第一篇：初三毕业班上期家长会方案
充满信心、鼓舞士气
——2013年九年级第一次家长会方案
一、目的
给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量
二、家长会流程
1、教导处沈先宏主任主持家长会；总务处徐刚主任讲话；班主任李玉超、夏本让老师讲话；个别交流。
2、时间：2013年9月18日下午2:00-4:00
3、地点：校四楼会议室
三、具体步骤
1、欢迎家长到会
2、家长了解子女学习情况
3、优秀学生家长介绍经验：
4、学生代表讲话：介绍学习经验、家长对自己的做法、自己相对家长讲的话
5、老师代表汇报学科情况：针对本班实际进行讲评，指出不足及希望
6、班主任讲话：给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量
7、主持人总结：
第一、九年级任课老师都兢兢业业工作的任课老师
第二、介绍了老师在对学生的辅导情况 九年级晚自习组织、学生学习资料购买情况；加强统考工作。
第三、对学生在校的表现进行阐述 第四、班级现状分析： 学习层面：
1、中考各科分值介绍：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育
2、九年级现状：班风学风好,竞争意识强；部分学生自信心不足；部分学生偏科严重；部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态；有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。思想与行为层面：
生理的影响(青春期的狂燥,叛逆，对异性有好感)，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。违纪现象：带手机、MP3、打火机、小刀、过多钱、饼干、零食乱要有关费用等。第五、对家长的具体建议：
1、掌握孩子到校离校的时间
2.帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六日的时间，有差科的同学可用于补差。
3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。
4、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发，吸烟等行为。反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。第六、对家长的希望：
1、家长对子女升学目标的定位:认清形势,了解子女成绩；合理定位, 增强子女的信心.鼓励，鼓励，再鼓励；给子女营造良好的学习环境。多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。
2、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。
3、和老师多沟通，多联系。家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退。分数反映学生态度.态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!
4、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。(习惯影响性格，性格决定命运）
失败了，也要昂起头，这也会过去的；胜利了，更要勇往直前，这也会过去的。
8、班主任与个别家长进行单独交流
我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功
第二篇：初三毕业班上期家长会方案
家校携手，共同面对
初三（21）班期中家长会方案
一、家长会目的
1、加强学校与家庭之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的学习、生活及卫生习惯，以便我们能够及时准确地了解学生，有的放矢地对孩子进行教育；
2、让学生学会感恩父母，理解父母。在对父母的爱和感恩中获得成长的动力，从而奋发向上积极提升自己。同时也让家长感受学生的心声、理解孩子，并学会用正确的方法指导孩子、教育影响孩子。
3、向家长汇报本学期学生在校情况，包括学生取得的成绩和老师在教育教学中遇到的学生的问题；
4、让家长进一步了解学校教育及班级教育的教学模式和管理方法。
5、给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量
二、家长会形式：学生、家长和班主任、任课教师交流、讨论。
三、家长会时间：11月25日上午
四、家长会地点：教室
五、家长会参加人：家长、全体学生、班主任、任课老师代表
六、会前准备：
1、通知家长
家长会前期，通知家长要开的家长会的相关事宜。并且，搜集学生在校学习、生活的照片视频等，同时询问一下家长在家庭教育方面存在哪些困惑和问题。邀请一些家长准备在家长会上发言交流。
2、开会准备
开家长会之前应布置好教室，给家长以干净、整洁、明快之感，提前通知课任老师做好开会准备。准备家长到会签到表、班级管理建议表等。
3、班主任准备：准备好发言稿、课件及组织者的培训。
4、班长准备:班级管理情况、一学期学生表现情况、老师情况 学习委准备：班级学习情况、各组长表现情况； 组长准备：组内成员综合情况汇报
学生准备：准备节目、布置会场，给家长一份亲手制作的感恩卡，附一封感谢信，张贴好竞争表格
二、家长会流程及步骤
（一）学校领导讲话
（二）班级家长会
1.、学生主持家长会，致欢迎词
2、分组展示汇报节目，家长阅读给家长的一封信，查看作业
3、班长作班级老师介绍、班级管理工作汇报
4、学习委作班级学习情况汇报、学习组长表现汇报
5、各组组长汇报组内成员综合情况
6、优秀学生学习经验分享
7、班主任讲话:给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量 第一、兢兢业业工作的任课老师
第二、分班情况、两次考试成绩 第三、目前学生困惑：1.反应慢，思维定势强 2.缺少叫苦精神，学习没毅力 3.任务心理重，缺乏自主学习激情 4.做事计划性不够，缺乏调控力 5.责任意识不强 第四、下一阶段打算
1.强化个别辅导，因材施教 2.继续强化解题规范化教学和逻辑思维训练，如加强学生扩散性思维训练等，3.训练学生反应速度，提升应变能力
4.继续强化责任意识培养 第五、几个问题及建议：
1.中午自习与自习的问题
时间、集体生活、互助、中午吃饭问题 2.如何评价孩子：重分差、轻名次
3.如何应对孩子叛逆：处理好包容与纵容的关系，读书是吃苦的事 4.艺术及体育训练的问题：周六 5.周六时间安排：计划，家教问题
6.参与班集体管理：家长委员会、自习管理、特长引导（全校）、能力支持等
8、家长发言
9、个别交流，填写家长意见反馈表
我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功
第三篇：初三毕业班上期家长会方案
充满信心、鼓舞士气
——九年级三班期中家长会方案
一、目的给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量
二、家长会流程
学生主持家长会；家长了解子女半期成绩及在校表现；优秀学生家长介绍经验；学生代表讲话；各科老师汇报学科情况；班主任讲话；班内表彰；个别交流。
三、具体步骤
1、学生主持家长会：欢迎家长到会
2、家长了解子女半期成绩：
家长阅读《家校沟通本》、半期成绩、半期操行分、学生平时作业
3、优秀学生家长介绍经验：。。家长
4、学生代表讲话：介绍学习经验、家长对自己的做法、自己相对家长讲的话
5、各科老师汇报学科情况：针对本班实际进行讲评，指出不足及希望
6、班主任讲话：给孩子温暖、给孩子希望、给孩子力量
第一、九年级三班任课老师都兢兢业业工作的任课老师
第二、介绍了老师在对学生的辅导情况、第三、对学生在校的表现进行阐述
第四、班级现状分析：
学习层面：
1、中考各科分值介绍：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育
2、班级现状：班风学风好,竞争意识强；部分学生自信心不足；部分学生偏科严重；部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态；有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；想认真作业，但又不能坚持长久。
思想与行为层面：
生理的影响(青春期的狂燥,叛逆，对异性有好感)，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。违纪现象：带手机、MP3、打火机、小刀、过多钱、饼干、零食乱要有关费用等。第五、对家长的具体建议：
1、掌握孩子到校离校的时间
2.帮助子女科学安排作息时间，充分利用星期六日的时间，有差科的同学可用于补差。
3.教育孩子要有责任心.帮助孩子订计划。养成独立学习的习惯。制定时间表，告诉孩子必须踏实地实践，建立责任感。
4、严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所。不要把手机、MP3等东西给子女,不许他们染发、烫发，吸烟等行为。反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。第六、对家长的希望：
1、家长对子女升学目标的定位:认清形势,了解子女成绩；合理定位, 增强子女的信心.鼓励，鼓励，再鼓励；给子女营造良好的学习环境。多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。
2、多了解子女学习情况，不要只关心学习成绩，而不关注学习过程。
3、和老师多沟通，多联系。家长在看自己孩子的成绩时,横纵向比较.正确对待孩子的进退.主要看孩子的进退。分数反映学生态度.态度决定一切.不比基础,比进步!不比聪明,比努力!
4、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。(习惯影响性格，性格决定命运）
失败了，也要昂起头，这也会过去的；胜利了，更要勇往直前，这也会过去的。
7、班内表彰：班内发奖状，奖品；表扬优秀学生
8、与个别家长进行单独交流
我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功
第四篇：初三毕业班上期家长会方案
九年级家长会方案
一、目的1、让家长了解子女目前学习成绩及在校表现；
2、通过本次家长会给孩子以希望和力量，为中考而努力奋斗。
二、具体流程
1、班主任主持家长会：欢迎家长到会，介绍到场校领导及各科任老师
2、请曾志勇校长为本次家长会致辞
3、科任老师代表发言：针对本班实际进行讲评，指出不足及希望
4、班主任作总结
班级情况介绍：
1、中考各科分值介绍：语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、体育
2、班级现状：班风学风好,竞争意识强；部分学生偏科严重导致部分学生自信心不足；部分学生缺乏学习主动性,没有完全进入学习状态；有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来，管不住自己，想认真作业，但又不能坚持长久。对家长的希望：
1、家长对子女升学目标的定位:认清形势,根据子女具体情况，合理定位。给孩子的信心，给子女营造良好的学习环境，多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意及时了解学习、行为动态、心理状态。
2、经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生在校的学习,纪律等情况,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.3、要多与孩子沟通交流，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。(习惯影响性格，性格决定命运）
三、与个别家长进行单独交流
我们的努力＋您的关爱+孩子的刻苦勤奋＝孩子的成功
第五篇：初三毕业班家长会
初三毕业班家长会
一、尊敬的各位家长：
首先非常感谢你们的到来。您的到来是我的荣幸,是对我们工作的最大支持。在这里先让我对大家说声谢谢！
二、和孩子一起度过初三
家长会主要内容
1、班情简介
5、存在问题
2、班干队伍
6、学生心理
3、上期考试
7、一点建议
4、中考介绍
8、家长配合三、班级情况简介：
我们九年级（由44名学生、8名教师组成）
班主任何大勇语文卢老师
英语司老师物理韩老师
化学董老师政治王老师
历史王老师体育张老师
数学何老师
四、初三班干部名单：
班长：韩庆华刘宝玲
学习委员：王晶晶刘宝玲纪律委员：韩风岭孙贵仁
劳动委员：王东明郭永利生活委员：王东明郭永利文体委员：郭金凤韩风领
五、各学科课代表：
语文课代表：刘宝玲
英语课代表：韩风领
数学课代表：周宝龙
物理课代表：王金兵
化学课代表：王东明
政治课代表：赵玉雪
历史课代表：丛秀杰
六、期末考试成绩总结：
语文平均分73.5（120）二；数学平均分72.31（120）英语平均分53.31（100）；物理平均分47.7（100）；政治平均分73（100）；历史平均分41（100）；
七、期末考试反映的情况与问题
1、成绩比较不理想；
2、竞争不激烈；
3、成绩优秀较少且稳定的不多；
4、有个别学生成绩明显下降。
5、一部分学生成绩显著提高。
八、分析部分学生进步的原因：
（1）学生勤奋，对考试较重视。
（2）对待学习有正确的认识。
（3）学习方法较好。
（4）家长的关心、支持和鼓励。
九、一些学生考试成绩退步的原因：
1、对学习、成绩不重视。
2、行为习惯不好、有失范行为（用手机上网、打游戏等）。
3、意志力薄弱，不能持之以恒。
十、中考介绍：(不仅仅只有文化科目)
计入总分的：
语文：120分
数学：120分
英语：120分
物理： 70分
化学： 50分
体育： 30分
十一、存在的问题：
1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自
己的潜力。
2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。政治： 60分 历史： 60分 实验： 30分 生物： 50分 地理： 50分
3、有些学生作业完成情况差，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。
4、部分学生没有认识到文化知识的重要性，课上不认真，课下不花时间。
5.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，劳动态度差，给人印象不好。
6、报考重点高中的同学各学科之间必须均衡发展，要求家长想办法与各学科老师配合，找到提高成绩的办法。
十二、初三学生部分心理特点：
1、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。
2、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之
交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又
怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；
想认真作业，但又不能坚持长久。
十三、建议:
1.掌握孩子在校的时间
（早上6点上课晚上8点半下晚自习）
2.严格控制孩子的零花钱，禁止学生做与学习无关的事情。
3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。
十四、需要家长配合的其它方面：
1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。（一个故事）
2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。
3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。
(习惯影响性格决定命运）
4、加强学生营养。
5、加强配合学校教师的工作。
6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。
我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！
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