大二班家长工作计划

第一篇：大二班家长工作计划

大二班家长工作计划

2017—2018学年度第二学期

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。

现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

一、指导思想

继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，以我园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

二、工作目标

倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

三、工作措施

1.加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。

(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

(2)组织家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

2.加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

(1)举办多形式有针对性的家教讲座。

(2)做好家访工作，入园后进行不定期家访。

(3)组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习。

3.注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。

(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

(2)开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。

4.注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。

(2)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。

第二篇：大二班家长工作计划

大二班家长工作计划（2016.9——2017.1）

家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使家园双方取得较好的配合，促进幼儿的全面发展。为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我发展机制，使家园两个轮子转起来。

一、工作目标：

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。让家长了解科学的育儿观念、并知道家庭教育对孩子成长的重要性。

4、争取家长的配合与支持，鼓励家长积极参加班级及幼儿园的各项活动。二．主要内容与措施

1.设置家园栏

家园栏是教师与家长之间沟通必要的工具，通过家园栏中的月计划、周计划、育儿保健、温馨提示及幼儿所学内容都是让家长及时了解孩子的在园情况，建立彼此的信任。每月初更新月计划，让家长了解本月班级的教学目标；每周一更新周计划，让家长提前了解本周班级情况；为家长提供正确的育儿知识；每天更新所学内容，让家长及时了解幼儿的学习情况；将班级的活动及各项工作粘贴到温馨提示处，及时提醒家长配合班级工作。

在这学期我们班将新增一项：家长留言，因为早晨入园的时候比较忙时，即有特殊需要幼儿的家长可以进行留言。这样可既方便了赶时间上班的家长，又避免了教师会忘记家长的嘱托。

2.利用班级QQ群与家长沟通交流

每天在群里与家长那个沟通交流，让家长了解幼儿在幼儿园的一日生活与学习；每周上传幼儿的一日生活照片，让幼儿充满童趣的童年留下美好而珍贵的回忆，也让家长看到孩子们的成长与变化。

3.召开家长会

每学期至少两次家长会，通过家长会让家长了解幼儿园的教学模式及班级的各项活动流程，从而了解幼儿园教学的重要性。会议中可以通过播放幼儿在园活动照片或视频，相关的育儿知识，学期的教学计划以及家长所需配合的工作，并鼓励家长积极参与每次的家长会。

4.开展各项家园活动

根据班务计划，结合教学活动，开展每月的主题活动、家长开放日活动，邀请家长参加，共同体验幼儿在园情况，增强家园之间的合作与交流，共同促进幼儿的身心健康发展。

5、制定交流计划

班级教师分工合作，上午晨接时与家长进行交流；下午放学时，休班教师在教室外与家长进行交流沟通，其次辅以平时电话、微信与家长们交流孩子的情况。通过这些方式让家长信任教师，了解教师关心他们的孩子，了解他们的孩子。三．每月工作重点 9月份：

1、召开学期初家长会；

2、请家长配合收集废旧物品；

3、要求家长关注家园栏，及时配合教师工作。10月份：

1、请家长配合，注意天气变化，及时给幼儿增减衣服；

2、邀请家长参加大班的晨会活动；

3、请家长来园配合教师带领幼儿进行“走进社区”活动。11月份：

1、请家长帮忙在家为孩子树立游戏规则意识以提高幼儿的游戏水平。

2、邀请家长参加幼儿园半日开放活动；

3、请家长引导幼儿积极参与幼儿园“亲子手工大赛”。12月份：

1、邀请家委会成员来园担任“亲子手工评分”嘉宾；

2、请家长多给孩子自理的机会，自己的事情自己做。次年1月：

1、邀请家长参加庆元旦活动；

2、召开期末家长会

第三篇：大二班家长接待日

大二班家长接待日的内容

一、请家长观看学前班课程视频。

1、数学：学习数字5、0、的书写与方法。

2、拼音：学习声母b、p、m、f、的书写。

二、请家长看幼儿区域活动的PPT.1、观看美工区的图片，与家长进行互动。

2、观看建筑区的图片。

三、家长需要配合的内容。

1、幼儿的作业希望家长可以监督幼儿完成，完成质量不高。

2、规定幼儿的拼音本，以免样式百出。

3、给家长看数字描红、拼音本，说明书写的重要性，只有现在养成好习惯，以后才会让家长省心。（以美工区的常规举例）

4、幼儿的晚间活动计划本周五以前交上来。

5、幼儿每日作业都会张贴在外面的黑板上，请家长每日关注。

6、幼儿每周的泥塑作品都会在每周五发放给幼儿，请家长不要提前把作品拿走。

7、每周的幼儿的课程计划都会张贴在家长接待室，还有英语计划。

8、为幼儿准备一张一寸的照片，不限颜色。

第四篇：大二班家长工作总结

大二班家长工作总结

多年的工作经验使我认识到，只有做好家长工作，才能有效的提高保教工作的质量，促进幼儿的全面发展。只有家长和教师在教育问题上取得一致的认识，双方才能产生贴切的配合。可以说家长是幼儿园教育活动最有力的支持者，家长也是幼儿园工作的积极参与者。下面我们就从几个方面谈谈本学期的家长工作。本学期我班共有幼儿52名，其中女孩子19名，男孩子33名。经过这个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，我们两位教师与家长之间从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数也逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过本学期家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

一、积极向家长宣传育儿知识

1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

2、办好家长园地，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级家长园地上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

3、发挥家长参与教育的积极性，我们还要从平时与家长建立和谐的关系开始，抓住有利时机，面对面与家长沟通是一种效果极好的方式。幼儿来园和离园的时间也是教师与家长面对面接触的时候。虽然这段时间较仓促，但我们不放弃沟通的机会，让家长及时了解孩子的在园情况。一向家长反馈，教师用一份爱心换取了家长的一份理解，为争取家长的积极配合奠定了基础，提供了保障。

二、创设积极向上的环境

根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

三、利用多种途径与家长沟通

1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。本学期中，我们根据班级的具体实际情况，召开了几次班级家长会。家长会前我们出黑板、写通知，对不来园的幼儿进行电话联系，邀请家长参与。家长会上我们针对幼小衔接的问题请来了小学的老师，来为家长们说说小学里的数学是怎么教的、语文是怎么教的，使家长知道如何在家里加幼儿学习。同时我们也通过孩子近阶段的表现加以分析，并结合二期课改的精神加以剖析，使家长明白如何从幼儿教育专家的角度去谈论孩子的发展，培养幼儿重在能力的提高，而不是看结果。几次家长会都收到了良好的效果。

2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。为了让家长、幼儿、老师这三者能更好地相互沟通理解，我们举行了几次亲子活动。一次是苏州乐园一日游，平时爸爸妈妈工作都很忙，很少有机会陪孩子出去玩，通过我们的组织，家长和孩子间有了相互沟通的机会，增加了他们之间的情感。在2004年12月份，我们举行了“庆圣诞，迎新年”的亲子活动，在活动中，首先是家长和孩子共同体验包馄饨的乐趣，在幼儿自助餐环节中，丰富多样的食品引起了孩子的食欲，孩子和家长纷纷品尝着美味的菜肴。之后就是孩子们才艺表演的时候了，他们在这个学期里所学到的本领向爸爸妈妈做了个汇报演出，活动中幼儿的积极表现使家长们看在眼里，喜在心里。

家长工作是一门艺术，教师能否做好家长工作直接影响到孩子 的发展。幼儿教育只有通过家园配合，才能有效的提高保教工作的质量，促进幼儿的全面发

展。在以后的工作中我们还将继续努力，寻找家长工作的各种有效途径，探索一些新的方法，使我们班的家长工作更上一个新台阶。

第五篇：大二班家长助教感想

家长助教心得

大二班田煊赫妈妈

这次非常有幸参加了我们大二班的“家长助教”活动，感受很深刻。对于同行的我，平时从事更多的是课堂教学。有关幼儿的课间组织教学，游戏教学还是了解的比较少。由于工作原因，平时的家长开放日都没有太多机会参加，所以这是一次近距离感受幼儿园生活的好机会。

到了幼儿园看到小朋友看到我非常开心，尤其是我的儿子，高兴中带着自豪。小朋友们都窃窃私语问他，这是不是你妈妈？问我有没有带礼物，都特别的可爱。

上课开始了，对于我这位新老师，小朋友们表现出更多的是兴奋。我准备的是一个优秀的绘本故事《肚子里有个火车站》，开始我以一个谜语导入，激发孩子们的兴趣。接着带领孩子们和小精灵一起参观肚子火车站，了解消化过程。通过这个故事告诉小朋友们：在生活中，我们要多吃绿色蔬菜，粗粮，水果等健康食物，少吃薯片，油炸等垃圾食物。多喝白开水，少喝饮料。而且，我们吃东西要细嚼慢咽，不要狼吞虎咽。最后用一首有节奏感的歌曲《火车快跑》结束了这节课。在这节课中，我发现我们班大多数孩子会听、会想、会互动。我原以为他们不容易消化，却发现他们的理解能力其实很不差，很多知识不需要特别细致的展开就能吸收，让我对这些孩子们刮目相看。其实我们每个孩子都很棒，我们家长一定要细细观察，发现孩子的优点。

通过此次助教活动，我感受最深的就是小朋友的认真和热情。我也对幼儿园老师们的工作难度有了更深的认识。老师和孩子们度过的每一天就像是在打仗，总会有你意想不到的事情。在家里很多双眼睛盯着一个孩子都常常会有纰漏，幼儿园里就几个老师盯着几十个孩子，不仅要关心吃喝拉撒睡，更重要的是关注他们的安全。既要让孩子有个完整健康的体魄，还要让孩子有健全的人格，对老师们的耐心真是巨大的考验。这种活动不仅让我们家长进一步了解幼儿园的教育理念及教育方式，而且感受到了幼儿在园里的学习、生活、游戏、活动的特点。利用家长助教活动的平台，更好的与老师共同交流育儿心得，增进对孩子的了解，从而达到家园共育的效果和目标，我相信，只要在我们家长和幼儿园老师的共同努力下，我们的孩子都会越来越棒，让我们一起加油吧！祝愿可爱的孩子们：茁壮成长健康快乐！