中山大学学生马克思主义理论研修班章程

第一篇：中山大学学生马克思主义理论研修班章程

中山大学学生马克思主义理论研修班章程

总则

第一条 中山大学学生马克思主义理论研修班(简称马研班)是在校党委的领导下,在校党委学生工作部指导下开展工作的学生组织，是青年学生学习马克思主义理论的重要集体，以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”和科学发展观重要思想为主要学习内容，并以培养具有共产主义信念的学生为宗旨，达到宣扬中大精神、活跃校园文化、加强院系沟通和增进思想、文化、工作交流的目的。

第二条 马研班每年举办一期，原则上每学年上学期入学，下学期结业。

第一章 班级成员

第三条 凡具有中山大学本科学籍的中共党员（包括预备党员）或思想要求上进的学生，由个人向所在院系学生工作领导小组提交申请书，经其院系学生工作领导小组审核推荐，报校党委学生工作部考察，审核，批准后可成为本班成员。

第四条 班级成员的权利和义务：（1）参加马研班的各项活动和有关会议；

（2）对马研班工作提出意见、建议，进行有效的监督；（3）在班内享有选举权和被选举权；

（4）积极学习、认真研究、贯彻执行新时期党的各项路线、方针、政策；（5）遵守本班章程、执行本班决议、完成本班交给的各项任务；（6）维护本班团结、珍惜本班荣誉、促进本班发展。

第五条 党委学工部根据工作需要，可以聘请若干老师为马研班指导老师，组成马研班指导小组，其职责为：

（1）根据马研班章程及学校有关文件、制度决定马研班重要决策、安排；（2）负责章程的最终解释，并根据章程起草具体条文的实施细则；（3）指导班委编委开展活动；

（4）指导各自小组开展学习、考勤、沙龙、考察活动、论文撰写等活动；（5）仲裁班级委员会工作上的分歧；

第二章 组织与职权

第一节 班级成员大会组织与职权

第六条

本班的组织原则是民主集中制。本班的一切权力属于全体成员。第七条 班级成员大会是本班的最高权力组织，其常设组织是班级委员会和编辑委员会。

第八条 班级成员大会的职权：

(1)制定和修改马研班各项规章制度；(2)推荐、选举产生本班班委会、编委会；(3)审查和批准班级委员会工作报告；

(4)讨论和决定马研班总体工作计划及各学期工作任务。第九条 班级成员大会的召开：

(1)根据班级学习、工作情况需要，由班长召集召开；

(2)该期班级成员总数的1/3以上（含1/3）成员要求召开，由班长召集召开。第十条 班级成员大会召开及其决议的有效性：

(1)该期班级成员总数的2/3以上（含2/3）成员出席，该次班级成员大会召开有效；

(2)班级成员大会决议1/2以上(含1/2)成员通过有效；(3)本章程有特别规定的除外。

第二节 班级委员会组织与职权

第十一条 班级委员会是领导马研班学习和工作的常设机构,实行班级委员会集体领导制。班委会产生方式：马研班学员依自愿原则提交申请至马研班指导老师小组，指导小组进行候选人资格审查，选出不超过班级学员比例30％（含）的候选

人，候选人采取差额选举方式竞选班委会委员。其组成为：班长一名，副班长、文秘委员、实践（组织）委员、宣传委员、网络委员各一名，全班分成若干小组，各组设组长一名，协助班长开展工作。

第十二条 班级委员会在马研班指导老师小组的领导下开展以下工作：（1）监督章程的执行实施；

（2）定期召开工作会议，讨论马研班各时期的学习、工作内容，提交提案交班级成员大会通过，开展有利于学习的活动；

（3）听取、收集同学对本班工作的意见和建议，及时准确做出回应。第十三条 班长的职责：带领班级委员会执行本班章程及班级成员大会决议，制定本班工作计划，领导本班的日常学习和工作。

第三节 编辑委员会组织与职权

第十四条 编辑委员会是负责班刊等报刊出版的常设机构，实行编辑委员会集体领导制，其成员由马研班同学依自愿原则提交申请，班级成员大会选举产生；其组成为：主编一名，编委若干名。

第十五条 编辑委员会的职责：

（1）定期召开工作会议，讨论班刊的编辑出版工作；（2）听取收集同学对班刊的意见和建议，及时准确做出回应；（3）出版本班报刊《攀登》、《攀登报》及相关活动特刊。

第十六条 主编的职责：执行本班章程及编辑委员会决议，制定编辑委员会工作计划，负责本班报刊的编辑出版工作。

第三章 考勤制度

第十七条 马研班的课程、活动、会议等，均实行签到考勤制度，由班委专人负责签到及考勤情况整理、备案。

第十八条 以班为单位的活动，所有学员必须准时参加并签到；以各小组为单位的活动，所有组员必须准时参加并签到。活动后各小组长将签到情况汇总至班级

签到负责人处。

第十九条 因故无法出席者须提前向指导老师或者班长书面请假，获得批准后报班级签到负责人处备案。

第二十条 本班召开的工作会议，班委、编委因故无法出席者须向指导老师请假。

第四章 退班制度

第二十一条 自主退班

班级成员有退班要求者，按以下程序进行：由本人提交书面申请（一式两份，本班及校党委学生工作部各留一份备案），经所在院系学生工作小组加盖意见，并于班委、编委全体会议上讨论，将讨论最终意见报呈校党委学生工作部，批准后报送各院系，自公布之日起正式生效。

第二十二条 勒令退班

缺乏组织纪律性与积极性，不履行班级成员义务者，由班委派出代表与其谈话，要求其注意改正；经谈话无效者，于班委、编委全体会议上讨论决定是否作出勒令退班决定，该决定报呈校党委学生工作部，批准后报送各院系，自公布之日起正式生效。

考试作弊或论文抄袭者，勒令退班。第二十三条 自动退班

（1）班级成员无故不参加马研班的课程、活动，累计三次者视为自动退班；三次迟到按一次无故缺席计；

（2）班委、编委成员无故不参加工作会议，累计三次视为自动退班；（3）班级成员请假次数累计四次亦视为自动退班；

（4）班级成员两次不上交全班统一布置的作业视为自动退班。

自动退班于班委、编委全体会议上讨论决定，通过后该决定报呈校党委学生工作部，批准后报送各院系，自公布之日起正式生效。

第五章 评优制度

第一节 优秀论文评选

第二十四条 按有关通知、要求，学员上交的比赛征文或其他作业论文，马研班指导小组将组织有关教师批阅评审，并择优参赛或发表。

第二节 优秀结业论文评选

第二十五条 结业论文作为学员结业考核的最重要的条件，要求每期班级成员必须做到积极向上、实事求是、独立完成、按时上交。每期主题将根据社会热点、时事政治等具体情况确定。

第二十六条 每期结业前，由校党委学生工作部组织有关专家、教师对上交的文章进行批阅，并评选出优秀结业论文候选文章，候选文章报校党委学生工作部后，由党委工作部审核确定优秀结业论文。

第二十七条 每期优秀结业论文候选文章数量为该期班级成员总数的30%，优秀结业论文的数量为该期班级成员总数的20%。

第三节 优秀学员评选

第二十八条 优秀学员每期评选一次，评选人数为该期班级成员总数的15%。评选是表彰在马研班中学习与工作成绩突出的学生，由党委学生工作部统一颁发荣誉证书。评选按照班级成员申请或他人推荐、评审委员会评审及校党委学生工作部审核通过的程序进行。

第二十九条 评审委员会组成：马研班指导小组老师、全体班委、编委成员以及非班委、编委成员代表，非班委、编委的学生代表人数上限为该期班级成员总数的10%。评审委员会主席由班主任兼任。

第三十条 评选参考以下标准：(1)遵守并执行马研班规章制度的情况；(2)上课及各项活动的出勤情况；

(3)班级活动的参与情况：包括以班为单位、以组为单位的各项活动，如比赛、沙龙、讨论会等活动的参与积极性；

(4)对本班报刊的关注及支持情况：包括对报刊出版的意见及建议、投稿篇数、实际发表篇数等；

(5)其他方面的表现：如对班委、编委工作、对班级建设的意见及建议等。（6）具体评分规定参看《中山大学学生马克思主义理论研修班优秀学员评选细则》（另文通知）。

第三十一条 评优程序：

（一）根据相关评审通知要求，有意参选的班级成员按时递交申报表格；

（二）组织评审委员会集中评审，其他学员可列席监督。流程如下： 1．根据本章程第三十条评选标准对申请人进行资格审查，确认申请人的候选资格；

2．由评审委员会就申请人的考勤记录进行考勤评分； 3．委员讨论评议。

（三）各小组指导老师就本组申报人在小组内的整体表现情况进行评议。

（四）班主任就申请人发表文章情况、平时表现进行评分。

（五）各小组召集人组织本小组同学互评打分。

（六）指导老师就申请人毕业论文情况给予集体评分。

（七）按申请人综合评议总分高低排列，依名额评定。如若出现因分数相同而超过名额时，由评审委员会对分数相同者进行投票决定，评审委员会主席不参与投票，其他委员不得投弃权票。

（八）将评议结果及评议相关材料送交校党委学生工作部，由校党委学生工作部作出优秀学员名单评审决定。

（九）网上公示评优结果，学员如有异议，应及时向校党委学生工作部反映，如所反映情况属实，将由校党委学生工作部同指导老师小组作出最终裁定，并书面通知提出异议的学员，对调整结果重新公示。

第三十二条 对优秀学员予以公开表彰。

第六章 班（编）委工作规程

第一节 经费管理制度

第三十三条 经费来源一为学校划拨经费，二为社会资助。经费由校党委学生工作部负责管理，班委设专门人员负责财务报销整理。

第三十四条 班级活动需使用经费时，均需提前上交经费预算案，报校党委学生工作部批准后方可报销。

第三十五条 报销人须持有开销之发票，由经手人、证明人签名并注明用途。第三十六条 经费报销适用严格的报销程序，规定无发票或收据不报销原则。第三十七条 财务负责人在每次活动后进行开销统计，收集整理需报销的票据后统一报销。

第三十八条 经费使用应避免浪费与滥用。

第二节 文档的创建与保管制度

第三十九条 每次班委、编委会议由专人负责会议记录并归档。第四十条 每次课程、活动的记录、照片、视频资料和总结要归档。第四十一条 经费预算和报销要归档。

第四十二条 文档由文秘委员保管，在班主任指导下归档。

第三节 违纪处理

第四十三条 班委、编委对待本职工作必须认真负责，按时完成。由于懈怠等原因造成工作失误者应给予批评警告，造成严重后果者由指导小组讨论作出处罚决定。

附 则

第四十四条 本章程修改权归属中山大学学生马克思主义理论研修班。修改需

经班级、编辑委员会全体会议3/4以上（含3/4）出席人数,3/4以上（含3/4）同意通过；或由全体班级成员大会2/3以上（含2/3）出席人数，3/4以上（含3/4）同意通过，并报校党委学生工作部审批。

第四十五条 本章程解释权归属中山大学学生马克思主义理论研修班指导老师小组。指导小组议事制度另作规定。

第四十六条 本章程自颁布之日起施行。

第二篇：马克思主义理论学习体会

马克思主义理论学习体会

参加党校学习将近一个月了，按照教学计划认真参加面授学习，认真进行课后复习消化。分别学习了马克思恩格斯理论、列宁晚年哲学思想、毛泽东思想、科学发展观、国学智慧及学习的方法等课程。通过面授、观看教学光盘、分组讨论，集中讨论、学员讲堂等系统深入的学习，进一步加深了对马列主义、毛泽东思想理论的理解，提高了理论水平，增强了党性修养。通过这一阶段的学习，更加坚定了共产主义理想和社会主义信念，坚定建设中国特色社会主义道路的信心和决心。

一、加深对马克思主义理论的认识，党性得到了进一步的锻炼 一是加深了个人对马克思主义理论的认识。马克思主义深刻揭示了人类社会发展的内在矛盾、本质和规律，是最科学、最先进、最严密的思想体系，不仅是我们党的指导思想，而且是我国社会科学理论发展的指导思想。作为党员领导干部必须始终坚定自己的马克思主义信念，做马克思主义主导地位的守护者和维护者。

二是进一步增强了个人党性观念。通过这一阶段的学习，我认识到了共产党产生、发展、壮大、繁荣的历史，通过不断地学习和在实践中自觉磨练而建立起来科学的世界观。学会了用马列主义的立场、观点和方法分析认识问题。用客观的标准去认识社会，用正确的态度去对待人生，用严格的法律去约束行为。

三是工作中时刻以单位利益为重，不断增强事业心和责任感。想问题站得更高一些，工作上要求得更严一些。在下基层的时候，对

1待同志有满腔的热情和与人为善的态度，说话办事要有分寸，决不能说有损大局的话，干有损形象的事。强化了奉献意识，淡泊个人名利。作为一名党员干部更要调整好自己的心态，把个人的意愿和现实情况很好地结合起来精神振作地投入到工作中去。

四是工作过程中重视不断增强拒腐防变的能力，要做到克己奉公、清正廉洁，艰苦奋斗，这是党的基本路线的重要内容，是每个共产党员都必须遵循的行为准则。

总之，要树立深入实际、狠抓落实的工作作风，牢固树立服务的思想，不断探索新路子，创造新经验，使我的党性认识不断提高到一个新层次。

二、科学对待马克思主义，坚定共产主义理想

通过学习马克思主义，我们必须毫不动摇的坚持马克思主义。中国近代以来的历史证明，只有马克思主义才能救中国。经过太平天国农民起义、洋务运动、戊戌变法、资产阶级民主革命，帝国主义不断对中国进行侵略和掠夺，中华民族危机日深，中国还是没有出路。直到俄国十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。马克思列宁主义同中国工人运动相结合，产生了我们伟大的中国共产党，中国共产党把马克思列宁主义普遍真理同中国革命具体实践相结合，创立了中国化的马克思主义—毛泽东思想。中国近代以来的历史经验表明，选择马克思主义，这是实践的选择、历史的选择、人民的选择。

改革开放以来，中国社会主义现代化建设所取得的历史性巨大成就证明，马克思主义不但能够就中国，而且能够发展中国。我国经济

该改革开放30年政治建设、文化建设、社会建设等各方面的建设取得了举世瞩目的伟大成就，我国经济持续快速健康发展，增长率保持在8%以上，是世界经济同期增长的三倍多，实现了由温饱不足到总体小康的历史性跨越，经济总量由世界第十位上升到第二位。这些伟大成就的取得，根本原因就是我们既坚持了马克思主义、科学社会主义的基本原则，又根据我国国情和时代特征赋予其鲜明的中国特色，形成和发展了当代中国马克思主义—中国特色社会主义理论体系。

要完整准确地理解马克思主义，作为中国共产党的指导思想的马克思主义，是广义的马克思主义。包括由马克思、恩格斯创立的马克思主义的基本立场、基本理论和基本方法，又包括帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义—列宁主义。特别是中国化的马克思主义—毛泽东思想和包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。我们要坚持马克思主义的科学体系，既马克思主义政治立场是无产阶级和人民大众的立场，马克思主义的世界观、方法论是科学实践为基础的辩证唯物主义历史唯物主义世界观、方法论，马克思主义的崇高社会理想是社会主义、共产主义理想。

把握马克思主义的科学体系，要从“历史地”加以考察，把每一学科原理放在一定社会历史条件下加以考察，坚持真理的具体性。要从“同其他原理联系起来”加以考察，要坚持真理的全面性。要从“同具体的历史经验联系起来”加以考察，要在实践中检验和发展真理。创造性地运用马克思主义,马克思主义基本原理不能违背，但是它的实际运用因条件的不同而不同，各国人民必须根据自己的条件创造性地运用马克思主义，其中最主要的是做到三个“结合”。

理论同实际相结合。马克思主义的基本原理为我们的实践活动提供了总的指导思想、根本原则和根本方法，历史经验归结到一点，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，走自己的道路，建设中国特色社会主义，是实现中国现代化和中华民族伟大复兴的唯一正确道路。

领导和群众相结合。以毛泽东为代表的中国共产党人创立了具有中国共产党人特色的群众路线，即一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来、到群众中去，这是马克思主义的政治路线、工作路线，也是马克思主义的认识路线。“实践—认识—实践”同“群众—领导—群众”，必须把尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来，坚持“三个有利于”的判断标准，坚持问政于民、问需于民、问计于民，通过提出和贯彻正确的理论和路线方针政策带领人民前进，又从人民的实践创造和发展要求中获得前进动力。

学习借鉴外国与独立自主相结合。中国的革命和建设都离不开世界。必须重视研究和借鉴外国经验，必须争取一切可能争取的外援，必须重视吸收人类创造的一切优秀文明成果。但是，这一切都不能照搬。独立自主、自力更生，是从中国实际出发、依靠群众进行革命和建设的必然结论。必须把坚持独立自主同参与经济全球化结合起来，这是我们党一贯坚持的独立自主方针在新的历史条件下的具体体现和新的发展，也是我们在改革开放中必须长期坚持的基本方针。

与时俱进地发展马克思主义，马克思主义是历史的产物，但是它没有成为只是留在人们记忆中的历史陈迹，原因就在于它是开放的、随着历史的发展而不断丰富和发展的科学。这是它的真正的生命力之所在。科学地对待马克思主义，必须与时俱进地发展马克思主义。

在当代中国，坚持中国特色社会主义理论体系，就是真正坚持马克思主义。我们必须以新的实践不断丰富和发展这一理论体系,在实践中不断开辟认识真理的道路。实践的观点是马克思主义认识论的首要的基本观点。在改革开放和现代化建设的实践中，我们坚持解放思想和实事求是的统一，大力发扬求真务实精神，不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，在新的历史条件下，我们要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，永不僵化、永不停滞，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，使中国特色社会主义道路越走越宽广，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒。

三、学习收获和体会

通过集中系统的学习马列主义，对今后如何科学的运用马列主义，针对具体问题具体工作有了更加清晰的明确的指导意义，为今后开展工作打下坚实的理论基础，提高了处理问题的能力。同时党校班是团结的集体，克服生活和工作上的困难，大家互帮互助，关系融洽，让我充分感到集体的温暖。通过集中学习，看到了其他学员身上优良的道德品质，高素质的修养，值得让我好好向他们学习。良好而安静的学习环境，浓厚的学习氛围使大家发言积极踊跃，开拓思想，用心认

真学习、积极进取。我相信在下一阶段的学习中将会获得更大的收获，在党校的大熔炉中好好锻炼自己，积极学习，取他人之长补自己之短，为党的事业贡献自己应有的贡献。

第三篇：马克思主义理论学习心得

马克思主义理论学习心得

在处级干部理论培训班的第一阶段，我们通过老师讲授、聆听专家录像讲座和自学方式，学完了《马克思主义基本观点与基本方法》、《列宁晚年的社会主义思想》和《关于坚持和发展马克思主义的几个问题》等基本内容，系统学习了马克思主义理论的基本问题。通过学习，使我对马克思主义理论有了更为鲜明的认识，进一步理解了马克思主义的科学性、真理性和与时俱进的理论品质，也使我明白，在工作实践中应努力掌握和毫不动摇地坚持马克思主义的立场、观点和方法。

一、主要收获

1、进一步理解了马克思主义的基本原理

马克思主义是科学。作为科学，它是由一系列相互联系的基本原理所构成的科学体系。马克思主义由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三个部分组成，三者是一个完整的整体，不可分割。实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益，是马克思主义最鲜明的政治立场。辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论，也是马克思主义理论科学体系的哲学基础。实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会，是马克思主义的社会理想。

2、创造性运用马克思主义需要做好“三个结合”

马克思主义基本原理不能违背，但是它的实际运用因条件的不同而不同，建设有中国特色的社会主义必须根据自己的条件创造性地运用马克思主义，其中最主要的是做到三个“结合”。即：理论同实际相结合，领导和群众相结合，学习借鉴外国与独立自主相结合。马克思主义是历史的产物，但是它没有成为只是留在人们记忆中的历史陈迹，原因就在于它是开放的、随着历史的发展而不断丰富和发展的科学。这是它的真正的生命力之所在。科学地对待马克思主义，必须与时俱进地发展马克思主义，在实践中不断开辟认识真理的道路。

二、主要体会

1、努力学习和掌握马克思主义立场观点方法，是对我们工作的根本要求党员领导干部只有努力学习和掌握马克思主义立场观点方法，才能从根本上不断提高自己的思想理论水平和辨别是非能力，增强认识世界和改造世界的能力，坚定中国特色社会主义信念和共产主义理想；才能全面、正确地理解和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和各项方针政策，坚定不移地继续解放思想、坚持改革开放、推动科学发展、促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗；也才能不断改进工作作风和工作方法，增强工作的原则性、系统性、预见性、创造性，克服和避免摇摆性、片面性、盲目性，把自己的工作做得更好。

2、坚持解决思想、实事求是、与时俱进，是我们工作的根本出发点和落脚点

发扬理论联系实际的优良作风，按照“坚持与时俱进”要求，不断更新观念，转变工作方法，扎实工作，以最广大人民群众的根本利益作为我们一切工作的出发点和归宿。我所从事的长江航运规划研究工作是一项关系长江航运全局、影响长江航运长远发展的重要工作。在实际工作中，一方面要以更加宽广的眼光观察

当代社会，要注重在矛盾双方对立统一的过程是把握长江航运发展的规律，以与时俱进和奋发有为的精神状态开展工作，不断推进理论创新和实践创新，体现时代性，富于创造性；另一方面，还必须把大胆探索的精神和求真务实的态度结合起来，科学认识长江航运发展面临的主要矛盾和突出问题，把时代性、规律性、创造性统一起来，扎实有效地开展各项工作，推进长江航运科学发展。(长江航运规划研究中心彭书华)

第四篇：学习马克思主义理论心得体会

学习马克思主义理论心得体会

非常感谢长航公安局党委这次安排我到交通部党校武汉分校来学习，也非常珍惜这次学习机会。在培训班第一阶段马克思主义理论学习中，党校资深教授为我们详细讲解了马克思主义的基本原理与运用，使我更加清醒地认识到深入学习马列主义的重要性和迫切性。通过系统的学习马克思主义理论，我认为马克思主义不是教条，只有正确运用于实践并在实践中不断发展，马克思主义才具有强大的生命力。马克思主义也是我们党的根本指导思想，实践证明，这一指导思想和理论基础，在任何时候、任何情况下都不能丢，都不能有一丝一毫的动摇，否则我们的事业就会因为没有正确的理论指导和思想灵魂而迷失方向。马克思主义与时俱进的具体表现是不断提出新的观点、新的思想，就是理论创新。但是并不是任何新的观点、新的思想都是对的，并不是任何“创新”都是马克思主义与时俱进的产物。通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向，在今后学习中更努力地提高自己的理论水平。（长江航运公安局周伟）

第五篇：学习马克思主义理论心得体会

学习马克思主义理论心得体会

马克思主义理论是被实践证明了的科学的思想理论体系，是马克思主义政党独有的先进的思想武器。其政治性、革命性和先进性的特质决定了，学习马克思主义理论，提高共产党人马克思主义理论素养，是有特殊的规律值得探寻的，重要的是要把马克思主义理论的研究、掌握和应用具体地、辩证地统一起来。

一、马克思主义理论具有神奇的力量

马克思主义理论是“认识现在和预知未来的武器”。共产党人所从事的活动从来就不是简单的自发的行动，它从开始就是在马克思主义理论指导下进行的自觉的活动。这一自觉性决定了我们必须掌握马克思主义科学理论，这是无产阶级政党强大并保持先进性的思想根源。“马克思列宁主义理论的力量，就在于它给党以可能来在任何环境中确定方针，来了解周围事变的内部联系，来预见事变的进程，来不仅知道事实在目前如何发展和向哪里发展，而且知道事变在将来如何发展和向哪里发展。”我们今天强调理论学习，就是要通过研究掌握马克思主义理论，使我们获得这种了解事物并把握未来的神奇的力量。

马克思主义理论重要的在于改造世界。学习马克思主义理论，首先要认真研读马克思主义中国化最新成果，深入学习领会邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想，系统掌握中国特色社会主义理论体系。这是我们迈入研究、掌握马克思主义理论之门的必经阶段。马克思主义理论具有特殊性，突出表现在，他从来没有把理论当作纯粹的理论来研究，而是为了改造世界的活动来建立理论。马克思主义理论总是针对着、配合着一定的现实任务，都是为了解决某一实际问题为目的的。“对于马克思主义理论，要能够精通它、应用它，精通它的目的全在于应用。”应用是对理论的具体把握。要通过读书学习，把理论书籍里学取的基本原理用于解决实际问题。

二、掌握马克思主义理论必须重视把握现实规律

要以唯物主义的态度进行学习和研究。我们所处的物质世界的每一种事物现象都有它自身的必然规律，我们必须依据它们自身的这些规律解决现实的各种问题。真正掌握马克思主义的根本标准并不在于从书本上学习了多少，而在于能否了解把握自己所要改造的周围环境的规律。这是马克思唯物主义的实质。回顾历史，马克思主义理论之所以能够给共产党人以在任何环境中确定方针的可能，就在于它是要掌握而且能够掌握一切环境中事变的具体规律，就在于能使我们依据这些规律来预见事变的过程。

要掌握观察问题与解决问题的立场和方法。研究马克思主义原著中的一切个别结论和原理，必须注意到这些结论和原理都是在一定的环境条件之下对事物发展规律的认识，必须把这些结论、原理和它所产生的环境条件联系起来研究。我们要学习马克思主义经典作家怎样依据自己环境的实际情况获得自己的理论结论和原理。我们要学习“他们观察问题与解决问题的立场与方法”，学习他们唯物主义方法论的实质。

要进一步全面分析研究实际情况。要努力找出实际情况中各方面的发展规律，否则，“正确的立场和方法”仍只能是主观的东西。马克思主义理论是要在不断的实际应用中才能够存在的。如果一时一刻停止了实际应用，那仍然是唯心的空论，而不是马克思主义的唯物主义理论。“没有抽象的马克思主义，只有具体的马克思主义。”具体的马克思主义要求我们必须使我们学习掌握的理论当中包含丰富的现实环境和历史规律知识，即按照事物本身的特点来应用马克思主义理论。

三、研究马克思主义理论不能离开具体工作

马克思主义理论就是实践的一个要素。马克思主义理论是为了实践，服务于实践，而且以一定的实践的立场为立场的。任何马克思主义理论家都是为着解决现实世界的问题而建立理论。马克思主义理论本身的成立是紧紧地依赖于实际的，它最根本的要求就是必须以理论 原则为指南解决我们现实的问题。离开实际的“理论”学习也许在有些人眼里是在掌握“理论”，但决不是掌握马克思主义理论。研究掌握马克思主义理论决不能离开对自己岗位工作的具体考虑，不能单从词句和字面上来学习、研究，以为首先要理解掌握马克思主义理论的“纯粹精神”，然后才考虑工作问题，这样学到的东西实际上没有脱离抽象“理论”的窠臼，与真正、具体的马克思主义理论有天壤之别。

应“有的放矢”地研究马克思主义理论。用马克思主义的“矢”去射实际问题之“的”，这是对研究掌握马克思主义的形象比喻。“马克思列宁主义之箭，必须用来去射中国革命之的。这个问题不讲明白，我们党的理论水平永远不会提高，中国革命也永远不会胜利。”今天，研究掌握马克思主义理论必须与今天的实际相结合，依据今天的情况而具体化，这是学习的成功之道。

真正的理论必定伴随着可以实行的办法。理论与实际相结合，有的放矢地学习理论最鲜明地表现为，当我们学习每提出一个问题时，必定恰当地估计着事实的条件，同时提出一套解决问题的办法。理论的正确与否直接关系到办法正确与否。办法错误，也证明我们对这理论的学习了解也并不周到。即使掌握了这一理论也一定是在抽象原则上掌握了“理论”，并没有对理论获得最正确最完全的了解。

应用理论也是发展理论。马克思主义是发展的，“它既然是科学，就不是固定而且不能固定在一个地点，它是发展着和完善着的”。应用理论是掌握理论的内在要求。根据不同的条件，应用马克思主义于实际进而掌握一些新的原理和论点，把握新的规律知识，在研究应用马克思主义理论的同时不断丰富马克思主义的内容，这是学习马克思主义的必然结果。

四、必须学习研究马克思主义哲学

学习理论最要紧的是搞对思想方法。陈云同志讲：“学习理论最要紧的，是把思想方法搞对头。因此，首先要学哲学，学习正确的观察问题的思想方法。如果对辩证唯物主义一窍不通，就总是要犯错误。”在日常生活工作中，我们的思想行动是与一定的世界观相联系的。如果我们能够灵活地处理工作，能够依据环境的变化随时正确改变我们的工作方式和任务，那么即使我们没有研究过哲学，但事实上我们的思想里已经有了某些辩证法世界观的因素。这种世界观是自然发生的，不是在理论的研究中锻炼出来的，因此它的内容常常混杂着各种因素。单纯对于实际问题的关心不能保证思想方法基础正确，也就不能保证见解正确，容易受到不正确的思想影响。辩证唯物主义是和实践最一致的哲学，研究掌握辩证唯物主义是我们研究掌握马克思主义哲学理论的核心。

正确地了解辩证唯物主义就能正确地了解工作。辩证唯物主义是一切事物的普遍法则，是研究一切事物的一般方法基础。辩证唯物主义方法的引导，能够使我们在解决问题时，有更加一贯的正确性和深刻性。能够正确地了解辩证唯物主义，就是对工作有正确的态度和方法。辩证唯物主义不是空“理论”。辩证唯物主义哲学是与共产党人和广大人民群众的实践活动紧密相连的。从这一点上讲，我们共产党人不能不研究哲学，不能不经过哲学的研究有意识地锻炼我们正确的世界观。只有我们的世界观是科学的，是先进的，我们在研究事物解决问题的时候才能有正确的基本态度和基本方法。辩证唯物主义能够根据社会发展的规律指明社会必然的前途，并按照不同的时代，不同的国情，不同的情况，规定出不同的工作步骤和战略策略，随时给我们改造世界的实践提供具体灵活的指导。

五、要努力精通辩证唯物主义理论

要把读书与自己的工作结合起来。当我们拿着书本读的时候，要时时刻刻回想到自己工作中的一切经验，以这些经验充实理论内容。辩证唯物主义活的理论是在我们的工作经验当中。真正掌握辩证唯物主义，是要能具体解决实际问题。实践与理论的高度统一，既是实践的需要，更是理论学习的内在要求。“马克思主义哲学是普遍真理，无论什么人的实践都不能逃出它的范围。如果把学习与自己熟悉的工作结合起来，拿实践的经验同理论相印证，就 容易懂；把基本的观点与具体的形象的东西相联系，印象会比较深刻，就容易记；把书本的东西融入丰富生动的现实生活，干什么就从什么里头学、就在什么里头用，就容易活。”从这一点来讲，真正掌握辩证唯物主义是要和我们的工作经验的增加并进的，这样不断学习研究哲学所得到的结果才确实才深刻。

要进一步研究事物本身的内容。“哲学最大的意义是确定原则、指引方向、启迪思路。”辩证法不是使事物千篇一律的印板模型，不是固定了的公式，而是我们研究活的事实时的线索和引导。在我们研究现实问题的时候，它能够帮助我们看出一个大体上应该走的原则方向，使我们的研究能够准确有效。在此前提下，要依据这大的方向线索去仔细分析事物本身的内容，把遇到的现实事务的本身作具体的考察。先把书本上所学到的暂放在次要的地位，集中全力于现实的材料上面，了解“实事”的全部内容。

要分析“实事”的各个方面。在把握全部事实的基础上，在辩证唯物主义的引导下，分析事实材料的各方面，并把握这一切方面的联系，把握辩证唯物主义法则的具体表现。正如马克思所指出，“在研究方法上应该把大大小小的材料都搜罗无遗，分析它的各种形态，探究这些形态的内部关联，这一工作完成了以后，能够把现实的发展运动适当地表现出来”。因此，辩证唯物主义的掌握，是要在客观的具体研究之后才能适当地表现出来的。这也就是“求是”的过程。要从事物本身去找出它自己的具体的辩证法。从这一角度来讲，正确的工作态度和工作方法就是辩证法。

要努力研究掌握马克思主义全部理论。正确掌握辩证唯物主义，必须努力研习马克思主义的全部理论，并把它具体表现于改造客观世界的理论和实践。辩证唯物主义与马克思主义的全部理论，特别是唯物史观是分不开的。离开辩证唯物主义不会有马克思主义的整个理论，离开整个的马克思主义理论，也不会有真正完全的辩证唯物主义。在现实工作中，我们不可能精通一切马克思主义，但我们必须尽可能地去掌握马克思主义的理论体系，尽可能地使我们所研究的辩证唯物主义具体化。

从一定意义上说，我们党不断成长和成熟的过程，也就是逐步掌握马克思主义，掌握科学的世界观和方法论，并将其运用于中国革命和社会主义建设的实际，在认识上从必然王国走向自由王国的过程。今天，世界正处在大发展大变革大调整时期。我们党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性世所罕见。在新形势下，我们党提出建设马克思主义学习型政党，强调学习和研究马克思主义理论，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义等具有特别重要的意义。正如胡锦涛总书记曾指出的：“我们党历来重视学习，特别是在每一个重大历史转折时期总是号召全党同志加强学习，而每次这样的学习热潮都会推动我们的事业实现大进步大发展”。历史证明，结合工作实践学习和运用马克思主义是我们党的优良传统；掌握科学的世界观和方法论是我们党领导中国革命和建设有中国特色社会主义事业从胜利走向胜利的基本经验。