第一篇:幼儿园六一体育游戏活动方案1
幼儿园六一体育游戏活动方案
活动主题:大手牵小手——快乐天天有 活动宗旨:
本次活动以“面向全体幼儿,人人参与运动,增强幼儿体质,促进幼儿健康成长”为活动宗旨。以“家园互动显和谐,游戏运动真快乐”为主题,以竞技游戏,亲子游戏为主要形式开展各项健体活动。活跃幼儿园文化生活,激发幼儿对运动的兴趣,增强幼儿抵抗力,通过运动会,锻炼幼儿的各项运动领域的各种技能,促进幼儿动作的协调发展。通过幼儿和家长一起进行比赛,增进家长和孩子之间的情感交流,让家长真正的通过幼儿的表现看到孩子不断成长,不断进步的各个方面。
活动时间:2016年1月 星期 上午
活动地点:参加人员:幼儿园全体教职工、幼儿园全体幼儿以及家长 运动会流程:
一、开模式流程(1月上午9:00-9:45)
1、音乐开场()
2、所有老师、家长、孩子入场。升旗、奏国歌。()
3、园长、领导致辞(家长代表讲话)()
4、开幕式节目表演(主持:)A、大班级亲子球操()B、中班级亲子彩带操()C、小班级亲子旗操()
D、幼儿园大班精英幼儿篮球技能展示()E、幼儿园大班精英幼儿篮球操()
二、亲子体育游戏流程
(一)小班级亲子游戏
1、音乐开场,家长和亲子入场。()
2、小班亲子律动。《大猩猩小猩猩》()
3、亲子退场、器材组准备游戏场地(各班裁判、各班级老师)
4、小班级亲子游戏。(各班裁判、各班级老师)A、小班亲子游戏一:快乐向前跳 B、小班亲子游戏二:幸福手链 C、小班亲子游戏三:快乐毛毛虫
5、小班亲子活动结束、亲子退场
幼儿园舞蹈班舞蹈
(二)中班级亲子游戏
1、音乐开场,家长和亲子入场。()
2、中班亲子律动。《大猩猩小猩猩》()
3、亲子退场、器材组准备游戏场地(各班裁判、各班级老师)
4、中班级亲子游戏。(各班裁判、各班级老师)A、中班亲子游戏一:千里传珠 B、中班亲子游戏二:幸福手链 C、中班亲子游戏三:快乐毛毛虫
5、中班亲子活动结束、亲子退场
幼儿园舞蹈班舞蹈
(三)大班级亲子游戏
1、音乐开场,家长和亲子入场。()
2、大班亲子律动。《大猩猩小猩猩》()
3、亲子退场、器材组准备游戏场地(各班裁判、各班级老师)
4、大班级亲子游戏。(各班裁判、各班级老师)A、大班亲子游戏一:手脚传接球 B、大班亲子游戏二:幸福手链 C、大班亲子游戏三:快乐毛毛虫
5、大班亲子活动结束、亲子退场
6、集体亲子律动。《牛仔很忙》()
7、颁奖
运动会注意事项
2015年6月1日分年级段开展全园亲子体育游戏,全体幼儿、幼儿家长、教工参与活动,预计活动的总人数将达1600人左右,人数较多较拥挤,活动的安全尤为重要,请家长认真阅读以下注意事项,保证大家的安全。
1、参与各活动区活动时不推挤,请根据各组织老师的要求按顺序在等待区等待,需要排队的项目请自觉排队,自觉遵守游戏规则。
2、各位家长请管理好自己的孩子注意安全,不在赛场内自由走动或奔跑。需要拍照的家长请在场外拍照,不要挡在孩子前面影响孩子观看活动。
3、讲清洁,保持比赛场地卫生,爱护公共设施,做环保小卫士。
4、本着“注重参与过程、理智对待结果”的原则,量力而为,不做超过自身能力的事。亲子活动请注意安全。
5、遵守游戏规则,服从裁判决定。友谊第一,比赛第二。
6、做文明人,相互谦让,有问题找老师园长,不争执吵架。
7、不要带非本园的孩子入内,活动期间班级教师要组织活动,请家长带好孩子积极参加组内活动,不得随意走动、玩耍。
“安全第一,比赛第二”,祝大家渡过一个愉快的运动会!
第二篇:幼儿园庆六一游戏活动方案
幼儿园庆六一游戏活动方案
《2010年幼儿园庆六一儿童节游戏活动方案》简介开始:“六一”儿童节游戏活动方案P 活动开场:P 今天是六一国际儿童节,是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日,在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里,老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴,老师准备了许多好玩的游戏,获胜者能得到奖品。P活动目标:P 1.知道六月一日是国际儿童节,在欢快的气氛中感受节日的快乐。P 2.在游戏中,培养幼儿与同伴相。此内容文章属于《2010年幼儿园庆六一儿童节游戏活动方案》栏目,以上内容为《2010年幼儿园庆六一儿童节游戏活动方案20112921:31:02》简单介绍,正文正式开始》》》
“六一”儿童节游戏活动方案
活动开场:
今天是六一国际儿童节,是小朋友们最快乐最幸福最喜欢的节日,在这洋溢着幸福、充满着喜悦的日子里,老师祝你们节日快乐!为了大家玩的尽兴,老师准备了许多好玩的游戏,获胜者能得到奖品。
活动目标:
1.知道六月一日是国际儿童节,在欢快的气氛中感受节日的快乐。
2.在游戏中,培养幼儿与同伴相互合作的能力。游戏内容:
1、小小神射手
准备:若干易拉罐、呼啦圈
规则:每个参赛的幼儿有3个呼啦圈,站在统一规定的线上进行投射易拉罐,根据投射的情况进行奖励。
2、迷迷转
准备:熟悉儿歌内容
规则:比赛的小朋友站在场地的中央,双手侧平举,在原地转,边转边念儿歌:迷迷转,迷迷转。大风吹来快快站。当念到“站”字时,幼儿马上停止旋转。每回最多转3圈。
3、赶小猪
准备:若干小球、小棒、椅子
规则:在游戏场中央设置障碍物小椅子,在赶小猪时要越过障碍物到达目的地,先到者胜利。
4、吸管运球
准备:若干吸管、乒乓球
规则:在规定的时间内,用吸管吹乒乓球,吹气球时不能用手抓,先将小球运到指定地点胜利。
5、才艺大比拼
规则:幼儿用自己拿手本领进行表演,可以是一个人表演也可以请你的好朋友表演,根据幼儿的表现进行奖励。
结束:
今天你们开心吗?请你把你的开心也送给你的好朋友,和他说说祝福的话,(幼儿互相说祝福的话语,在音乐声中欢庆
.2010年幼儿园庆六一儿童节游戏活动方案的延伸阅读——2010年小学六一儿童节主持词
2010年小学六一儿童节主持词
女:尊敬的各位领导、各位老师,各位来宾
男:亲爱的小伙伴们:
合:大家好!女:伴着花的芳香
男:踏着歌的节拍
女:我们迎来了六月的时光
男:我们的心像怒放的花朵
女:荡起一片欢乐的海洋!男:六月,是童年的摇篮,是童年的梦乡。
女:六月,是童年的沃土,是童年的太阳。
男:六月,是一支歌,一支幸福的歌
女:同学们,我们迈着喜悦的步子走进了六月,走进了我们自己的节日
合:“六一”儿童节!女:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声——
合:谢谢你们,爸爸妈妈!谢谢你们,辛勤的老师!女:教室里,操场上,活泼的是我们孩童的天真,男:阳光下,绿荫里,收集的是我们童年的欢笑。
女:在这欢乐的日子里,男:让我们共同祝愿: 合:祝愿全世界的小伙伴们六一快乐!
女:下面进行节日第一项,升国旗,奏国歌
男:全体起立,少先队员行队礼,其他人行注目礼。
女:礼毕,请坐。
男:第二项,领导讲话,首先由张校长致开幕词。
第三篇:幼儿园中班体育游戏方案
幼儿园中班体育游戏:圆凳乐
教师:李娜胥燕燕
一、创编意图:
椅子、凳子是孩子们所熟悉的事物,每天他们都与小椅子亲密接触。在平时,我发现孩子们喜欢用椅子做玩具,从椅子上跳下来,跨过椅子,当马骑,但由于考虑到教室内活动空间狭小,不安全,不允许幼儿开展,但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。我就利用安全的小圆凳子并结合中班幼儿的特点设计这个游戏活动。
二、活动名称:圆凳乐
三、适合班级:中班
四、参加人数:30人
五、适用季节:四季
六、活动时间:8-10分钟
七、活动目标:
1、发展平衡、跳跃等能力,提高动作的协调性和灵敏性。
2、自主探索椅子的不同玩法,发展创造性思维。
3、与同伴合作克服困难,体验体育游戏的乐趣。
八、活动准备:小圆凳、操场
九、活动过程:
(一)、开始部分。
(1)用圆凳围圈(2)幼儿绕大圆走。(动物模仿)(3)幼儿绕大圆跑。(猫抓老鼠)
(二)、基础部分。
(1)依次用凳子从高出往下跳
(2)依次用凳子搭成小桥来练习走平衡
(3)幼儿做滚凳子游戏
(三)、放松运动
坐在凳子上做放松运动
十、活动自我评价: 设计上针对中班幼儿的心理特点,设计一些贴近幼儿生活的活动内容,吸引幼儿积极、热情地参与到活动中。由于凳子都是幼儿所自己熟悉,但凳子平时都是用来坐的,而没有用来玩游戏,所以幼儿都很好奇或感兴趣,所以幼儿参与积极。活动由简单的站、蹲、跨、跳等,慢慢过度到在凳子上走、跨、跳等动作,让幼儿对凳子有了新的认识,再发展到凳子上的平衡以及比较难的从高处往下跳等,流程清晰简洁。
十一、活动规则:幼儿每人一把小圆凳,围成圆圈一起活动。
十二、活动保障:干净平整的塑胶或草坪操场。
十三、活动建议:适合四季整个班一起活动,可以配上音乐。也可以创编成小凳操。
第四篇:“六一”趣味游戏活动方案
趣味游戏活动方案
一、活动项目 一、二年级
滚呼啦圈(起始班级1.1、1.2、2.1、2.2)背靠背夹球(起始班级1.3、1.4、2.3、2.4)
端球接力(起始班级1.5、1.6、2.5、2.6)亲子接力(起始班级1.7、1.8、2.7、2.8)三、四、五年级
运球接力口算(起始班级3.1、3.2、4.1、4.2、5.1、5.2)点球射门(起始班级3.3、3.4、4.3、4.4、5.3、5.4)
夹球接力写成语(起始班级3.5、3.6、4.5、4.6、5.5、5.6)口算神童
二、场地安排
一年级:教学楼前。
大操场平分为四部分,二、三、四、五年级个占一部分。二年级东南方,三年级东北方,四年级西南方,五年级东北方。
三、游戏规则
1.滚呼啦圈:每班分成四组,距离20米,每人滚来回一圈,然后第二人接上,用时最少的小组获胜。
2.背靠背夹球:每班分成四组,距离20米,两人一组,背靠背夹住一个气球,来回一圈,然后第二组接上,用时最少的组获胜。
3.端球接力:每班分成四组,距离20米,用羽毛球拍端一乒乓球,每人滚来回一圈,然后第二人接上,用时最少的组获胜。
4.亲子接力:每班五位家长参加。距离30米,家长在起点,孩子在终点,家长跑到终点和孩子跳5个绳子,孩子跑到起点。速度快的小组获胜。
5.运球接力加口算:每班分成四组,距离20米,每人起点跑到终点做5道口算题,做完后再跑到起点,第二个同学接上,根据时间和对题率判断哪个组获胜。
6.点球射门:每班分成四组,每人3球。距离跨栏架5米。射门的总数最多的组获胜。7.夹球接力写词语:每班分成四组,距离30米,每人起点跑到终点写一个词语(第二同学必须用第一个同学最后一个字写成语),写完后再跑到起点,第二个同学接上,最先完成的组获胜。
8.亲子活动:口算神通。五名家长和全班学生一起参加,全体参赛队员成为一个集体参赛,男士代表一元钱,女士代表五角钱,由游戏主持随机报一个金额,全体参赛队员随机组合成游戏主持所报金额,限时10秒。未组队的人员淘汰,组队错误全队淘汰。规定时间内剩余人数最多的组获胜。
四、负责人员安排 1.负责领导
一年级:从红海 二年级:郭涛 三年级:姚艳巍 四年级:宋军 五年级:宋军
2.负责教师:各班班主任,副班主任协助记录数据。3.级部分管领导负责准备比赛器材。4.亲子活动的组织者 一年级:丛红海、孙凯斌 二年级:郭涛、宋东东 三年级:姚艳巍、张春阳
五、器材 呼啦圈10个 气球
40个 乒乓球10个 球拍
10个 跳绳
10根 篮球
10个 口算题18份 足球
10个 跨栏架 10个 排球
10个
第五篇:幼儿园六一活动方案
幼儿园六一活动方案
一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日,今年我园的“六一”儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行,为了使庆祝活动顺利进行,特制定此方案。
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动,使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐,从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中,进一步感悟幼儿教育的观念,从中使自己对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动,进一步塑造本园的良好形象。
二、宣传口号
一切为了孩子。
三、以往形式的不足:
以往的“六一”儿童节我们总是采取了单一的文娱表演形式,很多的家长对于幼儿园将大量的时间用于排练节目表示不满,今年我们改变了以往单一的形式,预计开展丰富多彩的活动,切实让家长参与到活动中来。
四、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。
2、以班为单位作好参加活动的准备:训练方阵展示和互动游戏;抓好幼儿生活技能的教育和学习;培幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;每班设计几个自主性游戏,让全园幼儿互动参与,并做好游戏物品的准备。
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
五、活动内容
(一)活动倡议
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节,倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围,共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:2007年5月30日至2007年6月1日。
3、对象:本园全体教师、幼儿和全体家长。
4、办法:通过家长宣传栏和幼儿园网站向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视,争取全体教师和家长对
此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿方阵表演”、“跳绳、拍球比赛”、“小能人比赛”、“幼儿作品展示”、“幼儿园工作汇报活动”、“结对子游园”等系列活动的形式来进行。
1、幼儿跳绳、铁环、拍球比赛
(1)目的:通过举行跳绳、铁环、拍球比赛,培养幼儿的对体育活动的兴趣;增强孩子体质。
(2)内容与要求:要求大班幼儿参与跳绳、铁环比赛、中小班幼儿参与拍球比赛,在平时的活动中多多加以练习。
(3)比赛形式:以班组为单位进行比赛。
(4)时间:5月30日
2、小能人比赛
(1)目的:通过开展“小能人比赛”,增强幼儿自理能力的提高,培养幼儿自己主动做事的好习惯。
(2)要求:要求幼儿根据年龄特点进行叠衣服、扣钮扣、系鞋带等自理能力方面的比赛,同时体现合作的意识。
(3)比赛形式:大班两人一组,在完成自己任务的同时为小伙伴穿好围褂,中小班一人一组进行相关比赛。
(4)时间:5月31日
3、幼儿方阵表演赛
(1)目的:通过全体幼儿的方阵表演,培养幼儿对表演活动的兴趣;培养幼儿在活动中的表现力。
(2)要求:每班准备一个方阵;体现人人参与符合本班幼儿水平。
(3)时间:6月1日
4、“幼儿作品展示”
(1)目的:通过幼儿作品的展示,使家长看到孩子在园学习活动的结果。
(2)要求:每个班级和幼儿园兴趣小组从开学初收集整理孩子们的作品,集中展示给家长欣赏。
(3)时间:6月1日
5、“家长工作汇报活动”
(1)目的:通过园长的汇报,使家长了解幼儿园所作的工作,更好地增强家园间的联系,从而更好地为孩子服务。
(2)要求:园务委员会收集整理本学期所作的一切工作包括家长工作,汇总成篇,在“六一”活动中进行汇报。
(3)时间:6月1日。
6、互动家长运动会
(1)目的:通过开展比赛,促使家长更进一步参与到活动中,更进一步增强亲子情感。
(2)内容与要求:以幼儿园为单位开展亲子运动会,具体项目有“推小车”、“两人三足”等,鼓励所有的家长参加。
(5)比赛时间:6月1日。
7、结对子游园
(1)活动目的:使幼儿通过参加游园活动,进一步感受到“六一”儿童节的快乐;培养幼儿与不同年龄的小朋友合作与交往的能力,并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)活动要求:要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加“六一”游园活动。
(3)游戏内容:每班设计几个游戏项目,游戏要求以两人为单位进行设计。
(4)活动形式:幼儿结成对子后,到各个礼品分发放点领取“六一”礼品,然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。
六、活动时间安排
5月30日:幼儿跳绳、铁环、拍球比赛;
5月31日:小能人比赛;
6月1日:幼儿作品展示、家长工作汇报活动、互动家长运动会、结对子游园暨颁奖大会。
七、扩大影响
目的:通过新闻界的报道及广大家长的宣传,使活动产生广泛的影响,提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。时间:5月30日至6月1日。
媒介:电视、报纸新闻、网站、本园家长。
方法:发电视、报纸新闻通讯、网站宣传、印发宣传资料
六一活动总结
少年儿童是党和国家的希望,在合川市十委市府的领导关心下,官渡
镇福寿片区的孩子又高高兴兴地过完了新世纪的第个六一儿童节。在这次活动中内容丰富,有综艺文艺演出、卡拉OK比赛、游园活动、校园影院以及各级领导的慰问活动。现将本片区各校点具体活动做汇报总结。
一、完小
5月30日进行了升旗、新队员入队、表彰校级“优秀学生干部”“三好学生”、等仪式。发展了58名新队员,表彰了34名优秀学生干部,64名三好学生。
5月30日下午2:00—5:00开展了“福寿小学校园卡拉OK之星”演唱会——福寿小学2005年“六一”专题演唱会。孩子们利用舞台唱出了自己的心声,一个个小选手脱颖而出,评出了何西等三位选手为“05校园之星”。官渡镇党委政府的领导参加了活动并送来节日慰问礼金。
5月31日下午利用多媒体观看了“福寿小学361校园影院”播放的动画片《狮子王》。孩子们观看片子后,回味无穷,特别是六年纪的孩子,在升学考试之际,达到了放松的目的。
6月1日孩子们回到了家中,和自己的父母愉快地过完了今年这个难忘的节日。
总的来说,我们尽量地让孩子过好节。以孩子们的话说:“我们天天都想过六一节。”
二、各村小
村小分别在5月30日5月31日进行了入队、校级“优秀学生干部”
“三好学生”表彰仪式。村小工发展新队员53名,评出优干16名、三好学生26名。学校领导对各村小的孩子进行了慰问,并送去可口的糖果和饼干等小吃、,孩子们欢天喜地的过好了他们的节日。其中,通庙小学还搞了丰富多彩的游园活动。
三、官渡福寿中心幼儿园
5月31日上午,在官渡镇党委政府的大力关心下,福寿中心幼儿园热热火火地过完了今年的“六一”节,官渡镇党委政府对孩子们进行了亲切的慰问,并送来了节日慰问礼金。官渡中学、官渡福寿小学,及社会人事、学生家长对幼儿园的孩子进行了慰问,为了过好今年的“六一”,幼儿园的老师带领孩子们准备自编自演的17个舞蹈节目,节目个个精彩,受到领导们、家长们以及社会各界的一致好评。
四、各村幼儿园
5月30日下午、5月31日上午,学校领导分别到各村幼儿园给孩子门过节,当孩子们吃到甜甜的糖果、香香的饼干的时候,孩子门笑了,他们笑着过完了这个“六一”节。
五、官渡镇多美滋小学
6月1日上午,市委书记纪书记带领市委副书记,常务副市长、市委办公室主任、关工委、市教委、市妇联、市劳动社保局、市民政局等领导来到了官渡镇多美滋小学对孩子门进行了慰问。孩子们在领导的关怀下,在领导们面前立下保证:“我们将与时具进”“与新世纪同行。”
慰问活动中市委领导给孩子们送来文具盒、圆珠笔、铅笔笔心、铅笔、自动笔、作业本等文具,孩子们受到了积大的鼓舞,纷纷表示用自己的成绩来回报党对我们的关心。同时孩子们还表演了自编自演的九个文艺节目。受到领导及社会各届的好评。
大会的领导、来宾表示热烈的欢迎!向关心、重视幼儿园建设和发展的镇政府、镇教育主管部门、村委的领导以及社会人士表示衷心的感谢!
回顾过去,我们幼儿园走过了风风雨雨整整10年,并始终勇立潮头。在各级领导的亲切关怀指导下,全体员工的积极努力下,取得了一个又一个阶段性成果。西店镇中心幼儿园成为县规模最大的镇中幼儿园,历年被评为为市现代化达纲学校、五星级幼儿园、省示范性幼儿园、巾帼文明示范岗等等。
展望未来,作为一个有着十年教育事业的学校,我们将以“一切为了孩子”为办园宗旨,以向着“可持续发展”的目标,开拓创新,搞科研,强师资、开创双语特色。在保持并持续加强与各界朋友良好合作关系的基础上,不断拓展新的服务教育内涵,以更为丰富、更多层次的教育体系为广大幼儿提供全面而优质的教育服务。在重视幼儿德育素质、文化素质、体育素质的前提下,突出艺术、双语、科学、心理健康教育等办学特色。