《论声乐学习者应具备的基本素质》文献综述

第一篇：《论声乐学习者应具备的基本素质》文献综述

文献综述

院 系：音乐学院专 业：音乐学方 向：音乐教育年 级：班 别：学 号：毕业论文题目：论声乐学习者应具备的基本素质指导教师姓名：指导教师职称：

2008级 4班

文献综述

一、前言

声乐是以人体为乐器，以人的嗓音为音源，由人自身唱出的音乐，即人声的音乐。声乐不光是声音的艺术，它是集声音、情感、表演为一体的艺术。而学习者只有具备了一定的基本素质才能很好的传达声乐作品所包含的内容。声乐从来就是人类文化生活中不可缺少的组成部分。如今越来越多的人开始注重对于艺术的学习，声乐更是得到了高度的重视。弄清楚声乐学习对学习者的要求，有助于我们更好的了解声乐这个学科，也有助于我们更好的认识声乐、学习声乐。而作为声乐学习者，应该具备良好的嗓音条件，如声带、共鸣器官、吐字器官等生理条件，良好的品德修养和顽强的思想品质、扎实的音乐基础理论知识、广博的综合学科基础知识、感受美、捕捉美和表现美的能力等基本素质。

二、文献分析

作为一名声乐学习者，笔者深知，具备良好的基本素质对声乐学习者提高学习效率来说是非常重要的。世界上除了失去话语功能的人之外的任何人都能够发出声音，但是一种让人听起来觉得沉醉其中的、很美妙的、很有艺术修养的歌声，须经过严格的、科学的、合理的训练才可获得。声乐学习的过程是由教师的教和学生的学相互配合的，成败亦由二者共同决定。教师素质的高低是教学是否成功的一个方面，而另一个更重要的方面是学生的素质，它直接影响着声乐教学的成果。“对唱歌的人来说，主要有三个方面：

一、音乐感知力；

二、音乐鉴赏力；

三、歌唱嗓音条件和演唱技巧。”[1] 一．音乐感知力

“音乐感知力包括“音高感”(或称“音准感”)、“音长感”（或称“节奏感”）、“音强感”（或称“力度感”、“拍子感”）、“音色感”（包括：

1、由于不同乐器、不同人声、不同音区的差异，演奏场所的变动，以及演奏方法的不同所产生不同的“音的自然色彩”；

2、由于不同的音程，不同和弦所发出的相异的“音的艺术色彩”）、“调性感”（乐曲的调式和调高）、“多声思维感”（和声、复调、织体）、“结构感”（乐曲的句式、段式和曲式）和“音乐表现力”。这些内容也不是短时间都能掌握的。”[2]这里是要求我们有灵敏的耳朵、扎实的音乐基础理论知识、广博的综合学科基础知识以及良好的识谱试唱能力。灵敏的耳朵帮助我们听辨各种音乐元素，扎实的音乐基础理论知识、广博的综合学科基础知识帮助我们学习、感受作品，也能帮助我们更快的识谱。而良好的识谱试唱能力帮助我们在最短的时间内析出音乐的大体框架。

二．音乐鉴赏力

“音乐鉴赏力就是人们对音乐美的感受力和理解力，也即是音乐审美能力。音乐欣赏一般分为三个层次：一是官能欣赏，主要是满足于悦耳动听，听罢了之，这是比较肤浅的欣赏；二是感情的欣赏，即听完了之后有所领悟，并产生思想感情上的共鸣，这是比较投入的欣赏；三是理智的欣赏，是在听了之后对作品的思想内容、艺术形式等能够进行全面的领悟，这是深层次的欣赏。音乐欣赏的三个层次虽有区别但也有联系。管能的欣赏是感情的欣赏和理智的欣赏起步的基础，感情的欣赏和理智的欣赏是管能欣赏提高的结果。要对一件音乐作品（如一首歌曲）进行全面领悟，从中获得完美的艺术享受，除了官能的欣赏之外，就必须进入感情的欣赏和理智的欣赏。而对音乐作品要达到那种投入的深层次的欣赏，就必须不断地加强音乐艺术修养，培养和提高音乐鉴赏力。”[3]这里包括了感受美、捕捉美的能力。三．歌唱嗓音条件和演唱技巧

这里所讲的嗓音条件不仅仅是指声带的条件，还有呼吸技巧、共鸣腔体等，演唱技巧也不仅仅是指唱歌的方法和对声音的控制，还有声乐艺术中的想象和情感、表现美的能力。

“歌声，是运用人体内的气息慢慢地震动着声带，按照所要求之”音高“的高低而发出的声音。因此，在谈及声乐时，必须注意如何呼吸。”[4]“许多声乐大师对呼吸的重要性，都有明确的指示。伊丽莎白·舒曼说：“唱歌就是呼吸。”澳洲著名的女高音梅尔芭（Melba）说：“要有完美的歌唱，正确的呼吸较美妙的嗓音更重要。呼吸和节省运气的艺术，对于歌唱家是最重要的。”巴葛亚洛蒂（Pacchiarotti）曾经说过：“懂得呼吸和发音的人，就懂得唱歌。”由此可见呼吸的重要性。”[5]“正确的呼吸方法，各国各名家都有不同的意见，但原则是一致的。在这里应指出的是，虽有各自的训练及歌唱方法，但是这些是指在正确的练习基础上，凭着自己的经验再慢慢地、谨慎地摸索而获得成功者。初学唱歌的朋友们，切不可一开始就盲目地自我发展，这是很危险的。不正确的练习方法，不但毫无好处，反而会弄坏声带，因为发声与呼吸这两方面是同样重要的，任何一方面错误，都不能够成为一个优良的歌唱家。”[6]所以一名声乐学习者,哪怕不会在唱歌时如何呼吸,但至少不能有错误的呼吸方法,否则这些错误的呼吸方法会导致声带产生肉结、声带慢性发炎、声带出血、声带松弛等恶果。.所谓的正确的呼吸方法，其实是非常自然的。声乐里有许多微妙的问题，要靠感觉以及凭着长期的揣摩去努力追求和学习的，要从平常学习的心得和实际的经验中才能获得。

我们都应该知道，声带本身并不发声，所以声音不是从喉咙里发出来的，而是运用气息震动声带，在声门处颤动，通过共鸣室，再传至其他共鸣区，才能将声音扩大。经过正确的训练使音量宏亮圆润，使音色美妙像丝绒一般轻柔。“声音原来在声带里时是微弱的，但如果起了共鸣作用，音量就会宏亮起来。声带上面的喉腔、咽腔、口腔、鼻腔、额腔，两颧里面的蝶窦，以及胸腔等，都是共鸣区。”[7]只有这些共鸣区都是健康的，音色才能通过共鸣作用变得更加优美宏亮。

我们在声乐学习中会接触到很多不同风格的作品，那么想要诠释好作品，我们必须要具备良好的理解能力和想象力。“声乐表演中无论是歌剧还是音乐会演唱，它们的本质及核心就是一个“演”字。剧中有人物，有情感和情绪，有情节发展，有特定场景。音乐会的曲目中尽管没有明确标出角色姓甚名谁，但仍然有角色，有环境、情景，有基本情感，有特定的心境和情绪发展。唱的人怎样进入角色和场景（情景），关键在于想象。”[8]在歌曲的演唱中，基本感情一定要对，要充实，情绪的起伏要合理。我们也许没有作品作者那样丰富的人生经历及阅历，但是我们要仔细分析、揣摩作者想要表达的情感和内容，运用我们的理解能力和想象力尽量去表现作品中的感情以及它的艺术美感。

此外，我们还应具备良好的心理素质，不能因为在学习中遇到困难和瓶颈就对自己失去信心，一定要能坚持，一定要有毅力才能战胜困难不断进步。我们还经常见到这样的情况：一些学唱歌的人，在经过一段时间的训练之后，演唱水平有了一定提高，但是上台演唱的时候感觉就不是那么回事儿了，有忘词的，有音不准的，有跑掉的，有脱离伴奏的等等。正是因为缺少良好的心理素质才会造成这些情况。所以我们在声乐的学习中一定要实事求是，循序渐进，不能操之过急，一定要唱在某一时期内自己可以掌握的作品。在日常的练习一定要有毅力，要做到持之以恒。练习得足够多了，有了充足的准备，自己的心里有底了，除去正常的紧张感外，我们在演唱的时候就不会过多的被不同的环境打扰，才能完整的演唱。

三、总结

综上所述，作为一名声乐学习者，如果具备了以上所分析的素质，我相信，他/她能够学好声乐，而且一定能稳定的，比较快的提高，在声乐上有所建树也不是什么难事。但是往往声乐学习者们并不完全具备这些素质，总会有一些是自己薄弱的地方，那么就必须针对自己的弱项加强训练，不断巩固提高，经过坚持不懈的努力，同样也是能够得到不同程度的提高的。声乐，不是一天两天就能学得好的，也不是一成不变的，我们要做到坚持练习，我们要不断的学习，才能不断的进步。

参考文献：

[1] 《读谱歌唱艺术——唱歌的技巧与方法》[M].北岳文艺出版社2000，孙从音、乔鸿第、管谨义 著

[2] 《读谱歌唱艺术——唱歌的技巧与方法》[M].北岳文艺出版社2000，孙从音、乔鸿第、管谨义 著

[3] 《读谱歌唱艺术——唱歌的技巧与方法》[M].北岳文艺出版社2000，孙从音、乔鸿

第、管谨义 著

[4] 《歌唱的艺术》[M].上海音乐出版社1999，赵梅伯著 [5] 《歌唱的艺术》[M].上海音乐出版社1999，赵梅伯著 [6] 《歌唱的艺术》[M].上海音乐出版社1999，赵梅伯著 [7] 《歌唱的艺术》[M].上海音乐出版社1999，赵梅伯著 [8] 《声乐学基础》[M].人民音乐出版社2002，石惟正著

第二篇：论领导干部应具备的基本素质

论领导干部应具备的基本素质

摘要：领导干部的素质具体体现在身体、心理、智力、政治、理论、知识、法治、纪律、品德、作风、用人和决策等方面，要在这些方面采取相应的措施，内外因相结合，才能逐步培养和提高他们的素质．

关键词：领导干部基本素质

邓小平同志早在1979年l1月2日中央党政军机关副部长以上干部会上的报告中指出：“现在我们国家面临的一个严重问题，不是四个现代化的路线、方针对不对，而是缺少一大批实现这个路线、方针的人才。道理很简单，任何事情都是人干的，没有大批的人才，我们的事业就不能成功。”1992年春，邓小平同志巡视南方谈话中强调指出：“正确的政治路线要靠正确的组织路线来保证。中国的事情能不能办好，社会主义和改革开放能不能坚持，经济能不能快一点发展起来，国家能不能长治久安，从一定意义上说，关键在人。”同时，小平同志高瞻远瞩、语重心长地说：“中国要出问题，还是出在共产党内部。对这个问题要清醒，要注意培养人，要按照„革命化、年轻化、知识化、专业化‟的标准，选拔德才兼备的人进班子。我们说党的基本路线要管一百年，要长治久安，就要靠这一条。”江泽民同志在庆祝中国共产党成立七十五周年座谈会上题为《努力建设高素质的干部队伍》的讲话中深刻地指出：“七十五年来，我们有一条基本经验，这就是：党领导的事业要取得胜利，不但必须有正确的理论和路线，还必须有一支能坚决贯彻执行党的理论和路线的高素质的干部队伍。”在党的十五大报告中他又指出：“按照革命化、年轻化、知识化、专业化方针，建设一支适应社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们的事业不断取得成功的关键。”从邓小平和江泽民同志的论断里，我们可以清楚地看到，建设一支适应我国社会主义现代化建设需要的高素质干部队伍，是我们党和国家政治路线实施的组织保证，是建设有中国特色社会主义事业承前启后、继往开来的需要，是贯彻党的基本路线一百年不动摇、维护国家长治久安的必要条件。因此，应当把培养一支高素质干部队伍作为党的一项关键的战略任务。

高素质干部应具备哪些基本素质?就目前来看，党的各级组织，尤其是组织人事部门，将培养选拔革命接班人的“五条标准”、“四化”条件、“德才兼备”原则等同于对干部素质的要求，显然有失偏颇；一些理论工作者，在论述干部素质问题时，大多局限在社会学领域，侧重强调的是干部的某些社会素质，而对干部的自然素质、心理素质、智力素质及其他方面的社会素质则研究不够。因此，对领导干部应具备的基本素质，有深入研究的必要。

人的素质，是指人们生存、发展和从事社会实践能力的各种内在基础条件的总和。人的素质作为内在的基础条件是一种不可直接观察的东西，只有通过人的社会实践活动才能表现出来。所以，素质是能力的基础，社会实践活动显现的能力是一个人素质的综合表现。作为一个高素质的领导干部，应具备哪些基本素质呢?

一、身体要强壮。一个高素质的干部，首先要有良好的身体素质。只有在生理能上有健全的体质，才具有从事实践活动的物质载体，能够承受繁重的工作，在各种艰难困苦的环境中保持精力充沛、斗志旺盛、卓有成效地胜任所从事的实践活动。如果没有强健的体质，不论做什么事，都会体力不支、力不从心。人们常说：“身体是革命的本钱”，揭示的一个浅显哲理就是健康的身体是做好革命工作的基本条件。邓小平同志指出：“从精力上说，能够顶着干八小时工作，这一点切不要忽视。做四个现代化的闯将，没有专业知识是不行的，没有干劲是不行的，没有精力是不行的。不管你的见解多么高明，如果没有精力，要做好工作是很困难的。

二、心理要健康。一个高素质的干部，必须有良好的心理素质。当今，对一个干部来说，事业是否获得成功，不仅要有健康的体质来满足体能的消耗，而且要接受心理上的诸多挑战。因此．没有良好的心理素质，难以胜任所担负的工作。心理素质，主要是指情感、性格、意志、心理调适、心理保健、心理体验等方面的要求。一个高素质的干部，要有饱满的热情，浓厚的兴趣，稳定的情绪；要有坚强的意志，顽强的毅力，果断的魄力；要有坚定的信念，乐观向上的信心，执着明确的追求；要有身处逆境的忍耐力和身处顺境的自控力，不论成功与失败，都能保持心理调适，胜不骄、败不馁；要有知人之明和自知之明，与他人保持良好的人际关系，善于理解人、尊重人、帮助人，诚实宽厚待人；要有理想、有追求、有责任，对未来有明确的生活目标；要善于顺应时势和潮流，目光远大，胸襟开阔，豁达大度；要有良好的节操，威武不能屈，富贵不能淫，贫贱不能移。

三、智力要发达。智力是人们认识客观事物并作出适当反应的一种能力。它主要表现在认识与反映的机敏性、广阔性和深刻性上。智力包括观察力、记忆力、理解力、思维力、想象力、注意力等。智商愈高，对事物的认识愈深刻，解决实际问题的能力愈强。高素质的干部，应有敏锐的观察力，丰富的想象力，良好的记忆力，深透的理解力，敏捷的思维力，执着的注意力，同时还要有调查研究能力、语言文字表达能力、组织管理能力和实际操作能力。一个高素质的干部，要通过不断获取知识来提高智力，只有以知识为基础，智力为条件，才能耳聪目明，胸有大志，腹有良谋，行有建树，在领导工作中做出较大贡献。

四、政治要过硬。一个高素质的干部，必须是一个会治党治国治军的政治家。政治过硬，要树立共产主义的理想和信念，具有正确的政治方向，坚定的政治立场，鲜明的政治观点，敏锐的政治警觉性，深邃的政治鉴别力，始终同党中央保持政治上、思想上、行动上的一致，遵守党的政治生活准则，坚持四项基本原则，能识别和抵制各种错误思潮的影响，经得起任何政治风浪的考验。政治过硬，要在思想上树立马克思主义的世界观、人生观和价值观，牢记全心全意为人民服务的宗旨，摆正公仆与主人的关系，始终坚持走群众路线，思想上尊重群众，感情上贴近群众，行动上深入群众，工作上依靠群众，把群众是历史的创造者的唯物主义历史观贯彻始终，一切从人民最大利益出发，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，廉洁奉公，勤政为民，奉献无悔，一切以人民答不答应、赞不赞成、满不满意、拥不拥护来检验工作，始终把自己置于群众的监督之下，当好人民公仆。

五、理论要精深。作为一个高素质的干部，必须有较深的理论造诣。在理论上，要较系统地学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，掌握马克思主义的辩证唯物主义和历史唯物主义，掌握实事求是这个马克思主义的精髓，善于运用马克思主义的基本原理观察世界、分析问题，始终坚持马克思主义的立场、观点、方法看待社会和人生，正确分析和评价现实生活中的政治、经济、文化、道德现象和各种社会思潮，在复杂的社会实践中时刻保持头脑清醒和政治坚定，具有时代精神、科学精神、探索精神、奋斗精神、奉献精神；同时，要在实践中善于总结经验，完成从感性认识到理性认识的升华，不断丰富、完善、发展理论，把马克思主义不断推向前进。一个不能站在理论高度思维的民族，是没有希望的民族。高素质的干部．，应当站在理论高度思维，不盲从迷信，敢于解放思想，实事求是，一切从实际出发，才能取得领导主动权，领导人民不断获得事业的成功。

六、知识要丰富。作为一个高素质的干部，必须是一个精通本职业务工作的专家。而作为一个精通本职业务工作的专家，必须以丰富渊博的知识为基础。业务素质是指从事业务活动时所应具备的素养和能力。它除了要求必须具备从事本职业务活动的专业知识外；还要求通晓与本职业务知识相关的各种知识，同时还要求必须具备灵活运用这些知识处理和解决实际问题的能力。“只靠坚持社会主义道路，没有真才实学，还是不能实现四个现代化。无论在什么岗位，都要有一定的专业知识和专业能力。”一个高素质的干部，需要博学多才，拥有广博的知识和较高的文化素养，需要文理渗透、通晓百家，能够上知天文、下知地理，前推古人、后知来者。在自然科学领域，不仅有数、理、化和生物的基本知识，而且要懂得天体宇宙、气象地质、现代科学和商、工、农、医等方面的基本常识；在人文社会科学领域，不仅要有世界和中国的历史、地理、政治、经济、文化等基本知识，而且要懂得哲学、经济

学、社会学、教育学、心理学、行政管理学等基本知识，同时，还要具备一些文学、艺术的基本知识，有一定的审美能力、语言文字表达能力、对文艺作品的鉴赏能力，在体育、书法、歌舞、美术等方面也略知一二。知识的多寡，往往同业务能力成正比，知识愈丰富，对干部的决策能力、领导水平、气质风度、感情意志、思维方式、指挥艺术、价值尺度等都有直接的主要影响。一个高素质的干部，不仅要成为本职工作的专家，而且要成为专家中的杂家，才能提高领导水平和驾驭全局的决策、指挥能力，增强工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。

七、法治要遵循。一个高素质的干部，必须做到学法、知法、懂法、用法、守法，坚持依法行政。我国是一个法治国家，领导干部必须加强法律、法规的学习，熟悉法律条文，增强法治意识，树立法制观念，提高依法行政的自觉性，按法律要求从事自己的业务活动，运用法律武器维护国家、集体、公民的合法权益。我国是一个有几千年封建专制历史的国家，在社会主义初级阶段，在行政管理活动中，“人治”的封建余毒仍未彻底根除。“通过改革，处理好法治与人治的关系。”⑤坚持依法治国，仍然是我们各级领导干部为之努力奋斗的使命。

八、纪律要严明。作为一个高素质的干部，必须有高度的组织纪律性。要按照党的民主集中制原则，正确处理好个人与组织、下级与上级的关系，要把个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级、全党服从中央这条铁的政治纪律加以遵守。要坚决反对个人专断，反对分散主义、个人主义、无政府主义、极端民主化和资产阶级自由化。“中央决定了的东西，各级党组织决定了的东西，在没有改变以前，必须服从，必须按照党的决定发表意见，不允许对党中央的路线、方针、政策任意散布不信任、不满和反对的意见。”绝不允许个人凌驾于组织之上和脱离于组织之外。作为领导干部，知道的机密多，还必须遵守保密纪律，保守党和国家秘密。同时，还必须遵守单位的规章制度，成为被领导对象的楷模。“对于违反党纪的，不管是什么人，都要执行纪律，做到功过分明，赏罚分明，伸张正气，打击邪气。”要坚持纪律面前人人平等，凡违反纪律的，必须从严处理，以维护纪律的严肃性。

九、品德要高尚。高素质的干部必须有高尚的品德情操。品德素质，主要包括社会主义道德、社会公德、职业道德和家庭伦理道德。从社会主义道德讲，要坚持爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义；树立共产主义思想，自觉为共产主义事业奋斗，一切为人民利益着想，大公无私，毫不利己，专门利人，全心全意为人民服务；勤奋开拓，乐于奉献，为了共产主义事业和人民利益，必要时不惜牺牲自己的生命。从社会公德讲，要文明礼貌，举止庄重，谈吐文雅，分寸适度；要平等待人，互敬互爱，互相帮助；要诚实守信，表里如一，言行一致；要勤劳勇敢，谦虚好学，艰苦奋斗；要爱护公物，讲究卫生，保护生态；要遵守法纪，遵守公共秩序，遵守规章制度；要尊老爱幼，扶残助弱，乐于助人；要明辨是非，分清敌我，爱憎分明。从职业道德讲，要在职业内部，团结合作，互相尊重，互相关心，互相帮助，荣辱与共；要热爱本职，树立敬业精神，干一行爱一行钻一行，对业务精益求精；要忠于职守，诚实劳动，热心服务，有职业道德和职业良心；要遵守职业纪律和规章制度，培养良好的职业作风和自觉奉献精神。从家庭伦理道德讲，要坚持婚姻自由，一夫一妻，计划生育，赡养父母，尊敬老人，抚养和教育子女，勤俭持家，和睦相处，夫妻间要互敬互爱，互相尊重，互相帮助，互相体贴，同甘共苦，风雨同舟，责任分担，苦乐共享。

十、作风要正派。要发扬党的优良传统和作风，经得住执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验，增强拒腐防变的能力，过好权力关、金钱关、名位关、人情关和生活关。坚持热情诚恳，给人以亲切感；求真务实，给人以责任感；用语婉转，给人以宽松感；言之有据，给人以信服感；言而有信，给以人信赖感；不偏不倚，给人以公正感；廉洁勤政，给人以楷模感。要为官一任，表率一方，在信念与追求、权力与金钱、原则与人情、是与非、荣与辱、得与失、苦与乐等方面，以高尚的情操赢得社会的敬重和人民的爱戴。

十一、用人要公道。高素质的领导干部，必须善于选贤任能，用好干部。高素质的干部，应当是善于团结大多数、发挥众人聪明才智的众望所归者。因此，必须坚持德才兼备原则，选好人、用好人，对人的选用，重德才、重公论、重实绩、看本质、看主流、看发展，求贤、求能、求实，不求全责备。要有识才之眼，爱才之心，用才之道，容才之量，护才之胆，为党和国家的兴旺发达，求贤若渴，选贤任能。同时，要敢于同任人唯亲、拉帮结伙等不正之风坚决斗争。

十二、决策要科学。领导干部的一个最主要职能是从事领导决策。决策能力是领导组织能力、管理能力、指挥能力、协调能力的集中体现。高素质的干部，要提高想全局、抓大事、谋大略、献大计的战略素质，高瞻远瞩，深谋远虑，高屋建瓴，统筹宏观，驾驭全局，增强领导工作的有效性。要保证决策的正确和执行有效，必须发扬民主，集思广益，实行民主决策和集体决策；在决策前，要充分发挥参谋机构的作用，搞好调查研究，提供决策依据；在决策中，要遵守决策程序，坚持反复论证、比较、鉴别，力求科学化，防止个人专断、武断、寡断；在决策执行过程中，要抓好检查督办和信息反馈，总结经验，对某些失误的或错误的决策进行纠正，对某些不完善的决策进行补充。

上面谈了笔者关于领导干部基本素质的一孔之见。但领导干部的素质提高，重在培养和自我修养。

如何提高干部的素质?人的素质是随着社会教育的培养、社会实践的锻炼和个人的不断加强自我修养逐步形成、发展和成熟的。

现代世界竞争，实质上是全面提高人的素质的竞争，是人才的竞争。人才是最重要的资本，已成为当今国际经济活动中的新的价值观念。一个国家，只要拥有众多的高素质的人才，就能在世界居于领先地位。因此，抓紧培养高素质的干部，建设一支高素质的干部队伍，是我国在国际竞争中取胜的重要保证。

为培养更多的高素质干部，我认为应采取以下措施：

其一，为了提高身体素质，要坚持优生优育，保证每个出生的人是一个躯体正常健康的人；要保证足够的食物营养，供给生存发展所需；要加强身体锻炼，增强体质，坚持劳娱结合，讲究卫生，增强防病抗病能力，养成良好的生活习惯，杜绝有碍身心健康的行为。其二，为了提高心理素质，要开设心理学教育课，讲授有关知识，增强用心理学理论指导自我修养的自觉性；对心理上的障碍，要及时消除；对心理上的消极因素，要采取措施加以克服；对心理上的疾病，要向心理医生求教，积极防治；对心理上的积极因素，要不断强化、巩固。

其三，为了提高智力素质，必须将教育与自我修养紧密结合起来，加强观察力、记忆力、理解力、思维力、想象力等智力的培养、训练、提高，尤其是要通过获取广博的知识来提高智力。

其四，为了提高政治、理论、业务、品德等社会素质，从外因讲，要注重干部的继续教育，不断补充、扩胀新的知识；要用其所长，避其所短，在实践中发展、巩固、提高其专长，使之更加专业化；要给职责、压担子，创造适合的活动舞台，让其展示聪明才智，防止怀才不遇和压抑人才；要采用奖惩激励机制，对优秀干部给予表彰奖励，适时晋升，为社会树立榜样；要定期交流，多岗轮换，让其在不同岗位经受锻炼，积累经验，增长才干，提高能力；要认真贯彻党的任人唯贤的干部原则，做到能者上、平者让、庸者下，以保证高素质干部队伍的纯洁性。从内因讲，干部本人要刻苦地学习，努力用人类在实践中积累的各种知识来武装自己，不断丰富、拓展、提高原有的知识水平，要勇于实践，向实践学习，在实践中开拓，在实践中探索，有所发现、有所发明、有所创造、有所前进；要善于总结，积累经验，正视失误，分析教训，发扬成绩，弘扬优点，积极进取，开创未来。

第三篇：论管理者应具备的基本素质

论管理者应具备的基本素质

什么是管理?管理就是在特定的环境下,对组织所拥有的资源进行有效的计划,组织,领导和控制,以便完成既定的组织目标的过程。

其实，管理与我们每一个人都息息相关。我们生活的每一个地方无不存在着管理的影子。大到国家主席，中到企业老板，小到平凡百姓，每个人每天都要用到管理。说白了，每个人都是一名管理者，至少他是自己的管理者。那么，要想成为一名优秀的管理者，我们应该具备哪些基本素质呢？

首当其冲地，我们应该具有自我管理的能力。在我看来，要成为好的管理者，首要任务是自我管理，在变化万千的世界中，发现自己是谁，了解自己要成为什么模样，建立个人尊严。自我管理是一种静态管理。人生不同的阶段中，要经常反思自问，我有什么心愿？我有宏伟的梦想，但我懂不懂什么是有节制的热情？我有与命运拼搏的决心，但我有没有面对恐惧的勇气？我有信心、有机会，但有没有智慧？我自信能力过人，但有没有面对顺境、逆境都可以恰如其分行事的心力？

在这方面，李嘉诚为我们做出了好的榜样。在写回忆录的时候，他这样写道：“14岁，当我还是个穷小子的时候，我对自己的管理方法很简单：我必须赚取足够一家人存活的费用。我知道没有知识就改变不了命运，没有本钱更不能好高骛远，我可不想像希腊神话中伊卡罗斯一样，凭借蜡做的翅膀翱翔最终悲惨地堕下。22岁成立公司以后，我知道光凭耐忍、任劳任怨已经不够，成功也许没有既定的方程式，失败的因子却显而易见，建立减低失败几率的架构，才是步向成功的快捷方式。”

如果我们想要成为一名杰出的管理别人的管理者，还应具备以下条素质：

一．健康的体魄。我们伟大的领袖毛主席曾经教导过我们:身体是革命的本钱！毛主席曾经还教导过我们：欲文明其精神，必先野蛮其体魄！可见身体健康的重要性！身体健康如同房屋的基石和架构，没有健康的体魄什么也干不好。我们一直在强调成功与理想，但别忘了，所有这些都必须依托于一个前提条件——要有健康的体魄，只有这样，我们才会做好，才会做得更好。对于管理者来讲也是这样，如果谁身体不好，经常生病，自己不但要受罪，还会增加公司负担。更重要的是，工程进展得不到保证，影响公司经营。有一篇《我们的企业比日本少了什么》中写道：国内同行个个都相当聪明，绝对优秀，但健康状况普遍不及日本同行。大肚子明显比日本同行多，体育锻炼意识不强。为了自我的生存，集体的生存，也为了国家的生存，日本企业便极度重视员工的身体健康，倡导员工参加体育锻炼。在日本企业内部，工作以外最多的话题就是有关身体健康和体育锻炼了。上级有责任向下级、前辈有责任向后辈灌输身体健康和体育锻炼重要性的思想，教导养成良好生活习惯的方法。所以，我们要向他们学习，保持健康的身体。

二．发达的智力。拿现在和过去相比较，智力对企业的作用发生了翻天覆地变化。在的20多年时间里，决定企业价值的因素发生了革命性的变化。在80年代，企业的有形资产，即可以在财务报表里体现的资产，是决定企业价值的主要因素。而在上世纪末开始的知识经济，彻底改变了这条规律。现在，企业的资产负债表中包括的资产，只能解释约四分之一的企业价值，而另外四分之三的价值却存在于企业的智力资本中。由此可见，智力对一个企业的重要性。一个管理者要想在当今的企业里有所作为，必须具有发达的智力。

三．高尚的道德情操。太平洋建设集团有限公司董事局主席严介在第六届创业中国高峰论坛致辞时说道：官场的道德永远排在才华的前面。下面举例说明这

个问题。张三在一家公司工作已经三年多了，本人通过自己的努力由一名业务员做到了销售主任兼分公司的经理助理。张三在历任的经理任期内均能非常出色地配合工作。但问题就出现在两个月前新一任的经理到任了，不管三七二十一在分公司内部散布：直销部要裁员一名，营业部要裁员两名，促销员要裁员十人，但这所有的一切均未有裁员的标准。怎么样的会被裁剪？怎么样的会被留下？顿时分公司上下议论纷纷，所有的心思被转移到了如何保住自己的问题上。且这位经理在日常的管理工作中不讲究方式方法，一味地高压统治。口中最常说的是“不满意马上走人”“我有权力我想炒谁就炒谁”等。因此销售一路下降。由此可见，仅有才能是不够的，一个管理者具有高尚的道德情操是企业成功的必要条件。四．管理经验。何谓经验?经验是对既往工作的总结和结果的结晶,这其中既要过程,又要有他的结晶,两者缺一不可.经验是你过河时的小桥,不仅自己走过去了,还要让别人也能顺利通过的方式.经验是宝贵的,因为他凝聚了曾经奋斗的艰辛,失败的酸楚,血汗交织的历程.当你在企业任职管理工作时,你的实践经验就会起到“标杆作用”所谓标杆就是你的实践经验在实施过程中得到很好的应用,被企业视为楷模,企业将调动其他部门来推广和学习.五．丰富的专业知识。有人说，管理是从实践中来的，只需要经验。这种说法是片面的。尽管经验是从实践工作中体验出来的真实知识，在参加工作初期，经验可应用来验证理论，使之成为活的知识。但在经过若干年后，从工作中积累起来的经验是许多重复的，新鲜的成分越来越少，所以过分本着常识或依赖经验办事而不是设法通过理论学习增加新的知识，常识和经验反而会成为进步的绊脚石。彼克德鲁克指出：“管理不仅仅是一种常识，也不仅是积累起来的经验，它至少蕴藏了一套系统化的知识。”

第四篇：论中职毕业生应具备的基本素质

楚雄技师学院2011教育教学论文

论中职学生应具备的基本素质

论中职毕业生应具备的基本素质

廖太刚

摘要：针对目前的社会就业环境和就业形势，对我们学校的毕业生应具备什么样的基本素质表达自己的几点建议、看法。

关键词：就业

素质

能力

职业技能

据有关部门统计，2011年全国将有660多万大学生毕业，加上2010年未按期就业150多万大学生，2012年将有700～800多万大学生在求职。再加上农民工、中职生等非大学生求职者，整个社会又有多少人需要就业岗位呢？所以现在部分大学生“毕业既失业”、“大学生也只是普通劳动者”。

在这样严俊就业形势下，虽然近几年我校毕业生就业比较好，但在我校，学生的就业中也存在着一些不可忽视的问题：学生的基础知识薄弱，学习兴趣和学习氛围不浓，学生在校不愿学、怕学、厌学，不思进取，不肯付出，好逸恶劳，贪图享乐；而在找工作时眼高，不好的单位不愿去，脏一点、苦一点的工作不愿做，思想、眼界局限，不愿到就业条件好的外省就业；到了工作单位手低，什么也干不了，又怕脏、又怕苦，又不愿虚心跟师傅学，还嫌工资底，待遇不好，找各种各样的借口离开就业单位返回学校。

在这样严俊的就业形势和就业环境下，我校的学生毕业后应该具备什么样的素质呢？为符合就业市场、用人单位的用人要求，按照“有道德、守纪律、能吃苦、专业强、技能精”的培养目标，我认为我校应着重从下面四个方面来培养学生的基本素质：

一、文化素质

我们学校招收的学生多数是基础知识比较薄弱，基础能力差，甚至部分学生连读写能力都还很差，实习总结都写不好，而且还满篇的错别字。

高新技术在生产上的广泛应用，需要大批智能与体能相结合的新型职业人才，所以我们的学生应具有一定知识文化的技能型人才，而且学生就业后面对的职业、职业岗位以及职业知识和技能都是不断变化和发展的，同时随着科技进步，各种职业岗位的知识含量也不断提高，所以应加强学生基础文化和基础

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论中职学生应具备的基本素质

理论的学习，应注重学生基础知识及常用知识的培养，注重学生的读写能力、计算能力、沟通能力、社交能力、学习能力的培养，使他们具有不断进取的精神和获取新知识的能力，使他们具有较大的自我学习和发展的潜能，以提高他们自己的综合素质，使其知识和技能不断更新，这不仅是提高智力技能和职业综合能力的需要，而且也是劳动者更换职业、终生学习的需要。

二、思想道德素质

“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补”。“树人之要，德育为先；德育之要，养成为重”。“成才要先成人”。所以应注重学生思想道德素质方面培养。

培养学生的集体观念，团队意识，团队合作精神，使他们具有强烈的事业心、责任心、敬业精神和社会责任感，具有时间观念；尊重别人，尊重自己，真诚、热情、诚实守信、自立自强；养成勤奋向上、积极进取的精神，使他们具有踏实肯干、任劳任怨的工作态度以及实事求事，不断追求新知识、独立思考精神；养成良好生活习惯，遵守社会公德和社会秩序，遵纪守法。真正做一个“有道德、守纪律、能吃苦”合格公民。这些是我校毕业生今后工作中爱岗敬业的源泉，也是成才的核心要素。

三、专业素质

职业教育就是就业教育，职业教育不仅要学生学得某种知识，而且要学生掌握相应的职业技能来谋取职位就业。职业教育的目标是培养生产、管理一线的应用型人才。工业化的发展必然要求技术进步，技术进步要求我们加快培养高素质劳动者和专业人才。职业教育培养的是能适应现代工业发展新型技能人才，应重技能和动手能力培养。针对就业结构，根据新产业、新职业发展趋势，全面提升学生职业素质、职业技能，提高学生的操作能力。在注重培养操作技能的基础上，加强智力技能的培养，加强学生适应性从业能力的培养，加强学生独立思考、独立工作的能力的培养，有针对性和时效性地提高学生的就业能力，真正做到“专业强，技能精”。

四、身体素质

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论中职学生应具备的基本素质

“身体是革命的本钱”。任何企业、任何单位肯定不愿聘请一个身体上、心理上有问题的员工，哪怕他是个人才。

我们学校的学生就业后面对的是有一定劳动强度的技术工作，并且工作时间长，更需要具有一定的体力和健康的身体，要有吃苦耐劳的坚韧性格，坚强的毅力。所以在校就应加强学生的体能、体力锻炼，增强学生的毅力，锻炼学生吃苦耐劳精神，以便以后能很快适应工作环境，胜任生产一线的工作。

社会高速发展的今天人人都面对着激烈社会竞争和就业压力，特别是中国这样的人口大国，生活中任何人都不可能是永远的胜利者，相反，失败和挫折却是常有的事，理性地面对失败、挫折，经得起失败、挫折的考验，应当成为现代人必备的基本素质之一。我们学校的学生还是正在成长的孩子，在这方面的心理素质肯定很差，所以应加强学生的心理素质教育，使学生具有一个健康的心理素质，能正确对待人生观、世界观、价值观；能正确看待自己在单位或社会的人生坐标；能正确处理自己与他人、与社会的关系。使他们具有自立、自主、自信、自强、自我评价、自我调控、人际交往的能力，具有开拓进取、艰苦创业的精神，以及对挫折、环境变化的适应能力，不要在工作受到一点点挫折就放弃，找各种借口离开返回学校。改变学生就业观念，培养良好的就业心态，提高学生的就业危机感，不要好高骛远，只能脚踏实地在地从一线工作、基本工作做起。

总之，就业是民生之本，职业教育就是就业教育。全面提高我们学生的基本素质，也就是提高我们学生的就业机会和就业能力，也就提高了我校学生的就业率和就业质量，而学生就业率和就业质量直接影响着我们学校的招生和学校的发展，学生的就业稳定，就业质量好，学校的信誉就好，招生就好，因此，学生素质的全面提高，学校学生就业率和就业质量提高，一定会让学校更快、更好的发展。

参考文献:

[1]李建求。论高职人才培养模式的若干特征—深圳职业技术学院的探索与实践[J]，职业技术教育，2001，（31）：13-15。

[2] 刘京辉，唐以志。关键能力及其启示[J]，职业技术教育，2000，（3）：16-19。

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第五篇：销售员应具备的基本素质

销售员应具备的基本素质

一个优秀的销售员不是天生的，而是通过后天的努力才得以成功的。所以，要成为一名优秀的销售员必须具备以下素质：

1、诚实一些不诚实的销售员可能会一时得意，但是从长远的眼光来看，只有诚实才能永保他的推销力。

2、机敏一个销售员“为了判断与解决”各种大大小小的问题，必须经常维持他的机敏与伶俐，否则难以成功。

3、勇气销售是必须经得起孤独与不断挑战的工作，没有勇气你就无法在这一行奋起直前。那些积攒了多年经验的推销能手，偶尔也会产生退缩或是放弃的念头。但是，他们绝不会让那些意念成为事实，因为他们有无比的勇气。

4、勤勉勤勉也就是全力投入，有着常人难比的耐力。纵使在失意或是业绩下跌的时候，他还是奋力直冲，绝不撤退，到头来仍然能完成目标。

5、自信一个拥有自信的销售员，也就拥有了成功的一半。

6、关心他人 那些讨厌别人的销售员，肯定无法从事推销这个行业。每一位成功的销售员，都招人喜爱且亲切而富于同情心。

7、精力充足 因为推销售这种工作，需要的是脑力的全力开动以及肉体的全力冲刺。

8、态度和蔼 一个和蔼可亲、开朗爽直的销售员，会激发顾客购买商品的兴趣。相反一个阴暗的销售员会让顾客感到反感。

9、随和豁达，有天赋的亲和力

这类销售员天生对别人感兴趣，喜欢与人交往，容易发现他人优点，富于同情心，待人真诚。

10、抑郁多才，自我加速力强

这类销售员身上蕴含很大的能量，具有与人深入沟通的能力，一旦遇到兴趣相投的人就可能成为至交，与客户关系非常牢固，业绩量也会持续而稳定攀升。

没有做不好的市场，只有做不好市场的人！壹