儿童版画展解说词

第一篇：儿童版画展解说词

全国小版画展厅解说词

各位领导专家，欢迎来到全国小版画展厅，2010年11月份在我们新华路小学举行了“同根同源 共谱华章”全国小版画展，这次展览共收到来自全国158家单位，2690余副作品，这里展出了500余幅获奖作品。展出作品按不同的省市摆放。

首先我们参观的是河南展区。河南历史悠久，新郑又是炎黄始祖的出生地，这幅《莲鹤方壶》表现的就是1923年出土于新郑的青铜器。《拜祖》再现了新郑黄帝故里大典的盛况，今天大家来到新郑，可一定要参观黄帝故里，领略始祖文化，我们也可以先透过这幅《游故里》先睹为快。

广东省作品。现在欣赏的是刘磊老师辅导的《祖国您好》，人物胳膊有序的线条排列充分表现“刀痕板味”的版画自身语言，显示出学生深厚的刀工。

大家可不要光被眼前的精彩吸引，我们下方的作品同样不同凡响。瞧这套兔子邮票套系，造型多样可爱，让我们看到孩子一颗童话 的心。

走到这里，大家肯定会被来自广东省深圳市观澜中学的绝版版画《中华瑰宝》所折服，整个画面仿佛一张张老照片，叙述着中华文明的历史与辉煌。

请大家欣赏《家在哪里》，整套作品刀法多样、纯熟，充分运用疏密、粗细、大小、强弱不同的线条和点丰富画面。透过这幅画带给我们沉重的思考：当钢筋水泥布满地球时，这些小鸟去何处寻觅一片绿叶？

下面是浙江省的作品。浙江古建筑多依水而建，《赶集》为我们展示了浙江古镇的风情。

这边是贵州和广西的作品。

现在我们看到的是重庆市的作品，重庆多山多雾，故又有雾都、山城的别名。龙溪小学的作品让我们领略到山城的魅力。

请大家随我到这边走，这里是黑龙江的展区。《第一次做饭》是一幅黑白木刻作品，取材于孩子的日常生活，这幅作品无论是在构图还是在刻制上都实实在在，没有华丽浮躁之感。

天苍苍野茫茫，风吹草低见牛羊。这幅《在那遥远的地方》把我们带进茫茫草原。

《观战》刻画了两个孩子观看蚂蚁打架的场面，人物与蚂蚁的造型对比明显，孩子张大眼睛看的全神贯注，似乎在为蚂蚁担心，整幅画充满童趣。

请大家随我到这边来。《欢快的大鼓敲起来》这幅画成功的表现了一个气氛热烈的节日。人们扭起了大秧歌，手舞足蹈，动感强烈。红黄色调更增添了喜庆的气氛。

来自黑龙江的作品《喜盼回家》立意巧妙，构图别致，这一双双伸出的手仿佛母亲期盼游子归家的心。

下方的藏书票作品来自天津。这几幅是福建省的作品。

请大家随我来，这里是辽宁省的展区。《牧民新家》用鲜艳的色彩、活泼的画面表达了牧民对搬进新家的喜悦之情，就连草原上的雄鹰也为牧民高兴。

现在我们步入的是内蒙古的展区。《欢乐筷子舞》表现了蒙古族人民热爱生活的情意，《学鹰跑步》里两个孩子不服输的眼神，夸张的步子，特别是向上飞扬的飘带，让我们感受到童心童趣。

现在我们看到的是台湾省的作品。台湾小朋友的画很有想象力，充满意趣。展示了台湾的民族风情和孩子们的童年生活。作品版种多样，造型纯真稚拙。

请大家随我到陕西省展区，这里不少作品都是张会长辅导的，请大家随意欣赏。

这几幅是四川省的作品，位于上方的《高原风套系》画面省略了琐碎的景物，是人物得到了突出，画面简洁大气。

这里是江苏展区。《晨》这幅作品人物处理成黑色，画面其它景物都以线刻划，统一在一个色调之中，灰色调的处理自然、富有变化，显示出指导教师用心所在。

请大家随我来，这幅是南京牛桂生老师辅导的《牛》，春天来了，大地充满了生机，迎面扑来阵阵绿草的芳香，奶牛自由自在的吃草，是那么的和谐、安静。

《公交车上》小作者用夸张的手法刻画出人物的各种动态，纵向黄红绿的色彩别有新意。一个急刹车，年轻的妈妈抱不稳孩子，面对面的两个人撞在一起。作者在人物身上刻划出横向的痕迹，增添了画面的动感，使人过目不忘

请各位领导随我来到这边，这里展出了6个省市的作品。KT版画《您好，请出示驾照》孩子用夸张的手法刻画出一位警察女交警的形象。小作者把阿姨的嘴巴画的特别大，露出白白的牙齿，让我们想起自己身边交警的微笑服务。

请跟随我来到吉林省展区。《东北四大怪》色彩鲜艳，为我们展示了东北妙趣横生的民俗。

我就为大家讲解道这里，请大家随意观看。

大家如果想更多了解我们新郑的文化历史，可以给随我们的引导员到三楼的新郑展厅。

第二篇：儿童画展前言

墨见童心

儿童水墨专题展前言

当我们看多了成人的展览再看孩子们的画时，仿佛进入了一个充满自由纯真的天堂，每一个人都会被浓浓的童画作品感动，被他们灵巧的双手创造的精美作品而惊叹，也被他们的童眼创造的纯真世界所感染，交错的线条中，张扬着个性，缤纷的色彩里，描绘着梦想，不羁的构图上，彰显着性情，徜徉其间，你会不自禁的步履轻盈，在会心的体验中重温美好的童年。

自然和朴素是孩子的本性，在他们的世界里没有功利和心机，每一幅作品都是孩子们用快乐的童心绘就，都是孩子们情感的童真流露，宣泄的童趣和显露的坦诚与天真感染着每一个人，孩子们在水墨里尽情的遨游墨海，细细的品味收获！

笔趣墨韵，墨见童心，都说画画是件开心快乐的事情，那就先来看看孩子们的画吧！

童心触摸生活。天趣点亮梦想！

第三篇：儿童画展前言（精选）

画展前言

盛夏的八月是幸福的、灿烂的、快乐的。

在我们的热切期盼中，在孩子们和老师们的辛勤努力下，在家长和各级领导的关心支持下，“育宏·2012年石板岩夏令营写生展”如期开幕了。

这次展出的一百余幅作品是从孩子们众多的写生作品中精挑细选出的代表佳作，其中有水粉画、水彩画、中国画、素描和速写等。孩子们虽然年龄段不同，艺术表现手法不同，但他们用自己童真的视野，绚丽的画笔涂写了他们眼中的大自然美景和独特的心灵感受，展示了他们天马行空的艺术思维和审美感知。在这里，大自然有了第二次生命，客观世界和主观感知合二为一，它们幻化出张张美丽的图画，为我们带来了无限美的想象和启迪。

让我们一起行动起来，关注孩子、关心孩子、倾听孩子、热爱孩子，让艺术这个美妙的嫩芽在孩子的心中生根发芽，最后长成参天大树。感谢孩子们、老师们、家长们、社会各级领导和友人们，未来的路还很长，育宏将一如既往地本着“放飞梦想，美化心灵”的原则，潜心致力于孩子们的基础美术教育事业，让我们共同努力，为了孩子们的明天和健康成长而奋斗。

育宏教育中心

2012年18日

尊敬的各位来宾、亲爱的小朋友、亲爱的家长朋友：

大家好！

欢迎大家来到“育宏·2012年石板岩夏令营写生展”的现场！„„

今天画展的成功举办感谢到场各位师长的支持，感谢„„

还要感谢各位家长对书画教育的理解支持！

更要感谢今天的主角—-这群可爱的孩子，这些超级棒的小画家！是你们为大家带来了这么美好的视觉享受！是你们让我们这些大朋友重拾儿时的快乐！是你们让我们对少儿艺术教育工作倍感荣耀！谢谢你们！孩子们用艺术的眼光看世界，会跟常人不同的，就是这么简单。我们要把收获期放长、看远，让孩子尽情享受艺术熏陶的过程。大家都知道，艺术教育不能一撮而就，相信家长们会一如既往的让孩子享受艺术的乐趣！

人生最快乐的事情莫过于所做的工作就是自己的兴趣，自己的兴趣就是自己的专业。我们就是这样一帮人，育宏能成功走到今天并不断发展就是因为我们教师真心喜欢做这件事，从而更愿意付出！

其实今天画展的这个现场我们老师提前一周就策划着，今天也在各位小朋友、家长、师长前辈面前表态，我们将会继续踏实做好儿童教育工作，并不断发现自身的不足，不断调整，我们会一直在学习的路上。

请大家品读孩子用色彩撰写的童言，与孩子一起同言心灵感悟！下面我宣布“育宏·2012年石板岩夏令营写生展”正式开幕！大家继续观赏！

第四篇：第三十六届世界儿童画展观后感

「第三十六屆世界兒童畫展」觀後感蔡敏雄世界兒童畫展是國內兒童繪畫的一大盛事，我國自民國五十五年在台北縣新莊國小舉行第一屆展覽至今，已舉辦了三十六屆，它和國內其他兒童畫展最大的不同點，在於它是一個國際性的展覽，每年都有許多來自國外的作品參加比賽，最多一屆曾有71國參加，最少一屆則因為我國退出聯合國的關係，僅有12國參加。然而，目前每年仍維持有50國左右的國家會送件參加，在我國面臨外交困境下，可說是另一項成功的外交了。今年世界兒童畫展訂在9月16日在國立中正紀念館中正藝廊頒獎及開展，筆者有幸獲中華民國兒童美術教育學會理事長吳隆榮先生（前福林國小退休校長）邀請，參與這場展覽盛會。

當天，筆者與方老師準時驅車前往展覽會場，會場總共有3間展覽室那麼大，展出的2000多件作品滿滿的掛滿了整個展覽場，非常壯觀。國際區展出來自世界50個國家的兒童作品約1000件，包含金牌、銀牌、銅牌及入選；國內區展出來自全省24縣市的兒童作品，包含特優、優選及佳作。筆者與方老師在展覽會場或遠、或近、來回、駐足欣賞這些表現地方鄉土、各國民俗風情及充滿童趣的作品，心中有許多的感觸，同時也仔細端詳獲獎作品的題材及媒材，期能在日後指導兒童畫創作時，能有更多引導兒童創作方向的想法。玆將此行的觀感書於後供學生及家長參考：

首先，在題材方面，大多以生活經驗當中的廟會情景、地方鄉土景物、家人生活點滴、學校生活樂趣、可愛動物等；以及發揮想像力的未來、異想世界及探險經歷為最多，這些題材好像也是我們小朋友常創作的題材，其最大的差別在於獲獎的作品能捕捉有趣、刻畫細膩、原創性高、表現性佳，所以題材的選擇固然重要，創作者的原創性及技巧更重要。

其次，在媒材方面，以國小學生作品而言，通常在蠟筆之外，會加上水彩混合使用，甚至也可再加上撕貼等媒材，使作品呈現更多樣的味道，然而運用這樣的複合媒材，應視畫面的需要搭配運用，否則恐畫蛇添足，弄巧成拙。

在技法方面，了解各種媒材的特性，混合運用各種媒材的技法，例如：用蠟筆上色後再刻出圖案線條都是可用的技法。而畫面色彩豐富與否，需視主題的表現想法，然除非有特殊想法，否則色彩豐富的作品通常較生動活潑。

筆者以為創作主題的構思應由學生從生活當中去尋找、醞釀，畢竟每位學生有不同的生活經驗，而媒材的運用及技巧的表現則可由老師指導，因此學生平時若能多觀察生活周遭發生的點滴，藝術人文課時亦能專心學習老師教授的媒材特性及運用技法，定能創作出抒發個

人情感及人文關懷的優良作品。

最後對於三十多年來辛苦舉辦此畫展的吳隆榮校長及評審、工作人員，心中亦有莫名的感動，因為他們的努力給了世界的孩子們機會，能夠透過藝術創作交流，了解到異國文化及各民族文化特有的藝術區塊，真正落實「以『藝術』的表現，達到『人文』關懷的目的」。（筆者目前就讀於國立臺北教育大學藝術與藝術教育研究所）

第五篇：“庆五一”儿童画展活动方案

“庆五一”儿童画展活动方案

为隆重庆祝“五一”国际劳动节，让全校广大少年儿童记住劳动与生活的重要性，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在4月28日举办“庆五一 ”儿童画展活动。

画展是小“画家”们献给 “五一”劳动节的一簇小花，点缀着节日的花坛，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着节日的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

一、作品要求

（一）美术作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

（二）参展作品必须是2010年作者独立完成的新作。如发现参展作品中有人代笔则一律取消资格。

（三）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

（四）参加活动对象必须是白依哈小学在籍的学生。

（五）凡不符合上述要求的作品一律不得参加。

二、评选办法

（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品

参展。

（二）本次画展按年龄段设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，最佳手工奖一名，最具贡献奖两名，最努力上进奖一名，并发放小小奖品给予鼓励。

（三）展出时间：4月28日。

（四）展出地点：活动室。

书画展活动方案的要求，以育人为宗旨，坚持面向全体学生和正确的审美导向，加强互动，周密安排，精心组织。

马岭岗中心小学葛爽

2010年4月6号