大二班半日开放家长会稿

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第一篇:大二班半日开放家长会稿

济南机车车辆厂幼儿园

2017—2018学年第一学期(大二)班家长会发言稿

尊敬的各位家长:

大家好!非常感谢大家能来参加今天的半日开放活动。今天的半日活动通过早操展示、一节集体教学活动让我们家长走进幼儿园,了解孩子们在园的各项生活之外,我们特意安排了这次家长会活动,向家长们介绍孩子开学以来两个月的情况。

首先简单总结开学至今近两个月的大班生活。

一、活动介绍与分析:

1、幼儿现状:

本学期我们着重对幼儿的自理能力、课堂常规和行为习惯进行有目的的培养我们为此开展了一系列的活动,家长也多方面地配合,使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高,大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园,愉快地参加各项活动,与同伴之间也能友好相处,每个孩子也都显示出自己的个性。如:课堂上能够主动大胆地举手回答问题,能够较好的参与一个教学活动;孩子们的书写能力有了一定的进步,但还需要多练习;认真完成老师布置的作业。

2、存在的不足:体质需要加强锻炼,克服困难的意识还需要增强。

在接下来的半学期中我们还会继续培养孩子的自理能力、课堂常规和行为习惯,针对孩子现阶段的不足,进行有计划有目的教育活动。

二、班级工作:

九月份我们参加了童声赞祖国活动,家长积极配合经常让孩子们在家练习歌曲,现场孩子们的表现很出色,感觉出明显长大了,在此要表扬咱们的大朋友和小朋友们。原定于十月进行社会实践活动,本学期社会实践活动未能完成,不再开展。跳绳练习大部分掌握了几本要领,但还需要不断地练习,相信所有的孩子们都能很好的跳绳。

前两个月开展了省编课程“我是大班的小朋友”、“祖国好妈妈”和“身体秘密多”三个主题的活动。引导孩子们感受自己长大的喜悦情感,了解到我们中国有56个民族,通过小朋友介绍已有经验,让更多的小朋友了解各民族的风俗习惯,萌发小朋友的爱国情感。身体秘密多,从科学的角度带领孩子们一起探索食物的旅行,换牙我不怕。接下来的工作:丰富班内区域、幼儿跳绳练习、元旦联欢活动、期末展示活动。

三、家园共育:

话题《如何培养出一个心里阳光的孩子》

不可否认,谁都喜欢心理阳光的孩子,这样的孩子每天正能量满满,快乐无忧,积极向上,自信笃定,这样的孩子将来走上了社会也更容易实现自己的价值。(1~4)虽说“人之初,性本善”,但孩子的心理是否阳光,还要靠后天的培养、家庭环境的滋养。舒适的家庭氛围、良好的培养方式,能让孩子从小远离阴暗心理,培养出阳光心态。如何能够培养出心理阳光的孩子是家长一项很重要的任务!原生家庭对孩子的影响力已为众人所知,积极、主动地培养孩子的阳光心理显得犹为必要。

如何培养?当然要从孩子小的时入手、循序渐进,才会取得预期效果。(5~12)

父母是孩子学习的榜样。8岁前的孩子,与母亲接触的时间更多,要靠阳光、快乐的母亲来引导,更多地感受到正能量的一面。

孩子的成长期,需要父母随时留心孩子的表现及心理变化,及时引导孩子摆正心态,他的心理自然不会出现扭曲现象。

正人先正己,父母主动让自己的心理阳光,才会影响、带动孩子一起阳光,不惧生活中的风和雨。

四、家园联系及配合工作:

1、经常相互沟通,共同教育幼儿,教师根据班级的教育目标,结合每个孩子的需要,经常及时地将孩子在园的表现、进步、问题与家长互相交流、沟通,共同研究,彼此配合教育,以促进每个孩子的发展。

2、通过家教园地及网络向家长介绍幼儿在园情况。

另外为了我们可爱的孩子们本学期更好的学习与生活,希望我们的果爸果妈们能配合我们做好以下几点:

1、接送制度希望家长积极配合。

2、每天下午4:30幼儿园对院内大型玩具进行消毒,家长接幼儿后请尽快离园。原因:(1)每天对大型玩具进行消毒是为了幼儿身体健康也是幼儿园卫生要求;(2)家长带孩子玩存在很多安全隐患,有的家长让孩子自由玩,自己在一边聊天,造成意外事故;时间集中、人员集中,也易造成意外事故。

3、尽量不给幼儿戴项坠、饰品,衣服帽子的绳子要拆除,不要留有安全隐患。

4、加强体能锻炼。

5、坚持来幼儿园。

6、加强幼儿安全意识的教育。

7、幼小衔接内容。

以上是今天的家长会的全部内容,今天的活动到此结束,谢谢大家!

大二班 2017.10

第二篇:大二班家长半日开放活动反思

大二班家长半日开放活动反思

孩子进入大班已经两个多月了,为了让家长了解孩子升入大班后的表现,让家长全面了解孩子在大班年龄段所要学习的教育教学内容,以便更好的与幼儿园合作,达到家园共育,我们上周对家长开放了半日活动。通过这次半日活动,我进行了一个反思。

这是家长本学期第一次来园参加幼儿的半日活动,也是我们本学期第一次向家长全面开放活动,因此,我们从晨间谈话——区角活动——幼儿点心——教学活动——户外锻炼,从每一种材料的选择到每一句语言的过渡,我们都能积极准备,对于每个活动的环节我们丝毫不松懈。

1、区角活动:我们班的区域设置由教师与幼儿共同商量确定,采用固定与灵活设置相结合方式,创设丰富多彩的、多功能的、具有选择自由度的区角,让每个幼儿有机会自由选择,用自身的方式进行学习。区域活动完全是自由的,幼儿自主地选择游戏材料,选择活动内容和合作伙伴,按照自己的想法意愿进行游戏,教师在活动中也完全尊重幼儿的主体地位,放手让幼儿创造性地、主动地活动,推动和激励幼儿在活动中发现问题、解决问题。

2、户外活动:本次户外活动由于临时更换了器械,是孩子们从来没练习过的,所以我们三个老师每人站一个拐点,不敢走开一步,以至于忘了给孩子塞毛巾,但孩子们还是很兴奋,很勇敢的爬上去了,几个胆小的孩子在老师的帮助下也顺利完成了。集体游戏是两个新学的《荷花荷花几月开》和《大风吹》,孩子们都很喜欢玩,也可以锻炼孩子们的思维和反应能力。做操时有一部分幼儿可能有些累了,情绪不够饱满、积极。

3、集体活动:我们班的幼儿活泼、好动,比较聪明、思维活跃,上课时回答问题比较积极会动脑筋,可我最担心就是怕孩子过度兴奋把持不住自己,于是我选择了语言活动《小猫钓鱼》。本次活动我通过课件、图片、语言的表达,使幼儿明白了做事情要一心一意,不要三心二意,否则什么事情都做不好。在活动中,我给予每个孩子机会,这是本次家长活动我特别关注的地方。活动中我有意识地尽量让每个孩子都有表现的机会,但是还做得不够深入,家长还特别提到应该给予每个孩子发言机会,更多的发言机会应该留给发展慢的孩子,让每个孩子能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现机会。在集体活动中,小朋友积极踊

跃,课堂氛围热烈,能在老师的引导下完成各个环节的学习,小朋友在爸爸妈妈面前特别认真,家长也反映孩子比以前进步了很多。

4、生活活动:指导值日生餐前分发餐具,餐前餐后擦桌子,对于个别用餐时说话的小朋友,我都是轻轻地走到他面前提醒他。在整个活动过程中都能提醒幼儿喝水、拉尿;幼儿餐前餐后基本能安静地等待和看图书。但午餐时有些家长要给孩子拍照留念,都挤在自己孩子的桌子旁边,显得有点乱。

在本次家长半日活动中,我从中总结了几点经验:

1.让内向的孩子能够大胆的表现自己,让每个孩子都有表现机会,使家长感受到老师对每个孩子的关心和重视。

2.在活动中,家长能够和孩子一同参与到游戏中,让孩子和幼儿体验家园互动的乐趣。

3.活动中,每个环节我们都应该安排得当。让孩子的情绪稳定而不燥,使幼儿能够将活动有序进行下去。

虽然存在着许多经验上不足、理论上的欠缺,但我想只要用心就可以做的更好!

大二班半日开放活动家长问卷调查表反思

我班半日开放后,面向幼儿家长进行意见调查,旨在了解状况,收集信息,改进工作。此次调查面广,达到90.6%,家长配合程度高,回收率达89.6%。本次意见调查从教师评价、班级工作、孩子参与活动状况三个方面征集家长意见。问卷收集上来后,我们对每张问卷中的每项数据进行了全面的统计。下面就调查问卷做如下反思:

一、教育活动:最优秀的教育是以爱为基础的,好老师的标准就是让每一位孩子爱上自己,良好的教育活动是从教师课程的设计情况来决定的。从调查问卷来看:老师们的示范举动,给孩子们在实际生活中起到了良好的启发示范作用。家长对两位教师的授课水平给予高度评价。

二、工作态度:教师工作态度的好坏直接影响教育的结果。非常让我们欣慰与感动的是家长们对班级老师日常工作态度给予了高度的评价。许多家长这样说:老师们任劳任怨、对工作认真负责、有三心(爱心、耐心、责任心)、对工作充满激情------,这些语言是对教师工作的最高肯定,相信每一位教师看到家长如此评价自己的工作,心中会涌动着幸福、喜悦、欣慰的情愫,这份情愫让我们无悔的在幼教岗位上与孩子们相伴永远。

三、家园沟通:家长家园沟通方式不是很满意。意见调查表显示,家长们普遍希望教师在家园沟通中能处于主导地位并能更加积极、主动反映孩子的发展状况,希望老师能更多的给他们一些育儿知识等的指导,以后我们在这方面还要加强。

四:养护工作:本次户外活动由于临时更换了器械,是孩子们从来没练习过的,所以我们三个老师每人站一个拐点,不敢走开一步,以至于忘了给孩子塞毛巾,有家长就提出了我们没有给孩子垫毛巾。

家长的问卷调查能及时有效的让我们老师了解自身的不足,更有效的明确自己今后的努力方向。作为教师,我们更应该从自身做起,尽心尽力尽责地做好工作,努力把工作做得更美好、更彻底,这是我们每一位教职工义不容辞的责任。家长的观念、水平、要求参差不齐,我们不能指望每个家长都能按我们良好的期待去做,只希望在我们努力的同时,有更多的家长参与进来,期待会有更多的家长与我们,与孩子一路同行!

第三篇:大二班半日活动开放总结

大二班半日活动开放总结

中韩庄幼儿园 王珊珊

2010年11月17日,中韩庄幼儿园大二班举行了一次半日开放活动,对于整个活动过程进行系统总结如下:

活动内容的安排主要包括:入园、向老师问好、自由选择区域活动、集中教育活动、入厕、洗手、喝水、集中教育活动、早操、户外游戏、放学前的安全教育、站队等待家长来接。

检查情况:

幼儿来园后能够主动的和老师鞠躬问好,然后向家长说再见。放下书包先取进区卡,然后安静地进行区域活动。在区域活动时有问题幼儿会积极的举手示意老师。这是对孩子规则的一种培养。

教育教学活动,这节课我们上的是《假如我有翅膀》,这次活动属于一次语言领域的谈话活动,主要是培养幼儿的语言表达能力和孩子的思维拓展能力。幼儿都能很积极的举手回答问题,这也是培养孩子以后上课的好习惯。能够大方的表达出自己的想法用完整的普通话说出来也是一个很大进步。幼儿比较感兴趣,能够按时完成目标。活动课也进行的非常有序。

生活自由活动:幼儿能够自己有次序的站队入厕,没有发现乱跑乱撞的现象。上完厕所后自己去洗手。在洗手时每个孩子第一件事就是挽起袖子这是一个非常好的习惯。洗手、用香皂、冲手、关水龙头、擦手、自己走着回活动室然后拿杯子喝水。幼儿会自动排队没有争抢现象。但是在洗手或者上厕所的时候有的几个孩子关系特别好会发生“我等着你,咱们一起”的现象。在以后生活活动的时候会多加注意这些问题。幼儿在喝水的时候还会发生大声说话的情况,会再提醒幼儿让幼儿养成一个良好的行为习惯。

集中教育活动,这节的集中教育活动是《扑克牌站起来》幼儿对这次的活动非常感兴趣,从活动开始就充满热情,积极努力的探索其中的奥秘,每个幼儿都有扑克牌,他们想尽办法的尝试着让扑克牌站起来,孩子与孩子间讨论着想办法,其中也体现出来团结的力量。直到想到办法互相传达办法,通过交流尝试每个幼儿最少知道了两种让扑克牌站起来的办法。活动进行的很顺利,目标达到了,也让幼儿有了成就感。

早操,在做早操的时候幼儿刚开始的兴奋是因为出来玩了,后来组织幼儿进行热身运动才稍微回到点状态,一直到正式做操幼儿才完全的进入到状态中,没有发现不做操的幼儿。

户外活动进行的是两人三足,再讲游戏规则的时候幼儿很用心的在听,没有出现犯规现象,进行到后来居然成了一种比赛游戏。幼儿积极参与游戏很成功,幼儿真正的体会到了同心协力的重要性,玩的热火朝天。

进行安全教育,组织幼儿回到活动室后进行安全教育,主要是在家长来接时必须要等家长走的幼儿身边时才能过去,因为活动室是守在路口来往的家长比较多这样就避免了其他的家长会撞到幼儿的情况发生。在路上不得缠着家长买路边的零食;在自行车上的幼儿一定要注意安全小心驳到脚,坐三轮车的幼儿不得把头或手脚往外伸以免让车碰到。说完后幼儿穿戴整齐在活动室前站队等家长来接。

总起来说这次活动开展的很成功,没有发现特殊问题,如果照这样开展教育教学活动和日常管理,我们的幼儿教育会更加辉煌。

第四篇:大二班家长开放日发言稿

大二班家长开放日发言稿

潼南县江北幼儿园 王莹

尊敬的各位家长:

大家好,很感谢各位家长在百忙中抽空来参加我班的家长开放日活动,首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,这次召开家长会的主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的表现和学习情况,同时通过本次家长会进一步增强家园联系,听听你们有什么好的建议和意见,促使我们不断改进工作和提高自身素质。下面,我将本学期的教育和保育及有关家长关心的问题向家长汇报一下。

一、保育工作:

孩子是祖国的花朵,社会的未来,父母的希望,我们和各位家长一样有共同的责任和义务来保护和教育好这些孩子们,保证他们身心健康发展。因此,我们实行保教相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美,全面发展的教育,促使其身心和谐发展。首先是要做好保育工作,在这里,我们对每个孩子都像对自己的孩子一样。做到了以下几点:

1、每天保证孩子有充足的户外活动时间:早操、课间活动、户外游戏等。

2、幼儿一日生活各个环节: ①入园:晨检工作,早上我们的晨检工作是一问,二看,三摸,四查,如有生病的孩子,要问一问好了没有,摸摸是否还在发烧,如有发烧 的要求家长把孩子带回家休息。如需要老师喂药的幼儿要给老师交待清楚。检查幼儿的手指甲是否要修剪。

②早操:能及时为幼儿增减衣服。我们针对不同的幼儿采取的是不同的方法。身体较弱又穿得多的孩子,我们在早操做到一半的时候减衣服。身体较好又穿得多的幼儿一开始到操场我们就会让他把拉链拉开。对于身体素质较好又穿得少的幼儿,我们只是摸摸背心是否有汗珠,如没有,我们不会给他脱衣。做完早操回教室最多五分钟,我们就会为小朋友们穿衣服。

③喝水、加餐:幼儿每天上午和下午都按时喝水,幼儿加餐前,老师用水杯浇消毒水为幼儿洗手。

④消毒:环境卫生消毒工作: 教室、门窗由后勤人员进行喷雾消毒后,我们再用抹布擦桌子、门窗,然后用消毒水拖地板。厕所也是用消毒水消毒。个人卫生:幼儿的口杯每天早上提到厨房用开水煮,喝水后又用消毒柜消毒。

⑤安全:在安全事故中,最容易出现的就是抓伤,但抓伤也是可以避免的,那就是给幼儿剪干净指甲,这样为幼儿的卫生和安全都得到了保证。本学期,我们开始使用剪刀,请家长也提醒幼儿注意安全。⑥其他:除了消毒工作做好以外,同时也做好了疾病的防治工作:我们这学期,在园领导的关怀下,针对H1N1流感盛行,喝了两次预防药,每次连喝三天。隔离工作:如第九周生病的幼儿较多,有些孩子很爱学习,稍微有点好转就要到幼儿园。可是我们为了其他孩子的健康,更为了你的孩子身体能恢复得更快,建议回家多休息几天。请家 长理解我们的这种做法。(不是说怕你的孩子传染别人,是怕你的孩子生病期间抵抗力较弱,病情加重)。如在园内发生头疼,发热,拉肚子等现象,老师给予了及时处理,对处理不了的及时打电话给你们,比如:林域潇、谭文宇。但也要提醒家长朋友,现在正是秋冬季节转换的时候,要注意流行性感冒,特别是当前甲型H1N1流感盛行,最好请各位家长少带幼儿到人多的地方去。出去玩了以后进门要用洗手。(提醒家长看看门外有关甲型H1N1流感的知识)。

三、教育工作

1、课程设置

我园的教育是根据《幼儿园教育指导纲要》制定的,要求开展游戏为主要形式的教育活动,下面,我就谈谈宝贝们在园学了哪些课程:

① 语言:包括讲故事,学古诗儿歌,学拼音、认字。说到学拼音,要多说几句,有些家长发音不是很准确的,我们老师建议不提前教。比如说“e、f、n、g”的发音。需要注意别教错了。我们注重培养幼儿的学习习惯和语言表达能力,语言表达能力较强的有:李欣怡、张筱唯、李相儒、杨俊毅、夏伟杰、廖升、张雯、何芸芸、邹咏孜、夏梦真等。书写漂亮、整洁的有:李枝沿、王萌、王翊力、邹咏孜、熊曼妮、贾凤、李欣怡、张筱唯、吴佳露等。

②科学:(包含数学)数学是培养幼儿思维的敏捷性、灵活性和抽象思维能力,对科学有浓厚兴趣的有:李相儒、张倪诗、何虹屿、卜文浩、范未来、卿鹏、黄子翰、龙崎霖等。

③艺术:(包括音乐:唱歌、舞蹈、音乐欣赏、打击乐器等;美术:绘画、手工、剪纸、欣赏等。)通过音乐教育,发展幼儿对音乐的感受力、想象力、记忆力和表现能力,我班绝大部分幼儿都喜欢这门课,特别是打节奏,三拍子、四拍子、甚至更难的,宝贝们都会。这方面较好的有:彭诗怡、杜宇竹、龙思颖、周嘉琪、刘小语、郑鑫、付媛,李怡志、郭芮冰、李彤、何昀蔓、王钰鑫、卿鹏、胡译文、钱俊宇等。

美术:美术是培养幼儿对绘画、手工、欣赏的兴趣,提高审美能力和动手操作能力。幼儿能在活动中表现自己的思想感情,发展幼儿的想象力、创造力、审美能力及美的表现力,美术也是绝大部分幼儿都比较感兴趣的。较好的有: 林域潇、马希骜、易子暄、杜与芯、王萌、邓竣舰、赵梦琳、刘於忠、黄子翰等。

④健康(体育):主要是能使幼儿的身体得到全面发展,幼儿正处于长身体时期,可朔性强。这里也包含了劳动和思想品德。我班幼儿这方面有很大进步的有:谭文宇、何文轩、王浩轩、杜炜、肖斌斌等。

⑤社会:培养幼儿的基本思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成良好的开端,向幼儿进行礼貌教育,友爱教育(如何处理与同伴之间的人际关系),爱国教育和一些简单的道德行为规则(如教育幼儿爱护文具、图书、爱护花草树木等)。这一学科所有的孩子都表现不错。

2、幼儿良好行为习惯的培养

①这学期我们开始学习拼音和笔画,所以在书写时我们培养幼儿正确的书写姿势,教给幼儿正确的执笔方法,及时纠正不正确的书写姿势。(给家长讲讲怎样在家要求幼儿养成书写的好习惯。)②培养幼儿自我保护能力,就是幼儿受到危险或可能发生危险时的能力及其应变能力的具体表现。防止意外事故的发生,比如:何老师在健康课上除了让幼儿了解有关地震的知识,还进行了“危险来了怎么办”的演练。同时也知道119、120、110等最基本号码代表的意思。

③培养幼儿爱清洁、讲卫生、不滚地,不随地乱扔果壳和不涂画墙壁的行为习惯。开学初有个别新来的幼儿用铅笔在外面门上乱画,通过讲故事和引导,现在已经没有乱画的现象了。

三、家长工作

每一位家长都渴望自己的子女身体健康,品德优良,聪明好学,具有良好的性格和习惯,长大能成为优秀人才,这就要求家园要互相配合,达成一致,沟通信息,讲求科学教育方法,实现同步教育。

1、感谢:感谢支持、理解我们工作的家长。

首先,我们的自然角布置得这么丰富,深得园领导的赞赏,各位老师的好评,离不开以下幼儿的家长的支持。李相儒、邓俊舰、杜与芯、付媛、吴佳露、何昀蔓、周嘉琪、贾凤、刘於忠、龙崎霖等很多幼儿的家长都为我们的自然角提供了材料:泥巴、废旧塑料瓶、种子、肥料、各种水果、金鱼、乌龟、螃蟹、龙虾等,当然,也希望今后有更多的家长能参与到我们的活动中来,与幼儿共同管理好我们的自然角,看看自然角缺什么了能及时补上。

其次,小朋友能在幼儿园渡过快乐又有意义的生日,离不开家长们的支持。李怡志、易子暄、付媛、张雯、彭诗怡等小朋友,买来大蛋糕和大家一同分享他们的快乐,家长反映:孩子在幼儿园过完生日,和在家里过完生日简直不一样,好像一下子懂事了许多。在此,我和何老师,以及园领导代表孩子们对家长们说声“谢谢”。希望有更多的孩子能在我们幼儿园这种快乐、祥和、幸福的氛围中过自己的生日,健康成长。

最后要感谢邹咏孜的妈妈,她问及到了家庭作业。针对这点我想向各位家长说明一下,我们每天其实都有家庭作业,只是作业的方式、形式灵活多样、不是单一的,不是说写写字,做做算术才是家庭作业。现在用的教材是操作卡,上面有很多是需要家长与幼儿共同完成的。幼儿在学校学了的知识,需要在家得到巩固(比如说:“朗诵儿歌、古诗、续编故事”、“唱、说、跳、写、画、数”、包括“家长带幼儿逛商店看别人是怎样有礼貌地进行交谈”、“进书店怎样与售货员沟通才能买到自己喜欢的书”、“到农贸市场去听听、学学小贩们是怎样吆喝的”等等,都是家庭作业)。也希望大家多向孜孜妈妈讨教在家怎样辅导孩子的。

2、表扬:卿鹏妈妈,张倪诗的奶奶经常问老师今天教了些什么?龙思颖、胡译文、杨俊毅、易子暄家长与老师配合默契,与幼儿一起完成手工制作《红军帽》、刘小语的奶奶辅导她剪纸等)

3、关注:请各位家长关注二楼上楼梯右手边的那块墙壁,是我们大二班的家园联系栏。分为五块:A、爱心传递:包括课程安排表和需要家长与幼儿园及时配合的信息。课程安排表每周一换;B、健康育儿:保健知识,每月一换;C、节日专栏:每个节日一换(教师节、国庆节、中秋节、重阳节,细心的家长可能已经关注到了。)D、幼儿的精彩瞬间,E、童言童语,这两个版块可以随时换。请家长关注。

4、要求:我们向家长提几点注意事项:

(1)本学期又发了新毛巾,要求家长在毛巾上绣上幼儿名字或者作一个记号让自己的孩子一眼就能认出是自己的东西。毛巾的清洗和消毒工作我们也麻烦各位家长在家进行。因为冬天来了,毛巾洗后不容易晾干。我们发现幼儿的毛巾脏了,周五会把脏毛巾发给小朋友带回家来,请家长配合老师,周一要让幼儿把毛巾带回幼儿园。

(2)接送孩子时,孩子要有专人接送,一定要把孩子送到本班老师的手里,如有事需要其他老师不认识的人代接,应提前通知教师,放学时,由于我们在操场接孩子,我们要求孩子一定要和老师说再见。(把老师喊答应才离开。)

(3)近段时间联系电话如果有更改的,请您把新的电话号码写在纸上交到老师手里,以便我们能更好地联系到家长。

(4)如果幼儿身体不适,不能来幼儿园学习的,请家长一定要向老师给幼儿请假,打个电话请假都可以;家长送身体有不适的孩子入园时应该跟老师说清楚,以便我们对他更好的照顾;有吃药的幼儿,请家长把药品包装好,并说明服药时间以及服药量。③休息:建议幼儿晚上早点睡,保证充足的睡眠时间。有个别小朋友下午上课老是打瞌睡,建议中午回家吃饭后尽量让他们中午睡一会儿,这样才能保证他们下午来园上课有精神。

7(5)送幼儿入园时,请检查幼儿衣兜、书包里是否有危险物品,杜绝幼儿入园带零食现象。

(6)请按时入园,以免延误老师教学、耽误幼儿课时进度。同时建议幼儿晚上早点睡,保证充足的睡眠时间。有个别小朋友下午上课老是打瞌睡,建议中午回家吃饭后尽量让他们睡一会儿,这样才能保证他们下午来园上课不瞌睡,有精神。避免幼儿因睡着而患感冒。

(7)请各位家长每天晚上抽十分钟到半小时的时间关心孩子今天在园的表现。让幼儿从小养成回家要巩固知识的习惯。如果你对拼音一窍不通或懂得一点点的家长,建议你们不单独辅导,如果孩子在幼儿园没有学懂,老师会和你单独交流的。明年要去读一年级的幼儿,请家长教会他们写自己的名字。

(8)请参加了“读经典、润童心”的幼儿把作品交回来。如果你还有什么不清楚或者想了解的地方,你可以和老师个别交流。最后,我衷心感谢家长们一直以来对我们工作的支持和配合,使我们各方面都有了一定的进步和改善,当然在我们的工作中还存在着一些不足,我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好,同时也希望家长们能给我们一些宝贵的意见,以便家园共育,为促进幼儿的全面发展作努力!谢谢大家!

第五篇:托班家长半日开放活动流程

托一班家长半日开放活动流程

2:40—2:50 2:50—3:20 3:20—3:30 3:30—4:20 4:30—4:40 家长入园

教学活动《方方圆圆的饼干》

活动目标:1.愿意参与集体活动,并能大胆表述。

2.通过观察了解故事情节,学说“方方的、圆圆的”.3.体验集体游戏活动带来的快乐。

入厕、喝水 户外活动 餐前准备 4:40—5:10 晚餐

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