河头店镇大淳于小学第16届全国推广普通话宣传周活动总结

第一篇：河头店镇大淳于小学第16届全国推广普通话宣传周活动总结

河头店镇大淳于小学第16届全国推广普

通话宣传周活动总结

今年9月11日至17日是第16届全国推广普通话宣传周。推普周活动的开展进一步促进了学校普通话推广和语言文字规范化工作，进一步提高了普通话在校园的普及程度，加强了校园文化建设，提高了师生的普通话水平,现就 “推普周”宣传活动做一总结：

一、活动主题

推广普通话，共筑中国梦。

二、活动内容 1.加强了宣传。学校在校门处悬挂了以宣传语言文字工作为内容的横幅，组织了学生制作“推普”手抄报，在校内设立了推普永久性宣传标语。学校利用周一升旗仪式的国旗下讲话向全体师生宣讲推普意义，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到推普周活动中。班主任组织了以推普周活动为主题的班会，各班组织形式多样，学生真正意识到推普周的意义。

2.认真学习。学校组织全体师生学习了《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（2012-2020年）》、教育部等九部门《关于开展第16届全国推广普通话宣传周活动的通知》等材料，扩大了语言文字法律法规的社会知晓度，使普通话得到了全面的宣传和推广。

3.扎实开展了形式多样的推普周宣传活动。各班级结合“推普周”深入推动了传统节日经典诵读专题活动。结

合中秋节和重阳节等传统节日，引导学生通过多种形式、多种渠道开展了诵读活动，加深了对中华优秀文化传统的了解和热爱，用经典浸润学校文化，用传统提升师生品质和素养。同时不断完善了工作制度和工作措施，进一步推进语言文字规范化示范校和经典诵读特色学校的建设。

三、加强了工作要求

1.加强了组织领导。学校加强了对第十六届推普周工作的统一领导，成立了以校长为组长、各语文教师为组员的领导工作机构，做到了组织落实、任务明确、责任到人。根据学校实际情况，认真组织了各类宣传工作，为推普周活动提供了必要的人力、物力和经费保证。

2.统筹协调，创新工作。学校充分调动了全校师生的积极性、创造性，推动了推普工作的均衡、可持续发展。注重了与日常推普宣传、语言文字常规工作的衔接和融合,创新了宣传形式，丰富了宣传手段，扩大了宣传领域，拓展了宣传的广度和深度，注重了宣传的内涵和实效。

3.学校在开展推普周活动期间，注意总结积累了活动材料，包括活动照片等，做好了有特色的工作总结，按要求上报有关材料。总之，在全校师生的共同努力下，本次推普活动取得了较好的效果。一系列的宣传活动，使我们师生及家长意识到了说普通话的重要性，感受到普通话说得好是有文化、有修养、有气质的标志，把推广普通话导入一个新的境界。今后我们将继续努力，不断提高全体师生的语言文字规范

意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，使学校的语言文字规范化工作进一步发展。

河头店镇大淳于小学2013.9

第二篇：全国推广普通话宣传周活动总结

全国推广普通话宣传周活动总结

为认真贯彻落实衡教通[2018]428号通知要求，我县认真组织和开展了本届推普宣传周活动。

一、制订了切实可行的推普活动工作方案

指导思想是：围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”这一主题，在全社会营造语言文字规范化工作宣传氛围，不断增强社会语言文字应用的法制意识。”为此，今年的推普周要全面贯彻党的十八大精神，结合深入学习实践科学发展观活动，努力构建与社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活。

宣传主题：大力推广和规范使用国家语言文字

二、结合实际开展了系列的推普活动、以《国家通用语言文字法》为依据，以我县三所语言文字规范化示范学校为龙头，努力营造以普通话和规范汉字为主体的和谐发展的社会语言生活。充分发挥语言文字工作与文化发展唇齿相依的特点，在促进社会主义先进文化与和谐社会建设的进程中，重视并加强中华优秀文化的弘扬，使语言和文化相得益彰，成为建设与维护中华民族共有精神家园的载体与依托。

2、全面宣传国家语言文字相关法律法规、方针政策和规范标准；把语言文字工作与中华民族文化复兴、国家软实力建设，与公众的切身利益和普遍关心的问题结合起来，积极开拓工作领域，不断深化工作内涵，努力提高全民族语言文化素养和语言文字的社会应用水平。

（1）XX电视台《教育新视野》、《XX教育》、《XX教育信息网》等网络媒体发表推普工作，宣传推广普通话有关方针政策，介绍推普先进单位经验。

（2）XX电视台在推普周期间滚动播出推普周的宣传提纲和宣传口号。

（3）开展街头宣传咨询活动。三所语言文字规范化示范学校师生于推普周期间在主要广场、车站设宣传咨询点。

（4）在XX城关主要街道和各乡镇中心学校的所在地张贴标语和横幅。

（5）举办一期普通话水平提高培训班。

（6）学行纠正错别字活动。

3、推广普通话、推行规范汉字应成为学校语言文字工作的核心内容。要进一步重视并发挥学校，特别是语言文字规范化示范校在推广普及普通话中的基础和辐射作用。鼓励学校面向社会、社区开展宣传活动，增强学校师生的语言规范意识，提高语言文字应用水平和能力。要结合社会主义新农村建设，切实加强对中小城镇、广大农村开展推普周宣传活动的指导和支持，加快普通话在上述地区的推广普及。

五、明确了工作要求、切实加强对推普周活动的领导。要求各校要高度重视推普周宣传活动，要成立推普周活动领导机构和办事机构，并提供必要的人力、物力和经费保障。在总结前十二届推普周活动的基础上，从本地实际出发，制定切实可行的推普周活动方案。

2、推普周结束后，各学校将第18届推普周活动方案和书面总结于9月22日前报师训股。

XX县教育局

2018年9月24日

第三篇：河头店镇大淳于小学校车应急疏散演练[最终版]

河头店镇大淳于小学 校车安全应急疏散演练脚本

2015.04 主持词：（于民芳）

宣布演练开始：

全体老师、同学们请注意：

河头店镇大淳于小学校车安全应急演练现在开始。参加本次演练的人员有学校校长董绍民和乘坐校车学生以及校车驾驶员、照管员、学校保安、值班教师。下面请校车清点人数、汇总，以村为单位报人数。

（校车清点人数、汇总，向校长汇报）

本次演练的目的是：

为了进一步加强我校校车的安全管理，以及对学生安全知识的宣传和教育，提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定，按照上级的要求计划组织本次校车突发事故应急演练活动。

本次演练场景：校车行驶过程中起火 假设场景：

1、突然有一名学生发现校车冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。

2、照管员立即向学生大声通知：“校车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！”照管员迅速打开逃生门并下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按前后排依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。

3、学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，迅速有序地撤离车辆，返回校门口集合，预防汽车油箱发生爆炸，照管员点名。

4、报警援救

（1）司机拨打119报警：我是河头店镇大淳于小学校车司机，现校车在学校门口处发生自燃。请立即救援！

（2）照管员拨打120报告：我是河头店镇大淳于小学校车照管员，校车在学校门口发生自燃，请立即救援！

（3）照管员向学校校长报告：我是鲁BT8895校车的照管员，校车在校门口发生自燃，39名学生已安全疏散，但是有2名学生不同程度受伤，请赶往事故现场。

下面请校长作演练总结： 董校长：

今天，我校进行了校车安全应急演练，由于准备工作做得充分，全体师生、校车司机、照管员表现得非常好。通过这次校车安全应急演练活动，我们的老师与学生进一步明确了“安全第一，预防为主”的思想，增强了安全意识，提高了在校车突发事件中听从指挥以及应急逃生的能力。同时还考察了照管员和司机在突发事件时的协同配合情况，更检验了大淳于小学各部门协调配合能力。当然也反映了一定的问题：学生上车和准备工作不够迅速；个别学生不严肃，演练中不认真对待，没有紧张气氛； 疏散速度不够迅速等等。在今后的工作中，我们还要及时对师生进行安全教育，进行演练，达到常态化，真正把安全防范工作落到实处。

宣布演练结束

河头店镇大淳于小学 校车应急疏散演练方案

为了校园的安全，本着 “安全第一”防患于未然的思想，切实保障师生的人身安全的宗旨，为了让广大师生司机深入地了解车辆消防逃生常识，切实树立消防意识，真正掌握好车辆消防安全知识，并具备自救互救的能力，提高抗击突发事件的应急能力，能有效迅速地引导学生安全、快速地疏散逃生，学会正确使用逃生锤、灭火器以及掌握逃生的方法，特制订本校车安全逃生演习方案。

一、演练时间：2015年4月17日，下午第3节课。

二、演练地点：校门外

三、演练内容：校车遇到火灾时的安全疏散逃生

四、组织领导： 组 长：董绍民

副组长：周科君、李金强

组 员：董明江、左绍荣、盖红梅、各班主任及全体乘坐校车学生

五、参演人员职责

1、总指挥：董绍民

2、现场指挥：李金强

3、疏散组：于民芳、盖红梅

职责：负责“起火校车”内学生的疏散，指挥学生向安全区域疏散，检查是否有人留在“起火校车”内；安置好疏散下来的人员，并安抚稳定其情绪。

4、后勤保障组：周科君

职责：负责演练总计时，维持集合前后学生纪律。

5、宣传组：李金强

职责：负责在各班广泛动员，利用黑板报、广播等宣传阵地宣传有关消防知识的文章，使消防意识深入学生的心里。演练时，安排人员进行拍照。

六、演习准备：

1、学生接送车教师组织乘坐校车学生上好校车，校车照管员到位。其余学生全部到校门前以班为单位集合；

2、门卫保安负责组织校车驾驶员到位。

3、宣传组安排一名老师进行广播，包括总结的广播。要求组织时间恰当。

4、总务处准备好演练所需器材（两个烟雾弹，音响设备）。

5、宣传组组织好现场活动的照相。

6、班主任要在班上做好思想工作，让学生提前了解本次演习的内容，要求学生认真观摩掌握好车辆突发事件的逃生技巧，并注意遵守纪律。

七、演习过程:

1、下午3:40演练车辆停放在演练现场。

2、下午3:50，全体师生、司机集中在校门前。3、16:00董绍民校长宣布演练开始。

4、参与演练的师生、司机、照管员就位。

5、车辆行驶中突然有一名学生发现校车的底部冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，打开车门。

2、照管员立即向学生大声通知：“车着火！大家镇定！听从指挥，有秩序地下车！” 校车照管员马上打开紧急门，组织学生迅速下车（学生按由后到前先左后右的顺序依次下车，学生用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顾及书包和钱物）。照管员迅速下车，站在车门口，协助学生迅速下车（学生按由前到后的顺序依次下车）。司机拿出灭火器准备灭火。校车师傅协助值班老师组织学生撤离，拨打119报警：我是河头店镇大淳于小学校车司机，校车在学校门口发生自燃。请立即救援！

3、学生用衣袖、手帕或者红领巾等捂住口鼻，弯腰迅速撤离到离车辆50米外的安全区域集队，预防汽车油箱发生爆炸，值班老师点名。

4、疏散组及时将学生带到指定的安全区域和稳定学生的情绪，指挥教育学生撤离时要用衣袖、手帕或者红领巾等捂住口鼻，弯腰撤离。

值班教师向总指挥报告：“报告校长，校车在校门口发生自燃，乘车学生已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。” 5.学生集队总结。

6、宣布本次自救逃生演练结束，参与演练的师生有序退场。

河头店镇大淳于小学校车安全应急演练评估

2015.04 2015年4月17日下午第三节课，我校进行了一次旨在“提高乘车安全意识和防范能力，保障广大学生的生命安全，维护学校正常的教学秩序和社会稳定”的校车安全应急演练，现将演练情况评估如下：

一、学校成立了以校长为总指挥，校车司机、照管员、门卫保安、值班教师和全体班主任为成员的演练指挥部，确保演练有序、安全、有效进行，全体乘坐校车学生共同参与了本次演练。

二、在本次演练中主要做了以下工作：

1、召开全体教职工会议，要求全体人员要从实战的角度做好本职工作，既不引起恐慌又不掉以轻心，制定演练方案，安排人员分工，掌握演练进程确保顺利进行。

2、演练前由校车司机和照管员对校车发生火灾的可能性和逃生方法进行了讲解，对遇到校车火灾事故火场逃生自救技巧、火灾发生初期特点、处置措施、破拆锤的使用等一些消防基本常识和技能进行了强调。

3、演练前首先由班主任老师在班内向学生讲解演练时注意事项：（生命很可贵，我们要百倍珍惜，今天我们开展这次乘坐校车应急逃生演练活动，就是要提高司机、照管员、同学们的安全意识，以便在紧要关头保护好自己的生命，请同学们不要嬉皮笑脸，要认真进行演练。下面进行乘车应急逃生演练）。

4、在实景模拟演练中，模拟学生们像往常乘车那样快速、整齐集中学校大门口，老师点名后，照管员带领学生有序上车。突然，一名学生发现校车冒出“浓烟”，立即大声报告：“汽车着火啦！”，司机听到报告后迅速停车，熄匙，打开车门。照管员迅速组织坐在车厢里的学生，按照学校制定的校车消防应急疏散方案，协助学生下车，学生用手帕、衣服等捂住口鼻迅速有序撤出，被解救学生在离校车50米外的教学楼前有序集合，由值班教师清点人数，确保救援工作没有遗漏，整个救援过程有效地控制在3分钟之内。

这次演练活动是对学校校园突发公共事件应急预案的一次检验。学校本着学生“安全第一”、切实保障师生人身安全这一宗旨，周密计划与筹备，制定好方案，落实好人员，在校车驾驶员与全校师生的紧密配合下，顺利完成了本次演练。本次演练，不仅落实了学校应对突发事件的防范措施，也提高了学校实际应对和处置突发安全事件的能力，更增强了全体师生的安全意识，提高了自护自救能力，整个演练活动达到了预期目标

河头店镇大淳于小学校车应急逃生演练照片

演习前，老师和照管员在向学生讲解逃生注意事项和技巧。

司机拿出灭火器准备灭火，并协助值班老师组织学生撤离。

值班老师正在组织学生撤离。

演练结束后，董绍民校长在作演练总结。

第四篇：小学推广普通话宣传周活动总结

小学推广普通话宣传周活动总结

根据上级文件精神要求，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，以“推广普通话

共筑中国梦”为主题，开展了一系列丰富多彩的活动，使广大师生在活动中体验，在活动中学习，在活动中明理，取得了良好的效果。现将工作总结如下：

1、加强组织领导。为加强对第十六届全国推普周活动的领导，学校成立了推广普通话宣传领导小组，组长：郭明杰，副组长：谭先勇；成员各班主任。

2、制定周密活动方案。为做好推普工作，围绕本届推普周主题“推广普通话，共筑中国梦。”结合我校的实际，就如何组织开展宣传周宣传活动做了周密的策划，保证活动顺利进行。

3、师生动员，营造氛围。为了使第十六届普通话宣传周活动搞得既轰轰烈烈,又扎实有效。在本届宣传周来临之际,首先学校举行了师生动员大会，进行全员推普总动员，一方面阐述推普工作的重要性，另一方面进行爱国主义教育。其次，师生提出了倡议并表示决心。号召全体师生积极说普通话、用规范字，使普通话成为校园语言，不断加强和提高自己的语言文字素质和人文素养，齐心协力，做出自己应有的贡献。

4、广泛宣传，深入推广。宣传周期间，学校利用广播、橱窗、宣传栏、黑板报等宣传媒体，广泛向全校师生宣传《国家通用语言文字法》和新时期国家推普方针政策以及相关的推普知识，增强语言文字法规意识，通过不同的媒体、不同的宣传方式，营造浓厚的推普氛围，激励广大师生学普推普的积极性和自觉性。

5、发挥学校推普作用，在学生中开展了丰富多彩的推普活动。如推普知识讲座、推普班会、普通话诵读比赛、“爱我母语，爱我中华”读书活动等。形成强大的宣传攻势，有效地进行了推普宣传和教育，广泛地普及了普通话知识，充分调动了学生推普学普的积极性。

（二）、存在问题及措施：

1、个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育，帮其提高认识，激励其参与的积极性。

2、少数师生口语交际能力较差。有待于进一步加强训练、严格要求和提高。

总之，我校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

第五篇：小学推广普通话宣传周活动总结

小学推广普通话宣传周活动总结

为落实教体局“关于开展第20届全国推广普通话宣传周活动的通知”精神，围绕“大力推行和规范使用国家通用语言文字，自觉传承和弘扬中华优秀传统文化”的推普周主题，XX年9月11日至17日，我校认真组织开展了丰富多彩的推广普通话活动，现将活动周工作总结如下：

一、认真组织，加强领导。

为了使第20届推普活动能深入开展，我校围绕今年活动主题，学校成立了以校长为组长，教务主任及各班班主任为成员的活动领导小组，对全校师生进行了全面的宣传，各班开展得有声有色，达到了活动的目的。

二、宣传动员，营造氛围。

利用第三周周一的升旗仪式对全校师生作推普工作的动员，向全校师生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普计划贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

三、形式多样，内容丰富。

本次推普宣传，学校领导小组对推普工作进行了细化，内容丰富，效果良好。开展的主要活动有：

教师活动、9月12日上午由学校教导处牵头，各教研组长组织开展教师备课、批改评语用字规范化自查活动。

2、为加强校园使用普通话的力度，课堂教学、校园交际语言必须使用普通话。学校决定对教师在课堂上使用普通话教学的情况，纳入“教师课堂工作情况考核表”中。

学生活动

.举行一次国旗下讲话。9月11日上午利用升旗仪式，由四（3）班卢依同学做推广普通话的国旗下讲话，向全校师生发出倡议。

2.开展一次主题班队会。各班举行一次以“写好规范字，讲好普通话”为主题的班队会，课堂上同学们认真聆听，思考着如何讲普通话、用规范字，积极踊跃发言。

3.组织一次宣传活动。周五下午放学推普员将提前做好的推广普通话宣传口号卡片在校门口发放，倡导大家“说普通话，写规范字”。

4.开展“书写经典·传承文明”规范汉字书写活动。低年级学生硬笔书法内容：一至两首古诗；中、高硬笔书法内容：紧扣主题的诗歌或短文。大家积极踊跃参与，并将优秀作品上交大队部在校园内展览。

5.举办一次手抄报比赛。以“规范使用语言文字，传承和弘扬中华优秀传统文化”为主题的手抄报，在班内进行比赛，优秀作品选送到大队部在学校展示。

6.开展一次“啄木鸟行动”。以“规范社会用字，传承和弘扬优秀传统文化”为行动主题，9月14日下午，我校啄木鸟活动小队开展“说普通话，写规范字，做文明市民”宣传，在xx县桥头集路、龙泉路进行寻找错别字与不规范用语的啄木鸟活动。

总之，全校在整个推普周期间有组织、有计划地开展了丰富多彩的推普宣传活动，进行了有效地推普宣传，调动了广大师生推普学普的积极性，在校园内形成了浓郁的推普学普氛围，并推动和促进了我校语言文字规范化工作。在今后的工作中，我们要加倍努力，力争我校的语言文字工作再上新台阶。

xx小学

XX/9/17