小A班家长会发言表

第一篇：小A班家长会发言表

2011—2012学年度下学期小A班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

非常感谢你们百忙之中抽空来参加我们的新学期家长会，转眼小朋友都已经是小班的第二个学期了，回想小小班她们那可爱稚嫩的样子，与学期末一对比，发现孩子们长高了、懂事了、自信了，心里觉得非常有成就感。而跟各位家长们两年来的相处也非常和睦，感觉我们班真的是一个非常融洽，温馨的集体，在这里真的要真诚的感谢各位家长两年来对我们工作的支持。谢谢！今天在座的还有2名新生的家长，在此，我代表班级师生和家长欢迎你们。

今天我们会议的内容有以下几个方面：总结上学期情况，介绍班级本学期的保教工作重点和计划，家园工作等。

一、班级情况分析：

班级老师：依旧是原任的三位老师，我们已经之间的配合都有了一定的默契，最主要的是我们有共同的信念，就是教育好班级的孩子们，我们会齐心合力共同教育、照顾好我们的孩子，希望能让各位家长放心、安心。

班级孩子情况：本学期本班人数总共34名幼儿，男12名，女 12名，这也是我们的最高班额，本学期有2名新生，分别是翟梓玮小朋友、颜雨婷小朋友，我们都很欢迎新小朋友的到来。作为老师，平等、认真地教育好每一个孩子是责无旁贷的；对于我们的孩子，进入小班了，可以借此机会学习接纳和帮带新生；我们相信我们的家长也能本着：接纳、鼓励、互助的精神对待彼此的孩子，只要共同努力，我们一定能处理好新旧生的融合问题。希望他们能很快的融入了我们这个集体，在小A班这个“大家庭”里健康快乐的成长。

二、上学期工作总结：

现在我先把上学期的本班的整体情况作一个总结： 1.生活和品德方面：  成绩：

1）常规：通过前面的学习和相处，幼儿在常规方面学会了安静有序的排队，喝水，上厕所等。

2）礼仪、品德：喜欢老师，喜欢上幼儿园，能主动友好的向他人问好。对各类活动的积极性都比较高，有的孩子改掉了一些不好的习惯，有的孩子交了很多的朋友，有的孩子变得更自信、更主动了。

在礼仪方面，表现大方主动的有:黄若然/张育/宫睿/陈晓然/毕雪菲/罗靖杰/殷轩翰/苏美琪/陈鹏举/陈韦潼/黄淑莹/李文浩/颜思齐

3）自理能力：有了较大的提高，能独立进餐、盥洗、入厕、喝水，穿脱衣服、折毛巾、折衣服、折薄被子，有自我服务的意识。

在自理能力方面,班上的孩子们都是好样的,绝大部分幼儿的自我服务意识都很强,80%的幼儿会折衣服和薄被子,其中表现突出的有:陈鹏举、李佩诗、宫睿、李旻峰、郭晴月、殷轩翰、陈韦橦、张茵淇、 不足：

1)部分幼儿常常会以自我为中心，安全意识和遵守规则的意识比较

差，同伴之间偶尔会发生争执。

在安全意识和规则意识中还需加强的幼儿有：李健朗、陈国雄、王俊天、陈梓烽、殷轩翰、曾嘉鹏、翟梓玮、陶浩文、2)个别孩子自理能力、生活卫生习惯还不是太好。

在生活自理能力方面，周文通、李健朗、王俊天、刘雅雯还需加油

2.学习方面：  成绩：

1)学习兴趣：探索欲望和学习兴趣比较高。

2)学习能力：思维活跃，能大胆表达自己的想法和要求。

上期以来有几个小朋友不论是从礼仪行为还是社会交往和学习情况上都有了非常大的进步，她们是:梁庭翌、黄淑莹、李文浩、李晓杨、蔡欣怡、刘雅雯。3)掌握情况（阅读、艺术、英语等）：

 阅读

儿歌、字词、故事的掌握与表达较好的是：宫睿、毕雪菲、陈鹏举、邓思涵、冯子励、郭晴月、黄若然、罗靖杰、李开心、陈梓烽、殷轩翰、张育、曾嘉鹏、陈柏林、蔡欣怡、陈晓然、陈韦橦、李佩诗、李旻峰、黄淑莹、陶浩文、陈国雄。

 数学

宫睿、陈鹏举、黄淑莹、黄若然、陈晓然、李旻峰、张育、陈柏林、李佩诗、冯子励、陶浩文、蔡欣怡、陈国雄。

 音乐

歌曲的演唱舞蹈律动的表现力强的是：殷轩翰、刘雅雯、毕雪菲、张育、蔡欣怡、陈韦橦、苏美琪、黄若然、

 1)

琪

2）

3.郭晴月、张茵淇、李文浩、黄淑莹、顔思齐、罗靖杰、陈梓烽、陈晓然

英语

词卡、律动的掌握较好的是：梁庭翌、陈柏林、黄若然、李文浩、蔡欣怡、陈梓烽、周文通、王俊天、陈晓然

蒙氏

黄若然、罗靖杰、刘雅雯、郭晴月、李开心、苏美琪、陈韦橦、毕雪菲、黄淑莹、李晓杨。

美术 李健朗、陈柏林、李文浩、黄淑莹、陈晓然、王俊天、冯子励、宫睿、郭晴月、李晓杨、刘雅雯。不足：

个别孩子自控能力比较差，注意力不集中。

上课专注力需加强的有：陶浩文、李健朗、顔思齐、苏美 家园合作：

 成绩：我们以家访，电访和面谈的形式，建立了良好的家园关系。

1、家长们在家都能按作业单上布置的作业及时带

领孩子完成作业。

完成作业及时又认真的小朋友是：李旻峰、黄淑莹、郭晴月、陈鹏举、苏美琪、冯子励、陈晓然、等

2、亲子运动会上通过家长们的积极参与与配合，我们班获得亲子运动会家长篮球赛的第二名。

参与亲子操表演的家长有：李旻峰、李开心、王俊天、宫睿、罗靖杰、顔思齐、参与篮球操表演的家长有：殷轩翰、苏美琪

参与篮球赛的家长有:陈柏林、郭晴月、李开心、曾嘉鹏、罗靖杰、陶浩文、黄若然、 不足：家园栏没有充分的运用得上来。

家园活动开展的较少。

针对以上情况，班级老师拟定以下学期计划：

三、保教工作计划 1.工作重点：

1)加强各种常规教育培养，把一日常规贯穿于孩子的一日生活当中。

2)注重幼儿生活、学习和行为习惯的培养，增强幼儿自我服务意识和自

我保护意识。主要体现在日常生活中，我们希望孩子们能自己的事情自己做，其实孩子们也有要自己做事的愿望。比如：吃饭时已基本没有喂饭的情况了，挑食的习惯也慢慢在改进中，而且吃完饭后会把碗勺摆放好，自己清理自己的桌子。通过这些活动，不仅能养成孩子们爱劳动的习惯，也能慢慢培养孩子们的责任意识和动手能力。在日常的活动游戏中，加强安全教育，让幼儿自己发现生活中的安全隐患，有自我保护意识及安全意识。

在生活、行为习惯上我们也定下了几点具体要求：

1、独立安静吃饭，并保持桌面干净。

2、有秩序感，取放物品轻拿轻放，物归原位。

3、安静作业、绘画、听故事，不打扰她人。

4、有自我服务意识，会折衣服、折被子、能自己洗脸。

5、有安全意识、自我保护意识，在发生安全事故的时候会主动将事情的发展情况告知家长和老师。

3)交往能力：注重孩子自信心的培养，要求孩子在与别人对话或是表演

时能大胆自信，给能力较弱的小朋友更多的机会在同伴面前展示自己。

4)注重幼儿学习兴趣的培养，采用多种方法开展教学，以提高幼儿的学习兴趣。学习来源于生活，在生活中发现学习的契机。加入更多书本外的内容，如以故事的形式向孩子进行情感、知识各方面的传输。

5)加强家园联系，通过家长会，家访，电访，发放《家园联系手册》及

离园时个别谈话等方式与家长交流幼儿在家、在园的表现情况。了解家长的教育观和需求，并针对幼儿具体情况向家长交换意见和建议，使家园教育步调一致。

6)为幼儿创设有利身心和谐发展的环境，严格执行卫生保健制度，认真

执行一日生活卫生消毒制度。开展安全教育活动，增强幼儿安全意识。

2.教学：

本学期我们安排的课程有蒙氏、奥尔夫音乐、洪恩幼儿阅读、阳光英语、儿童之家数学、儿童之家主题、美术、体育等。

1)蒙氏： 专职“蒙氏”老师，周老师任教，周老师有很长的蒙氏教龄，在教学与孩子的操作学习上都很规范严谨。

2)奥尔夫音乐：感受音乐的曲式结构，尝试多种方式进行音乐教学，让孩子喜欢音乐，会听音乐，还会玩音乐。加强幼儿的音乐倾听习惯及对音乐的敏感及表现力，也会穿插一些传统常规的歌唱活动在教学当中。

3)阅读：能大方的念诵儿歌故事，每个幼儿基本能完整的讲述一个简短的故事。本学期，将继续加强幼儿的阅读习

惯、做到安静倾听并思考、突出儿歌或故事的表现能力，及对字卡的认读理解能力。

4)英语：提高日常口语的使用率，配合专业老师进行有序的复习，喜欢学习英语，并会拼读单词，念唱英语律动。

5)主题：每个月都会有一个主题活动，每个主题都有一定的目标，针对主题进行每月的主题教育，分别从社会，语言、数学、音乐、健康等领域渗透相关主题知识，通过各个感官感受学习。本学期的主题分别有《走进春天》《蚕宝宝的秘密》《玩具总动员》《快乐你我他》《七彩世界》根据主题，会进行主题墙及班级的一些环境布置，配合主题活动的实施。

6)数学：

1、继续学习5以内的数，包括按数取物，目测数群，数的守恒、等差、互逆。

2、继续学习几何形体，尝试图形的分割和组合。

3、认识时间和空间，早上晚上、前后左右、里面外面。

7)美术：加强幼儿作画习惯，加入更多绘画工具进行多重形式的美术活动。

四、级部学期活动安排 1、3月 妇女节感恩手工制作展

植树节相关知识讲授

区域操作评比活动

幼儿“讲故事”比赛 4月 清明节相关主题教育

生活技能--“穿脱衣服”比赛 5月 劳动节、青年节相关主题教育 幼儿“歌唱”比赛 6月 儿童节庆祝活动

端午节相关主题教育

生活技能-“折被子”比赛 7月 建党节的由来

四、家园配合： 1.严格使用接送卡。

2.每周一升旗，请各位家长周一周五为幼儿穿园服，早点来园吃早点，希望以后每天都能养成八点之前入园的好习惯。一般情况，不要让幼儿无故缺席、迟到。

3.因不适需服药的孩子把药亲自交到班上老师手中，若是接送车的幼儿，请家长务必给班上老师打电话交待清楚药的食量。

4.如果您的孩子在家出现情绪不稳定或身体不舒服时，请您在送孩您入园

时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

5.为安全起见，请家长不要让孩子携带贵重物品、危险物品入园。幼儿如

要带心爱物来园与同伴分享，必须和老师取得联络。

6.您的孩子若将本园的教具、玩具等公物带回家，请辅导他归还。请不要

责备孩子，那只是表示孩子在物权观念上缺乏了解。

7.当班里要求孩子从家里带一些废旧材料的时候，请家长给予支持和协助

这是为了开展各种教育活动而必需的资源。

8.每天早上，家长送孩子应直接送到老师手中；如有特殊情况，被委托来

接送幼儿的人，请家长提前主动与老师联系；如您的联系方式有变更，请及时通知老师。

9.每周发放一次“家园联系册”，希望家长能认真填写，让我们双方更好

地进行家园互动。

10.本学期您应该参加的活动： 家长会、大型的节日庆祝活动、家长开放

日、班级亲子活动；为了和孩子一起成长，园部举办家长讲座，敬请务必抽空参加。

一、其他事项通知：

1.兴趣班（时间告知家长，提醒家长给孩子准备服装）： 2.需领或需上交的资料。

二、听取家长的意见。

家长的满意，是对我们工作的肯定，更是对我们工作的鞭策。家长对我们三位老师的工作也会有一些建议和要求，接下来的时间让我们敞开心扉，请各位家长多提宝贵意见，家长之间也可以共同探讨一下教育孩子的良方。

三、结束语：

我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。再次谢谢你们的到来。

第二篇：家长会发言词

6年级家长会发言词

各位家长：

大家下午好！我们这个班今年是6年级，毫无疑问，学生成绩是工作中的重中之重，也是各位家长最为关心的事。之前我向学校领导详细了解了我们班学生目前的成绩水平。就说去年，我们班学生数学成绩处于全校中下水平。就班级内部而言，85以上有 人，占 %，70-85有 名，占 %，70以下有 名，占%，不及格的有 名，呈现中等成绩多、优等成绩和不及格成绩少的橄榄型分布。当然这样的成绩有多种原因，比如学生原始成绩就较其他班低，老师有更换等。对此我想说的是，不管之前是什么原因造成了现在的成绩现状，我们现在要做的只有一件事：正视成绩、提高成绩，这是我们老师和家长们的共同目标。

为了达到这个目标，我希望各位家长在这关键的一年里，一定要全力配合学校和老师的教育和管理工作。在教学上，我一定会针对我们班每个学生不同的成绩水平和学习特点制定切实可行的教学计划，发挥我最大的能量来提升学生的成绩，让大家都能考上一个理想的中学。另一方面，我想对各位家长提一些要求，就是要有意识地多花时间和精力在自己孩子身上，不管是学习还是生活上，只有你们和我们通力配合才能取得最好的教学效果。前几天，我给每个学生都布置了一个亲子任务，就是让学生和家长共同完成对中国传统佳节——中秋节知识的学习和了解。从反馈的情况来看，有的家长很认真负责，专门安排时间和孩子一起去查资料，准备材料，而有些家长就是有些敷衍了事。而且我还发现，学生这次亲子任务完成的好坏和他的成绩是呈正比的，就是完成的好的学生平时的成绩就要好些。这就说明一个问题：学生的成绩是和家长的管理密不可分的。

我以前看到过一篇文章，作者采访了全国68个高考状元，发现他们有这些相同点：

一是他们热衷的不是学习，而是思考。享受学习才是最高境界。这种善于思考、渴望知识的习惯则源于父母在幼时的启发。

二是深受父母言传身教的影响。孩子们很少提起父母对自己口头上的教诲，说得更多的却是爸妈行动上的感染。一个高考状元说：“偶尔我也会厌学，不想看书，爸妈注意到了，也不说什么，就把电视关掉，坐下来看书，看到他们在看书，我也就不好意思不看书了。”

三是喜欢阅读。这可以说是所有高考状元的共同点。通过阅读，增长见识，拓宽视野，学会思考。各位家长，大家想想，如果你回家就是玩手机、看电视、打麻将，从不看书，也不和孩子一起学习和思考，孩子长期耳濡目染，怎么会有一个好的学习习惯呢？

说了这么多，其实我想表达的是，学生成绩的提高是老师和家长共同作用的结果，希望各位家长在这关键的一年里，多花时间和精力陪孩子，特别是要关注孩子的学习。同时要积极配合我的教学，布置的家庭作业需要家长签字的一定要认真检查并签字，有亲子任务一定要积极和孩子一起去完成。而我在教学中，一定会坚持“因材施教”“严厉认真”的原则，对学习不认真的、上课不听话的我也不会客气。最后，希望各位家长对我一定要多一份理解，毕竟我刚接手这个班，还有一个熟悉的过程，也许学生的成绩会有一些波动，希望大家不要急躁，如果有疑问和问题可以积极与我沟通交流，我也会适时安排一些家访。总之大家的目的就是一个，努力提高孩子的成绩，最终考取一个好的中学！谢谢各位家长对我工作的支持和理解，谢谢大家！

第三篇：幼儿园家长会发言词

幼儿园家长会发言词

尊敬的各位家长：

你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！

一、班级情况

首先，请允许我介绍一下班级的情况：

班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原

中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养：

我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。

本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。

三、家长配合工作

我们的工作要做好，更重要的是得到各位的支持，因此希望各位能配合我们做好一些工作

1、为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：30前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您轻声的和孩子道别、和老师交谈，不要影响其他孩子的正常活动。

2、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

3、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。

4、为了环境的美观请您不要把孩子的鞋放在走廊的暖气上面。

5、请及时填写家园联系手册，我们将在每周五晚上把手册发回去，请您周一交给班级老师。

四、征求家长意见和要求

为了我们的工作能够做的更好，希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求。

（家长们提意见）

感谢各位家长对我们的工作的支持，以后有问题也希望能及时与我们沟通，今天的家长会就到这里,再一次感谢各位的参加。

第四篇：幼儿园家长会发言词

尊敬的各位家长：

你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我代表我们班级的三位老师向

各位家长长期以来对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！

一、班级情况

首先，请允许我介绍一下班级的情况： 班级人数是39人，其中男孩13人。本班是由原中（3）班和中（4）班各一半幼儿组成。我班幼儿总体上智力发展比较均衡，生活习惯比较好，喜欢上幼儿园，乐于参加各种活动，动手能力比较强，自理能力普遍较好。但幼儿之间的个别差异也较大。

二、介绍本学期工作计划

1、重视孩子能力的培养： 我班幼儿在刚入园时，大部分幼儿都自理能力很差。如不会吃饭，不会穿脱衣服，鞋子，不知道自己的水杯毛巾号等等。经过幼儿园的训练和生活，很多幼儿不仅学会了自己的事情自己做，而且还有部分幼儿能够帮助父母干力所能及的事。举个很明显的例子：宋心媛小朋友以前是个非常任性、倔强的孩子，还特别挑食，而且不喜欢上幼儿园。通过一段时间的锻炼她从各个方面都有了很大的进步、每天都能自己穿脱衣服、吃饭不在挑食，爱学习、特别喜欢上幼儿园。任务意识也很强、能够完整的向家长转告老师的通知。这就是我们注重对幼儿进行能力培养的效果，像这样的例子还有很多，在这里我就不一一列举了。

2、重视孩子素质的全面发展和提高：

在幼儿园，我们更重视幼儿的全面发展。现在很多家长的教育理念也比较先进，知道孩子不是会认多少个拼音、会计算10以内甚至20以内加减法，就表示这个孩子有多聪明的。《幼儿园教育大纲》里明确规定，潜移默化的生活与游戏才是幼儿的主体，从中幼儿得更多的经验积累，并让他们在此基础上有所发展有所提高。特别在幼儿园幼儿一天的生活学习基本上都在这个班级范围里，孩子的性格、能力都对他能否适应集体生活、能否展现出自己的个性特长、能否得到更好的发展影响很大。所以我们的活动主要以培养幼儿兴趣、提高幼儿能力和培养幼儿的习惯为主。

3、重视对孩子的赏识教育

我们对待班级幼儿进行赏识教育，认同幼儿的做法，每天在学习、纪律、用餐、礼貌、等方面对幼儿进行表扬。用小星星粘贴来奖励他们，他们会很开心的把自己的星星贴在走廊外面的自己展示作品版上，还互相比谁的星星多，在幼儿数的这个过程中，既训练了幼儿的点数能力还激励了幼儿的上进心。效果非常好！在每个月末的时候评选本月小明星。3月份我们奖励了郑心恬、叶雨心、祖旭华、余绪婕、6名小朋友，分别被评为“爱学习小星”“懂事乖宝宝”和“睡宝宝”。以后每个月我们还要继续开展“本月小明星”活动。希望在家长积极的配合下，4月份会有更多的幼儿被评上小明星。

本学期我们将开展家长开放日、教师观摩课和六一运动会活动。帮助家长了解幼儿在园的生活学习情况，加深家长与孩子之间的交流。在教室外的‘家长园地’中我们也将向家长介绍一些好的教育文章，并告之家长我们的教学进度，同时我们非常希望能在‘家长园地’中能看到各位家长对孩子教育的心得，如果我们每个人能说出自己的教育心得和别人分享，那么我们就能找到适合自己孩子的教育方法，让孩子能更加愉快的成长。另外本学期增加了每周一次的家园联系册，上面会比较详细的记录幼儿近期在园的表现，同时我们也想通过这本联系册及时的了解幼儿在家的情况，希望家长能准确的填写，如果各位在教育孩子时遇到困难需要我们的支持和帮助也可以写在上面我们会尽力帮助大家。

第五篇：小学生家长会发言词

四年级家长会发言词

各位家长：

大家好!非常感谢大家百忙之中抽空前来参加这一次的家长会。让我充分感受到了各位家长朋友对孩子学习情况的关注。

经过将近四年的接触，我对他们有了大致的了解。总体感觉孩子们还是比较听话的，比较乖巧。但孩子的学习态度和行为习惯还是有待提高，希望引起各位家长的重视，我也为孩子们非常着急。

有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“转折”、“积累”。

转折。中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们总是把它称为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。我们现在和一二年级的侧重点也不一样了，在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，学习方法改变了。不应是一种被动学习，而是一种主动学习。

但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至于逃避学习的状态。比如最明显地就是表现在作业上。

开学以来，家庭作业的完成情况相当地不理想。经常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告诉老师我忘带了，而常常本子就在他的书包里。这样的情况不是一个两个，而是普遍存在的。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢?所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦?这时，有一些有惰性的孩各位家我班一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学因为惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏主动性，所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得可惜。有很聪明的头脑，但因为态度不端正和自己的懒惰，永远落在别人后面。，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习状态真的能突飞猛进吗?

所以，我恳请各位家长，一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始!

转折时期，思想教育也很重要。在学校主要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。眼保健操大吵大闹，写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。

其实，孩子这么小，还是应该和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。

四年级的课堂，非常重要。每天都有语文课，时间40分钟。所以我非常重视课堂教学，在课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我也要求学生最起码一堂课要发一次言，给自己订下目标，果然举手发言情况比上学期好了很多。