高二年段家长会教案（共五则）

第一篇：高二年段家长会教案

高二年段家长会教案

陈生尧 2008.10.25

一、介绍到会的领导及本次家长会的主要事项；

二、介绍年段的基本情况：

三、介绍科任教师情况：

我们的任课老师都很认真负责，精心设计着每一堂课，批改每一次作业，耐心地解答学生的每一个疑难问题，我们不怕学生的万万次请教，就担心学生不来问一次。

关于班主任工作，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求提高。能够让学生锻炼的，尽量让其锻炼，哪怕是影响到参与一些学校的评比。在学习方面，不以成绩论英雄，着眼于学生的自身发展，对学生平时一些小的问题点到为止（平时课间小皮小闹、偶尔的迟到…），但对学习有较在影响的我们决不放过（看杂书、上课睡觉。。。。）

四．分析月考、会考情况并渗透新高考方案

五．班主任给家长的建议及其他

进入高二，考上好大学是学生、家长、老师的共同心愿。而且这也必须是三方共同努力才能达到的目标，因此也要请家长对学校和老师的工作多加支持。1．家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。（生活要朴素、走读生到校的时间点、做好个人卫生等）

2．家长要培养学生的自理能力，要让学生能自己管理自己，该带的东西一律由学生自己带齐，不该带的不要带，开学后不要总给学生送东西等等。

3．注重学生学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，要注重学生的实践能力和创新能力。要学会欣赏学生，要善于发现他们的闪光点。要让他们认识到自己能行，是好样的。试想，当一个学生认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，学生能学不好吗？要理解他们，尊重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈爱的眼神就可以使他们很满足，充满动力。。。。

最后我想说：我衷心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信：在我们学校、你们家长、学生自己三方共同努力下，能实现我们共同的美好的目标。让我们拭目以待。

六、留下班主任的电话号码，与课任教师交流沟通。

七、会后部分家长个别交流。

第二篇：高二年家长会材料

2012-201

3学年第二学期高二（1）班家长会

班主任 翁小平

一、致欢迎辞

二、明确家长会目的: 了解学校管理，促进家校合作, 形成教育合力，给孩子鼓劲、鼓励, 高考复习动员,为了孩子更好地发展。

三、期中考试分析

（一）、班级前十名的同学：

（1）高彬彬571（2）翁婷婷546（3）李昌强543（4）陈佳玮532（5）许艳艳530（6）翁臻臻511（7）林明明496（8）庄学杰483（9）刘伟474（10）翁雪莲467

（二）、班级单科第一名：

语文 翁婷婷 105分（150分满）

数学 李昌强 许艳艳

林明明 126分（150分满）

英语 高彬彬 114分（150分满）

物理 李昌强 98分（100分满）

化学 高彬彬 94 分（100分满）

生物 丁泽飞 72分（100分满）

（三）、成绩背后的问题：

1.偏科现象，存在明显的薄弱学科；

2.课堂效率不高，知识掌握不牢；

3.有个别同学作风散漫拖拉，时间观念不太强;4 有一部分同学缺乏学习的主动性;5.意志品质需提高;6.心不够静，学习缺乏定力。

四、今后班级的工作目标

1.做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。2.规范学生的行为。纪律行为方面自控能力也是学生意志品质的一个侧面体现，平时生活中的自控力都没有，又从何而谈学习上的自控力？此外，学校又是一个群体生活，需要有统一的行动，才能保证大家都有一个学习和休息的环境。

3.在学生学会做人、学会学习上下功夫。要成才先成人，要想学习好，首先要学会做人，倘若一个学生连最起码的尊师重道、百善孝为先的理念都没有，将来如何立足社会？如何自处？

3、简单的“做人”二字，其所包涵的含义是无止境的，只有学生学会如何做人，多为别人着想，那么，学生不守纪律、不守信等等问题便会迎刃而解；只有学生学会做人，懂得体谅他人，那么，老师与父母的苦心学生便会有深刻的理解，惹父母和老师生气的事情也就不会去做了，学习成绩自然也就会得到提高。4.帮助学生养成良好的学习习惯。首先合理利用时间，时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。因此提高效率是关键。

中午一定要有一段午睡的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。做到劳逸结合，有效学习。

此外，要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。

5、.积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，我一定要多听取家长的意见和建议，但同时也希望家长如果发现学生有什么问题要及时与我取得联系。

6.扭转学生偏科现象。对于偏科的同学，今后要想尽办法，激发他们的学习兴趣，督促他们尽量多投入时间和精力学习薄弱科，同时鼓励学生多请教，争取有所好转，有所提高。

五、明确家长、同学应配合的工作

六、安全教育--重中之重

七、共同欣赏教育名言

八、家长与任课教师交流

九、家长反馈各方面意见

十、家长会结束

第三篇：高二家长会教案

家长会教案

温宿二中

张晓明

一、活动准备：亲子活动、光荣榜、水

二、会场布置：

摆放桌椅 ：（306男生）

黑板布置：（走进高

三、走进高校、收获成功）

三、活动过程

1、向家长问好 尊敬的各位家长：

你们好！首先，请允许我代表所有任课老师，向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。

召开这次家长会的目的是为了反馈上半学期的学习、生活状况，全力备战高三复习，加强老师与家长之间的联系，家长与学生之间的沟通,相互交流一下我们班的学生在校以及在家的情况，以便老师能够及时调整我们的工作，提高教育教学质量，同时也希望家长能够积极参与到学生的教育管理中来。

2、学校招生宣传：

我校于2012年12月份正式分校，新校区目前有教学楼1栋，学生宿舍楼2栋、食堂三个，硬件设施齐全，其中包括实验室、30个多媒体教室、微机室、塑胶跑道、灯光球场等；其中教师队伍由 老、中、青结合，还有10个浙江援疆高级教师。我们学校高中部本着以德育为基础的多样化办学理念，近年来高考尤其是艺体教育取得了很大的成绩、高考成绩本科上线率逐年上升。

3、班级基本情况：

高二（2）班班有学生53人，其中男生 27 人，女生 26人。我们这是一个重点班，全年级理科班前90名的学生，也是援疆实验班，配备全校最强师资，班级纪律、卫生、学习方面表现较好，担部分学生基础薄弱，学习主动性不强，自律性差，不逼不学，始终得有人监管，若无人监管成绩立马下降，由于班级人数众多，一两个学生还可以监管，但是人多了我也就有心无力了，这就需要各位家长监管和全力支持、理解、配合。

4、关于班主任工作

我们马上就要步入高三暑假复习了，作为高二（2）班班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：不抛弃、不放弃！根据学校要求，我每天8:20钟起床，8:40点之前进教室看学生打扫卫生、查人、并辅导早早读、早读。每周争取进两次宿舍，了解学生的生活、学习状况，利用课余时间找学生谈话，对部分极度厌学学生进行心理疏导。开学来我的工作主要围绕以下几点：

（1）加强班委会建设，搞好班级的学习、纪律和卫生，强抓学风。

（2）加强班级文化建设，帮助同学们短期奋斗目标。

（3）再忙也要关注学生的思想动态指导学生适应高中阶段的生活和学习。对问题生进行心理疏导，在疏导过程中发现很多问题生都是由家庭环境造成的。

（4）今年元月学业水平考试科目：生物、政治、通用、名族团结

（5）关注孩子明年高考的情况。

（6）重点班培优补差计划，每周四、五周考，每月进行月考，并进行成绩分析。

5、收费情况 高二今年收费情况：计划内：学费免费，计划外1400元；教辅资料101元，住校生住宿费免费，学考报名加资料共计75元，讲学稿：17元，社保缴费情况。

6、国家助学金学生名单：（复读生不享受、严重违纪违法的学生不享受）

一等：1500元每年

二等：1000元每年

三等：500元每年

7、学习情况分析

本学期开学以来，班级学习气氛明显好转的同学同学保持了以往的学习态度，刻苦认真，成绩优异；在原有基础上学态度有了更进一步的改善，学习成绩也有显著的进步。

8、表彰先进个人：

9、各学科带头人：

10、亲子活动：（学生家长）

11、家庭教育培训：（下周四，约一小时）

四、学生中存在的问题：

1、懒、（晚起8：20才起）学习不够塌实，上课睡觉，存在着普遍的浮躁心理，眼高手低，听老师讲都会，自己做就什么都不会。

2、学习上缺乏独立和自主的意识，很少独立思考问题，许多作业要等老师去布置才会完成。

3、学习习惯欠佳，学习方法不上路，学习效率不高。（例如：早读、晚自习效率低）

4、上网问题（举例：包夜打游戏、观看不健康的视频、图片等）

5、手机问题（举例：上课或晚自习、下课、放学用手机玩网络游戏、上网，男女生互发短信谈恋爱等一直到深夜2点钟）

6、过生日问题（举例：聚众过生日喝酒抽烟，酒后耍酒疯、酒后闹事等）

7、安全问题(举例：人身安全以及正确预防各类突发事件，在校期间服从老师、宿管老师管理，住校生不私自离校，若私自离校造成意外伤害有学生自己承担法律责任)在校外留宿，还有部分男生和女生在外独处现象。请假条一式两份、上面都有学生亲笔签名、来证明学生请假外出。

8、上交作业情况

9、学生请假制度：（除重大事情和病假以外最好不要请假，学生请假回家后请家长告知班主任）。

10、有部分学生以各种理由蒙骗家长，自己想退学的（找同学、老师或学校的问题）。

五、面对高考我想说：

（一）对去年高考的难度下降分析：

对基本功扎实的同学，有更大的机会冲击名校，对基础欠缺的同学，意味着风险的增加。认真、细致、扎实的同学得分会增高。

1、首先表示对高三学生的关心、重视。

2、强调今年高考，分数大幅度提高，学生应该改变学习态度。

3、升入高三，应该及时收心，业余活动要减少，高考也是一种素质教育。

4、要科学利用时间、要有良好的心态和健康的身体。

5、暑假好好计划，每个人要制定一个严格的计划，认真遵守、执行，学生自己要有一个目标，有一个理想，并努力为之奋斗。家长要为孩子创造良好的环境，保持家庭和睦，不要跟孩子生气、吵架，为孩子做好后勤保证服务。

（二）寄语同学五个词语：

目标：要有明确的目标，知道实现目标怎么去做，做什么？

坚持：高三尤为重要的信念就是坚持。

自信：能进2班就很优秀，信心不可失。

反思：反思每一次考试，反思意味着成长。

规矩：没有规矩不成方圆，规矩与过程并不矛盾。

（三）对学生的要求：

1、早早读：高三早早读一定要按时到。

2、注意学生形象：穿校服，不能穿拖鞋，不能化妆。

3、纪律：不迟到、不早退、有事书面请假。

4、严格学籍管理。

5、早自习、晚自习，要保持安静环境。

（四）给家长提出希望：

1、给未来一年规划一个清晰的目标，关注高校三年来的录取分数。

2、对当下做一个客观分析，保持优势、找出缺点不足。

3、关注孩子的心里健康。

4、处理好课堂学习与课外学习的关系，要充分利用校内资源，慎重选择课外班，学校老师是最好的老师。

（五）、2015高三整体复习安排。

暑假一轮复习、制定计划，提前启动；第一学期一轮复习；

（1）各次考试的重要性：

8月底：检验高

一、高二学习，检验暑期补习的效果。

10月考试：从学生考试看同学复习的方向，诊断教学过程中的问题，及时调整。

一摸、二模、三模：涉及填报志愿，重要性不言而喻。

（2）国家高三统一招生考试：以高考复习为主，适当了解历年自主招生的方向。

（六）面对高三：

希望家长：

（1）关注孩子的学习、生活情况，至少有一个家长重点安排孩子的学习、生活。

（2）努力营造和谐的家庭氛围，多交流、多鼓励、多协助，用发展的眼光看孩子，（3）与老师多交流、沟通，及时了解孩子的状态。

（4）要严格控制孩子用手机、电脑、IPAD，禁止玩游戏，高三一定要控制，不要乐一时，悔一世。

希望学生：（1）相信老师，按老师要求去做。

（2）全面发展、均衡发展。

（3）重视基础，重视规范，切忌眼高手低。

（4）高三学习必须有计划，有目标。每一个阶段都要有计划、目标。

（5）严格执行各种规范，没有借口。

（6）充分利用最后一个暑假，自主复习，抢占制高点。

（7）在完成作业的同时，注意一下几个问题：

具体科目：

语文：提前完成背诵、默写。

数学：全面复习一遍教材，突破难点，构建知识网络，完成近四年的高考题。

英语：坚持听英语听写，注重词汇、写作。

物理：复习一遍教材，构建知识网络。

化学：复习一遍教材，构建知识网络。

生物：细读两遍教材，构建知识网络，重点背诵、默写。

（七）其他准备工作：

(1)全家总动员。

（2）整理所有学科资料、教科书、笔记本。

（3)各学科至少准备一个笔记本，要多动笔，手动记得牢。

（4）准备一个资料夹。

（5）花大力气，暑期查漏补缺。

（6）书写不好同学，花一定时间练字，难度下降，规范化要求高，避免不必要的失分。

（7）遵循木桶原理，找出薄弱科目，补齐。

（8）培养良好的学习习惯，行为习惯，作息习惯。

（9）设定目标，立 即起跑。

（10）认真研究近期高考试题。

六、班主任寄语：

成功是每天进步一点点、人人都能成功、努力更多的孩子运气更好。

一个中心—学习（认真落实、严格执行）

两个基本点——规则、纪律（常规纪律）

身心健康。

关于补习班：不推荐、不赞成——跟着老师走，有条件的可以找人一对一辅导，高分必然有。

强调三点：（1）静下心来，一心一意。

（2）执行决定一切。

（3）学生和家长协调处理好手机、电脑、上网等。。

希望家长：（1）正确对待学生的每一次成绩，要重视学习过程。

（2）为孩子营造良好的学校环境，参与孩子学习中。

（3）避免空洞的说教、唠叨。批评、表扬要讲究方式方法。

七、任课老师面对面：

（接下来是单独交流的时间，请各位家长及时与各任课老师交流沟通）

八、结束语：

一学期以来，我在班级工作已经步入正轨，但还存在很多不足的地方，希望家长见谅、理解。敬请各家长提出宝贵意见。最后，祝各位家长工作顺利，身体健康，再次感谢你们的支持。愿他们都能考上自己如意的大学，原他们都有一个美好的未来，谢谢大家。

第四篇：2011年高二、高三段家长会讲话稿

在2011年高

二、高三段家长会上的讲话

尊敬的各位学生家长：

你们好！在这里让我代表学校领导班子和全体师生对你们的到来表示诚挚的谢意和热烈的欢迎！

我们知道，学校教育是一项复杂的系统工程，它一刻也离不开社会的关注与家长的支持，学校召开家长会的目的就是要建立起学校与家庭沟通联系的桥梁，充分发挥双方的优势与合力，共同实现家长望子成龙的愿望以及学校教书育人的目标。我衷心的希望各位家长在全面了解孩子学习生活情况的同时，和我们的老师共同分析子女在学习成长中的各种积极因素和不利因素，形成学校、家庭和社会教育的合力，实现我们共同追求的目标，让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作。

近年来在各位家长的关心和大力支持下，我校办学水平不断提高，先后荣获温州市重点中学、温州市文明单位、温州市中小学生日常行为规范达标学校等荣誉称号。高考成绩不断提高，升学人数和升学率连续几年取得好成绩。在2011年高考中我校上线803人，上线率达83.3%，其中重点上线16人，本科上线277人，各项数据在苍南县同类学校中排名第一。优异的成绩来自每一个教师的辛勤教育，来自每一位同学的刻苦努力，也同样来自于全体学生家长的支持和配合。

学校于今年暑假期间投资四百余万元实施校安工程，进一步美化校园环境，竖立标志性书形雕塑，通过论语经典语句陶冶全校师生的情操，传承民族优秀文化；在软件方面，我校实行德育导师制，开展全员德育，于本学期开始实施班级负责制，抓住两头、稳定中间，实行每日检查和通报，这已成为我校德育工作的一个亮点。

接下来，我想分别就高二和高三段学生的不同特点与各位家长共同探讨教育子女的方式方法，谈谈自己的看法，请家长参考。如有不正确的地方，请大家批评、指正。

高二是一个非常重要的学习阶段，也是一个最让学校和家长放心不下的时期。在这个阶段，学生学习目的逐渐变得明确，学习态度也逐步端正。另一方面，环境熟悉了，容易出现松懈的现象；学习难度增大了，容易出现悲观的情绪。因此，我校高二段实行行政人员班级挂靠制度，最大限度引导学生，同时也希望高二的家长能关注以下三个方面：

一、关注孩子在学习过程中的努力程度。学习是一个不断积累的过程，家长应从时间是否有保证、学习效率的高低、孩子在校学习情况及与师生间的关系等方面去把握。在此，我要特别强调，家长应该加强与班主任和学科教师的联系，了解孩子在校的学习过程，班主任和学科教师有义务和责任向家长汇报学生在校情况，帮助家长对学生进行有针对性的教育管理。如果家长始终都能注意到孩子在学习中所付出的努力，则有助于激发孩子内在的、持久的学习动力，促进孩子形成自主学习的习惯，在学习过程中即使面对困难，他也会毫不畏惧、设法克服。

二、关注孩子在学习过程中的目标层次。由于孩子在智力结构和发展水平上是有差异的，其成长环境和各自经历不同，他们在学习上所能达到的程度也是不同的。因此，设立学习目标时一定要根据自身的情况而定，不同阶段应有细化的、可操作的、不同的学习目标，不可强求统一，不可盲目攀比，要从孩子的实际出发，帮助孩子确定理想，规划好人生。只有这样孩子在经过努力后，才有机会获得成功的体验。

三、关注孩子的学习过程需要家长的赏识。孩子自身是富有潜能的个体，当孩子获得成功时，要及时给予鼓励，尤其要鼓励那些取得同样成功但付出更多努力的孩子，赏识的眼光不仅表达了对学生的尊重、信任，而且还表达了家长的期望，使孩子在家长的赏识和鼓励中不断地跨越困难，走向新的成功。

对于高三学生而言，离明年的高考只剩下不到七个月的时间了，我们的孩子将面临他们人生道路上一个重大的转折点。孩子考试，家长比孩子着急。于是，考试不再是考学生，很大程度上也是在考家长。一些家长在孩子的复习迎考过程中，心理焦虑表现地相当严重。其实高考并不神秘，它也是有规律可循的。我这有几点经验，归纳为“四要四不要”，供大家参考：

不要唠叨：整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说要抓紧时间复习。其实孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁；

不要威胁：一些家长为了给孩子制造压力，就威胁孩子“考砸了，我们就不管你。”诸如此类，会增加孩子的恐惧心理，不利于孩子的复习；

不要盲目给孩子买辅导资料：家长对学校的复习程序和内容并不了解，认为多买复习资料效果会更好，结果只是冲淡了老师的复习计划，增加了孩子的心理压力，分散了孩子的精力，没有把老师叮嘱的内容复习全面；

不要给孩子规定每门功课每次要考多少分，也不要经常问孩子的成绩，这样只会给孩子加压；

要营造良好的家庭氛围：把这半年多时间看成是平常的日子，与孩子之间的对话要像平常一样和谐；

要经常与科任老师交流：特别是每次考试后，家长要和老师多交流，发现差距和不足后，家长们要充分利用这段时间，配合老师把孩子的成绩提高上去；

要情绪愉快：家长对孩子考试充满信心，情绪饱和，都会对孩子产生积极的影响，强化孩子对高考的信心；

要关注孩子的薄弱学科：学校每次考试都关注一个问题，即学科间成绩的不平衡，细心的家长会发现，有相当一部分成绩中等偏上，甚至是尖子生，因某一学科成绩偏低，影响成绩快速提升。请家长注意，高考是各科成绩的总和，决不能因为某科成绩落后而影响孩子的一生。越是弱科，增分空间越大，如果我们的孩子的薄弱学科成绩有很大提高，他们升学机率也会大增。

培养学生，造就人才是我们教师义不容辞的责任，也是我们对所有家长永远不变的承诺。我坚信，有了您的配合，有我校这支爱岗敬业，乐于奉献，充满活力的教师队伍，您的孩子一定会健康愉快地成长。还有很多情况想跟家长深入探讨，鉴于各个班的差别，不能一一综述，我把余下的时间交给班主任，由班主任与您进行沟通交流。

最后，我代表*中学的全体教职员工衷心的祝您全家：合家欢乐，身体健康。祝愿我们共同关注的焦点——您的孩子在以后的日子里有更大的进步！谢谢大家！

第五篇：初一年段家长会发言稿

初一年段家长会发言稿

尊敬的各位家长：大家好！

今天，大家能在百忙之中抽空前来参加这次家长会，在此，我仅代表初一年段的全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。能到会的家长，可见这些家长对孩子的学习和在校生活非常重视。我还发现有的家长一见会议开始，马上关闭了手机或把手机调到无声状态。我为我们年段有这样的家长感到欣慰！孩子是您生命的延续，是我们工作的寄托。今天邀请大家来，主要目的就是为了更好的帮助我们的孩子尽快适应中学的学习和生活，加强老师和家长，家长和孩子之间的交流。以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育我们的子女做人与成材。今天家长会的主要议程有：

一、年段长发言

二、班主任讲话

三、科任老师讲话

四、家长与班主任个别交流 具体内容： 主要内容有：

（一）、年段的管理思路：

每个孩子都有自己的闪光点，我们都用欣赏信任的眼光观看孩子，多鼓励，年段管理：目标：和谐、团结、奋进。口号：严是爱，宽是害。手段：从严入手、抓落实、重鼓励，多引导

（二）、家长应关注的几个问题：

1、多树立班主任和科任老师在孩子心中的地位，初一的孩子活泼，好动，难免会发生摩擦，希望家长能理解，不要在老师处理事情的过程中一味的维护自己的孩子，责怪老师、学校为什么在班级会发生这样的问题？也相信老师在处理问题时能公平、公正，决不偏袒任何一方。

2、明确中小学的不同：小学没有升学压力，初中面临着升学压力，小学2科，初一7科，中考9+1。所以，学习习惯、学习方法、学习态度都必须跟着变。(家长要关注)

3、我们孩子的一些良好习惯还没有形成，表现在： 早上到校后不能立即抓紧时间早读，课前三分钟没有充分准备，上课不认真听讲。家庭作业应付了事，甚至早自修过来赶作业;在家不能科学安排学习时间，学习观念不强;部分孩子对于学习用品的准备丢三落四，课本没带，作业没带等现象时有发生； 少数学生学习目的不明确，整日无所事事，碌碌无为。

4、安全教育，时刻铭记！

关注孩子的交友状况：近朱者赤，近墨者黑！网络交友不可忽视。（隐蔽、危险、不可预测）

初中部无法提供住宿，部分同学住外宿，家长要特别关注。（上网、逛街、抽烟、赌博、打架斗殴、晚休息-----学校鞭长莫及）

手机问题：危害：攀比、玩耍、发交友短信、手机上网等 年段处理措施：提醒-----发现-----没收-----学期末归还 饮食安全：三无食品、小摊小贩、零食

交通安全：骑摩托车到校；在马路上嬉笑打闹，互相追逐；逆向行驶；骑英雄车；

（三）、给家长的几点建议：

无论从教育的时间和精力上来讲，还是从教育的对象情感上来说，家庭教育都占有优势，有着特殊的地位和作用。2位家长教育一个孩子，一位老师教育六七十位孩子，优势显而易见！

1、家长最好能经常与学校、老师取得联系, 及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好孩子的各项教育工作。

2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子学会自己管理自己。合理安排孩子晚上的学习以及双休日的学习，督促孩子认真完成各科作业。（检查验收---记事本）

3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养和引导，使学生形成良好的学习方法。

4、要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。

5、客观看待孩子在校的表现和学习。引导孩子尽快适应中学的学习和生活。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。

6、安全教育，时刻牢记。饮食、交通、交友、甲流。

7．抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等

8、在孩子面前做好表率，身教重于言教。（无声的教育）

一切为了孩子，让我们携手合作！