大学校长新生表彰大会上的讲话

第一篇：大学校长新生表彰大会上的讲话

老师们、同学们：

大家好！时光飞逝，一年又去。今天，我们隆重召开2014年学生工作总结表彰暨校风建设动员大会，刚刚学院对2014年度的18个先进班集体、7名学管先进工作者、18名优秀辅导员、1名国家奖学金获得者、74名国家励志奖学金获得者、136名学院奖学金获得者、170名“三好学生”、106名优秀学生干部进行了表彰，这些受表彰的先进集体是全院师生集体的优秀代表，他们按照学院的要求，团结带领广大师生创造性地开展工作，积累了很多很好的经验，对全院学生工作起到了示范带动作用，为学院的改革发展稳定和精神文明建设做出了积极贡献。表彰的先进个人是全院广大师生的优秀代表，他们勤奋工作，努力学习，做出了突出成绩，他们身上集中体现了我院广大师生勇于实践、开拓进取、无私奉献的优秀品格，是全院师生学习的榜样。我代表学校党委、行政向所有受表彰的先进集体、先进个人真心致敬并热烈祝贺！

过去的一年，在省教育厅、市政府、市教育局的正确领导下，经过全院师生的共同努力，我院各项工作都取得了显著的成绩，*********赢得了社会的广泛赞誉。全院学生工作取得了这些成绩的同时，也积累了很多经验，这些成绩和宝贵经验的取得，学工处、团委以及各系部做了大量工作，一年来他们为学生成长成才付出了大量心血汗水、浸透了辛劳与不易！过去的一年，也是学院在内涵建设、办学质量、安全稳定、后勤保障、校园文化、党的建设等各个方面取得长足发展的一年，同志们为同学们更好的成长成才努力付出、悉心操劳，提供了良好的服务和保障，为此，我代表学院党委、行政向各院系、各职能部门的同志们致以由衷的谢意！

今年，是我们的校风建设年，在这里，我们要对以教风、学风和工作作风为主要内容的校风建设进行动员和部署，应当说，这是促进学院各项事业和谐、快速、跨越发展，推动高水平高职院校建设的一次十分重要的会议。希望今天到会的全体老师和同学们充分认识学院召开校风建设动员大会的重大意义，领会精神，明确任务，强化措施，落实责任，努力在全校上下营造“教风好、学风浓、风气正”的良好氛围，为科学谋划学院校风建设规划、实现高水平高职院校建设目标奠定坚实的基础。在这里，我首先代表学院向长期以来为校风建设做出积极努力的广大干部职工和全体师生表示衷心的感谢和亲切的问候！

校风是学校的品牌和形象，更是学校的精神和灵魂。学生学习知识的氛围浓不浓、教师教书育人的劲头足不足、干部职工管理服务的水平高不高，直接关系着一所学校人才培养的质量和水平，直接关系着一所学校的办学地位和综合实力，更决定着一所学校未来的建设与发展。因此，作为我们这样一所年轻的高职院校而言，要在区域经济建设中勇作科技创新、人才培养的排头兵，要在数量众多的高等职业院校中脱颖而出、占有一席之地，就必须从校风建设入手，进一步加强和改进教风、学风和工作作风建设。在这里，我谈三点意见，与大家共勉。

首先，我们要着眼于创建高水平高职院校和培养国家经济建设亟需的高素质创新型人才，对照优良校风的标准，我们必须清醒地认识到，我校的校风建设存在着一些不足。

一是教风方面。我们教师的职责是教书育人，是满腔热情地向学生“传道、授业、解惑”。但不得不承认，我们的部分教师，职业意识不明确，责任感不强，缺乏关爱学生、理解学生、尊重学生的道德情操，分不清主次，热衷于搞副业，耽误了教书育人的主业；也有的教师重视教书、忽视育人，单纯地认为搞好教学、教好知识就可以了，教育学生如何做人则是辅导员的事情；也有的教师缺乏进取心、不注重通过学习研究提高自己，工作得过且过，不认真备课，有的甚至连续多年重复使用一本教案，缺乏新意、某种程度上也是误人子弟。关于教师的师德师风问题，前段时间我们教务部门和各学院都做了一些工作，特别是在领导干部听课制度出台后，对课堂纪律、教学质量等产生了一定的促进作用。还有教学督导组的老先生们，每个月都要认真组织教学督导、撰写督导报告，一笔一划，使我很受感动，希望广大青年教师们向他们学习，学习他们心系学生、发挥余热的奉献精神和一丝不苟、认真负责的工作态度。

二是学风方面。学习是学生的天职，但大学生面对大学阶段的学习，往往会出现学习目标不明确、学习方法不对头、由于缺乏学习兴趣从而导致被动学习等现象，久而久之，被动学习可能就催生了厌学情绪。坦率地讲，现在每个系部、班级都出现了学生学习态度消极、无故旷课、沉迷网络游戏等问题，原因是多方面，当然与学生自我约束能力差以及个人成长环境等有着必然的联系，但也不能排除教风、学风因素的影响。有的学生在座谈会上还提出，由于老师的课堂教学没有新意、缺乏互动，最终导致了学生对这门课程失去兴趣，进而影响了班级的班风和学风；还有的同学说，有的教师经常无故迟到，上课期间还有接打电话、出口伤人等不良习惯，上述这些现象，需要引起我们各级领导、教师和学生工作者的高度重视。教师作为学生的引路人，在传授知识的同时还应当帮助学生树立正确的专业理念、掌握适当的学习方法、养成正确的学习态度，学生工作者也要通过加强思想政治教育，培养学生自主学习的意识，提高他们应对不良习气侵蚀的能力，而学校更要为学生学习提供良好的软硬件环境。

三是工作作风方面。师生是学校的主体，机关系统、后勤系统以及其他教辅系统的广大干部职工都是为教师教学、学生学习服务的。但我们的干部职工中不同程度地存在着主动服务意识不强、工作纪律松散、工作劲头不大、奉献精神不足等问题。党委的同志们有时都经常会到机关一些处室去转转，一是看望大家，再一个也是为了督促大家的工作。但每次总能发现一些同志工作的精气神不够足，缺岗的现象有，旷工的现象有，上班时间不干工作的现象也有，甚至还有态度不好、办事拖拉、推诿扯皮的现象，等等。

同志们，我们要建设高水平的高职院校，机关作风和形象十分重要，只有各级领导带头爱岗敬业、率先垂范，才能促教风、带学风。我们机关系统、后勤系统包括教辅系统的干部职工把工作做好了，老师们工作劲头足了，学生们学习兴趣浓了，我们的整个工作才能上水平、上台阶。

客观地讲，上述这些不尽如人意之处均属个别现象，但很有代表性，而且在一定程度上影响着学院的形象，阻碍着事业的发展，延缓着高水平高职院校的建设进程，必须引起全校师生的足够重视，通过制定可行的方案，采取行之有效的措施，予以解决和落实。

接着我们来谈一谈加强校风建设我们应该怎么去做。

从高等教育发展的趋势来看，校风建设的总体目标应当是：校园优美洁净，礼貌文明之风盛行，师生关系和谐，人人身心健康，总的来讲就是教风好、学风浓、风气正。因此，学校今后要加强校风建设，就要在院党委的统一领导下，紧紧围绕这三个方面想办法、下功夫、出成果。

（一）以“教书育人、为人师表”为重点，全面提高教学质量

教书育人是我们的基本职责，为人师表是我们职业道德的基本要求，严谨治学是我们教书育人的基本前提，严格执教是教学行为的基本规范。要切实加强思想道德和职业道德教育，强化岗位意识、敬业精神，端正治学态度，促进教书育人、为人师表、严谨治学、严格执教等良好风气的形成。

为了加强教风建设，我们自身要以师德为核心，增强育人意识，把敬业精神、创新意识贯穿于教学工作中去，以事业主义者的姿态投入到工作中去。同时，学院要高度重视教师队伍建设，一方面要高标准、严要求，为大家提供尽可能多的便利条件，以不断提高教师的政治理论水平、业务水平和育人能力；另一方面学院要关爱教师，努力改善教师的工作和生活条件，充分调动教师教书育人的积极性和创造性。从去年开始，学院为全校教师发放了改革后的岗位绩效津贴，大幅度地提高了教职工的收入水平，应该说受到了大多数教职工的认可和欢迎。其目的就是为了激发广大教职工的工作热情，解除大家的后顾之忧，凝聚人心和力量，为学院又好又快发展作贡献。

（二）以“诚信勤学、创新实践”为重点，深入开展养成教育

要加强对在校大学生的思想政治教育，引导同学们进一步明确明确学习任务，端正学习态度，掌握学习方法，通过纪律约束、氛围感染、活动引导等，使广大学生真正树立专业观念，确定发展方向，养成珍惜时间、勤奋钻研、敢于创新、勇于实践的良好习惯。要进一步加强校园文化建设，坚持以学风建设为主线，组织学生开展丰富多彩的校园文化活动，培养和提高学生的综合素质和实践能力，营造“开放、包容”的文化学术氛围。

去年以来，在学风建设方面，学校出台了一些新的政策，校园里也出现了很多可喜的新变化。如在大一大二年级学生中实行了早操、选修课制度，加紧加快建设学院的驾驶培训场和图书馆，规划学院的第二食堂和多功能文体中心等等。这些都将进一步促进良好学风的形成，我们相信在不久的将来，勤奋学习、刻苦钻研、勇于实践一定会在校园里蔚然成风，成为百年老校新的亮丽风景线。

（三）以“服务师生、提高效率”为重点，不断提高管理和服务的水平

机关职能部门以及教学辅助单位、后勤保障服务机构等，要牢固树立以教学科研为中心的管理服务理念，在提高工作质量和服务水平上下功夫，增强服务意识、责任意识、奉献意识和大局观念，建立完善优质高效的长效管理与服务机制，力戒“门难进、脸难看、话难听、事难办”的作风，做到不推诿、不扯皮、首问负责，确保机关工作质量和办事效率进一步提高，服务态度进一步好转，师生满意度进一步提升，努力推进务实、开拓、高效、廉洁的和谐机关建设。

最后我们再来谈谈加强校风建设的总体要求。

校风是全校师生行为规范、综合素质和精神文明程度的集中体现，涉及面广，工作任务重。学院各部门要切实把开展校风建设作为推进“创先争优”活动的一项重要内容，将两者有机结合起来，作为今后工作的一项重要内容，切实抓紧抓好，抓出成效。

（一）加强组织领导，确保校风建设落到实处

为确保校风建设真正取得实效，学院校风建设领导组要坚持严格要求、贯彻落实、监督检查和整改提高同步进行，做好对全院校风建设各个环节的组织领导工作。各部门第一责任人要亲自部署、亲自协调、亲自督查。全体中层干部要带头学习，带头整改，带头解决存在的突出问题。为了促进校风建设工作的深入开展，学院还会考虑把校风建设的成效将作为今后各单位年终考核评优的重要参考。

（二）各部门要从自身实际出发开展校风建设，注重特色，创设载体

在全院总动员的基础上，学校各部门要在内部开展形式多样的动员教育，挖掘典型，彰显特色，充分调动广大师生员工参与校风建设的积极性，积极创设校风建设的有效载体和抓手，做到校风建设全员动员、全程参与、持续长久地参与，从根本上解决校风建设中存在的突出问题。

与此同时，各单位还要充分发挥基层党组织的政治核心作用和广大党员干部的模范带头作用，凝聚人心，做出表率，集中力量，体现特色，谋划、实施好校风建设各项工作，努力形成党员带头开展校风建设的良好局面。学生党员和学生干部队伍要在学风建设和监督教风、机关作风建设中发挥应有的作用。

（三）要加强制度建设，避免活动趋于形式化、程式化

校风建设过程中，各单位要多渠道、多角度地广泛听取各方的意见和建议，开展深入的调查研究工作，掌握翔实的第一手资料，有针对性地完善教风、学风和工作作风建设的各项规章制度，进一步加强执行制度的原则性和严肃性，确保校风建设的长期性和实效性，形成完整、高效、务实的校风建设长效机制。

老师们，同学们，同志们，提高教育质量，是我们高等学校永恒的主题，而提高教育质量的一个关键问题，就是培育优良校风，丰富发展内涵。我们相信，有正确的办学定位和专业导向，有上级领导的关心支持，有校党委的坚强领导，通过4千汽院师生的不懈努力，我们襄汽的校风建设必将在创建高水平高职院校的伟大征程中谱写新的壮美篇章！

谢谢大家

第二篇：表彰大会上的讲话

表彰大会上的讲话

老师们，同学们：

今天，我们在这里召开表彰大会，我们对在上学期表现突出的学习标兵、三好学生、技能标兵、宿舍创建班级、最具文化气息宿舍等集体和个人进行了表彰，在此我代表计算机系向受到表彰的个人和集体表示热烈的祝贺！向在各自工作岗位上为学校和计算机系发展和学生成才作出努力的老师们表示衷心地感谢！

同学们，古人讲“百尺竿头，更进一步”，意思就是说，即使修炼到百尺竿头的顶端，仍然不能松劲，也绝对不能半途而废，唯有继续用心修炼，才会取得更大的进步。今天受到表彰的同学，可以说只是通过了人生的一次期中考试，尚未达到“百尺竿头”的顶端。同学们能否保证毕业时一直先进，１０年、２０年后仍然是同龄人中的佼佼者，这还取决于同学们今后的态度与努力。因为成绩只能属于过去，奋进才能开创未来。同学们如果习惯于满足已有的成绩，那就离掉队落后不远了。同学们如何才能让自己永葆先进？我觉得，关键就是要让优秀成为习惯。而要让优秀成为习惯，关键是要做到以下三点：

第一是要把肩负的责任作为人生的方向。由责任而焕发的使命感，是所有优秀人才的共同特征。技师学院的任务和使命就是为国家培养大批高素质的技能人才，同学们肩头的责任就是努力使自己成为国家和社会的栋梁之才，也就是要努力把自己培养成大国工匠，同时也要让你们的父母感到骄傲和自豪。所以，同学们要进一步明确责任和使命，勇于担当，把为实现伟大的“中国梦”贡献青春力量作为自己的人生方向。

第二是要把奋进的青春作为人生的资本。学生阶段是获取知识、修炼本领、开阔视野的黄金时期，也是为今后人生积蓄力量、积累资本的关键时期。“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”这句古训告诉我们，奋进的青春才有价值，同学们只有努力拼搏，青春才值得炫耀，人生才能进步，未来才能辉煌。

第三是要把健全的人格作为人生的基石。做事先做人，做人先立德，这也是儒家所一直强调的“子欲为事，先为人圣”。所以，在今后的学习生活中，希望同学们将人格的修炼作为最重要的课程，坚守“真、正、诚、仁”的做人做事原则，无数优秀人才的成长经历告诉我 们：一个人只有厚其德才能载其物，才会赢得别人永久的信任和尊重，才能在人生的道路上走得更远、更好。

所以在这里，第一，希望所有受到表彰的同学，要以更高的标准严格要求自己，把已有的成绩作为新的起点，把获得的荣誉化为向更高目标迈进的动力；第二，希望所有暂时没有受到表彰的同学，要以受到表彰的同学为榜样，深刻查找暂时落后的原因，树立信心，奋起直追，力争后来居上，要相信你自己，因为你的潜力是无穷的，发挥潜力就能成就你自己；第三，希望全体同学理想远大，脚踏实地，追求真理，矢志不渝，让优秀成为习惯，努力在不断完善自我中，实现人生梦想。

过去的一学期，计算机系在全系师生精诚合作下，各项工作都取得了长足进步，尤其是我系段煜晖老师和刘苗地老师在全省教师网络基本功大赛中荣获一等奖；联想专班、柏客电商专班的成立和他们优秀乃至卓越的表现成了我校一道靓丽的的风景线。同学们，我们身处网络科技时代，给我们即将成为的it技能型人才提供大好机遇的同时，同时也给我们提出了更高的的要求，是否能够适应社会发展、成为复合社会需求的人才是我们全系师生需要面对并极力解决的重要课题，让我们一起抓住机遇、克服困难、砥砺前行，开创计算机系更美好的明天！

最后祝同学们学习进步，梦想成真！

第三篇：大学校长新生寄语

大学校长新生寄语

清华大学校长给新生的寄语

亲爱的同学们：

今天，你们实现了长久以来的憧憬，正式成为清华园的新主人。首先，请允许我代表全校师生员工，向你们表示热烈的欢迎!同时也向精心培养你们的老师和家长致以诚挚的感谢!

大学生活即将拉开帷幕。你们一定很好奇，大学阶段同以往的教育有何不同，清华会给你们带来什么样的改变?我想有一点可以肯定，如同刚才你们学长所说的，不只是男女生比例的不同，也不只是发型的改变。爱因斯坦曾经说过：“使学生成为人格健全、个性和谐的人，而不是‘专家’，应始终成为学校的目标。”他还认为，“教育就是忘记了在学校中所学的一切之后剩下的东西”。在清华，你们将接受价值塑造、能力培养、知识传授“三位一体”的教育，学会做人，学会洞悉自然、人生和社会，为成就美好的未来做好准备。当你们离开清华以后，伴随你们的将是勤学、修德、明辨、笃实，还有历久弥新的清华精神。

同学们，一百年前，1914年的11月5日，梁启超先生来到清华以《君子》为题发表演讲。他引用《周易》中“乾”“坤”两卦的象辞，“天行健，君子以自强不息”，“地势坤，君子以厚德载物”，讲解如何成为“真君子”。此后，“自强不息，厚德载物”就成为了清华的校训。今天，在这里，我也想谈谈如何成为一个真正的清华人。

做清华人，首先要养成独立的人格。独立人格，是做人的核心品性，它来自于独立的思考、大胆的质疑和批判性思维。同学们，你们都是以高分考进来的，但这并不意味着你们所熟知的知识和认知都是对的。从现在起，你们要学会质疑，要善于质疑，要勇于挑战。“破山中贼易，破心中贼难”。敢于质疑和挑战，就迈出了“不唯书、不唯上、不从众”的第一步。人文学院王步高教授一次课上讲到岳飞《满江红》的真伪问题，一位学生提出“河南话里没有入声韵”，岳飞是河南人，《满江红》是押入声韵的，所以这首《满江红》值得怀疑。王老师虽然不同意这名同学的观点，但高度肯定了他的质疑精神。在大学里什么是“好学生”?好学生不再是像过去那样把已有的知识烂熟于心，而是能够独立思考、敢于质疑，能够自己去发现问题、提出问题和解决问题。这是一个人的心智走向成熟、走向独立的过程。当你们今后进入了社会，在面对他人的质疑和指责，不被理解、不被欣赏的时候，你只有具备了独立人格，才能始终坚持心中的理想追求，充满信心地去迎接挑战，始终把命运掌握在自己的手里。

做清华人，就是要有积极主动的态度。坦率地讲，你们以往的高分，大多来自应试教育环境中对于特定问题所寻找的标准答案，而大学需要的是自己主动去寻找问题。文小刚教授对我说，清华学生找老师往往是因为学习、生活上遇到了困难，而不是因为有了好的想法或者有意思的问题。兴趣是最好的老师，积极主动才能发现问题，消极被动只能让生命慢慢耗尽。王小勤教授也跟我说，中美两国学生最大的区别就是主动性和激情，他见过的最好学生都是会主动提问的学生。这种主动性不仅体现在学习上，也体现在人生的态度上。只有充满激情地去探索、去思考，积极主动地投入和行动，你的大学生活乃至人生才会更加精彩。在清华，按部就班、三点一线的生活是远远不够的，必须积极、热情、专注，主动地去做一些有挑战性的事情，自己去发现一些活跃的思想、领域和团体。这也是清华努力为每位学生成长所提供的土壤和文化。在清华，课堂上有大师授课，有丰厚的教学资源，课外还有很多等着你们去体验。清华有全国最好的创新创业平台，X-Lab已经吸引了250多个项目申请、50多个创业团队入驻，很多已经获得了外部投资;这里有全国最好的创客项目，国内外顶级创客会与你们分享经验、携手合作，帮助你们把创意变为现实;这里还有200多家社团协会，涵盖文化、艺术、科创、体育、公益和素质拓展等方方面面。你们要学会选择，主动接触课内外的东西，发现和培养自己的兴趣，体验别样的挑战和乐趣，赋予大学生活全新的意义和价值。

做清华人，还要学会包容和欣赏。对于你们而言，有了高分，更要懂得尊重别人，理解别人的情感，学会与人沟通。独立并不难，从众更易，既善独立又能合作，才是最难的。前些天我参加苏世民学者项目的夏令营，西门子基础设施与城市业务首席执行官博乐仁先生谈到，没有一个人是完美的，但一个团队却有可能做到完美。我参观过校友创办的很多公司，他们说创业最大的困难往往不是技术，不是资金，而是创建一个和衷共济的团队。所以，你们要在集体中深刻理解团队的重要性，学会与同学们相互了解和理解，包容彼此的不同，学会欣赏多样性。清华也会为你们的团队协作提供平台。去年，学校推出了极限挑战课程，将选课的学生分成8个组，每组有9～10个来自不同院系的队员，由同学们在80个小时内通过自主学习，实现机器人巡线、航拍等技术攻关，并草拟出具有实践意义的商业策划书。这个过程不仅需要技术攻坚，也需要工艺设计、人文探索、团队组织，只有彼此尊重、包容和欣赏，才能做好项目规划、时间管理和跨学科知识学习，并最终通过答辩，获得风险投资人的认可。

同学们，现在你们对清华园充满了好奇和新鲜，总想在一步一景中感悟她的宁静与美好。当一切渐渐归于平静，你们难免会发现有很多不满意，发现各种各样的问题。今天，你们已是清华园的主人。希望你们不要习惯于从这些问题旁边溜走，不要放之任之，而是要敢于提出问题;不仅要敢于提出问题，还要学会提出解决这些问题的建设性方案;不仅要提出解决问题的建设性方案，更要敢于担当，作为一个领导者、参与者，主动参与问题的解决。今天，只有以这种态度对待身边的每一个问题，你们才能更好地面对未来的国家、社会和人类的大问题。

同学们，在一百年前的那次演讲中，梁启超先生说：“今日之清华学子，将来即为社会之表率，语默作止，皆为国民所仿效。深愿及此时机，崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之底柱。”希望你们像梁启超先生所期盼的那样，像家庭、社会和学校所期盼的那样，经过大学生活的砥砺，修君子之德，成君子之风，在清华园放飞人生的梦想，今后能为国家富强、民族复兴和人类进步作出自己的贡献。

谢谢大家!

北京大学校长给新生的寄语

今天是你们人生中最重要的时刻之一。各位新同学从五洲四海汇聚到这里，与未名湖、博雅塔结缘，为古老的燕园注入了新的活力，这既是同学们人生新的起点，也是北大116年校史上崭新的一页。作为校长和老师，看到大家一张张鲜活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快乐。

在此，我代表北京大学全体师生员工，祝贺同学们，欢迎同学们!

各位新同学，我们身处的这个园子，被几代中国知识分子视为精神的家园，甚至被称为“圣地”。从今以后，你们将无数次地听到这些口号的召唤：“爱国、进步、民主、科学”，“勤奋、严谨、求实、创新”，“思想自由，兼容并包”。它们绝不是一些空洞的口号，而是116年来一代又一代北大人实实在在的人生实践。

北大是一部厚重的书。无论初入燕园还是已经在这里磨砺过几年，同学们都应该读一读我们的校史，了解自己所在院系和学科的历史，认真思考我们的前辈所走过的道路。所谓“守正”，就是要铭记历史、坚守传统，始终捍卫我们北大的精神。回顾历史，不仅仅是为了缅怀过往，更是为了开拓未来。

从今天起，百年北大所形成的光荣传统和优良学风将在你们身上传承下去，并被赋予新的内涵。

北大是各位同学曾经的梦想。来到这里，你们又站在了一个实现更大梦想的起点上。进入北大，意味着进入了一个更宽广的舞台，从这里眺望世界，会让你豁然开朗。

这里的机会很多，资源也很多，再加上北大崇尚自由、张扬个性的传统是如此深厚，有时难免会让人目迷五色、眼花缭乱。这是北大的优势所在，也可能给你们带来许多“幸福的烦恼”，因为你将不得不面对各种各样的选择。

比如，该选什么课?那么多的名师，谁的课都舍不得放弃，可时间又是有限的;该参加什么社团?“百团大战”真是让人兴奋，可哪个社团才是最适合自己的?晚上是到图书馆自习，还是去百年讲堂看精彩的演出?暑假是学外语、做科研还是出国交流?将来毕业的时候还必须考虑人生的大方向，是治学、从政还是经商?是留在让人又爱又累的北京，还是扎根基层、报效家乡?而在我们这个象牙塔之外的世界，变化就更快了，人们的价值取向越来越多元，各种思潮激荡碰撞，每个人都会遇到困惑、烦恼，会受到诱惑，也遭遇挫折。大家都在问，路在何方?

当你四顾茫然时，请不要急躁，路永远都在自己的脚下。对于很多年轻的北大人来说，缺少的往往不是雄心壮志，而是“守正笃实，久久为功”的精神。在今天这堂开学第一课上，我想送给各位新同学的，也正是这八个字。

守正，就要有主心骨。做人不能没有主心骨。没有挺拔的脊梁，再光鲜亮丽的外表也只是浮华，一个人没有精气神，没有积极向上的价值观，这个人是立不起来的。

1919年7月，北大教授胡适在“少年中国学会”演讲时，提到三种人生观是“少年中国”的“仇敌”：“第一种是醉生梦死的无意识生活，第二种是退缩的人生观，第三种是野心的投机主义。”

虽然时代已经改变，但这三种错误的人生观并没有完全失去市场，仍然值得我们警惕。希望同学们把人生的扣子从一开始就扣好，传承和发扬北大精神，积攒和激发正能量，铸就守正、刚毅的主心骨，再来观察社会万象、制订人生规划，那时对一切疑惑和彷徨就会洞若观火、清澈明了，也自然能作出正确的判断和选择。

笃实，就是要脚踏实地，埋头苦干。不同的人生阶段，有不同的主题。现在同学们来到北大，未来几年的主题毫无疑问应当是“求学”，研究学问最要紧的是踏实、勤奋，是老老实实、一丝不苟的态度和苦学、苦干、苦熬的工夫。

蔡元培先生1917年就任北大校长时说：“大学者，研究高深学问者也。”他希望同学们“抱定宗旨，为求学而来”。今天的北大，学科齐全，大师云集，文理医工交融并蓄，学术资源得天独厚。大学阶段是学习的黄金时期，请同学们务必珍惜。

北大提倡博雅教育，希望同学们不要囿于一隅，处理好“专”与“博”的关系，抓住可以利用的时间广泛涉猎，研习古今中外的经典。未来几年是大家打基础的阶段，既是打学问的基础，也是打人生的基础，这个基础要宽一点、厚一点、深一点才好。比如，近年来，学校专门开设了“才斋讲堂”，邀请各学科的名师大家举办讲座，就是希望帮助同学们打开视野，促进学科之间的交叉研究。

有的同学说，北大重视基础学科，强调基本功的训练，这固然是好，可在将来就业的时候用处恐怕不大。其实，看似“没用”的知识可能是最“有用”的，基础扎实、博采众长的人才有无穷的后劲。

前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，题目叫《一只海绵的自我修养》。作者是我校数学学院的毕业生，经过十年数学竞赛训练和四年数院学习的她，毕业之后直接选择了就业，她喜欢文化创意，所以到了一家著名的国际广告公司工作。

不到一年，她成为同批入职的同事中第一个升职的。这个“跨界”的过程当然不是一帆风顺的，文章中说“我不是没有质疑过自己，但意志力无非就是两件事：别回头，别低头。应该做一只小海绵，别管自己有理没理，你就去吸收，吸进去，不好的吐出来，吸进去，再吐出来。”在经常被问到“学数学对工作有什么用”时，作者以实际经历告诉师弟师妹——“凡有所学，皆成性格”。

读到这名毕业生初入职场的心得感悟，我很感动，也很欣慰。北大培养人才，重在“道”而不在“术”，重在“打通”而不在“隔断”，这就是博雅教育的精髓。同时，这位校友的故事也说明，人生选择题的答案不是唯一的，只要坚信自己的选择，笃实、苦干，条条大路都能通向罗马。

久久为功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐梦想的道路上，不可能总是一帆风顺的，难免遇到荆棘坎坷。不能见风就是雨，不能当墙头芦苇，头重脚轻根底浅。如果这样，就做不了大学问、大事业。各位要想获得成功，就要付出比别人更多的艰辛和努力，希望各位同学要有踏石留印、抓铁有痕的劲头，不要目光短浅，为急功近利所驱动。

这里，我还想跟同学们分享1958级校友、敦煌研究院院长樊锦诗的人生故事。

1963年，作为一个柔弱的女生，樊锦诗从北大考古专业毕业，她放弃留在大城市工作的机会，选择到千里之外的敦煌。她的父亲不同意这样的选择，还专门给学校写了一封信，但这封信最后还是被樊锦诗扣了下来。初到敦煌之时，她也有过犹豫动摇，因为“和北京相比，那里简直就不是同一个世界，到处是苍凉的黄沙。”

但她坚持了下来，在敦煌已经坚守了51年。她说，“当年决定来敦煌并没有想到过干一辈子，只是觉得要找到一样自己喜欢干的事儿。干着干着就爱上了，就离不开了。现在，别说离开哪怕出差时间长点，就会想敦煌，想尽快回到敦煌。”

像樊锦诗这样守正笃实、久久为功的北大人还有很多，比如坚守在人迹罕至的西北边陲十余年如一日的邓稼先校友，比如潜心数学研究最终赢得世界尊敬的张益唐校友，比如不久前因长期超负荷工作，劳累过度，牺牲在岗位上的甘肃临洮县长柴生芳校友，还有刚刚去世的汤一介先生，他们从不随波逐流，始终坚守自己的理想，“事不避难，义不逃责”，宠辱不惊，处之泰然。

他们的事业之所以成功，人生之所以有意义，还因为他们志存高远，将个人选择同国家需要、人民利益和人类文明进步结合在一起。我们北大人，与生俱来就被赋予了“吾曹不出如苍生何”的历史使命感和理想主义情怀。正如中文系谢冕教授在《永远的校园》中所写：“北大人具有一种外界人很难把握的共同气质，他们为一种深沉的使命感所笼罩。今日的精英与明日的栋梁，今日的思考与明日的奉献，被无形的力量维系在一起”。

暑假期间，电视剧《历史转折中的邓小平》受到观众追捧。看过这部戏的同学应该知道，剧中有许多以北大为背景的情节。

其中有这样一个场景：“文革”结束恢复高考后，在北京大学经济系的开学典礼上，老校长马寅初勉励新生们说：“你们来到这里，不仅为自己开创了一个完全不同的未来，同时还肩负着开创伟大祖国未来的使命。我衷心地希望，在不久的将来，能在你们当中看到共和国的部长、世界银行的行长、经济学的大师。”

这段剧情经过了艺术的加工，但反映的情感却是真挚的，讲的这番话，振聋发聩，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的亲历者，当时我们这批学生都十分珍惜来之不易的上学机会，如饥似渴地学习。而事实上，许多77级、78级学生日后成为了各行各业的领军人物，成为了国家改革发展的中流砥柱。

当然，胸怀大志的同时，也要着眼于小事情，从“扫一屋”做起，方能“扫天下”。中秋节当天，我看到了学生会发起的倡议，号召大家把自己的自行车规范停放。这几天我在学校里看到，在图书馆前，在宿舍旁，自行车都摆放得整整齐齐。看到这样的场景我很有感触，这是一件小事，但大家都做到了，不仅收获了整洁、安全和便捷，更从中汲取了正能量。天下难事，必作于易;天下大事，必作于细。注重细节、精益求精的北大人，才是永远立得住、打不败的北大人!

同学们，“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”今天，也是在开学典礼上，我和所有的老师都对大家寄予厚望。希望你们珍惜韶华，发愤图强，希望你们守正笃实，久久为功，希望你们不仅努力做最好的自己，还要勇于担当，实现梦想，致力于造福他人、造福社会、造福世界。

亲爱的同学们，北大欢迎你们!谢谢大家!

第四篇：(大学校长)教师节庆祝大会上的讲话

（大学校长）教师节庆祝大会上的讲

话

（大学校长）教师节庆祝大会上的讲话 各位老师、同志们：

今天我们在这里隆重集会，庆祝第二十个教师节。请允许我代表校党政领导向全校的教师，致以节日的问候！对老师们的辛勤劳动并取得的成绩，表示衷心的感谢和祝贺！

长期以来，我校广大教师献身海大教育事业，在平凡的教学岗位上，忠于职守，辛勤工作，默默耕耘，为人师表，无私奉

献，为我校的教育改革和发展，为培养德智体全面发展的“四有”人才作出了决定性贡献，特别值得一提的是，在完成我校“211工程”建设任务，推进学校教学、科研和管理上水平工作中，涌现

了一批爱岗敬业、成绩显著、师德高尚、堪称楷模的优秀教师。像严立教授和白希尧教授等同志所取得的突出业绩是非常令人敬佩的。我们都应以他们为榜样，努力工作，为学校的“十五”期间发展做出更大的贡献。

党的十一届三中全会以来，教师的地位随着国家经济和社会事业发展不断地得到了提高。邓小平同志指出：“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才，培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者，关键在教师。”这一论断对教师在教育中所起到的重要作用作了高度评价。教师是科学文化知识的传播者，是精神文明的建设者，是人类灵魂的工程师。在建设有中国特色的社会主义伟大事业中，教师承担着教书育人，培养“四有”新人，提高民族素质的重大使命。教师是党和国家教育方针的具体执行者，在教学中，教育方针能否贯彻，培养目标能否实现，教师起着主导作用。我校党委正是基于这样 的认识，一直将教师视为学校的希望，切实加强师资队伍建设，采取各种方式提高教师的政治和业务素质，创造条件为教师解决工作和生活上的困难。使我校教师队伍的学源结构、职称结构、专业结构和年龄结构都发生了明显的变化，保证了学校繁重教学任务和科研任务的完成。事实证明，我校教师是一支能工作、能战斗、能打硬仗的队伍。

当我们欢庆教师节的时候，我们要看到，我们面前的任务还是很艰巨的，我们虽然圆满地完成了“211工程”一期和“九五”期间的任务，但我们“211工程”“十五”期间的建设任务更繁重、更艰巨，目前，我校正进行的本科评优准备工作，是我校今年的又一项重要任务。因为它关系到我们的教育质量，关系到我校人才质量，关系到我校的声誉。我相信，通过全体教师及职工们的共同努力，我们一定能够达到国家本科优秀学校的标准。

在我们隆重纪念教师节之际，我代

表校党委对全校教师提出如下三点希望：

第一，认真学习“七一”重要讲话，增强岗位意识、大局意识和责任意识。要自觉地学好江泽民同志“七一”重要讲话精神。用“三个代表”重要思想武装头脑，深刻领会“三个代表”重大意义和科学内涵。在我们教学、科研和管理岗位上，自觉地实践“三个代表”。要充分认识“国运兴衰，系于教育”，进一步增强献身精神，改革、发展教育的责任心和使命感，忠诚于人民教育事业。要转变教育观念，牢固树立以学生为本的思想，把培养创新精本稿件版权属5178789秘书网神和实践能力作为教育教学的重要目标，要确保培养出符合国家教育方针和有关规定，综合素质好具有竞争能力的高级航运人才及其他专门人才。

第二，加强师德建设。古人讲：学高为师，德高为范。为师者，必须具备两个条件，高深的学识和高尚的情操。教师是学生知识增长和思想进步的导

师，教师对学生的一生都有至关重要的影响。应当“学为人师，行为世范”，教师一定要在思想政治、道德品质、学识学风等方面以身作则，率先垂范，这样才能为人师表，争做师德的表率，育人的楷模，教学的专家。

第三，钻研业务，创新教学方式方法，忠诚服务于教育事业。在我们推进素质教育中，教师是关键。素质教育要求我们不断地丰富和更新科学文化知识，不断提高实施素质教育的能力和水平。当今世界信息传播技术飞速发展，我们教师如跟不上传播和传授知识的形势，就难以受到学生的欢迎。我们一定要用创新的教学理论及形式，去完成传授知识的任务，并能启迪学生的创造力。我校广大教育工作者只要乐于教育、刻意求真，力于创新，我校的素质教育就一定会开创新局面。

全校教师同志们，在庆祝教师节时，我们应思考一下教师节设立之意义，是党和人民尊师重教的体现，也是对我

们教师的期望和爱戴，我们一定要以实际行动，不辜负人民教师的光荣称号，为建设世界第一流高等航海学府而努力奋斗。

第五篇：在五四青年节表彰大会上讲话

在五四青年节表彰大会上讲话

同志们、青年朋友们：

今天，我们在这里隆重集会，纪念“五四”运动90周年，表彰我县获得“五四奖章”和“五四奖状”的先进集体和个人。今天受表彰的先进集体和个人是我县青年在社会主义物质文明、精神文明和政治文明建设中涌现出的优秀代表，充分展示了新一代青年奋发有为、拼搏进取的崭新形象，是全县青年学习的榜样。希望你们珍惜荣誉，戒

骄戒躁，并以此为动力，在各自的岗位上开拓进取，创新实践，不断做出新的贡献！这对于动员和带领广大团员青年，进一步弘扬五四精神，高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻“三个代表”重要思想，为建设小康辽中做贡献，具有十分重要的意义。借此机会，我代表县委向获得“五四奖章”和“五四奖状”的先进集体和个人表示热烈的祝贺！向在座的青年朋友，并通过你们向辛勤工作在全市各条战线上的广大青年致以节日的问候和良好的祝愿！

一年来，全县各级团组织按照县委的要求，不断加强理论学习，紧紧把握住振兴东北老工业基地的良好机遇，带领广大青年锐意创造、奋力拚搏，为辽中的经济发展与城镇建设作出了积极贡献。在各级党委的领导下，全县各级团组织进一步振奋精神，开拓创新，主动服务党的工作大局，各项工作都有新的进展。90年前，在中华民族生死存亡的紧要关头，广大青年高扬科学和民主的旗帜，掀起了一场波澜壮阔的爱国主义运动，揭开了中国历史的新篇章。90年来，五四精神影响和教育了一代又一代青年，引导他们走在革命、建设、改革的前列，为了祖国富强、人民幸福奋斗不已。实践充分证明，青年是推动历史发展和社会进步的一支生机勃勃、积极向上的力量。今天，我们跨入了新的世纪，我国进入了全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，特别是今后五到十年，是我国经济社会发展的重要时期，也是实现我县小康奋斗目标的关键时期。新世纪，新任务为青年一代提供了施展才华、建功立业的广阔舞台。广大青年面临难得的机遇，肩负历史的重任。全县各级团组织要进一步增强紧迫感和使命感，继承五四以来的光荣传统，更加自觉地肩负起党交给的光荣责任。广大青年一定要牢记时代赋予的使命，牢记党和人民的重托，大力弘扬五四精神，自觉投身到改革开放和现代化建设的伟大实践中去，为把辽中建设得更加美好贡献自己的聪明才智。在此，向全县广大青年提几点希望。

首先，希望全县广大青年要争做新思想、新观念的倡导者

青年作为改革开放和社会主义现代化建设的生力军和突击队，要进一步继承和发扬“五四”运动的爱国主义精神，将社会主义现代化的伟大事业不断推向前进。爱国主义作为一个历史范畴，它在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的内涵。今天我们讲爱国，讲进步，就是要用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想构筑精神支柱，进一步坚定对马克思主义的信仰、对党和政府的信任、对建设中国特色社会主义道路的信念、对改革开放和现代化建设的信心，同心同德，团结奋斗，集中智慧和力量发展社会生产力，加快改革开放和社会主义现代化建设的步伐。广大青年要发挥思维敏捷，敢为人先，最少陈旧观念，最具创造活力的优势，努力形成适应时代发展潮流和方向的新思维和新观念，敢于冲破传统落后的束缚，成为解放思想、更新观念的排头兵。面对社会主义市场经济体制的不断完善，面对我县在城镇建设和经济发展中的困难，广大青年要牢牢把握邓小平理论和“三个代表”重要思想的精神实质，学会运用市场经济的全新观念，大胆借鉴一切有利于促进生产力发展的新观点、新经验、新方法，大胆在改革和发展的实践中勇于探索，敢闯敢干，不断实现自我超越，使思想和行为不断适应改革开放的新形势、新任务的要求。要充分认识到，把我县建设成工业强县、农业大县的过程不是一帆风顺的，在建设小康辽中的整个过程中，广大青年要逐步建立并牢固树立法制观念、环境观念、道德观念，努力推动适应社会主义市场经济的新文化和新风气的诞生。第二，希望全县广大青年要争做新科技、新知识的创造者

当今世界，科技革命方兴未艾，创新浪潮此起彼伏。科学技术正在深刻影响着人们的生产方式和生活方式，推动着经济结构、生产组织和经营模式的变革，带来生产力质的飞跃。要想在日趋激烈的市场竞争中站稳脚跟，发展自己，就必须提高科技创新能力，发展高新技术。而知识的创新，科技的发展，经济和社会各项事业的进步，关键在人才，特别要靠一代又一代青年人才的不断涌现。我县小城镇建设的快速发展和便利的交通优势，为我县参与国内市场竞争带来了巨大压力和难得的发展机遇，比以往更需要广大青年的科技创新精神和实践能力，新的形势和任务需要科技创新人才不断脱颖而出、堪当重任。这就需要广大青年刻苦学习，努力成为学习型青年、学习型干部，不断攀登科学高峰，大力促进科技成果的推广和应用，为推动辽中的全面进步发挥更大的作用。青年要牢固树立科技是第一生产力的观念12全文查看