河南师范大学《共建信息》第二期（精选合集）

第一篇：河南师范大学《共建信息》第二期

共建信息

要闻聚焦

省部共建研究中心编 2016年第2期（总第2期）2016年6月1日 目 录

河南发布十三五规划纲要 2020年全面建成小康社会

教育资讯

习近平主持召开哲学社会科学工作座谈会

让大学精神与时代精神同频共振

地方高校如何落实“国家战略”

重点关注

教育部有关司局2016年工作计划要点带来哪些发展机遇？

高校动态

北京邮电大学积极探索和实践服务京津冀协同发展路径 故宫学院(西安)落户西北大学 单霁翔作第一讲

北京师范大学中国企业家刑事风险防控河南中心成立

许昌学院、黄淮学院被纳入中美应用技术教育“双百计划”

要闻聚焦

河南发布十三五规划纲要 2020年全面建成小康社会

近日，省政府对外发布了《河南省国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》，描绘了未来五年我省发展的宏伟蓝图。

【总体目标】全面建成小康社会

今后五年我省经济社会发展的总体目标是：到2020年惠及全省人民的小康社会全面建成，力争实现由经济大省向经济强省的跨越，综合实力进入全国第一方阵。

【发展指标】生产总值年均增长8%左右

《纲要》设置了经济发展、创新驱动、民生福祉、生态文明4个方面27项发展指标。提出主要经济指标年均增速高于全国平均水平，生产总值年均增长8%左右，高出全国平均水平1个百分点以上，力争经济社会发展主要人均指标达到全国平均水平。

【重点任务】实施六大关键性举措

实现全面建成小康社会目标，必须有新理念、新思路、新举措。《纲要》紧紧围绕实施三大国家战略规划，突出战略重点，实施六大关键性举措：着力推进结构性改革，把推进供给侧结构性改革作为适应和引领经济发展新常态的重大创新；着力构建产业发展新体系，把加快新旧产业和发展动能转换作为中心任务；着力增强创新创业活力，把创新作为引领发展的第一动力；着力提升中原城市群竞争力，把中原城市群作为彰显区域优势、参与全球竞争的战略支撑；着力打造内陆开放高地，全面融入国家“一带一路”战略；着力补齐全面建成小康社会突出短板，把补齐短板作为增强发展平衡性、协调性、可持续性的关键举措。

【相关链接】“十三五”规划是如何“出炉”的？

如果将河南比喻成一艘满载1亿乘客的大船，“十三五”规划就是这艘大船的航行图。一个五年规划的“出炉”过程，可以窥见河南深层的治理逻辑。我省“十三五”规划编制过程需要经过三个阶段。第一阶段，组织开展重大问题研究并梳理规划基本思路，研究确定“十三五”规划基本思路和需纳入国家规划的重要内容，确定全省“十三五”规划体系并启动专项规划编制工作，开展重大工程项目筛选论证工作和建言献策活动，开展“十三五”规划前期调研工作；第二阶段，确定“十三五”总体规划基本思路并向省委、省政府汇报，起草形成“十三五”总体规划纲要框架，初步完成重大项目筛选、论证工作，组织开展重点专项规划、部门和行业规划编制工作；第三阶段，研究起草“十三五”总体规划纲要(草案)，提交省人民代表大会审议表决，完成重点专项规划、部门和行业规划编制和衔接。

与此同时，围绕“十三五”规划体系，我省将研究筛选重大工程项目，建立“十三五”规划项目库，完善重点任务落实机制，为实现总体目标提供有力支撑。据了解，“十三五”规划《纲要》面向社会公布后，重点专项规划、部门和行业规划也将依次公布。

据河南省人民政府网站 2016年5月18日

教育资讯

习近平主持召开哲学社会科学工作座谈会

中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平17日上午在京主持召开哲学社会科学工作座谈会并发表重要讲话。他强调，一个没有发达的自然科学的国家不可能走在世界前列，一个没有繁荣的哲学社会科学的国家也不可能走在世界前列。坚持和发展中国特色社会主义，必须高度重视哲学社会科学，结合中国特色社会主义伟大实践，加快构建中国特色哲学社会科学。

习近平强调，坚持以马克思主义为指导，是当代中国哲学社会科学区别于其他哲学社会科学的根本标志，必须旗帜鲜明加以坚持。我国哲学社会科学的一项重要任务就是继续推进马克思主义中国化、时代化、大众化，继续发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义。我国广大哲学社会科学工作者要自觉坚持以马克思主义为指导，自觉把中国特色社会主义理论体系贯穿研究和教学全过程。

习近平指出，坚持以马克思主义为指导，首先要解决真懂真信的问题，核心要解决好为什么人的问题，最终要落实到怎么用上来。我国哲学社会科学要有所作为，就必须坚持以人民为中心的研究导向。脱离了人民，哲学社会科学就不会有吸引力、感染力、影响力、生命力。我国广大哲学社会科学工作者要坚持人民是历史创造者的观点，树立为人民做学问的理想，尊重人民主体地位，聚焦人民实践创造，自觉把个人学术追求同国家和民族发展紧紧联系在一起，努力多出经得起实践、人民、历史检验的研究成果。

习近平强调，要加快构建中国特色哲学社会科学，按照立足中国、借鉴国外，挖掘历史、把握当代，关怀人类、面向未来的思路，着力构建中国特色哲学社会科学，在指导思想、学科体系、学术体系、话语体系等方面充分体现中国特色、中国风格、中国气派。

他认为，构建中国特色哲学社会科学体现在三个方面。

习近平：一是要体现继承性、民族性。坚持不忘本来、吸收外来、面向未来。坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量。二是要体现原创性、时代性。我们的哲学社会科学有没有中国特色，归根到底要看有没有主体性、原创性。只有以我国实际为研究起点，提出具有主体性、原创性的理论观点，构建具有自身特质的学科体系、学术体系、话语体系，我国哲学社会科学才能形成自己的特色和优势。三是要体现系统性、专业性。中国特色哲学社会科学应该涵盖历史、经济、政治、文化、社会、生态、军事、党建等各领域，囊括传统学科、新兴学科、前沿学科、交叉学科、冷门学科等诸多学科，不断推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新，努力构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。

习近平强调，构建中国特色哲学社会科学是一个系统工程，是一项极其繁重的任务，要加强顶层设计，统筹各方面力量协同推进。要实施以育人育才为中心的哲学社会科学整

体发展战略，构筑学生、学术、学科一体的综合发展体系。要实施哲学社会科学人才工程，构建种类齐全、梯队衔接的哲学社会科学人才体系。要认真贯彻党的知识分子政策，做到政治上充分信任、思想上主动引导、工作上创造条件、生活上关心照顾。要主动同专家学者打交道、交朋友，多听取他们的意见和建议。要加强哲学社会科学优秀人才使用，让德才兼备的人才在重要岗位上发挥作用。

习近平指出，要提倡理论创新和知识创新，鼓励大胆探索，活跃学术空气。要大力弘扬优良学风，推动形成崇尚精品、严谨治学、注重诚信、讲求责任的优良学风，营造风清气正、互学互鉴、积极向上的学术生态。广大哲学社会科学工作者要立志做大学问、做真学问，严肃对待学术研究的社会效果，以深厚的学识修养赢得尊重，以高尚的人格魅力引领风气，在为祖国、为人民立德立言中成就自我、实现价值。

央广网北京5月18日消息（央广记者 马闯）

让大学精神与时代精神同频共振

所谓大学精神，是指一所大学在发展过程中长期积淀形成的一系列办学理念和价值追求，是大学的灵魂所在。

从古至今，大学精神对于政治、经济、文化、科技、社会的发展，乃至一个民族的进步均至关重要。从世界第一所现代意义上的大学诞生起，大学就肩负起不同于其他社会组织的独特使命，对于我国大学来说，兴起于民族危难之秋，其精神更是深受传统文化和时代变迁的影响，倡导“明德济世，修齐治平”的价值理念和“兴学强国”的爱国主义担当。

当前，高等教育信息化、国际化趋势日益明显，全球范围的教育竞争、科技竞争、人才竞争不断加剧，高等教育事业作为重要的“供给侧”，其结构性改革正面临前所未有的机遇和挑战。尤其是《统筹推进世界一流大学和一流学科建设总体方案》的提出，在展示了我国从高等教育大国向高等教育强国迈进的信心和决心的同时，更是对大学发展提出了更高更新的要求。

如何在较短时间内努力跻身世界一流行列，在仍有一定差距的基础上加快建成若干所世界一流大学和一批世界一流学科，实现“弯道超车”？

除了坚定目标自信、路径自信、能力自信，高校还应当充分发挥三种优势：一是后发优势，通过持续引进海外杰出学术人才，学习借鉴世界一流大学的先进经验，实现学术水平和办学质量的显著提升；二是文化优势，继承中华文明在五千年积淀的智慧内涵，弘扬发展优秀传统文化，以此来凝聚力量、塑造品牌、提升形象；三是制度优势，发挥社会主义国家的制度优越性，强化目标驱动，汇集共识合力，优化资源配置，为学校加速赶超世界先进水平提供可持续的坚实保障。特别要意识到，建设世界一流大学不可能千校一面，各个学校在发挥优势的同时，必须彰显个性和特色。办学特色既要有共性的中国特色，也要体现各自独特的目标定位、办学传统和资源禀赋。就浙江大学而言，我们在办学中注重突出三个方面的特色：一是突出创新创业人才培养特色，构建科教融合、校企结合的整合育人环境，形成全链条的创业教育生态系统；二是突出学科交叉会聚特色，推动学科体系的优化调整，营造学科交叉的制度环境，积极培育交叉新兴学科和标志性交叉成果；三是突出办学体系和社会服务特色，开展深度国际交流合作，加快形成泛浙大产学研合作体系。

在这个过程中，尤为重要的是，要始终坚守大学精神，让大学精神与时代精神同频共振。

对于浙江大学来说，“求是创新”校训，“勤学、修德、明辨、笃实”共同价值观以及“海纳江河、启真厚德、开物前民、树我邦国”共同构成了浙大精神的最新表述体系。这是学校坚持正确办学方向，不断积累文化高度、凝聚精神力量的重要保障，内涵丰富，意义深远。其中，“海纳江河”强调的是开放包容精神，体现以“天下英才为我所用”的胸怀，表现为汲取世界名校办学育人的优质理念；“启真厚德”强调的是求真至善精神，指的是大学在追求真理的同时，更当领受德行的陶冶和人格的砥砺；“开物前民”体现的是改革创新精神，既包含知识的求新，科研的创新，又表现为改革发展，革故鼎新；“树我邦国”强调的是爱国奉献精神，讲的是大学应当始终与民族命运同荣共辱。这一系列精神理念和价值追求，正是浙江大学120年办学的灵魂所在。

“聪者听于无声，明者见于未形”。中国高校当进一步立足中国特色社会主义事业全局，深刻把握高等教育事业所处的时代方位和肩负的历史使命，加快建设成为世界一流大学。同时，坚守人文关怀和独立自由，让大学精神与时代精神、民族精神互相激荡，从而为实现国家富强和民族振兴，实现人类的共同理想提供不竭的动力。

（作者: 金德水 浙江大学党委书记）

《人民日报》（2016年05月19日 18版）

地方高校如何落实“国家战略”

中西部地区14所高校的书记、校长近日齐聚贵州大学，召开“中西部高校综合实力提升工程入选高校协作联盟”2016年年会，在他们眼中，过去的努力如今有了回音，他们的心愿变成了“国家战略”。

教育部副部长林蕙青给大会发来贺信表示，这是对中西部高校“补短板”有重要意义的决策。

事实上，这14所高校书记、校长能够长期联手呼吁，源自于他们率先推动的一项“中西部高校综合实力提升工程”。2012年，教育部、财政部实施这项工程，专项支持没有教育部直属高校地区中一所办学实力最强、具有区域优势的大学发展，5年时间对14所高校累积投入60亿元资金，支持人才引进、科学研究等工作。

从那时起，河北大学、山西大学、内蒙古大学、南昌大学、郑州大学、广西大学、海南大学、贵州大学、云南大学、西藏大学、青海大学、宁夏大学、新疆大学、石河子大学等14所高校入选该计划，并结为协作联盟。这项综合实力提升工程执行4年来，每所学校年均大约获得1亿元资金支持。

会议认为，要把重点支持建设看成地方大学创一流大学和一流学科的重要举措，在人才培养、科学研究、服务社会、文化传承等方面有系统性的思考，以更务实的态度依托自身办学特色，在创一流学科上下功夫。

会议提出，联盟高校应该制定一揽子的人才培养计划，“拿出优势专业，本科生交流

学习互认学分，研究生、老师联合培养”，让14所高校紧密融合发展。

会议至临近傍晚结束，联盟秘书长、贵州大学校长郑强最后表示，“未来咱们还可以向国家继续提建议。”

《中国青年报》（节选）

重点关注

教育部有关司局2016年工作计划要点带来哪些发展机遇？

思想政治工作司：

1、筹备召开第24次高校党建工作会议。统筹推进高校基层党组织建设，研究制定关于加强和改进高校基层党支部建设的意见，制定“高校学生党建工作标准”。做好向高校学生党支部赠阅《人民日报》、向直属高校师生党支部赠阅《党建》杂志工作。

2、深入贯彻落实教育部党组、共青团中央《关于在各级各类学校推动培育和践行社会主义核心价值观长效机制建设的意见》，指导高校把社会主义核心价值观教育纳入学校教育整体规划。启动研制大学生成长发展核心素养体系，系统落实社会主义核心价值观要求。

3、开展首批“全国高校实践育人创新创业基地”建设成效评估，培育建设第二批基地，组织召开工作现场会。贯彻落实高校学生社团管理办法，支持高校成立创新创业协会、创业俱乐部等学生社团，设立创新创业奖学金。

4、培育建设全国高校心理健康教育与咨询示范中心，辐射推动区域和全国高校心理健康教育工作。

5、继续实施“思想政治教育中青年杰出人才支持计划”、高校学生工作骨干出国研修项目，支持学生工作干部参加援藏援疆干部人才计划。

社会科学司:

1、加强爱国主义精神的研究宣传，组织高校相关研究机构和项目团队，结合当代中国国情和爱国主义实践，深入开展爱国主义精神的重大理论和现实问题研究。深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，指导中国传统文化协同创新中心和重点研究基地建设，资助一批对于传承中华文化、弘扬民族精神有重大影响的科研项目。

2、深入实施思政课教学科研团队择优支持计划和教学方法改革项目择优推广计划。

3、充分调动高校社科工作者的积极性、主动性和创造性，通过组织设立课题、召开理论研讨等多种方式，推进哲学社会科学话语体系建设。

4、启动高校马克思主义理论人才支持培养计划，面向哲学社会科学各学科中从事马克思主义理论教学科研的教师，重点培养马克思主义理论领军人才和优秀青年马克思主义学者。启动实施高校马克思主义理论骨干队伍海外访问学者项目。

高校动态

北京邮电大学积极探索和实践服务京津冀协同发展路径

北京邮电大学紧密围绕京津冀协同发展战略，与秦皇岛市北戴河新区开展政产学研合作，积极探索和实践服务京津冀协同发展的有效路径。

推动智慧城市建设。充分发挥信息通信领域科研和人才优势，积极参与北戴河新区的智慧城市试点和新型城镇化综合试点建设，促进现代服务业和智慧城市融合发展。同北戴河新区签订智慧城市建设框架协议，在智慧城市建设运营、电子政务、文化旅游、大健康产业等领域开展全面合作，培植和发展新经济增长点，促进北戴河新区的国际化战略规划实施和产业转型升级。

促进科技成果转化。开展多形式、多层次的产学研交流合作，共建科研成果转化基地，加强科研成果转化与北戴河新区经济发展的相关性，不断提高合作项目的可操作性，共同构建校地、校企、校校协同创新体系。作为中关村现代服务产业联盟的理事长单位，推动建设现代服务产业研究院，由校、地、企、社团组织等多方合作进行实体公司化运作，协助政府开展科技服务业建设。

加大创新创业支持力度。与河北企业联合建设众创空间，免费提供5000平方米的创新创业空间，设立1亿元创新创业基金用于支持师生开展创新创业工作。众创空间实行校内孵化、秦皇岛孵化两级孵化模式，满足师生及归国人员的创新创业需求。提供创新创业辅导、工商注册、企业管理、投融资及其他服务，提高创新创业和孵化成功率。在北戴河新区筹建北京邮电大学国际工程师学院，积极引入国际优质工程教育资源，面向京津冀地区高端产业需求，培养具有国际化背景的高层次复合型工程技术人才，带动秦皇岛市以及冀东地区高等教育事业发展。

据教育部门户网站2016年5月16日

故宫学院(西安)落户西北大学 单霁翔作第一讲

5月21日，故宫博物院与西北大学联合成立故宫学院（西安），陕西省副省长庄长兴、故宫博物院院长单霁翔共同为故宫学院揭牌。

故宫学院（西安）将致力于文博专业人才培养，先进文化遗产保护理念传播和高水平文物保护技术研究与成果交流。

庄长兴鼓励故宫学院（西安）认真贯彻落实总书记关于教育文化文物工作的重要讲话精神，深入开展人才培养、文物保护、科学研究、先进技术交流等工作；不断创新

合作机制，推动资源整合，促进合作项目高效运作，切实做好资源与成果共享，不断形成具有时代特色的新成果，为文化强国、文化强省做出积极贡献。

单霁翔介绍了故宫博物院的发展现状及愿景，高度评价了陕西省和西北大学在文博人才培养和文物保护方面所取得的成绩，并表示将进一步加强相关领域的合作。

西北大学党委书记王亚杰说，故宫学院（西安）的成立，是双方构建全新合作机制的开始，将充分释放合作活力，全面提升双方的科研创新能力与人才培养质量，为传承与保护中华民族优秀传统文化贡献更大力量。

仪式结束后，单霁翔为西北大学师生作了题为《故宫的世界，世界的故宫》的学术报告。这是故宫学院（西安）“故宫讲坛”的第一讲。

此前，故宫博物院分别在苏州、景德镇合作成立了故宫学院（苏州）、故宫学院（景德镇）。

据人民网北京5月23日电（记者 郝孟佳）

北京师范大学中国企业家刑事风险防控河南中心成立

5月29日上午，北京师范大学中国企业家刑事风险防控河南中心依托河南财经政法大学和河南金学苑律师事务所在郑州成立，北师大企业家刑事风险防控理论研究团队正式走进河南，与中原智库、律师辩护实施强强联合。

成立仪式在河南财经政法大学举行，河南财经政法大学教授、河南省政府参事邸瑛琪任北京师范大学中国企业家刑事风险防控河南中心主任。

“企业家刑事风险的爆发,往往集中于企业发展的高峰时期,不仅影响着企业的可持续发展乃至生死存亡,还影响国民经济的平稳发展和社会稳定，中国企业家对刑事犯罪有不少认识误区，且传统的事后辩护不如事前完善的预防制度。”北京师范大学法学院暨刑事法律科学研究院党委书记、中国企业家犯罪预防研究中心主任张远煌教授说。

张远煌认为，企业在法律风险防控上，目前涉及的只是民商事法律风险。而刑事风险防控涉及刑事风险来源的系统识别、刑事风险点的精准定位、刑事风险等级的准确评估与针对性防控方案的拟定、实施和改良等一系列高度专门化的法律服务活动。

“作为全国高校首家以企业高管的犯罪预防为研究对象的学术单位——北师大中国企业家犯罪预防研究中心走进河南，与中原法学界、律师界的合作将产生更大的价值。”张远煌说。邸瑛琪表示,中原法学界、律师界有大量的企业家辩护案例和丰富的辩护、防控经验,与北师大的强强合作,可以在全国层面更好地将细致全面的企业家犯罪实证研究与犯罪理论相结合,共同完善企业家犯罪防控制度,共同探寻、制订企业家犯罪防控的标准体系。

中国犯罪学研究会高级学术顾问、中国政法大学皮艺军教授指出，企业家刑事风险防控正在由之前的超稳定性向较大的风险性转变，一些企业家以私人的行为规则代替法律的规定,产生了越来越多的犯罪行为。

南京大学法学院狄小华教授特别强调，民企企业家刑事风险高发，检察机关必须依托法律监督职能参与犯罪预防，突出平等保护，重视构建性特征，充分体现公益属性，并形成处理一案，教育一片，治理一方的良好工作机制。

据人民网郑州 5月29日电（记者王玉兴）

许昌学院、黄淮学院被纳入中美应用技术教育“双百计划”

5月14日至15日，第三届产教融合发展战略国际论坛（以下简称第三届论坛）在驻马店市嵖岈山温泉小镇举办。本届论坛由国家教育部、河南省人民政府支持，教育部学校规划建设发展中心、应用技术大学（学院）联盟主办，驻马店市人民政府、黄淮学院承办。

来自政府机构、行业企业、协会商会、应用技术大学（学院）联盟成员、教育部专家等领域的代表600余人，就“互联网+”、中国制造2025等重大战略等话题进行了研讨。论坛还启动了中美应用技术教育“双百计划”，即由教育部学校规划建设发展中心与美国应用技术教育联盟共同策划、实施；5年内，实现100对中美应用型高校的深度合作，100对中美校企产教的深度融合。据悉，全国有12所应用技术大学（学院）被列为首批试点；河南有两所，分别是许昌学院和黄淮学院。

据《大河报》2016年05月16日 A08版

发送范围：校领导、学校中层领导干部

河南师范大学省部共建研究中心

电子邮箱：gjzx@htu.cn 办公地点及联系电话：张顺利 勤政楼413室 3328893

王 允 勤政楼415室 3328897

第二篇：河南师范大学简介

河南师范大学是一所建校历史较长的省属重点大学。学校北依巍巍太行，南滨滚滚黄河，位于京广、太荷铁路交汇处的豫北名城新乡市，坐落在广袤的牧野大地、美丽的卫水之滨。其前身是始建于1923年的中州大学和创建于1951年的平原师范学院。新中国成立后，由于院系调整，学校先后更名为河南师范学院二院、河南第二师范学院、新乡师范学院。1985年始称河南师范大学。

八十八年来，特别是新中国成立以来，河南师范大学以振兴中国教育事业为已任，坚持以培养人才为中心，筚路蓝缕，艰苦创业，与时俱进，开拓创新，逐步发展成为一所学科门类较为齐全的综合性师范大学。学校现设有4个博士后科研流动站，20个学院，29个研究所（中心），4个省级一级重点学科，16个省级二级重点学科，58个本科专业，涵盖了经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、历史学、管理学等9个学科门类；学校从1978年开始招收硕士研究生，拥有2个博士学位授权一级学科，15个博士学位授权二级学科，25个硕士学位授权一级学科，135个硕士学位授权二级学科，7个专业硕士学位授权点，涵盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、历史学、管理学和医学等11个学科门类。学校设有省部共建细胞分化调控国家重点实验室，黄淮水环境与污染防治、绿色化学介质与反应2个教育部重点实验室，河南省生物工程重点实验室、河南省环境污染控制重点实验室、河南省光伏材料重点实验室，河南省生物工程研究应用中心、河南省动力电源及关键材料工程技术研究中心，河南省中国特色社会主义理论体系研究中心、科技与社会研究所、青少年问题研究中心等省级以上重点科研基地；设有生命科学和化学2个国家级实验教学示范中心，7个省级实验教学示范中心；学校为国家大学生创新性实验计划实施单位、教育部教育硕士专业学位试点单位和河南省教师教育综合改革试验基地；河南省高校师资培训中心和河南省高中校长培训基地挂靠我校，拥有河南省规模最大、种类最多的生物标本馆。学校占地面积148万平方米，建筑面积76万平方米，教学科研仪器设备总值达2亿元，馆藏图书290万册。学校现有各类学生40000余人，教职工2150余人，专业技术人员1900人，其中，中国科学院、中国工程院双聘院士5人，设立省级特聘教授岗12个；国家有突出贡献的中青年专家、享受国务院政府特殊津贴专家、全国高等学校教学名师、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者、教育部高等学校教学指导委员会委员36人，中原学者、河南省优秀专家、河南省教学名师38人。

河南师范大学尊师重教，唯才是举。建校以来，赵纪彬、李俊甫、姚从工、魏名初、樊映川、杜孟模、孙作云、黄敦慈、许梦瀛、毕列爵、卢锦梭等一批国内外知名专家、学者先后在校执教。近年来，在国内外具有一定影响的中青年专家、学者层出不穷。理论物理、物理化学、环境科学、动物学4个学科具有教授评审权。河南师范大学以“厚德博学 止于至善”为校训，经过几代人的努力，逐步形成了“明德 正学 倡和 出新”的校风、“修至学 立世范 启智慧 益品行”的教风和“尚诚朴 勤学问 重团结 养正气”的优良学风。

河南师范大学以校风淳、教风正、学风浓、本科教学水平高享誉省内外。作为教育部本科教学工作水平评估优秀学校，拥有国家级教学团队2个，近年来获得国家级教学成果奖2项，建设有6个国家级特色专业，6门国家级精品课程、双语课程。学校生源充足，多年来本科招生第一志愿报考上线人数一直是招生计划的2倍左右，毕业生年底就业率保持在90%以上，应届本科毕业生考取硕士研究生的比例稳定在30%以上。

2007年以来数学与应用数学、英语、化学、生物科学、日语、物理学、汉语言文学等专业进入本科一批招生，学校社会声誉日益提升。

河南师范大学十分重视科学研究和技术开发，注重产学研相结合，在有机药物研究、新能源材料研究、生物技术、环境保护、小麦生理生态研究等方面，学校转让的高新技术成果创造的价值达到数亿元，已成为促进河南科技创新和经济发展的重要基地之一。近五年来，学校先后承担包括国家 “863”、“973”、国家自然科学基金、国家社科基金等在内的国家级、省部级科研项目 720余项，获得省部级以上科研成果奖励62项，包括国家科技进步奖二等奖1项，国家自然科学二等奖1项，教育部自然科学二等奖1项，获得第七届中国音乐金钟奖金奖、中国校园戏剧奖、全国青年歌手电视大奖赛优秀奖以及省部级音乐、美术奖励35项，出版各类教材、学术著作400余部，在SCI、SSCI、A&HCI、EI源期刊发表学术论文1100余篇，在CSSCI、核心期刊发表论文4100余篇。理论物理、物理化学、动物学、环境科学、细胞分化调控等领域的研究在国内外有较大的影响。据中国科技信息研究所统计，河南师范大学发表的学术论文被国际著名检索系统 SCI收录的数量，自1994年至2001年高校大规模并校之前一直居全国高校前50位，其中1995年曾名列第29位，全国师范院校第4位。SCI论文引证在全国排序自1995年以来一直居前51位，最高位次为第30位。《河南师范大学学报》哲学社会科学版和自然科学版均为中文核心期刊，哲学社会科学版跻身CSSCI来源期刊，成为学界公认的名刊。

河南师范大学积极开展对外交流，先后与美国、英国、德国、日本、韩国等国的31所院校建立了校际联系和友好协作关系，派出300余位专家、学者赴国外讲学、深造、进行学术交流。诺贝尔奖获得者柏诺兹、中国科学院院士冯端、汪尔康、吴祖泽、沈韫芬，著名作家二月河，美国生物化学家陈亨，德国社会学家史耐德尔等200余位国内外知名学者被聘为名誉教授或兼职教授。学校还常年聘有美国、英国、日本、意大利、韩国等国的外籍专家来校任教。

八十八年沧桑砺洗，蕴积涵育，一代代师大人团结勤奋、求实创新、严谨治学、甘于奉献，办学效益显著。在河南省教育厅组织的省属高校毕业生追踪调查中，河南师范大学毕业生的政治表现和业务能力优良率均居河南省属高校前列。作为河南省人才培养的摇篮，建国以来，学校已为社会培养各类毕业生16万余人，他们当中有的成为教书育人的典型，有的成为科学研究的带头人，有的成为发展经济的企业家，有的成为政绩卓著的党政工作者。他们以良好的政治素质、扎实的理论基础、严谨的工作作风和骄人的工作业绩博得了社会各界的赞誉，为国家的现代化建设做出了贡献，也为母校赢得了荣誉。

近年来，学校解放思想，更新观念，扎实工作，开拓创新，教学、科研、管理工作均取得了突出成绩，被授予“全国精神文明建设工作先进单位”、“全国高校毕业就业工作先进单位”、“全国教育系统人事工作先进集体”、“全国优秀教务处”、“全国五四红旗团委”、“全国模范职工之家”、“全国教育工会民主管理先进单位”、“全国高等院校后勤工作先进集体”、“全国学校艺术教育工作先进单位”，连续多年被授予“全国大学生社会实践活动先进单位”；先后被评为“河南省高校党的建设与思想政治工作先进单位”、“河南省学校行风建设先进单位”、“河南省学位与研究生教育先进单位”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省思想道德建设先进单位”、“河南省五好党组织”、“河南省文明学校”、“河南省高校校风校纪建设先进单位”、“河南省高等学校学生管理工作先进集体”、“河南省园林单位”、“河南省卫生先进单位”等荣誉称号。

“十二五”期间，学校将不断深化各项改革，优化整合办学资源，不断提高办学层次和质量，突出办学特色，提升综合实力，全面建设国内影响较大的具有教师教育特色的综合性教学研究型大学。

千秋基业，教育为本。托中原文化之底蕴，乘科学发展之东风，河南师范大学正以更加崭新的姿态昂首迈向更加辉煌的明天!

(数字截至2011年3月)

第三篇：2012河南师范大学毕业典礼

我校举行2012届学生毕业典礼暨学士学位授予

仪式

发布时间：2012-06-09 浏览次数：

6月8日，我校2012届学生毕业典礼暨学士学位授予仪式在图书馆前广场举行。校党政领导周铁项、焦留成、王桂兰、徐存拴、杨林、黑建敏，校长助理朱华北、吴益民和各学院院长（书记）身着导师服在主席台就座。毕业生离校工作领导小组成员、各学院党委（党总支）副书记、教师代表、毕业班辅导员及学生处、就业指导服务中心、校团委工作人员以及我校2012届6990余名毕业生一同参加了典礼。仪式由副校长孙先科主持。

7：30，2012届学生毕业典礼暨学士学位授予仪式在庄严的国歌声中拉开帷幕。

焦留成校长发表了热情洋溢的讲话。他代表学校全体教职员工向毕业生们致以最热烈的祝贺！向为毕业生们成长、成才付出辛勤劳动的各位老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！向支持毕业生们顺利完成学业的家长亲友致以由衷的感谢和诚挚的祝贺。焦校长说，同学们在校四年，内涵不断提升，能力不断增强，逐步成长为有理想、有激情、敢担当的有用青年。河南师大的发展进步，也因为同学们的参与而变得生机盎然，优美和谐。在毕业生们即将踏上人生新的征程之际，焦校长代表母校向大家提三点希望：第一，坚持远大理想，不断开拓创新。同学们们要牢固树立远大理想，不断开拓创新，这样人生道路就会越走越宽广，无论遇到怎样的艰难险阻，都能义无反顾、勇往直前，在为党和人民事业的奋斗中创造人生辉煌。第二，坚持高尚品行，不断努力学习。希望同学们继续秉承校训，在以后的工作、学习过程中自觉提高品德修养，弘扬传统美德，倡导新风正气，争当诚实守信、奉献社会的模范。要将大学期间养成的学习习惯保持下去，坚持“无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学”，不断充实自己、丰富自己、提高自己，完善自己。第三，坚持健康积极乐观的生活态度。希望同学们注意心理状态的自我调适，始终保持乐观、平和的心态，坦然面对每一次成功与挫折，顺境中居安思危，逆境中坚忍不拔；要善于发现周围人们身上的长处，努力营造温馨、和谐的集体氛围，进一步增强应对压力、应对挑战的能力。

徐存拴副校长代表校学术评定委员会宣读学士学位授予决定。在雄浑激昂的毕业歌声中，主席台前排就座的各位领导老师为110名毕业生代表颁发毕业证书并拨苏正冠。

教师代表、教育科学学院宋晔教授，毕业生代表、音乐学院冉德帅，在校生代表、校学生会主席张培分别发言，表达了老师对即将远航的毕业生的希望和美好祝愿、毕业生对母校及恩师的由衷感谢之情和面对未来的豪情壮志、在校生对毕业生的依依不舍之情。

毕业生代表手捧满载感谢之情的鲜花献给四年来不辞辛劳的各位领导老师，感动、感恩和惜别之情溢于言表。参加仪式的领导老师和毕业生们在巨型喷绘墙上签名留念，表达自己对母校的深深眷恋、美好期待和衷心祝愿。毕业生纷纷和校领导在主席台前合影留念。

伴随着大家高唱的嘹亮的校歌，多彩的礼花在空中漫舞，2012届学生毕业典礼暨学士学位授予仪式落下帷幕。

（学生处 葛照金/文 宣传部 刘海燕 大学生记者团 马彦韬/图）

第四篇：河南师范大学制药工程

河南师范大学制药工程

本人是制药工程专业的第一届学生，制药工程

2011年开设的专业，这个专业第一年叫化工与制药，2012年更名制药工程。制药工程属于化学院，学校

仪器设备齐全，教学的老师非常有经验，也非常敬业，相信我们这届学生会有个美好的前途，希望要学制药

工程的来我校学习。

快乐每一天。。。

第五篇：通 知 - 河南师范大学

关于在全校开展“我把青春献给党”

师德主体教育征文活动的通知

各基层党组织、基层工会：

根据河南省教育厅《关于在全省教育系统开展“我把青春献给党”师德主体教育活动的通知》（教师„2011‟373号）精神，现在全校教职工中开展“我把青春献给党”师德主题教育征文评选活动。现将有关事宜通知如下：

1.总体要求：此次征文活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕中国共产党成立90周年来取得的光辉成就，在广大教师队伍中开展爱党教育，进一步激励党员教师坚定理想信念，增强历史责任感。“我把青春献给党”师德征文活动,以身边典型，讲述身边故事为主要内容，文章要真实反映我省师德建设取得的显著成就，热情讴歌广大教师和教育工作者热爱祖国、爱党敬业、潜心育人、无私奉献的精神风貌。

2.征文对象为全校教职工。

3.征文要求：文体不限，题目自拟，紧扣“我把青春献给党”师德教育主题；立意新颖，突出特色，具有鲜明的时代特征；联系自身实际，反映现实生活，内容真实、生动，热情讴歌广大教师和教育工作者的崇高境界；字数5000字以内，A4纸打印，标题用小二黑体，正文用四号仿宋，单倍行距排版，在封面注明作品名称、单位、职务、职称及通讯地址、邮编和联系电话等信息。

— 1 — 4.党委宣传部、校工会组织人员进行初评，按照参赛作品总数15%、20%、25%的比例评出本次征文活动的一、二、三等奖，并颁发获奖证书，择优上报获奖论文。

各基层党委、党总支、直属党支部及基层工会要高度重视此次活动，做好征文比赛的申报工作，精心组织，把此项活动作为加强师德教育的良好契机，有效加强教师队伍师德建设。请于2011年8月20日前报送至党委宣传部或校工会办公室。

4、有关联系人。宣传部： 联系人：肖亮亮 联系电话：3325863 校工会： 联系人：胡世巧 联系电话：3329160

校工会 宣传部

2011年6月23日