音乐家牧师陈逸豪经验谈

第一篇：音乐家牧师陈逸豪经验谈

音樂家牧師陳逸豪經驗談：如何牧養音樂同工

【全威 / 基督日報記者】如何牧養教會的音樂同工成爲不少教會牧師、傳道人非常頭痛的問題，而他們對音樂同工的感情是「愛恨交加」，一方面音樂家獨有的個性使他們難以被牧養，但另一方面他們又是教會不可缺少的聖樂事奉人才，被牧者格外看重。

如何牧養音樂同工使他們手中不但有美妙音樂也能活出美好生命見證？有情天音樂世界的創辦人陳逸豪牧師日前在紐約信心聖經教會舉辦敬拜研習會時，透過專題講座對此問題給予解答，令場下的牧者同工豁然開朗、受益匪淺。

陳逸豪牧師是一位音樂家，早年在台灣師大音樂系畢業後便到法國深造主修作曲。之後在洛杉磯和台灣創立了有情天音樂世界，創作出《我們成爲一家人》、《耶和華的心》等膾炙人口的詩歌。陳牧師還擔任會衆超過1,000人的洛杉磯台福基督教會主任牧師多年，積累了豐富的牧會經驗。

音樂家、音樂同工、牧師這三個頭銜戴在頭上，使陳牧師在牧養教會音樂同工方面具有得天獨厚的優勢。經過多年的摸索和經驗的積累，他對牧養音樂同工方面更加游刃有餘，並總結出一套方法。

理清牧者和教會音樂同工之間的關係

陳逸豪牧師首先提出關鍵理念，即先理清牧者與音樂同工之間的關係。他表示，對牧者而言，音樂同工是主耶穌的羊，不是牧者自己的羊，不可轄制、過分看管音樂同工；對音樂同工來講，教會牧者是過渡性的，真正的大牧者是耶穌基督，自己要在牧者的帶領下最終來到主的面前。從音樂家祖師猶八認識今天的音樂家

陳牧師認爲，若要牧養好教會的音樂同工、音樂人就必須對音樂家有一定的瞭解。創世紀4章21節記載該隱生的一個後代猶八，他是一切音樂家的祖師。

猶八是怎樣的一個人？他很有音樂才能，可以彈奏多種樂器，但致命的缺點是不求告神、不倚靠神。「猶八的樣子也是今天很多教會音樂人的真實寫照。」他說。

其實，猶八的罪性是源於亞當夏娃吃了分別善惡樹的果子而墮落。對於「分別善惡」的意義，陳牧師解釋說，用神（或自己）的標準尺子來衡量他人、論斷他人。

他指出，今天很多教會音樂同工雖有神的眼光卻沒有神的生命，能分辨善惡，卻不能掌握善惡。由於他們常用神的眼光衡量他人和自己，使其很容易陷入驕傲或自卑的心理。此外，他們喜歡追求完美，藉口把最好的獻給神而在教會大搞完美主義，使他們在台上的敬拜變成了音樂表演，缺乏與神的同在。

牧養音樂家：從分別善惡樹到生命樹

無論是牧養教會音樂同工還是音樂家，陳牧師表示唯一的方法就是把他們從分別善惡樹帶到生命樹上，引導他們和神親密的接觸。

生命樹象徵著什麽？就是耶穌基督的十字架，是主捨己的大愛、是恩典。「把音樂家帶到生命樹上，就是讓他們學會捨己，從以表演導向的信仰進入到與神互動的信仰層次。」

牧者需要教導音樂同工和音樂人，「倘若音樂服事的心態不對，再好的音樂才能都是枉然，甚至會成爲服事的絆腳石；倘若音樂服事的心態是神所喜悅的，那麽即便沒有任何音樂才幹也可以很好敬拜神，其服事照樣蒙祂的悅納。」

音樂同工們必須要明白，「相比音樂，神更看重我們與祂生命的互動。」

陳牧師總結說，其實再優秀的牧者也沒有能力改變音樂家，唯有神才能改變人的生命。因此牧者的責任就是把他們帶到神的面前，讓神去改變他們。

陈逸豪：音乐家牧师谈：敬拜从心开始及对音乐同工的牧羊 他曾创作《我们成为一家人》、《耶和华的心》等脍炙人口的诗歌

敬拜是从「心」开始的，若是没有「心」，有再好的技巧也是没用的。

有情天音乐世界上週末在纽约信心圣经教会举办敬拜团队研习会，有情天音乐世界创办人、洛杉磯台福教会主任陈逸豪牧师与音乐事奉的同工及弟兄姊妹分享了敬拜的本质，令大家受益匪浅。

怎样能带好敬拜？陈牧师表示要抓住两大要素：敬拜的心和敬拜的技巧，其中最重要的是「心」。在他看来，敬拜是从「心」开始的，若是没有「心」，有再好的技巧也是没用的。「神看重的是我们敬拜的『心』，而非外在的形式和技巧，这是所有敬拜者要明确的一点。」他说。

敬拜的心究竟是怎样的？陈牧师说，基督徒的心要在敬拜中与神互动、被祂的手所触摸，「当你的心被主摸到时，你的敬拜才是有生命的敬拜，才是祂所喜悦的敬拜。」 为此，他提醒弟兄姊妹不要盲目追求音乐的技巧，而是先注重提高自己敬拜的心，「因为敬拜没有心是死的，神只看重有心的敬拜。」

如何牧养音乐同工

在纽约信心圣经教会的敬拜研习会分享音乐事工经验 如何牧养教会的音乐同工成为不少教会牧师、传道人非常头痛的问题，而他们对音乐同工的感情是「爱恨交加」，一方面音乐家独有的个性使他们难以被牧养，但另一方面他们又是教会不可缺少的圣乐事奉人才，被牧者格外看重。

如何牧养音乐同工使他们手中不但有美妙音乐也能活出美好生命见证？有情天音乐世界的创办人陈逸豪牧师日前在纽约信心圣经教会举办敬拜研习会时，透过专题讲座对此问题给予解答，令场下的牧者同工豁然开朗、受益匪浅。

陈逸豪牧师是一位音乐家，早年在台湾师大音乐系毕业后便到法国深造主修作曲。之后在洛杉磯和台湾创立了有情天音乐世界，创作出《我们成为一家人》、《耶和华的心》等膾炙人口的诗歌。陈牧师还担任会众超过1,000人的洛杉磯台福基督教会主任牧师多年，积累了丰富的牧会经验。

音乐家、音乐同工、牧师这三个头衔戴在头上，使陈牧师在牧养教会音乐同工方面具有得天独厚的优势。经过多年的摸索和经验的积累，他对牧养音乐同工方面更加游刃有餘，并总结出一套方法。理清牧者和教会音乐同工之间的关係.耶希亚音乐学校简介 耶希亚音乐学校是一所音乐特色鲜明、音乐课程与圣经课程并重的全日制圣乐学校。面向全国招收有音乐专长和有一定音乐基础的学生，借着学习提高学员的音乐专业水平及圣乐服事技巧，为中国教会培养有忠心、有专才、有异象的圣乐领袖与圣乐同工。

本校硬件设施齐全、师资力量雄厚、教学模式先进、实习资源丰富。设有钢琴、视唱练耳、和声、声乐、合唱、合唱指挥、小提琴、架子鼓、吉他、低音吉他、舞蹈、语言艺术、圣诗学、崇拜学、圣经综览、敬拜赞美等课程。

本校学制两年，学生毕业经考试合格可获耶希亚音乐学校毕业证书（非学位）及温州市鹿城区基督教两会颁发的音乐培训毕业证书。

持高中或同等学历者，可在学校的统一安排下参加成人教育全国统考，经省教委录取且于耶希亚音乐学校毕业，即可获音乐教育专业成人教育大专文凭。

【入学条件】

凡高中毕业或持同等学历者，具有一定的音乐基础，已受洗并在教会中参与服事及有音乐服事呼召的弟兄姊妹均可由教会推荐报名。

【班级设置】

【A班】

主要培养教会唱诗班领袖、唱诗班指挥等教会圣乐同工。

第一学期：乐理、视唱练耳、合唱、圣诗学、新约概论、语言艺术；

钢琴、声乐

第二学期：乐理、视唱练耳、合唱、崇拜学、旧约概论、语言艺术；教会音乐史；

钢琴、声乐、合唱指挥

第三学期：和声（作曲），视唱练耳，合唱、钢琴即兴伴奏、教会音乐事工、基础神学；曲式分析

钢琴、声乐、合唱指挥

第四学期：和声（作曲）合唱、毕业音乐会、释经学、教会实行、教会儿童音乐事工；

钢琴、声乐、合唱指挥

备注：每个学期会有系列的专题圣乐讲座，以上课程安排仅供参考，具体以实际课程编排为准。

【B班】

主要培养教会乐队的乐手、敬拜赞美领袖。

第一学期：乐理、视唱练耳、圣诗学、敬拜主领、乐队合奏、新约概论； 主修（流行键盘、流行声乐、吉他、贝斯、爵士鼓任选一项）

第二学期：乐理、视唱练耳、敬拜主领、旧约概论、乐队合奏； 主修（流行键盘、流行声乐、吉他、贝斯、爵士鼓任选一项）

第三学期：和声（作曲），视唱练耳，教会音乐事工、基础神学、乐队合奏； 主修（流行键盘、流行声乐、吉他、贝斯、爵士鼓任选一项）

第四学期：编曲（电声）、毕业音乐会、教会实行、释经学、乐队合奏； 主修（流行键盘、流行声乐、吉他、贝斯、爵士鼓任选一项）

备注：每个学期会有系列的专题圣乐讲座，以上课程安排仅供参考，具体以实际课程编排为准。

【学校师资】

名誉校长：杨弋芳教授（中国人民大学室内乐系主任）校

长：凡口草

艺术总监：林韧教授（作曲家、指挥家毕业中央音乐学院、法国巴黎音乐学院指挥博士）副 校 长：林信杰老师（主管实习与评估）副 校 长：徐增恩老师（主管招生与教务）总 务 处：尹从云老师

合唱指挥、合唱、和声：臧海生副教授（德国汉堡音乐学院合唱指挥硕士）圣经课程：王建新牧师（耶希亚圣乐服务社团牧）等 灵修课程：王岩磊老师（耶希亚全职同工）视唱练耳：林韧教授（巴黎音乐学院指挥博士）

语言艺术：金祎老师（浙江省语言专家、浙江省普通话测试员）

声乐训练：裴克教授（纽约州立大学歌剧演唱专业，音乐硕士、温州大学外聘声乐教授）蒲瑞老师（四川音乐学院声乐硕士）韩文樵老师（上音周小燕歌剧中心、赣南师范学院音乐院）许天鸣老师（温州大学声乐老师）林玉珍老师（温州知名声乐教师、心灵歌手）

林信杰老师（温州市合唱协会理事、耶希亚合唱联盟理事长）等 钢琴训练：林韧教授、陈飞谦老师（耶希亚合唱团钢琴伴奏）等 小 提 琴：倪佩英老师（国家一级演奏员，山东交响乐团小提琴首席）

选修小提琴者需具备中央考级5级以上或持同等水平。吉

他：吴建敏老师（迷笛音乐学校吉他专业）架 子 鼓：朱小平老师（耶希亚布道团鼓手）郑恩耀老师（北京现代音乐学院爵士鼓专业）

贝

司：申弦德教授（教会敬拜赞美部主任）、王恩林老师等 流行键盘：李帅老师（耶希亚布道团键盘手）朱道富老师（耶希亚布道团键盘手）

圣 诗 学：徐增恩老师（耶希亚圣乐服务社副总干事、耶希亚合唱联盟秘书长）崇 拜 学：周永慈老师（中国音乐学院合唱指挥专业、新加坡三一神学院神学硕士）

【客座教授】不定期来温教授密集课

林声本牧师：中国著名圣乐家。林德桦老师：中国著名圣乐指挥家。

刘

妍教授：女高音歌唱家，广州星海音乐学院 流行音乐系音乐剧教研室主任。湘

海老师：资深音乐唱作人，凤凰传奇演唱会音乐总监。

石

音教授：中央音乐学院钢琴演奏专业，进修于美国伊士曼音乐学院，国际比赛获奖钢琴演奏家。

姜原来老师（基督教信仰与文化）：独立剧作家，「马槽文化沙龙」创办者。

【入学费用】

学费19000元/年，每学年入学时全额全年一次性付清。

注：参加成人教育大专文凭修读的学员费用另付，总费用约9000元。

【助学金】

耶希亚音乐学校为每位2013新生提供年度助学金5000元。学生实际缴纳学费14000元，含食宿（节假日除外）。

耶希亚音乐学校

2013年2月26日

第二篇：美丽的台湾民间传说柯逸豪

美丽的台湾民间传说

厦门市演武第二小学

五年一班

柯逸豪

还记得小时候，经常黄昏时，奶奶倚在木椅上，我蜷缩在她的怀里。奶奶用那长满茧子的手轻轻地抚摸着我的头，用她那浓浓的乡音为我讲诉着美丽的台湾故事。

“那是很久很久以前，台湾岛和祖国是连在一起的。人们过着日出而作，日落而息，守望相助的生活。但是，有一天一条恶龙从湖中一跃而起，占据了整座大山。害得这里草木荒芜，人烟稀少，民不聊生。人们只好背井离乡，离开这世代生活的地方。”奶奶顿了顿。

“接着呢？”我焦急地问。奶奶打了个哈欠接着说：“山头有一个善解人意，勇敢机智的孩子叫水娃。他为了除掉这个大恶龙，练就了一身好本领。他偷偷钻进龙洞里，偷听到恶龙刀枪不入，但最怕阿里山下的神剑。水娃知道这神剑是玉皇大帝的宝物，不能轻易让人使用。水娃哪里管得那么多。就把神剑从阿里山下抽出来。连夜赶到龙洞前，对恶龙又砍又刺的，恶龙被砍得躺在地上喘着粗气。一不做二不休，水娃趁势一刀，使尽了全身的力气劈下去。只听“劈啪”一声巨响，恶龙被劈成了两段。瞬间树木、鲜花、瀑布、山溪、良田又苏醒了，人民重新过上了安乐幸福的生活。玉皇大帝知道了水娃偷用了他的宝物。恼羞成怒说要杀了他……”奶奶突然停了下来，示意我去帮她倒杯水。

“奶奶，别停下来，接着讲。水娃怎么了?”我急忙跑进屋里捧起奶奶那个用了几十年的大搪瓷水杯，又飞奔出来。

“接着，玉皇大帝派天兵天将去抓水娃。水娃杀恶龙时已经耗尽了体力。被天兵天将们硬生生的拉到天宫去。水娃刚想解释，就被皇上杀害了。还命人把他的尸体丢下人间。他的身体就像一把剑，把那座山给分开了。西边就是祖国，而东边就是宝岛台湾。而他的血液就是现在的台湾海峡。”

“奶奶，水娃好可怜啊！做好事，还被玉皇大帝给杀害了。奶奶，祖国和台湾会合起来吗？”

奶奶突然不说话了，抱着她的水杯，用指肚子轻轻的来回蹭着上面的一行红字，“与妻锦念之，临行台湾，夫昆留”。奶奶不识字，所以从我识字起，我就不断的再追问爸爸这是什么意思，爸爸只是告诉我说，我有个很厉害的台湾爷爷。奶奶沉思了一会，一脸嗲怪道：“总是问，总是问，你这孩子!”但又喃喃自语，“会回来的，会再合起来的！”我顿时跳起来说：“肯定会合起来的，我化身水娃，让他复活，不就不会把山分开了嘛！”我一脸得意洋洋，奶奶也被我逗笑了。

小时候月光下，听奶奶讲诉着一个个台湾民间传说，向往着那些神话人物的仙道法术，憎恨着那些妖魔鬼怪的阴谋诡计，那段拥抱着月光的日子很是美好。长大后，我才发现，那片温柔的月光里还有奶奶对台湾爷爷的深深思念，而我那时化身水娃的梦想，也一定要实现。我要好好学习，练就一身好本领，将来才能为实现台湾回归祖国贡献自己的力量，一起和台湾小朋友共绘美好未来。有一天，也许我能够牵着爷爷的手，回家看奶奶。

指导老师

朱筱松

第三篇：放飞梦想：陈 逸

放飞梦想

青田县实验小学五(1)班陈 逸

飞！是一种奇妙的感觉；飞！是一个跨越科学的成果；飞！是一个远大的理想。我们心中都有个梦想，放飞自己的梦想，让梦想飞起来吧！

有一对兄弟，一天躺在草地上，望着天上飞过的大雁。他们想：如果人能飞上天就好了！就这样，他们开始阅读大量书籍，准备自己做一个可以飞的东西。他们先是伏在山坳里观察老鹰是怎么飞的，然后把它一步一步画下来。按照老鹰飞翔的样子，制成了他们的第一架飞机。虽然只有一米多高，但是他们很受鼓舞。后来他们想让人也跟着飞起来。他们找人帮忙，订做了轻型发动机装在飞机上，再在飞机前装了一个像风车一样的螺旋桨。可是试飞总是失败，但是，这不会阻碍他们，他们依然努力前进，克服种种困难。终于，飞机飞了三米多高，向前飞行了30多米，兄弟俩别提有多高兴了。这就是莱特兄弟。他们研制飞机成功总共用了26年，失败了无数次，试飞的时候，莱特兄弟也多次摔伤。最终，开创了一个人类能飞上天的时代。

2012感动中国十大人物之一刘伟，身残志坚的精彩人生也使人们深受鼓舞。23岁的无臂钢琴师刘伟10岁失去双臂。19岁学习用脚弹钢琴，22岁成为世界用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证中国男孩的奇迹。他虽然失去了双臂，但谁又能说他不是在人生的征途上飞得最好的人？

有句歌词说“有多少梦就去飞多远吧。”是呀，我们也有梦想，虽然在实现的过程中也要像莱特兄弟、刘伟一样，经受无数次的失败，但是我们只要不在困难面前倒下，只要不放弃、不迷茫，勇敢去做，梦想总有一天会实现的。

所以，为了梦想，去努力吧！为了梦想，去奋斗吧！为了梦想，去拼搏吧！带着我们隐形的翅膀，飞向我们心中理想的世界。

第四篇：陈静 班主任工作经验谈

班主任工作经验谈

高庙小学陈静

2010年九月份我被调入高庙小学任教，安排的工作是小学一年级的语文、数学、思想品德等，也就是课程表上有的科目都是我的事。我也成了这个班的班主任。到现在将近三年的时间，我一直担任这个班的班主任，我伴随着孩子们一点一滴得成长，在这过程中我有艰辛也有快乐。并深深体会到。

小学班主任特别是低年级班主任，是一个复合性角色。当孩子们需要关心、爱护时，班主任应该是慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任应该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他加以改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格的人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了关心学生的学习外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康。下面我从四个方面谈自己的做法：

一、班主任要有爱心。爱是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。班主任工作比较琐碎、繁杂。在处理问题时，如果没有一颗真正关爱他们的心，就很容易流于简单化；或者是千篇一律，表面上唬住了他们，但他们心里并不服气。我觉得要使一个班级有良好的班风，有强大的凝聚力，一直不断前进，班主任除了做好一些常规工作外，还应有一颗爱心，把自己真正融入孩子们中间，多理解他们，使他们信服班主任，愿意把班主任当作他们的好朋友，愿意与我们多方面地交流思想。“一双眼睛看不住几十个学生，一颗爱心却可以拴住几十颗心。”但是爱并不是一味的纵容，要严而不凶，宽而不松，严在当严

处，宽在当宽处。对于我班的学生他们每个人在我的心里都是平等的。不论他们是成绩好的，还是不好的；也无论他们是懂事一点的，还是调皮的！因为这份爱，虽然班主任工作有一点累，但我全然没有了这种感觉，乐在其中！感受着为人师的快乐！记得一年级时有个学生误叫了我一声妈，我从中感觉到他对我的依恋，为此我高兴了好长时间。

二、班主任要以身正人，实行人性化管理

一个老师的一言一行，一举一动都会感染、影响自己的学生，都会被学生效仿。因此，班主任必须用自身的人格魅力来塑造学生的人格，其为人处事的态度，都会影响学生甚至一生。

1、对待有缺点和问题的学生首先要能宽容，容许其犯错误，但一定要让其知错并能改，还要适时提醒，切忌一味指责，妄加批评，给其改正的机会，但不可一味地纵容。班里有个学生经常拿其他同学的东西，有谁丢了东西大家就都说是他偷的，首先我制止同学们用偷这个字，我告诉大家这位学生的坏习惯会改的，大家要相信他，然后多次和这个学生讲利害，并和家长结合一起教育，现在有一年多的时间没再听说他拿谁的东西，并且班里也没再丢东西。大家在我的带领下养成了一种习惯：就是谁捡了东西就放在讲台上，而谁丢了东西就去讲台上认领。至今没发现有冒领的。

2、对待有困难尤其是生活上需要帮助的学生，一定要诚心的去帮助。如学生生病了，家长又打工不在家，这时我就先带学生看病并照顾她吃药给予无微不至的关怀。对于那些自理能力差的学生我随时会帮助他们整理书包，削铅笔、擦掉写错的字。天道酬勤我的付出便获得了学生的真心回报。从她们的眼中我能看出他们喜欢我。

三、班主任要赏识每一位学生。

我们都希望能被他人所关注、欣赏和肯定。而一个班上特别突出的“红花”是极少数，更多的孩子则是扮演了“绿叶”的角色。如何让“绿叶们”找到自己存在的意义和价值呢？作为班主任就应该更多的关注，发现他们的闪光之处，并努力为学生创造更多的表现机会，搭建更多有利于孩子展示自己的平台，尤其是在学习上并不出众的学生。小到一次发言，大到组织班级活动，我都非常注重鼓励更多的学生积极地参与，结果怎样有何妨呢。欣赏是一种美，作为人民教师就应该像欣赏自己的孩子一样欣赏别人的孩子。

我们班有二十九名学生，他们性格不同，脾气不同，内在需求不同，因此，赏识激励要有不同的针对性。力求在平凡，普通中捕捉搜寻闪光点，期末评语，我总是每个人写一堆闪光点然后给以鼓励。看了评语孩子有了自信，家长对自己的孩子也有了信心。这样每个孩子都在朝着积极的方面发展。像不写作业、打架的现象就很少出现。

四、班主任要做学生和家长的朋友。

班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为家长的朋友。在三年的班主任工作中，我与学生家长打交道，从来都是以理服人，无论他们的孩子多顽皮给我带来多大的麻烦，肚子里的气有多少，只要见到家长总是笑脸相迎，从不把气撒在家长身上，却是用商量的语气向他们解释，与他们交流，商量教育孩子的最佳办法。不仅得到家长的信任，也取得了很好的效果。我班有一对双胞胎，两个人都不爱学习却喜欢打架，并且喜欢拿别人的东西。了解情况后，我晓之以理动之以情的说教，并把家长请到学校说明利害得到家长的共识，在双方的努力下兄弟两个很少打架，并能按时完成作业，不再拿别人的东西了。

上述几点自认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切磋共勉。当然自己工作中也存在不足之处，希望通过今天的交流，汲取大家宝贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把班主任工作做得更好

第五篇：陈逸扬五岁生日致辞

陈逸扬五岁生日致辞

尊敬的爷爷奶奶，敬爱的叔叔阿姨，亲爱的哥哥姐姐，大家上午好！

我叫张雪缇，今年六岁，是陈逸扬的好朋友，今天是陈逸扬的五岁生日庆典，我感到很高兴。在这个喜庆的日子里，大家欢聚一堂，我代表陈逸扬的好朋友、好伙伴，祝大家新年快乐，身体健康，蛇年吉祥！

我和陈逸扬妹妹，虽不是亲姐妹，却胜似亲姐妹。百合幼儿园里，有我们“六一儿童节”一起表演节目欢快的身影；操场上，我们一起玩沙，爬单梯，追逐嬉笑；红黄蓝画室里，我们一起涂鸦；油菜花开时，我们曾经在郊外放风筝，别提有多开心了！我们在一起的快乐时光数不胜数，也希望我们的友谊能天长地久！

最后，祝陈逸扬小朋友生日快乐，学习进步！谢谢大家！