高校教师观后感触

第一篇：高校教师观后感触

看了《高校教师》我想每个人都会很喜欢江有望这个老师，即使电影在最后交代江有望曾经是一个精在我们心中神病患者，这也无法抹灭他在我们心中好老师的形象，相反这个结尾留给观众，留给各位老师无限的反思，作为一个曾经的精神病患者，并且毫无教学经验都能勇于探索勇于反思什么样的老师才是一个好老师，读书到底是为了什么，更何况是正常的又富有经验的老师呢？下面我将就影片中的各位老师谈一谈他们的教学行为。

首先是在《高校教师》中我第二喜欢的老师温公，他是一个将近要退休的化学老师，最后因为做实验时引起了爆炸而被辞退，他说他的一世英名都毁掉了。其实一场小爆炸并不足以辞退一位教龄如此高的老师，主要是温公的教学理念不符合校长的心意，校长正好借这个 由头把他辞退了。我想这是这个学校一大损失，温公他对于江有望老师是有指导意义的，他让江老师知道了教学的真谛。他看透了当今教育的弊端，他说以前的老师教书是为了自己的理想，而现在的老师教书是为了讨生活，是为了教书而教书。在江老师迷惘时，温公给他指了条明路，告诉他教育不是为了教书而是教人，作为一个好老师很重要的一点是要与学生进行良好的沟通，还要做到有教无类。温公对江老师的指点对于江老师探索怎样做一个好老师是非常有指导意义的。

接着我将按电影了出场顺序简要谈一谈电影里的其他老师，首先是一出场就让我们看出没有用心教书的李老师，他在上课中途还出去接电话，一接就是10多分钟。在上课时算股票，完全不管学生只做自己的事，最后考试时为了达到校长要求，赤裸裸的泄题。李老师的教学行为根本连一个老师都称不上，毫无教师道德，毫无责任心可言。被学生成为黑寡妇的女老师上课没有激情，无法引起同学听课的兴趣，上课时也打私人电话，并且没有为人师表，给学生带来了不好的影响，完全没有做到教学的传声筒的角色。并且将私人情绪带到课堂上，不合理的批评和惩罚学生，考试时也试题外泄。体育老师杨老师，也是一个不负责任的老师，让学生热身过后就自由活动，没有做到一个体育老师该做的，她失去了对于教学的热心，并且上课时也在打私人电话。邻小的老师程老师是一个典型的传统的老师，上课没有让给学生一味照抄笔记，比较负责，不会外泄试题，是个抓作弊的高手。发现学生不来上课能够及时与家长联系，但是他没有完全懂得一个好老师所应做的事，他认为传授知识是老师的责任，而学生来不来上课是家长的责任，没有意识到老师不仅是知识的传播者更是学习的发动者，组织者。还有考试保证班的老师，他的教书完全是为了应试教育，认为学生的读书就是为了考试，考试的分数是由重点组成的，所以读书不是读书而是读重点，他根本不具有老师应有的素质，他只是帮学生画考试重点，这样的老师谁都可以当。

我将结合江老师的教学行为谈一下一个好老师应具备的素质1好老师应该成为教育教学研究者角色。江老师发现正常的教学没人听讲，于是他进行反思怎样才能教好书做一个好老师，于是他做出新的尝试自己做学生，让每位同学轮流做他们心目中的模范老师。2成为父母、朋友和管理者角色，江老师融入学生课后生活和他们加强沟通加强联系，他陪学生拍广告，他冒充学生的家长，带他们反应午餐营养情况，为他们研究补习班教学，和他们探讨教学问题、生活问题，让他们亲生体验没学历赚钱的困难等等，他成为家长的代理人，亲密朋友以及团体的领导者。3成为知识的传播者与学习的发动者，组织者和评定者。教师应充分发挥自己的主导作用，在尊重学生的个性，满足学生的需要的前提下，展现自己的教学风格和教育思想，江老师与邻校程老师对话，他认为一个好老师不仅要传授知识，更要让学生产生兴趣，主动去学习，老师应该调整自己的教学策略，尊重学生的意志，组织好学生进行学习。4老师应该为人师表成为榜样、模范公民，江老师没有受到阿强的威胁，不为了个人利益而做违背良心的事，他还是重新出了一份试卷，让同学发挥创造力，尽自己最大的力独立完成考试5青少年团体工作者，心理辅导人员等社会家角色，江老师和学生打成一片，帮他们思想上的问题，当她们对于学历与赚钱之间的关系讨论时，江老师让他们去亲身体验，让实践出真知，并运用知识为他们此次实际做了一番解说，纠正了他们的一些错误思想。江老师与补习班老师争论想让学生知道读书的目的是教育，不是为了考试应该是为了知识，成绩只是是考试的结果，并不能代表一切，想要纠正学生对于读书的误解。6老师应该富有同情心和热心，富于激励和想象的倾向性，江老师第一节课就留下了自己的各种联系方式，对于教书很有热情，他热心地让学生有什么不懂就问他，热心帮助同学解决问题，尊重同学，相信有教无类。

就如电影中的主人公江有望的名字一样，要多一些江老师这种老师，我国的教育将来才会有希望。

第二篇：丹东人间真情观后感触 心的感动

触

心的感

动

——记丹东人间真情故事主人公“慈爱妈妈”仇申燕

前几天，我观看了丹东人间真情播出的慈爱妈妈仇申燕的事迹，感动之情久久萦绕心怀。仇申燕是丹东金山牧业有限公司董事长。她从事种禽饲养近20年，获全国三八红旗手、省劳动模范、省五一劳动奖章、市特等劳动模范等荣誉称号。

仇申燕对于孩子的爱，超越了血缘和亲情。十余年来，仇申燕先后捐资150余万元，资助94名贫困大学生和单亲家庭及残障、智障的中小学生读书，并连续8年包扶了市特教学校17名残障学生和春英学校10名智障学生。在她的影响 下，亲生女儿和很多曾被她资助的对象也走上了爱心奉献之路。

仇申燕说：“公司发展到今天，它不仅属于自己，也属于社会；我要尽自己的微薄之力，帮助弱势群众摆脱困难，服务社会多做贡献。”十多年来，她为社会捐资近100万元，捐赠涉及敬老、扶贫、助学、下岗职工、劳教所等多个领域。

仇申燕还和丈夫、女儿、姊妹们先后7次走进丹东监狱和丹东劳教所，为积极改造的特困在押、在教人员送去胶鞋、衣服、鸡蛋、月饼等生活用品，鼓励他们早日成为对社会有用的人。

她还帮助了贫困学生，在年节的时候给孩子送去温暖，帮助的孩子总是亲切地称她为慈爱妈妈，被救助的孩子的母亲感动地流着泪说：“没有仇妈妈，就没有孩子的幸福！”

仇申燕在回忆往事的时候，她说她最困难的时候，过除夕女儿要吃一个苹果，她买不起，就把一个萝卜削了给孩子吃，孩子说妈妈这个不是苹果，妈妈骗人，坏。说到这里，仇申燕的眼泪流出来了，我的泪水也忍不住的夺眶而出。太感人了。

这些往事，让仇申燕体验到生活的艰辛，因此，她想把温暖和爱洒向人间，她是一个慈爱的妈妈，她是一个温暖的天使，把爱带给贫困的人们。

想想现在的有钱人也有很多。那些挥金如土，缺乏慈善心肠的富有者，在看到仇申燕的事迹以后，是不是也应该反思一下自己的行为呢？

我也要做一个有爱心的人，等到我将来有所成就的时候，我一定像仇申燕那样，播撒爱心，做一个传播爱的人。我们都爱您——慈爱妈妈仇申燕！

第三篇：实习感触

这是我迈入大学校园的第二个暑假，两年的法律专业的学习为我打开了一扇通向法律殿堂之门，但法院对我们这些还生活在象牙塔里的大学生来说还是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸来到家乡新郑市人民法院民一庭实习，在一个半月的实践过程中，让我深深感到作为一名法官是多么令人骄傲。在这里我不仅找到学术理论体现和验证，更找到了一种神圣的使命感。

<一>实习初概念

过了这个假期，我便是一名大三的学生了，作为一名法学专业的学生，虽曾参加过不少各类校内、校外的活动，如“3·15”消费者权益保护日宣传活动、“12·4”法制宣传日校外现场咨询等，但对于正式的实习工作我还是第一次参加。

在我的概念里，所谓实习就是指实地学习或在实践中学习，它不同于“勤工俭学”，而是为我们提供了解和熟悉工作实践的平台，有助于更全面地认识自己和了解职业教育，并据此科学地设计自己的职业生涯。这是我的实习初概念，实习是个人职业生涯的崭新开始，好的开始是成功的一半，于是我带着一点的新奇和满腔的责任心步入了新郑市人民法院的大门。

〈二〉实习第一天

我实习的岗位在法院的民一庭。刚开始有些紧张，因为法院是一个严肃的地方，不容许有任何细节上的疏漏。不过，在实习老师的帮助和领导的教导下，我很快就熟悉了工作环境，在与他们的闲聊中渐渐放松了我的心情，并融入到他们当中去了。

第一天我在轻松的环境下小忙碌了一下，主要是做了一些简单的书记员工作，如填写开庭传票、举证通知书、送达回证，翻阅案件卷宗，整理卷宗，等等，这使我体会到了司法程序的严谨性与重要性。在这以前实习还是件神秘的事，像隔着一层面纱，此时再回想起父母的再三叮嘱－－要转换角色，才发现的确不是件易事－－不坐在教室里听课了，取而代之的是单位里有规律性的工作。因此，转换角色、调整心态显得尤为重要，我将积极面对接下来的工作。

〈三〉受益匪浅

“纸上得来终学浅，绝知此事要躬行。”我深知自己所学知识的肤浅和在实践运用中专业知识的匮乏，更领悟到“学无止境”的含义。我们的法学教育与实践的确是有一段距离的，法学是一门实践性很强的学科，需要理论的指导，但是其发展是在实践中完成的。在短短的不足一个月的时间里，我从各位工作人员和领导身上学到了许多，受益匪浅。

从事法律工作一般都是从书记员干起的，所以我在民一庭可以说做的就是书记员的工作，当然不是正式的。首先，卷宗是关键所在，通过阅读卷宗，帮助法官整理卷宗，边整理边看，在这些已经审结的案件中有很多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中，对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了详细的了解，从大体上把握一个案件的办案流程，看得越多，就把握得越详细，因为重复的程序总会形成一个链锁，深印在脑中。这段时间里我接触了大量的案件事实，了解了民事案件的方案到结案的全过程，并对执行程序也有了进一步的认识。

其次，旁听案件。新郑市人民法院管辖人口较多，民一庭又是全法院管辖的事最多最杂的，到八月底已经立案待审的案件就有两百多份，民一庭6位审判员平均每人有案子40多件，几乎每星期都有四、五庭要开，这对我来说是一件好事，可以听的案子就比较充足。以前在学校法制宣传周活动中我参加的模拟审判的案件，比较注重程序，法庭审理比较严肃，但在听了这里的民事审判后觉得庭审很随便，很多程序性的问题都省略了，法官审案子就像唠家常一样，特别是简易程序时，离婚案件一般是不公开审理的，但我也以法院工作人员的身份进去旁听了。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了详细的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的矛盾，和刑事案件着重体现国家强制力惩罚犯罪不同，民事案件理想状态应是让双方当事人共赢而又不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素质要求很高，这个素质不仅仅是法律方面的知识渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量减少当事人的诉讼成本，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。

再次，做开庭审理的庭审笔录。由于庭里案件多，书记员请假，我担当过几起案件开庭审理的书记员，由于当事人在案件审理过程中大多用方言，在记录的时候不能全面的记录下来，只能对他们的所说的意思、重点在脑中快速进行概括总结，并在电脑上记录下来。在庭审结束后再整理一遍打印后才能让他们签字。这项工作虽然不是很累，但对我这个非正式的书记员来说也有相当难度，在开庭过程中注意力要高度集中，短暂记忆当事人的陈述并进行概括总结，特别是在当事人较多或当事人情绪激动时，更需要有较好的心态，几个案件以后我基本上能快速准确的将笔录完成。

还有写一些法律文书，在实习的一个半月里，曾帮法官草拟过几份民事裁定书、公告启示和民事调解书，虽然写的都是一些比较简单的文书，还是照着模板写的，但还是出了不少错误，记得写的第一份裁定书是一方当事人撤诉，基本格式就是先介绍当事人情况，原告，原告代理人，被告，被告代理人，案由，撤诉的理由，然后是经本院审理，认为原告的请求是其真实意思表示，且不损害国家集体和第三人利益，准予起撤回起诉，诉讼费用减半由原告承担，就这么简单的一份裁定书我写了四遍才合格！原因就在于措辞不严谨，带我的实习老师让我改了三次才送给庭长签字，真是惭愧！

最后，跟随警官调查案件，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简单的事情，现在才知道不是那么回事，每件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送很多次被告才肯接受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，因为在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对自己不利，有人甚至把门关起来故意不让我们进去警官给他耐心的解释半天，给他说明送达回证签收只是表明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到中国法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着他们出去办案确实学到了不少东西。

法律工作中遇到的种种情况让我深刻意识到法官也是普通人，他们也要做大量的琐碎工作，而不仅仅只是在法庭上才可以维护法律正义的，里面的辛酸和汗水也是常人所无法想象的：既要面对当事人的无理取闹，又要尽量使公平与与正义在法律面前得以实现，这一切给法律工作带来了很多压力，给法律工作者造成了干扰。

此外，庭领导还介绍法律书籍给我看，有空时甚至花长时间教我如何理解一些法律问题。我把这里当作了我的另一个小家，每天早上我会把它打理干净，然后开始一天的工作，这里的每个人都会耐心地给我讲解一些问题，并教我如何做事。总之，这些日子以来，我学到的经验与知识大部分均来自民一庭的所有人，这将是我一生中的一笔宝贵财富。

〈四〉感

悟

真的非常感谢民一庭的领导及工作人员对我的关心和帮助，他们不会因为我是一个没经验的学生而小瞧我，在他们的指引下我度过了一个充实的暑假。在这里，我不仅收获了知识，而且懂得了作为一个即将步入社会的年轻人，应该不断提高自身的素质，不断地完善自我，更体会到了法律普及的重要。我国政府为推进法治建设而进行的多年的普法教育活动取得了很大成就，人们的法制观念有所增强、法律意识有了很大的提高，但普法的程度和广度上还有一些不足，比如知法的人仅限于知识群体，越到基层，越是穷人、没文化的人，不懂法的情况实在让人伤脑筋，而这些人往往又是最容易出问题的。因此，我国还应该扩大法律的宣传力度，使更多的人知法、懂法、守法。

在短暂的实习过程中，我深深的感觉到积极所学的知识的肤浅和在实际运用过程中的专业知识的匮乏，在学校总以为自己学了点东西，一旦接触到实际才发现自己知道的是多么少！不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践的确是有一段距离的。

法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中来完成的。所以我们的法学教育应但与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式！具体说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化；暑期实践与平时实践的关系，以暑期实践为主要时间段；社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。

大学校园远离社会喧嚣，莘莘学子很少真正接触到社会现实，理论与实践的脱节，走出象牙塔的无所是从，使得大学生们毅然选择了实习，我当然也不例外。如果说在校园里的生活就像是一场梦，那么实习就像一个闹钟，把我从梦中唤醒。

通过这次的实习，我学到了知识、扩大了眼界，更明确了自己作为一个法学专业学生今后的努力方向。同时，也学会了不管对什么事都要积极热情、全身心投入，要自信、有责任心，要脚踏实地、注重细节。相信这次的学习会使我今后的人生路更加精彩！

第四篇：感触生命

感触生命 李灏宸

一粒种子跌入泥土，几天后它会顶破泥土，推翻石头，从土中探出头来，新奇地感受着大自然给予他的一切。一只麻雀被抓住后，他会拼尽全力去挣脱笼络着他的囚笼。一直鸡被砍了头，可依然不屈服死神，还要站起来看一眼，感受一下世界。

而人则不同，人具有智慧，有着别的生物独一无二的智商，但是上帝是公平的，他给了你眉毛，不给你金钱，给了人们智慧，却不会给人顽强的生命力。今天下午的安全科上看见了人的脆弱的生命。还有就是人们那种自大的表现，总以为自己喝酒驾车死不了，却并不知道死神的双眼已盯上了他，下一个可能就是他了。在课上我们都看了一两张惨不忍睹的照片，让人心惊胆战，一条条生命几乎都在一瞬间消散了。

最让我忍不住的是一只野兔，去年夏天，我们一家出去郊游，出去爬山，在山上一只兔子在我无意识的踢草时，踢了一脚，没命似的跑，我和妹妹追在后面，姑父和爸爸也跟在后面，忽然，姑父扔出一块砖打在兔子前面，它饶过去了但却没稳住，冲到了尖锐的岩石上，头破血流，但它仍不停的跑啊跑，终于没有力气的停下了。我们也没再抓它，而是帮它包扎了一下，带回了家。

一天后，它似乎没缓过来，第二天，它有些精神了，我们以为它好了，就要准备放了它，可它却睡着了，而且很死，还以为它死了，可它突然睁开眼睛，扑腾了几下就永远的睡着了。这应该是回光返照吧。

它让我对生命有了新的理解，我尊重它，生命只有一次希望大家珍惜。

兰州一日游

兰州，甘肃的省会，一个至今也不能让我忘怀的地方。在我们宾馆旁边有一座公园，在里面有一座石雕，使用黄土做的，一位女人手里抱着一个孩子，女人的腿是海浪，头发也是，这是我们的母亲河——黄河。兰州最有名的菜就是用黄河里的鱼做成的。黄河贯穿兰州这个城市，把兰州分割成东西两面。中间有一座大桥贯通了兰州，站在桥上，低头俯视着黄河，它不再像壶口瀑布一样，在壶口瀑布，它波澜壮阔，从一个落差口倾泻而下，狠狠地打在水面上涌起波涛，绽开水花。而现在它似乎变成一位和蔼的老人，在兰州散步不急不躁的向前走去。在兰州的黄河上有一种交通工具——羊皮筏子。在当地，人们都成“羊皮筏子赛军舰”因为在那里羊皮筏子是十分快速的。我自然也做了一次，一开始水面平静如履平地，可在黄河中央，平静的黄河就开始抓狂了，暴动了。但渔夫不怕，船还算平稳，遥看对岸似乎对岸在动而不是船在动。如果你一直看着对岸你就会晕，所以船夫几乎都在看水，不堪岸。

在兰州，夜景也十分美丽，大桥五彩缤纷，照着黄河，黄河晚上时而缓时而猛，想一个管不住脾气的小孩。晚上，我们就坐车去青海，兰州之旅，给我留下了美好回忆。

第五篇：军训感触

今天的军训，感触最深的一点就是“无规矩不成方圆”。干什么事就得服从命令，听指挥。“规矩”这两个字，在今天的军训里更是有很深的体会，只有集体，没有个人，更没有反抗，有命令，就要执行，“军令如山”。

从集合到出发，没有人不听从命令。否则这个活动就无法顺利完成。一路上领队们尽心尽力的把所有人的安全放在第一位，让我们也感受到了这种庞大的责任心和爱心。再也不难记住我们时代之星的服务宗旨：安全第一，让营员开心，让家长放心。

从光华路到革命公园，我们的领队跑前跑后的为我们服务，紧张有序的组织我们过马路，所有的这些，我们也会在带团过程中一一效仿。革命公园里，教官的训练让我们的身体素质得到了再次的锻炼。

这次的军训，让我学得了自立、自强、自理。小时候走路要靠父母扶着，现在不需要了，要在自己走的路，留下自己的足迹，等回头一望，让自己感到成功，满意，那就是生命的所要！