二0一一学年第二学期期初家长会稿

第一篇：二0一一学年第二学期期初家长会稿

二0一一学年第二学期鑫隆幼儿园小三班家长会稿

顾乐波 2.10

各位家长：

大家好！首先，我代表我们班的三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加这次会议，感谢你们把孩子送到我们班,让我们在这大千世界、芸芸众生中相识、相知,这就是缘分!是孩子带给了我们这个缘分。我们也要回赠给孩子无声、无私的爱。在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。下面，我们向各位介绍一下我们班的情况： 1．进步情况：

经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴、饭后漱口等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水、吃水果（特别是剥桔子皮），会自己穿鞋（到目前为止还有四五个经常穿反的），并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小朋友聊天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。在上学期幼儿园进行了区域活动的评比，我班获得了一等奖，当时我们开设了语言区、计算区、益智区、美工区、建构区，在活动中孩子们都表现很棒，这也有懒于家长的功劳，在家能帮孩子复习学过的儿歌、故事，希望本学期继续。

2、不足表现：

虽说孩子们有了明显进步，但也有不足表现，春节长假回来有个别幼儿不适应，又哭又闹，不过这一周已明显减少了，有的是回老家可能爷爷奶奶比较娇惯。有个别孩子吃饭习惯不好，不愿自己吃饭，甚至老师喂都东张西望，（现在天气比较冷，饭菜很快会凉，对于吃得慢的孩子，我们老师都会适当给予喂饭，但是随着天气逐渐变热，我们

就会要求孩子自己吃完饭，希望家园要一致），也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指老师，要么做出一种不服气的表情。有个别幼儿比较自私，自私可能是现在独生子女的一个普遍现象，只是有个别幼儿表现较突出一点，总之，还存在许多这样那样的问题，有待于我们今后工作中去解决。

一、安全工作

1、我们面对的是一些弱势群体，孩子们的自我保护能力、控制力都比较差，这就需要我们和家长的密切配合：首先是针对生病的孩子，我班从一开学就药物登记表，如果你的孩子要吃药品，请在家用纸包好或者使用药盒装好，写明姓名、服药时间、剂量，早上入园后把药亲自交到老师手中再嘱咐一遍，以防出错。

2、孩子早上来园时，如果不舒服，告诉老师，我们会加强观察，特殊照顾。早上来园时不要给孩子脖子上戴饰品，不要让孩子带吃（口香糖、糖）或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等，说明：如果为了哄孩子，告诉老师一声，以免发生意外。）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。

3、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲，现在天气比较潮湿被褥罩最起码二周洗一次，孩子出门前一定要检查孩子的口袋，4、为了安全起见，尽量不要随意让别人来接，天气越来越暖和了，在游乐场玩时一定让孩子在自己的视线之内，孩子小发生什么事说不明白，玩时不要让孩子捡地上的棍子，手里不要拿尖锐的东西。

5、在这里再强调一下周末在家的情况，每到周一孩子吃药的特别多，不要打破孩子的生活规律，定时午睡，定时吃饭，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鲜水果，少吃肉类和煎炸的食物，多给孩子喝白开水、少喝各类甜味饮料，多吃软烂的食物，少吃不消化的食物，避免暴饮暴食。

二、本学期的工作重点：

本学期我们还是选用渗透式领域课程，将进行《过年真好》、《我们都是好孩子》、《猜猜我有多爱你》、《春天来了》、《让我试一试》、《夏天真热》六大话题，分为健康、语言、社会、科学、艺术，同时各个领域的内容又是相互渗透的，从不同角度去促进幼儿情感、能力、态度、知识、技能等方面的发展。本学期这五大领域的发展目标，我已经上传到班级QQ空间里，请家长查看。1．继续进行常规培养：

在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能配合成人穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。2．学会倾听，会说：

倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人（上课时老师提一个问题，大家都争着说，可能与年龄小有关）。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。3．交往活动：

这个班的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，现在都是独生子女，他们都生活在密罐里，身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。在此，我与陈老师商讨过，现在的孩子大多数都是独生子女，家里的玩具和书籍较多，那我们要如何培养他们与同伴分享自己的东西呢？我们定于每周五是分享日，孩子们可以从家里带一样自己喜欢的玩具或书籍回来，与同伴进行交换玩或看。4．抗挫折能力的培养：

现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下我的孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，比如：以便增加孩子的心理承受能力，进行耐挫折教育，帮助孩子调整心态。

5、班级特色活动：课题研究及家长助教活动

6、新教材、兴趣班介绍及报名

三、家长配合部分

1、能按时来园离园、游戏活动的复习完成；

2、对每周主题活动开展的资源输出；

3、自制玩具的制作

四、互动环节：家长教育心得交流

五、逐月活动安排： 二月份：

1、认真做好开学大扫除，制定各类计划。

2、完成班内环境创设，迎接孩子来园。

3、开展主题教学活动《过年真好》常规培养：逐步建立一日作息和常规，使幼儿适应集体生活，制作一些教玩具，激发幼儿参加户外体育活动的兴趣。

4、教幼儿新早操。

5、召开期初家长会 三月份

1、结合“三八妇女节”开展“我爱妈妈”的系列活动

2、继续加强常规训练

3、开展“猜猜我有多爱你”的主题活动

4、开展安全月教育教学活动。四月份

1、开展《春天来了》主题活动。

2、组织幼儿参加美丽的春天亲子假日游活动。

3、结合主题对幼儿进行良好的生活习惯的培养。

4、家长助教活动 五月份

1、开展“让我试一试”主题活动，结合“五一劳动节”开展系列活动。

2、配合保健室，组织幼儿全面体检，3、组织家长参加《第九期母亲素养工程》。

4、设计班级“六一”游戏活动。六月份

1、开展庆“六一”活动。

2、幼儿发展评估。

3、收集资料，归放物品，做好学期结束前的各项考核、评价工作。

第二篇：家长会稿

2009年大班上学期家长会

凉爽的秋风迎来了新的学期，孩子们也从中班升入大班，这就意味着他们在新的学期里在各方面都要有新的进步和提高。这学期我和配班张老师将做好各项班务工作。让家长放心，让孩子们快乐的在幼儿园成长。

这学期我负责向孩子传授语言、数学、英语、音乐和手心算这五科的知识内容，其中，语言首先通过儿歌、散文、诗歌等不同形式，感受语言文字的优美，使孩子们对这门课程产生浓厚的兴趣。其次，通过讲故事、续编故事等游戏形式丰富孩子的词汇，开启他们想像的大门，提高孩子们的语言表达能力。

数学：学习2—5的书写，感知数的概念和组成。通过对图形的认识和空间的感知，发展孩子的空间思维。

音乐：通过对歌曲的学习，使孩子感受音乐带来的快乐，通过学习音乐游戏和韵律活动，训练孩子们的节奏感，熟练掌握音乐的节奏型。

英语：学习简单的单词和短语，要求孩子理解单词和对话的含义并能正确发音。

手心算：学习100以内的出指手型，能够迅速的听数出指，锻炼孩子手指的灵活性，使大脑得到开发。

在生活方面：我们将细心的照料班上的每一位孩子，孩子的毛巾、餐具做到天天消毒，被褥定期晾晒，教室内每天用紫外线灯管消毒，及时根据天气变化为孩子增减衣服，孩子带来的药品及时做好记录并按时给孩子喂服。此外，这学期通过《我最能干》的活动请孩子轮流当值日生，帮助老师做上些力所能及的事情，树立孩子的主人翁意识，锻炼孩子的动手能力，培养孩子的自信心，享受在集体中的快乐。

这学期我们还会对孩子进行安全教育，帮助孩子们对立安全防范意识，教给他们一些突发事故的应急措施，如遇到火灾、地震等安全疏散的方法，认识安全通道的标识等。

最后，我们希望通过家园的共同配合，使您的孩子在各个方面得到锻炼和提高，请各位家长做好以下几个方面的工作：

1、8：10分之前将幼儿送入园内，入园时衣帽整洁，不得带零食、危险品以及与学习无关的用品。

2、接孩子时请注意教室门口的黑板，当天所学的内容、作业以及园内各项活动活动的通知会写在上面。

3、家长每天监督孩子按要求完成老师布置的家庭作业并签字，抄作业的小本和家庭作业必须交上，坚持每天跟英语光盘读15分钟英语。

4、如果换人接孩子时请提前通知。

5、积极参加园内组织的各项集体活动。

在家长会即将结束的时候，感谢各位家长的到来，希望在以后的工作中我们相互沟通，相互配合，多提宝贵意见，共同给孩子一个美好的童年！大一班教师：卫文2009年9月

第三篇：家长会稿

尊敬的家长朋友：

你们好！

首先，对你们的到来表示热烈的欢迎，感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会，这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持，对你孩子的一种关心，正是有了你们的信任、理解、支持，我们的工作才能顺利开展。在此，我真诚地对你们说一声：谢谢，谢谢你们的热情支持。同时，更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作，让我们的家园合作能更默契更愉快。

第四篇：大班上学期家长会稿[定稿]

大一班家长会稿

尊敬的各位家长朋友们：

您们好！非常感谢您们能在百忙之中抽出时间来参加会议，我们非常感谢您们对孩子的重视和对我们工作的支持。

沐浴在惬意的秋风中，我们满怀欣喜地迎来了充满蓬勃生机，蕴藏无限希望的大班新学期。本学期将由我和吕老师继续担任孩子的教育教学工作，由吴老师担任本学期的保育工作，我们很开心继续做您和您孩子的朋友。相处了两年，我们不再陌生而是越来越融洽了。正是有了你们的信任、理解与支持，我们的工作才能顺利开展。在此我真诚地向您们说一声：谢谢！同时更希望您们能一如既往地关心和支持我们的工作。

一、班级情况

班级的常规教育一直是我们工作的重中之重，我们将常规教育贯穿在一日活动的各个环节，晨间活动、集体活动、游戏活动、生活活动，随时随地敲响常规警钟。

例如：幼儿上下楼梯、如厕、洗手、用餐、午睡等细微环节，我们都细心观察，随时加以正确引导与教育。在实践中我们不断积累经验、反思指导策略，寻找形式多样、易于幼儿理解的教育方法。针对某一具体的现象，利用晨间谈话、个别交流、自我评比等形式展开讨论交流，帮助幼儿建立正确的常规意识。孩子们进步很快，懂礼貌、讲卫生、会合作、会谦让。养成了良好的行为习惯。

孩子一天天在成长，一天天在进步。他们沿着自己的兴趣点，不断地发挥自己的优势，克服自己的弱势，完善了自己的个性。比如：不爱说话的幼儿也能勇敢的回答老师的问题了，认真负责的几个小班长工作做得可认真了，同时也是老师得力的小助手，总而言之我们大一班的每一个小朋友责任意识，独立解决问题能力等方面，都有了较快的发展，各方面的行为习惯均有了较大的提高。（具体举例，例如：）

二、本学期班级计划

三、需要家长配合的细小工作1、8点之前送孩子来园，大班的晨锻时间是8：:00-8:30分，天气会渐渐转凉，孩子更需要加强体育锻炼。这就需要家长的积极配合，让孩子参与体育活动，同时重视身体素质的发展。

2、在接送幼儿时请主动佩戴接送卡，如有事不能来接幼儿请在放学前及时与班级老师联系。

3、在教育教学方面需要家长帮助搜集的材料，希望家长积极配合，参与到幼儿园的育儿教育中。

4、请家长每天抽出一定的时间与孩子阅读、聊天、学习数学等，孩子需要您的陪伴。

5、注意孩子的个人卫生，定期给孩子洗头、剪指甲等、孩子的个人卫生和用眼卫生。

6、让孩子对自己某些行为造成的不良后果设法补救。如小孩损坏了别人的玩具，一定要让孩子买了还给人家，也许对方会认为损坏的玩具没多少钱，或认为小孩子损坏玩具是常有的事，或者不好意思收下孩子的赔偿，但家长应坚持让孩子给予对方补偿，这样可以让孩子知道，谁造成不良后果，就该有谁负责。当然，父母在家中要为孩子树立榜样，“言必行，行必果”，这样才能有威信要求孩子负责任，才能让孩子有模仿对象。

7、经常性和班级老师进行联系、沟通。家园及时了解孩子。

8、幼儿来园时请家长检查是否带危险物品如扣子、刀子、手镯、项链。以免无意识得他们在午休和活动中吞食，存在不安全的隐患。

9、.如果你的电话号码有变动请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。

10、认名字，书写准备，写名字、保持良好的坐姿。

四、其他相关事宜

成长册、数学操作材料、杂志。

教师：戴红

吕菲菲

吴

2011年9月4日

第五篇：一年级一班上学期家长会稿

一年级一班上学期家长会稿

李克欣

尊敬的各位家长： 大家好！

首先我要感谢大家在百忙中抽空来参加这次家长会，其次我还要感谢所有支持我工作、配合我工作的家长，是你们相信我、支持我、配合我的工作，才使孩子们从幼儿园出来，短短的一个多月，各方面都取得了如此巨大的进步！

家庭，是孩子人生发展的的起点和基础，我们的家长已经为他们的发展做好了各方面的准备。但是，孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育，对于孩子，仍然是他们成长过程中的一个新起点，必然引起孩子生活节奏、生活习惯和学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更好的发展，也为了让我们的合作更愉快，更密切，我们针对孩子们入学这一个月所出现的问题和家长普遍关心的事情，召开了这次家长会。下面我要具体向各位家长汇报以下内容： 第一方面是关于作息时间：

１、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。上午，学生是8：10到校，8：20上课。中午11：20放学。下午1：30到校，1：40上课，4：10放学。在这儿我要提醒几点：

（1）、请您一定要按时送孩子上学，千万不要迟到，以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。同时，每天的上午第一、二节课都是讲授新知识的宝贵时间，孩子迟到，学习必然受到影响。（2）、接孩子时不要来得过早或过迟，过早，你会等得不耐烦，浪费您的宝贵时间。过迟，孩子等急了，趁老师不注意溜出去，万一出意外了对谁都不好。

（3）、来接孩子的家长请在校外家长止步线等待，等我带孩子们排队走出校门，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在门口拥挤，更不允许随意进出校门。咱们学校低年级学生多，接送家长多，因为拥挤出现混乱，或者混进来坏人，出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。为了您的孩子的安全，请一定理解学校的工作，所有的规定都是为了孩子。

２、其次您要做好孩子在家的作息时间。

（１）您要控制好孩子写作业的时间，最好规定一个时间段。每天，我们都会有少量的家庭作业，一般15-20分钟就可以完成。一年级以读一读、背一背、画一画、做一做为主。我们的正本大家看到了，有很严格的格式。希望家长一定也要管好家庭作业，让孩子把家庭作业也写整洁、规范，写作业时一定不能边写边玩。你每天能看一看他的作业，听一听孩子读词语、儿歌、课文，对孩子早日养成及时写作业的习惯、提高学习兴趣非常有好处，同时您还可以通过每天的家庭作业了解孩子当天的学习情况。曾经有些家长对我诉苦，为孩子不写作业而发愁，为孩子写作业马虎、磨蹭而发愁，其实，就是因为从一开始没在意，没让孩子养成好习惯，到后来再管就非常困难，家长到那时再后悔就晚了。“良好的开端是成功的一半”，希望家长从起跑线开始，让孩子早日养成终身受益的好习惯。

（２）你要控制好孩子休息的时间。最主要还是晚上睡觉的时间，一定要控制好。一般来说，周日晚上到周四晚上9：00之前，一定要让孩子睡了。最好中午也小睡一会，我们学校吃小餐桌的孩子们都是值班老师督促睡觉，就是为了让孩子们下午精神好。一个月的观察，我发现总是有几个孩子下午上课时打瞌睡，趴在桌子上睡，这样对孩子的学习和身体都非常不利。像冀巍然、刘艺超、马晓喻、王洁……好几次了。

第二方面是关于孩子的各方面的姿势与能力：

关于姿势：我观察过孩子们的坐相，发现至少有七、八种不同的坐相。同样是写字，认真的小朋友端端正正地；而顽皮一点的，有的跪着写，有的趴着写，还有的一只脚跪着，一只脚翘着在写字……在学校里，老师不常指点的话，他就这个样子，如果他在家里，可能更加随便了！我想，我们在学校好不容易把正确的坐立行走、看书写字的姿势教给孩子，回到家里却没有人管，来到学校就“还原”成原来不正确的姿势，教育效果不好就是因为没有不断的巩固，家长是不是能够在家里也注意一下孩子各方面的姿势呢？一旦发现不好的时候，一定及时地指出来。没有良好的姿势，无论对学习，还是对身体发育都非常不利。如果写字姿势不正确，眼睛近视了，带了眼镜，我想，他们的不便是视力好的人永远无法体会的。

关于姿势，关于礼貌等等，家长要在平常的生活中，点点滴滴给孩子灌输。孩子还小，自制力差，我们老师也好，家长也好，要不断地跟他说，上课一定要认真听讲，回家一定要及时写作业，要尊敬长辈，对人有礼貌……这些话重复多少遍都不多，发现孩子哪一点没做到一定要批评，千万别太宠孩子，迁就孩子并不是真正的“爱”。而是溺爱，是披着“爱”的外衣的“害”。所以，如果您真正爱您的孩子，就一定要懂得适当的约束孩子。第三方面是关于自理能力.我发现有很大一部分孩子在家里肯定什么也没做过，这一个月的值日都是我陪孩子们一起做，手把手的教，即使这样，有一部分孩子还是不会扫地。我希望所有的妈妈们，把扫地的任务交给孩子来做，一定告诉孩子，怎样才能把地扫干净，怎样用畚箕，（比方说用畚箕的时候，畚箕要翘起来一点，垃圾才扫得进去。）怎样拖地板……他们已经是小学生了，要慢慢培养他们独立的意识。应该说，我们有几个孩子独立能力比较强，比如刘思遥、王海涛、伦佳辉、王逸博、侯一凡、冀巍然、………独立能力强的孩子得到锻炼的机会就多，各方面进步也快，这几个孩子胆子就大，敢说，说得多了，口齿就清楚，表达能力就强，在同学们当中自然就有了威信。

在我们第一次见面时，我就强调一定让孩子尽快学会自己收拾书包，家长只动嘴，不要动手，可是据我了解，我们有的家长到现在还在为孩子装书包，总怕孩子忘带东西，总是不信任孩子，不给孩子自己锻炼的机会，这样的家长其实是糊涂的家长。正是您的“不信任”造成孩子日后的“不自信”，正是您的“勤快”造成孩子日后的“懒惰”，正是您的“任劳任怨””让孩子变得依赖、任性、自私、没有责任心。也许你认为这只是小事一桩，但是，在教育孩子的问题上，没有小事之说，孩子的行为习惯和思想意识都是在日常的点滴小事上渐渐形成的，且根深蒂固。因此，当孩子有承担责任能力的时候，家长要拒绝对他提供帮助，这样，您的孩子才能真正长大。