第一篇:《邻居阿麻》阅读附答案
邻 居 阿 麻(12分)我与邻居阿麻结怨已经很久了瞧他那付样子,够你烦心:脸麻,腿跛,背驼。因为这付尊容,他已经四十多岁了,还是个“快乐的单身汉”。单身汉有空闲,管闲事管到我的头上。我和我的伙伴们在玩的方面个个都是天才,下雪天,我们拆别人的篱笆学大人烧炭,他提起一桶水,“噗”的一声,将窑炭冲的稀烂。“烧了镇上的房屋,你们去坐牢?”秋天,我们用土炸药炸别人家菜园里的南瓜,炸得“瓜肉横飞”,我们高兴得直翻跟头。正当我们得意忘形之时,阿麻的手钳住我:“看我不告诉你们爷娘!”回家后,我们都挨了一顿打。皮肉受苦,奇痛难忍,我们奈何不了阿麻,只能编歌谣泄恨:“麻子麻叮当,骑马上洪江,听到锣鼓响,麻子脸上痒。”这时,麻子便要追击,我们“哗”的一声跑散,望着他一跛一跛的样子,我们开心得像喝了可口可乐。我们不喜欢他,小镇上的大人们也不怎么喜欢他,这中间有个缘故。小镇的西边有一条河,是学生上学和大人外出的必经之地。河上有座年久失修的桥。桥上木板朽了,常常跌倒人,木桥墩烂了,走在上面摇摇晃晃像荡秋千。终于,一场大雨,猛涨的山溪水把它冲走,还带走了我的一个小伙伴春山。我庆幸那天贪玩旷课,捡得了一条小命。阿麻请人做了个小木船,干起了摆渡1的行当。第一天,过渡免费,镇里的人都说他在积德。可是,第二天收费一角。后来竟涨到了四角,阿麻“发”了,腰包涨鼓鼓。有人骂他“黑良心,赚昧心钱”。但他默默地忍受了。风里来,雨里去,阿麻摆渡六年。操劳过度,脸色蜡黄,日渐消瘦。人们担心,他总有一天会栽倒在小河里。后来,小河上砌起了一座石拱桥,小巧玲珑,像一把小金锁,锁住了放荡不羁的小河。从此,小镇的人们过河如履平地,都说修桥人泽被后世。小桥落成的前两天,阿麻死了,医生说他患的是癌症。小桥落成那天,正逢小镇赶集,人山人海,好不热闹。桥上没有彩灯,没有横幅,没有红绸。一挂两千响,响过之后,镇长讲话了:“今天,我们在这里举行小桥落成典礼暨阿麻同志追悼会。阿麻同志摆渡六年,劳动所得全部捐献,修了这座石拱桥。他在病重住院期间,仍念念不忘小桥,念念不忘小镇的人们。”镇长的眼圈红了,嘱秘书拿出骨灰盒,打开,说:“这座石拱桥,就是阿麻的纪念碑。”他顿了顿,人群中有人哭泣。“根据阿麻遗嘱,将他的骨灰撒在小河里。”他抓起一把骨灰,撒向空中,随着骨灰抖落,人们的泪珠也纷纷抖落。不知是哪一个能工巧匠,雕了个阿麻的半身石像,嵌在桥头的石墩上,从此后,阿麻每天目送着孩子们上学,目送着过往的车马行人。小题1:儿时的“我”和孩子们为什么不喜欢阿麻?(2分)(1)__________________(2)__________________ 小题2:小镇上的大人们为什么也不喜欢阿麻?(2分)小题3:有人骂阿麻“黑良心,赚昧心钱”,阿麻为什么不为自己辩解,反而“默默地忍受了”?(2分)小题4:作者为了塑造阿麻这个人物,用了__________________的写作方法,这样写的好处是__________________。(3分)小题5:文章中的阿麻是一个既平凡又伟大的小人物,结合自己的感受谈谈阿麻的故事对你有什么启发?(3分)参考答案:小题1:①阿麻外貌丑陋不讨人喜欢 ②阿麻不了解孩子的顽皮和恶作剧小题1:占河口收“买路钱”,得罪了大伙,被人责怪也不吭声,是个死皮赖脸赚昧心钱的主儿小题1:说明他心地善良、气量大,反衬突出他以后善举的伟大小题1:欲扬先抑。使文章有悬念、有起伏,在真相大白后使阿麻的形象陡然高大起来小题1:不设统一答案。示例:.阿麻的故事告诫人们对周围的人应有更多的理解与谅解,人与人之间应有更多的宽容和爱心。小题1:学会从文中找出信息,总结出依据。(丑陋、不了解孩子)小题1:人们当时不理解阿麻的做法,误会了阿麻。找出人们对阿麻的误解也就找到了答案。小题1:这是一种局部衬托的手法。小题1:文章前半部分通过人们对阿麻的误解到后来的理解塑造了具有更美好心灵的阿麻,文章波澜起伏,耐人寻味。小题1:只要观点正确,有理有据,文通句顺,书写认真即可。
第二篇:阿长与山海经习题附答案
三 阿长与《山海经》
鲁迅
1.文章围绕阿长写了哪些事情?重点写了什么?
①“切切察察“的毛病 ②限制“我”的行动 ③睡觉摆“大”字 ④令人厌烦的种种规矩⑤讲“长毛”的故事⑥谋害“我”的隐鼠 ⑦为我买《山海经》。重点写了为“我”买《山海经》
2.为什么题目上不写“长妈妈”而写“阿长”?
不同的称呼,标志着不同的身份、品位。课文前一部分所写的人物行状,多用抑笔,又是“不大佩服她”,又是“讨厌”,又是“不耐烦”,又是“麻烦”,倘用“妈妈”称呼,名实不符,用“阿长”称呼,名副其实。所以,这个题目其实标示文章的一半是抑笔。再则,将“阿长”与“《山海经》”连接,又是一个看似矛盾的联系,一个文盲妇女与一本古典名著怎样联系起来了呢,有什么联系呢,令人好奇。再则,题目用的是46岁写作时的口气,宜用“阿长”称呼,而“阿”字又有亲昵的意味。
3.写阿长买《山海经》的笔墨并不多,为什么不写她是怎么买到的?为什么此前此后反倒写了不少?
不写阿长是怎么买到《山海经》的,就给读者留下一个广阔的想像空间,想像她怎样到处打听,想像她怎样跑书店书摊,想像她操了多少心,在想像中更觉得那真是一种“伟大的神力”。
在阿长问起《山海经》之前,先用大段文字写远房叔祖,为的是写最初是怎么会接近书籍的,怎么会渴慕《山海经》的,接着写为什么求之而不可得,又是怎样的念念不忘,写了这些,才能说明阿长为什么使“我”大喜过望,而且感到她确有“伟大的神力”了。在阿长买来《山海经》之后,写“我”的震悚的心情,写如获至宝的心情,写此后搜集的图书,写了这些,才能说明阿长怎样令人尊敬而又感激,阿长的热心对“我”的成长有怎样的意义。
4.当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
“我”想“她并非学者,说了也无益”。之所以这样想,是因为阿长不识字,没文化,既不知道《山海经》是怎样的一部书,更何况她一向似乎并不善于关心“我”,因此她也不会理解“我”渴望得到《山海经》的心情。这表明“我”对阿长心存隔膜乃至轻视。
5.当阿长买来《山海经》时,“我”有什么反应?
当阿长买来《山海经》时,我的反应是:“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。”真可谓又惊又喜,感激不尽。
6.你怎样理解文中说的阿长“确有伟大的神力”?
因为这件事“别人不肯做”,谁也没有阿长那样知“我”心,谁也没有阿长那么热心;别人也“不能做”,有画的《山海经》很难找,要跑多少路,打听多少地方,谁能像阿长这么给“我”操心费事,况且阿长不识字,居然买来了。所以说,阿长“确有伟大的神力”。
7.鲁迅怎样描写阿长?这些描写有什么特色?试举一例
作者描写阿长运用了外貌描写、动作描写、语言描写。可以使人物更加生动形象。例如:①文中反复描写阿长的睡相,那是静态描写,给我们印象最深的是一个“大”字,好就好在这个“大”字的比喻,单说“伸开两脚两手”,还不清楚,打个比方,怎么个伸法就一清二楚。可见描写一种状态,有时打个比方,就很传神。
8.阿长买山海经过程200字
街上是人山人海,可惜热心肠的不多。几经碰灰,终于觅到了一家书店,遂进。“老板,有没有卖啥三啥经的?”阿长一边寻看着书架,一边探问道。
“这里有《诗经》《佛经》《财经》《三字经》等等,不知你指的是哪本?”伙计笑道。“哦,你把那本《三字经》拿来我看看。”阿长满怀希望,接过伙计递过来的书,大略一翻,并没有什么哥儿所说的鬼呀魂呀之类的插图,不觉有点失落。
“请问有没有那种插图的《三字经》?”阿长递回了书,又朝书架扫了几眼。店伙计一愣,笑问道:“嗐?!有意思了,什么插图?”
阿长仰起头想了片刻。
“好像是什么鬼呀魂呀之类奇怪的东西。”
“你说的不会是《聊斋志异》吧!”店伙计有点不耐烦,掂起掸子四处拍了拍。“不,一定不是,好像是什么经的!”阿长果断地回答。
“没有。”伙计板起了面孔,不听她多一句话,便下了逐客令。
阿长挺委屈地走出店门,四下望了望,失望地往回走。
“怎么办,怎么办?” 她暗自思忖着,不觉踱到了一个书摊前,眼前一亮。“有没有画着奇怪动物的三什么经?”阿长俯下身子。
“有啊有啊!呃„„瞧!”小贩兴奋地从书堆中淘出了四个小本,掂着一角在空中晃了晃。
阿长拿过一个小本,翻开来直起身子,忽而十分欢喜的样子。
小贩看了她一眼,乐呵呵地说:“这真是一本好书,小时候不知翻了多少遍了,上面还有狮身人面像呢!四本《山海经》,八十文。”
阿长想都没想,数出了八十文递给他,接过那四本小书,用布包好,飞也似地跑去叫哥儿去了
29.为什么说“仁厚黑暗的地母”?
地母就是地神。中国有“天神至尊,地神多福”的说法。地神是黑暗而又仁厚的,阿长埋在地下,鲁迅祈祷地神赐福于她,让她的魂灵得以永安。
10.课文前半部分,作者大写他如何“憎恶”“讨厌”阿长,但在这些充满贬义的文字后面,你能感受到作者对阿长的同情与怀念吗?
“憎恶、讨厌“是儿时的心理,鲁迅在具体描写中却流露着同情与怀念。鲁迅透露了阿长的身世,就是表明她的粗俗是情有可原的。她的管教很不适合儿童心理,但心是好的。她青年守寡,非常不幸,出来做女工,没有别的奢望,但求“顺顺流流”,鲁迅在具体的描写中饱含同情。
11.本文若是想表达对阿长的赞美,为何开头写她的诸多不好之处
本文采用欲扬先抑的写法,使情节曲折动人,在鲜明对比下,给人留下深刻的印象,更利于表达作者对阿长的感激与怀念之情
第三篇:阿力麻土山庄小学自查报告
阿力麻土山庄小学自查报告
在新课改春风的吹拂下,虽然我校深处偏远的山区,但是仍然积极响应上级部门的号召,以我校的实际情况为基础,把课改落实到实处。根据我校学生少,模式好转变的特点,就好比“小锅饭好做,做不好倒掉重做”一样努力打造出适合本校,本班的高效课堂教学模式,我们先后试验过杜郎口课堂教学模式,老师“坐”到学生中间去模式,三勤四环节教学等模式,并取得了一定的成绩,学生的学习积极性明显的提高了,每一位学生都成了学习的主人翁,学习由被动变为主动。我根据我们班的实际情况,总结出一条“夸”的教学经验,马上通过教研活动向其它班的老师进行推广,在学校的其它班也取得了一定的成效。在我们学校不管是哪一位教师想出一条可以提高课堂教学效果的点子都可以马上向其它年级进行推广,并受到奖励,所以说我们学校教师的干劲十足。并且我们学校还组织老师到兄弟学校去听课,到网上下载优秀教师的视频一起观看,揣摩,探讨,并根据我校的实际情况加以运用。
虽说我校的高效课堂建设稳步推进,但是依然存在着很多问题,这些问题或多或少影响了高效课堂的开展。这些问题主要体现在以下几个方面:
一、学校因为处在山区,自然教育教学条件就相当落后了。学校建设单一,对于教育教学活动的开展存在很大的局限性,于是才导致我校高效课堂建设存在滞后性。老师们也“敢想敢做”,但是相关教学设
备的极不完善,使得教师的工作积极性受到很大伤害。比如我校没有操场,没有音体美室,连最基本的一个乒乓班台都没有,上级部门早就向农村小学下发体育器材,我校到现在也没有一个球台,学生上体育课就一个活动就是做游戏,我校学生不会打篮球,不会打乒乓球,不会唱歌,不会画画。另一方面,学校配套教学设备太少了,现在都在强调电化教学,电子备课,可我们学校只有一台电脑,总不能所有的老师都用这一台电脑备课吧,更别说电教进班了。在搞高效课堂的活动中,老师需要的器具很难得到满足,极大地限制了教师的教学发挥。其次,由于学校教师办公条件的有限,几位教师不得不挤在一间房里办公,这在一定程度上影响了部分教师的备课积极性。
二、我校教师接受教育教学技能培训的机会有限。囿于山区,路途不变,进而导致教师外出培训减少,使得教师知识更新与理论转化受到制约。虽说校内有不定期的教师经验交流会议,但这只是小范围的活动,不够于对教师整体教育教学理论及水平的提升。
既然诸多问题存在,那就说明我校高效课堂建设就不可能一帆风顺。再苦再累,大家都在坚持,都乐于直面,乐于奉献。我校所有努力的人们都在思考:为了实现高效课堂,我们到底能做多少?
阿力麻土山庄小学
2014年05月27日
第四篇:猜字谜(附答案)
猜字谜
1、十二月()
2、半部春秋()
3、一一补足()4.浪费一半()
5.田间花下逢()6.正看识而无言,倒看总不留心()7.耳有所闻()8.输掉一辆车()9.一年少三十天()
10、一斗米()11.给一半,留一半()
12皇帝新衣()13 一流水准()14石达开()
15拱猪入门()16:格外大方()17一千零一夜()18七十二小时()19床前明月光()20需要一半,留下一半()21九只鸟,()22九号()23九辆车()24九点()25二八佳人()26二小姐()27二兄弟,各自立()28人不在其位()29人有他则变大()30人我不分,()
31人都到了()32人无寸铁()33人无信不立()34八十八()35八兄弟同赏月()36刀出鞘()37十一个读书人()38十二点()39十三点()40十八人()41十五天()
42十月十日()43十月十日,()
44十字对十字,太阳对月亮,()45十个哥哥()46三口重叠,莫把品字猜()
1、十二月(青)
2、半部春秋(秦)
3、一一补足(是)4.浪费一半(贝)5.田间花下逢(华)8.正看识而无言,倒看总不留心(只)9.输掉一辆车---俞10一年少三十天(肚)
11、一斗米(料)12.给一半,留一半(细)
皇帝新衣——袭 字谜:一流水准——淮 字谜:石达开——研 字谜:拱猪入门——阂 字谜:格外大方——回 字谜:一千零一夜——歼 字谜:七十二小时——晶
字谜:床前明月光——旷 字谜:需要一半,留下一半——雷 九只鸟,猜一个字 答案是:鸠 九号,猜一字 答案是: 旭 九辆车,猜一个字 答案是:轨 九点,猜一字 答案是:丸 二八佳人 ,猜一个字 答案是:妙 二小姐 ,猜一个字 答案是:姿
二兄弟,各自立 ,猜一个字 答案是:竞 人不在其位 ,猜一个字 答案是:立 人有他则变大,猜一个字 答案是:一 人我不分,猜一个字 答案是:俄 人都到了 ,猜一个字 答案是:倒 人无寸铁,猜一个字 答案是:控 人无信不立,猜一字 答案是:言 八十八 ,猜一个字 答案是:米 八兄弟同赏月,猜一个字 答案是:脱 刀出鞘,猜一字 答案是:力 十一个读书人 ,猜一个字 答案是:仕 十二点 ,猜一个字 答案是:斗 十三点 ,猜一个字 答案是:汁 十八人,猜一字 答案是:伞
十五天 ,猜一个字 答案是:胖 十月十日(武昌起义),猜一字 答案是:朝 十月十日,猜一个字 答案是:萌
十字对十字,太阳对月亮,猜一个字 答案是:朝 十个哥哥 ,猜一个字 答案是:克
三口重叠,莫把品字猜,猜一个字 答案是:目
第五篇:脑筋急转弯(附答案)
1冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃,什么瓜不能吃?
答案:傻瓜
4你能以最快速度,把冰变成水吗?
答案:把“冰”字去掉两点,就成了“水”。
5冬天,宝宝怕冷,到了屋里也不肯脱帽。可是他见了一个人乖乖地脱下帽,那人是谁?
答案:理发师
6老王一天要刮四五十次脸,脸上却仍有胡子。这是什么原因?
答案:老王是个理发师
7有一个字,人人见了都会念错。这是什么字?
答案:这是“错”字
9小华在家里,和谁长得最像?
答案:自己
10鸡蛋壳有什么用处?
答案:用来包蛋清和蛋黄。
11不必花力气打的东西是什么?
答案:打哈欠
12你能做,我能做,大家都做;一个人能做,两个人不能一起做。这是做什么?
答案:做梦
13什么事每人每天都必须认真的做?
答案:睡觉
14什么人始终不敢洗澡?
答案:泥人
16什么车子寸步难行?
答案:风车
17哪一个月有二十八天?
答案:每个月都有天
18你知道上课睡觉有什么不好吗?
答案:不如床上舒服嘛
19什么酒不能喝?
答案:碘酒
20什么蛋打不烂,煮不熟,更不能吃?
答案:考试得的零蛋“"
21打什么东西,不必花力气?
答案:打瞌睡
22火车由北京到上海需要9小时,行使2小时后,火车该在什么地方?
答案:在车轨上
23时钟什么时候不会走?
答案:时钟本来就不会走
24书店里买不到什么书?
答案:遗书
25什么路最窄?
答案:冤家路窄
26什么东西不能吃?
答案:“东西”方向
27一个人从飞机上掉下来,为什么没摔死呢?
答案:飞机停在地上
28一年四季都盛开的花是什么花?
答案:塑料花
29什么英文字母最多人喜欢听?
答案:CD
1.一家珠宝店的老板雇了一位保镖负责押送一箱珠宝,不幸中途遭人打劫。在整个被劫过程中,保镖始终死守着珠宝,尽管保镖没自盗自劫,可珠宝店老板还是损失了这箱珠宝,为什么?
2.有一位刻字先生,他挂出来的价格表是这样写的:刻‘‘隶书”4角;刻“仿宋体”6角:刻“你的名章¨8角;刻“你爱人的名章”1.2元。那么他刻字的单价究竟是多少?
答案:
1.保镖与球宝被一起劫走。
2.每个字两角
【四】
1、房屋,宫殿,岩洞,大厦,牛棚,那个词与众不同? 2、4+4+4+4猜一种水果?
答案:
1、岩洞,其他是人工的2、16----石榴 【五】
1、小逗号坐的飞机在6000米的高空突然出现故障,人们全部跳伞。但是小逗号过了3个小时还没落到地上。这是为什么?
2、小逗号的老师问小逗号:什么东西能载得起万吨货物,却载不起一粒沙子?
答案:
1、小逗号挂在树上面了
2、海水 【六】
2、卡车司机撞了摩托车,卡车司机受伤了,骑摩托车的却没有受伤,这个可能吗?
答案:
2、卡车司机并没有开车