关于贯彻落实邻水县教育局“教育质量年”工作情况汇报

第一篇：关于贯彻落实邻水县教育局“教育质量年”工作情况汇报

邻水县三古乡中心小学

关于贯彻落实邻水县教育局“教育质量年”工作情况汇报

三古乡地处邻水县的东大门，距县城约70公里。三古乡中心小学被座落于三古乡场镇，辖一所村小学。2014年秋全校共21个教学班，全校学生986人，留守儿童547人，占55.5%；在职教师46人，其中代课教师8人；在职教师中50岁以上的教师20人，占43%；30岁以下的年轻教师21人，占45.7%，教师年龄结构呈现出老龄化或年轻化。丰富力强的中年教师只有几个人。这样的教师队伍结构让我们学校的教学教研工作增添不少的困难。面对这些困难，学校一群人不是退缩而是勇往直前，秉承学校的办学思想和办学理想，充分发挥这支常年扎根山区，固守清贫的教师队伍集体力量，沿着提高“教育质量”这条道路艰难前行。现将我们本期如何贯彻落实县教育“教育质量年”工作的情况作如实汇报。

1、不怕做不到，只怕

。我们学校的领导虽然人少，但团结，善于谋事、善于俯下身子做好自己的分管工作。特别是在教学上大家都认识到了并

到了这样一个贫困的山区学校，“扶贫先抉志，治穷先治愚”。学校成立了以熊兴平校长为组长，游元杰、谭钦军同志为副组长，各年级教研组长为成员的教学教研业务工作指导小组，校长负责三、六年级，谭钦军主任负责一、四年级，游元杰主任负责二、五年级，并强化领导在教学、教研中的引领作用。我们学校的三位领导均担任了各自负责年级的思品等课程。每周至少深入课堂听两节以上的课并及时当面点评，指出存在的问题。每位领导不能缺乏所负责年级的教学研究活动，并亲自确定教研活动的主题，活动前，参加他们的集体备课，活动后参加他们的评课并对活动进行总结。除参加教学教研活动外，巡课也是每位领导每天不可缺少的工作，即使再忙也得去看一看再走。我们的巡课不是走马观花，每到一个教室都要驻足倾听几分钟，并将巡课的情况在每周例会上进行总结。

2、立足校本教研，促进年轻教师快速成长。

校本教研是促进年轻教师的有效途径。只有年轻教师快速成长起来了，学校的教育质量才能有保障。我们学校在这方面主要采用了“学校搭台，教师唱戏”的做法。以本学期为例，我们把本期的校本教研活动分三个阶段，第一个阶段就是专题业务学习，分学科观看“先学后教，当堂训练”的教学视频，每天下午2:30至4:30播放，没有课的教师都必须参加学习，学校进行专人考勤。第二个阶段分高、中、低年级开展人人参与

主题研究的教研课及论坛。第三阶段分高、中、低级开展示范课教学及论坛，并请鼎屏镇第二小学优秀教师到校上示范课。每个阶段教导处均有活动方案，活动结束后有阶段总结。通过这些活动，我们学校王平老师、王小利老师参加了学区的科学及语文赛课活动，均获得了较好的成绩，得到了学区领导的好评。

3、规范办学行为，提高师生素质。

学校严格执行国家课程标准，排齐课程，上足了课时。保证了学生在校的学习时间、体育锻炼时间、课外活动时间等，摆脱了应试教育的一些做法。认真落实了以活动为载体，让孩子快乐成长的办学理念。长期坚持老师与学生一起参加广播操，校歌编排的手语操，兔子舞为主的大课间活动，让老师在大课间中起着引领和示范作用，这样学生在大课间特别认真，让大课间成了师生锻炼身体的大舞台。我们还开展了一月一主题的大型活动，本期主要开展了“践行核心价值观，争做最美古小人”演讲比赛；“我是小小发明家”科技作品展；“我运动 我健康”田径运动会；“中国梦 古小情”元旦文艺汇演活动，通过这些活动不仅培养了一大批学生，还培养一批老师。让阳宇琪等一批优秀学生脱颖而出。在这些活动中，以龙倩老师为代表年轻教师让人眼前一亮，龙倩老师不仅代表学校在学区师德演讲者赛获得一等奖，并代表第十学区参加县上师德比赛获得了第三名的好成绩。我们的“常讲普通话”、“常护身边绿”、“常写规范字”、“常怀感恩心”专题教育活动，让全体学生在思想、习惯等方面受到了教育。我们的课外活动经典诗文诵读、校园广播站等也开展得

。让孩子在这样的“低碳”环境里快乐成长。

4、狠抓管理，让各项工作成为习惯。

学校的各项工作都是有头有尾，教学工作也不例外。每期开学有计划，学末有总结。计划不是写来别人看的，是要落实要按照计划去做的。总结，不足及今后如何改进。教学“六认真”工作，采取了每周一自查，每月一督查，半期一总结的模式进行，检查中必须发现问题，当面指出问题来促进我们教师的专业成长。我们每期均开展了教师教案及作业展评活动，这有利地推动了教师“备课”、“作业批改”的认真。每期坚持三至六年级语文、数学月考来分析学生的现状及学生书本知识的掌握情况。每次月考后都必须服从班级、年级组。教导处三个层面进行试卷分析，不断改进教学手段和教学方法。在每期的教学质量考核中，我们除了考核班级学科的平均分、及格率、优生率指标外，还要考核该学科的差生率，这使得我们老师在“辅导”环节更加“认真”。由于我们学校的活动较多，向每堂课40分钟要质量，就每位教师在“上课”环节不得不“认真”，因此，高效课堂在我们学校逐渐形成。

5、毕业班工作，确保合格率100% 抓好毕业班工作是学校工作中重点的重点，为了抓好毕业班工作，学校成立了以校长为组长的毕业班工作领导小组，成立了以游元杰为组长的学科指导小组。做到了年级有计划，有毕业班考核意见。根据学校毕业班工作计划开展工作。本期召开了两次毕业班教师工作会，会上明确了奋斗目标，那就确保本届毕业班学生的合格率达到100%，让学生能够顺利完成小学阶段的学业。

6、我们的工作在各级的检查中仍然存在着一些不足，这是我们学校全体教师努力的方向。譬如：

①师生方面：

A、教师教案书写还较差，字迹不规范，有时 不齐全； B、有的教师未用普通话上课；

C、作业批改存在漏改、错改现象，学生纠错还没形成习惯。D、学生作业的书写格式较乱。上课有迟到现象和私自调课现象。②管理方面：

A、到村小指导及检查的时间过少。B、检查教案时，发现的不足未加批语。C、教师业务学习的积极性还较差。

7、今后的打算

A、进一步落实邻教发【2014】84号文件精神，让“提高教育质量”成为我永恒的主题。B、注重管理中的细节。

C、完善相应制度，规范师生行为。

D、加大力度落实学校的办学思想和办学理念。

第二篇：邻水质监局贯彻落实干部作风集中整顿会议精神

邻水质监局

贯彻落实全县干部作风集中整顿会议精神

为认真贯彻落实《中共邻水县委关于开展以“为人民、转作风、下基层、提效能”为主题的干部作风集中整顿的意见》（邻委发„2012‟3号）文件精神，近日，邻水质监局召开了干部作风集中整顿工作会，传达并学习了县委三号文件精神，局党组书记、局长甘友明就系统干部集中整顿工作提出了四点要求：一是领会精神，查找问题。全局干部职工要深刻领会会议精神和工作要求，切实增强责任感和紧迫感，认真查找在思想、工作、生活作风等方面的问题。二是制定方案，完善制度。详细制定系统干部作风集中整顿方案，不断改进和完善管理制度，着力解决思想、工作、生活作风等方面的突出问题。三是加强领导，落实责任。加强对干部作风集中整顿工作的领导，按照“为人民、转作风、下基层、提效能”的要求，围绕工作重点，落实责任。四是明确目标，细化措施。根据自身存在的问题，明确整改工作目标，细化措施，不断改进作风建设，如期完成整改工作，真正做到标本兼治，惩防并举。

第三篇：教育局提高教育质量汇报材料

教育局提高教育质量汇报材料

深化课堂教学改革 全面提高教育质量

近年来，在省、市教育部门的精心指导下，在县委、政府的正确领导下，我们以贯彻中、省、市教育工作会议精神为主线，以促进教育内涵发展为抓手，在推进“精细化”管理和有效教学的同时，深入实施课堂教学改革，取得了阶段性成果。我们的主要做法是：

一、抓思想认识，激发教学改革群体力量

1．大讨论，发展思路更加清晰。为了把教育系统干部职工的思想统一到中、省教育工作会议精神上来，2011年初，我局组织了为期三个月的“教育要发展，我该怎么办”的大讨论，广大干部职工围绕xx个讨论题目，进行了广泛的交流讨论。我们采纳兴教建议xx条。通过讨论，进一步拓宽了工作思路，使大家的思想认识统一到了县委、政府创建“教育强县”的宏伟目标上，统一到了推进课堂教学改革的中心任务上，做到了人人有激情、时时在状态、事事抓落实。

2．促学风，教育理念全面更新。我们先后从《中国教育报》、《人民教育》等教育核心期刊中，精心选择课堂教学改革方面28篇文章汇编成册，选购《有效教学难点突破与教学对策》、《高效课堂22条》等xx种、近万册图书，免费配发给全县教育管理人员、校长和教师，作为他们平时学习的“规定内容”，并通过检查学习笔记、心得体会和教育理论知识测试保证学习效果。

3．讲奉献，工作热情不断激发。强化师德建设，每一学期集中开展一次以讲学习、讲正气、讲奉献为主题的师德教育活动。努力践行“宽厚、务实、争先、共享”的xx精神，激发矢志爱教、兴教、强教以实现自我价值的工作自豪感。每学年评比奖励师德标兵、先进教育工作者、好校长、好教师、好班主任，两年来共奖励各类先进xx人。

二、抓行政推动，保证教学改革全面铺开

1.健全组织机构，强化督查问责制。成立了课堂教学改革领导小组，组建了专家指导小组，出台了《进一步加强和改进中小学教学常规管理，促进内涵发展的指导意见》等xx个文件，细化了过程管理和考核要求。两年来，共召开教改推进会、现场会xx次，开展专项督查xx次；因推进教改工作不力而问责了xx所学校、x名校长、xx名教师，切实保证了教改工作制度化运行。

2．发挥职能作用，降低重心转作风。我们坚持“重心下移、阵地前移”，要求局属各单位转变作风，服务课堂教学改革。督导室积极发挥督学职责，组织专项督导评估5次，编印教育简报28期。教研室充分发挥研究和指导职能，组织研讨和竞赛活动12次，分批约谈中小学校长、课改一线教师近百人次。全体教研员共听课、评课累计xx节次，指导包抓市级以上课题36个，小课题xx个。电教中心立足教育信息化建设，组织开展各类培训29期，有力促进了现代教育技术与学科教学的整合。进校深入指导校本研修工作，协调组织校本培训，并完成了全县教师校本研修学时认定。

3．引进先进经验，组建发展共同体。积极借鉴山东xx经验，出台了《关于组建城乡发展共同体，促进教育均衡发展的指导意见》和《关于组建课堂教学改革共同体的通知》，将xx所中小学组划为11个发展共同体，为各共同体确定不同研究任务，如前石畔教改共同体中，前石畔学校侧重教改“小课题研究”，xx二中侧重建模理论研究，清水学校、高石崖中学侧重建模实践研究。按这种模式，全县共同体共确定研究专题xx个，校际展课评课达xx节次，互访交流xx次。

4．注重过程评价，实现考核常态化。建立了“局领导包片、局机关干部蹲点包校”的常态工作机制。2012年，新增了教师课改业务知识测试、中学生理化生实验操作考查、小学生综合素质测评等项目。每次考核评价结束后，认真落实通报制度和销号制度。两年来，共下发督导评估通报xx个，调研视导通报xx个，整改意见书xx份，整改中小学课改常见问题xx个；评比奖励了课改先进学校6所、先进教研组xx个、先进班组xx个、先进个人xx名。

三、抓队伍建设，推进教学改革深度实践

1．强化行政干部教改指导力。全面提高局机关及局属各单位干部教改指导力，面向学校，推进教改。一是培训先行。2011年以来，共组织教育理论和教育法规专题培训9次；分期选派40名管理人员外出考察，考察结束后，编印考察报告，举办考察讲座；聘请国家义务教育课程标准研制组核心成员吴正宪等8位全国知名专家来我县进行业务培训。二是考核助提。考核内容包括教育法规和课改知识考试，督查和指导学校教改工作情况，以及包校工作业绩等，每学年都进行评比奖励。三是任务驱动。干部下基层、进课堂全年不少于60天(听评课不少于60节)，教研员不少于90天(听评课不少于90节)，每次下乡检查都要召开工作布置会、检查反馈会，重点研究和指导教改工作。

2．提高校长队伍教改领导力。一是实施了校长素质提升工程。近两年，先后选派xx名校长赴苏州、xx等地培训，举办了校长、业务副校长培训4期和中小学校长论坛2届，编印了《xx县中小学校管理经验交流材料》2辑。二是加大教改在校长考核中的比重。把中小学校长抓指导课堂教学改革、提高教育质量的能力水平，作为目标任务考核的中心内容。教育局每学期末对校长听评课、青年教师培养、校本研修等方面进行专项检查评比，先在校内述职、公示，然后县上联评，通报评比结果。

3．增强教师队伍教改执行力。一是专家引领，带动成长。两年来，与陕西师范大学教师专业能力发展中心合作，聘请北京、西安等地专家对全县xx名青年骨干教师进行了高级研修培训；县专家指导小组组织了ss名新任教师的上岗培训。二是组织竞赛，助推成长。两年来，先后开展了高效课堂教学大赛、课堂教学人人达标竞赛、理化生实验操作竞赛和交互式电子白板课例大赛，把参赛教师实施有效教学的能力水平作为主要评价点，促使一批骨干教师脱颖而出。三是业务考试，促进成长。2011年，我县在全市率先组织中小学专任教师学科能力竞赛和业务知识测试，考试成绩及时在全县进行通报。四是多元评教，激励成长。每一学期通过学生评教、自我评价、同伴互评、学校评价等多种形式，对教师课堂教学改革工作进行全面评价，将此作为考核、调动、晋升的重要依据。

4．提升全县教改实施水平。一是课堂教学模式初步构建。扎实开展有效教学实施年和深化年活动，确保课堂教学改革全面推进。xx—把阳光体育、社团活动融入课程建设之中，形成了节日课程、阅读演讲课程、班队课程、大课间活动课程，做到了活动课程化。另外，xx中学的“六环节”分层教学模式，高石崖中学的“四学一测”和清水学校的“336”等课堂教学模式，成为全县课堂教学模式构建的样板。二是课堂评价体系渐趋完善。我们注重把学生在课堂上的学习状态、活动广度、参与效度、活动人次、时间分配、能力形成等六个维度，作为课堂教学改革评价的核心指标。如xx中学采用20个观察度、68个观察点来评价学生学习过程，收到了很好的效果。目前，府中这些教改先行学校，正由试点变为示范，发挥更大的辐射、引领作用。

目前，我县的课堂教学改革工作进入了阶段小结、纵深推进的关键阶段。我们真切地感受到：教改中深层次的矛盾和题需要我们理性面对、认真研究，如学校发展评价体系建设、课改背景下校长专业化发展、教师队伍建设方式创新、学生自主学习和自主管理能力的培养等问题。对此，我们将再接再厉，攻坚克难，确保课堂教学改革取得实实在在的成效，为办好人民满意的教育做出更大贡献。

第四篇：教育局201X年第二季度工作汇报(精)

教育局201X年第二季度工作汇报

本季度，我局重点做了以下几个方面的工作：

一、制定实施保持共产党员先进性教育活动整改方案

按照上级的要求和部署，在开展保持共产党员先进性教育活动第二阶段，我局通过深入基层调查研究、召开民主生活会等多种形式，广泛听取局领导、群众和市区各部门、各单位的意见，认真开展批评和自我批评，认真查找自身思想、工作、作风等方面存在的问题。同时，抓住这次整改的有利契机，紧密结合建设教育强市工作实际，查找创强工作存在差距和不足，提出富有针对性的整改方案、意见和措施，并召开了局机关各科室（单位）负责人会议，明确了任务要求、分管领导和承办科室。

整改内容主要有9大项，归纳如下：一是进一步推进幼儿教育的发展；二是整合中等职业教育资源，大力发展优质职业教育；三是积极扶持，推进民办教育发展；四是规范学校办学行为，维护群众利益；五是狠抓教学质量的提高，加强对 课改教改指导；科学合理安排英语口语、计算机考试，妥善处理信息技术与中考的关系；六是进一步加强教育信息化建设；七是建立和落实特殊学校学生免交书杂费制度，创造条件让弱智学生到特殊学校读书；八是加强教育科研工作；九是进一步转变局机关管理职能，提高服务质量和效率。

针对上述问题，局保持共产党员先进性教育活动全面进入整改提高阶段。局党组书记、局长冯彦荣同志反复强调，要花大力气抓紧抓好整改提高工作，局分管领导、承办及协办科室要切实明确职责和任务，充分调动各方面的力量，特别要争取各级党委、政府以及教育行政等有关部门的积极配合，狠抓整改问题的解决落实。尤其要紧扣建设教育强市工作中存在的问题，扎实加以解决，确保建设教育强市工作的顺利推进和“XX年把我市建成教育强市”目标的如期实现。

二、举行市第五届家庭读书活动颁奖暨“同城读书、共创未来”捐赠图书仪式

市教育局、市妇女联合会、市文化局、市图书馆、新华书店、xx日报社联合举办了xx市第五届家庭读书活动。该 项活动于去年4月启动，今年4月23日在市图书馆举行颁奖活动。第五届家庭读书活动以“与文明同行”为主题，主要开展了“我与父母每月共读一本好书”、“家庭读书征文”、“评选读书标兵家庭”、“同城读书、共创未来”捐书等活动。来自五区的中小学生和家长共10万余人参与了这次活动。会上，市六中、惠景中学的学生代表全市78万多中小学生向xx区颖林学校、高明区西安小学、塘肚小学、xx区育才学校等民办学校和农村学校捐赠了价值1万多元的新旧图书。会上同时启动了主题为“知礼向善”的第六届家庭读书活动。该活动对未成年人的思想道德建设起到了积极的推进作用。

三、对直属电大试点项目进行总结评估

根据省教育厅《关于我省电大各试点分校和教学点人才培养模式改革和开放教育试点项目总结性评估工作的通知》(x教高[XX]2号)的要求，我局成立了以冯彦荣局长为组长的评估工作领导小组和以xx广播电视大学副校长、教授孙大清同志为组长的评估工作专家组，于4月14日至4月23日对市属各区电大进行了试点项目总结性评估。专家组听取了各校的自评报告，察看了校容校貌和教学设备设施等办学条件，认真 查阅了学校提供的佐证材料，召开了教师和学生座谈会，进行了问卷调查、听课和信息技术技能测试等，并对学校开展试点项目工作的情况进行了科学分析和民主评议，综合汇总确定了各项指标的得分和评估等级，形成专家组对各学校的评估反馈意见和评估结论。经评估工作领导小组确认，评估结果上报省教育厅。省教育厅下发《关于公布我省电大各分校及教学点人才培养模式改革和开放教育试点项目总结性评估结论的通知》（x教高[XX]98号），xx市广播电视大学评估结论为优秀等级。

四、我市三所中学参与粤港学校缔结计划

为加强和促进粤港两地中小学间的交流与合作，共同推动两地教育教学的改革与发展，我市的xx一中、xx三中和xx区xx镇中学参与了省教育厅及香港教育工作者联会组织策划的xx缔结姐妹学校计划，分别与香港的保良局xxx中学、xx书院和xxxxxx中学缔结姐妹学校。5月20日至21日，我市教育局副局长xxx及有关学校领导赴香港参加签约仪式，并到缔结学校进行参观交流。三所缔结姐妹关系的学校，积极参与和完成各项合作项目。通过开展缔结姐妹学校间的各种经验交流活动、研讨会、专题学习等一系列活动，认真学习宝贵的办学、治校经验，践行先进的教育教学理念和方法，提高学校教育教学管理能力和水平。通过师生之间的交流与合作，不断拓宽师生视野，增长知识，增进了解，增进友谊，为两地学校持久保持良性互动奠定了基础。

五、采取积极措施促进民办教育的改革与发展

为进一步贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例，广泛宣传和动员全社会支持民办教育，加快我市民办教育事业发展，5月23日至24日上午，受市人民政府的委托，市教育局召开了xx市民办教育工作听证会。市教育局有关领导、有关科室负责人，市财政、劳动、物价、审计、国土、规划、建设、国税地税等市直部门（单位）负责人，各区教育局负责人、民办教育机构代表共40多人参加了会议。会上，针对即将出台的xx市《关于民办学校设置基本条件及有关问题的意见》、《关于民办学校水电缴交标准的意见》、《关于设立xx市民办教育发展专项资金及有关问题的意见》、《关于 民办学校审计工作的暂行规定》、《关于出租、转让闲置资产国有资产支持民办学校办学的意见》、《关于对新建、扩建民办学校用地及建设问题的意见》、《关于民办中小学、幼儿园教师管理有关问题的意见》、《关于民办学校教师参加社会保险的意见》8个即将出台的文件（征求意见稿）中提到的焦点问题，市直有关部门（单位）认真听取了各区教育局和民办教育机构代表们的意见和看法，为修改完善配套文件、增强其针对性和操作性掌握了大量第一手材料，也为即将召开的xx市民办教育工作会议和正式出台上述8个文件做好了充分的准备。市教育局xxx局长、xxx副局长出席会议并分别作了讲话。x局长说，今年我市提出建设xx省教育强市的目标，其中一项就是要大力发展民办教育，以满足广大群众对优质教育的需求。今后我市一方面要在政策上大力扶持民办教育的发展，一方面要进一步强化和规范民办教育的管理。

6月6日，市政府主持召开全市民办教育工作会议。各区政府及人大，市、区两级相关职能部门和民办教育机构代表共150多人出席了会议。会议邀请了市人大、市政协领导参加会议。会上，xx、xx区政府，市教育、劳动和民政部门分别就贯彻落实《民办教育促进法》及其实施条例、依法履行职责的情况作了报告；xxx市长作了重要讲话，明确提出民办教育 和公办教育要一视同仁，应具体体现在“四个同样”：一是同样的社会地位，二是同样的办学条件，三是同样的教师权利，四是同样的管理方式。会议还印发了由教育、劳动、发展改革、财政、物价、人事、国土、建设、税务、供电等部门联合制定的与《xx市促进民办教育发展的若干意见》相配套的8个政策性文件（征求意见稿）。10多家新闻媒体对会议作了报道，在社会上产生了强烈的共鸣。这次会议的召开，使我们既看到了成绩，也找到了差距，更充分认识了新形势下发展我市民办教育的重要性和紧迫性，进一步明确了我市民办教育事业的发展方向。

六、局党组理论学习中心组组织召开专题学习会

6月17日，局党组理论学习中心组召开第二季度专题学习会。中心组全体成员参加了会议，会议由局党组书记、局长冯彦荣主持。会上，局助理调研员xxx作了题为《认清新阶段我国社会的深刻变化，不断提高构建社会主义和谐社会的能力》的中心发言；局纪检组组长xxx传达了上级关于建立健全惩治和预防腐败体系，加强行政监察工作的文件精神。在学习讨论中，与会成员结合自己的工作实际谈了学习体会。党组书 记冯彦荣在谈学习体会中提出要通过两个专题的学习，认真思考如何确保xx教育的和谐发展，并结合下一阶段主要工作谈了三点意见：一是要按照XX年任务分解，做好有关工作，二是要落实好迎接教育强市验收的准备工作，三是要落实好先进性教育活动的9项整改措施。

七、省政府副秘书长xxx到我市进行建设教育强市工作调研

6月15日，受副省长xx的委托，省政府副秘书长xxx率省政府办公厅、省政府督导室的人员对我市建设教育强市工作进行调研。副市长xxx代表市政府汇报了我市从96年以来建设教育强市的工作情况。xx区区长xxx汇报了xx区建设教育强区工作。xxx副秘书长在认真听取市、区汇报后，传达了xx副省长对xx市申报省教育强市的意见：xx市政府已向省政府提出申报教育强市的申请，省政府认为xx市委、市政府高度重视教育，xx教育基础好，建设工作成就很大，应给予重视和支持。待xx、xx两区通过省教育强区督导验收之后，同意组织对xx进行省教育强市督导验收。xxx副秘书长对市、区建设教育强市、强区的工作很满意，认为xx市教育发展与经济发展相适应，普

九、普高、幼儿入园率、大众化的高等教育等指标均在全省前列，通过“改薄”和布局调整，实施教育 优质均衡，使农村教育和城市教育的差距大大缩小。对xx教育工作提出了希望。随后，xxx副秘书长一行在副市长xxx、xx区区长xxx、市教育局局长xxx等领导的陪同下，参观了xx中学高中部、xx技工学校、xx镇中心小学。

八、xx区、xx区通过省教育强区督导验收组验收

6月21日至24日，xx区接受省教育强市督导验收组评估。省教育强区督导验收组听取了xxx区长关于建设教育强区的自评报告和xxx副市长所作的推荐讲话，观看了师生表演的文艺节目，实地考查了各级各类学校、召开了各级各类座谈会，察阅了各类资料、核实各类数据，专访了党政领导及有关人员等。在此基础上，掌握了大量关于xx区教育改革与发展的信息，形成了督导验收意见。6月24日，召开了xx区申报省教育强区督导验收总结大会，省教育强区督导验收组组长xx代表验收组作督导验收总结报告，对xx区建设教育强区工作进行了总体评价，指出了主要成绩和经验，并提出了后续发展建议。总结报告从五个方面进行总结：一是以科学发展观统揽全局，实施科教兴区的教育优先发展战略，精心打造教育强区；二是调整中小学布局，加大等级学校、教育强镇建设力 度，不断提升教育综合实力；三是加强两支队伍建设，提高校长的管理水平和教师的专业化水平；四是科研兴校，推进课程改革，实施素质教育，打造教育品牌，提升教育教学质量；五是积极办好职业教育、成人教育和民办教育，努力解决流动人口子女就学问题。总结报告对xx教育后续发展提出三条建议：一是充分发挥xx区作为中心城区的区位优势，逐步建立起与中心城区地位和谐相称的一流教育；二是进一步合理调整学校布局，加快教育均衡化、优质化进程；三是坚持教育创新,深化学校人事制度改革，继续加强两支队伍建设，不断提高教育的生机与活力。总结大会由省教育强区督导验收组副组长蔡婉主持，省教育厅副厅长xxx、xx市政府副市长xxx作重要讲话，xx市xx区区委常委、宣传部部长xxx代表区委区政府作了发言，省教育强区督导验收组全体成员出席会议。区五套班子主要领导，建设教育强区领导小组全体成员，区政府有关部门领导，全区中小学校长，幼儿园园长代表，各座谈会代表以及区教育局全体工作人员参加了会议。

6月25至28日，省教育强区督导验收组对xx区建设省教育强区工作进行评估。25日验收组听取了xx区的自评报告并查阅了相关档案资料，副市长xxx，xx区委书记xx、副书记xx等出席了自评报告会。省教育督导组组长xx说，xx区把 建设教育强区工作落到了实处、细处，正是区委、区政府对这项工作高度重视，xx区教育发展才取得了显著的成果。省督导验收组将连续查看xx区档案资料、查看有关学校情况、组织有关职能部门负责人及代表座谈，最终在６月２８日下午形成验收报告,认为xx基本达到xx省教育强区各项指标要求，可以认定为省教育强区。验收报告指出，xx区在确保教育优先发展的基础上，使各类教育尤其是高中阶段教育迅速发展，实现了从农村教育向城市教育的转变，实现了跨越式发展，为xx区经济社会发展作出了贡献。特别值得一提的是，xx区在3年时间内，投入教育经费11.03亿元；实现了教育强镇率从0到80%；建设市一级以上学校20所；实施“名校长”工程，建设了高素质的校长队伍和教师队伍。在教育基础薄弱的地区，xx区快速发展教育的经验在全省具有典范意义。同时，专家组还提出意见，要求区委、区政府以教育强区为新的起点，加快实现教育现代化。xx区领导表示，今后xx区将继续加大教育投入，完善学校布局调整，使全区的教育强镇率达到100%，实现教育的全面、协调、可持续发展。

xx区、xx区顺利地通过省教育强区验收，为我市今年8月份迎接省教育强市的评估验收创造了条件。

九、运用信息化管理手段推进我市高中阶段学校招生考试工作的跨越式发展

今年，我市高中阶段学校招生考试（以下简称中考）首次采取全程现代信息化手段进行，实行全市统一网上报名、网上填报志愿、网上评卷、网上录取。这一举措，方便了广大考生的报考，提高了招考工作效率，实现了公平公正，推进了我市招生考试工作的跨越式发展，在全省乃至全国处于领先水平。

我市在去年中考实行网上报名、填报志愿和录取的基础上，着手中考评卷系统的软件开发，并统一中考管理系统平台。市政府先后投入300多万完成了计算机机房及其硬件设备建设，为今年中考信息化改革提供了物质条件。市教育行政部门充分发挥自身技术力量的作用，与软件开发商紧密配合，开发了整套符合我市实际的中考管理系统，经各级教育考试机构反复测试后，在今年中考投入使用。

今年我市实行网上评卷，实施科学合理、可行的评卷办法和严密、协调、有序的评卷流程，避免了评分误差，确保 了评卷质量，真正做到客观、公正和准确，也有效提高了评卷工作效率。

第五篇：贯彻落实县教育局1号文件工作汇报

贯彻落实富平县教育局1号文件工作汇报

红河小学

贯彻落实富平县教育局1号文件工作汇报

加强安全稳定工作，使广大人民群众的需要，是搞好教育教学的需要，是落实科学发展观的需要。因此，我们红河小学在学习贯彻富平县教育局1号文件中主要抓了以下几方面工作：

一、加强宣传安全稳定工作的力度。

加强安全稳定工作，我们始终以邓小平理论、“三个代表”和科学发展观为指导，牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，增强事业心和使命感。各老师能克服麻痹思想，用活生生的事例，大讲注意安全的重要性，并能坚持周周讲，天天讲，不断增强学生的注意安全意识，把注意安全变为自觉行动。各班主任还要利用黑板，大力表扬注意安全的好人好事，树立样板，弘扬正气。

二、加强“三管”工作。

要加强安全工作，必须抓好“三管”工作。“三管”即管好自己的嘴，不说脏话，不骂人，不说是弄非，不吃不卫生的食品；管好自己的手，不拿别人的东西，不打架，不玩刀具、弹弓、玩具枪，不摸电器，不扒车，不折花草树木；管好自己的腿，不乱跑，不追赶逐，不到危险的地方去，不追赶车。各班主任能把“三管”工作落到实处，实抓、真抓、大胆抓、抓得实、抓得细、抓得好。因此，保障了正常的教

育教学秩序。

三、全校上下，齐抓共管。

进入三月份，我们学校就把学生的活动区域分为六大块，学生放学或活动期间，每块都有专人负责，楼上，由彭娜负责，主要管好学生，不许学生抓栏杆玩和上下楼楼梯安全。南北路东的操场，由杨朝利负责，路西的操场由王利杰负责，主要管好学生在活动期间的安全，不许学生装在房檐下玩。南北路以东的园地由王培军负责，以西由王粉娥负责，主要抓好活动期间的安全。放学时，由于到干河的路程长，又是交通公路，车辆比较多，主要由赵正新和康喜雀负责护送学生。各老师各把一口，负责到人。

四、实行安全工作一票否决制。

为了加强教师责任心和使命感，凡对安全工作责任心不强，由此出了问题的，不仅要追究责任，而且在评优树模，一票否决，取消评选资格。对于做出成绩的老师，学校要给予奖励。

总之，在三月份安全综合治理和宣传活动中，我们全校上下，能齐心合力，心往一处想，劲往一处使，千方百计抓好安全工作，千方百计为教育教学护航。今后，我们还要深入持久地抓好此项工作。

富平县红河小学

2010年3月