开展科学发展观活动以来

第一篇：开展科学发展观活动以来

科学发展观个人整改措施

王国荣

开展科学发展观活动以来,本人按照上级的统一要求,认真学习相关理论文章，积极撰写读书笔记和体会文章,力求个人学习实效。科学发展观学习教育活动进入整改落实阶段以来在认真开展学习讨论的基础上，结合本人工作实际和个人思想实际，深入查找不符合科学发展观的思维方式和工作方式，认真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并针对查找出的突出问题及时认真改正。通过“科学发展观学习教育活动”，使我的思想水平和工作素质得到提高。我决心以这次活动为契机，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，结合工作实际，深刻进行自我剖析，使自己的人生观、价值观得到改造。为进一步树立全心全意为人民服务的思想，对自身存在的问题和不足制定整改措施。

通过前一阶段科学发展观实践活动的学习，经过深刻的剖析，我充分认识到了自身存在的问题和不足，主要存在的问题：

一、存在问题

1、素质能力不适应。知识透支，能力欠缺，放松了自我学习,放弃了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，不愿挤出时间学，给自己找客观原因，自己放宽了自己，即使有了时间也坐不下来、深不进去。轻视理论学习，忽视致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。

2、政策理论水平不够高。对自身知识能力的培养再造自觉性、主动性不够强。虽然加强了理论学习，但对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的理论精髓的理解还不够深刻。对当今科学文化知识掌握不够，与本职工作联系不紧的涉猎较少，并且未能真正达到全面发展、理论应用于实践。

3、工作创新意识不够强。在平时工作标准上有时不够严格，不能尽善尽美、没有时时处处争一流的标准上去把握。有时把自己混同与一般群众，降低了对自己的要求，满足于过得去、差不多。想问题、干工作、办事情创造性不够新、不够强。解决新矛盾，改革的办法不多，与时俱进、开拓创新的思维不够灵活。

4、学习抓的不够紧。缺乏雷锋的钉子精神；满足于现状，缺乏终生学习的毅力和意识；用着什么学什么，缺乏学习的目的性和长远性。

5、自我要求不够严。在思想上开口子，给自己下台阶，自我开脱，自我安慰，自搞“下不为例”。习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，工作作风不够严谨。

6、欠缺对学习认识的高度。要想做到真正的学习，必须有足够的认识程度。我虽然给自己制定了学习制度和学习计划，但往往会由于平时较多的工作加以延误，产生了“学不学不是很重要，做到工作才重要”的以干代学的思想，没有把学习摆到重要的位置，缺乏持之以恒的学习精神。

7、、欠缺学习知识的广度和深度。俗语说，敷衍的学习莫如不学。在平时的学习中，只注重看些时世新闻之类书籍，对政治理论方面的知识涉猎较少；只注重基本的材料整理方面的知识，对有一定深度的业务知识涉猎较少。学习的知识缺乏理论上的深度和广度，对思想和灵魂的触动不够，学习停留在表面上。而这次科学发展观实践活动的开展就是要求我们触动灵魂，挖掘不足的深层次因素，是一次真正的自我洗礼、自我完善的过程。

8、欠缺学习的方法和效果。正所谓“欲速则不达”，没有创新学习方法和学习形式，没有学习后的自我检查，就不能达到真正的学习效果。学习的目的是为了更好的指导实践，理论能够指导实践，实践又会极大的丰富理论，所以如果欠缺学习的方法，就不能够保障学习的效果。

结合自己的工作岗位，明确个人奋斗目标，针对个人存在的问题和不足，采取相应的整改措施，努力进一步提高觉悟，增强党性，解放思想，争创实绩，以自己的实际行动，来答复科学发展观。

二、整改措施：

1.强化政治理论学习。以 “三个代表”重要思想为学习主线，通过学习使自己在人生观价值观以及世界观上有较大的改变，使之更能适应当前工作的需要。在身体力行上不断有新进步，在推动工作上不断有新进展。政治理论学习要突出重点、有的放矢、形式多样、注重实效。

2.定期与同事学习讨论敞开思想，联系工作，结合存在的问题，积极开展严肃的、真诚的、实事求是的批评与自我批评，使自己能够适应科学发展观的要求。

3.转变作风，积极工作。严格要求自己，做“科学发展观”有效的、科学的实践者，脚踏实地的做好各项工作。一切以党和人民的利益为出发点，不急功近利，不计较个人得失，勤勤恳恳，兢兢业业做好每件事，用实实在在的行动树样子，体现人生价值，不断提高个人素质，争取在本职工作岗位上发挥更大的作用。开展科学发展观活动以来,本人按照上级的统一要求,认真学习相关理论文章，积极撰写读书笔记和体会文章,务求个人学习实效。科学发展观学习教育活动进入整改落实阶段以来在认真开展学习讨论的基础上，结合本人工作实际和个人思想实际，深入查找不符合科学发展观的思维方式和工作方式，认真剖析思想、能力、工作等方面存在的差距和不足，并针对查找出的突出问题及时认真改正。

第二篇：自开展学习实践科学发展观活动以来

格达乡中心小学第三批深入学习实践科学发展观活动第一阶段小结

自开展学习实践科学发展观活动以来，我校积极落实县委、教体局党总支《关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的通知精神，按照科学发展的总体要求，以“学校管理争一流，岗位工作比创新”为实践载体，结合我校实际，组织广大党员深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，为全面推进学校各项工作提供了坚强的政治保证和组织保证，促进了我校教育教学事业更好更快发展。现将第一阶段的工作简要总结如下：

一、加强组织领导，制定实施方案。9月29日，学校专门召开了动员大会，制定了《学校学习实践科学发展观活动实施方案》，对开展学习实践科学发展观活动提出具体要求。为确保活动深入开展，学校成立了学习实践科学发展观活动领导小组，由达瓦次仁同志任组长，边巴卓嘎、央珠同志任副组长，成员包括普布扎桑、罗布、格桑达瓦。活动办公室设在校长室，边巴卓嘎同志任办公室主任，具体负责活动的安排协调。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。

二、召开学习实践科学发展观活动动员大会。9月29学校党支部召开了学习实践科学发展观活动动员大会，学校党支部书记达瓦次仁同志作重要讲话，对我校开展学习实践科学发展观活动作了总体部署，要求全体党员干部统一思想，积极投身到深入学习科学发展观活动中去，增强科学发展意识，提高科学发展能力，创新工作，促进学校各项工作又快又好发展。

三、周密部署，认真组织学习活动的正常开展。我校专门研究制定了《学习实践科学发展观活动计划》，给每一名党员配置了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等学习书籍，采取集中学习和自学相结合的方式，真正做到活动有目标、有内容、定时间、定地点，每次活动有主讲人，人人有记录，真正将活动落到实处。学校理论中心组成员以身作则、率先垂范，先后组织集中学习达五次，开展读书会学习活动三次，读书笔记均达20000字以上，参学率达100%；组织全体党员集中学习九次，人均学时达36学时，党员参学率达100%，党员学习笔记达18000字以上，每人撰写了心得体会，支部办了学习实践科学发展观活动专栏。

四、开展专题调研，在解决实际问题上下功夫。我校始终以科学发展观为指导，结合学校中心工作，开展科学发展观调研活动。10月25日，学校研究制定了《关于学习实践科学发展观调研课题实施方案》，结合我校实际情况，确立了六个研究课题，学校班子成员分工负责，通过召开座谈会、问卷调查、走访等各种形式展开调研，充分听取群众对工作的意见或建议，始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各个环节，在工作中学习，在学习中提高，真正做到了边学边整边改，学习与工作相互促进。真正将科学发展观的理论落到了实处，用科学发展观来指导工作，解决问题。

五、立足学校，深刻理解学习实践科学发展观活动的意义。通过学习，我校全体党员对学习实践科学发展观活动的内涵和意义有了进一步的理解，党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效，教师工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚，促进了我校各项工作的顺利开展。但是工作中我们仍然存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强等，这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。

在下一步的学习活动中，我们将进一步加强深入学习实践科学发展观活动的组织指导，把学习活动与个人本职工作紧密结合起来，扎扎实实的开展学习实践活动，积极营造和谐的校园文化氛围，促进全体师生全面和谐发展，促进我校各项工作再上新水平。

第三篇：自开展深入学习实践科学发展观活动以来

自开展深入学习实践科学发展观活动以来，后孟小学根据局党委的统一部署，按照《后孟小学开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作方案》要求，我校领导班子在前一阶段认真学习调研的基础上，先后召开专题民主生活会、专题组织生活会，采取个别访谈、座谈会、发放征求意见表-等方式，广泛征集影响学校科学发展的问题、意见和建议，就学校目前的现状及存在的问题开展了深度调研和分析。针对我校在党的十七大以来工作发展现状、领导班子科学发展共识、贯彻落实科学发展观存在的问题和根源以及整改措施等进行了全面深入的分析。现将我校班子深入学习实践科学发展观的分析检查情况报告如下：

一、开展深入学习实践科学发展观活动以来形成的共识

1、坚持发展是第一要义，抓住发展这个关键。学校领导班子通过学习讨论充分认识到，科学发展观是指导我们工作的重要指导方针，坚持发展是第一要义。学校工作必须以科学发展观为指导，把握机遇，迎接挑战，坚持发展。同时，我校也只有通过发展，才能解决自身前进道路中遇到的困难和问题，提高自身的服务能力，为社会做出更多的贡献。

2、要把以人为本理念贯穿始终。全面贯彻教育方针，实施素质教育，深化教育改革，推进教育创新，培养全面发展和具有创新精神、创新能力的合格人才。既要以生为本，推进素质教育，保障学生健康成长，全面发展；又要以师为本，为教师安居、乐业、发展创造良好条件，充分激活全体教职工的积极性、主动性、创造性，建设一支德艺双馨的教师队伍。

3、以党支风建设为重点，不断加强领导班子建设和党员干部队伍建设。要切实解决不想干、不敢干、不能干等突出问题，克服“能力恐慌”。优良的党风是凝聚党心民心的巨大力量，要进一步落实党风廉政建设责任制，加强廉政文化建设，形成拒腐防变教育长效机制。要加强领导干部廉洁自律工作。坚决纠正损害群众利益的不正之风，切实解决师生反映强烈的问题，为学校科学发展营造风清气朴的良好环境。

二、贯彻落实科学发展观活动取得的成效

1、领导班子人员进一步把握科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念，在破除思维定势、陈旧观念，克服自满心理、畏难情绪，增强大局意识、责任意识等方面取得明显进步。通过自学辅导、培训研讨、学校领导班子对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握，贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强，尤其在自觉服务于学校中心工作，解决学校发展的突出问题上，转变了思想观念、工作方式和工作作风。学校领导班子的理论知识水平、攻坚克难的勇气、处理问题的能力、民主科学决策的水平都得到了明显提高。

2、把家长和学生的需求作为工作的出发点。家长支持则学校发展；家长配合则学校安全；家长参与则校园和谐。基于这一点，我们提出建立和谐的家校关系工作思路。学校改进家长会议形式、加强班主任工作管理。为适应新形势的发展，学校为各班配备了副班主任，使班级工作进一步细化。在全体教师的共同努力下，安全事故大大减少，家长的投诉意见大大减少，学校的教学环境进一步优化，真正奠定了和谐的基础。为了解决家长渴望增加家教知识的需求，学校开办家长学校，多方牵线搭桥请来专家多次对家长免费进行培训，得到家长的称赞。

3、在学习实践活动过程中，学校围绕总体目标，在以下四个方面取得实效：

1、实施“素质教育”，提高德育实效；

2、着力“团队打造”，整体优化了教师队伍；

3、立足“减负增效”，全面提升质量效益；

4、探索模式构建，深入推进“和谐建设”校园。

三、贯彻落实科学发展观所存在的问题及原因分析

（一）存在的问题

1、在落实科学发展观上，解放思想、改革创新的意识不强。在学习实践活动中，我们始终注重用党的创新理论武装头脑，不断加强思想政治建设，积极推动思想解放，取得了显著成效。但是仍然存在对科学发展观的认识主要还停留在理论层次，贯彻落实的方法措施不多，力度不够。对于全面贯彻落实科学发展观，还缺乏坚定的信念，缺乏一种敢于创新的精神，不能冲破传统观念和思维方式的束缚，使科学发展观不能很好的贯彻落实到具体的工作中去。

2、保障教学质量的机制不健全、规章制度滞后：在教学常规管理上，对教师的备课、上课、作业批改、辅导及考核缺乏明确而统一的规定。经检查开发现：部分教师备课不认真、教学内容少、教学单调、课堂气氛沉闷，甚至照本宣科；部分教师责任心较差、缺少课堂组织和管理，对课堂中出现的违纪行为睁一只眼闭一只眼，得过且过，只求上完一节课，甚至出现教师离课堂现象；有的教师对学生的辅导缺少耐心或根本不进行课前指导、课后辅导；有的教师对学生做作业不及时批改，即使批改也只有“阅”而对学生的错误处不进行更正。

3、对理论和业务学习的重要性认识不足，学习的自觉性还要提高。在理论学习的组织上，个人自学较多，集中学习相互交流不够；以会代学较多，专题研究不够；零散学习较多，系统学习不够。对学校发展面临的问题，有时还不太善于从理论高度进行分析，不太善于借用成熟的管理知识寻找办法，存在“头痛医头，脚痛医脚”现象，导致有时决策缺乏系统性、连贯性。

4、人才队伍的数量和质量还不能满足开放教育办学的需要。近年来，学校采取多种措施着力引进高素质教师，加强现有教师培训。但是，由于受主观和客观等各种因素的影响，教师队伍建设发展缓慢，人才储备不足，尤其是名师、资深教师非常稀缺，高素质的优秀教师群体还没有真正形成，对学校的持续发展产生了很大的制约。

（二）原因分析

从客观上讲，以上存在的有些问题单靠学校是无力解决的，譬如发展条件受限，发展资金不足，因受条件所限，学校无自解能力。

从主观上讲。

1、对科学发展观的理解认识不到位，对学校的发展缺乏全面协调，缺乏统筹兼顾。

2、对党的方针、政策、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习深度、广度不够，政治理论学习只是局限在求学，但未能求深、求精，未能结合学校工作的实际，去研究、去探讨、去运用、去具体指导工作实践。

4、学校整体发展不协调、不平衡，对学校的管理、服务以及教学都带来很大的压力。纸上规章制度多，真正落实到位的少。

5、专业教师缺乏专业实践能力和动手能力。一部分学生反映，给他们任课的一些老师，教学方法还是传统的教科书加粉笔，课堂教学枯燥乏味。

6、危机意识不够，缺乏科学发展的能力。学校绝大部分教职工也缺少忧患意识，危机意识不够，进取意识不强，对自己的未来没有预期规划，对自己今后的发展没有明确目标，工作状态差，精神动力不足，精力投入不足，育人意识弱化，缺少奉献精神。

三、学校发展的主要思路和解决突出问题的对策

1、进一步树立科学发展的新理念。通过对科学发展观深厚的理论内涵和精神实质的理解，使广大党员干部教师理论水平有较大的提高，思想观念有了很大的转变。但是，我们不能满足现有的成绩，要用科学发展观武装头脑，坚持转变思想观念、创新发展理念，把学习科学发展观作为长期的学习任务切实抓紧抓好，提高实践科学发展观的自觉性和坚定性，真正将科学发展观融入到学校科学发展的进程中

2、打造学校办学特色，走学校品牌道路。一是立足学校实际，通过认真分析和研究，精心策划，有目的、有计划地稳步建设。二是增强教师和学生的主人翁意识、团结合作的精神。鼓励师生从小事做起，为校园文化建设添砖加瓦。三是打造学校文化是一项复杂的系统工程，一般都是摸着石头过河。因此，学校在特色文化的打造过程中，要善于总结经验教训，在反思中不断提高，从而有力促进学校特色文化的建设工作顺利进行。

3、继续探索科学管理模式。减少行政管理中由于沟通、交流机会少而产生工作不协调的情况，建立优质的考评机制和激励机制，最大限度避免人才浪费，科学统筹人力资源。

4、进一步规范办学行为，加强教师队伍建设，走内涵发展之路。加强师德教育，通过开展师德教育活动，师德演讲，师德报告，评选师德标兵等丰富多彩的活动，进一步切实提高教师师德素养。加强教学常规的管理，强化校本教研，通过网上交流、同伴互助、外出学习等多种方式促进教师专业成长。加强校园文化建设，发挥环境育人的功能。以校风、学风建设为突破口挖掘学校文化积淀，创设典雅育人氛围。积极开展班级文化建设，从而提升学校文化管理的内涵。开展丰富多彩的教育活动，加强学生的道德教育、文明教育、学习习惯教育，安全教育。强化制度建设，依法治校，切实提高办学水平。充分运用科学发展观的观点，寻求学校发展的突破口，突出办学特色，实现后孟小学科学发展、和谐发展。

六、加强领导班子自身建设的措施

1、进一步加强领导班子落实责任。分析检查阶段是学习实践活动的一个重要阶段，我们要按照学习实践活动的指导思想和目标要求，坚持正面教育为主的原则，认真做好各个环节的工作。各校主要领导亲自抓，掌握情况，解决问题。领导班子其他成员结合分工要积极主动地开展工作。

2、继续在深化学习上下功夫。坚持把学习贯穿始终，进一步加强对党的十七届四中全会精神及胡书记在国庆60周年重要讲话精神等。进一步转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念，提高领导班子在运用科学发展观查找问题、分析问题、解决问题、推动本校教育科学发展的能力。

3、坚持民主集中制原则，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。进一步完善决策机制，健全科学的决策制度，为科学、民主决策提供制度保障。广开言路、团结协作，充分发扬民主，坚持正确集中，虚心听取各方面意见，充分调动广大教师的积极性，努力吸取群众智慧。坚持和完善民主生活会制度，开展批评与自我批评，查找思想上和作风上的不足，不断改进工作。加强和完善职工代表大会制度，不断提高民主决策、科学决策、理性决策水平。

4、加强党风廉政建设，牢固树立务实、为民、清廉形象。树立正确的权力观、地位观、利益观，自觉遵守党纪国法。严格执行领导干部廉洁从政各项规定和廉洁从业规定，带头执行好各项制度和规定。始终与最广大的教师保持密切联系；经常深入基层深入群众，了解实情、体察疾苦、汲取智慧、获取力量；下大力气切实解决教师工作生活中的实际问题，建立群众利益的表达机制、沟通机制、协调机制，使党组织成为各种利益整合的平台，使广大教师，包括离退休教师共享发展成果。

第四篇：试点单位开展科学发展观活动总结

中共会宁县委深入学习实践 科学发展观活动领导小组办公室 关于上报会宁县第三批深入学习实践 科学发展观活动试点单位学习调研阶段

工作总结的报告

市委学习实践活动领导小组办公室：

我县第三批深入学习实践科学发展观活动试点单位7个，其中市委确定的2个（会师镇、会师镇南十村），县委确定的5个（甘沟驿镇、甘沟驿镇六十铺村、会师镇会师门社区、东关小学和永鑫粮油有限公司），有7个党组织（党委2个，党支部5个），394名党员（县级党员干部1名，科级党员干部46名，普通党员320人，离退休党员干部73人，农民党员163人）参加学习实践试点活动。自3月8日全县学习实践活动全面启动以来，在省委、市委的正确领导和市委学习实践活动第一指导检查组的指导下，各试点单位按照‚党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠‛的总体要求，紧紧围绕‚在科学发展观引领下，以科学发展挖穷根为目的，以省级新农村建设试点县为载体，打响‘三张牌’（打红色牌、建设全国红色旅游名城，打绿色牌、建设陇中绿色产业基地，打金色牌、建设西北教育名县）、走好‘六条路’（兴水立县、项目强县、产业富县、旅游活县、科教兴县、和谐建县），努力探索一条贫困地区扶贫开发与新农村建设相结合的创新发展之路‛这一主题，以‚项目建设落实年‛活动为实践载体，以‚全面效能建设年‛活动为工作抓手，加强领导、精心组织、扎实推进，取得了阶段性成效。现将试点单位学习调研阶段工作总结如下。

一、主要做法

（一）精心组织，周密部署，试点活动发动充分。按照省委、市委的要求，县委制定下发了《会宁县第三批深入学习实践科学发展观活动试点工作实施方案》，提出试点工作需要研究回答好的十个问题，并对试点工作可能遇到的问题进行了明确。4月8日，县委学习实践活动领导小组召开由县委学习实践活动领导小组办公室主任、副主任、试点单位党组织负责人参加的第三批学习实践活动试点工作会议，对试点工作进行再安排、再部署，并提出了新的要求。县委学习实践活动领导小组办公室制定下发了《关于县级领导干部深入开展学习实践科学发展观活动联系点的通知》，确定每个试点单位由一名县委常委联系；及时报道领导同志对试点工作的调研指导活动，刊发关于试点工作的信息、综述和评论等，认真总结、提炼和挖掘试点单位开展活动的好经验、好做法；认真落实试点工作的领导和指导责任，建立驻点指导检查制度，实行定期汇报制度。各试点单位于3月13日之前分别召开了动员大会，成立领导小组，制定实施方案，建立健全学习制度、信息报送制度，进行充分思想发动和安排部署。各试点单位通过悬挂横幅、张贴标语、编发简报、建立学习园地等多种宣传形式，营造学习实践活动的浓厚舆论氛围。

（二）丰富内容，创新形式,学习培训注重实效。在丰富学习内容上，试点单位组织党员认真学习党的十七大和十七届三中全会精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》，学习胡锦涛等中央领导同志的一系列重要讲话精神，学习省委副书记、省长、省委学习实践活动领导小组副组长徐守盛在全省第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会上的动员讲话，市委书记、市人大常委会主任、市委学习实践活动领导小组组长袁占亭在全市深入学习实践科学发展观活动动员大会上的动员讲话。试点单位领导干部还学习《深入学习科学发展观活动领导干部学习文件选编》，带头学了《货币战争》、《世界是平的—21世纪简史》、《道德情操论》和《干部是关键》等书目。在活化学习形式上，采取‚六学‛方式：一是领导‚领学‛，部分试点单位负责人参加乡(镇)党委书记、村(社区)党支部书记培训班，赴内蒙、宁夏和河西等地考察学习。二是辅导‚导学‛，邀请省人大财经办副主任、省第二批学习实践科学发展观活动第一指导组组长任继东作了题为《数据解读看会宁》的专题报告，邀请市委讲师团和市委党校教授学者作了科学发展观专题辅导报告，县级党员领导干部到试点单位作辅导报告，抽调县委党校高级讲师组成‚深入学习实践科学发展观活动宣讲团‛，深入到各试点单位进行巡回宣讲。三是互动‚促学‛，开展集体研讨交流20次，举办理论测试1次，在讨论中提问题，在提问中思考，在答题中理清科学发展的思路。四是集中‚共学‛，各试点单位集中学习培训的时间均在40个小时以上，学习时间得到保证。五是个人‚自学‛，借助报刊杂志、广播电视、网络平台、远程教育平台等多种媒体，深化学习效果。六是结对‚帮学‛，对于流动党员和离退休党员，由所在党组织指定专人，通过电话促学、领读文章、送学上门的方式，进行结对帮扶学习。

各试点单位结合实际，紧紧围绕‚科学发展、城市转型、扶贫开发与新农村建设、全面效能建设‛等主题，深入调查研究，查找工作差距，明确了努力方向。极开展问计于民保增长、问需于民保民生、问情于民保稳定‚三问三保‛活动，采取开设网络信箱、发放征求意见表、设置意见箱、开展征文活动、召开座谈会等形式，广泛征求各方面的意见建议，召开调研专题座谈会15次，讨论会10次，发放征求意见表320份，设立意见箱7个，公布电子邮箱7个，征求到意见建议 150余条。各试点单位领导班子分别于4月15日前分别召开了一次学习调研交流会，班子成员作专题发言，对撰写的调研报告进行了补充完善。共制定调研计划7份，研究确定调研课题24个，成立调研小组7个，调研小组组成人员34名，撰写调研报告35篇。会师镇南十村围绕‚两团结、两增强‛（把党员团结在双垄沟播和种草养蓄两大增收产业上，增强党支部团结带领群众致富的能力；把致富能人团结在党支部周围，增强党支部的战斗力、凝聚力），以如何发展壮大规模养殖、推进新农村建设、建设和谐村社为课题，进行了深入地调研，认真查找制约和影响经济和社会发展的问题。会师镇会师门社区党支部在调研中，把学习实践科学发展观有机地融入到社区党建和社区工作实践之中，明确了‚五个新‛的工作思路，即在加强社区党建工作上有一个新突破，在加强社区服务上有一个新提高，在加强社区环境上有一个新变化，在加强社区治安上有一个新成效，在加强社区文化上有一个新飞越。

研讨交流，统一思想，解放思想大讨论深入开展。在深入调研环节取得成果的基础上，坚持边学习、边调研、边讨论、边整改、边提高，深入开展解放思想大讨论活动。各试点单位紧紧围绕‚科学发展挖穷根‛、‚十大机制‛、‚新农村建设‛等专题和县委提出的打响‚三张牌‛、走好‚六条路‛的发展思路，在‚要不要科学发展、能不能科学发展、怎么样科学发展‛等问题上进行深入思考，组织广大党员干部深入查找本单位不适应、不符合科学发展的思想观念，查找影响和制约科学发展的突出问题；认真查找自身在思想观念、政治素质、工作作风、群众意识、创新方法等方面存在的突出问题，深刻剖析问题根源，提出努力方向和整改措施，撰写讨论交流材料，组织开展了各种形式的解放思想大讨论活动。通过开展解放思想大讨论，提高了广大党员干部对学习实践科学发展观的认识，把党员干部的思想统一到贯彻落实科学发展观上来了。

（五）边学边改，推动发展，突出实践特色。各试点单位紧密结合各自实际，围绕‚科学发展挖穷根‛，确定各自学习实践活动主题。会师镇确定了‚贯彻落实科学发展观，发挥区位优势，发展城郊经济，服务城市建设，推进城乡一体化科学发展进程‛的主题；甘沟驿镇确定了‚贯彻落实科学发展观，突出种养特色，提升草畜产业水平，加快新农村建设步伐‛的主题；甘沟驿镇六十铺村确定了‚发挥区域优势，注重增粮增收，巩固现有产业，寻求发展商机，调整种植结构，增加农民收入‛的主题。各试点单位坚持学习实践活动与当前工作相结合，即知即改、边学边改，突出抓好了春耕生产、项目建设、产业培育、改善民生等重点工作，让广大群众切实感受到学习实践活动带来新的变化。会师镇完成全膜双垄沟播16713亩，完成沼气建设520户、危房改造342户，广播电视村村通工程1261户，为养殖大户协调贷款50万元，为城乡居民代办家电下乡补贴、购买农机具补贴等。六十铺村党支部以兴办事实为载体，与内蒙古华龙种苗有限责任公司签订了272.4亩油用向日葵杂交制种生产合同。东关小学对学校存在的安全隐患进行了拉网式排查，建立安全责任制，制定突发事件应急预案，举办安全知识培训，开展安全宣传教育，落实校园安全措施，营造良好的校园安全环境。南十村党支部抢抓省级新农村试点县建设的难得机遇，规划新农村示范点建设，建成3000亩全膜双垄沟播科技抗旱增收区，巩固9630亩封山禁牧生态区，更新文冠果生态林400亩、美国大叶苜蓿300亩，退耕还林补植补造300亩，荒山补植补造1000亩，同时推进集中养殖区建设，全村规模养殖户达到40户，猪饲养量达到6000头，牛饲养量达到1000头，鸡饲养量达到40000只。

二、初步成效

通过两个多月的扎实工作，我县学习实践活动试点工作取得了三个方面初步成效：一是统一了思想，提高了认识。各试点单位坚持把理论学习放在更加突出的位置，通过引导督促和开展灵活多样的学习讨论活动，使广大党员干部认真学习领会了科学发展观的丰富内涵和精神实质，用科学发展的理念分析现状、思考问题，激发和调动了全体党员学习讨论的积极性，深化了对科学发展观的理解和把握，进一步增强了贯彻落实的自觉性和坚定性。二是思考了问题，达成了共识。结合回答好了市、县委提出的十个问题和各试点单位要达到的阶段性成效，通过开展解放思想挖穷根大讨论活动，在‚什么是穷根‛、‚能不能挖穷根‛、‚怎样挖穷根‛三个基本问题上，围绕打响‚三张牌‛、走好‚六条路‛的发展思路进行了深刻的思考，明确了方向，达成了共识。通过征求意见和建议，在深入调查研究的基础上，查找了影响和制约本单位科学发展的问题，进一步理清了本单位促进科学发展的工作思路，完善了科学发展规划，进一步加强了领导班子思想政治建设，提高了党员领导干部的科学发展能力和水平，推动了本单位各项工作上了一个新台阶。三是坚持边学边改，促进了党员干部作风的根本转变。各试点单位党组织把开展学习实践活动与推进当前各项工作有机结合起来，以全面效能建设活动为抓手，坚持边学边评边改，即学即行，促进了党员干部作风的进一步转变，在本单位的各项工作上努力做到事事有回音，件件有着落，密切了党与广大群众的血肉联系，促进了本单位的和谐发展。同时有六个方面的经验与体会:一是必须坚持突出实践特色。实践性是科学发展观的首要属性，只有突出实践性，在整体部署上贯穿实践要求，在载体设计上突出实践特色，在优化思路上奠定实践基础，在解决问题上强化实践举措，在推动发展上体现实践成效，才能防止两张皮、空对空的问题，实现理论学习与推动工作紧密结合、相互促进。二是必须坚持领导率先垂范。县级领导班子和党员领导干部是科学发展的组织者、实践者和推动者，只有在安排部署时高标准严要求，在工作推行上交任务压担子，在学习实践中带好头作表率，在自身建设中强素质增活力，使其充分发挥示范带头作用，才能使学习实践活动突出重点、整体推进。三是必须坚持分类指导推进。只有区别单位不同性质、提出相应的目标和要求，区别班子不同层次、确定相应的内容和重点，区别党员不同职责、坚持相应的标准和方法，有针对性地进行指导，才能增强学习实践活动的实效性。四是必须坚持上下左右联动。只有加强试点单位与非试点乡镇、学校、企业之间的互动，试点单位之间、领导和群众之间的沟通交流，才能进一步丰富学习实践活动的内容，提高学习实践活动质量。五是必须坚持群众广泛参与。只有在工作中坚持把群众参与贯穿始终，在征求意见、工作互动等关键环节吸收群众参与，才能赢得人民群众拥护和支持，确保学习实践活动各项任务落到实处、取得实效。六是必须坚持创新制度机制。只有大胆创新，建立健全有利于贯彻科学发展观要求的规划、制度和机制，靠科学的规划引导，靠完善的制度约束，靠良好的机制保证，才能确保科学发展步入制度化、规范化的轨道。

三、存在问题和不足

我县第三批学习实践科学发展观活动试点单位在学习调研阶段取得了一定成效的同时，也存在着一些不足，主要表现在以下方面：一是个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待增强；二是在联系思想和工作实际解决具体问题上力度还不够大，学习实践的质量和效果还有待进一步提高，对学习实践活动开展情况的宣传报道上还有待加强；三是在具体组织指导、不断把学习实践活动引向深入上也还有需要加强和改进的地方；四是基层党组织战斗堡垒作用发挥不够，党员模范作用发挥不够明显，基层组织建设有待加强。五是党员干部队伍整体素质和驾驭市场能力水平不高，进取精神不足，缺乏强烈的责任感和忧患意识，依法行政、制度建设和机关干部作风不实，党性、党风、党纪方面还存在一些突出问题，与经济发展和人民群众的要求还有一定的差距。这些问题，我们将在下一阶段努力加以解决。

四、下一阶段工作打算

目前，我县学习实践活动试点工作已转入分析检查阶段，我们要认真贯彻落实中央和省委、市委的精神，切实抓好召开领导班子专题民主生活会、形成领导班子分析检查报告和组织群众评议三个关键环节，保质保量地完成征求意见、找准问题、分析原因、理清思路、明确方向的工作任务。

1、征求意见找准问题。积极贯彻群众路线，主动向各级党代表、人大代表、政协委员、专家学者、普通群众、服务对象以及社会组织等寻计问策。通过召开座谈会、问卷调查、网上调查、设置意见箱、召开座谈会等多种形式，广开言路，广纳民智。对征求到的意见建议向领导班子和领导干部本人及时反馈。在广泛征求意见的基础上，按照科学发展观的要求和方法，紧密结合当前全国、省、市和我县的经济社会发展形势，紧密结合各自的工作实际，对照全面加强机关效能建设的要求，认真开展‚三查三看‛，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题、查找在履行工作职责存在的突出问题、查找党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。

2、认真开好专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会前，领导班子成员要在相互谈心，虚心听取群众意见的基础上，认真撰写发言材料，进行自我检查，做好充分准备。要找准落实科学发展观的结合点和切入点，结合工作实际确定会议主题。专题民主生活会上，领导班子成员要认真开展批评与自我批评，开诚布公地谈问题、找原因、提建议。既要坚持原则又要讲究方式方法，既要严肃认真又要不纠缠历史旧账，努力形成民主团结、敢讲真话、务实创新的良好氛围。要以支部为单位召开党员组织生活会，领导干部要参加所在支部的专题组织生活会。

3、撰写高质量的领导班子分析检查报告。试点单位领导班子要撰写分析检查报告，分析检查报告由主要领导全程主持撰写。要结合征求到的意见、查摆出的问题和剖析出的原因，充分运用前一阶段深入学习调研、开展解放思想大讨论和民主生活会的成果，以检查分析问题和清理科学发展思路为重点，认真撰写、反复修改。要敢于触及问题、剖析原因，提炼出贯彻落实科学发展观的主要思路、工作要求和加强领导班子自身建设特别是思想政治建设的具体措施，力求成为本单位科学发展的指导性文件。

4、精心组织好群众评议。领导班子分析检查报告形成后，要采取会议评议、书面评议、网上评议等灵活多样的方式，广泛听取各方面的意见建议。评议要结合干部思想作风整顿、机关作风建设活动情况，着重从对科学发展观的认识深不深、查找的问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清、工作措施可不可行等方面提出意见建议。要充分吸纳有关意见和建议，对分析检查报告进行认真修改。分析检查报告和评议结果要在一定范围内公开。

5、加强检查评价工作。县委学习实践活动领导小组办公室和各指导检查组要加强巡回督查，强化对各单位分析检查阶段各项规定动作的检查评价，对各部门各单位整个分析检查阶段的活动作出综合评判，保证活动质量。

6、注重营造舆论氛围。充分发挥各类媒体优势，强化‚报、网、台‛建设，整合网络资源，加强新闻报道，做好简报编发工作，及时发现、总结学习实践活动中的好做法、好经验，合力营造深入学习实践科学发展观活动的浓厚舆论氛围。

第五篇：编者按我县深入学习实践科学发展观活动开展以来

【编者按】我县深入学习实践科学发展观活动开展以来，全县各级党员领导干部带头学习，深入调研，认真思考，撰写了大量具有一定理论深度和指导意义的调研报告和心得体会。为了加强学习交流，帮助全县广大党员干部群众进一步加深对科学发展观的科学内涵和精神实质的理解，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，现摘录其中几篇，供大家学习借鉴参考，推动学习实践活动深入扎实开展。

树立全新服务理念

打造工商特色服务品牌

全心全意为汶上经济发展做贡献

—县工商局落实科学发展观服务汶上经济调研报告

汶上县工商局局长 党组书记 张聿东

在全国上下大力开展落实科学发展观活动，人人积极投身建设与服务经济快速发展热潮，尽心竭力为一方经济发展建言献策的浓浓氛围之中，作为一名县级工商管理机关的主要负责同志，本人结合自身工作，深入走访基层，认真调查研究，努力探究目前工商系统存在的优势和不足、面临的问题与机遇、工作中心与重点、方向与目标等等，重新思考与定位全局各项工作。新时期工商管理工作面临着较为复杂的形势和艰巨的任务，全县科学发展观活动的深入开展，可以说为转型期的工商行政管理工作赋予了发展的动力，指明了发展的方向，明确了奋斗的目标。

当然，建设服务型工商不是一句口号，而是思想理念和工作方法的转变，是通过工作创新、体制创新和机制创新，将服务理念始终浸透于工作的每一个部位，每一个环节，每一个流程，不断提高监管服务效能和质量，实现工商行政管理职能到位，推动和促进地方经济科学发展、和谐发展的过程。

一、为什么以打造特色服务作为新时期工商部门落实科学发展观的具体体现

工商系统作为政府的一个职能部门，落实科学发展观就是努力践行“建设服务型机关”的目标，这是“全心全意为人民服务”宗旨的体现，也是“立党为公，执政为民”的思想反映。作为政府重要职能部门，建设服务型工商是建设服务型政府的内在要求，是新时期工商机关实行职能转变的需要，是全面贯彻落实科学发展观的需要。

第一，打造工商特色服务品牌是优化投资环境的迫切要求。当前，国际金融危机影响持续加深，全球经济增长明显放缓，对实体经济的冲击进一步扩大。地方经济迎挑战、保增长、促发展的任务异常艰巨，招商引资工作面临着严峻的挑战。要引进并留住高质量的项目，最根本的还是要优化投资环境。工商局作为企业入住汶上的登记机关，与每一个企业接触，“一叶知秋”服务质量的好坏优劣，直接影响着外商对汶上的认识观念和整体印象。我们在全系统提出的“服务他人就是践行发展”的理念，倡导服务客户理念，树立一切工作以满足企业发展需要为出发点，既重视法律服务，又

重视行政指导，以“绿、亮、新”的创新服务方式，打造工商特色服务品牌。

第二，打造特色服务品牌是转型期工商职能转变的客观需求。

08年9月随着两费停收，传统的监管模式面临挑战，工商固有的以两费收取为主的工作重心发生彻底改变，很多同志感到工商工作一下子好像失重了，不少人迷茫了，有的感觉到没有压力了，有的认为可干可不干，有的干脆就不干了，工作甚至停摆，而这时，系统内部因停收两费涉及人员分流问题异常复杂，自身人员队伍又因停收两费涉及工资福利待遇等各方面问题、矛盾蜂涌出现，为此到09年初，在以上各方面问题与矛盾逐步得以解决，人员队伍人心渐趋稳定，开展落实科学发展观活动之时，我们迅速于2月17日召开纪律作风整顿动员会，将大家的思想统一到发挥工商服务职能，为地方经济发展做贡献上去。

第三，打造特色服务品牌是队伍素质迅速提高的现实需要。当前，经济全球化和区域经济一体化进程逐渐加快，国际合作不断加深，国际商品贸易高速增长，跨国公司在全球范围内开展生产经营活动。而我们目前的工商队伍在遵守国际有关行政管理服务质量方面的公约、准则、法律和法规方面的操作上，亟待站在时代的前沿与国际接轨，打造具有国际化水准的一流服务环境。这样才能真正帮助我们或来汶的企业增强竞争优势。

二、现状与问题分析

第一，在服务意识上不到位。向“服务型工商”转型不够。一是观念陈旧。存在“管理就是收费，执法就是罚款”的错误观念，还习惯于陈旧的收费管理，基层仍有“赶场所”、“赶场干部”；二是创新不够。缺乏创新精神和对监管统一市场的新思路、新方法、新手段，适应时代性差；三是作风不谨。“衙门”作风陋习不改，认为工商吃皇粮，“你办事你求我，我办事你让我”，“门难进、脸难看、话难听、事难办”的现象时有发生，缺少心系群众、心系企业的公仆情怀，缺少真心实意为群众、为企业分忧解难的主动意识。

第二，服务水平和能力不强。目前，系统人员队伍整体素质不均衡，存在“文化素质低，后期补文凭，实战能力差”的状况。思想因循守旧，不思进取，缺乏危机感和紧迫感，学习肤浅，不能适应时代发展的需要。或怀有一腔热情，但是业务不精通，涉及很多重大事项、重要法律法规的操作上，不能独当一面，不能作出合理、合情、合法的结论，给与他人最有效的行政指导；或目光短浅、谨小慎微、不敢承担责任，结果在工作中贻误时机，效率低下，甚至出现失误。

第三，行政服务环境没有达到高标准。全系统按照建设“服务型工商”的要求，牢固树立“服务他人就是发展汶上”理念，把企业和群众的事当做自家的事，帮助企业解决实际困难。我们在05年即严格按照政府要求，将最大的登记服务窗口进驻县审批大厅，全部实行了网上审批，实现了“一站式办公、一条龙服务”。但是，窗口办公桌台相对较少，自动化设备水平较低，与营造“亲商、富商、安商”良好氛

围的要求相比，我们在主动服务、超前服务、延伸服务等方面还处于相对较低的水平。

三、对策与措施

首先，要正确理解管理与服务的关系，牢固树立管理就是服务的思想

一直以来，我们许多同志都把管理与服务对立起来,混淆管理与服务的关系，认为“一管就死，一放就乱”，把管理与服务的关系片面的理解为“管”与“放”的关系。我们认为，依法管理就是服务！道理很简单，我们所讲的服务是为广大人民群众（包括自然人和法人）服务，而不是为极少数利益主体服务；我们所要构建的也是代表最广大人民利益、全心全意为人民服务的工商。我们的每项管理活动都是依法进行的，而法律、法规本身代表的就是最广大人民的根本利益，而不是极少数人的利益。因此，我们只有通过依法严把市场准入关，从源头上杜绝市场主体先天发育不良问题的发生；通过严格依法监管，维护公平竞争和诚信交易，坚决打击各种违法经营行为，切实保护经营者和消费者的合法权益，着力构建规范有序的经济秩序，最大限度地降低市场机制的运行成本和风险，确保区域经济始终处于健康高效的运行状态，才能增强地方经济的发展活力和发展潜力，在增值区域人文环境资源的同时，扩大投资和消费环境的容量，这才是真正的服务人民群众，服务发展大局。

其次，要努力创新服务方式，不断增强工商工作的亲和力

“以人为本”是科学习发展观的核心。我们说依法管理就是服务，并不是片面强调法律的严肃性，而忽视法律、法规本身所蕴含的人文精神以及立法的根本宗旨和目的，忽略法律“为人民服务”的本质属性。依法管理是高水平的执法艺术，是集规范性、引导性和服务性于一体的行政行为，而且其出发点和落脚点都是“服务”。08年国家总局提出“四个统一”的要求，也是要求我们把法律的刚性与人文的柔性有机结合起来，从根本上体现法律法规授予工商职能、职权的宗旨。而在实践中，人文精神往往是通过监管、服务方式表现出来的。事实证明，服务方式不仅是管理者能力素质的体现，更是服务者政治素质和执业道德的反映，直接决定服务质量和服务效能。因此，转变服务态度，创新服务方式是构建服务型工商的关键。我们积极围绕建设服务型工商的目标，不断创新工作机制，改变工作方式和方法，全面推行“服务化监管，人性化服务”。通过加强教育、健全制度、规范操作、强化监督，严格落实“六项禁令”，开展文明机关创建活动等，杜绝“冷横硬拖、吃拿卡要”现象，切实解决执法不文明、执法不规范、执法不严格、执法不公正等执法痼疾。通过建立服务机制、明确岗位职责、规范工作流程、实行绩效考评等方法，提高服务效能和质量。通过推行以“登记事务教导制、查处违法疏导制、规范经营劝导制、兴企维权引导制”为主要内容的行政指导，积极营造亲民和谐的监管服务环境。通过进一步完善“网上受理、网上注册、网上年检、网上查询、网上申（投）诉”等电子网络服务功能，为经营者和消费者构建便捷高效的电子政务服务平台。通过全面推行政务公开，实行阳光政务，提高工商工作的透明度，还当事人知情权，增强工商工作的亲和力。

第三，要深化服务内容，增强服务发展的渗透力 服务内容是构建服务型工商的有效载体。深化服务内容，就是要求我们站在“服务”的角度，进一步深化对职能的认识，细化对职能的要求，正确选择自身职能与地区经济发展的最佳切合点和服务经济发展的最佳着力点，增强服务发展的渗透力和实效性。就我们汶上经济发展的实际，结合十七大、县十二届五次全委会精神的要求和县委县政府政府的发展目标，个人认为应把握以下三个基本着力点：

（一）求真务实，用足用活政策，服务激活发展。即本着“内聚优势、外增活力”的要求，按照县委县政府工作指示精神，营造优质的软环境。按照“非禁即入”、“非禁即可”的原则，凡是国家法律法规没有明令禁止的，就放开领域、放宽条件、放手支持，放心发展。进一步减少审批、审核环节，积极推行“一人核准”的企业登记注册模式。全面落实济宁市关于加快民营经济发展的20条政策意见及相关规定，在“放宽领域、放宽条件、放手发展、支持改制、提升效能”五个方面制定具体的落实措施，保证民营经济发展的各项政策全面落实，使各类投资者进得来，留得住，有发展。建立大项目服务机制，全力支持区大项目带动战略实施。对所有大项目做到超前介入招商、落地跟踪服务、运营定期回访、解决急难问题。我县引进的投资1200万美元的香港独资的康乐生物发展有限公司，我局多次参加县里的论证会，三次与有关部门的领导陪同企业人员到市局协调，使企业在极短的时间内拿到了营业执照。帮助外商企业解决生产经营中出现的问题、纠纷，山东盛博科工贸有限公司是我县重点招商引资企业，年初被县委、县政府列为我县67个重点建设项目之一，企业建厂初期，股东曾因股权方面的问题产生纠纷，使企业一度陷入停产状态。我局得知后，及时服务协调，在最快的时间内寻找解决问题的办法，全力以赴保住了大项目。

目前，我局招商引资5户，招商引资金额1亿余元。我局引进的一期、二期投资2000余万元，占地60亩的汶上县聚人砼业有限公司，是一个以生产销售商品混凝土为主的建工企业，现在正式投入生产运营中，它的建成对促进我县城市建设将起到积极作用，将为本地实现年利税近200万元。引进的投资1亿多元的汶上县佛都合源大酒店也在积极筹建中，经过一年来的不断努力，我局的招商引资工作，得到了县委、县政府的一致肯定。

大力推进品牌发展战略。通过引导各类市场主体注册商标，提高本区产品的自我保护能力和市场拓展能力；通过大力开展驰著名商标争创活动，打造地区企业旗舰，提高地区经济的核心竞争力。与此同时，利用政策、知识和信息优势，积极引导本地生物制品、技术研发等高新技术产业和创意产业、现代物流业等现代服务业的发展，推动本地产业优化升级。

（二）与时俱进，瞄准现代农业，推动协调发展。全面协调发展是科学发展的基本要求。我县是农业大县，发展现代农业，是解决城乡发展“二元”矛盾的基本途径。一是进一步加强政策宣传和政策帮扶，引导全县所有规模种养户、特色种养户走企业化、合作化、集约化经营之路。通过成立专业合作社、种养协会等方法，整合农村发展资源、增强农业发展活力，打通农村与城市、农业经济与市场经济之间的障碍，使农村经济在更大程度上融入市场经济的大循环，使农民逐步摆脱小农思想和小农经济的羁绊，让农户当老板，农民当工人，田间成车间。07、08年共为真菌、蔬菜、畜禽等种、养殖户700余名农民办理了专业合作社50余个，全部依据国家优惠政策，不收取任何费用，并且很多合作社都是在提前咨询时讲清手续，一次性办理登记便领取营业执照，很多农民感慨地说，“从来没有这样的好事，不花一分钱，工商局就给营业执照”。二是积极引导本区现有农业专业合作组织、协会，走专业化、科学化、标准化种养之路。通过技术引进、技术创新等方法，提高农产品的科技含量和附加值；通过无公害、绿色和有机农产品开发生产，全县农产品生产尽快与全省、全国和国际市场接轨，为现代农业发展铺平道路。三是进一步推进品牌兴农战略。通过对我县涉农商标现状进行摸底调查，目前有“汶良”、“鲁星”等农产品商标6件，还有“郭仓韭菜”、汶上镇蔬菜协会的“汶南”等4个农产品商标正在申报中。对汶上“芦花鸡”等地理标志产品，在产地、数量、繁育、发展规模等方面认真做

好调研工作，为我县发展农业经济，保护地方公共资源财产做好基础性工作。目前“芦花鸡”产地证明商标已批准。同时引导这些现有特色农产品通过广告宣传等战略，加强市场化运作，提高品牌的含金量和产品的附加值，增强拓展国内、国际市场的能力。

（三）创新方法，强化市场监管，促进和谐发展。和谐发展是科学发展的内在要求和基本标志。我们将立足本职，着眼发展，着力解决群众关心的热点、难点问题。一是切实加强产品质量和食品安全监管。进一步健全和完善食品安全监管措施，在保证食品经营“两个100%”和“一个彻底解决”高标准落实到位的同时，建立食品安全长效监管机制、食品安全风险防范机制和食品安全突发事件应急机制，最大限度地保证本区食品市场的安全。二是加大广告市场的监管力度。严厉打击各种商业欺诈行为，努力维护广告市场秩序，净化广告市场环境。三是加大商标专用权保护力度。确保企业的无形资产不受侵害，维护公平竞争。四是坚决打击各种形式的传销活动，切实维护社会稳定。五是继续加大农资市场监管力度。切实发挥农资协会的自律作用，建立农资监管长效机制，坚决打击各种形式的坑农害农行为。六是加大消费者权益保护力度。加强12315投诉举报网络建设，积极推进12315进乡村、进社区、进市场、进校园、进企业活动。真正建立起市场准入、教育在先的市场防范机制，守法经营、诚信经商的市场诚信经营机制，打假维权、综合治理的市场整治机制，快速反应、果断处臵的市场监管应急机制，职责

到岗、责任到人的责任追究机制，着力营造健康和谐的消费环境。

总之，优质服务只有起点，没有终点；品牌服务没有最好，只有更好。工商系统必须以科学发展观为统领，以转变思想理念为起点，以创新服务方式、提高服务质量为突破口，进一步解放思想，用与时俱进的精神，求真务实的作风，主动融入的姿态，争创一流的劲头，在服务发展的大潮中积极打造具有超前意识、高位水准、最优效能的独具特色的服务型新工商，身体力行践行科学发展观，为实现汶上经济跨越发展作出新的更大的贡献！

二

00九年四月二十日