初三毕业班家长会

第一篇：初三毕业班家长会

初三毕业班家长会

尊敬的各位家长： 下午好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。

一、班级基本情况：

1、本班共有学生73人，其中女生37人，男生36人。从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，学生生活、学习等各方面都在不断进步。作为学生的物理教师兼班主任，我和他们已经共同度过了将近两年的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。

2、成绩情况： 在学习成绩上，表现较好的同学有：XXXXXXXX，进步较快的同学有：XXXXXXXX等。在前两天的模拟考试中，我们班的总成绩第名，3.存在的一些问题：

⑴、部分同学对知识的掌握不够扎实;平时不认真学习，考前没仔细复习。⑵、个别同学学习态度不端正，马马虎虎。

⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。

⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，得过且过，成绩也就不是很拔尖。希望家长给予积极的配合。

二、给家长教育孩子提几点建议：

1、多关心，少责骂。多关心他们的生活，关心他们的身体健康，关心他们的学习情况

2、多严格，少溺爱。少上网，少看电视，周末必须保证一定的看书时间。

3、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体

希望我的学生，在长大以后，在回忆初中生活的时候，是快乐的，是幸福的，是没有遗憾的，是没有羞愧的。

第二个想法是：为孩子进入高中奠定基础。孩子带着良好的学习习惯，在进入高中后会更快地适应，也会受到老师和同学的欢迎。孩子的学习习惯好，对于中学的课业，他也能应对自如。

四、家长应配合学校对孩子进行教育

1、及时消除孩子的浮躁情绪 孩子们快毕业了，而在这个时间段最容易出现的一种情绪，就是浮躁，心浮气躁，学习不踏实，做事不认真，原来规规矩矩的孩子有可能会给你点意外了，这个意外极有可能是我们不想看到的。现在正在进入全面的复习，要对以往的知识进行梳理，查漏补缺。三年所学的知识，现在用有限的时间去复习巩固，学习任务必定要比原来大的多。学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时辛苦，肯定会有怨言。家长发现这种情况要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得，不努力、不吃苦就不会有大的收获，俗话说“不吃苦中苦，难做人上人”。

2、加强对孩子课外时间的管理 特别要注意小孩有没有去网吧，网络是一把双刃剑，给我们的学习生活带来方便的同时，如果运用不当，那带给孩子的害处是我们所不敢想象的了。所以注意不要让孩子沉迷于电脑游戏之中，初三这个年龄段最危险，一旦孩子沉迷网络之中，那就不单单是成绩下降的问题，后果也许会不堪设想。家里有电脑能上网的家长更要注意了，孩子不去网吧了，可是在家里没有节制的上网也是一样的，除了查资料，最好孩子上网时有家长陪同。因此作为家长，必须多留心，防患于未然，让一切不安定因素消灭在萌芽状态。最后想说的是，我们学校的学生更需要家长的关心，更需要家长的鼓励和表扬。当然，平时你们也可以多跟我联系，及时的了解和沟通您的孩子的一些情况，以更好的达到教育的目的。总的来说，我们的目标是一致的，都是为了我们的学生能更好的成长!再次感谢你们对学校、对班主任工作的支持，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，我们一起努力吧!谢谢大家！

第二篇：初三毕业班家长会

初三毕业班家长会

一、尊敬的各位家长：

首先非常感谢你们的到来。您的到来是我的荣幸,是对我们工作的最大支持。在这里先让我对大家说声谢谢！

二、和孩子一起度过初三

家长会主要内容

1、班情简介

5、存在问题

2、班干队伍

6、学生心理

3、上期考试

7、一点建议

4、中考介绍

8、家长配合三、班级情况简介：

我们九年级（由44名学生、8名教师组成）

班主任何大勇语文卢老师

英语司老师物理韩老师

化学董老师政治王老师

历史王老师体育张老师

数学何老师

四、初三班干部名单：

班长：韩庆华刘宝玲

学习委员：王晶晶刘宝玲纪律委员：韩风岭孙贵仁

劳动委员：王东明郭永利生活委员：王东明郭永利文体委员：郭金凤韩风领

五、各学科课代表：

语文课代表：刘宝玲

英语课代表：韩风领

数学课代表：周宝龙

物理课代表：王金兵

化学课代表：王东明

政治课代表：赵玉雪

历史课代表：丛秀杰

六、期末考试成绩总结：

语文平均分73.5（120）二；数学平均分72.31（120）英语平均分53.31（100）；物理平均分47.7（100）；政治平均分73（100）；历史平均分41（100）；

七、期末考试反映的情况与问题

1、成绩比较不理想；

2、竞争不激烈；

3、成绩优秀较少且稳定的不多；

4、有个别学生成绩明显下降。

5、一部分学生成绩显著提高。

八、分析部分学生进步的原因：

（1）学生勤奋，对考试较重视。

（2）对待学习有正确的认识。

（3）学习方法较好。

（4）家长的关心、支持和鼓励。

九、一些学生考试成绩退步的原因：

1、对学习、成绩不重视。

2、行为习惯不好、有失范行为（用手机上网、打游戏等）。

3、意志力薄弱，不能持之以恒。

十、中考介绍：(不仅仅只有文化科目)

计入总分的：

语文：120分

数学：120分

英语：120分

物理： 70分

化学： 50分

体育： 30分

十一、存在的问题：

1、有些学生学习目的性不明确，导致学习无动力。没有充分挖掘自

己的潜力。

2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不理想。政治： 60分 历史： 60分 实验： 30分 生物： 50分 地理： 50分

3、有些学生作业完成情况差，选择题乱猜，计算题只写一个答案；老师讲评过的练习部分学生还是没有养成及时订正的习惯，导致已做过的练习错了又错。个别同学照抄陋习改不了。

4、部分学生没有认识到文化知识的重要性，课上不认真，课下不花时间。

5.有些学生吃零食现象严重，同时卫生习惯差，劳动态度差，给人印象不好。

6、报考重点高中的同学各学科之间必须均衡发展，要求家长想办法与各学科老师配合，找到提高成绩的办法。

十二、初三学生部分心理特点：

1、初三阶段学生生理逐渐趋向成熟，大部分学生已进入青春期，他们自我意识在增强，开始要自由不受约束，嫌唠叨，脾气暴躁，不愿与家长沟通，爱虚荣。

2、有部分学生脑子很聪明，但总与好成绩失之

交臂。他们有共同缺点，想要好成绩，但又

怕苦怕累；想认真读书，但又不能静下心来；

想认真作业，但又不能坚持长久。

十三、建议:

1.掌握孩子在校的时间

（早上6点上课晚上8点半下晚自习）

2.严格控制孩子的零花钱，禁止学生做与学习无关的事情。

3.反对同学聚会、不经家长同意夜不归宿。

十四、需要家长配合的其它方面：

1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态，让孩子知道你很关心他，使孩子有正确的思想、明确的奋斗目标。重视孩子学习。（一个故事）

2、多培养孩子的进取心、责任感和吃苦耐劳的精神。

3、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。

(习惯影响性格决定命运）

4、加强学生营养。

5、加强配合学校教师的工作。

6、多与孩子沟通，了解孩子的学习情况，注意每一次考试的成绩，及时了解学习、行为动态。

我们需要共同努力和孩子一起度过初三最后时段！

第三篇：初三毕业班家长会教案

《努力冲刺 迎战中考》家长会教案

一、家长会目的：

1、加强学校与家长、家长与学生的沟通、了解，使家长了解学校和班级的教育要求。

2、向家长汇报班集体发展的主要情况，要求家长配合班级开展的重要活动，与家长共同研究改进教育学生的办法和措施等。

3、希望在教育孩子的问题上达成共识，增强家长教育子女的责任心，营造一个良好的学习氛围，为每个孩子的成才作出努力。

二、家长会的内容主要：

1、介绍各位同学在校学习、纪律和活动情况。

2、孩子心理健康、安全教育。

3、解读中考相关政策，共同为孩子们拟定奋斗目标，让孩子顺利进入理想高中，找到属于自己的美好未来。

4、探讨教育子女的知识和方法，针对家长在教育子女中的某些问题，向家长宣传教育知识。

三、家长会过程：

1、观看视频：法案追踪《少女投河疑案》。

2、结合视频和新会华侨中学学生跳楼、新会一中两初中生离家出走计划到韩国等案例进行剖析：

①学生承受挫折的心理能力弱方面。

②社会复杂环境对学生健康成长构成的影响方面。③家长在学生教育中关心和沟通不足方面。

3、介绍本班和学校开展的一些活动情况，重点展示班中优秀学生、优秀事迹等方面，向家长们传递我校教育教学工作中的正能量。

4、期中考试（江门市毕业班调研考试）情况分析。

5、对孩子日常管理方面的几点建议：

①多与子女沟通、交流，掌握孩子的身体、心理状况。如孩子持续出现有异于平常的举动必须及时了解，采取措施帮助儿女解决问题。

②加强孩子上、放学途中的道路安全教育，管好家中机动车辆，严禁孩子驾驶机动车。

③夏季来临，加强游泳安全教育，禁止孩子单独或结伴到山塘、水库野泳。④节假日加强管理。严格控制孩子的零花钱，禁止上网吧和游戏厅等场所；反对同学聚会，未经家长同意不能在外留宿。

6、正确定位，迎战“中考”：

①我区高中学校情况介绍（普通高中与中职学校）。

②教育孩子要有责任心，养成独立学习的习惯。制定时间表，督促孩子坚持执行，建立责任感。

③帮助子女科学安排作息，劳逸结合。充分利用星期

六、日的时间复习。（晚上7点到9点是复习的黄金时间）。

④初三学习十分艰苦，要消耗大量的精力和体力，因此要适当给子女补充营养，特别注意早餐的营养。

⑤多与老师联系、沟通，共同携手，增强教育效果。

第四篇：初三毕业班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好!

今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表xx中学的全体九年级任课教师对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。

初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天，我主要讲以下几个问题：

一、学校简介：经过xx中学全体教师几年的奋斗，xx中学在已是“省级教学示范学校”的基础上，XX年又顺利通过“省级规范化学校”的验收。这样我们xx中学无论是教学设施，还是教学水平在全县都处于领先水平。

二、毕业班工作

（一）工作的重要性

毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。

（二）我校对毕业班教育教学工作十分重视

1、学校成立了毕业班工作领导小组，由副校长负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，具体抓好各项工作。

2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生形成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、“手机、零食”等问题，坚决杜绝。

3、加强思想教育，增强学生信念与成才欲望。充分利用课堂、班会的时间给同学们加油充电。多开有远大理想、崇高目标与追求的主题班会，通过班会同学们懂得了很多道理，目标明确了，信心增强了，学习也变的积极主动了，成绩也会稳步提高。同时实行“一帮一”活动，以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。近期我们做好初三学习的动员发动工作，明确自己努力的方向，使全体学生更好更快的适应和投入到初三的学习生活中。实时把握学生的思想动态，稳定学生的学习情绪。对思想有波动的学生，通过谈心，进行及时的沟通和心理疏导，使其安心学习，稳定班风学风，减少两极分化。

4、，学校在教师配备上，安排了具有丰富毕业班教学、管理经验的骨干教师承担九年级教学工作。

5、既要全面抓，又要重点抓。今年初三年级共160人，一个学生就是年级的160分之一，这是微不足道的，但对每个家庭来说却是百分之百的希望，所以我们始终坚持“不放弃每一个学生，关心鼓励每一个学生的健康成长”的宗旨，有重点、有计划地展开各项工作，为他们创造良好的学习环境，使他们能够更好的学习，日后成为对国家、对社会有用的人才。以实现班级无后进生。对后进生一视同仁，因材施教。

6、学生在学校接受教育有两个基本的任务，一是学会做人，二是学会学习。“要做好事，首先要做好人”已经成为社会的一种共识。当前我们的极个别初三学生中，上课不遵守纪律、回家不做作业以及不尊重老师等不良行为，对此，学校一方面加强对学生的教育，另一方面也根据学校的规章制度对极个别屡教不改的学生进行必要的处分，以保证极大多数学生和家长的利益，希望各位家长能够理解。

7、安全警钟长鸣。

学生的安全事关千家万户的幸福，学校身感责任的重大。抓好学生的安全工作不仅是学校的事，也是家长的事。而我校当前的安全工作主要有交通以及晚自习（个别家长不能保证每天接送）等隐患，希望家长能积极支持与配合学校的工作，一起努力，让你的子女安全健康地完成初中阶段的学习生活。

8、在教学上，注重提高备、讲、改、辅、考为核心的教学流程常规管理水平，我们加强了过程管理，经常深入毕业班听课、查备课、作业批改情况，通过召开毕业班教师会、学生会了解教师的教学情况、学生的学习情况。在“严”、“实”上下功夫，坚持“抓两头、带中间”绝不放弃任何一位学生。

重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。

9初三学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。初三班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。我校组织他们进行理念和辅导技术的学习，把心理健康教育潜移默化于教育教学中。一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。由于重视心理健康教育，师生关系融洽，学习兴趣浓厚。

三、上期统考成绩：

四、本届毕业班面临的困难与压力

（一）学生现状：

面对今年的升学，我们将面临着巨大的压力和挑战。因为我们清楚地看到了学生们的不足。

1、部分学生学习兴趣不浓，缺乏明确的学习目的和动力。他们在学习上付出的时间和精力十分有限，导致学习成绩不理想。

2．学习自觉性较差，极容易分心，也极容易受干扰。很多学生学习不主动，有老师在，就学一会儿，没老师在，就讲小话去了，就疯去了。老师如果不加以督促，学习任务就落实不了。

3．学习方法不科学。很多学生从不考虑学习方法，只一味被动学习，不讲究学习的效率和效果，学起来既苦又累，可谓是事倍功半。有些学生上课不认真，课后显得很刻苦，那也是事倍功半的做法。

4．一些学生偏科现象严重，我把他们叫做严重残疾。感兴趣的科目就用功，不感兴 趣的科目就随波逐流，甚至自暴自弃。

5．还有一些学生学习时间严重不足。俗话说：月光+星光+考试＝成才，所谓孤灯黄卷，家长应该明白其中的意思。有人说世界上最艰巨的工作就是学习，这也是不无道理的。可有些学生因为缺乏明确目标，在学校没有有效地利用时间，在家里又不愿意看书复习，知识得不到巩固，困难越来越多。

当然我们学生素质参差不齐，学习成绩有好有差，学习习惯有优有劣，大部分学生低子薄、基础差，教师教学难度可想而知！所以，在你追我赶的情况下，我们要想取得好的成绩，就必须付出更多的心血。

五、对家长的期望和要求

让你们的子女，我们的学生成才，是我们共同的目标，让他们成为全面发展的一代新人，是我们共同的追求。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：

1、多关心子女的学习，把你的信任送给孩子。

教书是老师的事情，做作业是学生的事情。家长要干什么？家长是孩子的第一任老师，也是孩子心灵的依靠。表面上孩子有时不愿意跟父母交流，这并不是说他不在乎父母，孩子太在乎父母了。很多孩子不是不需要这种交流，如果交流的大门被关上，我觉得责任不在孩子而在家长。你孩子小时候那么讨你喜欢，为什么突然间不跟你说话了？你应该想想啊。

好多孩子不愿与家长交流，为什么？比如，孩子上次数学考了90分，这次考了80分。其实上次90分，排在班里20名，而这次考了80分，却排在班里第10名。家长有时不懂，不了解这个情况，他本来进步了，需要得到你的肯定，你却不问青红皂白，给孩子一顿批评。他跟你能没有距离吗？

现在的问题是，孩子的苦水往往无处倾诉。同学们都是独生子女，都有一种以自我为中心的倾向，也不大会劝导别的同学。所以，孩子可以吐苦水的知心人，其实就是父母。如果你的孩子没有跟你吐过苦水，就麻烦了，甚至向异性朋友倾诉。所以家长应该多倾听，让孩子敢跟你谈。

有的家长认为学习成绩的好坏，简单地归结为聪明不聪明，用功不用功。可是，多年从教经验告诉我：对大多数孩子来说，学习成绩差，不是智力因素出了问题，而是非智力因素出了问题，就是在心理上。所以，我一直认为，帮助孩子调适心理，比敦促他们做作业或辅导他们要重要得多。

2、饮食问题：生活要有保障

3、住宿问题

4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，时刻关注学生，及时掌握他们的思想动态，稳定学生的学习情绪。加强对思想波动学生的教育，使其安心学习。争取问题早发现，早解决。向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。针对小部分学习较投入，有一定竞争力但功课失衡的学生出了做好相应的思想工作外，主动跟家长联系，尽早找到对策。此外要求学生主动到任课教师那里寻找帮助，为他们目标的实现创造有利的客观环境。

4、剩余的100天不准上网，不能放纵，监督孩子双休日学习。走读生可以要让孩子晚上学习一段时间。

5、要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。

6、正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。考前不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会给孩子加压。要告诉考生只要尽力就行。这有利于减轻考生来自家长方面的压力。考生轻轻松松上考场，认认真真做答卷。

7、创设良好的家庭环境。

9、与孩子确定可行的目标。帮助孩子设计一条正确的路

初中时代，尤其初三，是每个孩子人生的一个重要转折点，它决定着孩子的一生。现在正是设计孩子一生的最佳时期。当一个孩子反复遭遇失败的打击后，这个孩子就成了“差生”。所以要让“差生”变好，其实很简单，就是反其道而行之，让孩子反复享受到成功的喜悦，他就变好了。

当时过境迁之后，往往有很多家长后悔没能在初中阶段为孩子设计好他们的未来。我接到过一位家长的电话，他是一个知识分子，却不知道该怎么设计孩子的人生。等孩子到了高三，即将参加高考，他看到别人的孩子成绩好，于是他就着急了。其实他的孩子很聪明，可是到了高三再做的努力，已经来不及了。

那么应该什么时候努力？

就是初三！就是现在！俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。

中考时选择适合自己的学校，才能使学生自己发挥自己的优点，不要规定孩子考上什么中学。不要把自己的意愿强加给孩子。否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩，但考前，家长不要和孩子谈志愿的事。

学校将帮助学生明确自己的奋斗目标，要求具体分析自己的实际能力，借用上两届初三学生的中考情况，鼓励学生确立明确的目标——我要为考上哪类学校而奋斗。

各位家长，我们为了孩子的健康成长，为了帮助孩子们用优异的成绩升入高中。在此，我代表九年级全体任课教师向家长们庄严承诺，我们会倾注更大的激情投入到工作岗位上，凭良心教书，用爱心育人，为教师自己，为家长，为社会交上一份无愧于心的答卷！其实，无论是孩子，家长还是老师，只要我们做过种种努力，只要我们每个人都尽力而为了，无论结果怎样，我们都不会感到遗憾！

最后，我再次希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把XX级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的高中和步入成功的人生打下坚实的基础。

第五篇：初三毕业班家长会发言稿

家长会的发言稿

三力合一 共创佳绩陈兴

各位家长：

首先，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。请允许我代表我们初三（1）

班的全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎！各位家长，对于学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到社区，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校和家庭携手配合，公创良好的育人环境。而初三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。面对今年6月份的中考，学生们现在正处在爬山的艰苦困难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，力求以最优化的组合，获得最强的效应，争取在明年的中考中你们的孩子我们的学生最大地发挥他们的水平，考上理想的高中。所以，我今天发言的主题是：三力合一 共创佳绩！下面我就这个主题讲以下几个问题。

（一）、班级基本情况：

本班学生65人，其中男生人，女生人。

(二)任课老师介绍：

众所周知，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配

备了整个中学最精英的力量，全体初三37名教师中，除了部分优秀的初二教师跟班上之外，还给我们留下了多名优秀的上届初三教师，可以这样说，各个学科最优秀的力量都给了我们，本班语文老师王老师，中文教育本科，中教二级教师；英语老师张老师，英语教育本科，中教二级教师；化学老师丁老师，化学教育本科，中教二级教师；政史老师郑老师，安徽师范大学政史本科专业毕业。物理老师张贯贤张校长

这些优秀教师除了有着丰富的教学经验之外，更重要的是他们都有着极强的责任心和

教育教学能力，他们的再加工能力是非常强的，我们完全可以做到使差生变优，优生更优。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好，本班几位任课老师一有空就往教室跑，甚至每个课间都要到教室察看。

（三）、本班存在的问题

1学习方法不科学，一部分学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。在学习上缺乏自觉性。

2学生有偏科现象，主要表现在化学、英语。希望家长高度重视，寻求积极行之有效的办

法帮助孩子迎头赶上。

3.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自

己的事业，因此处于被动应付的局面。

4自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。

5不能正确地对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失

信心。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现

如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明

白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。对此，我们

老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检

查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了希望家长配合教育。部分同学交友不够慎重，经常与不三不四的人接

触，使的其没有心思学习

归纳起来主要的问题是：压力比较大、学习效率不高、心理承受力弱、学习不得法，自信

心不足。针对以上这些问题，我想我们从老师和家长的角度应该为他们做些什么呢？

以上这些问题都需要我们家长朋友和老师及时的联系帮助这些同学及时的改正这些

缺点。共同管理好你们的孩子，我们的学生，现在的现状就是大部分孩子都是独生子女，在家里是小皇帝，小公主，从小家长就过分的关爱，孩子从小产生依赖性，缺乏克服困难，面队困难的勇气，缺乏坚强的意志，经不起挫折，经不起压力。作为家长，你们有没有考

虑如何培养学生的意志品质，教他们如何做人，让他们怎样对待自己的青春时光，怎样对

待学业，有没有教会他们自尊，自爱，自信．如果仅关心分数，仅关心吃饱穿暖，这对孩

子的成长，成材是无益的，孩子长大了，家长在教育上要注意艺术，对好的要进行引导，鼓舞为住；对不是太好的学生要特别加强管理，决不放弃，因为孩子还小，放弃了就等于

葬送了孩子的前途

（四）班主任工作

我的治班策略是：根据我们班具体情况，我提出的代班原则是倾注真情，关爱每一个

学生：关注每一个细节，注重个人习惯培养。有一句话，一种习惯决定一种性格，一种性

格决定一种命运。特别对于初三学生，良好的学习习惯，良好的生活习惯，良好的行为习

惯的养成对学生的终生发展有极大的帮助。我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做

文。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。

1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。

学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了

解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教

学的手段和方法。化学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同

时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。

2在学生学会做人、学会学习上下功夫。做人是无止境的。学习首先要学会做人，学会团

结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。学会学习就要学会

听课。听课的好坏直接影响学习成绩。

3、帮助学生形成良好的学习习惯首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大

家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精

力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

4、积极与家长进行沟通和联系学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良

好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我愿意与家长取得联系，也愿意多听取家长的意

见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

形势分析：时间紧迫，竞争激烈。

（五）初三形势分析：时间紧迫，竞争激烈。

中考一般在每年的六月中旬，从今天开始算，我们只有7个月左右的时间，扣除寒假，我们实际只有6个月多一点的时间，再扣除休息日，在校学习时间只有6个月一百八十多

天，这一百八十多天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考

就已经结束了，初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，新添了化学学科，学生的学习成绩也开始分化。可以说初三一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。

所以我觉得家长们应该从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好每一分钟，从

而使他们能在这一决定命运的人生转折点上把主动权掌握在自己的手里。

(六)学生的学习情况分析

开学以来我校共组织了四次考试三次月考，一次期中考试。期中考试是对学生半学期

以来学习情况的检测，结果还是还是可以满意。大部分同学成绩较开学时都有进步，但期

中考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实、牢固；二是对待学习不

当回事，马马虎虎；三是有一部分同学下滑的比较快；这些都要引起重视，希望家长配合教育。现在我就四次考试分类的向各位家长介绍一下学生的学习情况。

像同学他们学习认真、成绩优秀。在历次考试中都能够名列前茅，在本次期中

考试中他们进入年级前36名，被校评定为“特优生”，这是我们各位同学学习的好榜样。

像等同学他们平时能够严格要求自己，学习刻苦认真成绩优良这次期中考试他

们走在班级的前列。在这当中特别要提出的位同学。

像等同学，他们学习认真，成绩良好。从这一次考试成绩可以看出他们在进

步，特别是&&&&同学进步较大，但他们在学习中尚有短腿科目如：。这些希望各位家长朋

友能够配合我们使这些同学能够平衡发展。

像等同学他们学习较认真，如能坚持不懈，成绩一定会有所突破，这些都需

要各位家长同我们配合一起给这些同学加油、鼓劲。

像等同学他们头脑灵活、思维敏捷，但缺乏学习的主动性如能够及时的从这

状态中调整过来，成绩一定会大幅度的提高。

像同学由于基础不够扎实，在这次考试中成绩不突出，但他们尚有潜力可挖。

希望这些同学的家长能够给他们提要求、加压力我相信通过家庭和学校的共同努力下这些

同学的成绩一定会有所提高。

（七）毕业班的学生教育。

1、初三学生的心理特点

１、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特

点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。

２、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。

３、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长

手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和

感受到许多细腻复杂的感情。

４、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认

可看得极为重要。

５、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家

长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。

所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方

面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有

成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺

利度过这青春发育期，1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会

再简单地服从和遵守你的命令。

2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。

３、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反

对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能

接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受

2、家长对待子女教育的认识问题。

今天我们会议的主题就是和家长们谈谈关于教育孩子的问题。教师成绩的取得靠的是

好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。我们都知道，一个学校最重大的事

是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你

想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。我们当中可能有的家长不知道你孩子在校两年的班主任是谁，姓什么。这说明了我们农村的学生家长对孩子读书的重视程度还很不够，不

少家长与孩子交流太少，与老师交流太少。

子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则

消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700

户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’

一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么'这个问题’，90％的家长毫

不犹豫地选择了‘子女教育’。”为什么，我们最关心孩子的教育问题，而孩子对家长不满

呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法和一些

教育方式，如打骂、体罚、唠叨，等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。

3、毕业班的家长要求

可以说在学习上，每个同学都是平等的，关键是学生学不学的问题，任何一个同学只

要想学习好，都能成功，学生学不学的关键在于他们对待学习的态度，爱不爱学习，思想

能不能投入到学习中去。而这个学习的观念同时也需要家长来给学生灌输。可以说学生读

书的好坏很大一方面取决于家长对待学习的态度。那么，我和家长们都要做的事就是要和

我们的教师在教育孩子方面，共同合作，让孩子有个好的学习环境，使之成人成才，将来

有所作为。

如何能做一个称职的家长，在品行，性格，学习方面对孩子进行良好的教育和影响呢？

我谈谈我个人的一些看法：

1）家长要注意培养孩子良好的品行习惯。

对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。

而常见的、多发的、容易诱发孩子犯罪的不良行为概括起来有10种，它们是：吸烟、酗

酒；与品行不正的人交朋友；旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架、斗殴、辱骂他人；

强行向他人索要财物；偷窃或故意损害公共财物；参与赌博或变相赌博；观看、收听色情

淫秽音像制品读物；进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游

戏厅、网吧等。对以上10种不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。我们这儿，也

有的同学偷偷去网吧，打游戏，直到上了瘾，一发不可收拾，学习更是一塌糊涂，家长都

不清楚。所以希望家长监督学生放学上网现象、看课外读物；更要注意孩子与哪些人交往

等。

2）了解孩子心理，及时沟通。

孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。往往一个学

生学习的动力来源与家长的期望分不开的。家长要经常性的了解学生的学习情况，在校表

现情况。对学生的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，一

天学习多长时间，完成没完成老师布置的作业，初中生在家是否自觉地去复习、预习等。

这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。

有一些家长来找我，让我跟老师说一说把我家的孩子好好管一管。我在跟家长的谈话之前，往往不知道学生的学习动力水平，但只要根据家长对学生的关心程度就可以大体判断得出

来，比如有的家长根本不知道自己的子女每天在校或在家都干些什么，有的家长总是说，工作太忙。各位家长，你们再忙，又是为了什么？现在有许多的家长把精力用在为孩子攒

钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个大

学文凭，攒个孩子将来吃饭的饭碗（留守问题）。

家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长很忙，我们也很忙，但是再忙也不能不管孩子，特别是现在到了毕业班了，要把更多的精力投入到

关心孩子的学习中去。建议家长不管多忙，都应该在我们的学生回家时陪陪孩子，多和他

们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给我们老师，使我们能更加及时和准确的把

握。

3）要给孩子创造一个良好的学习环境。

再好的学校也无法替代家长的责任，我们辛辛苦苦教育一周所获得的一点变化往往就

在学生回家的一两天内被不恰当的家庭教育所消耗殆尽，所以家长应该尽到你的责任。可

能家长要问，你让我们更多的关心孩子，但我们不缺他的吃穿，学习上我们又使不上劲这

不是为难我们么？我说不是这样，学生学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个好的学习环境。有人说教师的孩子往往读书会很好，其实教师的孩子在智力上根本没有优势，关

键是当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往会注重给孩子创造一个学习的良好环

境。良好的学习环境需要安静，有的家庭上网，打麻将、打扑克、看电视都会影响孩子的学习。最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋子，一张桌子。让孩子远离干扰。

4）不要过分娇惯孩子。

我觉得过于娇惯孩子怕孩子吃苦，这是家长的共性。但你有没有想过这样孩子眼前确

实是不吃苦，不受累，不缺钱花了，可是孩子缺少与困难抗争的经验和能力，将来遇到困

难怎么办？面对竟争激烈的现代社会，没有吃苦精神的人将来能在社会中站稳脚跟吗？并

且学生手里的零用钱多了，往往会用于上网、打游戏，抽烟等等，所以对孩子的零用钱家

长要有所控制

5）积极配合学校，主动与教师进行交流、沟通。

教育是全方位的事情，离开了家长的支持与配合，我们的工作也是无法做好的，学校

与家长都不清楚你的孩子在校或在家的表现。家长了解学生的学习情况往往不如教师了解

得多，何况有的学生向家长汇报假情报，不说真话。所以要想家庭和学校双方面共同对孩

子的教育有所促进，家长就要更多的和我们的教师进行交流。有的家长问：你们不开家长

会，我们怎么来？其实家长和教师进行交流的方法很多，比如平常你可以到学校找找班主

任，也可以和教师通过电话进行联系。每次考试完后，我们都要问一问学生的学习情况，乃至学生在学校的表现情况。今天的家长会还有部分未重视不来参加的家长，我想是很不

应该的。所以我希望各位家长能积极主动地配合学校工作，及时主动地与班主任沟通，全

面跟进。

6）遇到问题，希望家长能以良好的心态对待。犯错是孩子们的权利，即使成人，也

没有谁敢说自己不犯错，所以，当孩子犯错后，与其暴力和责骂，还不如为他分析犯错的根源，让他在错误中总结经验教训。

7）孩子是一辆车，需要加油和保养，不能超载。在这个应试疯狂年代，孩子的压力

远远超过我们的孩子时代。第一名永远只有一个，我们不能奢望每个孩子都是考试的高手，我们要承认孩子的个性差异。

8）赏识和批评都应该有“度”，一味的赏识和一味的批评都是我们要慎重对待的。在各种教育理念冲击下的现代家长，都开始摒弃“棍棒出孝子”的传统观念，尤其在一段时

间内，“赏识”教育风靡全国，很多人就盲目地认为孩子是不能批评的，于是，不少孩子

就变成了自以为是、惟我独尊、自我意识膨胀的样子，最终成了问题学生。

9）家长要有亲和力，也要有权威性。前者我们不用担心，问题出现在后者。中国人

比较习惯走极端，要么左倾，要么右倾，教育孩子也是这样。要么是家庭暴力把孩子吓得

见了父母就像老鼠见了猫。要么就是父母溺爱孩子，一再妥协，而孩子一不如意，冲父母

发脾气，甚至摔碗掼碟，无法无天。这都是我们做父母的在教育孩子的时候无原则导致的结果。

各位家长我们的学生充满生机，他们有着惊人的潜力，他们的前途不可限量，我们希

望广大家长朋友和我们共同合作给孩子点燃一个希望，送给孩子一份喜悦，交给孩子一片

信心，让孩子去创造一个奇迹，造就他们一道精彩的人生。最后对你们的到来，再次表示

感谢！本次家长会所讲的都是自己的一点浅见，挂一漏万，不当之处请各位家长多多指正。

谢谢大家！