第一篇：秦皇岛本科论文答辩
秦皇岛本科论文答辩
1.王馨然：浅论领导干部如何树立正确的权力观 什么是正确的权力观？
目前领导干部的权力观存在哪些缺陷？
2.周翠：关于秦皇岛发展生态循环农业的探讨
秦皇岛目前循环农业发展状况如何？存在哪些发展阻碍因素？ 请结合实例谈一谈生态循环农业为秦皇岛的发展带来哪些积极影响？
3.张东星：社区管理中业主委员会与居委会相互关系的探讨 论文摘要4百多字，太多了。
居委会与业主委员会存在哪些职能方面的关联？两者存在哪些矛盾和分歧？
针对两者之间的不和谐因素，你认为有哪些有效的解决策略。4.邓彤：昌黎县大学生村官问题浅析 目前昌黎县的村官，大学生所占比例能占多少？ 大学生村官从哪些方面为昌黎县的发展带来了促进作用？ 你认为从哪些角度可以有效完善大学生村官的退出机制？ 5.靳桐娇：论秦皇岛市公务员绩效考核问题及对策 内容题要太多，将近七百字。
秦皇岛市公务员绩效考核如何分配德、能、勤、绩、廉五个方面的权重系数的？
秦皇岛公务员绩效考核内容还应该从哪些方面对其补充和完善？ 6.刘子博：论海港区社区管理存在的问题及对策 内容提要内容过多，将近六百多字。加强城市社区管理的必要性。怎样理解街道办事处的身份双重属性？ 如何调动社区居民参与社区管理的积极性？ 7.张莉莉：关于优化山海关发展环境的一点讨论
落实“八项规定”为重点，请说八项规定包括哪八方面内容？ “四条纪律”是什么？
山海关区政务发展服务标准是什么？ 8.焦莉婕：新公共管理思想对中国行政管理改革的影响与借鉴（拼凑，及格）
什么是新公共管理思想？
新公共管理思想与传统管理思想有哪些区别？
新公共管理思想有哪些可取之处？有哪些不足值得我们警醒？ 9.朱佳：浅析秦皇岛市大学生就业问题的政府职责 你怎样看待男女就业存在的歧视问题？ 目前秦皇岛市大学生就业状况是呈现什么趋势？ 就业见习制度如何进行推进和完善？
10.刘明字：秦皇岛市公共文化服务体系建设与研究 加强公共文化服务体系有什么意义？ 公共文化服务体系的绩效评估运用的如何？ 公共文化服务体系目前实施的状况如何？ 11.张皓：论我国行政审批制度存在的问题与发展 如何完善行政审批前和审批后的工作协调一致性的问题？ 行政审批服务体系健全的着力点在哪些方面？ 行政审批的内涵主要是由哪几个因子所构成的？ 关于行政审批制度，你认为你的亮点在哪里？
1、宋宇宁：11***：当前我国社会保障体制中存在的问题与对策研究
当前我国社会保障体制的现状如何？
完善相关立法，相关立法主要涉及哪些法规的健全？
2、李珊：11***：浅论服务型政府的创建 为什么要构建服务型政府？
服务型政府与传统政府有哪些主要区别？
3、赵 敏：101300125692：浅析一重塑我国现代行政文化之见 行政文化的界定。
为什么要重塑中国现代行政文化？
4、张松：11***：对完善我国公务员制度的探讨 举例说明完善公务员奖励机制的有效办法。
你认为我国现阶段的公务员制度实施的状况如何？存在哪些弊端？
5、王 琪：11***：论公共危机中的政府管理 我国政府面对公共危机时取得了哪些成功的经验？ 面对突如其来的公共危机，政府应该如何化解？
6、郝凤英 ：11***：对城市社区管理的探讨 城市社区与乡村社区存在哪些区别？在治理时应该如何把握？ 城市社区管理过程中遇到了哪些突出的问题，并采取了哪些针对性的解决策略？
7、王凤祥：11***：秦皇岛市旅游局在旅游公共服务 体系建设中的职能
界定一下公共服务体系的范围。如何优化控制职能。
8、罗斌 ：11***：政府行政成本的控制分析 什么是行政成本？
美国控制行政成本有哪些成功的经验，它与新加坡存在哪些异同点？
9、周素明：11***：浅谈服务型政府建设 为什么提倡建设服务型政府？ 什么是以人为本？
10、李雪：11***：浅析我国行政成本过高的原因及控制途径
界定一下我国行政成本的范畴。
为什么我国成为世界上行政成本最高的国家？
11、李文迪：11***：浅谈我国现代行政文化的现状及改革路径
重塑现代行政文化的意义。我国行政文化面临哪些困难和挑战？
12、李天元：11***：浅谈城市社区文化建设 目前城市社区文化面临哪些突出的矛盾。社区文化建设有效的资金来源有哪些？
13、武昊 ：11***：论如何提升政府公信力 政府公信力弱化的原因。如何改善弱化的现状？
14、信义 ：11***：谈政府管理创新 你怎样理解经济全球化的内涵的？ 如何加速我国政治文明建设的步伐？
第二篇：本科论文答辩技巧
一、如何陈述本科论文
1.良好的开场白
开场白是整个论文答辩的正式开始，它可以吸引注意力、建立可信性、预告答辩的意图和主要内容。好的开始是成功的一半，应包括：引言、连接、启下三个作用。良好的开场白应做到：切合主题、符合答辩基调、运用适当的语言。应避免负面开头，如自我辩解等（如“我今天来的匆忙，没有好好准备„„”），既不能体现对答辩委员会专家的尊重，也是个人自信不足的表现，答辩者在各位专家的第一印象中大打折扣。牢记谦虚谨慎是我国的传统美德，但是谦虚并非不自信。同时也要避免自我表现，洋洋得意，寻求赞赏。过度的表现，会引起答辩委员会专家的反感。
2.报告的中心内容
报告的中心内容包括：论文内容、目的和意义；所采用的原始资料；本科论文的基本内容及科研实验的主要方法；成果、结论和对自己完成任务的评价。在答辩报告中要围绕以上中心内容，层次分明。具体做到：突出选题的重要性和意义；介绍论文的主要观点与结构安排；强调论文的新意与贡献；说明做了哪些必要的工作。
二、答辩时应注意：掌握时间、扼要介绍、认真答辩。为此须做到以下几点：
1.不必紧张，要以必胜的信心，饱满的热情参加答辩；
2.仪容整洁，行动自然，姿态端正。答辩开始时要向专家问好，答辩结束时要向专家 道谢，体现出良好的修养；
3.沉着冷静，语气上要用肯定的语言，是即是，非即非，不能模棱两可；
4.内容上紧扣主题，表达上口齿清楚、流利，声音大小要适中，富于感染力，可使用适当的手势，以取得答辩的最佳效果；
三、如何回答答辩委员会专家提出的问题
首先要做到背熟讲稿，准备多媒体，调整心态，做提问准备，进行预答辩。在随后的汇报中突出重点、抓住兴趣、留下伏笔。忌讳讨论漫无边际，由于课题是自己知识的强项，讨论时毫无收敛，漫无边际，往往是内容复杂化，过多暴露疑点难点，给提问部分留下隐患。一个聪明的研究生应该“就事论事”，仅围绕自己的结果进行简单讨论，这样提问往往更为简单，回答更为顺畅。
到了提问环节，专家提问不管妥当与否，都要耐心倾听，不要随便打断别人的问话。对专家提出的问题，当回答完整、自我感觉良好时，不要流露出骄傲情绪。如果确实不知如何回答时，应直接向专家说明，不要答非所问。对没有把握的问题，不要强词夺理，实事求是表明自己对这个问题还没搞清楚，今后一定要认真研究这个问题。
总之，答辩中应实事求是，不卑不亢，有礼有节，时刻表现出对专家的尊重和感谢。注意答辩不纯粹是学术答辩，非学术成分大约占一半，要显示出自己各方面的成熟，要证明自己有了学术研究的能力。
四、结束语和致谢
报告结束前一定要进行致谢。导师为研究生的成长付出了很多心血，在答辩这种关键时刻，对导师表示正式而真诚的感谢，体现了对导师的尊重，这是做人的基本道理。建议全文念出对导师致谢的段落，其他的致谢段落可以简略一些。同时应当说明汇报结束，欢迎各位专家的提问，使答辩工作顺利进入下一环节。
成功的演讲是自信和技巧的结合，扎实的专业知识和细致周到的答辩准备工作是成功的前提。使用一些答辩技巧也不可缺少，可以充分展示整理研究材料、展示研究成果的能力，让别人知道自己都做了什么。要想这场战争获胜，就必须对答辩的目的、程序、可能遇到的问题及解决方法进行深入剖析，做到胸有成竹！
第三篇：本科论文答辩小结
2009春本科生毕业论文答辩工作总结
在我校教学处统一安排和本部毕业论文工作领导小组精心策划下，我院以认真严谨扎实的工作作风，顺利完成了我院09春各专业96篇（含09春以前往届生）名本科生的毕业论文答辩工作。
一、基本情况
本次参加我部毕业论文答辩的学生共有96人，其中会计专业12人，金融专业1人，法学4人，汉语言9人，工商管理专业20人，行政管理专业8人，教育管理专业6人，土木工程一18人，机械专业5人，计算机专业7人和英语专业8人。为搞好此次毕业论文的答辩工作，我部成立了毕业论文工作领导小组，并按专业成立了11个答辩小组（分别由答辩主持老师、答辩老师和答辩秘书三人组成），11名答辩教师对学生的毕业论文进行了认真审阅和提问，按标准给定了学生毕业论文答辩成绩。其中良好6人，占 6.2%；中等26人，占27 %；及格58人，占 60.4%；不及格6人，占 0.62%。
从整体上看，通过老师的指导，学生基本掌握了论文的写作方法，大部分学生能够遵守论文的写作规范，围绕主题展开论述，能够基本做到论点突出，论据有力，语言通顺。但部分学生的理论功底偏低，知识比较贫乏，思路不开阔；个别学生对毕业论文的写作重视和认真程度不够，有拼凑之嫌。
二、经验总结
1、高度重视。答辩前，我院成立了毕业生答辩工作领导小组，拟定了《2011年春开放教育本科毕业论文（设计）生答辩工作方案》
和《答辩评分标准》，并传达到每个答辩教师，保证了答辩工作的顺利进行
2、落实到位。为保证毕业论文答辩的质量，我部认真落实指导教师的工作安排，安排理论水平较高和经验丰富的教师对本届毕业生进行指导，按照论文写作环节的各项具体要求，实施严格有效的督查和指导；各位指导教师能从大局出发，积极负起指导责任，从着实提高学生论文写作水平的实际出发，努力抓好本届毕业生的论文写作工作，对写作态度不认真，未按进度完成论文的学生，及时进行督促，取得了明显成效。在组织论文答辩过程中，指导老师精心准备题目，并对学生在答辩过程中应该注意的问题及时进行沟通，在辩述过程中，给与学生充分表达的机会，并联系学生即将进行的公务员面试提供相关的建议。
3、质量提高。综观本届毕业生毕业论文写作和论文答辩的整体情况，学生无论从选题、开题再到查阅相关文献资料，都投入了相当的努力。他们在研究思考问题和对象的广度方面，选材和立意的求新求实方面，论述的角度和层面的深入方面，较以往有了一定的提高，充分反映了学生对自己所从事专业知识和专业技能学习的认识和掌握，个人综合素质也因一系列的学习和写作活动而得以进一步增强与充实。
三、存在的问题和不足
1、部分学生准备不足、仓促应战。表现为对论文内容不熟悉；部分学生知识积累不足，理论深度不够，知识之间的衔接和转化能力差。
2、对稍有难度的提问，或不能作答，或答非所问，或有设疑而无解惑，或只知其然不知其所以然。
3、个别学生缺乏自信，语言表达能力欠缺，口齿不清，回答问题时疑虑重重，左顾右盼，许多论文中原有的信息都无法正常再现。个别答辩教师提问过于程序化、简单化，存在以评价语言表达替代评价所述观点、评价不够客观科学的个别现象。
以后我校将继续坚持抓好毕业论文的答辩工作环节，为毕业论文这一教学环节、为教学全过程划上一个圆满的句号点。
第四篇：本科论文答辩要求
华中师范大学汉口分校继续教育学院商务英语专业
本科毕业论文答辩流程及成绩评定方案
一、答辩程序
1、答辩主持人宣布答辩学生姓名和论文题目，同时宣布下一位答辩学生的姓名，让其作好答辩准备。
2、学生作自我介绍。（1分钟）
3、学生作毕业论文自述报告（论文基本思想和主要内容）。（5—7分钟）其中
包括：
A．选题思路(原因)
B．论文的框架及写作思路（总体结构）
C．论证的主要问题有哪些？（提出问题）
D．分析的主要问题（分析问题）
E． 论文小结
4、答辩老师针对学生的毕业论文提问，学生回答。（5-6分钟）
要求：每个学生3-4个问题，每个问题的回答时间不超过2分钟，请抓住要
点，结合论文的内容作简短回答。
5、答辩点评
6、答辩主持人宣布答辩结束。
进入合议，成绩评定环节，学生离场回避，答辩小组初步评定答辩成绩。
7、通知学生等候最终评定成绩。
按照惯例，学生论文最终评定结果在答辩后一周左右公布。
二、成绩评定标准。
毕业论文的成绩评定采用优、良、中、及格、不及格五级记分制。答辩学生的毕业论文成绩由答辩小组根据学生的答辩情况和论文评审意见综合评定。
1、优秀（90分以上）：能完整地简要介绍文章内容，观点明确；论据充足；论述深刻，论证严谨；有一定的独创性，科学性较强；文章结构完整，层次清晰，语言流畅，格式规范；答辩中回答问题正确，重点突出。
2、良好（80——89分）：能完整地简要介绍文章内容，层次分明，重点突出；回答问题正确无误，清楚明了，条理清楚；英文口头概括与表达能力强。
3、中等（70——79分）：能简要介绍文章内容，回答问题正确，回答问题时所使用的英语清楚，无错误。能体现一定的英文口头概括与表达能力。
4、及格（60——69分）：能简要介绍文章内容，回答问题切题，内容基本正确；回答问题时所使用的英语基本达意。无明显语法错误；态度认真。
5、不及格（60分以下）有下述情形之一者为不及格：
（1）英语表达不准确，语法错误过多；
（2）内容逻辑混乱；
（3）缺少任何一个阶段过程报告或内容，数据等基础材料不真实、不是原始材
料。
（4）没有在规定的时间内完成论文；
（5）内容和格式不符合要求；
（6）剽窃、抄袭，或由他人代写。
三、补充说明：答辩中涉及的提问方向
1、论文选题理由、文章形成过程、文章结构。
2、论文涉及的一些重要概念、定义。
3、论文的基本观点和立论根据。
4、学生对论文的设想，还有哪些问题需要进一步研究和探讨。
继续教育学院教务部
吕 丹
2010-3-31
第五篇：本科论文答辩稿
本科毕业论文答辩稿
各位老师，上午好，我是营销XX班XX。我的论文题目是“XXXXXXXXXXXX”。我的这篇论文是在刘倩倩老师的悉心指导下完成的，感谢XXX老师，也感谢X老师和X老师参加我的论文答辩。下面我将这篇论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报，恳请各位老师批评指正。
首先，我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。
（1）理论意义
目前对我国农产品体验营销的研究还很少，本文对体验营销理论进行了整理和研究，旨在理论上提出新的见解，从农产品传统营销过渡到体验营销上进行理论探讨、从我国农产品体验营销意识上的薄弱点出发增强体验营销的意识及站立于消费者角度进行农产品体验营销的设计。解决体验营销如何在农产品营销应用的问题，尝试提出适合我国农产品营销可持续发展的基于体验营销的营销策略，将为进一步进行相关理论研究奠定良好的基础。
（2）实践意义
本文在我国农产品传统营销的基础上，分析解剖我国农产品的现状和问题，尝试构造适合中国农产品营销可持续发展的体验营销模式。本文结合相应的案例，分析解剖我国农产品体验营销主要存在的问题，并提出体验营销策略来解决农产品体验营销问题。本文以体验营销在农产品营销应用的策略为中心，逐步展开论述，试图通过体验营销剖析，对农产品营销具体问题的解决提供了一个解决方法，能够较好的指导农产品体验营销的实践。
其次，我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。本文主要分为五个个部分。第一部分主要是农产品营销发展的历史背景和要综合介绍国内外对体验营销的研究概况。
第二部分主要对体验营销简单概述以及对我国农产品体验营销的可行性分析。（感官营销、思考营销、行为营销、情感营销、关联营销）
第三部分分析我国农产品体验营销存在的一些问题。
第四部分针对第三部分的问题，提出对农产品实施体验营销的对策。
最后，我想谈谈这篇论文存在的不足。
这篇论文的写作以及修改的过程，也是我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。由于个人能力和资料的不足，论文有许多待改进的地方。例如我国农产品体验营销的创新，如何提高农民的销售能力，如何提高我国农产品在国际市场上的竞争地位等。再者文字驾驭能力也比较欠缺。还请各位评委老师多多批评指正，帮助我在今后的学习中不断成长进步。
谢谢！
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