考试排球复习

第一篇：考试排球复习

1.排球运动起源于1895年由威廉•莫根创立，排球运动是 美 国人发明的，1900年传入亚洲。排球比赛最初正式列入18届奥运会。2.排球运动于 1905 年传入中国，排球运动传入我国是16 人制。我国于1951年起正式采用6人制打法，1981年中国女排在日本举行的第三届世界杯女排比赛中，以全胜的战绩第一次荣获世界冠军。1984 年中国女排在 23 届美国洛杉矶奥运会女排比赛中，荣获“三连冠”。

3.国际排球联合会于1947 年在巴黎成立，1954年，我国加入国际排联，1900 年世界上第一部排球规则问世，1951 年中国的第一部排球规则问世。1951 _年我国将9人制排球改为6个制排球。我国加入国际排联是1954 年；首届世界男排锦标赛是1950举行的。、首届世界杯男子排球比赛是1965 年举行的。4.成年男子排球网高为 2.43米，成年女子排球网高为 2.24米，少年排球男女网高分别为2.24－2.35 米和2.00－2.25 米。

5.排球竞赛制度可分为循环制、淘汰制、混合制 三种。主要采用循环制，循环制可分为单循环、双循环、分组循环 三种竞赛形式。

6.排球基本技术包括准备 姿势和移动、发球、垫球、传球、扣球、和 拦网 六大部分内容。7.扣球技术由 准姿势 助跑 起跳 空中击球 落地 五个环节组成。

8.发球技术分为 正面 和 侧面 两大类；从发球的性能上可分为 飘球 和 旋转球。9.拦网技术分为 单人拦网 和 集体拦网 两类。

10.排球运动世界三大赛分别为世界锦标赛、世界杯赛、奥运会排球赛。11.传球的击球点应保持在额前上方约一球 的距离。12.排球比赛中，前四局各队只有1 次自由暂停。

13.排球比赛场地是由 比赛场区 和 无障碍区 组成的。一般比赛，距场地边线、端线至少3 米，高7 米的空间，为无障碍区。

14..常用的准备姿势有 稍蹲准备姿势、半蹲准备姿势、低蹲准备姿势 三种。

15.排球比赛是每队 6 人，在长18米、宽 9米、中间用球网隔开的场地进行比赛。16.移动的三个环节是：启动、移动步伐、制动。制动分为一步 和 二步 两种。

17.排球运动在亚洲发展过程中先后经历了16人制、.12人制、9人制 和6人制 等阶段。18.排球标志杆的长度为1.8 米，标志杆的直径是10毫米，标志带的宽度为：5(单位：厘米)标志杆高出球网上沿的高度为：80(单位：厘米)。

19.排球球网宽是1 米。排球场地两条发球区短线各长15 厘米。

20..排球场的对角线为：20.12单位：/米，排球的重量：260-280(成年)单位：克，排球的气压是：294.3-318.82(单位：毫帕)排球的圆周为：65-67单位：厘米.排球场半场的对角线为12.72(米)21.正式比赛球网两端距地面距离必须相等，并不得超过规定网高 2 厘米。22.正垫球击球点一般应保持在 腹 前。

23.单人拦网准备时一般两脚距中线 30－40 厘米站立为宜。拦网起跳时的站位应距球网：20－40(单位：厘米)24.排球正式比赛丈量网高应先在球网的 中间 丈量。

25、阵容配备的形式有“三三”配备、“四二”配备、“五一”配备 三种。

26、排球20世纪50年代“力量派”的代表是前苏联。“技巧派”的代表是捷克斯洛伐克，速度派代表是亚洲队，高度派代表是德国队。

27、在移动过程中，身体重心应保持平稳.心跟进”是6号位队员跟进保护

28、、正面扣球常采用 稍_ 蹲准备姿势，防守对方扣球采用 低 蹲准备姿势。

29.接发球的基本要求：正确的判断、合理的取位、明确接发球范围，加强接发球时的保护。30、每一局，每队最多可替换6 人次、决胜局可暂停2 次，每次暂停 半 分钟。

31、正面上手发球一般采用 上 旋球手法。，一般击球的后中下部。

32、排球比赛每方最多击球 3 次，球必须过网（拦网除外）。一名队员不能连续击球2次。

33、排球“平拉开”扣球，快板球，盖帽拦网，空间差是中国人创造的；“短平快”“时间差”“位置差”扣球，滚动防守”勾手飘球，前臂垫球是日本人创造的。

34、本方二、三号位双人拦网边跟进是1 号位队员跟进保护。进攻的打法有强攻，快攻和两次攻。35.排球比赛三三配备有 三 名攻手，“

四、二”配备有 四 名攻手。五一配备有 五 名攻手。简答题

1..排球战术：排球战术是指运动员在比赛中，根据排球规则和排球运动的规律及临场竞赛情况的变化，有意识地运用合理技术和互相配合所采取的有目的的、有针对性的行动。

2.排球技术、战术的指导思想是在技术全面的基础上，向全攻全守发展，坚持快速，发展高度，准确熟练，配合多变，实现全高准变的技术战术指导思想。

3、论述排球比赛阵容配备的目的意义：阵容配备是合理安排场上队员的一种组织手段，其目的是将全队的力量有效地组织起来，最大限度地发挥全队的整体力量和每个队员的作用及特长。

4、排球运动的特点有①广泛的群众性②高度的技巧性③技术的全面性④严密的集体性⑤激烈的对抗性 排球运动技术的特点： ①各种技术都是球在空中飞行完成的，②击球时触球时间短促③大多数技术具有攻防两重性，④独特的得分和失分计算，各项技术的失误均可造成失分⑤完成战术配合时触球次数的有限

性。⑥允许全身各部位击球。

5.论述排球传球的作用及意义：①最基本技术之一；②主要用于二传和连接防守，是攻、防之间的桥梁；③是组织各种战术的关键技术；④是将各种球按需要和可能准确送到扣球队员处的主要技术。

6.论述排球发球的作用及意义：①发球是排球比赛的开始，也是比赛中各个回合争夺的开始；②发球是唯一不受他人制约的进攻技术、可先发制人；③发球可直接得分，可破坏对方一传，使对方不能组织有效的一攻；④强有力的发球可破坏对方进攻节奏，使对方不能发挥水平；⑤好发球可鼓舞本方士气，给对方以心理压力。

7.论述排球教学工作的目的任务：①初步掌握排球运动基本理论知识，基本技术，基本技能；②培养学生教学能力，组织竞赛能力，裁判工作及解决问题能力；③发展身体素质；④培养集体主义精神和优良道德品质。

8.叙述半蹲准备姿势的动作要领： 两脚开立同肩宽，一脚稍比一脚前，两膝适当弯曲，脚跟稍提脚微动，收腹重心向前移，两臂弯曲置于腹前，注视看来球。

9论述排球比赛中移动的作用及意义：①接近球、保持好人与球关系，合理完成击球动作；②占据有利位置，争取时间、空间、处在有利位置、空间击球。③移动及时与否，直接影响技、战术发挥。

10.简述正面上手传球技术要领。准备姿势：采用稍蹲姿势,上体稍挺起,仰头看球,两手自然抬起,屈肘,放松置于脸前。迎球动作：当来球接近额前时,开始蹬地、伸膝、伸臂,手指微张从脸前向前上方迎出。全身各部位动作应协调一致。击球点：在脸额前上方约一球距离处。手型：手触球时,十指应自然张开使两手成半球状,手腕稍后仰,以拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球的后下部,无名指和小指在球两侧辅助控制球的方向。两拇指相对近“一”字形。用力方法：在迎球动作的基础上,当手和球即将接触前,手腕和手指要有前屈迎球的动作,当手与球接触时,各大关节应继续伸展,最后用手指手腕的弹力将球击出。

11.正面双手传球技术的教学顺序、步骤和注意事项是什么?: 顺序：先教一般正面双手传球，然后依次教移动传球，转方向传球，背传球，跳传球，调整传球，传快攻球。步骤：1：讲解与示范。2：组织练习顺序，注意事项：①传球采用完整教学法②教学中尽量采用触球次数多的练习③教学是自始至终要强调正确手型、正确的击球点和协调用力三个环节④从心理方面讲，初学者一般怕戳手，怕弧度高，力量大和速度快的来球。

12.正面双手垫球技术的教学顺序、步骤和注意事项是：教学顺序：一般教学顺序是先学习正面双手垫球，然后再学习移动垫球和改变方向的垫①行练习②发球、接发球时两个相联系的对立面③在接扣球技术教学中，应强调做好防守的判断，准备姿势，加强启动和移动步伐的练习④随着垫球技术的不断熟练，要尽量结合攻防战术进行联系。

13.叙述正面双手垫球的动作方法：面对来球，成半蹲或稍蹲姿势站立，两手掌根相靠，两手手指重叠，手掌相握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成一个平面。当球飞到腹前约一臂距离时，两臂加紧前身，插入球下，同时配合蹬地、伸腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎向来球，身体重心随着击球动作相上方移动。击球点保持在腹前高度，用前臂的手腕关节以上10cm左右的两小臂桡骨内侧遂构成的平面击球的后下部。

第二篇：大学排球考试资料复习

名词解释参考答案：

1.排球技术：指运动员在比赛规则允许的条件下采用的各种合理的击球动作和配合动作的总称。2.连击：一名队员连续击球两次或球连续触及身体的不同部位为连击犯规（拦网一次和第一次击球时除外）。3.阵容配备：是合理地使用本队队员的一种组织形式。其目的在于把全队的力量有效地组织起来。扬长避短，最大限度地发挥每一个队员的作用和特长。

4.单循环：是各参赛队在整个竞赛中彼此相遇一次，一般是在参赛队不多、比赛时间充足时采用。5.发球：是排球基本技术之一，是排球比赛中一项重要的进攻技术，是1号位队员在发球区内自己抛球后，用一只手将球直接击入对方场区的一种击球方法。

6.排球战术：排球战术是指运动员在比赛中，根据排球规则和排球运动的规律及临场竞赛情况的变化，有意识地运用合理技术和互相配合所采取的有目的的、有针对性的行动。

7.位置错误：发球击球瞬间，双方任何一名队员不在规定的位置上，则构成位置错误犯规。

8.“四二”配备：由四名进攻队员（两名主攻队员与两名副攻队员）和两名二传队员组成，他们分别站在对角的位置上。

9.一攻：接发球及其进攻称为一攻。

10.“边二三”进攻阵形: 由前排边的2号位队员担任二传，站在2号位与3号位之间，其他队员将球传给二传，再由二传将球传给3号位或4号位或后排三名队员扣球的进攻形式，称为“边二三”进攻形式。

（五）简答题：

1.排球技术、战术的指导思想是什么?

答.在技术全面的基础上，战术全面，突出特点。准确熟练，快速善变，发展高度，不断创新。

4.叙述正面双手垫球的动作方法。

答：.面对来球，成半蹲或稍蹲姿势站立，两手掌根相靠，两手手指重叠，手掌相握，两拇指平行向前，手腕下压，两前臂外翻成一个平面。当球飞到腹前约一臂距离时，两臂加紧前身，插入球下，同时配合蹬地、伸腰、提肩、顶肘、压腕、抬臂等全身协调动作迎向来球，身体重心随着击球动作相上方移动。击球点保持在腹前高度，用前臂的手腕关节以上10cm左右的两小臂桡骨内侧遂构成的平面击球的后下部。

5.试述发球教学顺序、步骤和注意事项。

答：①教学中要抓住抛球动作与摆臂击球动作的协调配合，因为抛球是前提，击球是关键和难点。②在发飘球教学中，教师应简单讲解球场声飘晃的原因。③发球教学中，教师要合理安排教学与练习的时间，每次课应保持移动时间的发球练习。④在发球与接发球结合起来进行练习。

11.排球运动有何特点?

答：①击空中球击球技术特点②击球时触球时间短促③允许全身各部位击球④独特的得分和失分计算⑤完成战术配合时触球次数的有限性。

12.什么叫“四二”配备?“四二”配备的优缺点是什么?

答：①由四名进攻队员和两名二传队员组成，他们分别站在对角的位置上。

②优点是每一轮次前排都有一个二传队员，便于组织“中二二”“边二三”进攻，战术配合有一定的稳定性。缺点是前排进攻点相对较少，隐蔽性差，不能适应高水平球队的要求。

23简述正面上手传球技术要领。

答 准备姿势：采用稍蹲姿势,上体稍挺起,仰头看球,两手自然抬起,屈肘,放松置于脸前。

迎球动作：当来球接近额前时,开始蹬地、伸膝、伸臂,手指微张从脸前向前上方迎出。全身各部位动作应协调一致。击球点：在脸额前上方约一球距离处。手型：手触球时,十指应自然张开使两手成半球状,手腕稍后仰,以拇指内侧、食指全部、中指的二、三指节触球的后下部,无名指和小指在球两侧辅助控制球的方向。两拇指相对近“一”字形。用力方法：在迎球动作的基础上,当手和球即将接触前,手腕和手指要有前屈迎球的动作,当手与球接触时,各大关节应继续伸展,最后用手指手腕的弹力将球击出。

25、试述正面垫球动作要领。

答：答案：插—— 手臂前伸插入球下；②夹?——抱手、夹臂、手腕下压；③抬?——蹬腿、提肩抬双臂垫球。

27.后排队员进攻性击球犯规应具备哪些条件？

答： 后排队员在前场区内，或踏及进攻线（或延长线），击整体高于球网上沿水平面的球，并使球的整体有过网区通过球网垂直面或触及对方拦网队员，则为后排队员进攻性击球犯规。后排队员进攻击球犯规条件：

（1）后排队员在前场区内，或踏及进攻性（或其延长线）。（2）击球时整个球体高于球网上沿（3）完成进攻性击球。

28.简述正面上手飘球技术要领。

答： 要点：（1）动作方法：准备姿势、抛球与引臂和挥臂（略）（2）技术要点：抛球，直线挥臂，短促击球，作用力通过球体的重心。

（六）论述题

1、论述排球比赛中移动的作用及意义。、答案：①接近球、保持好人与球关系，合理完成击球动作；②占据

有利位置，争取时间、空间、处在有利位置、空间击球。③移动及时与否，直接影响技、战术发挥。

2、论述排球比赛阵容配备的目的意义。

答案：阵容配备是合理安排场上队员的一种组织手段，其目的是将全队的力量有效地组织起来，最大限度地发挥全队的整体力量和每个队员的作用及特长。

8、在排球战术教学中应注意哪些问题？

答：①战术教学必须在掌握一定技术的基础上进行；②战术的实质就是技术的应用；③进攻与反攻相结合；④选好二传手；⑤由易到难；⑥练为战

正面双手垫球的动作方法和要领是什么？ 答1 正面双手垫球是指双手在腹前垫击来球的一种垫球方法，是各种垫球技术的基础，是最基本的垫球方法，适合于接各种发球、扣球和拦网球，在困难的时候也可以用来组织进攻。

1、垫轻球：采用半蹲位准备姿势，当球飞来时，双手成垫球手型，手腕下压，两臂外翻形成一个平面，当球飞到腹前一臂距离时，两臂夹紧前伸，插到球下，向前上方蹬地抬臂，迎击来球，利用腕关节以上10厘米左右处的桡骨内侧平面击球的后下部，身体重心随击球动作前移。击球点保持在腹前一臂距离。

2、垫中等力量来球：动作方法与垫轻球相同，由于来球有一定力量，因此击球动作要小，速度要慢，手臂适当放松。

3、垫重球：要根据来球的高低和角度，采用半蹲或低蹲准备姿势，击球时采用含胸、收腹的动作，帮助手臂随球屈肘后撤，适当放松，以缓冲来球力量。在撤臂缓冲的同时，用微小的小臂和手腕动作控制垫球方向和角度。传球的动作要领：

一、正面传球的动作方法 ：准备姿势：稍蹲姿势，面对来球，双手自然抬起，放松，置于脸前。迎球：当球下降至额前时，蹬地伸膝，伸臂，两手向前上方迎击来球。手型：两手自然张开成半球形，两拇指相对成“一”字型，用拇指内侧、食指全部、中指 击球：击球点在额前上方一球距离处。有利于看准来球和控制传球方向。

二、2、3关节触球。无名指和小指在两侧辅助控制传球方向。

三、用力：传球动作是全身协调用力。球用力的顺序是：蹬地，伸膝，伸腰，手指手腕屈伸。最重要的是利用伸臂和手腕手指的紧张利用和球压在手指上产生的反弹力将球传出去。

第三篇：排球理论考试

1、排球比赛是由两队在长18米，宽9米，中间用球网隔开的场地上，运用发、传、垫、扣、拦等技术进行攻防对抗，并不使球落在本方场内的一种球类运动。（＋）

2、排球比赛中每局（决胜局除外）先得25分的队为胜一局。（－）

3、参加排球运动可以提高运动员力量、速度、灵敏、耐力、弹跳、反应等素质和能力。（＋）

4、排球运动能改善身体各器官系统的机能状况，还能培养机智、沉着、果断、冷静等心理素质。（＋）

5、当前世界盛大的排球比赛有奥运会、锦标赛、世界杯、青年锦标赛等。以上比赛都是每隔2年举行一次。（－）

6、排球比赛中由发球方的6号位队员发球。（－）

7、排球比赛中，在任何情况下每方最多允许击球三次（－）

8、在排球比赛中，不能持球、连击，也不允许触网或过中线犯规。（＋）

9、比赛采用每球得分制，获得发球权的队要先按逆时针方向发球轮换一个位置再发球。（－）

10、我国国内最重大的排球赛事是全运会排球项目比赛。（＋）

11、在1913年菲律宾举行的第一届远东运动会中，我国首次参加了国际排球比赛。（＋）

12、为适应和推动排球运动的发展，我国在50年代正式采用了6人制排球比赛规则。（＋）

13、百年来，世界排球运动发展的历程大致可分为：娱乐排球、竞技排球和现代排球三个阶段。（＋）

14、后排自由防守队员可以担任场上队长。（－）

15、在比赛中，裁判员鸣哨允许发球之前，发球队员将球发出无效。（＋）

16、六十年代初，国家体委提出了“三从一大”等号召，对当时我国排球运动的发展起着很大的促进作用。（＋）

17、自由防守队员不允许在前排完成进攻性击球，但在后排是允许的。（－）

18、由于球被击入球网而造成球网触及队员，不算犯规。（＋）

19、在排球比赛中各项技术既能得分，也能失分。（＋）

20、正面上手飘球能使球在空中产生不规律的飘晃，使接发球更困难，因而具有较强的攻击性。（＋）

21、发球队员发球时，踏及发球区的短线，应判踏线犯规。（－）

22、自由防守队员与场上队员替换必须经过第二裁判员允许。（－）

23、发球次序错误是指发球队员没有按位置表上的顺序进行发球。（＋）

24、拦近网扣球时，手臂不能伸过球网，否则判过网击球犯规。（－）

25、自由防守队员除了不能将高于球网的球进行进攻性击球外，没有其它限制。

（－）

26、后排队员在比赛中试图拦网即判为拦网犯规。（－）

27、垫球的部位在腕关节上方10厘米的地方。（＋）

28、自由防守队员在场上拦网就是犯规。（＋）

29、跳发球队员落地时不允许踏及场内，否者视为发球犯规。（－）30、拦网已不再是单纯的防守手段，也是直接得分的重要手段。（＋）

31、接发球队得分的同时获得发球权，2号位队员轮转至1号位进行发球。（＋）

32、发球队得分时保留发球权，由2号位队员轮转至1号位进行发球。（－）

33、胜三局的队为胜一场。如果2：2平局时，决胜局打至15分的一方获得整场比赛的胜利。（－）

34、每一名前排队员至少有一只脚的部分，比同列后排队员的双脚距中线更近。

（＋）

35、发球队员击球时，场上队员可以在本场区和无障碍区的任何位置。（－）

36、如果两名不同队的队员在网上同时“持球”。则判为双方犯规，该球重新比赛。（+）

37、发球队得分后，该队队员必须按逆时针方向轮转一个位置。（－）

38、排球中的有球技术包括发球、垫球、传球、扣球、拦网等五种。（+）

39、排球比赛中的第一次击球包括接发球、接扣球、接拦起的球和接拦回的球这四种情况。（+）40、比赛中，当队长不在场上时，他可以指定一名场上队员当场上队长。（－）

41、一局比赛中，一个队最多可以请求一次暂停。（－）

42、一局比赛中，一个队可以请求六人次换人。（+）

43、一局比赛中，一名替补队员上场并被替换下场后，可以继续替换场上队员再次进场比赛。（－）

44、一局比赛中，每队请求换人时只能换一人。（－）

45、后排自由防守队员的替换记在正常换人次数之内。（－）

46、第一裁判鸣哨允许发球后，运动队可以请求暂停。（－）

47、第一裁判应允许替换发球已经得分的发球队员。（+）

48、第一裁判鸣哨允许发球后，发球队员击球前，后排自由防守队员不能进行替换。（－）

49、发球队员击球后，后排自由防守队员不能进行替换。（+）50、拦对方的发球是允许的。（－）

51、排球运动起源于1895年。（+）

52、排球比赛场地长16米，宽9米。（－）

53、成人男子比赛球网高2.43米。（+）

54、成人女子比球球网高2.26米。（－）

55、排球比赛中，一个球队最多有队员12名，教练员1名，助理教练员1名，训练员1名，医生1名。（+）

56、只有教练员或教练员缺席时场上队长可以请求正常比赛间断。（+）

57、比赛中，只有队长可以请求裁判员解释规则。（－）

58、发球犯规与接发球队队员位置错误同时发生，应判为位置错误犯规。（－）

59、发球击球后的犯规与对方位置错误同时发生，应判为位置错误犯规。（+）60、首创了排球运动的威廉•摩根是英国人。（－）61、发球队员击球时与场上本队后排队员有位置错误的关系。（－）62、发球犯规与接发球队队员位置错误同时发生，应判双方犯规，重新发球。

（－）63、后排队员在进攻线延长线前跳起将高于球网上沿的球直接击入对方场区，应判后排队员进攻性击球犯规。（+）64、排球比赛局间休息时间为2分钟。（－）65、全队击球次数不仅包括球员有意的击球，也包括无意的触球。（+）66、无论何种发球，首先需要抛好球。（+）67、比赛中，身体的任何部位都可以击球。（+）68、排球比赛每局的比分都为25分。（－）69、排球比赛中，每局每队除后排自由防守队员的替换外，最多能换6人次。（+）70、比赛中，球触及地面，第一裁判员鸣哨，第二裁判员应跟随鸣哨。（－）71、中国女排夺得的第二个奥运冠军是在2004年的雅典奥运会上。（+）72、中国女排两次夺得奥运冠军的时间间隔为16年。（－）73、在比赛中，某队一名队员因受伤不能继续比赛，而该队只有场下一名已在本局上过场的替补队员，裁判可以允许该队进行特殊替换。（+）74、后排队员进攻起跳时，脚不能踏及进攻线，但落地时可以。（+）75、队员不得在比赛场地内借助同伴或任何物体支持进行击球，但若队员即将犯规（如触网、过中线等），队友可以将其拉回或阻止。（+）76、双方队员在网上同时触球后而比赛继续进行时，得球的一方只有2次击球机会。（－）77、比赛时上场队员必须按照位置表上的顺序轮转发球。（+）78、发球时将球抛离手后，可以用身体任何部位将球击出。（－）79、在比赛中，队员身体任何部分都不允许越过中线触及对方场区。（－）80、某队员在比赛中受伤无法继续比赛时，即使在第一裁判没有发现的情况下，第二裁也无权鸣哨中止比赛。（－）81、队员在不妨碍对方球员的情况下，可进入对方的无障碍区。（+）82、在暂停时，队员可以站在场区内。（－）83、发球队员在发球区直接将球抛到对方场区内，属于发球违例。（+）84、排球比赛时，一方必须3次击球过网，拦网也算作击球次数内。（－）85、球入球网时，可在击球次数之内将球救起（发球除外）。（+）86、排球场地的各条线，不计入场内面积。（－）87、拦网队员起跳后，小臂不能伸过网，但手掌可以。（－）88、连击是一名球员连续击球两次，或球连续触及其身体的不同部位。（+）89、跳发球的起跳点必须在发球区内，落地时也不能踩线。（－）90、比赛时，球从标志杆以外进入对方场区是好球。（－）

91、在死球时，作为替补队员的某队的队长在场外请求换人，裁判予以拒绝。

（+）92、在一局比赛中，某队员被裁判红牌罚出场外，下一局此队员可以继续留在场上比赛。（+）93、比赛时，球触及到标志杆，司线员应作出旗示。（+）94、自由防守队员可以替换前排或后排的队员。（－）95、场上4号位和5号位的队员都是属于前排。（－）96、当某队对裁判判罚有争议，场上队长有权利在死球时请求裁判作出解释。

（+）97、自由防守队员进行替换的区域涵盖靠近球队席一侧的整个边线。（-）98、裁判员整个手臂和手指斜指向地面是指界内球。（+）99、排球场区内，中线至进攻线之间的距离为3.5米。（-）100、中国女排获得“五连冠”时期，所采用的是每球得分制。（-）101、比赛中三次必须击过网（拦网除外），一个队员最多击球2次。（+）102、比赛中，对某队第一次延误比赛的处罚是给予“延误警告”。（+）103、在国际排联世界性比赛中，每局除有可以请求的暂停外还有两次技术暂停。

（-）104、所有直接向对方的击球称之为进攻性击球。（-）105、后排队员完成拦网或参加完成拦网的集体没有构成犯规。（-）106、排球比赛局间休息时间为3分钟。（+）107、乙方拦网队员的手无意中触及了甲方传球队员传出去的球，应判乙方队员犯规。（+）108、在拦网时的同一个动作中，球可以连续触及1名或更多拦网队员。（+）109、比赛中，当对方发球时，本方前排队员可跳起，直接将发过来的球扣入对方场区。（-）

110、发球队员可任意用单手或是双手将球抛起再击出。（+）111、比赛中，六名场上队员可以在进攻线前将高于球网上沿的球直接击入对方场区。（-）112、在比赛中，每局开始阵容里的队员，在同一局中可以多次替换下场和再上场，且可以与原阵容位置不相同。（-）113、当后排队员或后排自由防守队员进攻性击球犯规时，第二裁判员无权鸣哨。

（-）114、在比赛中，轮转到2、3、4号位的队员属于前排。（+）115、在比赛中，位于1、2号位的队员之间是左右关系。（-）116、每一名后排队员的位置必须比其相应的前排队员距离中线更远。（+）117、在对方进攻前，拦网队员的手碰到在对方空间的球属于拦网犯规。

（+）118、当第一裁判员鸣哨的同时，单手挥动手臂指出发球方向，代表允许发球。（+）119、比赛场地的面积包括比赛场区、无障碍区和观众席。（-）120、第一裁判员鸣哨允许发球后，发球队员必须在5秒内将球发出。（-）121、世界排球锦标赛每4年举行一届。（+）122、当一局比赛的比分为25:24时，此局比赛结束。（-）123、国际排联世界性比赛中，每次技术暂停的时间是30秒。（-）124、国际排联世界性比赛中第1—4局里，每局有两次技术暂停。（+）125、教练员可以在比赛成死球时请求暂停或者换人。（+）126、当司线员一手举旗，另一手置于旗顶时表明的性质为界外球。（-）127、当司线员双臂在胸前交叉时表明的性质为无法判断。（+）128、当第一裁判员双臂在胸前交叉，手伸开，掌心向内时，所表示的性质为一局（场）比赛结束。（+）129、正式比赛前如无其他场地供比赛队活动，当裁判员主持完挑边，运动员进场后，两队可共同练习10分钟。（+）130、某队在一局比赛中A把B换下，C把A换下，比赛继续进行。（-）131、后排自由防守队员的两次替换之间必须经过完整的比赛过程（伤、病或判罚造成的位置轮转除外）。（+）132、“四二” 配备即安排4个进攻队员和2个二传队员。（+）133、排球场地所有的线宽为8厘米。（-）134、国际排联世界性比赛中第1—4局，每当领先队到达8分或16分时自动执行技术暂停。（+）135、发球区宽9米，包括端线在内。（-）136、中线中心线与进攻线之间为前场区。（+）137、进攻线的延长线不包括在前场区之内。（-）138、中国女排涌现出了许多优秀运动员，被称为“铁榔头”的是郎平。（+）139、在同一局比赛当中替补队员只有1次上场比赛的机会。（+）140、在决胜局中，当领先队到达7分时交换场区继续比赛。（-）141、在国际排联世界性比赛中必须设2名司线员。（-）142、发球区的深度延伸至无障碍区的终端。（+）143、排球场地所有的线宽为5厘米。（+）144、两名不同队的前排队员在网上同时触球，如果该球落在某方场区之外，判对方得分。（-）145、拦网后的第一次击球可由任何球员来进行，包括拦网时触球的队员。（+）146、扣球或拦网落地时，脚踩在中线上即为犯规。（-）147、完整的比赛过程是造成了得分结果的比赛行为。（+）148、比赛中进行换人时，可以换1人多人次。（+）149、所有被请求的暂停时间均为30秒钟。（+）150、奥运会排球项目比赛共设2块金牌。（-）151、队员的位置应该根据脚的着地部分判断。（+）152、当发球队员击球时的犯规与对方位置错误同时发生，则发球犯规被认为在先。（+）153、当发球队员击球后的犯规与对方位置错误同时发生，则发球犯规被认为在先。（-）154、比赛中，当接发球队得分并获得发球权时，不需要进行位置轮转。（-）155、比赛中，替补队员可坐在球队席上进行准备活动。（-）156、球员一旦击球后，可以在不干扰比赛的情况下，触及球网全网长以外的网柱、网绳或标志杆以外的其他任何物体。（+）157、球触及比赛场区的地面（不包括边线和端线）为界内球。（-）158、沙滩排球20世纪20年代起源于美国加利福尼亚。（+）159、沙滩排球1992年正式成为奥运会正式比赛项目。（-）160、在比赛中，裁判员发现某队后排队员与前排队员一起进行集体拦网，球触及了后排拦网队员的手，应判其拦网犯规。（+）161、在一局比赛中，某队教练员请求的第3次暂停，裁判员应予以拒绝，如教练员再次请求第3次暂停时，应判延误犯规。（+）162、甲队第一次击球后，球从过网区以内飞入对方的无障碍区，甲队队员可将球击回同侧本方无障碍区，比赛继续。（-）163、沙滩排球在1927年传入欧洲。（+）164、排球比赛场上4、5号位队员是处于前后的关系。（+）165、准备姿势和移动是属于排球技术中的无球技术。（+）166、排球比赛场上1、6号位队员有可能造成前后位置错误。（-）167、排球比赛场上2、3、4号位队员是处于同排的位置。（+）168、在第一次击球时，身体的不同部位在一个动作中连续触球是不被允许的。

（-）169、中国女排一共夺得过2次奥运冠军。（+）170、排球运动和现代奥运会几乎同时产生，距今已有100多年历史。（+）171、比赛中两名队员同时去接球，球被其中一人垫起后又触碰了另外一名队员的身体，只算作一次击球。（-）172、在决胜局中，当领先队到达8分时交换场区继续比赛。（+）173、比赛场区就是比赛场地。（-）174、比赛场地为18米×9米的长方形。（-）175、比赛场区四周至少有3米宽的无障碍区。（+）176、比赛场区上空的无障碍空间从地面量起至少高8米。（-）177、室内比赛场区的地面必须是深色。（-）178、国际排联世界性比赛场地界线为白色。（+）179、室外场地为了排水，每米可以有10毫米的坡度。（-）180、排球场地界线的颜色应该是与地面以及其他画线不同的深色。（-）181、边线和端线都包括在比赛场区的面积之内。（+）182、中线在网下连接两条边线的中点。（+）183、国际排联世界性比赛时，进攻线是被延长的，在每条进攻线两端向无障碍区各画6段虚线。（-）184、端线与进攻线之间为前场区。（-）185、中国女排第一次获得奥运冠军时的主教练是袁伟民。（+）186、中国女排第二次获得奥运冠军时的主教练是陈忠和。（+）187、梁艳是中国女排“五连冠”中唯一一名以队员身份全部参赛的运动员。（+）188、发球区宽9米，位置在边线后。（-）189、两条进攻线的延长线之间、记录台一侧边线外的范围为后排自由防守队员替换区。（-）190、国际排联世界性比赛的无障碍区外的球队席远端角落，画有3米×3米的准备活动区域。（+）191、判罚区域位于控制区内各端线的延长线后，放有1把椅子。（-）192、判罚区域长宽各1米，线宽5厘米，为白色。（-）193、球网的高度应从场地两边丈量，球网两端的高度必须相等，并不得超过规定网高2厘米。（-）194、标志杆是有韧性的两根杆子，长1.8米，直径10毫米。（+）195、两根标志杆分别设置在标志带外沿球网的同一侧面。（-）196、标志杆被认为是球网的一部分，并视为过网区的边界。（+）197、两根网柱分别架设在两条边线外0.5-1米处，高2.50米，最好可以调节高度。（-）198、正式国际比赛使用的球的圆周为65-67厘米。（+）199、正式国际比赛使用的球的重量为260-280克。（+）200、正式国际比赛使用的球的气压为0.30-0.325公斤/平方厘米。（+）201、在一次比赛中所用球的圆周、重量、气压必须统一标准，牌号和颜色则不必。（-）202、国际排联的英文缩写是FIVA。（-）203、国际排联世界性比赛应采用5球制。（-）204、比赛时，替补队员只能在准备活动区域内，教练员和其他成员也应坐在球队席上，不能离开。（-）205、球队席设在记录台的两侧，无障碍区之外。（+）206、在比赛中只有队的成员才允许坐在球队席上，并参加赛前的准备活动。（+）207、替补队员可以在比赛中，准备活动区域内做无球的准备活动。（+）208、替补队员可以在暂停或技术暂停时在本队场区之后的无障碍区做有球的准备活动。（-）209、队员可以在两局比赛之间在比赛场区用球做准备活动。（-）

210、全队队员上衣、短裤、袜子和运动鞋的颜色、样式必须统一，比赛服必须整洁。（-）

211、国际排联世界性比赛，队员服装的号码序号是1-20号。（+）

212、国际排联世界性比赛，不允许穿主色为黑色的鞋。（+）

213、队员身前号码至少10厘米高，身后号码至少20厘米高，号码笔画宽度至少2厘米。（-）

214、国际排联世界性比赛，队员短裤右腿处须有4-6厘米高的号码，号码笔画至少宽1厘米。上衣和短裤要符合FIVB标准。（+）

215、队长上衣胸前号码下，应有一条与上衣颜色不同的长5厘米、宽2厘米的条状标志。（-）

216、禁止穿着不符合规则规定号码的服装和与同队其他队员不同颜色的服装。

（+）

217、国际排联世界性比赛中允许赤脚比赛。（-）

218、在局间或换人后更换湿的或损坏的服装，但其颜色、式样和号码必须相同。

（+）

219、队员可以戴眼镜比赛，但风险自负。（+）220、只有教练员在死球时可以和裁判员讲话，请求对规则和规则的执行进行解释，转达本队队员提出的问题或请求。（-）221、场上队长可以在教练员缺席的情况下请求暂停或换人。（+）222、教练员在比赛中必须坐在靠近记录员一端的球队席上，不允许离开。（-）223、在比赛中如果两个或更多的犯规先后发生，判为双方犯规。（-）224、如果双方队员同时犯规，判为双方犯规，该球重新比赛。（+）225、完整的比赛过程是造成了得分结果的比赛行为。（+）226、如果2：2平局时，决胜局打至15分并领先对方2分者获胜。（+）227、比赛开始前的抽签由第一裁判员主持，双方运动队的教练员参加。（-）228、抽签获胜方选择发球或接发球，另一方挑选场区。（-）229、每个队必须始终保持6名队员进行比赛。队员的轮转次序应按位置表登记的顺序进行，直至该局结束。（+）230、靠近球网的三名队员为（前排）队员，其位置为1号位(左)、2号位(中)3号位(右)。（-）231、发球击球后，队员可以在本场区和无障碍区的任何位置。（+）232、如果裁判员是因出现犯规而鸣哨，则比赛的中止是由犯规一刻开始的。（+）233、比赛队员与球的无意识接触不能被视为击球。（-）234、一个队连续击球4次为四次击球犯规。（+）235、队员在比赛场地内借助同伴或任何物体的支持进行击球为借助击球犯规。

（+）236、出现球被接住和/或抛出，而不是被弹击出的情况为持球犯规。（+）237、一名队员连续击球两次，或球连续触及其身体的不同部位为持球犯规。（-）238、当接发球队胜一球时获得发球权并轮转，由前排右侧队员轮转至后排右发球。（+）239、发球队员在发球前拍球或在手中摆弄球是允许的，球可以被抛起或撤离多次。（-）240、球的整体通过球网垂直平面或触及对方队员，则认为完成进攻性击球。（+）241、在对方进攻性击球的同时，在对方空间完成拦网不能被视为拦网犯规。（-）242、在同一次比赛间断中，同一队未经过比赛过程不得连续提出换人请求。但在同一次换人请求中可以替换两名或更多的队员。（+）243、在所有的暂停时，比赛队员必须离开比赛场区到球队席附近的无障碍区。

（+）244、换人时所持续的时间，仅限记录员登记和队员进出场必需的时间，不能超过15秒。（-）245、场外队员在比赛间断时只要进入了换人区，并且做好了上场的一切准备，就是提出了换人的请求。（+）246、一个队拖延比赛继续进行的不当行为为延误比赛。（+）247、“延误警告”和“延误判罚”是对个人的延误比赛的判罚。（-）248、比赛中出现严重受伤事故，裁判员应该立即中断比赛，允许医务人员进入场地。该球重新比赛。（+）249、比赛中出现外界干扰，不应停止比赛，比赛继续。（-）250、一次或数次间断时间累计超过4小时，全场比赛重新开始。（+）

第四篇：排球复习总结资料

排球复习总结资料

名词解释（概念）：

发球：是排球运动的一项重要的基本技术。发球时比赛的开始，是重要的得分手段。

垫球：是排球运动的基本技术之一，传球：是排球运动的一项重要技术，是组织进攻战术的基础。主要用于衔接防守

扣球：是排球运动的基本技术之一，也是攻击性最强、最有效的进攻手段，在比赛中占有非常重要的地位。

拦网：是排球运动的基本技术之一，是防守的第一道防线，也是反攻的重要环节。阵容配备：是指根据一个球队的实际情况，搭配布置场上队员。其目的是合理地把全队的力量组织起来，最大限度地发挥每一个队员的特长和作用。

排球战术：是运动员在比赛中根据排球运动的规律和规则，比赛双方的具体情况和临场发展变化，有目的、有组织的配合行动。

排球技术：它是排球运动和组织各种攻、防战术的基础。

是排球运动中各项有球技术前提和基础，对各种技术动作的运用起串连的作用。

准备姿势：半蹲和低蹲。准备姿势一般由下肢姿移动技术：是未来迅速接近来球，选好合理地击球位置，便于完成各种击球技术动作。它由起动、移动步法和制动三个环节组成。

长18米，宽95米宽，两端线外至少8米，上空无障碍区至少12.5米。男子网高为2．43米，女子为2．24米发球（正面上手发球）

1.30厘

1（50厘米

2）

（3）以全手掌击球的后中下部，手触球时，手腕有向前推压动作，使球呈

上旋飞行

2.发球常见的错误及纠正方法

（1）抛球不稳，偏高偏低，偏左偏右，偏前偏后，影响击球的准确性。原

因是抛球动作不正确。纠正方法是：反复讲清抛球动作要领，并示范，设置固定的目标，多进行专门性的抛球练习。

（2）击球不准确，击球点过高、过低或偏左、偏右。原因是抛球不准，把

握不好击球的时间。纠正方法是：多做固定球的练习，反复强调击球

时，要两眼盯住球击球，掌握好挥臂击球的时间和节奏；多进行对墙

或网的轻发球。

（3）挥臂动作不协调，过度紧张或过于放松。原因是身体协调性差，没有

强调注意全身协调用力和正确的发力方法，多做模仿的掷实心球练

习。

（4）发球时注意力不集中。原因是对发球技术的重要性缺乏认识。纠正方

法是：反复教育学生对待发球要有认真负责、一丝不苟的精神，对每一次发球都要负责任，调整好自己的情绪和呼吸，防止急躁，把注意

力集中到抛球和挥臂击球的动作上来，完成好发球的完整动作。

★ ★ 发球的教学方法：

发球教学顺序：下手发球-正面上手发球-发飘球-大力发球

发球的教学步骤：

1、讲解示范

2、徒手挥臂和抛球的练习

4、站端线后发球过网的练习

6、结合比赛时间进行发球的练习、、）

1、动作方法面对球，两臂

迅速前伸插入球下，两手掌根靠紧，手指重叠互握，两拇指平行，手腕下压，两前臂外翻形成一个平面。垫球时，向前上方蹬地抬

臂，迎击来球，身体重心随击球动作前移，击球点保持在腹前。

利用前臂腕关节以上10厘米左右的桡骨内侧平面击球的后下部。

击球后，做好下一个动作准备。

2、（抬臂、压腕、（2）

3）是两臂形成的垫击平面没有对准或垫击动作不正确。纠正方法是多进

行快速移动和两臂紧靠插入球下对准来球的徒手动作练习，向左右移

动的垫球练习。

传球

1、动作方法：当来球比较高时，快速移动到球下，在稍蹲准备姿势的基础上，上体稍挺起，双手置于脸前。当球接近额前时，用蹬

地、伸膝、伸臂的协调动作迎球，以双手张开成半球形从脸前上

前上方触球，并用手指、手腕的弹力将球传出。

2、技术要领：（1）两手微张，从脸前向前上方迎球，击球

点在额前上方一球距离处。

（2）两手成半球形，两拇指成“一”字型或“八”字

触球两侧。

（3）传球时，全身协调发力，力量将球传出。

3、传球常见的错误及纠正办法

（1）击球点过高、过低、太前、太后、偏左、偏右。原因是对技术动作

要领不清，移动步法不够熟练，判断不准确，找不好击球点。纠正方法

是反复讲清击球点的合理位置和进行示范，使队员明确不正确的击球点

所造成错误的影响。多进行结合球的判断移动的专项练习，如两人一组

传球的习惯，提高对球的判断能力。

（2对正确的手型缺乏概念。纠正办法是讲明正确的手型动作和进行示范，（3）身体不协调，先蹬腿后传球或先传球后蹬腿。原因是身体各部位协

（4）传球时，伸手过早或过晚。原因是判断不准确，对传球的迎击和伸

送动作缺乏正确理解。纠正办法是反复讲解传接出手迎击和伸送动作概

念，多进行两人对传练习，体会出手的时间，多传实心球。

（5）手腕和手指缺乏弹击力。原因是手腕和手指力量不够，手腕和手指

过于紧张或过于放松。纠正方法是多做发展手指和手腕力量练习，多传

扣球1、2）

2）间。

（）做甩鞭动作。

（4）

（1）助跑不协调，步幅由大到小，步速先快后慢。原因是身体协调性差，学生

因怕助跑不及时，急于上步扣球而造成的。纠正方法是讲清助跑动作要领，强调助跑时步速由慢变快，步幅先小后大，多做助跑起跳徒手模仿扣球动

作练习。

（2）起跳点不正确。与球的关系保持不好，造成击球点太前或太后，偏左或偏

右。原因是判断不准确，助跑和起跳动作不够熟练。纠正方法是多做助跑

起跳动作练习、助跑起跳扣固定球练习、限定助跑起跳点的扣球练习。

（3）起跳时间过早或过晚。原因是对来球判断错误，助跑上步过早或过晚。纠

正方法是讲清根据二传的情况，什么时候开始助跑，并进行示范。在练习时，教室可采用提示性的语言给以强化。另外，多做对墙和网前助跑起跳的自抛自扣的练习。

（4）击球时没有充分伸直手臂屈肘击球，用不上挥臂甩腕的力量。肘关节过分紧张和僵硬，挥臂动作不够熟练。纠正方法是反复做手持石子多做原地直臂投实心球，球挥臂动作投掷棒球或垒球。

拦网

动作方法：队员面对球网，两脚平行开立，约与肩同宽，距离球网30-40厘米。两膝微曲，两臂在胸前移动以及跑动。原地起跳时，重心降低，两膝弯曲，用蹬地使身体垂直起跳。两手从额前平行于球网向网上沿的前上方伸出，两臂伸直，两肩尽量上提，两臂保持平行。拦网时，两臂尽力伸过网去，两手接近球，自然上方。拦网击球后，屈膝缓冲，双脚落地，做好下一个动作。

拦网技术要领：

（1）站位适当，判断准确，移动迅速，起跳及时。

（2）

拦网常见的错误及纠正方法

（1）

（2）

（3）起跳后，手触球网或脚过中线犯规

（4）手与手之间距离过大、手与网距离过大造成漏球

（）拦不到球。

阵容配备：

1、五一配备。

2、四二配备

3、三三配备

1、五一配备。优点（1）二传队员在后排时，前排3名队员都是攻球队员，可（2）全队队员只需适应在（3对较高，缺点：2难。

22那

21、接发球时，队员要充满信心，注意力要高度集中，要敢于接球，主动

果断，不怕失误。队员之间相互鼓励、相互呼应，不要埋怨。

2、根据对方发球的特点、性能、速度、弧度、方向和落点等情况，合理

站位。做好正确的防守准备姿势，加强判断，迅速移动，正对来球方

向，取好正确击球位置，垫稳，垫准，垫到位。

3、场上队员站好位置，分工和职责都要明确，互相配合，防止互抢或互

让。

4、根据本队队员组织进攻战术的特点，接发球尽量符合战术的要求。

5、接发球队员要互相保护，做到一人接球，大家保护，互相接应，防止垫

飞，避免失误。

单人拦网和集体拦网的区别

单人拦网：1人完成集体拦网：有双人拦网和三人拦网。

第一裁判员：职权：是全场比赛的组织者、领导者、管理者和行使权力者。

拥有比赛的最终决定权，对错误判断改判权，对不称职裁判员

撤换权，对规则及其执行问题的解释与处理权，一切判罚权，允许场上队长提出符合规则规定的抗议声明，对裁判辅助人员

工作的管理。

责任：召集该场全体裁判员做好赛前的一切准备工作，检查场

入场仪式，从始到终负责整场比赛、检查记录并签字，赛后工

第二裁判员：职权：是第一裁判的助手，必要时代替第一裁判员工作，掌管

误比赛和不良行为向第一裁判员报告，监督替补和准备活动区5、6及人员的管理，发现队员受伤允许特殊换人或给予恢复时间，可以用手势向第一裁判员示意自己职权外的犯规，但不能鸣

哨，亦不得坚持自己的判断。

责任：检查比赛场地器材和用球，检查运动员服装，检查记录

分表和队员的姓名号码，将发球交给发球队员和捡球员。在职、4次击球 2

只有前排能做，前排人也能做假动作掩护进攻队员，做背后手势提醒后排队员

第五篇：排球理论考试题目

在排球比赛中如何合理运用各种准备姿势？

1）准备姿势的概念：在起动、移动和击球前所采用的合理的身体动作或姿势，称为准备姿势。准备姿势有技术与比赛准备姿势之分，因此，在比赛中除必要的各项技术准备姿势外，还要做好如下的比赛准备姿势：

（2）准备姿势的具体运用：

A、当对方正在组织进攻，或球虽在本方但离自己较远不需要及时移动击球时，以及在进行二传、扣球和接速度较慢弧度较高的发球、处理球时可运用稍蹲准备姿势。

B、半蹲准备姿势是排球比赛中最基本的准备姿势，在接发球时运用最多，在传球、拦网时也常用。同时也是为短距离移动和防较低来球做准备。

C、低蹲准备姿势主要运用于后排防守（接扣球）与前场保护（接拦回球）以及接底远的球和衔接各种倒地动作的接球，以扩大防守范围。

我国排球运动的发展经历了哪些阶段

一、采用“六人制排球”前的我国排球运动二、六人制排球的推广和发展

三、冲出亚洲，走向世界

四、走出低谷，重振雄风

简述排球运动的特点

1.排球运动具有形式的多样性和广泛的群众性

2.排球运动具有技术的全面性和高度的技巧性

3.排球运动具有激烈的对抗性和严密的集体性

4.排球运动具有休闲娱乐性和开展活动的便利性

结合个人实际谈谈排球运动与终身体育的关系

大学阶段是一个人一生中发展治理和体力的重要阶段，是培养创新精神，开拓能力，发展现代化的思维和强健体魄的奠基时期。排球教育过程是以各种形式的排球技术、战术等内容来让学生掌握动作技能，身体机能，增强学生体质的一种教学手段，而“终身体育”观念的形式过程是“兴趣---喜欢----爱好----参与----终身从事”。因此，利用排球运动本身有趣味性、集体性、多变性、综合性的特点，通过排球教学来培养大学生进行终身体育锻炼的兴趣尤见可行。