第一篇：5月整治目标
一、岑巩县：
1.岑巩至台江10G西环
2.岑巩至剑河波分西环主用
二、从江县：
1.从江至从江上皮林波分东环主备用。2.从江至榕江波分东环主用
三、丹寨县：
1.丹寨至榕江兴华波分南环主用。
四、黄平县：
1.黄平至施秉波分西环主备用。
五、剑河县：
1.岑巩至剑河波分西环主用 2.剑河至三穗10G南环
六、锦屏县：
1.锦屏至黎平波分南环主用 2.锦屏至黎平波分东环主备用
七、凯里市：
1.凯里至雷山10G东环
八、雷山县：
1.雷山至榕江平永波分东环主用 2.雷山至榕江10G波分东环
九、黎平县： 1.黎平至锦屏波分南环主用 2.黎平至锦屏波分东环主备用
十、麻江县：
1．整治完成
十一、榕江县：
1.榕江至从江波分东环主用。2．榕江至雷山10G波分东环。
3、丹寨至榕江兴华波分主用。十二、三穗县：
1.天柱至三穗波分东环主备用。2.天柱至三穗波分南环主备用。
十三、施秉县：
1.施秉至黄平波分西环主备用。
十四、台江县：
1.剑河至台江波分西环主用。2.岑巩至台江10G西环
十五、天柱县：
1.天柱至三穗波分东环主备用。2.天柱至三穗波分南环主备用。
十六、镇远县：
整治完成
第二篇：小班九月份月目标
小班九月份月目标
健康
1、逐步消除入园焦虑，愿意上幼儿园。
2、在成人的帮助下，学习用肥皂洗手。乐于接受晨间检查。知道不能私自离园，不跟陌生人走。
3、学会上厕所，需要时会请人帮助。
4、在成人的提醒下，知道活动的安全。
5、通过参观中、大班幼儿做早操和体育活动，学习一套简单的模仿操，练习自然地走和跑（按指定方向）而不互相碰碰。
社会方面：
1、愿意亲近教师和同伴，喜欢参加集体活动，对班级的环境感到亲切。
2、在教师的帮助下，学习遵守一日生活的常规 认识方面：
1、了解并熟悉幼儿园的环境，认识教师、保育员、同伴，能高高兴兴地上幼儿园。
2、认识几种常见的玩具，知道它们的名称和玩法。
3、知道国庆节，能积极参加节日活动，体验节日快乐。
4、在各种活动中观察、摆弄实物，对数产生兴趣。学会运用常见的量词（个、只、条、件、块、辆）
语言方面：
1、能听懂生活中常用的普通话，学习按教师的要求做事
2、愿意听教师讲故事，学习朗诵简单的儿歌。
艺术方面：
1、喜欢观赏绘画作品和歌舞表演，有参加音乐、美术活动的兴趣。
2、愿意学唱简单的歌曲，做简单的律动 游戏。
3、认识绘画工具材料（蜡笔或油画棒），学习涂色的基本方法，能大胆地参加画画。
大班十月份月目标
健康
1、能整理自己的服装，保持外表整洁，会梳理短发。
2、在活动中能克服困难，有自信心。
3、会用掌握奔跑间突然变向的躲闪动作。社会
知道自己中国人，尊敬、爱护国旗和国徽，能为祖国的成就感到自豪。认知
1、懂得祖国的全称和首都，了解祖国的主要名胜古迹。知道台湾、香港和澳门是我国的领土，香港已经回归祖国。了解几个少数民族的服饰、习俗等。
2、初步掌握10以内各数的等差关系和顺序关系 会用目测或自然测量的方法比较物体的粗细、高矮、长短，并能按递增或递减序进行正、逆排序。
语言 能专心欣赏儿童文学作品，理解内容和主题。
2、能细心观察，围绕中心讲述图片和生活经验。艺术
1、能以愉快的情绪演唱三拍子的歌曲，并体验四三拍旋律的节奏美。
2、能辨别声音的强弱及其变化，根据音的强弱做游戏。
3、能大胆地运用色彩，表现熟悉的动物、建筑、风景。学习四方连的装饰方法。
第三篇：中班一月份月目标
中班一月份月目标
健康领域：
1、能熟练地使用多种结构玩具，会使用剪刀、固体胶等手工工具、材料。
2、能分清自己的性别，分性别如厕。
3、能正确地使用工具、器械等，注意使用的安全。
4、爱惜身边的物品，懂得珍惜他人的劳动成果。语言领域：
1、能区分普通话与方言的发音。
2、在生活和各种活动中，能恰当说明自己的想法和做法，并会对自己和他人的行为表现进行简单的评议。
3、能理解并执行复杂的多重指令。
4、在阅读过程中初步了解汉字的由来和简单的汉字认读的规律，并有主动探索汉字的愿望。社会领域：
1、爱父母，爱老师，爱同伴，爱家乡，爱祖国。
2、知道世界上有很多国家，愿意了解其他国家的事。
3、能大胆的表达自己的见解，学会克服困难，坚持有始有终的做一件事。
4、能大胆的表达自己的愿望和意见，愿意为自己，他人和集体做里所能及的事。
5、能够体验他人情绪，学会关心，同情，帮助他人。科学领域：
1、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环境保护意识。
2、幼儿主动观察和探索周围常见事物、现象以及变化的简单规律，并从中体会到愉快。
3、感知磁铁，石头、泥土、空气的特性，颜色的变化，物体的溶解和沉浮等现象。
4、有合作学习的意识的能力，学习用多种方式表现、交流、分享探索的过程和方法。数学领域：
1、学习10以内的序数。认识生活中常见的数字标记，了解它所表示的意思。
2、学会比较10以内物体数量，会将10以内数量的物体按多少排序。
3、认识长方形、半圆形、椭圆形，知道其重要特征，能正确命名，并根据图形特征进行分类。
4、学习以主体为中心，区别并指出左右的空间方位。艺术领域：
1、引导幼儿歌唱时声音自然，不喊唱，学会保护和爱护自己的声带。
2、引导幼儿尝试结合语言、歌谣即兴表演，创编简单的节奏短句和旋律短句。
3、鼓励幼儿能初步创编简单的舞蹈，舞蹈表现自然、大方、动作较协调优美，能初步表现出音乐的力度、速度变化的情感。
4、鼓励幼儿能初步的为简单的儿童歌曲和乐曲伴奏。
第四篇：中班五月份月目标
中班五月份月目标
健康领域
1、喜欢参加具有挑战性的游戏活动
2、喜欢参加集体游戏，遵守游戏规则 语言领域
1、能较准确的回答问题，能在教师鼓励下主动提问
2、喜欢看图，能看懂没浮华的大意，并进行简单描述
3、能比较完整的、较细致的描述熟悉的事物 社会领域
1、学会礼貌待人，不打扰周围人的工作和休息
2、知道水对环境、对人、对动植物的重要，培养幼儿的环保意识 科学领域
1、学习目测数群，能不受物体形状、大小的空间排列形式等外在因素的干扰，正确判断10以内的数量，感知和体验10以内自然数列中相邻两数的等差关系
2、认识梯形和椭圆形，能用几何图形进行组合和拼搭，体验几何图形在生活中的应用
3、能从多角度进行分类，学习概括图形的两个特征，能按两个特征对同一类物体进行层次分类
4、认识物体的轻重、高矮等，会按物体量的差异进行7以内物体的正、逆排序 艺术领域
1、知道美术作品是反映现实生活的一种手段，能积极参与美术欣赏活动，能讲述自己对作品的感受
2、尝试用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，发展想象力和创新能力，体验成功的快乐
第五篇：交通整治月方案
常河店小学交通安全整治月实施方案
为加强我校交通安全工作，有效预防和避免学生道路交通安全事故的发生，切实保障学生的人身安全，根据市局有关文件精神，我校决定，自2011年11月22日至12月22日，在全校开展“学生上下学交通安全整治月集中活动”，具体实施方案如下：
一、工作目标
进一步规范接送学生车辆管理，增强广大师生和接送学生车辆驾驶员的交通安全意识，强化行车和路队秩序管理，杜绝接送车辆交通事故发生和学生上下学路上的安全。
二、整治重点
重点整治接送学生车辆未按规定登记、未喷涂统一标识、以及超速、超员、酒后驾车、无牌无证、假牌假证以及报废车、不符合技术标准车辆和低速载货汽车、三轮汽车、拖拉机、私车集中搭载学生及校园周边乱停乱放以及学校路段不按规定行驶等交通非法行为。
三、工作措施
（一）全面排查摸底
各班级逐车逐人进行全面排查，对接送学生的车辆全面统计，填写《全市接送学生车辆情况统计表》，学校汇总后将排查情况报当地党委政府和相关部门，由公安、交通部门对无牌、无证、假牌、假证、报废车一律取缔，对接送学生车辆进行一次全面清理。
（二）加强接送学生车辆的登记、建档管理
要对摸排出的所有接送学生车辆机型登记造册，逐车、逐人建立接送学生车辆安全管理档案。
（三）立即开展接送学生车辆安全检查
要会同公安、交通部门对学校接送学生的车辆进行安全检查，存在安全隐患的要立即停用维修；发现有家长租用社会非法运营车辆的要予以劝阻；不合格的要立即停运，不消除隐患禁止上路行驶，并将检查结
行检查、维修确保车辆安全对严重违章肇事要追究当事人责任
3、加强对出租校舍、场地管理各有关学校对学校校舍、场地出租情况进行了清理杜绝将学校场地出租给无证无照经营户
4、配合有关职能部门共同做好校门前交通安全管理工作各县（市）、区教育局和各级各类学校主动与当地公安、建设、交通、安全行政监督管理等部门加强联系消除本单位（学校）存在各种道路交通安全隐患确保广大师生交通安全尤其学生宿舍在校外学校要与交通警察部门紧密配合建立起联防共防机制各学校门口值勤护导教师不仅要做好学生进校、离校时护导工作还要配合交警、交通协管员做好校门口交通秩序维持工作发现门口存在交通安全问题或对劝说不听乱设摊等情况要及时向有关部门举报
同时各学校还积极配合市交管部门提出整顿省会学校、幼儿园周边道路交通环境、保障师生安全出行7项举措设置了家长等候区、落实了斑马线、警示牌等各种标志目前学校周边交通秩序明显改善
三、建立报告制度严格责任追究
为及时反馈交通整治成果我们建立了专项整治工作周报制度每周定期将本地区、学校整治情况报告教育局整治工作领导小组办公室严格执行责任追究制对造成道路重大交通安全事故部门、单位和学校要按照《重大安全事故行政责任追究规定》严肃追究有关负责人员和直接责任领导责任
通过几个月来整治学校、幼儿园周边交通秩序整治工作取得了明显成效但仍然存在一些问题主要部分学校、幼儿园门卫对车辆、人员出入管理不严格登记措施落实不够好；上下学学校护导教师有时不到位家长接送孩子时有时不能按照指定位置等候；一些学校对治安隐患排查还不够深入整治后仍有反复；对本次交通整治宣传力度还不够大等等 针对上述问题我们将进一步采取以下措施：
一进一步巩固集中整治取得成果防止发生反弹
二进一步加强门卫和护导教师管理使门卫和护导工作制度化、规范化
三继续加强与相关部门联系进一步完善学校、幼儿园及周边交通秩序综合治理长效运行机制
××市教育局 2004年12月 [责任编辑：admin]
共2页: 上一页
顶一下(0)0% 踩一下(0)0%
下一页
收藏
挑错
推荐
打印
上一篇：新课改100问（教学篇）_普通教育
下一篇：浅谈在政治学科中如何加强德育教育_普通教育
发表评论
请自觉遵守互联网相关的政策法规，严禁发布色情、暴力、反动的言论。
评价: 中立 好评 差评
表情:
验证码: 匿名发表
发表评论 进入详细评论页最新评论
栏目列表
个人工作总结
半年工作总结
点击咨询 