大二班学期末家长会议

第一篇：大二班学期末家长会议

大二班学期末家长会议

钱耀娟

各位家长：

大家好!

承载着爸爸妈妈们的期望，我们即将结束大班上学期的学习生活。首先我代表大二班的三位老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢各位家长朋友对我们工作的理解与支持，使得我们的工作顺利地开展。同时更希望你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

大班是孩子们在幼儿园生活的最重要的一年，也是孩子们入学前十分关键的一年。作为老师，我们将尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力;那孩子们经过半个学期的学习与生活，在各方面都有了一定的进步。下面我把本学期孩子在园的学习生活情况向各位家长汇报一下：

在老师的眼里，每个孩子的进步都是针对孩子的本身表现所呈现出来的。如：有个别孩子，不爱开口说话，但现在偶尔能大胆举手发言了，有些孩子比较任性，动不动就发脾气（例如郁京融），现在能控制自己的情绪。还有些孩子厌食，现在能吃完自己的那份午餐（例如宋博瑞）。对于这样的孩子而言，他进步了。在这里也希望家长善于发现自己孩子的进步，不要盲目地把自己的孩子去跟别的孩子攀比。

(1)、班级情况

我们班大部分幼儿活泼、开朗，能干、能适应幼儿园的集体生活。每个孩子身体发育正常，能积极参加各种体育活动，动作发展比较协调，体质明显增强。在园的学习生活使孩子已初步形成了良好的生活习惯，能主动、正确地使用礼貌用语（例如施沈弘、马凯文小朋友），能自己用餐帮忙收拾餐具，自己穿脱-衣服，能为班级做力所能及之事（例如刘佳奇、朱旖旎、江鑫仪等）。大部分幼儿能在集中教学活动中积极思考与发言，表达自己的愿望（例如郁京融、孙海杰）。但是这个班的孩子特别皮，常规不好。所以开学初我们就开设了一个好习惯伴我成长的版块，取得了明显的效果。

(2)、教育教学工作

本学期我们开展了《标志的世界》、《中国娃》、《种子的秘密》、《有电真好》、《动物世界》、《喜洋洋》等六大主题，从孩子们积极参与程度可以看出，这是非常受孩子欢迎、适合孩子发展水平的主题活动。例如在种子的秘密这个主题活动中，家长和孩子一起收集了各种各样的种子，孩子们把种子带到幼儿园，相互介绍，分享自己的已有经验，种子镶嵌画、树叶拓印画，都取得了很好的成效，当然这些活动能顺利的开展，也要感谢家长朋友的密切配合。这个学期数学活动我比较重视，每一次我都做了充分的准备，孩子们在活动中，能积极思考，踊跃发言，操作过程中，大多数的孩子能独立完成，针对个别孩子我能给予个别辅导，争取每个孩子能体验数学活动的快乐，从而喜欢数学活动。而我们的家长也特别的负责，每次孩子回家的操作本上都留下了家长们的评价，以便让我知道每个孩子所掌握的情况。可以让我的教学有更好的调整和反思。

在语言教学方面，我们这个学期主要锻炼的是孩子的语言表达能力，看图说话，理解故事情节、有感情的朗诵。

在音乐方面我们主要学习歌唱技能，打击乐、音乐欣赏和律动。综合提高幼

儿音乐素养。

美术方面我们培养幼儿充分的发挥想象、大胆构图。值得一提的是，我们班的特色——国画教学，通过两年半的实施，取得了非常好的成效。许多孩子的作品我们都一一的展示了出来，（例如杨耀博、张奕、樊沁文、张潆文、高嘉晨等）一会大家可以欣赏一下孩子们的作品。

体育锻炼方面：我们班的整体发展比较好，今天我们进行了跳绳比赛，刚开始的时候，许多孩子感觉很难，但最后通过不懈地努力，百分之80的孩子技能掌握的较好，有10个孩子参加了幼儿园的跳绳比赛，施沈弘、樊沁雯 获得了一等奖。但在这里我还想要介绍两个孩子，张雨涵、黄奕淳小朋友，他们虽然跳绳的技术掌握的不够娴熟，但是他们会坚持，遇到困难不退缩，听说回家以后还不断练习，最终他们学会了跳绳，这些孩子让我很感动。

特色活动方面：除了基本的课程以外，我们幼儿的活动应该来说是比较丰富的。孩子们的社团活动、亲子活动（亲子音乐游戏、亲子阅读、亲子歌唱、亲子故事表演、亲子制作）深受孩子们的喜欢。特别是今年举办的亲子歌唱、亲子故事表演两个活动让孩子收获不少。我们班的陈诗妍、邵宇翔、张雨涵、郁京融家庭参加了比赛，取得了满意的成绩、借此我也希望能有更多的家长和孩子参与到我们的活动中来。

（3）故事分享：在这里，我想和家长一起来来分享这篇短文。相信看完，每个家长都会有不同的启发。《一位母亲与家长会》第一次参加家长会，幼儿园的老师说：“你的儿子有多动症，在板凳上连三分钟都坐不了，你最好带他去医院看一看。”回家的路上，儿子问她老师都说了些什么？她鼻子一酸，差点流下泪来。因为全班30名小朋友，惟有他表现最差：惟有对他，老师表现出不屑。然而，她还是告诉了她的儿子。“老师表扬了你，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟。现在能坐三分钟了。其他的妈妈都非常羡慕妈妈，以为全班只有宝宝进步了”。那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没有让她喂。儿子上小学了。家长会上，老师说：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排49名。我们怀疑他智力有些障碍，您最好能带他去医院查一查。”回去的路上，她流下了泪。然而，当她回到家里，却对坐在桌前的儿子说“老师对你充满信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，会超过你的同桌的，这次你的同桌排在第21名。”说这话时，她发现，儿子暗淡的眼神一下子充满了光，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，儿子温顺得让她吃惊，好象长大了许多。第二天上学时，去得比平时都要早。孩子上了初中，又一次家长会。她坐在儿子的座位上，等着老师点她儿子的名字，因为每次家长会，她儿子的名字在差生的行列总是被点到。然而，这次却出乎她的预料，直到结束，都没有听到。她有些不习惯。临别，去问老师，老师告诉她：“按你儿子现在的成绩，考重点高中有点危险。”她怀着喜说的心情走出校门，此时发现儿子在等她。路上她扶着儿子肩磅，心里有一种说不出的甜密，她告诉儿子“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”高中毕业了；一个第一批大学录取通知书下达的日子。学校打电话让她儿子到学校去一趟。她有一种预感，她儿子被清华录取了，因为在报考时，她给儿子说过，她相信他能取这所学校。她儿子从学校回来，把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到她的手里，突然转身跑到自己房间里大哭起来。边哭边说：“妈妈，我一直都知道我不是个聪明的孩子，是您„„”这时，她悲喜交加，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它打在手中的信封上。这个故事告诉我们鼓励和尊重对孩子是多么的重要，同时也说明了这位“人

生第一位老师”的母亲，他的智慧来源于一个“爱“字，一个情字、真情实感会创造出妙不可言的教育法法。

（4）成长档案交流

（5）寒假注意事项：《给家长的一封信》

以上就是我班本学期以来的一些情况，希望家长朋友多提宝贵意见、并在以后的工作中也一如既往地关心与支持我们的工作。

2013-1-19、给家长的一封信

一年一度的寒假生活又将开始，为使孩子们欢度一个愉快的假期，我们要对孩子加强安全教育，让孩子们进一步了解寒假期间放鞭炮、交通、饮食等的安全知识，为度过一个安全、快乐、健康、有意义的寒假做好铺垫，增强孩子的安全意识。因此，请各位家长配合做好如下工作：

①、寒假期间，请您安排好孩子的生活作息时间，坚持早睡早起，保证孩子有规律地饮食与生活，养成良好的生活习惯。

②、请您时刻注意孩子的安全，不要让孩子到危险的地方去，不玩危险的物品。同时注意交通安全(如不乘“三无”车辆，超载车等)，饮食卫生安全(如不吃“三无”食品，不暴饮暴食等)，教育孩子养成好的饮食卫生习惯，远离火、电、开水。不要让孩子燃烟花爆竹，保护好孩子的安全。

③、寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌教育的良好时机，希望孩子能礼貌待人，成为有礼貌的好孩子。

④、放假了，孩子看电视的时间难免会过长，请您把孩子看电视的时间控制在2小时以内，提醒孩子与电视机保持距离1米5以上，注意保护眼睛。

⑤、假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情。比如：自己穿脱鞋子、自己吃饭等。

⑥、寒假每个幼儿学唱一首儿童歌曲、学讲一个故事、完成5副美术作品、亲子制作灯笼、坚持每天跟家长进行亲子阅读。

7放假时间：2013年1月29日 ○

开学时间：2013年2月20日(农历正月十一)

报名注册时间：2013年2月19日(农历正月初十七)

最后提前祝大家新春愉快、合家幸福!

2013.1

第二篇：大二班家长工作计划

大二班家长工作计划

2017—2018学第二学期

家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。

现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。

一、指导思想

继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》，以我园的《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。

二、工作目标

倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。

三、工作措施

1.加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性。

(1)结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。

(2)组织家长工作经验交流，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。

2.加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。

(1)举办多形式有针对性的家教讲座。

(2)做好家访工作，入园后进行不定期家访。

(3)组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习。

3.注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。

(1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。

(2)开展内容丰富的“亲子活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。

4.注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。

(1)利用家教园地向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。

(2)丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增强针对性和时效性。

第三篇：大二班家长工作计划

大二班家长工作计划（2016.9——2017.1）

家庭教育对人的一生成长起着启蒙和奠基的作用，即使当他开始接受学校教育和社会教育后，家庭教育仍然在自觉和不自觉地产生影响。由于家庭教育具备教养者和被教养者关系上的密切性，因此我们要重视家长工作，挖掘家长资源，使家园双方取得较好的配合，促进幼儿的全面发展。为了实现家长工作的目的，建立我班家长工作的自我发展机制，使家园两个轮子转起来。

一、工作目标：

1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。

2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。

3、深入了解每个家庭的教育方式、教育情况。让家长了解科学的育儿观念、并知道家庭教育对孩子成长的重要性。

4、争取家长的配合与支持，鼓励家长积极参加班级及幼儿园的各项活动。二．主要内容与措施

1.设置家园栏

家园栏是教师与家长之间沟通必要的工具，通过家园栏中的月计划、周计划、育儿保健、温馨提示及幼儿所学内容都是让家长及时了解孩子的在园情况，建立彼此的信任。每月初更新月计划，让家长了解本月班级的教学目标；每周一更新周计划，让家长提前了解本周班级情况；为家长提供正确的育儿知识；每天更新所学内容，让家长及时了解幼儿的学习情况；将班级的活动及各项工作粘贴到温馨提示处，及时提醒家长配合班级工作。

在这学期我们班将新增一项：家长留言，因为早晨入园的时候比较忙时，即有特殊需要幼儿的家长可以进行留言。这样可既方便了赶时间上班的家长，又避免了教师会忘记家长的嘱托。

2.利用班级QQ群与家长沟通交流

每天在群里与家长那个沟通交流，让家长了解幼儿在幼儿园的一日生活与学习；每周上传幼儿的一日生活照片，让幼儿充满童趣的童年留下美好而珍贵的回忆，也让家长看到孩子们的成长与变化。

3.召开家长会

每学期至少两次家长会，通过家长会让家长了解幼儿园的教学模式及班级的各项活动流程，从而了解幼儿园教学的重要性。会议中可以通过播放幼儿在园活动照片或视频，相关的育儿知识，学期的教学计划以及家长所需配合的工作，并鼓励家长积极参与每次的家长会。

4.开展各项家园活动

根据班务计划，结合教学活动，开展每月的主题活动、家长开放日活动，邀请家长参加，共同体验幼儿在园情况，增强家园之间的合作与交流，共同促进幼儿的身心健康发展。

5、制定交流计划

班级教师分工合作，上午晨接时与家长进行交流；下午放学时，休班教师在教室外与家长进行交流沟通，其次辅以平时电话、微信与家长们交流孩子的情况。通过这些方式让家长信任教师，了解教师关心他们的孩子，了解他们的孩子。三．每月工作重点 9月份：

1、召开学期初家长会；

2、请家长配合收集废旧物品；

3、要求家长关注家园栏，及时配合教师工作。10月份：

1、请家长配合，注意天气变化，及时给幼儿增减衣服；

2、邀请家长参加大班的晨会活动；

3、请家长来园配合教师带领幼儿进行“走进社区”活动。11月份：

1、请家长帮忙在家为孩子树立游戏规则意识以提高幼儿的游戏水平。

2、邀请家长参加幼儿园半日开放活动；

3、请家长引导幼儿积极参与幼儿园“亲子手工大赛”。12月份：

1、邀请家委会成员来园担任“亲子手工评分”嘉宾；

2、请家长多给孩子自理的机会，自己的事情自己做。次年1月：

1、邀请家长参加庆元旦活动；

2、召开期末家长会

第四篇：大二班家长接待日

大二班家长接待日的内容

一、请家长观看学前班课程视频。

1、数学：学习数字5、0、的书写与方法。

2、拼音：学习声母b、p、m、f、的书写。

二、请家长看幼儿区域活动的PPT.1、观看美工区的图片，与家长进行互动。

2、观看建筑区的图片。

三、家长需要配合的内容。

1、幼儿的作业希望家长可以监督幼儿完成，完成质量不高。

2、规定幼儿的拼音本，以免样式百出。

3、给家长看数字描红、拼音本，说明书写的重要性，只有现在养成好习惯，以后才会让家长省心。（以美工区的常规举例）

4、幼儿的晚间活动计划本周五以前交上来。

5、幼儿每日作业都会张贴在外面的黑板上，请家长每日关注。

6、幼儿每周的泥塑作品都会在每周五发放给幼儿，请家长不要提前把作品拿走。

7、每周的幼儿的课程计划都会张贴在家长接待室，还有英语计划。

8、为幼儿准备一张一寸的照片，不限颜色。

第五篇：大二班家长工作总结

大二班家长工作总结

多年的工作经验使我认识到，只有做好家长工作，才能有效的提高保教工作的质量，促进幼儿的全面发展。只有家长和教师在教育问题上取得一致的认识，双方才能产生贴切的配合。可以说家长是幼儿园教育活动最有力的支持者，家长也是幼儿园工作的积极参与者。下面我们就从几个方面谈谈本学期的家长工作。本学期我班共有幼儿52名，其中女孩子19名，男孩子33名。经过这个学期的共同相处，教师与家长之间的关系更加融洽，我们两位教师与家长之间从不认识到逐渐熟悉，彼此交流育儿经验的次数也逐渐频繁，沟通的渠道也日益增多。通过本学期家长活动，家长对我们教师的教学与当前的幼儿教育动向，特别是对探索型主题活动有了进一步的了解，平时，大多数家长能配合班级收集与主题相关的资料。

一、积极向家长宣传育儿知识

1、利用家长活动时间，向家长宣传讲解当前的幼儿教育，区别传统教育与“二期”课改之间的不同，同时让家长明确创设良好家庭环境的重要性，要求家长在日常生活中帮助幼儿增进与大自然亲密接触的机会，注重孩子口语、动手能力的培养，和家长一起培养幼儿的分享、同情、遵守规则、合作等亲社会行为。

2、办好家长园地，为了让家长及时了解我们每个星期、每个阶段的教学情况，我们及时将主题活动内容刊登在班级家长园地上，让家长在每天接受孩子时就能了解班级的教学情况。

3、发挥家长参与教育的积极性，我们还要从平时与家长建立和谐的关系开始，抓住有利时机，面对面与家长沟通是一种效果极好的方式。幼儿来园和离园的时间也是教师与家长面对面接触的时候。虽然这段时间较仓促，但我们不放弃沟通的机会，让家长及时了解孩子的在园情况。一向家长反馈，教师用一份爱心换取了家长的一份理解，为争取家长的积极配合奠定了基础，提供了保障。

二、创设积极向上的环境

根据主题开展情况，师生共同创设与主题教育相适应的环境，让家长在每天接送孩子时及时了解教师的教学与孩子们的学习情况。

三、利用多种途径与家长沟通

1、利用家长活动时间，让家长积极参与各种讨论，让家长在共同探讨中学习创设丰富多元的家庭教育环境。

2、针对个别幼儿情况，通过来离园时、电话等多种途径交流幼儿平时在家、在园的学习与活动情况，寻求家庭配合共同教育的最佳途径。

四、鼓励家长积极参与幼儿园和班级活动

1、鼓励家长积极参与家教指导活动，促进家庭之间、家园之间的多向交流。鼓励家长积极参加亲子秋游活动、节日、表演等同乐活动，加深亲子的情感交流。本学期中，我们根据班级的具体实际情况，召开了几次班级家长会。家长会前我们出黑板、写通知，对不来园的幼儿进行电话联系，邀请家长参与。家长会上我们针对幼小衔接的问题请来了小学的老师，来为家长们说说小学里的数学是怎么教的、语文是怎么教的，使家长知道如何在家里加幼儿学习。同时我们也通过孩子近阶段的表现加以分析，并结合二期课改的精神加以剖析，使家长明白如何从幼儿教育专家的角度去谈论孩子的发展，培养幼儿重在能力的提高，而不是看结果。几次家长会都收到了良好的效果。

2、正确发挥家长的作用，激发家长的参与意识，提高家长主动参与幼儿园活动的积极性，发挥好父母的教育工作。为了让家长、幼儿、老师这三者能更好地相互沟通理解，我们举行了几次亲子活动。一次是苏州乐园一日游，平时爸爸妈妈工作都很忙，很少有机会陪孩子出去玩，通过我们的组织，家长和孩子间有了相互沟通的机会，增加了他们之间的情感。在2004年12月份，我们举行了“庆圣诞，迎新年”的亲子活动，在活动中，首先是家长和孩子共同体验包馄饨的乐趣，在幼儿自助餐环节中，丰富多样的食品引起了孩子的食欲，孩子和家长纷纷品尝着美味的菜肴。之后就是孩子们才艺表演的时候了，他们在这个学期里所学到的本领向爸爸妈妈做了个汇报演出，活动中幼儿的积极表现使家长们看在眼里，喜在心里。

家长工作是一门艺术，教师能否做好家长工作直接影响到孩子 的发展。幼儿教育只有通过家园配合，才能有效的提高保教工作的质量，促进幼儿的全面发

展。在以后的工作中我们还将继续努力，寻找家长工作的各种有效途径，探索一些新的方法，使我们班的家长工作更上一个新台阶。