三下乡之临海市河头镇百步小学社会实践日记及总结

第一篇：三下乡之临海市河头镇百步小学社会实践日记及总结

三下乡之临海市河头镇百步小学社会实践

个人日记 2011年7月2日

七月，阳光已经开始慢慢变得猛烈。暑假的气息愈演愈烈，但注定了这个暑假是不平凡的，因为选择了三下乡，选择了去体验生活，选择了去感受不同的环境。

经过了一天的准备，我带上了自己的洗漱用品、席子等生活必备品，提上行囊准备出发。

中午12点半，我怀着一种兴奋，怀着一种忐忑，怀着一种悸动，怀着一种激情和修燕、佳丽就早早的来到了集合的地点。虽然天气很炎热，但大家的热情却丝毫不减。由于时间比较早，我们早到的同学找了一块树荫，大家聚集在一块，聊聊天，讨论了一下社会实践基地的情况，看看是不是还有东西没带齐的，相互提醒。

2点钟，集合，清点人数，校车准时出发。我们已经做好了吃苦的准备，再苦再累也就这么十几天，我们能挺住。队友戏言，如果不瘦几斤，绝不回来。还有队友很乐观地说，这就是我们想要的一起吃苦的幸福。车子在高速公路上一路狂奔，过路的风景在我们身边掠过，看着窗外的景色，满眼的緑充实着眼球，十分惬意。看着住在山脚下的村庄，我在想，他们是何等的幸福，每天都会望着神圣的山脉，过着安居乐业，安祥，祥和的生活。

在行进过程中，我们在金老师家抱了几个大西瓜，还买了一些面。车子行驶了将近2小时，到达目的地。百步小学的校长在102国道上等待着我们的到来，带我们前往学校。小学坐落的地方，很静谧。仿佛一个世外桃源。残破的断垣，破旧的窗子，落灰尘的墙壁，光溜溜的水泥地！一个乒乓球台，沙石的跑道，三层的教学楼，学生很少。看着一幕幕的场面，我真的无法想象孩子们是怎么上学的，是怎么过着属于他们的童年？这里的学生除了好好学习之外，真的不知道如何才能走出大山。

我们提着大包小包，来到三楼的多媒体教室兼会议室，这就是我们要住宿的地方了。会议室挺大的，大家放下包袱就开始干起来了，搬桌子的搬桌子，扫地的扫地，干的不亦乐乎。因为条件有限，我们26个人男女混住，所以大家用桌子把场地分成了三份：女生区、男生区和会议区。

晚饭，由于是第一次，就是由我们的带队老师金峰来下厨，来做面条吃。由于对这个地方十分的陌生，首先金老师带着我们又买菜，又买了各种调味品，大米等等。我们就像一个大家庭一样开始一起过朴素的生活。自己动手，丰衣足食。我们开玩笑：是不是过着原始的男耕女织的生活了？上街买了好多东西，才发现，原来，不当家不知柴米油盐贵，买什么都要精打细算，现在是过生活了，不能像以前那样子想买什么就买什么了。我们不是来享福的，人只有在逆境中才能锻炼自己，这才是我们来的目的。

灶台、柴火，这里的做饭设施是比较古老的。我和几个女生先把青菜等一下菜洗干净，切好，就等着金老师来下厨了。虽然这第一顿饭有点清淡，但是大家吃的都还有滋有味的。金老师也为我们开了个好头，让我们能以更好的状态来迎接接下来的生活。

晚上开会，强调了一些注意事项，还分配了课程，由于我在音乐方面相对于其他同学要好一点，所以我就成了一名音乐老师。

一天，就这么过去了。虽然长途跋涉都十分的疲惫，但是大家对这里都还充满了好奇，也有很多的不适应，同时也期待着明天，我们第一天上课的日子。

2011年7月3日

这是上课的第一天，紧张又欣喜。紧张自己上课上的不好，欣喜可以跟孩子们开心的在一起，去重温那份记忆。

今天安排了三四年级的音乐课，由于是第一次，我跟李健有了一个合作。

下午第一节课是三年级的音乐课。今天教的曲子是《送别》，上课之前我就在黑板上写好了谱子和歌词。我发现三年级教室里有一架破旧的风琴，我试了试，还能用，我就先用风琴弹了一遍给大家听，然后再一句一句的交给大家。三年级的孩子，很乖，很守纪律，学的也很快。一节课下来，基本上能跟着琴声唱下来了。让我十足有成就感。

第二节课是年级的音乐课，同样还是教《送别》给他们。四年级的孩子比较调皮了，特别是几个小男生十分的好动、淘气，有的还会出来搞破坏，总需要去提醒他们，监督他们。一节课结束，虽然能唱出来，但是个别的几句话，像“天之涯，地之角”总是会走音，还需要在下一节课来改善。

第三节课是作业辅导课，是四年级的。同学们都十分的好问，一有什么问题，就会提出来，寻求我们的帮助。但是，我也发现了一个问题，非常的严重。虽然是小学四年级的题目，但是很多东西都遗忘了，连四年级的题目都不会做了。

我看到梁开，有些调皮，发现他又不做作业，所以我就找了一根凳子，在他身旁坐下教他。梁开做的是英语句子排序，我发现他的基础比较差，英语单词很多都不认识，就一个一个的教给他，并给他解释，然后再让他排序，讲了好多遍，总算让他做对了。

我也从中体会到了作为一名教师的不容易。耐心，对于一名老师来说是多么的重要，其实，不仅仅是对学生要耐心，当我们面对社会的时候，耐心也是一个必不要少的元素。

这一天，下午三节课。脚踩风琴有点酸，也挺累的，但是看到孩子们纯真的笑脸，渴望的眼神，又看到了自己在教学上的成就，也就忘却了疲惫，很开心了。

2011年7月4日

二年级的孩子给我的总体感觉就是，既乖巧守纪又活泼可爱。今天给他们上了文娱课，就是音乐课。

下午第一节课是修燕的心理课，为了能够保证孩子们的安全问题，并且能和家长有较好的沟通，我们决定先来登记一下孩子们的个人信息。为了不让课堂纪律混乱，我们一边让他们把作业拿出来做，一边来登记他们的联系方式。我来负责教孩子们作业，她来负责登记。

第二节才是我的课。首先，根据昨天学习的情况，我简单地给他们复习了《送别》，因为他们相对来讲，唱得还比较好。但是，我也发现了问题，就是有一个附点节奏，可能大家还没有学到，所以可能存在点问题。我就仔细的给大家讲解，通过解剖、划节奏，在把正确 唱法交给他们。这一次，大家就唱的十分不错了。

通过我之前对他们的了解，发现他们并没有在音乐课上没有学过节奏，我觉得这会增加他们学习的难度。所以，我特地准备上几节节奏课。

这一节课，我交给大家的是二分节奏、四分节奏、八分节奏、十六分节奏共四个节奏。并组合了这四个节奏，拼成小节。用嘴和手唱出来并打出来节奏。由于这四个节奏相对来说比较简单，难的话也就十六分节奏可能稍微难一点，因为比较快。所以大家都学的很快，在剩下的半节课时间里，大家不仅把四个节奏学得很好，还把四段小节打的有模有样，在我个人抽查中，孩子们基本上都能够准确的用手拍出来，让我十分高兴。

晚饭过后，大家在一起谈天说地，一起打打闹闹，仅仅几天的功夫，大家相处的都很好。开始开玩笑，有的时候玩笑很过份，不过，大家现在还是慢慢地适应，慢慢在适应地每个人生活方式，慢慢地尊重每个人的梦想，每个人的生活态度。慢慢了解每个人，慢慢地相处。大家就像一家人相处。一个标准地大家庭生活。此时此刻，真的很幸福！希望我们每个人在这十几天里，永远地幸福下去！

2011年7月5 日

又是一天的课，来上课的学生越来越多了，还来了许多的家长。这就说明了，我们讲的课已经得到了学生和许多的家长认可了。我们还会更加努力地做地更好。桌子不够了，我们就从别的教室帮过来给孩子们，看着这些小朋友的眼神，纯洁，宁静，真是太可爱了！

今天，我继续呆了二年级的音乐课。在巩固昨天课程的基础上，又教了附点节奏，以帮助同学们能在以后的学习过程中，更好更快的学习各类歌曲。

对于二年级的学生来说，附点节奏还是比较有难度的。我是通过在复习旧知识的同时，慢慢地，渗透新知识到其中。通过节奏与节奏相等的方式来教给大家，时间花费也比较大。但是同学们学得都非常的认真，都眨巴着好学的眼睛。不懂的、不会的地方他们也能够大胆地提出来，我呢，也会为这些提出来的难点重新分析，耐心的交给他们。

因为需要拍手打节奏，很多孩子很拼命的拍手，有的都把小手拍红了，让我很心疼。看着孩子们这么卖力的学习，我觉得很欣慰。

功夫不负有心人啊，在抽查的时候，孩子们的表现十分的优秀，像班长梁子俊呀，都表现的十分优异。让我十分有成就感。

梁京老师，今天来看望了我们，还给我们带了大西瓜，他的一句话，让我的记忆非常的深刻：“最低境界让自己满意，最高境界让别人感动！”我想这句话对我来说是获益匪浅的，我也会把这句话谨记在心，带着它在未来的处事过程中，尽自己最大的力量去完成每一件事。

晚饭过后，又是例行会议。大家上地课也反映了很多的问题，强烈表示应该在短时间内教会孩子们什么知识。大家各抒已见，还有一些对知识的系统化。大家都认真地做着笔记，并表示明天会比今天更好。

会后，大家都玩游戏，打牌。不过我们小组的人，可是十分的紧张呀，因为明天是我们小组轮到后勤，大家聚集在一起讨论要吃什么，要做什么，希望能把最好的呈现出来。而今天小白这组的菜做得十分的出色，让我们感到压力好大。

但是下午金老师带着几个男同学去摸了好多螺丝，给我们加餐当夜宵，大家可以一饱口福喽！

我们都会幸福的，我们是相亲相爱的一家人。

2011年7月6日

昨晚，一个晚上没睡好。因为老是担心，怕把今天后勤的事搞砸了。

早上5点，我们就早早的起来，准备去做早饭了。吴玉龙和胡思行一个负责熬粥，一个负责烧火。我和修燕、佳丽，还有静静，一起去早餐店，买了油条、大饼、包子，还在超市里买了榨菜。我和修燕先把早饭带回去，佳丽和静静则留下来买中午的菜。

早上6点半，我们准时叫大家起床，吃早饭。这是大家第四天早上吃这样的早饭了，可能都已经有点吃厌了。所以没有什么特别的反应。

吃完早饭，我们收拾完，到处看看讲课的情况。我发现，我似乎不太习惯没有课的日子了，上课已经上出瘾来了。

9点，我们就开始准备了。洗菜，切菜，大家一起忙得不可开交。看时间差不多了，我们就开始烧饭了，我控制了一下水位，希望把今天的饭烧的好吃一点，因为前几天的饭都不太好。果然，在我的把关下，米饭烧的喷香的，正好，吴玉龙的火候也控制的很好，基本上没有烧焦。我做了凉拌豆腐、修燕做了凉拌黄瓜，这些都是凉拌菜比较容易，也比较方便，我们把菜拌好，放到冰箱里，这样大家还能吃个爽快。我还做了番茄蛋汤，别看只是番茄蛋汤，其实要做的色香味俱全也是需要技巧的，呵呵。还有胡思行做的青椒肉片。

今天，可能是我们第一天做饭，动作有点慢，开饭的时候已经比较晚了。但是要烧出26个人吃的饭，我还是觉得不容易，看到我们做的一盘盘美味佳肴，我不禁十分感叹。

吃饭了，一声令下，大家一拥而上。但是由于我们的米饭烧得太好了，虽然量和平时的一样多，但是十分抢手的不够吃了，我们既开心又觉得很抱歉。看着大家吃的津津有味，还夸奖我们，我的心里美滋滋的。吃着，吃着，我发现菜好像也不够了，大家一抢而空，盘子里基本上除了汤，菜都吃完了，呵呵。我想，这下好了，到了下午可别把他们给饿坏了。

晚上吃的是糖糕，但是也出现了一点意外。我们要用肉末先来炝锅，下了油以后，我们发现肉末还没有解冻，花了好久才把肉末分出来。然后放到油锅里，由于油被烧得太热了，油锅着了。我们赶紧用锅盖盖上，当我们再次打开油锅的时候，火势又一下子窜了上来，并且很大，闷了还几次才把火灭了。胡思行的手臂光荣受伤了，被烫到起泡了，但总算是有惊无险啊！

跌倒了再爬起来。还是先炒肉末，然后加高汤，加年糕，煮开，加入捞熟红萝卜、。青菜、贡丸，还有紫菜等等，看上去还很有食欲的。吸取了中午的教训，我们在晚上特地做了多一些，还有一些卤食做配料：像鸡爪呀，鸡翅呀，烤鸭呀等等。吃完饭的时候，我听到阿亮说：“这是我来到这里以后吃的最饱的一顿饭。”呵呵，真的是很开心。

这是我第一次做饭给这么多人吃，看到大家吃的津津有味，真的很开心，也觉得非常的 有成就感。当同学们夸我做饭好吃的时候，心里甜甜的。

一天后勤，充满着很多新奇、刺激、好玩。当大家齐心协力，把丰盛的饭菜端上去的时候，那种心情并不是一般人可以体会到的，因为我们有过失败。阳光总在风雨后，请相信会有彩虹。我想只要努力了，付出了，一切都会变的更美好！26个人的饭菜不好弄，这是一个不争的事实，后勤很累，要从早忙到晚，但是听到大家的夸奖，或是敷衍，还是很开心！

2011年7月7日

似乎已经习惯了这里的生活了，没有刚来时的新鲜感了，慢慢地习惯这样的日子，也慢慢地习惯了这里的环境。这里的民风纯朴，已经习惯了听着不太懂的语言，慢慢了解这里生活的人们。

随着日子一天天过去，我们也要开始准备最后一天的晚会了。作为音乐老师的我，要主要负责二年级和四年级的大合唱，然后要协助李健负责三年级的大合唱，任务有点重。经过筛选和讨论，最后定出了这样一份节目单：二年级《每当我走过老师窗前》、三年级《让我们荡起双桨》、四年级《化蝶》，最后还有二三四年级集体唱的《送别》。

今天上的就是四年级的课。《化蝶》这个曲子，虽然曲调比较轻柔缓慢，但是附点节奏比较多，给孩子们的学习带来了一定的难度。

下午第二节课是四年级的音乐课，四年级的是两个班组成的，男孩子居多，都很调皮，导致上课的纪律也比较乱，相对来说学得也不太用心了，所以在上课的时候就需要一边进行教学，一边管理纪律了。

在教学上，我分了两个步骤，首先是教《化蝶》的谱，再教它的词，我认为这样在教学过程中会比较容易接受，也能够让孩子们学得更快。在教学上，我也如此，先唱谱，熟练以后加入歌词。但是，在实际操作过程中，我发现孩子们对谱的认识并不是很深，我花费了很多时间，都不能达到一个满意的效果。通过调查，我才知道，孩子们并没有真正地接触过谱子，这样在教学上又增加了难度。所以我调整了教学方案，直接教歌词，我唱一句，孩子们唱一句，这样效果稍微明显一点。一节课下来，嗓子实在不行，哑了，男孩子一点也不消停，女孩子到都比较乖巧，所以整节课效果都不是非常明显，需要下节课在加强练习。

第三节课，是三年级的音乐课。这个班的孩子也是以女孩子居多，并且纪律也不错。虽然嗓子已经哑了，但是还坚持下来了。先复习了《送别》，发现大家唱的都还不错，所以简单地复习了几遍就学唱了新歌。为了演出需要，三年级学习的是《让我们荡起双桨》，由于这首歌相对来说比较简单，孩子们学得也很快，所以教的很轻松。就简单的跟唱了几遍，孩子们都能朗朗上口了！

这一天也有学校领导来看望，慰问我们，给我们送来了饮料等物资，呵呵，这是对我们莫大的关心啊！并且在这里举行了挂牌仪式，百步小学就是我们以后的社会实践基地了。在未来的日子里，将会有更多的大学生来到这里，给孩子们带去希望，带去快乐！

这一天，注定是繁忙的一天！除了上课外，还帮助第一组的同学炒菜。可能是昨天得到了大家的好评，今天就更有信心了，甚至做的有点上瘾！而且能帮助他们做一些自己力所能及的事情，大家吃的开心，我也非常开心。

2011年7月8日

二年级的音乐课今天教的是《每当我走过老师窗前》，在课前与孩子们简单的进行了交流，孩子们说之前有听过，这样来说能给我的教学工作也能减轻一点负担。《每当我走过老师窗前》这首歌，总体来说比较简单，副歌部分的附点节奏有一点难度。还是和平常的一样，我唱一句，孩子们跟唱一句，简单的几遍，大家差不多就能唱下来了，但是个别句子把握的不是非常好，孩子们不是唱不足拍子，就是唱的太多了，控制的不是很好，需要多多强调，多多练习。

青春如梦，我站在讲台上播撒自己多年来的学习成果；青春如梦，我被那么多的孩子充满敬意地叫着“老师”“老师好”„„

一切都是那么的和谐安静：漆黑的夜幕上挂着点点繁星，银灰的月光洒满了整个校园，晚风习习轻拂着我们队员每一颗劳累却愉快的心灵，我们几个人在聊这几天的实践心得体会：

“真没想到原来做老师这么辛苦。备课，开课„„在学校我准备几个小时内容，上课就45分钟左右，真是台上一分钟，台下十年功啊！以后一定要认真听老师讲课”。

“对啊，有几个孩子上课总是低着头，也不敢说话，不认真听课，好让我‘气愤’了„„”

“跟孩子们在一起真的挺快乐的，什么烦恼都没有，虽然有时候他们不积极配合，但大部分还是很尊敬我们的”，说着说着我们都笑了，仿佛在讲述那个年幼的自己，仿佛又都回到了那个纯真时代，那个最纯朴最无忧无虑的过去„„说到这次支教，我们除了安排了语数外等课程，还开设一些美术课、音乐课、体育课、心理课、作业辅导课，上课的时候，学生充满对知识追求的目光，使我们每个老师都不敢怠慢，在热情地授课、回答学生的问题，有时候他们机灵的小脑瓜子里会产生一些新鲜的想法，提出一些让我们忍俊不禁的问题，但是我们必是会认真地解释给他们听。当遇到不能独自解决的问题就叫上其他的人一起讨论，找到最佳的答案——充分调动所有资源提出解决问题的最佳方案。

当自己一个人静静地想着最近几天的支教生活时，总感到巨大的满足：虽然有时候感觉很累，但是一想到我现在是以园丁的身份在用自己的智慧浇灌祖国的花朵，是在给孩子们展现一个新奇而精彩的世界的时候，就会打心里感到快乐，因为确确实实向他们的传授了不少的知识，给他们带来了新的思想，新的生活方式。看着自己的劳动成果，开心之情充溢了我们的心！

课外，我们跟学生一起打球，一起讨论，还一起玩耍，我们无话不谈„„他们不禁让我们重新体会到了孩子的纯洁真诚，也让我们在忙碌之余、放松之了解到自己的不足„„

我们一行的女队友们有时候手牵着孩子们的手，走在绿色的校园里，漫着步，聊着天，遥望„„畅谈彼此的理想、未来，浅浅的微笑，深深的憧憬„„

在美丽的百步村，这座没有城市的喧嚣,在这片充满文化底蕴的红土上，只有一派安静和谐的画面的社会主义新农村，有这样一群纯朴的乡亲和孩子们，还有这样一群热情洋溢的大学生——台州职业技术学院的大学生社会服务实践队。

2011年7月9日 早上醒来的时候，听见同学们的喊叫声，楼上，楼下的人嘶哑的声音，吵吵闹闹的声音。这几天大家虽然都很累，不过开起玩笑还真有精气神儿，小朋友还是很调皮，保持着最原始的纯真，这是属于他们的童年。同学们的嗓子都哑了，那些小朋友就是让他们安静地站一分钟都很难，同学们都很努力地喊着，要不然，这些小朋友都不听。

四年级的音乐课着实让我头疼，老毛病也还是老毛病，可能这就是男孩子的天性吧。我让他们先抄歌词，但是教室一直没有安静下来。花了很多的时间来教育他们，也无济于事。其实，我有些不开心，因为我不知道用什么方法才能制得住这群孩子，软硬不吃。我跟他们说。我说，你们想知道什么吧，我就给你讲什么。他们无语。看似场面尴尬地要死，为了缓合气氛，我说，那我给你们讲讲素质问题吧。其实，就连我都不知道什么叫素质，它的含义是什么我也不知道。我就引申为行为礼貌的问题。这样小学生也许会接受一下。给他们讲了好多文明礼貌行为，尊老爱幼稚，帮助同学，关心他人，爱护集体，懂得感恩。其实现在的人很少懂得感恩，至于小孩子更不知道什么是感恩了。我只是想让他们的心里留下一个印象。以后会有老师给他们讲到了。后来，我就问他们一个问题，你们有没有想过，山的另一面是什么？有的同学说，繁华的城市。美丽的街景。我说，你们想到外面的世界去看看吗？回答令我大感意外。有一部分同学说，我喜欢这里，这里山美，水美，人美，没有污染，民风纯朴，不想离开这里，热爱自己的故乡，想永远生活一辈子。很少一部分说，外面的城市很美，很繁华。也许，这些孩子们对外面的世界还不是很了解，在这里安静地生活了十多年，已经适应了这里的生活，不想去外面生活了。我告诉他们，第一，无论你们当多大的官，有多少钱，也别忘了回到家乡，建设你们心爱的故乡。第二，不要在大山里呆一辈子，外面的生活更精彩，外面的世界更适合你们展现你们的才能。有的人，懵懵懂懂，也许还不了解外面的世界到底会是怎么样。我说，我只讲这些，你们以后会明白的。

后来的课上，我又给他们讲了好多的课外话题。最后，还占用了第三节课的时间来叫他们唱歌，终于还是看到了成效。

晚上，我还是一如既往的无聊：听听歌，看看书，也从来不去看看看他们打牌，最多就占用一下葛弼攀的电脑，看看电视，玩玩植物大战僵尸。还小组讨论了一下明天的伙食，因为明天又轮到我们后勤了！嘿嘿，又能过过我的手瘾了。

回去的日子一天一天的近了，但是自己却越来越习惯这里的一切，人事物，和这群孩子也有了感情，也渐渐地，拥有了不舍。

2011年7月10日

这是我们小组的第二次值勤，经过我们昨天的讨论，考虑到大家已经吃了7天的粥了，虽然很多组都想换换早饭的口味，但是由于资金问题都未能有所尝试，我们组就来尝试了一下。我们今天的早饭是豆浆加油条、包子、大饼、榨菜等等，也大大减短了我们做早饭的时间了。并且，同学们都很累，要求晚点起床吃早饭。

平时，我们都是5点钟起床熬粥，但是今天我们足足晚起了一个小时。6点钟，我们起床，来到早餐店买早饭，由于我们今天的供求比较大，也没有和早餐店提前打招呼，所以早餐店的准备不足。我们跟他们说了我们的需求量以后，早餐店马上就开始为我们做早餐了。因为对于一个村庄来说，村子里的人们都有早起的习惯，6点钟，人们都已经陆陆续续的出来活动了，这就使早餐店更加的忙碌了！在等待的时间中，我们就先去买菜了。

6点45分左右，早餐店里的早餐准备好了，我们的菜也采购完了。我们小组一行5人，拎着大包小包打道回府了。

可能是日积月累吧，最近大家都特别的累，起床也起得晚了。先叫他们起床吃早饭，然后我们把东西都准备好等大家下来吃早饭。

吃完早饭，我和修燕觉得有些累，就打算先把菜洗好，然后去楼上休息一会，再下来做饭。于是，我和修燕吃完早饭就开始洗菜切菜了，洗了一半发现其他组员都不见了，也没人收拾早饭以后的残渣，我们只好先放下手中的活，把碗筷收拾了，然后有继续切菜，我们洗排骨的时候发现，师傅并没有完全把排骨切开，所以我就拿刀开始剁，没想到刀很钝，我就非常的使劲，结果把刀刃给多坏了。我实在是太佩服自己了，这么坚硬的刀刃都能被我折磨成这样子，哈哈。然后我还跟着修燕学了凉拌黄瓜，咸的十分受大家的喜爱。当我们弄完差不多已经9点多了，睡意也没有了，所以我们就去教室里看孩子们上课。

等到中午差不多开始做饭，我看都没有人，所以就先放水，准备先煮冬瓜排骨汤，放完水，倒入排骨以后我就去后面烧火，这是我来这里以后第一次烧火，由于以前在外公家里也有烧灶的经历，所以一次就把火给点着了，嘿嘿，特别的开心！等吴玉龙来了，我就去前面开始做菜了。等水烧开，倒入冬瓜，放上姜片，煮烂，再撒入葱段，一锅香喷喷的冬瓜排骨汤就出锅了。然后修燕做了茭白炒肉，佳丽和胡思行做了酸辣土豆丝。又是色香味俱全的一桌饭呀，哈哈，再加上一锅香喷喷的米饭，大家胃口大开啊，又是一抢而空，好开心！

下午，好好的睡了一觉，养足了体力。晚上我们吃的是拌面，比较简单，我们把面煮好放到凉水里，然后把各种菜捞熟作为拌料，再调了酱料。吃的时候，大家根据自己的口味，来调口味，虽然料比较少，但是大家吃的也不亦乐乎！

虽然做饭很辛苦，面对油锅的高温，让我汗流浃背，但是我能在做饭的过程中找到乐趣，看到大家满意地吃着我们做的饭时，我能觉得自己给他们也带去了快乐，感到满足！

晚上洗完澡，想想日子过得这么快，我都没有出去逛逛，就决定一个人出去了。这里的风景真的是很漂亮，满眼的绿，远处的山绵延起伏，近处的古树参天耸立。在不远处看到了小朋友在玩耍，看见我，叫着“姐姐，姐姐”，倍感亲切，原来队员李莹莹也和他们在一起玩儿。天空飘起了雨丝，孩子为我打起了小伞，来到健身处，孩子们一拥而上，玩的不亦乐乎。天色渐渐地暗了下来，我和莹莹一起送孩子们回家。雨越下越大，我们觉得自己肩上的担子越来越重，我们要保证送每一个孩子都能安全到家，虽然回到宿舍已经挺晚了，洗过澡的我早已被雨水打湿，但是我还是很开心，因为我完成了我的使命，责任体现的尤为重要。还有两天就要回去了，明天我要抓紧时间让孩子们练习唱歌了，为了能够在演出的时候，孩子们能有一个不错的表现。

2011年7月11日

和孩子们在一起的时候，真的很开心，看到他们天真无邪的笑脸，仿佛我也回到了童年的日子，可以如此无忧无虑。

这一天二年级和四年级的音乐课，所谓真的是头疼啊！四年级的孩子老是说《化蝶》这个曲子难度大，我不愿意配合我，我也是不得已啊，这是四年级班班长要求的，主要是在男生的起哄下，更不好说了，我让他们起来一一唱，很多孩子还是不能好好的唱，我只能又重新开始一遍一遍教。二年级的呢，也一样错的问题一直错强调不好，真的很头疼，让他们拿出手来划节拍还好，可是大家又懒得把手拿出来，真的是头疼啊。

四年级的孩子真的是太调皮了，几乎每个老师都在这个教室骂遍了，但是同学们似乎也感受到里离别的气氛，似乎也有点怕怕了，到时二年级，按耐不住骚动的心也火热了一把，把我们的静静老师给气跑了。

今天我的同学特地来看我，也把他的相机送过来了。晚饭过后我带上相机，和修燕、小白、大勺、阿亮五人出去逛了一下，记下这里的点点滴滴，这一段美好的记忆。

明天就要演出了，大家都在紧张的准备当中。排舞、恰恰、太极、唱歌，各式各样的节目，晚上我们的宿舍就变得更加热闹了，大家都十分卖力的准备着，希望把最好的节目呈现给孩子们和这个村子里的人们！

2011年7月12日

这天早上，早早的就给大家去上音乐课。

二年级的孩子还在为静静的事烦恼，说自己都没心情唱歌，课堂纪律一发不可收拾，大家都在谴责班长，我倒像是个外人，然后就出来了。

到了四年级，孩子们见了我们像见了老虎似的，我们都不敢大声的对他们说话了。他们唱的《化蝶》虽然不是那么的婉转动听，但是我看到了了孩子们的进步，还有几个唱的不好的地方我也小心翼翼的给他们指出来，孩子们都努力的接受着，改正着，试着做到最好。下课的时候，我给他们照相，大家都很开心，争着要抢镜头，哈哈，十分活跃，这也是我想看到的。

后来还是忍不住来到了二年级，那些孩子正在被训斥，看李健教着一首自己不会唱的歌给他们，我也有点不忍心，还是软下心来了。

走进教室，孩子们都做的很正，不在骚动，我还是先骂了几句，因为教了好多遍的歌，唱错的地方还是错。然后才开始指导他们，先把错误的地方都找出来，仔细地、耐心地重新教了一遍，然后再让他们一起唱，还算是有点进步，就是像赶集一样唱的太快，我一遍一遍的控制着他们的节奏，我知道孩子们也唱得很累，于是我给孩子们拍了一点小DV，给孩子们放松放松！结束的时候，还给三个班的孩子们每个班都把他们唱歌的情景录了下来，给自己留一个纪念。

下午两点紧张的彩排，由于实在找不到交谊舞的音乐，我和修燕的交谊舞就不能上台表演了，有点可惜。大家又在开场排了T台秀，之前我参加了，但是我发现男生明显少于女生，我的搭档没人了。而静静也没有上台表演，后来找了李德峰学长帮忙，我也把我上台的机会给了静静，因为要是静静这个节目不上就没有上台机会了，而我还有太极拳表演，我就来负责第一个节目的拍照，哈哈。

晚上6点，晚会准时开始。孩子们都整齐地坐在座位上，虽然天气很热，这个小小的礼堂里没有风扇，但还来了很多家长和村子里的人来观看晚会。

第一个节目是我的，我和瑶瑶、小黑，打太极拳。这是我第一次登台表演太极拳，有点小紧张，没有出错，自己还算比较满意的，但是下台的时候我已经满头大汗了。

节目一个一个接连不断，轮到孩子们上台的时候，我们几个负责给孩子们排队。孩子们上台，我给他们起音，看着孩子们在台上演出，着实的揪心、紧张，但是一曲完毕，看到孩子们能够站在台上完整的唱下来，又很开心、很激动。金老师也高歌了一曲，让晚会达到了高潮。一切都进行的很顺利，没有白费了我们的苦心，和我们细心的准备，一直到三个年级段的孩子们唱完《送别》我的心才真正放下来，最后我们集体唱了《爱因为在心中》，不知道歌词，呵呵，在上面浑水摸鱼。这一天，过得非常忙碌。又是上课，又是彩排，又是晚会，疲惫却有充实的一天，也意味着，我们将要离开。又对这里产生了依恋，明天还有更重要的任务等待着我们去完成！

2011年7月13日

今天起来的很早，大家都在做事情，弄房间，搬桌子，收拾院子里的东西，搞卫生。把一切的东西都弄成在我们来之前的样子，完完整整地。

这一最后的一天，还是我们组后勤，但我们的大厨是金老师。早上早早的，学长就买了菜，我们大家聊聊天，一边等待着临海电视台和报社的记者的到来。我在最后切着菜，因为是最后一次了，异常的珍惜。

这天早上注定是一个不平凡的早上。临海电视台和报社的记者到来后，拍摄了我们上英语课、太极拳和书法课的过程。接着，记者跟随，我们坐上大巴车，和孩子们一起前往岩坑村，第一个临海市党支部成立的地方。

孩子们排着整齐的队伍，先聆听了参加过革命的陈立文老先生介绍抗日革命根据地——岩坑村，第一个临海市党支部成立的地方，又来到岩坑村革命活动纪念室，听陈老先生讲述了岩坑村革命斗争史。紧接着，我们又和陈老先生合影留念，并拍了集体照，为我们的这十几天的三下乡作最后的纪念。

在记者的采访后，我们回到了百步小学。河头镇的书记给我们开了个小会，讲述了河头镇的历史，表示了对我们的欢迎，还给我们发了纪念品，表达了对我们的感谢。

中午，我给金老师打下手，在金老师的掌勺下，菜一盘盘的上桌了。金老师的厨艺得到了大家的绝口好评，这一次大家都在享受度过，并没有争抢，哈哈，因为这一次不怕不够吃了，这也是十几天来菜最好的一次。这顿饭将近持续了一个小时。

吵吵闹闹地拍照中，才发现，我们真的要走了。再回过头看生活了十几天的这里，有太多的情感，夹杂在一起了，看见了自己在楼上高喊着自己的队友，在和队友打乒乓球，在给队友拍照，捧着要洗的碗，穿着拖鞋，和同学们开着玩笑。现在回想起来，都是珍贵的回忆。带着微笑地回忆，让所有的人都变得真实，无论是曾经抑或是现在，都让大家融洽地相处，就像一家人一样。开心地生活着。突然之间，说要分离了，就这么平平淡淡地走了。中午，小胖和几个孩子一直陪伴着我们，一直等待着校车的到来。

带着孩子们给我们的礼物，无论是他们的折纸也好，还是他们的信件、日记。孩子们一直送我们来到路口，帮我们提着行李。一直送我们上车，当车子缓缓启动，孩子们和书记还在原地看着车子驶向远方。过了一会，书记发信息给吴玉龙，说，“谢谢你们，孩子们都哭了”，我们都觉得不舍，也感到了伤感。

车子在山间来回的盘旋，来来回回，弯弯曲曲地，山路十九弯了。而且又上又下的，本来晕车的我，心里更是难受。还好，听了一路的歌，缓解了一些疼痛。窗外的景色很美，就像刚到百步的时候的心情一样激动。回首这几天的点点滴滴的日子，有的时候还真让人放不下，呵呵。想起这几天的日子，忍不住地想笑地要死。

我突然觉得，我想家了，想我的那些朋友们了。说好的，我要回去的。可是还是没有回去，真的很对不起他们。妈妈也说想我了。

到学校的时候已经4点半左右了，整理了一下，晚上和同学一起吃晚饭，逛了一下，就回到了寝室。洗漱一下就睡觉了，这一天很累，明天还要早起回家。

总结

为了响应共青团中央的号召，配合2011年台州职业技术学院“构建社会主义新农村”的三下乡活动开展。2011年7月2日，我们学院的三下乡小组成员在金老师的带领下，怀着激动的心情前赴临海市河头镇百步小学，开始了为期十多天的社会实践活动，并于7月13日圆满完成了原定计划的各项任务。

我们的主要任务是支教。支教对我来说是一个具有挑战性的任务，我以对学校负责，对学生负责，也对自己负责的态度对待这次支教活动。虽然时间很短，但是我真的从这次支教活动中学到了很多。

虽然短短的几天支教，但对于我们每个人来说，都是一次难得的磨练。要求我们能吃苦耐劳，而且意志力坚强，我们去那里的目的是想把我们所懂得的知识交给他们。同时我们也是抱着互相学习，互相提高的心态来到这里的。

那里的老师和学生都很淳朴，第一天上课还不是很熟悉，就会觉得很孤单，但是一天天的相处，当他们叫一声“老师好”或“姐姐好”的时候，我就会非常的开心。每次下课都有很多学生问我问题，我很想把我知道的所有东西都告诉他们，让每个孩子都有一个学习方向，鼓励他们自信的朝自己的方向努力。

在支教过程中，我的感触颇深，当我看到一双双渴望知识的眼镜，我的内心无比激动。因为百步小学地处偏僻，孩子们学到的东西很少，考虑到他们的年纪，并且结合自身的知识，我给孩子们讲的问题，他们都很感兴趣。孩子们听得很认真，并且很聪明，很快就能弄明白。有的时候他们的话语也让我感到很心酸，也让我觉得支教活动是非常有必要的，能帮助更多的孩子获得知识。尽管农场也施行了义务教育，但依然还有许多需要关注的问题。它没有好的硬件设施，没有较好的生源，却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神，这里的孩子更需要老师含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。学生支教就是用我们微博的力量，去帮助那些孩子，为那些山里的孩子能够更好的学习，去改变自己的命运，志愿贫困地区教育文化事业发展。支教不仅仅是在教育别人，同样也是对自己的一种磨练，大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的机会。支教有着特殊意义。当你看到一双双渴望知识的眼神，越过破旧的教师窗口，真让人揪心，为了可爱的祖国花朵我们应当献出自己微薄的力量。

这次时间虽然时间很短，但他留给我的启迪确实深刻而长远的，是我人生道路上坚实的一步将陪伴我一生。通过参加三下乡支教活动，从备课，授课的不易，深刻体验到教师讲课的不易，以后要更加尊重老师劳动成果，尊师重教，努力成才。

这次“三下乡”社会实践活动不仅培养了我吃苦耐劳的精神，而且是我形成一种努力拼搏的优良作风，同时在工作实践中也增强了我们大家的自我组织管理能力、协调能力、社交能力和团队精神，更重要的是我发现了自身存在的问题：在课堂上学的知识往往不能和实际操作有效的结合起来，有一种纸上谈兵的感觉，为此我更加认识到自己下一学期的努力方向：努力学历理论知识并积极进行实践操作，让自己的理论知识和动手能力同步发展，为自己以后的工作奠定扎实基础。今后，我会更加珍惜现在所拥有的幸福生活，更加努力学习，并积极进行社会实践活动，为社会主义的建设尽自己的一份力量。

通过这次社会实践活动改变了我们大家对就业方面的认识，以往我们总认为，大学生毕业后应该去繁华的大城市发展自己，而通过这次大学生“三下乡”社会实践活动使大家认识到了我们更应该去农村尽自己的一份绵薄之力。

这个暑假过的最有意义的了，感谢学院为我们提供了这样一个学习实践的机会，让我们学到了许多校园里学不到的东西，体验生活，带去青春，留下足迹。

第二篇：三下乡日记及总结

三下乡个人总结

暑期社会实践是每个大学生的舞台，是不可缺失的锻炼机会。参加暑期社会实践不仅可以把漫长的两个月合理利用起来，而且使我们得到了锻炼，获得了宝贵的社会经验，增长了个人见识，拓宽了视野，更为以后人生道路的开辟奠定了一定的基础。

今年暑假我有幸参加了由文法学院组织的三下乡活动。我们一行九人在七月八号登上了前往海南海口的火车，开展为期七天的活动，而我此次则作为一个当地的向导身份来参加下乡工作。我们一行人在去海南的路上可算是经历波折，先是坐火车到了广州，然后是坐汽车到广东省的海安码头，再是坐轮船过琼州海峡到达海南的海口港，最后乘坐出租车到达我们的服务地点——海南省海口市美兰区灵山镇菖萝村。路程的辛苦是大家都疲惫不堪，可以说这是我们遇到的第一个“下马威”，但是我们经过休息依然继续开展我们的服务工作。工作篇 我们的活动场地是在村里的大树下开展的，那里是村里的村民休息聊天的地方，有利于活动的开展。在那里没有风扇，没有空调，有的只是偶尔吹过来的微风，虽然条件处处受限，但我们都竭尽所能的利用起来；即使我们都没有来得及广泛宣传，四面八方赶来听课的孩子们让我们热情洋溢！

按照预先拟定的计划，我们有序地开展活动。首先是对农村的普法宣传，主要是针对村民发放宣传单，针对村民疑惑的问题由我们法律专业的同学进行现场解答，遇到我们也解决不了的则记录下来，询问我们的带队老师或借助互联网来帮助村民解决。然后是根据海南的气候来特点，找到一些夏季的卫生知识给村民，里面的内容包括夏季高温防中暑的一些小妙招、防蚊虫叮咬的方法及日常生活中的个人卫生及周围环境卫生的小知识，这些知识的“下乡”更贴近生活，为村民带来真正的实惠，也为生态农村贡献了一点小力量。最后是针对我们的国家政策和海南省近几年的发展政策来整理了一些资料，这些资料主要是近几年国家和省对海南的未来发展制定的发展策略，比如海南未来将打造成国际旅游岛及海南的“十二五规划”战略。这些知识便于村民了解国家的发展动向，也利于国家发展战略的实施执行。同时我们也为村里的放暑假的小孩进行暑期作业的辅导，或者是教他们打排球等体育活动。常常会有些小孩看到我们会害羞，比较腼腆，他们拿着作业但是不敢问我们，这时我们会主动的上去跟他聊聊天，最后再帮他解决疑难。在和小孩子玩的过程中看着他们天真烂漫的笑脸，让我不由想到了“少年强则中国强”这句话，或许我们听腻了“儿童是祖国的花朵”这句话，但是这些小孩都承载着每个小家对未来的希望，没有了小家哪来大家，又何来国家。

同时我们也对村里的孤寡老人进行帮扶工作。主要是帮他们打扫卫生，陪他们聊聊天，做一些我们力所能及的工作。或许在物质上没能给他们什么帮助，但我们可以替他们排解一下心里的苦闷，倾听发生在他们身上的故事，也为我们以后的人生道路提供借鉴。我这次在主要承担的工作是翻译和向导，看起来简单，但有时侯还是难住我了。比如翻译吧，由于海南方言和普通话的不同，有些词汇翻译起来会比较难，为此也没少闹笑话。

生活篇

来到海南的路上一路艰辛，等我们稍作休息之后自然是想做点好吃的犒劳自己，说做便做起来。七月十一号的早上，我们一行九人浩浩荡荡的奔往就近的菜场。每个人都想好自己的做的菜所需的原材料，接着便到小贩跟前东挑挑西拣拣，装成我们都很会挑菜一样，再接着当然是讨价还价了，即使只是减了一两毛还是觉得很有趣，这就是买东西的乐趣所在。

买完了菜就开始做菜了。我们九人分成了工作组和生活组，由生活组负责大家的伙食。我由于担任了向导和翻译的任务，便分到了工作组中。当我们工作组完成工作回到吃饭的地方时，饭菜已经做好了。看着还冒着热气的饭菜，不由得胃口大开，一个个都争先恐后的吃着自己的劳动成果。虽然可能有些菜会咸，有些会淡，但我们依然吃的很开心，觉得这是最美味的食物。

调研篇

在走访调研的过程中难免会碰到一些警惕性较高，不大配合的人，那时就觉得很受挫，后来经同学和老师的点拨，换位思考后就比较理解他们的行为了。同时也学会了朋友在交往的过程中该如何的与人更好的沟通，怎样让人喜欢跟你沟通。

收获篇

在简陋中见真情，贫苦中现丰富。我喜欢这三下乡！累并痛快。这里的小孩子对我们充满好奇，也好活泼健康。我们团队是那么有才的一个团队，我们一起努力，一起克服，一起鼓舞，一起体谅，一起加油。我们渡过了这难忘的七天。

我在这里吃了好多苦，不，应该说是享受了许多苦，我每天都觉得很累，但又那么的充实，那么快乐。已经好久没有这样美妙的感觉了。也深刻感受到团队的温暖，团队的力量。我们有这么一个强大的团队，真是一种幸福。我喜欢回忆，我觉得这次三下乡活动，能让我更有激情去学习，也改变了我以前很多不好的习惯,也使我有了一个新原因去实现自己的梦想。在这次实践中我们每一只“萤火虫”都奉献了自己的光和热，同时也变得更团结更坚强。萤火虫，自然界普通的生物，有着自己的光和热，一只只萤火虫的力量很微弱，但我们聚在一起，就可以发出温暖光芒让孩子们的眼睛及未来的路上铺满阳光。

此时，坐在窗口写着总结，回忆着三下乡的经历，点点滴滴，零零碎碎，不经意间，它们将随时间风干,珍藏在我记忆深处。流水沉沙，也许很多东西我们会遗忘，有些却将随时间永远沉淀。我坚信，留下的，必将是珍贵的。

三下乡个人日记

七月十号

在经过火车、汽车、轮船多种的交通工具后，终于在凌晨踏上了回家的路。一路艰辛，却也因为大家的相聚相伴一起而变得快乐。回家的路近了，但却就在那半个小时内因为出租车师傅的不小心而致使我们的一个同伴受了点伤。司机师傅想推卸责任，这时我们表现出了作为一个集体所应有的表现，团结一心来维护我们的权益不被侵犯。

经过早上的休息，下午我们便开始工作。首先是分为了两个组，由蔡毅老师、队长丁丽学姐和我一起去将要服务的地点进行考察，其他人则留在驻地照顾伤员和休息。

七月十一号

今天开始动手准备我们自己做饭。先是分为两组，由生活组负责大家的伙食。接着便前往菜场买菜。在买菜的过程中不乏讨价还价的声音，大家都因为减了一两毛钱而非常高兴，重要的不是钱，而是这个过程。

中午大家吃着自己准备的饭菜，心里都觉得美滋滋的，尽管可能味道咸淡不一，但是大家都吃得非常开心。有肉丝炒包菜、西红柿炒蛋、酸辣土豆丝和紫菜蛋汤等。

这天我们也已经开始了我们的服务工作。在服务工程中，我发现孩子是我们的希望，健康是我们的愿望。在和孩子们玩耍的过程中，看着他们活力四射的身影，心里觉得由内而外的希望他们健康平安，这也是他们父母最大的愿望。

七月十二号

今天是服务的第二天。经过昨天的服务大家都累了，为了更好的服务今天大家依然打起精神。今天的服务工作还是和昨天一样，主要是卫生知识，国家政策的宣传和对暑期的小孩子进行暑期作业的辅导。经过昨天一天的玩耍交流，小孩子们都变得比较主动和大胆，不再像昨天那样害羞了。他们会调皮的拍你一下，想让你和他们一起玩，或者是让你教他写字画画。

今天的晚饭依然是我们自己动手做的。是北方面食大饼，由我们的队长 亲自操刀。吃惯了米饭的我偶尔吃一次面食觉得很新鲜也很好吃。

七月十三号

今天的任务是志愿服务，主要是为孤寡老人打扫卫生。考虑到村里的一些孤寡老人年纪较大了，儿女不在家或者是去世了，他们行动不便，便针对他们开展了这项服务活动。给他们打扫庭院的卫生，洗洗院子，做一些力所能及的活，或者是陪他们聊聊天，讲些有趣的事情让他们开心开心。

七月十四号

海南四面环海，是个小岛屿。今天的活动地点由农村转移到了海边。海南近几年经济发展了，随之而来的污染问题也日趋严重了。在海边随处可见人们在游玩后留下的垃圾，不仅影响了美观，也对海里的生物造成了污染。我们便是拯救海洋的天使，手中的垃圾袋便是我们的武器。为了让我们的大海变得更加美丽，更加蔚蓝，我们一起行动着。一天下来，我们的全身都透着红和黑。为什么？因为海南是一个紫外线很强的地方，再加上海面会反射紫外线，所以大家都晒伤了。

七月十五号

为了更好的进一步了解海南的历史，我们选择了去海南海口的五公祠进行参观。我们有名的诗人苏轼便在其中，海南人更习惯称他为苏东坡。在苏东坡被贬

到琼崖——也就是现在的海南，当时的海南还处于一个文明尚未开化的时期，文化落后，可以说是一个蛮荒之地。苏东坡的到来给我们带来了开明的文化，他设学堂，教书，他的贡献至今仍被海南人传颂。海南的地方戏剧——琼剧，里面就有苏东坡来到海南后的故事，我们以这种方式来纪念和感谢他。

七月十六号

参观完了海南的人文景观，自然也要看看海南美丽的自然景观。接着我们便来到了位于演丰镇的红树林自然保护区内。在里面看到了很多叫不上名字的树，她们是生长在水里的灌木丛，地下还游动着很多的小鱼，树上还有许多的小动物。参观完后让我觉得海南如此美好的自然景观切不可因为经济的发展而而去破坏它，我们要达到一种人与自然和谐相处的状态，只有这样了我们才不会收到大自然的惩罚，才能共同生活在这个美丽的地球村。

第三篇：三下乡社会实践总结及心得

三下乡社会实践总结及心得

————南阳玉雕的现状及发展

自从6月份听了奥岩老师关于中国玉雕的讲座之后，我们对于玉雕产生了浓厚兴趣，于是借三下乡这个活动，我们组了一个队，课题是南阳玉雕的现状及发展，希望更多的人能够了解玉雕这个行业。

在这次三下乡社会实践活动中，我们先后调查了当地的玉雕市场及一些玉雕的小型作坊，拜访河南省工艺美术大师仵金满大师，参观了南阳有名的玉雕公司玉神和拓宝，以及身入当地的工艺美术职业技术学校学习参观，得出一下几点内容。

1.南阳玉雕的规模

在南阳从事玉雕行业的人大约有20万人，其中10万人从事玉雕的加工，另外10万人从事玉雕的销售等。玉雕已成为南阳当地支柱型产业。其中玉雕的加工存在三种模式，个体户的加工大师工作室制作以及大型玉雕公司批量雕刻。销售存在三种方式，零售 批发 以及精品玉雕的竞拍。

2.南阳玉雕的特点

南阳玉雕主要以南阳有名的独山玉为主兼雕刻其他玉种，形成了南阳玉雕的特色。其中小型作坊主要做一些白玉、碧玉、翡翠 等挂件。而大师工作室、大型玉雕公司基本做独山玉大型摆件。经过玉雕艺人和科技工作者挖掘、整理传统技艺，吸取外地经验，南阳玉雕的工艺不断改进，逐渐形成了自己的独特艺术风格，以技巧的灵活及色泽显贵著称于世。由于独玉色彩丰富，浓淡兼备，一块石料上面往往各色杂陈。这就要求雕刻者要全盘考虑，既要有精彩的布局构思，又要巧用各种颜色，使得整个作品妙趣天成，让欣赏者禁不住拍案叫绝。形成了人物、花卉、山水、瓶素(杂件)四种题材。

3.南阳玉雕的传承

南阳玉雕的传承存在两种模式。一种是学院派，即进入当地专业的玉雕制作加工职业技术学校学习，其优点是培养的学生绘画功底强，有较强的创造力。弊端是学生的玉雕雕刻操作能力较差；另一种是传统派，即师傅带徒弟的模式，这中培养模式使徒弟具有较强的玉雕雕刻基本功，但创造力不足。

4.南阳玉雕的发展

南阳玉雕已成为南阳当地的支柱性产业，政府给予这方面的扶持，并作出长远规划。南阳市先后在市区开辟了卧龙路玉器一条街，在镇平县城建起了玉雕大世界、玉雕湾市场和玉文化中心四大玉雕专业市场。与此同时，南阳市委、市政府把集产、加、销一体化的玉雕产业作为全市的特色经济、支柱产业，倾力打造，加快玉雕产业的快速发展。从2002年起，镇平国际玉雕节提升为南阳市节会，更名为中国南阳（镇平）玉雕节，由河南省宝玉石协会和南阳市政府共同主办。2008年，南阳玉雕节又易名为中国（南阳）第六届玉雕节暨首届宝玉石博览会，主办机构升格为中国珠宝首饰行业协会和河南省人民政府共同主办，河南省珠宝玉石首饰行业协会和南阳市人民政府承办。由市政府承办如此高规格的盛会，迄今南阳市政府已连续

成功举办9届，希望以此将南阳玉雕的品牌做大做强。

5.独山玉的特点

由于独山玉是南阳所特有的，因此南阳玉雕人对于独山玉情有独钟，独山玉玉质坚韧 微密，细腻柔润，色泽斑驳陆离。有绿蓝黄紫红白六种颜色，由于其色彩丰富，才有了“三色为宝，四色难找，无色更难找”的说法。正是独山玉的这些特点，成为中国四大名玉之一，并且是工艺美术雕刻的重要玉石原料。

通过这次三下乡活动，开阔了自己的视野，增长了自己的知识，对于南阳玉雕有了一个大体的认识，同时意识到三下乡社会实践活动的重要意义。大学生三下乡有利于增长才干，坚持书本知识与投身社会实践的统一，走理论与实践相结合的道路，是锻炼大学生成长的有效途径。只有这样，吧学到的知识用于实践，在实践中继续学习提高，才能成为对社会有用的人。

第四篇：暑期社会实践三下乡之个人总结

老师的责任

七天浓聚师生情，一生缘系三下乡。短短的七天，让我感受最深的就是作为一名老师背负的责任之重大。

我的第一节课是在第三天，虽然前两天我都是在办公室闲着无事一样，但是我的心里其实挺着急的，我一直在想我的课要怎样上才能上好，怎样上才能让最大多数的学生听懂，让学生们对该门课程产生兴趣。因为我教的是物理，但是在招生的时候有招到初一，甚至小学六年级的，而分班的时候也没把他们区分开，几个年级的学生混合在一个班，跨度大，所以物理的授课比较困难。原本我们物理组准备的几个趣味实验还算蛮有趣的，不过解释起来可不是那么容易，要把它说得通俗易懂一点，那些学生才能明白。趣味物理中主要是关于力学方面的，不过就算是初二的学生也还没有接触到，所以我在教授这一方面的时候，将力学原理只是很粗略地说一下，再通过用通俗的话来解释给学生们听。最后我还决定留下两道题目给学生回去做，下一节课就讲那两道题了，当然，那两道也是趣味性的。

到了真正授课的时候，我收到了预期的效果，学生们的配合，做实验过程中的师生互动都很不错。我带着实验用品踏进教室的时候，学生们脸上的迷惑脸孔，让我对此次的授课充满信心。其中的“水面浮针”实验，我让学生们上来自己尝试下，虽然还不清楚为什么，但至少知道原来针真的可以浮到水面上的。不过我还是让同学尝试着解释它，个人觉得他们的答案还是挺接近理论的，只不过他们没学过力学而不能专业地回答罢了。第二节的讲解习题课，学生们都听得很认真，一直跟着我的思路去想，这也正是我要的效果，因为这两道题都是挺经典的，一个是关于平面镜成像，一个是关于判断赝品的。虽然判断赝品的，我没有涉及到物质的密度、体积、质量等物理知识，但是这为接下来的学习有很大的帮助的。每一次上完课的第二天，我都会去关注学生的日记，看看他们对我上的物理课的看法。有的学生说，虽然我说的知识他没学到，但是他还是能听懂；有的学生说，他没学过物理，听我讲的课挺有趣的，他对物理开始感兴趣了；有的学生说，他学过物理，觉得我讲的课他们老师都没讲过的，而且都很新颖，别出心裁，解法巧妙。我想，这就是我的目的所在吧！真的希望这些能对他们有用，至少是能调动他们学习物理的积极性吧！

除了物理，我还教军体拳，而且军体拳要作为一项节目放在闭幕式那天上演。上课的第一天，各班班主任就要求学生选一项体育课来参加，要么是健美操，要么是军体拳。刚开始来报名参加军体拳的学生还挺多的，我们才4个军体拳老师，挺难带的。不过后来，慢慢的少人了，也就好带了。和那群孩子一起打军体拳，感觉真的很不错，主要是自己做教官了，有种自豪感吧！还有就是我感觉得到他们都很认真的去学，看着他们打得有模有样，但有那么一小部分却老是记不住某些动作，真的会让你哭笑不得。到了要选人参加汇演的那天，他们却你推我让的，好不容易才凑到一个5乘5方阵，19个男生，6个女生，我们就把女生放在中间，男生在四周围把女生包围住，刚刚好。接下来就是对这25名学生的加班训练，他们打得越来越熟练，越来越有气势。然而这样我们可能忽略了其他学生的感受，毕竟是初中生，不过我们最后还是安排出我来带那群要表演的学生，其他由另3个老师带。但是这样还是没有解决一些比较捣蛋的学生吧，其实说他们捣蛋，不如说他们也想学，但是又不主动，最后我还是叫其他老师替我带汇演的学生，我去教教那群“捣蛋”的学生。说实话，在教他们的时候，我感受到了他们的认真和他们对军体拳的热情，特别是某一个学生，他一直跟着我学，就算他那几个“兄弟”来捣蛋，他也把他们赶走，接着继续和我学，这不是体现了他热衷军体拳么？所以同时我也意识到了作为一名老师，不要忽略任何一名学生，说不定那些躲在黑暗角落的学生正需要你的关怀和爱护，那些看上去爱“捣蛋”的孩子，说不定就是嫉妒那些你所关心爱护的学生才“捣蛋”的。

其他工作：

在这七天里，除了支教外，还有宣传活动，每天晚上的开会，最后就是排练节目，当然还有我们的日常起居生活。在宣传活动那天，我刚好是要上物理课，待我上完物理课，我便带着音响去活动地点了。在宣传期间，那些老百姓们路过的路过，没多少停过；走过的走过，没多少看过。不过还是有那么一些大叔们来看看的，据我的队员说，那些乡民们是听到普通话就走开了，可能是怕听不懂或者是不会说而不来看的吧！然而最后我们还是达到了我们宣传的目的，让那些乡民们初步了解了有关猪流感和一些卫生健康的知识。

那些天,我们每天晚上都要开会讨论一下今天都发现了什么问题需要我们一起来解决的,或者是通知一些事情等等.我是晓院师姐的助理,每次开会都是我召集大家,不过我觉得我这个助理做的不是很称职,因为有时候我会只顾着玩了而忘了师姐吩咐我做的事情,幸好这种情况不是很多.在最后两天晚上开完会,我们还要排练闭幕式的节目,我们老师的节目有:小品《礼赞祖国》、五位女老师合唱《朋友》、队员代表谈感受、大合唱队歌《爱的翅膀》等等。大家各自都很积极排练，期望能将闭幕式办得更好，我们小品队的就更不用说了，都在绞尽脑汁想如何能将小品演得更形象生动，更能博得观众的掌声和笑声。为此，我们不断地在已经熟练的语言基础上添加各项搞笑、滑稽、夸张的动作，然后再一次次地练得越来越熟练。我是演赵本山的，所以我也不断地在回想本山哥的招牌动作，好让我能在台上表演的时候给我的学生们带去更多的欢笑，因为我知道他们到了那天会因为我们的即将离开而伤心落泪的。

业余生活：

除了工作之外，我的业余生活其实挺丰富的。让我印象比较深刻的是那次打篮球吧。说到打篮球，我可是七窍通了六窍，和那些学生打，我都不是对手，他们的投篮命中率很高，想不到个头不高也投得这么准，想必是从小开始练的吧。我们仅有的三个男老师加一个女学生和四个男生开打，结果应该算是打了个平手，或许还稍逊色了点，好几次我犯规了我都不知道，真是可笑。那些学生调侃我说体育老师不会打篮球，很奇怪的噢！我只能笑着摇摇头，谁叫我从小就不是很喜爱这些运动的呢？同样让我永生难忘的就是，一个女生经常黏着我要跳兔子舞给她看。本来我在那里应该是扮演一种比较严肃的体育老师角色，但是自从和那些学生混熟之后，他们就“放肆”起来，由于我学兔子舞的时候给他们看见了，而且我跳的时候，我的那姿势应该是比较滑稽吧，所以他们就会经常说：“宋老师，跳兔子舞！宋老师，跳兔子舞......”除此之外,有些女生还会缠着我教他们打军体拳,她们似乎都很喜欢学,但是选体育课时又没有报军体拳,所以只能在放学后找我,向我请教两招,我也就耐心地教了她们两下子.还有就是也有那么一些女生问起我的大学生活,我在给她们讲的同时也鼓励她们要好好努力,考上县城的重点高中,在好的学习环境下,才比较能考上好的大学,你们的未来不是梦,由你们自己去创造.补充内容：

在此，我还要补充一点东西，是关于团培的。第一次团培，我带的那组的小组长是梦姻，我们的队名是“梦之队”，口号是“携手同行，我们最行！”这个口号是果红想出来的，我感觉真的很不错，至少在团培的全程我真的感受到了我们这组的团结精神，确实是“携手同行，我们最行！”我们的小组长梦姻带领的很不错，是一个不错的小组长！比如在传递乒乓球的那个环节，她发动队员想出更快传递完的解决方法，最后他们的方法正是我们这次游戏所要总结的一种团队的合作力量。在第二次团培中，我是带领以上所说的那些“捣蛋”学生，不过他们在游戏中并不捣蛋，虽然他们有时会抢先做游戏，但是那只是想表现一下他们，对于他们这个年龄段的学生来说，谁不想在别人面前表现一下自己能行呢？而且他们也很团结，也很有毅力，在“无人凳”游戏中，他们很顽强地坚持着，尽管最后没有拿到第一名。再者，他们也很有那种社会上所说的义气，跟我也很够哥们，因为最后他们看我汗流浃背，其中有一个去买了一瓶水给我，说实话，这一举动确实让我很感动。

活动尾声：

闭幕式那天，我们的小品上演地很成功，接下来我就要带领我的军体拳队列去上台表演了。在此，我要向那些学生说声抱歉，我临时做了一个决定，因为我看见在我们上台之前的“访谈”节目中，已经有很多的学生已经哭得不成样了，我想我要给大家带来欢笑，那么就让我们的军体拳也成为一个喜剧吧！但是我却和大家说，要镇定，千万不要慌，出错了也不要停下来，跟着别人打下去，而我自己却在默默地筹划着待会要在哪里出错，而且要表现的慌张些，让学生们都笑一笑。忽然我想起在演练的时候，我曾经出现过没有叫他们散开就说：“军体拳！”，那时华斌跟我说的，别到时在台上还没散开就叫他们开始打，不然会闹出笑话的。我想就这样吧！先在这里出现第一个错误吧！然后是在靠拢的时候出一个错误，下台的时候再出一个错误，这样或许就能让那些学生破涕为笑吧！对不起，汇演的同学们，我之所以叫他们要镇定，是因为他们是第一次上台表演，如果没有表演好，观众们就会笑他们，这将会影响他们接下来的日子，因为他们还是初中生，如果失败了，将会在他们心中留下一块阴影。而我就不同了，我要是出错，也和他们无关，其他同学笑的不是他们而是我，但这对我来说并不重要，我即将要离开他们，或许这样还能留下点欢笑给他们，不是么？

要离开了，学生们都依依不舍我们，我真后悔我那几天一直无所事事，等到最后一天才来给学生们写留言，根本来不及写了，只能尽量满足他们的需求，在此，我也想那些想要我留言却没有得到我留言的同学说声抱歉！这次下乡的队员帽子，我也留给学生做纪念了，希望他们都能好好学习，对生活充满热情，对未来洋溢希望！

七天之旅，就这么结束了，真的很不舍！再多的不舍也抵不过“天下没有不散的筵席”，在此，我想再对孩子们说，我会一直想你们的！

第五篇：暑期社会实践三下乡之个人总结

七天浓聚师生情，一生缘系三下乡。短短的七天，让我感受最深的就是作为一名老师背负的责任之重大。

我的第一节课是在第三天，虽然前两天我都是在办公室闲着无事一样，但是我的心里其实挺着急的，我一直在想我的课要怎样上才能上好，怎样上才能让最大多数的学生听懂，让学生们对该门课程产生兴趣。因为我教的是物理，但是在招生的时候有招到初一，甚至小学六年级的，而分班的时候也没把他们区分开，几个年级的学生混合在一个班，跨度大，所以物理的授课比较困难。原本我们物理组准备的几个趣味实验还算蛮有趣的，不过解释起来可不是那么容易，要把它说得通俗易懂一点，那些学生才能明白。趣味物理中主要是关于力学方面的，不过就算是初二的学生也还没有接触到，所以我在教授这一方面的时候，将力学原理只是很粗略地说一下，再通过用通俗的话来解释给学生们听。最后我还决定留下两道题目给学生回去做，下一节课就讲那两道题了，当然，那两道也是趣味性的。

到了真正授课的时候，我收到了预期的效果，学生们的配合，做实验过程中的师生互动都很不错。我带着实验用品踏进教室的时候，学生们脸上的迷惑脸孔，让我对此次的授课充满信心。其中的“水面浮针”实验，我让学生们上来自己尝试下，虽然还不清楚为什么，但至少知道原来针真的可以浮到水面上的。不过我还是让同学尝试着解释它，个人觉得他们的答案还是挺接近理论的，只不过他们没学过力学而不能专业地回答罢了。第二节的讲解习题课，学生们都听得很认真，一直跟着我的思路去想，这也正是我要的效果，因为这两道题都是挺经典的，一个是关于平面镜成像，一个是关于判断赝品的。虽然判断赝品的，我没有涉及到物质的密度、体积、质量等物理知识，但是这为接下来的学习有很大的帮助的。每一次上完课的第二天，我都会去关注学生的日记，看看他们对我上的物理课的看法。有的学生说，虽然我说的知识他没学到，但是他还是能听懂；有的学生说，他没学过物理，听我讲的课挺有趣的，他对物理开始感兴趣了；有的学生说，他学过物理，觉得我讲的课他们老师都没讲过的，而且都很新颖，别出心裁，解法巧妙。我想，这就是我的目的所在吧！真的希望这些能对他们有用，至少是能调动他们学习物理的积极性吧！

除了物理，我还教军体拳，而且军体拳要作为一项节目放在闭幕式那天上演。上课的第一天，各班班主任就要求学生选一项体育课来参加，要么是健美操，要么是军体拳。刚开始来报名参加军体拳的学生还挺多的，我们才4个军体拳老师，挺难带的。不过后来，慢慢的少人了，也就好带了。和那群孩子一起打军体拳，感觉真的很不错，主要是自己做教官了，有种自豪感吧！还有就是我感觉得到他们都很认真的去学，看着他们打得有模有样，但有那么一小部分却老是记不住某些动作，真的会让你哭笑不得。到了要选人参加汇演的那天，他们却你推我让的，好不容易才凑到一个5乘5方阵，19个男生，6个女生，我们就把女生放在中间，男生在四周围把女生包围住，刚刚好。接下来就是对这25名学生的加班训练，他们打得越来越熟练，越来越有气势。然而这样我们可能忽略了其他学生的感受，毕竟是初中生，不过我们最后还是安排出我来带那群要表演的学生，其他由另3个老师带。但是这样还是没有解决一些比较捣蛋的学生吧，其实说他们捣蛋，不如说他们也想学，但是又不主动，最后我还是叫其他老师替我带汇演的学生，我去教教那群“捣蛋”的学生。说实话，在教他们的时候，我感受到了他们的认真和他们对军体拳的热情，特别是某一个学生，他一直跟着我学，就算他那几个“兄弟”来捣蛋，他也把他们赶走，接着继续和我学，这不是体现了他热衷军体拳么？所以同时我也意识到了作为一名老师，不要忽略任何一名学生，说不定那些躲在黑暗角落的学生正需要你的关怀和爱护，那些看上去爱“捣蛋”的孩子，说不定就是嫉妒那些你所关心爱护的学生才“捣蛋”的。

其他工作：

在这七天里，除了支教外，还有宣传活动，每天晚上的开会，最后就是排练节目，当然还有我们的日常起居生活。在宣传活动那天，我刚好是要上物理课，待我上完物理课，我便带着音响去活动地点了。在宣传期间，那些老百姓们路过的路过，没多少停过；走过的走过，没多少看过。不过还是有那么一些大叔们来看看的，据我的队员说，那些乡民们是听到普通话就走开了，可能是怕听不懂或者是不会说而不来看的吧！然而最后我们还是达到了我们宣传的目的，让那些乡民们初步了解了有关猪流感和一些卫生健康的知识。

那些天,我们每天晚上都要开会讨论一下今天都发现了什么问题需要我们一起来解决的,或者是通知一些事情等等.我是晓院师姐的助理,每次开会都是我召集大家,不过我觉得我这个助理做的不是很称职,因为有时候我会只顾着玩了而忘了师姐吩咐我做的事情,幸好这种情况不是很多.在最后两天晚上开完会,我们还要排练闭幕式的节目,我们老师的节目有:小品《礼赞祖国》、五位女老师合唱《朋友》、队员代表谈感受、大合唱队歌《爱的翅膀》等等。大家各自都很积极排练，期望能将闭幕式办得更好，我们小品队的就更不用说了，都在绞尽脑汁想如何能将小品演得更形象生动，更能博得观众的掌声和笑声。为此，我们不断地在已经熟练的语言基础上添加各项搞笑、滑稽、夸张的动作，然后再一次次地练得越来越熟练。我是演赵本山的，所以我也不断地在回想本山哥的招牌动作，好让我能在台上表演的时候给我的学生们带去更多的欢笑，因为我知道他们到了那天会因为我们的即将离开而伤心落泪的。

业余生活：

除了工作之外，我的业余生活其实挺丰富的。让我印象比较深刻的是那次打篮球吧。说到打篮球，我可是七窍通了六窍，和那些学生打，我都不是对手，他们的投篮命中率很高，想不到个头不高也投得这么准，想必是从小开始练的吧。我们仅有的三个男老师加一个女学生和四个男生开打，结果应该算是打了个平手，或许还稍逊色了点，好几次我犯规了我都不知道，真是可笑。那些学生调侃我说体育老师不会打篮球，很奇怪的噢！我只能笑着摇摇头，谁叫我从小就不是很喜爱这些运动的呢？同样让我永生难忘的就是，一个女生经常黏着我要跳兔子舞给她看。本来我在那里应该是扮演一种比较严肃的体育老师角色，但是自从和那些学生混熟之后，他们就“放肆”起来，由于我学兔子舞的时候给他们看见了，而且我跳的时候，我的那姿势应该是比较滑稽吧，所以他们就会经常说：“宋老师，跳兔子舞！宋老师，跳兔子舞......”除此之外,有些女生还会缠着我教他们打军体拳,她们似乎都很喜欢学,但是选体育课时又没有报军体拳,所以只能在放学后找我,向我请教两招,我也就耐心地教了她们两下子.还有就是也有那么一些女生问起我的大学生活,我在给她们讲的同时也鼓励她们要好好努力,考上县城的重点高中,在好的学习环境下,才比较能考上好的大学,你们的未来不是梦,由你们自己去创造.补充内容：

在此，我还要补充一点东西，是关于团培的。第一次团培，我带的那组的小组长是梦姻，我们的队名是“梦之队”，口号是“携手同行，我们最行！”这个口号是果红想出来的，我感觉真的很不错，至少在团培的全程我真的感受到了我们这组的团结精神，确实是“携手同行，我们最行！”我们的小组长梦姻带领的很不错，是一个不错的小组长！比如在传递乒乓球的那个环节，她发动队员想出更快传递完的解决方法，最后他们的方法正是我们这次游戏所要总结的一种团队的合作力量。在第二次团培中，我是带领以上所说的那些“捣蛋”学生，不过他们在游戏中并不捣蛋，虽然他们有时会抢先做游戏，但是那只是想表现一下他们，对于他们这个年龄段的学生来说，谁不想在别人面前表现一下自己能行呢？而且他们也很团结，也很有毅力，在“无人凳”游戏中，他们很顽强地坚持着，尽管最后没有拿到第一名。再者，他们也很有那种社会上所说的义气，跟我也很够哥们，因为最后他们看我汗流浃背，其中有一个去买了一瓶水给我，说实话，这一举动确实让我很感动。

活动尾声：

闭幕式那天，我们的小品上演地很成功，接下来我就要带领我的军体拳队列去上台表演了。在此，我要向那些学生说声抱歉，我临时做了一个决定，因为我看见在我们上台之前的“访谈”节目中，已经有很多的学生已经哭得不成样了，我想我要给大家带来欢笑，那么就让我们的军体拳也成为一个喜剧吧！但是我却和大家说，要镇定，千万不要慌，出错了也不要停下来，跟着别人打下去，而我自己却在默默地筹划着待会要在哪里出错，而且要表现的慌张些，让学生们都笑一笑。忽然我想起在演练的时候，我曾经出现过没有叫他们散开就说：“军体拳！”，那时华斌跟我说的，别到时在台上还没散开就叫他们开始打，不然会闹出笑话的。我想就这样吧！先在这里出现第一个错误吧！然后是在靠拢的时候出一个错误，下台的时候再出一个错误，这样或许就能让那些学生破涕为笑吧！对不起，汇演的同学们，我之所以叫他们要镇定，是因为他们是第一次上台表演，如果没有表演好，观众们就会笑他们，这将会影响他们接下来的日子，因为他们还是初中生，如果失败了，将会在他们心中留下一块阴影。而我就不同了，我要是出错，也和他们无关，其他同学笑的不是他们而是我，但这对我来说并不重要，我即将要离开他们，或许这样还能留下点欢笑给他们，不是么？

要离开了，学生们都依依不舍我们，我真后悔我那几天一直无所事事，等到最后一天才来给学生们写留言，根本来不及写了，只能尽量满足他们的需求，在此，我也想那些想要我留言却没有得到我留言的同学说声抱歉！这次下乡的队员帽子，我也留给学生做纪念了，希望他们都能好好学习，对生活充满热情，对未来洋溢希望！

七天之旅，就这么结束了，真的很不舍！再多的不舍也抵不过“天下没有不散的筵席”，在此，我想再对孩子们说，我会一直想你们的！