人档案），进行一定的精神和物质奖励，并与本人评优、毕业推优挂钩。

6、评上“四星级”则通过大会表彰，颁发奖状，予以精神和物质奖励，各类评优或毕业分配优先推荐。

7、凡评上“四星级”寝室的同学，班级千分制每人加2分,个人德育操行分寝室长加5分，成员加4分，评上“三星级”寝室的同学，班级千分制每人加1分, 个人德育操行分寝室长加3分，成员加2分,降星寝室，班级千分制每人扣1分, 个人德育操行分寝室长扣2分，寝室成员每人扣1分。

五、本条例解释权归学生处。

学生处 2010年7月

第二篇：和谐寝室主题活动策划书

浙江师范大学学生心理辅导站

优 秀 活 动 申 报 书

活动名称和谐寝室，真诚你我主题活动申报分站体育学院心理辅导分站指导老师田彩霞

活动负责人应俊

申报日期2012年10月8日

浙江师范大学学生处

二〇一二 年 九 月六日

注：此表一式三份，一份送校学生心理辅导站，一份送指导单位，一份分站自存。

第三篇：和谐寝室

如何建立和谐寝室

在四年的大学生活中，宿舍生活占据了我们一半的时间，宿舍就是一个家。在学习，交往中遇到什么烦恼的，开心的青，宿舍可以为你解除烦恼，可以与你一起分享快乐。大学以来在与以前同学的练习中发现一些同学与宿舍成员之间不能和谐相处，导致大一的生活充满了不悦，不能享受到大学的美好时光，生活学习都受到了重大影响。

因此，和谐寝室的建立是非常有必要的。首先，宿舍是大学生学习、生活、思想交流的主要场所之一，建设和谐寝室对于加强学生思想政治教育，促进学生成长，构建和谐校园等具有重大意义。其次，宿舍可以为你抚平伤口，让你再次站起来迎接挑战。再次，宿舍中的点点滴滴亦可以锻炼学生的责任心，奉献精神。宿舍的安全，卫生，良好的环境都要寝室所有成员一起努力。每个人头上都要搁一根稻草，是每个人都有小小的责任，从这个小小的责任中，得到人生最有价值的成果，就是责任心，我们的奉献精神。构建和谐寝室为我们每个学生的安全和全面发展开辟了无限广阔的生活空间。

学生除了学习专业知识和技能之外，还要学会与人相处，学会正确地对待他人，正确地对待自己，正确地对待公共事务，正确地对待纪律。

构建和谐寝室的方法：

1、建立和谐寝室的标准，让寝室成员们互相监督，鼓励，为了建设和谐寝室而一起努力。标准分别包括：卫生，安全用电情况，寝室学习成绩，寝室成员的关系等从各方面开展。2.进行建设和谐寝室必要性的讲座，让同学们意识到和谐寝室建设的必要性，让同学们更有动力。

3、将寝室中的情况与奖学金等评奖评优形成联系，督促寝室形成和谐寝室。

第四篇：和谐寝室

和谐寝室

寝室人际关系是寝室文化的重要组成部分。和谐的寝室人际关系是大学生专心学习、快乐生活与健康发展的必要条件。作为一个特殊群体,面对激烈的社会竞争,大学生在寝室人际交往中存在着许多问题。笔者通过对大学生在寝室人际交往中存在问题及其原因的分析,尝试性的提出了构建和谐寝室人际关系的若干建议和我们应该努力的方向：

一是要学会包容。就是说宽容大度，虚怀若谷，要容得下人，要容得下事，不能把自己的好恶强加给别人。既要听得进相同意见，又要听得进不相同意见；要允许别人进步，允许别人比自己强，把别人的成功看成是自己的成功，从中吸取经验和教训，取长补短，为明天更好的发展做好准备。在处理与他人关系，特别是室友之间的关系时，不要光说自己的事情主要，别人的事情不重要；不要光说自己忙得不得了，别人闲得不得了；不要光说自己的事情难，别人的事情容易；不要认为任何少了自己不行，少了别人可以；不要抱怨自己经常吃亏，别人时常占便宜。

二是要学会忍让。同在一个寝室生活，相互之间难免会磕磕碰碰。要做到行事为人如水，能方能圆，能进能退，能屈能伸。所谓“方”、“圆”，就是行事要圆活，能随机应变，但内心要方正，有自己的原则和目标；所谓“进”、“退”，就是该进则进，该退则退，退一步海阔天空，懂得后退才能更好的前进；所谓“屈”、“伸”，就是该放下架子时要放下架子，善于退步和妥协，该维护自己的尊严和权益时，要表现出一种舍我其难、当仁不让的气概，从而为自己创造一个舒适和谐的学习、工作、生活的空间。

三是要学会善良。室友之间要相互信任，相互尊重，相互理解，相互鼓励支持，多交流思想，多沟通感情。俗话说：“好言一句三冬暖，恶语商人六月寒”。说话做事要顾虑到他人的感觉，他人的情绪，不能伤了感情，坏了和气。“金无足赤，人无完人”，有长处要相互学习，有短处要相互提醒，有难处要相互关心，有错处要相互帮助。只要“家庭”中的你、我、他心往一处想，劲往一处使，相信我们就可以攻无不克，战无不胜的组织、集体。

和谐寝室，才会创造和谐校园。所以和谐寝室从人人做起。

2011/5/13数码印刷三班袁琪

第五篇：和谐寝室

人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。

我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花！唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。

首先探讨人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐,岂不易哉？

其次，只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。在温暖的关怀与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗？

最后，一个和谐的校园，还应有意蕴丰赡的校园文化，这是极其重要的一点。丰富多彩的校园文化，是一个自由的空间，让学生的个性得以像春天的枝叶一样无拘无束的伸展，浓厚的学习氛围，让我们如鱼得水，畅游知识的海洋，多种多样的社团活动让我们学会办事学会做人。如果没有校园文化，学生的精神世界无疑是一片荒漠，而和谐校园文化是一种巨大无声力量，是最优秀的隐性课程。它是难得的甘露，从最微妙最深刻的方式进入灵魂深处，滋润干涸的心灵。

和谐是一幅精美的画卷，令人惊艳，令人回味，和谐是超凡脱俗的世外高人，深藏不露，飘逸于浮云之上。它会给空虚的心灵带来希望，给懵懂的双眼带来清明，给弯曲的脊梁带来挺拔，给卑微的灵魂带来自信。让我们携起手来，用心情的音符去谱写和谐校园的欢快乐章！

一种美，令人惊艳令人回味令人追求，这是一种可以吸引目光的美，它——光彩夺目。

有一种美，飘逸在浮云上深埋在古垒下，这是一种可以吸引灵魂的美，它——深藏不露。

有一种美，给生命带来激情给生活带来温馨，和谐之美——无时无刻与我们同在。

她可与幸福同行畅游天地间，她可以让人间充满真情，让我们享受阳光般的温暖、雨露般的滋润——宽容之和谐，竟妙不可言。

春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断；从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”的理想方案，到康有为描绘的“人人相亲，人人平等，天下为公”的社会状态，从孙中山“大同世界”的理想，到毛泽东“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。和谐就是融洽和睦、协调发展。

要构建我们的和谐校园，同学之间应建立起相互尊重、相互激励、互相学习、平等互助、共同进步的新型同学关系。关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容待人，用一颗真诚的心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，从而打造和谐的人际关系。

构建和谐校园需建立和谐的师生关系。师者，传道授业解惑也，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，从而打造和谐的学习氛围。