第一篇：中小学音乐教师业务考试试题及答案
中小学音乐教师业务考试试题
音乐知识与技能
一、填空题（每空1.5分，共30分）
1、波兰著名音乐家 创作的音乐作品具有浓厚波兰民族风格，他的音乐被比作“藏在花丛中的一尊大炮”。
2、《糖果仙人舞曲》是俄国作曲家 创作的芭蕾舞剧《胡桃夹子》中一段舞的伴奏音乐。
3、在中国共产党领导和毛泽东同志的革命文艺路线指引下诞生的第一部中国新歌剧是《 》。
4、弦乐合奏《二泉映月》是根据我国民间音乐家 所作的同名二胡独奏曲改编而成的。
5、我国民族乐器经过长期的改造与完善，按照其演奏形式、发声方式的不同，可分为四大类别，即 乐器，拉弦乐器，乐器，打击乐器。6、1807—1808年，贝多芬在维也纳近郊创作的第六交响曲，又名“ ”交响曲，这部交响曲以第二乐章“溪边景色”最为著名。
7、《 》是根据西安鼓乐的开场锣鼓和陕西民间打击乐改编而成的清锣鼓乐，栩栩如生的描绘了鸭群互相追逐嬉戏的情景。
8、《蓝色多瑙河圆舞曲》是奥地利作曲家 创作的，为典型的维也纳圆舞曲结构。
9、田汉作词，聂耳作曲的《中华人民共和国国歌》，其原名为《 》，是进步影片《风云儿女》的主题歌。10、1934 年，旅居欧洲的俄籍作曲家亚历山大 齐尔品举办了“中国作品比赛”，当时还是上海国立音专学生的贺渌汀应征写下的钢琴独奏曲《 》，一举夺得头奖。
11、《 》是儿童影片《英雄小八路》的主题歌，原名《我们是共产主义接班人》。
12、将八度分成十二个均等半音的律制，称为。
13、音乐的基本要素包括、、节拍、曲式、和声、速度和力度、音色等。
14、民歌就是民间歌曲，大致可分为劳动号子、、小调等三种类型。
15、笛子独奏曲《 》以生动朴实的音乐语言，描写了丰收以后的农民驾着满载粮食的大车，向国家交售公粮的情景。
16、第九十四交响曲（《惊愕》）是“交响乐之父”——奥地利著名作曲家 于1781年创作的。17、1976年，粉碎“四人帮”的喜讯传到祖国各地，举国上下齐欢腾。作者郑路以切身的体会和满腔的热情创作了管乐合奏曲《 》。
18、黄自，江苏川沙人。毕生从事音乐教育工作，其主要音乐作品有：清唱剧《 》、合唱曲《抗敌歌》、《旗正飘飘》等。
二、选择题（每题1.5分，共24分。请将答案填入表格中）1 2 3 4 5 6 7 8 10 11 12 13 14 15 16
1、小字组a至小字一组d之间共包含几个半音？（）A、五个 B、四个 C、三个 D、二个
2、下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
3、音乐童话《龟兔赛跑》创作于60年代，它采用管弦乐的形式，加上简练的解说表现童话故事，深受孩子们的喜爱，其作者是：
A、丁善德 B、徐仪 C、史真荣 D、段时俊
4、大二度转位后是：（）A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度
5、挪威杰出作曲家格里格创作的《培尔 金特》第一组曲中的第一首是：（）A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奥赛之死》 D、《晨景》
6、在乐谱中“ ”这个记号的意义是：（）A、从头反复 B、从此处开始反复 C、从记号处开始反复 D、反复结束句
7、法国作曲家比才写作的《小步舞曲》（《阿莱城姑娘第二组曲》第三首），其演奏乐器属于：（）
A、铜管乐器 B、木管乐器 C、弓弦乐器 D、打击乐器
8、《剪羊毛》是哪个国家的儿童歌曲？（）
A、澳大利亚 B、意大利 C、波兰 D、德国
9、《静夜思》是我国著名作曲家黎英海先生为大诗人（）的同名思乡抒情诗谱写的歌曲。
A、白居易 B、李白 C、王维 D、骆宾王
10、原曲程云，彭修文改编的曲《阿细跳月》，是一首反映云南（）族人民幸福生活的乐曲。
A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
11、顿音记在音符上方，表示该音要唱（奏）得短促而有弹性，其形状为：（）A、▲ B、△ C、▼ D、▽
12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（）A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子
13、《太阳一出照四方》是一首流传于哪个省中部地区的小调？（）A、四川 B、贵州 C、湖南 D、江西
14、民乐合奏《金蛇狂舞》根据民间音乐《倒八板》改编而成，全曲表现了我国江南一带端午节耍龙舟的热烈场面，其作者是谁？（）
A、冼星海 B、聂耳 C、贺渌汀 D、黄自
15、管弦乐曲《红旗颂》的引子中采用了哪一首歌曲的音调为素材？（）A、《国际歌》 B、《东方红》 C、《太阳出来了》 D、《中华人民共和国国歌》
16、《放下三棒鼓，扛起红缨枪》是哪一部歌剧的选曲？（）A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《刘胡兰》 D、《洪湖赤卫队》
三、判断题（正确的打√，错误的打×。每题1分，共20分。请将答案填入表 格中）2 3 4 5 6 7 8 9 10 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1、《都有一颗红亮的心》、《智斗》均为现代京剧《沙家浜》中的唱段。（）
2、奥地利作曲家莫扎特创作的四手联弹钢琴曲《军队进行曲》流传甚广，深受人们喜爱。
（）
3、在音乐中用各种时值的休止符表示没有声音的时间，简谱中用“0”表示。（）
4、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（）
5、单音程转位后构成的一定是复音程。（）
6、管弦乐曲《四小天鹅舞曲》选自舞剧《天鹅湖》，通俗易懂、流传广泛。（）7、3/8拍子与6/8拍子都是单拍子。（）
8、《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。描绘了一只天真、活泼的小猫在音乐伴奏下跳着优美的圆舞曲。（）
9、《十面埋伏》是我国传统器乐作品中大型琵琶曲的优秀代表作。（）
10、舞剧《天鹅湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圆号为主奏乐器的。（）
11、德国作曲家莱昂 耶塞尔创作的《玩具兵进行曲》是一首充满儿童情趣的管弦乐曲。
（）
12、手风琴独奏曲《我为祖国守大桥》是根据同名歌曲改编而成的。（）
13、《库尔班大叔喜洋洋》是一首具有浓郁西藏风格特点的少儿歌曲。（）
14、无伴奏合唱是只用人声演唱而不用乐器伴奏的音乐表演方式。（）
15、《凤阳花鼓》是流传于福建、广东等地的一种民间歌舞曲。（）
16、《我爱你，中国》是电影《海外赤子》中的插曲，深受广大群众喜爱。（）
17、《渔舟唱晚》是古筝家娄树华先生在30年代改编的扬琴独奏曲。（）
18、《法国民谣变奏曲》是奥地利杰出的音乐家莫扎特旅居巴黎时写作的钢琴曲。
（）
19、湖南花鼓戏是流行于湖南各地小戏的总称，它是在民间歌舞的基础上发展起来的。（）
20、由彭修文、蔡惠泉编曲的民族管弦乐曲《丰收锣鼓》，是一首具有京韵大鼓风格特点的吹打乐曲。（）
四、写作题（16分）
（1）按要求构成音程（每题1分，共6分）
（2）以所给音为根音构成指定和弦（每题2.5分，共10分）
第二篇：中小学音乐教师考试试题及答案
中小学音乐教师考试试题及答案
一、填空题(每空2分，共22分)
1、《中国少年先锋队队歌》原名为
我们是共产主义接班人。
2、兴趣 是学习音乐的基本动力。音乐教育以审美 为核心，主要作用于人的情感世界。
3、创造 是艺术乃至整个社会历史发展的根本动力，是艺术教育功能和价值的重要体现。
4、《牧童短笛》是一首
钢琴 独奏曲，作者是贺渌丁 ；《赛马》是一首
二胡
独奏曲。
5、《义务教育法》规定：教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高自己的思想、文化、业务 水平，爱护学生，忠于职责。
6、《义务教育法》要求：学校应当推广使用全国通用的普通 话。
得分
评卷人
二、单项选择题(每小题2分 共20分)
1、《红星歌》适于下列哪种情况时演唱
（B）
A、跑步 B、行进 C、跳舞
2、《四小天鹅舞曲》的情绪是
（C）
A、悲伤的 B、热烈的 C、欢快的3、选择一个最恰当的词表达你对台湾民歌《天黑黑》的感受
（C）
A、风趣 B、欢快 C、优美
4、《让我们荡起双浆》的曲作者是
（B）
A、瞿希贤 B、刘炽 C、郑律成5、《欢乐的罗嗦》是一首
（A）
A、弹拨乐曲 B、管弦乐曲 C、打击乐曲
6、《雷鸣电闪波尔卡》是一首什么体裁的乐曲
（B）
A、进行曲 B、舞曲 C、摇篮曲
7、义务教育阶段音乐课的任务是
（B）
A、为了培养音乐的专门人才
B、面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并使他们从中受益
C、培养学生的个性和创造才能
８、课程目标包含哪三个层面
A、情感态度与价值观 过程与方法 知识与技能
B、情感态度与价值观 教法与学法 知识与技能
C、情感态度与价值观 过程与方法 审美与体验
９、《黄河船夫曲》创作的素材是
（C）
A、山歌 B、小调 C、劳动号子
10、《卡门序曲》的作者是
（A）
A、比才 B、莫扎特 C、刘天华
三、写出下列常用记号的名称（每个２分 共10分）
f 强 p 弱 b 降-保持 ▼
顿音
四、划线连接题
(每个１分 共１0分)
1、区分情绪
《摇篮曲》 雄壮
《铃儿响叮当》 亲切
《在少年英雄纪念碑前》 活泼
2、区分地域
《小白菜》 河北民歌
《伏尔加船夫曲》 俄罗斯民歌
《道拉基》 朝鲜族民歌
《刨洋芋》 山西民歌
《凤阳花鼓》 安徽民歌
《八月桂花遍地开》 江西民歌
《太阳出来喜洋洋》 四川民歌
五、问答题(共26分)
1、西洋乐器中的铜管乐器有哪些？（４分）
大号
小号
圆号萨克斯 长号短号
2、声乐演唱形式有哪些？（５分）
合唱
齐唱
重唱
独唱
表演唱
轮唱对唱
3、按照音色的不同将人声分为哪三类？（３分）
高音
低音
中音
４、写出下列音程的转位音程（６分）
大三度 纯四度 增二度 减三度 小二度 增八度
小六度 纯五度 减八度 增六度 大七度
减八度
５、请列举出三个聂耳创作的作品（３分）
卖报歌大陆歌扬子江暴风雨 义勇军进行曲
金蛇狂舞
６、义务教育法规定，使儿童、少年在哪几方面全面发展？（３分）
德智体美
六、论述题（12分）
在音乐教学中，你认为怎样培养学生的合作意识和团队精神？
2012年音乐教师招聘考试专业知识考前押题卷及答案解析三
一、单项选择题。
(本大题10个小题，每小题1.5分，共15分)1.《花儿与少年》是（）。
A、甘肃民歌B、青海民歌C、宁夏民歌D、陕西民歌正确答案:B、青海民歌
2.我国第一部清唱剧是（）。
A、冼星海的《黄河大合唱》B、萧友梅的《新霓裳羽衣舞》C、吕骥的《凤凰涅槃》D、黄自的《长恨歌》正确答案:D、黄自的《长恨歌》
3.乐音体系中的等音是（）。
A、音高同、名称异B、音高名称相同C、音高名称不同D、音高异、名称同
正确答案:A、音高同、名称异
4.调号相同的调称为（）。
A、关系大小调B、等音调C、同主音调D、同名调
正确答案:A、关系大小调
5.隋唐至宋，在宫廷宴饮时娱乐欣赏的音乐称为（）。
A、燕乐B、清商乐C、西凉乐D、龟兹乐正确答案:A、燕乐
6.《辽阔的草原》是蒙古族（）调歌曲。
A、小调B、长调C、短渊D、大测正确答案:B、长调
7.根据法国作家小仲马的同名小说改编的三幕歌剧《茶花女》是十九世纪意大利著名作曲家（）的作品。
A、罗西尼B、威尔第C、普契尼D、李斯特正确答案:B、威尔第8.世界上第一位发明十二平均律的是（）。
A、李延年B、蔡元定C、朱载堉D、朱长文正确答案:C、朱载堉
9.维也纳古典乐派的奠基人是（）。
A、巴赫
海顿
莫扎特B、海顿
莫扎特
贝多芬
C、海顿
格鲁克
莫扎特D、威尔第贝多芬
拉索
正确答案:B、海顿
莫扎特
贝多芬
10.下列剧种中主要使用梆子腔的是（）。
A、京剧B、川剧C、秦腔D、越剧正确答案:C、秦腔
二、多项选择题。
(本大题10个小题，每小题2分，共20分)1.以下哪些属于巴洛克时期重要的宗教体裁?（）
A、歌剧B、清唱剧C、受难曲D、康塔塔E、交响曲
正确答案:C、受难曲D、康塔塔E、交响曲
2.下列哪些属于体验性音乐方法?（）
A、欣赏法B、演示法C、参观法D、模仿法
正确答案:A、欣赏法B、演示法C、参观法
3.下列选项中，属于四川民歌的有（）。
A、《小白菜》B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》
正确答案:B、《采花》C、《康定情歌》D、《太阳出来喜洋洋》E、《槐花几时开》
4.黄自的音乐创作品种多样，主要有（）。
A、歌曲B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲
正确答案:B、清唱剧C、管弦乐D、弦乐四重奏E、赋格曲
5.伯辽兹《幻想交响曲》各乐章的标题是（）。
A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴
正确答案:A、梦幻与热情B、舞会C、田园景色D、赴刑场进行曲E、妖魔夜宴
6.下列哪些是芬兰民族乐派的代表人物?（）
A、格里格B、西贝柳斯C、格林卡D、帕修斯
正确答案:B、西贝柳斯D、帕修斯
7.小调式中包括（）种形式。
A、自然小调B、和声小调C、旋律小调D、等音调
正确答案:A、自然小调B、和声小调C、旋律小调
8.瑞士心理学家皮亚杰将儿童期认识的发展划分为哪些阶段?（）
A、先天运动阶段B、感觉运动阶段C、前运算阶段
D、具体运算阶段E、形式运算阶段
正确答案:B、感觉运动阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段E、形式运算阶段
9.南戏又称（）。
A、温州杂剧B、永嘉杂剧C、南京杂剧D、元杂剧正确答案:A、温州杂剧B、永嘉杂剧
10.舒伯特最著名的两部“声乐套曲”作品有（）。
A、《天鹅湖》B、《胡桃夹子》C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》
正确答案:C、《美丽的磨坊女郎》D、《冬之旅》
三、填空题。
(本大题20个空，每空1分，共20分)1.罗马教会的礼拜仪式分为赞美诗
和圣歌两大类。
正确答案:填空1:填空2:
2.古希腊主要有弦乐与管乐两类乐器，和
分别是这两类乐器的代表。
填空1
:填空2
:正确答案:填空1: 里拉琴填空2: 阿夫洛斯管
3.作者格里格的《苏尔维格之歌》，是著名诗剧
中女主人公在茅屋前纺纱时演唱的一首歌。
填空1
:正确答案:填空1: 《培尔?金特》
4.《等待戈多》是
主义戏剧的代表作品。
填空1
:正确答案:填空1: 表现
5.三分损益法最早记载在中。
填空1
:正确答案:填空1: 《管子?地圆篇》
6.变化记号若使用在整首曲子中，使这首曲子中的每逢指定的音都要升或降，那这时候这个变化记号就被称之为。
填空1
:正确答案:填空1: 调号
7.豫剧《花木兰》的故事取材于南北朝的北朝，又被称为。
填空1
:正确答案:填空1: 《木兰从军》
8.《黛玉葬花》是
剧，选自。
填空1
:填空2
:正确答案:填空1: 越填空2: 《红楼梦》
9.艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据
诗作而创作的歌曲。
填空1
:正确答案:填空1: 文学家
10.是中国通俗歌曲史上的第一部表现世界性题材的作品。
填空1
:正确答案:填空1: 《让世界充满爱》
11.《翠堤春晓》是一部关于(国籍)作曲家约翰?施特劳斯的音乐传记片。
填空1
:正确答案:填空1: 奥地利
12.是我国当时规模较大，历史较长，以习研我国民乐为主的业余音乐社团。
填空1
:正确答案:填空1: 大同乐会
13.《爱我中华》是
作词，徐沛东作曲。
填空1
:正确答案:填空1: 乔羽
14.纯律是以谐音系列中的第二、第三谐音，再加上第五谐音所构成的音程作为的基础。
填空1
:正确答案:填空1: 生律
15.浪漫主义时期代表法国喜歌剧最高成就的是作曲家比才和他的作品歌剧。
填空1
:正确答案:填空1: 《卡门》
16.贝多芬从他的第三交响曲开始，在第三乐章中以
取代宫廷气质的。
填空1
:填空2
:正确答案:填空1: 谐虐曲填空2: 小舞步曲
17.《我的太阳》是一首具有浓郁
国家)民歌风格的独唱歌曲，由
作曲。
填空1
:填空2
:正确答案:填空1: 意大利填空2: 卡普罗
18.是莫扎特在歌剧以外成就最突出的领域。
填空1
:正确答案:填空1: 协奏曲
19.变奏曲是用的手法发展一个主题，使主题能得到多方面表现的一种乐曲。
填空1
: 正确答案:填空1: 变奏
20.合唱排练前的案头工作分为、和
三步。填空1
:填空2
:填空3
:
正确答案:填空1: 熟悉作品填空2: 分析作品填空3: 表现作品
四、名词解释题。
(本大题6个小题，每小题2分，共12分)1.体态律动
正确答案:体态律动：是指在学习音乐的过程中，引导学生不仅用听觉去感觉音乐，同时学习用整个肌体和心灵去感受节奏疏密、旋律起伏和情绪变化的规律。
2.五声调式
正确答案:五声调式：五声调式是以纯五度的音程关系来排列的由五个音所构成的调式。由于这种调式是我国特有的，也可以称为民族调式。这五个音的名称分别是：宫、徴、商、羽、角。
3、3.诙谐歌曲
正确答案:诙谐歌曲：是用风趣的笔触逗人笑乐的歌曲。通过这种手段既能褒贬社会生活中的真善美和假恶丑，又能表现劳动人民机智、幽默的性格和乐观主义精神。
五、作品赏析题。
(本大题1个小题，每小题8分，共8分)1、欣赏分析现代琵琶曲《草原小姐妹》。正确答案:《草原小姐妹》，琵琶协奏曲，由吴祖强、王燕樵、刘德海创作于1973年，首演于1977年中央乐团。由刘德海琵琶独奏，管弦乐队协奏，开创了琵琶协奏曲的先河。公务员考试在线教师招考网.这首乐曲描写了蒙古族少女龙梅、玉荣为保护集体羊群与暴风雪搏斗的事迹，表现了新中国少年儿童热爱集体，不畏风暴的高尚风格和勇敢的精神。乐曲采用民族传统乐曲多段体与西洋奏鸣曲式结合的形式，具有独特的乐曲结构全曲可分为以下五个部分：(1)“草原放牧”，在乐队的引子后，琵琶奏出的呈示主题，节奏轻松活跃，旋律明朗欢快，这是取自于电影动画片《草原英雄小姐妹》的主题歌。表现了蒙古草原“风吹草低见牛羊”的秀丽风光和“我们是共产主义接班人”活泼可爱的形象。
(2)“与暴风雪搏斗”，乐曲注意发挥管弦乐队的音响功能，加上琵琶大量运用“滑品虚按”和六连音等节奏音型，模拟了暴风雪的肆虐。同时为呈现主题作了充分的展衍，以突出主人公不屈不挠与暴风雪搏斗的精神。
(3)“在寒夜中前进”，来自于歌曲的旋律富于歌唱性。
(4)“党的关怀记心间”，旋律明朗开阔，充满了乐观向上的气氛，表现了小姐妹想起了党和领袖的谆谆教导，互相勉励、互相支持，更增添了与风雪寒夜搏斗的信心。
(5)“千万朵红花遍地开”，主题的再现，犹如绽开的朵朵红花遍开草原，小姐妹的英雄事迹传遍了祖国的大地。全曲构思严谨，选材精练，织体丰富，尤为注意琵琶与管弦乐队的穿插配合，发挥琵琶技巧的特长，并创造了很多新的指法技巧。例如，用扫、拂、划、撇构成和声;用摭分加强旋律的内在力度感;用双音滑品等来模拟暴风雪;用长轮来表现歌唱性的旋律等，使整首乐曲情景交融、气势恢弘，音乐形象生动、活泼、丰满，从而把琵琶曲的创作和演奏提高到一个新的高度。
六、简答题。
(本大题3个小题，每小题5分，共15分)1.设计音乐教学情境和学习氛围需要哪些条件?
正确答案:
设计音乐教学情境和学习氛围需要：
(1)音乐教学的外观环境;(2)教师和学生的心理环境;(3)教师的教学组织能力;
(4)学生的学习气氛和学习状态;(5)学校的教学设备及教师的设备驾驭能力;
(6)学校学习环境及社会的综合环境。
2.简述说唱音乐的表演形式。正确答案:说唱音乐的表演形式有：
(1)单口唱：由一个演员演唱，自兼伴奏或有专人伴奏，如单弦、大鼓等;
(2)对口唱：由二人演唱，有歌唱者同兼伴奏，如弹词、琴书;也有专人伴奏的，如河南坠子;
(3)帮唱：在单口唱或对口唱的基础上，伴奏人员参加帮腔;
(4)拆唱：由几名演员各自分担一定角色，可化妆也可不化妆，形式类似小戏，戏剧效果较强;
(5)群唱：由多人齐唱、轮唱;
(6)走唱：一两个人或几人不等，边舞边唱，类似歌舞，如二人转等。
3.乐音与噪音的区别是什么?
正确答案:(1)在物理学的角度上，乐音与噪音的区别：乐音振动起来是有规律的、单纯的，并且是有准确的高度(也叫音高)的音;噪音是没有一定高度的音，它的振动既无规律又杂乱无章;(2)从环境的角度上看，乐音是让人在生活、工作等过程中感觉到心情舒畅，内心愉快等积极感的声音;而噪音是让人感到厌恶、烦躁等消极感的声音。
七、论述题。
(本大题1个小题，每小题10分，共10分)1、论述作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能。
正确答案:作为一名新型音乐教师，应具备的专业技能有：
(1)歌唱技能。歌唱技能是音乐教师的重要基本功，在音乐教学中，教师要以充满激情的范唱让学生体验歌唱的情感，激发学生的学习兴趣，引导和鼓励学生创造性地、富有个性地理解和表现歌曲的情感，帮助并引导学生自信、大方、自然、富有表现力地歌唱。
(2)乐器演奏技能。乐器演奏技能也是音乐教师的重要基本功之一。其中，公务员考试在线教师招考网.钢琴是音乐教学的首选乐器，音乐教师应具备基本的弹奏能力，能够根据歌曲旋律、曲式风格与情绪要求，正确选择和编配伴奏。此外，音乐教师还应掌握其他一些乐器(如手风琴、电子琴以及中外管弦乐器等)的性能及基本演奏方法。
(3)识读乐谱技能。能够熟练地识读乐谱是对音乐教师的基本要求。音乐新课程要求音乐教师不但要提高识读乐谱水平，而且更要提高识谱教学水平。例如，在识读乐谱教学中，正确处理识读乐谱与音乐审美的关系，有效地发挥乐谱的工具作用，将其与音乐实践活动、音乐审美活动结合起来。
4)创作技能。“创造”是指音乐教学中的即兴创造和运用音乐材料来创作音乐的活动;包括一切创造性音乐活动(即兴音乐表演、自制简易乐器、编配伴奏音型、简单的歌曲创作等)。音乐教师不仅要努力提高音乐创作技能，还要善于用新观点、新方法引导学生去发现、探索、创造，鼓励和培养学生的创新精神和创造能力。
(5)指挥技能。指挥技能是音乐教师必备的音乐技能，包括合唱指挥与乐队指挥。合唱是音乐教学中的常见形式，随着音乐教育的不断发展，学校的各种乐队也日益增多，因此，不断提高指挥技能，以适应爵乐教学和学校音乐团队活动的需要，已是音乐教师的努力方向之一。
2012年音乐教师招聘考试模拟试题及答案
音乐知识填空测试题
1、民歌多为群众口头相传中不断加工提高的集体创作。常见的民歌体裁有：（劳动号子）、（山歌）、（小调）、儿歌、风俗歌等。
2、鼓吹乐又称鼓乐是一种在中国农村流创最广的，以吹奏乐器和（打击乐器）为主的民间器乐合奏。
3、广东音乐是流行于广州市及珠江三角洲一带的民间器乐乐种。它的前身是（粤剧）的过场和烘托表演的小曲。
4、京剧大师（梅兰芳）在其一生的舞台生活中，勇于创新，提高、发展了旦角的延长和表演艺术，形成了独树一帜的“梅派”表演风格。
5、东亚音乐多采用（五声）音阶，中亚和西亚采用（七声）音阶。
6、非洲音乐高度发展的（节奏）是非洲音乐的最主要特点，具有特殊的重要性。
7、欧洲民间音乐的音阶呈多样化，主要是（七声）音阶；大部分地区大多采用均分节拍，歌曲多采用（分节歌）结构。
8、艺术歌曲是由作曲家为某种艺术表现的目的，根据（文学家诗作）而创作的歌曲。
9、标题音乐是一种用（文字）来说明作曲家创作意图和作品思想内容的器乐曲。
10、民族乐派的作品以反映（本民族的历史）和（人民生活）为题材，具有强烈的爱国主义精神和深厚的民族情感。
11、印象主义音乐风格的其中一个主要特征，是作品多以自然景物或诗歌绘画为题材，突出瞬间的（主观印象）或感受。
12、无调性音乐就是没有调性的音乐，它取消了各音之间的音级功能差别，打破了传统大小调体系的束缚，八度中的（十二个半）音处于平等地位。
13、爵士乐是一种（即兴演奏形态），演奏者常是根据某种规定的和声骨架和节奏，将所奏的旋律进行即兴变奏。
14、中华民族音乐基本上由（宫廷音乐）、（文人音乐）、（宗教音乐）、（民间音乐）四部分构成。
15、学堂中“乐歌”课中教唱的歌曲被称为（“学堂乐歌”）。
16、新音乐运动的代表作曲家有（聂耳）、（冼星海）、张寒晖、贺绿汀、吕骥等。
17、歌剧是以（歌唱）为主，综合音乐、戏剧、诗歌、舞蹈和舞台美术等艺术要素的一种戏剧形式。18、音乐对于社会具有（审美）功能，（认识）、（教育）功能和（娱乐）功能。
一.填空题(每空1分,共64分)
1.聂耳作曲家--------人。主要作品有歌曲----------、------------、-----------、舞台音乐剧-------、民乐合奏------------。
2.根据性别和年龄的差异、音域和音色的特点，将人声分成若干类别----------。女高音优美抒情，女中音、女低音---------，男高音坚实明亮，男中音、男低音
深沉--------。音域一般为------度，男声比女声低一个----度。童声音色清脆明亮，音域一般不超过----度。
3.号子也称劳动号子，它与相应的---------紧密配合，起着统一------，鼓舞-----的作用。如：----号子、------号子、------号子等。演唱形式多为一领众和。
4.声乐演唱形式有-------、---------、--------、---------、---------、---------、--------等演唱形式。
5.我国民族吹管乐器常见有---------、----------。------管身较长而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“-----”而得名。-----管身较短而略细，多演奏热情欢快的旋律常用于伴奏“------”。你熟悉的独奏曲---------------、-----------------。
6.小号是---------乐器。音色----------。善于表现雄壮有力的音乐情绪，还能吹奏---------的旋律。
7.海顿是--------国作曲家。维也纳------乐派奠基人。作品有--------、---------、---------、等104部交响乐。
8.合唱是-------的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱--------以上不同声部的歌曲。分为----------合唱和-------合唱，通常用------或-------伴奏，也可以是无伴奏合唱。
9.山歌是指人们在田野劳动或-------------时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、------、------、------------。
10.西洋弓弦乐器-------、---------、---------、----------。
11.刘天华我国音乐教育家，民族-------作曲家。二胡、------演奏家。作品：--------------、----------。
12.我国民族拉弦乐器有：---------、--------、---------、----------。
13.音乐中音色大致分成两大类：---------、----------.二.选择题(本大题共14分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的话号内。)
1 王国维在《人间词话》中提出了______B_说。A 风格 B 境界 C 神韵 D 格调
2《亚威农少女》是___C___绘画的代表作品。A 立体主义 B 达达主义 C 抽象主义 D 野兽派
3 被称为“艺术学之父”的德国理论家是___B____。A 康德 B 黑格尔 C 席勒 D 费德勒
4《阿细跳月》是我国______A__的民族舞蹈。A 彝族 B 傣族 C 苗族 D 白族
5 长鼓舞是下列哪一个民族的舞蹈？ _C_____.A蒙古族 B 满族 C 朝鲜族 D 鄂伦春族
6《等待戈多》是______A__戏剧的代表作品。A 表现主义 B 存在主义 C 象征主义 D 荒诞派
7 影片《战舰波将金号》是20世纪20年代＿B＿（国）的重要作品？
A 意大利 B 苏联 C 美国 D 法国
8 电视剧《围城》是根据_____D__的同名小说改编的。
A 沈从文 B 张爱玲 C 巴金 D 钱钟书
9《老人与海》是美国著名作家___A_____50年代的代表作品。
A 海明威 B 福克纳 C 杰克?伦敦 D 海勒
10 《西厢记》的作者是_____D____。A 关汉卿 B 白朴 C 马致远 D 王实甫
11 在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是___D_____A妙品 B 能品 C 神品 D 逸品
12 《命运交响曲》是_____C____的作品。A 海顿 B 莫扎特 C 贝多芬 D 瓦格纳
13 《霓裳羽衣舞》是我国__B_______代著名舞蹈作品。A 汉 B 唐 C 宋 D 元
14 《日出?印象》是法国著名印象派画家___A______的代表作品。
A 莫奈 B 凡高 C 高更 D 雷诺阿
三.连线题(共10分.)
中国 黄自 《旗正飘飘》
法国 刘锡津 《光明行》
奥地利 柴科夫斯基 《我爱你塞北的雪》
俄国 海顿 《天鹅湖》
圣
一桑 《动物狂欢节》
刘天华 《时钟》
《那不勒斯舞曲》 大提琴 柔美
圆润
《天 鹅》 二胡 嘹亮辉煌
《光 明 行》 板胡 浑厚饱满
《红军哥哥回来了》 小号 清脆明亮
四.把下列简谱改写成五线谱.(共10分)
1=G
2/4
55 ┃ 6
5┃
555┃3
1┃
555
555 ┃ 1
05 ┃1
1┃
567 ┃
1 ‖
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
答案：
一.1 云南玉溪人 义勇军进行曲 大路歌 铁蹄下的歌女 扬子江暴风雨 金蛇狂舞
2.人声分类 柔和浑厚 宽厚有力 十三 八 十
3.劳动节奏 动作 情绪 打夯 车水 拉纤
等
4.独唱 齐唱 对唱 轮唱 合唱 表演唱
5.曲笛 梆笛 昆曲 梆笛 梆子 五梆子 扬鞭催马运粮忙 6.西洋铜管 嘹亮辉煌 优美如歌
7.奥地利 古典 告别 惊鄂 时钟
8.声乐 两个 同声 混声 钢琴 乐队 9.抒发情感 质朴 高亢 节奏自由
10.大提琴 小提琴 中提琴 低音提琴 倍大提琴
11.器乐 琵琶 歌舞引 光明行 空山鸟语
12.高胡 中胡 低胡 板胡
革胡
13.声乐 器乐
二.1B
2.C
3.B
4.A
5.C
6.A
7.B
8.D
9.A
10.D
11.D
12.C
13.B
14.A
三.中国—— 黄自 —— 《旗正飘飘》
中国
—— 刘锡津
—— 《 我爱你塞北的雪》
俄国—— 柴科夫斯基
—— 《天 鹅 湖》
奥地利—— 海顿 —— 《时 钟》
法国—— 圣一桑 —— 《动物狂欢节》
中国—— 刘天华—— 《
光明行》
《那不勒斯舞曲》—— 小号—— 嘹亮辉煌
《天 鹅》—— 大提琴—— 浑厚饱满
《光 明 行》—— 二胡—— 柔美
圆润
《红军哥哥回来了》—— 板胡 —— 清脆明亮
第三篇：中小学音乐教师招聘考试试题及答案
中小学音乐教师招聘考试试题及答案(2009-09-04 11:39:33)
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音乐教师
一份
声乐
空山鸟语
二、填空题(部分题）
1、海顿是（奥地利）国作曲家。维也纳（古典）乐派奠基人。作品有（告别）、（惊鄂）、（时钟）等104部交响乐。
2、合唱是（声乐）的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱（两个）以上不同声部的歌曲。分为（童声）合唱和（混声）合唱，通常用（钢琴）或（乐队）伴奏，也可以是无伴奏合唱。
3、山歌是指人们在田野劳动或（抒发情感）时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、（情感质朴）、（高亢）、（节奏自由）。
4、西洋弓弦乐器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。
5、刘天华我国音乐教育家，民族（器乐）作曲家。二胡、（琵琶）演奏家。作品：（光明行）、（空山鸟语）。
6、我国民族拉弦乐器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。
7、音乐中音色大致分成两大类：（声乐）、（器乐）。
8、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（声乐）套曲。
9、西洋铜管乐器有（小号），（圆号），（长号），（大号）。
10、《五月的鲜花 》是（光未然）词、闫述诗 词。
11、《军港之夜 》是（马金星）词、刘诗召 曲。
12、《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。
13、京剧产生于（北京），流行全国，至今有（200）多年历史。以（西皮），（二黄）为主要唱腔。伴奏乐器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打击乐器。传统剧目有《空城计》《铡美案》。现代剧目有:《智取威虎山》《红灯记》、《沙家浜》等。
14、《祖国颂 》是（乔羽）词，（刘炽）曲。
15、《在希望的田野上 》是（晓光）词，（施光南）曲。
一、选择题
1、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（B）。
A、《弦索备考》B、《神奇秘谱》C、《乐府传声》D、《溪山琴况》
2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（A）。
A、《碣石调-幽兰》B、《广陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》
3、下列不属于四大名旦的是（C）。
A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋
4、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(B)。
A、程砚秋B、周信芳C、梅兰芳D、尚小云
5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在(C)省。
A、江西B、四川C、湖北D、湖南
6、评剧源于(C)省东部地区。
A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西
7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（C)类。
A、小调B、号子C、山歌
8、清唱剧《长恨歌》是(C)创作的。
A、萧友梅B、王光祈C、黄自D、青主
9、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（A）
A.刘胡兰B.洪湖赤卫队 C.江姐 D.小二黑结婚
10、最早的复调音乐被称为（AB）
A、奥尔加农B、狄斯康特C、克劳苏拉D、康都克特
11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：
A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语
12、下列乐器中属于“竹”类材料制作的有（C）
A、磬B、笙C、箫D、筚篥
13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部C的音乐故事片。
A、英国B、奥地利C、美国D、俄国
14．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（C）。
Ａ、夜曲B、前奏曲C、无言歌D、组曲
15．下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（D）。
Ａ、交响曲B、奏鸣曲C、协奏曲D、交响诗
第四篇：中小学音乐教师招聘考试试题及答案
中小学音乐教师招聘考试试题及答案
二、填空题(部分题）
1、海顿是（奥地利）国作曲家。维也纳（古典）乐派奠基人。作品有（告别）、（惊鄂）、（时钟）等104部交响乐。
2、合唱是（声乐）的一种演唱形式。有众多的歌唱者演唱（两个）以上不同声部的歌曲。分为（童声）合唱和（混声）合唱，通常用（钢琴）或（乐队）伴奏，也可以是无伴奏合唱。
3、山歌是指人们在田野劳动或（抒发情感）时即兴演唱的歌曲。它的内容广泛，结构短小，曲调爽朗、（情感质朴）、（高亢）、（节奏自由）。
4、西洋弓弦乐器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。
5、刘天华我国音乐教育家，民族（器乐）作曲家。二胡、（琵琶）演奏家。作品：（光明行）、（空山鸟语）。
6、我国民族拉弦乐器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。
7、音乐中音色大致分成两大类：（声乐）、（器乐）。
8、组歌是由一些内容上互相联系着（歌曲）组成的（声乐）套曲。
9、西洋铜管乐器有（小号），（圆号），（长号），（大号）。
10、《五月的鲜花 》是（光未然）词、闫述诗 词。
11、《军港之夜 》是（马金星）词、刘诗召 曲。
12、《自己的队伍来到面前 》是现代京剧《智取威虎山》选段。
13、京剧产生于（北京），流行全国，至今有（200）多年历史。以（西皮），（二黄）为主要唱腔。伴奏乐器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打击乐器。传统剧目有《空城计》《铡美案》。现代剧目有:《智取威虎山》《红灯记》、《沙家浜》等。
14、《祖国颂 》是（乔羽）词，（刘炽）曲。
15、《在希望的田野上 》是（晓光）词，（施光南）曲。
一、选择题
1、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的（B）。
A、《弦索备考》B、《神奇秘谱》C、《乐府传声》D、《溪山琴况》
2、我国现存年代最早的一首用文字谱记写的琴曲是（A）。
A、《碣石调-幽兰》B、《广陵散》C、《高山流水》D、《梅花三弄》
3、下列不属于四大名旦的是（C）。
A、尚小云B、荀慧生C、周信芳D、程砚秋
4、富有激情、质朴刚健的京剧“麒派”唱腔的代表人是(B)。
A、程砚秋B、周信芳C、梅兰芳D、尚小云
5、歌剧《洪湖赤卫队》，描写土地革命战争时期，一只活跃在地方的赤卫队，在党的领导下同派进行斗争，并取得胜利的故事。故事发生地在(C)省。
A、江西B、四川C、湖北D、湖南
6、评剧源于(C)省东部地区。
A、甘肃B、辽宁C、河北D、山西
7、流行于陕北等地的“信天游”属于民歌中的（C)类。
A、小调B、号子C、山歌
8、清唱剧《长恨歌》是(C)创作的。
A、萧友梅B、王光祈C、黄自D、青主
9、《数九寒天下大雪》是下列哪部歌剧中的歌曲？（A）
A.刘胡兰
B.洪湖赤卫队 C.江姐 D.小二黑结婚
10、最早的复调音乐被称为（AB）
A、奥尔加农B、狄斯康特C、克劳苏拉D、康都克特
11、下列属于我国民族音乐家华彦钧的作品：
A、大浪淘沙B、听松C、病中吟D、空山鸟语
12、下列乐器中属于“竹”类材料制作的有（C）
A、磬B、笙C、箫D、筚篥
13、《音乐之声》是根据同名音乐剧改编，剧情讲述了：能歌善舞的家庭女教师与退役军官及其儿女之间的故事。这是一部C的音乐故事片。
A、英国B、奥地利C、美国D、俄国
14．由门德尔松首创的、一种具有歌曲形式特点的小型器乐曲体裁是（C）。
Ａ、夜曲B、前奏曲C、无言歌D、组曲
15．下列属于单乐章结构的乐曲的体裁是（D）。
Ａ、交响曲B、奏鸣曲C、协奏曲D、交响诗
第五篇：音乐教师业务考试试题
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 教师进行本单元设计前，分析学习者已有知识基础应首先考虑的是（）。对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元过程方法目标描述比较准确规范，水平适当的是()。对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。在导入新课时，对教师播放音乐的作用，不恰当的描述是（）。本环节的教学活动中，教师采用的教学策略是（）。本环节的教学中，学生的主要活动是（）。
教师制作教学演示文稿的过程中，如果对页面版式不满意可以通过（）菜单中的“幻灯片版式”来调整。
在利用PowerPoint制作演示文稿的过程中，需要把每一张幻灯片的标题设计成三号字、红色、隶书，利用幻灯片母板完成上述操作的正确操作顺序是（）。
根据您的了解，在媒体播放器中不能播放的是（）。根据您对音频文件的了解下列属于音频文件的是（）。根据您的了解，搜索引擎按其工作方式主要分为（）。
课堂上教师展示演示文稿、提问并引导学生回答、组织学生表演等的活动属于（）。本课中，教师在本节教学中所采用的主要教学组织形式是（）。
本课中教师解决教学难点时采用的教学策略是（）。在播放“百鸟朝凤”音乐作品时，教师恰当的教学行为是（）。
本课中教师对学生提交的作业，使用等级评分的方式进行评定；对学生课堂学习表现使用描述性的评语进行评定，教师所进行的是（）。
对教学资源的评价，应遵循一些基本原则，以下（）原则是不适合的。
教师要求学生在课后提交一篇关于“民族乐器演奏的音乐欣赏”的学习心得，这样做的主要意图是（）。教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学过程反思的是（）。
学生对乐器音色的分辨能力
认识唢呐及常见的中西乐器，能用语言或动作表达自己对音乐情绪、情景的感受与理解
通过教师的教学与指导，初步了解欣赏音乐的方法 感受民族音乐的美，体验并初步形成良好的聆听音乐的习惯 教师通过播放音乐，让学生学习“百鸟朝凤”的演奏 启发引导
用肢体动作模仿唢呐所表现的鸟的形象，感受乐器的特色 格式
在菜单栏中点击“视图”--“母板”--“幻灯片母板”，然后编辑
母版标题样式，选中母版标题，设置字号：3号字、颜色： 红色、字体：隶书，最后关闭母版
扩展名为doc的文件 苗岭的早晨.wav
全文搜索引擎、目录索引类搜索引擎、元搜索引擎 展开教学活动
集体教学
通过展示图片和播放音乐提出问题，引导学生通过听、看、模仿动作的方式来欣赏、感受音乐 通过提问引导学生体验、感受乐曲的表现力 定性+定量评价 开放性
促进学生的更好地理解本节知识 学生自己练习唱歌时教师的个别指导是否及时
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 教师在进行本单元教学设计时，考虑学习者已经具备了一定的舞蹈表演基础，在教师指导下可以完成苗族歌舞表演，这样设计是应用了（）理论。
对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。本环节中教师通过播放多媒体演示文稿，介绍苗族民间风情的主要目的是（）。本环节教学中教师教学生苗族舞蹈表演的目的是（）。
教师在IE浏览器中搜索到一个网页，要作为资源保存在本地机上并保存为网页文件格式，可用的命令是（）。
您认为以下因素与音频文件存储容量无关的是（）。
教师上网浏览查找有关苗族音乐的信息可以使用的工具软件是（）。根据您对音频常用格式的了解，以下不是音频文件格式的选项是（）。
教师制作教学PowerPoint演示文稿，要插入收集到的音乐文件时，正确操作为（）。
教师对本节课的演示文稿使用是否得当、学生学习效果是否达到预期目标、教学组织形式是否有利于学生学习等进行思考的活动属于（）。
本课教学中，教师组织学生分组进行苗族舞蹈表演的活动属于（）。本节课教师教授苗族舞蹈时采用的主要教学策略是（）。课堂上，教师解决教学难点时采用的教学策略是（）。
在学生分组练习试唱歌曲时，教师主导作用体现较充分的是（）。
根据您对评价的了解，下列的评价类型中属于按评价基准进行分类的是（）。
本课中教师对学生表演苗家儿童舞蹈的表现，使用描述性的评语进行评定，所用的评价方法是（）。学生能够用自己的语言解释“苗族儿歌风格”的特点，根据布鲁姆关于教学目标的表述，是要求学生达到（）。
下列对教学评价内容的描述不准确的是（）。
教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学资源反思的是（）。在进行本课的教学设计时，分析学习者特征应首先考虑的是（）。对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。
最临近发展区
了解苗族儿歌的风格特点，学会演唱歌曲“苗家儿童庆丰收” 通过学唱和表演的活动，体验苗族歌舞艺术特点 感悟音乐与民间风情的联系，更好地理解音乐
在学会演唱的基础上，通过苗族舞蹈表演更好地体会歌曲的特点
“文件”菜单下的“另存为”项 音量的大小 Internet Explorer tif
单击菜单栏中的“插入”选择“影片和声音”－文件中的声音 评价反思
生生互动
示范要领－分组练习
通过展示图片介绍歌曲背景和播放示范音乐并分段教唱 了解各位同学情况，按需要指导学生的试唱 绝对评价
定性评价 理解层次
评价标准的制定，主要依据教学内容，不需要依据教学目标 教师制作的多媒体演示文稿是否适应教学需求 学生对合唱歌曲的了解程度和音乐的欣赏能力 了解合唱歌曲的特点，提高音乐欣赏能力
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 对本单元过程方法目标描述较规范，水平适当的是()。
对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。在本环节中教师介绍描写西湖美景的诗词，主要目的是（）。本环节教学教师采用的教学策略是（）。
本环节教学中，教师播放西湖风景图片（背景音乐“西湖春晓”）的主要目的是（）。
教师在使用网络上获取与主题相关的资料时，为了给学生做出网络信息应用的示范，需要特别关注的是（）。
按照媒体作用于人体感官的不同，多媒体计算机通常被称之为（）。根据您对声音文件的了解，以下属于声音文件的扩展名的是（）。
根据您对采集视频素材工具的了解，下列设备中主要用于采集视频素材的是（）。教师制作教学PowerPoint演示文稿，要插入收集到的视频文件时，正确的操作（）。教师为本节教学考虑教学演示使用演示文稿、采用的教学形式、如何评价学生等活动属于（）。
课堂上，教师在欣赏“西湖春晓”的活动中，对学生的反应及时点拨评论，体现了教师的（）作用。课堂上，教师组织全班同学随音乐有感情地朗读“西湖春晓”歌词时，发现有一名同学非常不投入，教师应该采取的行为是（）。
教师在课堂上播放“西湖春晓”乐曲时，感觉音响效果很差，下列原因中不可能的是（）。本课中教师对学生的“西湖春晓”学习心得使用等级评分，所用的评价方法是（）。
教师安排学生在课后搜集更多的关于“西湖春晓”的资料并写成心得交给老师，这进行的是（）。下列选项中，体现评价主体多元化的是（）。
教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学评价反思的是（）。
在进行本单元教学设计时，教师提供与教学内容相关的图片信息，这样设计是对学习者（）的考虑。
通过朗读歌词和哼唱“西湖春晓”，体验乐曲的表现手法 感受歌曲的意境，激发学生对祖国山河的热爱之情 通过诗词渲染西湖美景，更好地理解音乐的背景 启发引导
介绍西湖美景，深切感悟音乐意境
注意下载资源的版权，在教学演示文稿中使用时应注明出处视听觉媒体 wav 视频采集卡
单击菜单栏中的“插入”选择“影片和声音”－文件中的影片 教学策略设计
主导
课后个别谈话，找出原因，加以指导 未将音箱与声卡输出端相连
定量评价 形成性练习
在教学单元结束时对学生的学习情况进行评价，既有教师参与，也有学生参与互相评价
教师制定的等级评分标准是否能够较准确地评价学生的学习单纯用语言描述过于抽象，对小学生而言提供具体形象的信息更便于理解
小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元过程方法目标描述比较准确规范，水平适当的是()。对本单元情感态度与价值观目标描述比较准确规范，水平适当的是()。对本环节中教师展示音乐画面的目的，恰当的描述是（）。
对本环节教师播放 Flash动画音乐、展示图片的目的恰当的描述是（）。
本环节的教学活动中教师采用分组讨论、创编表演的方式展开教学，主要目的是（）。教师若想采集图片素材要用到下列设备中的（）。
根据您对视频文件的了解，常用的视频文件格式不包括（）。
通过网络可以快速搜索到所需要的资料，下列选项中不能提供网上信息检索功能的是（）。在Word中通过页面设置命令可以对页边距、纸张大小等进行设置，“页面设置”命令可在（）菜单下找到。
教师若在Macromedia Flash 8软件中使用文字工具设置文字的属性,下面选项不能设置的文字属性是（）。
教师为本节教学上网搜索图片、制作演示文稿等活动属于（）。
课堂上，教师播放Flash动画时，发现幕布上的动画严重偏色，下述最可能的原因是（）。课堂教学中，教师板书歌曲中出现的四分休止符和反复记号，这是向学生传递（）。在学生分组练习时，教师的主导作用体现的较充分的是（）。
本课中教师对学生的分组表演进行观察并用描述性语言评定，这是对学生（）的评价。教师对在进行教学活动前将评价量表公布，将对学生下一步的学习起到（）作用。根据您对教学评价的理解，下列描述不准确的是（）。
教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学组织形式反思的是（）。
记忆古诗词“咏鹅”，了解古诗创作的歌曲的特点
通过学习根据古诗词创作的歌曲“咏鹅”，体会中国古诗词歌曲所表现的音乐情感
感受乐曲中描绘的鹅的形象，激发学生的音乐想象力 运用视听觉等多种感官刺激创设教学情境，激发学生的学习兴趣，引入新课
直观感受诗的意境，有助于学生记忆诗词，理解旋律 调动全体学生的积极性 数码相机 BMP文件 nmgntet@163.com 文件
改变文字方向, 变形 教学资源准备
计算机与投影仪之间的信息线连接不良
符号的经验
了解各组同学学习情况，按需要给予指导 学习过程 导向
评价时，综合考虑学生多个方面的表现，体现了评价主体多元化
教师采用分组活动形式是否有助于学生对歌曲的学唱和理解 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 小学音乐 教师在进行本单元教学设计时，考虑到学习者已经看过与中国功夫有关的相关影片，在教师指导下可以完成本课的教学任务，这样设计是对学习者（）的考虑。
对本课知识技能教学目标表述比较准确规范，水平适当的是（）。对本单元情感态度与价值观目标描述较准确规范，水平适当的是()。在导入新课时，对教师播放纪录片的作用，恰当的描述是（）。本环节教师采用的主要教学策略是（）。本环节教学中教师采用的主要教学策略是（）。教师播放有关黄飞鸿的影音资料的主要目的是（）。
本节课中教师播放音乐曲目，声音信号需要从多媒体计算机的（）上引出。关于音频信息及其处理，下列说法不正确的是（）。
教师为了快速搜索到所需要的资料，想再次访问最近曾经访问过的网页，用（）按钮。在下列常用的播放器中，具有视频剪接功能的是（）。
教师在设计多媒体教学演示文稿时要进行需求分析，应该主要考虑的是（）。教师在本节教学前考虑学生以怎样的形式进行学习属于（）。
课堂教学中，教师播放《中国功夫》的音乐电视向学生传递的是（）。教师在讲解重点旋律部分时，较为恰当的教学行为是（）。本节课中教师解决教学难点时主要采用的学习策略是（）。
教学活动实施后，教师组织学生自评、小组互评的方式进行学习结果的评价，这体现了教学评价的（）。学生能够用自己的语言解释“中国功夫”歌曲的音乐特点，则根据布鲁姆关于教学目标的分类，学生达到了（）。
本课的评价内容包括学生的演唱、学生课堂表演、课堂讨论等多方面，教师这样设计的主要意图是（）。教学活动实施后教师应进行教学反思，下列属于对教学活动反思的是（）。
已有知识水平
学会唱《中国功夫》歌曲，了解旋律的压缩在音乐中的作用 感受中华武术的博大精深及其在全世界的影响 播放纪录片为课堂音乐教学做好铺垫 朗读歌词并视唱
展示模仿
使学生更好地了解“男儿当自强”音乐表现的内容 声卡输出端
需要使用视频卡 历史 超级解霸
教学内容、学生的认知特点、教学目标 教学组织形式选择
形象的经验
讲解节奏的变化与歌词表达的情绪 讲解－视唱－模仿表演
民主化 理解层次
体现评价指标的多元化 教师使用的讲解视唱是否达到较好的教学效果
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