呼伦贝尔学院体育学院毕业生择业意向调查（精选合集）

第一篇：呼伦贝尔学院体育学院毕业生择业意向调查

呼伦贝尔学院体育学院毕业生择业意向调查

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2014）05-000-02

摘 要 本文以呼伦贝尔学院2013届体育教育专业毕业生为研究对象，采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、逻辑分析法、数理统计法等方法对其就业意向进行调查分析，明确了毕业生择业的意向，以便让学生们认清目前就业形势，同时为今后开展就业辅导工作和人才培养方案的制定提供数据参考。

关键词 择业意向 就业 体育专业毕业生

一、前言

就业是大学生人生中一次重要的选择，每个大学生都希望自己在社会上能有一个合适的位置，实现自身价值，因此每个大学生都有自己的择业意向。择业意向顾名思义，是给人选择职业的自主意向，它代表着一个人的求职方向。随着高校的不断扩招，毕业生数量急剧增加，而就业市场需求有限，特别是体育专业毕业生由于专业的局限性，就业成为了一个巨大的压力。

二、研究对象和研究方法

本文采用文献资料、问卷调查、数理统计、访谈等研究方法，随机抽取呼伦贝尔学院体育学院2013届毕业生30人进行了择业意向的调查，采取问卷调查的形式，其中问卷发放了30份，回收30份，有效问卷30份。

三、分析与讨论

（一）毕业生对职业生涯的规划

对于一名即将步入社会的毕业生来讲，一个实际可行的职业规划是今后择业就业工作中的第一步。对体育专业毕业生大学期间是否规划过职业目标的调查中，有一半以上的学生没有根据自身情况进行过实际可行的职业规划。

（二）毕业生选择毕业后直接工作的原因

通过调查，有29名学生认为毕业后应直接参与就业，在选择毕业后直接就业的原因的调查中认为实现人生目标和为生存需要而选择就业的人数占了较大比例，为社会发展做贡献人数3，百分比10.0；为实现人生目标人数8，百分比26.7；为建设家庭奠定基础人数5，百分比16.7；为生存的需要人数9，百分比30.0；其他人5，百分比16.6，可见毕业生们已经对当前就业形势和就业压力有所认识，并且对走出校门步入社会后可能面临的压力有所准备。

（三）毕业生对就业区域的选择意向

就业区域的选择是毕业生就业前面临的重大问题，调查中绝大多数的毕业生选择在户籍所在地工作，其次选择在乡镇等边远区域工作，大多数的选择在户籍所在地工作的主要原因是有较大的发展机会，回到家乡就业更有利于自己人际关系的发展，减少不必要的压力。

根据对体育专业毕业生对工作地点选择的原因调查统计，工作待遇好、收入可观人数6，百分比20.0；与国际接轨人数0，百分比0；生活条件好人数4，百分比13.3；在熟悉的地方，有较大的发展机会人数12，百分比40.0；看中创业环节数5，百分比16.7；回报家乡人数3，百分比10.0。

（四）毕业生对工作领域的选择意向

在工作领域选择上的意向调查结果中表明，呼伦贝尔学院体育专业毕业生在实际工作领域的选择问题上与学校的人才培养方案之间存在差异。认为从事教师行业的毕业生比例不足半数，经过访谈了解，部分学生认为教师行业虽然好，但就目前的形势来看，教师行业入门难，尤其体育教师，需求量较低。

（五）工作待遇上的期望

最近几年，“毕业即失业”已经成为广大学子经常挂在嘴边调侃的话题，事实上“就业难”也已经成为近几年困扰毕业生们的主要问题。而根据清华大学中国经济社会数据中心近期发布的大学生收入报告，2011年大学应届毕业生的平均初始工资为2719元，具体来看，69%毕业生起薪不到2000元，最低为500元，最高达10万元，起薪为5000元以上的毕业生仅占3%。通过调查，呼伦贝尔学院体育专业毕业生对工作后第一份工作的起薪预期大多数在于1000-3000之间，其中多数在2000以上，基本符合当前毕业生的平均工薪水平。

（六）体育专业毕业生所学专业与就业之间的关系分析

（七）体育专业毕业生对就业政策和信息的了解

通过调查，体育专业毕业生在毕业前的择业、就业准备不充分，只是空泛的意识到社会就业压力，但没有具体的研究就业形势和就业政策。经访谈了解到，毕业生群体对人才市场的功能作用不是十分了解，同时也没有经历去顾忌过多的方面。

四、结论与建议

（一）结论

影响呼伦贝尔学院体育教育专业毕业生就业的因素是多方面的，同时也是比较复杂的，其中关键的是毕业生的择业意向。在毕业前存在较大的心理压力和负担，在工作领域的选择上与呼伦贝尔学院的人才培养方案有所偏离，对各种就业政策和信息的了解不及时。

（二）建议

学校方面，加强就业指导课的建设，让学生正视自身条件，建立符合自身实际，符合社会需求的职业生涯规划，并引导学生根据所指定的规划付诸行动，以增强竞争力。在应用型教师培养的基础上，广开渠道，多方培养，满足学生的各类就业需求，为学生提供更多的锻炼机会。提供全面的就业信息服务，搜集各类就业政策法规，为学生提供便利的查阅条件，从而促进学生就业选择。提供更多的实践机会，增加实践方式，延长实践时间，使学生在学校学到的理论知识能够有机会并且更好的与实践相结合。

在学校给与最大程度上的帮助的同时，建议体育专业的毕业生能够做到自信、自力、自强，找出自身存在的缺点和不足，树立良好的职业目标，并为之付出努力。努力做到夯实基础，丰富经验，脚踏实地，实事求是。从而为今后选择适合自己发展的工作岗位奠定基础。

参考文献：

[1] 胡志文，孙丽芝.首都体育学院社会体育专业学生就业准备情况分析及对策研究[J].出国与就业.2010（17）：91-94.[2] 郭学庆.社会体育专业学生的就业期望及影响因素研究――以济南市五所高校为例[J].高校辅导员.2012（3）：70-73.[3] 展利民.山东省高校体育教育专业学生就业与社会需求现状分析及其培养模式改革研究[D].曲阜师范大学.2008.[4] 张孟红，王军，关新枝.体育教育专业学生就业和社会需求现状调查分析[J].沈阳教育学院学报.2009.11（3）：61-63.

第二篇：择业意向调查问卷

兰州商学院学生择业意向调查问卷

同学你好！

我是商学院大二学生，由于现在我们大学生面临着严峻的就业形势，所以就我们学校学生的择业意向展开调查以便我们能更好做出选择，明确奋斗目标并为之努力。耽误你十几分钟时间，希望你能认真填写，谢谢你的合作！（请在你认为的选项前打钩或在横线上填写）

1.性别：（1）男（2）女

2.年级：（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四

3.户口：（1）城市（2）农村

4.籍贯：（1）甘肃省（2）外省

5.你的专业是：（1）经济学（2）管理学（3）法学（4）文学（5）理工学

6.你的择业意向:（若你做了多重准备，可多选）

（1）考研（2）就业（3）自主创业（4）公务员（5）留学(6)其他（请说明）

注：若上题你选了（1）请回答第7。8题，若选了（2）请回答第9，10题，若选了（3）请回答第10题.若没选（1）(2)(3)则不用回答7,8,9,10,题。11-15都须回答

7.你是从什么时候开始准备考研的？（1）大一（2）大二（3）大三（4）大四

8.考研初试的各课中你个人觉得哪门课最难？（1）英语（2）数学（3）政治（若你非经济管理专业的学生可不选）

9.你个人对未来岗位薪金的要求是多少？（1）1000以下（2）1000-2000（3）2000-3000

（4）3000-4000（5）4000-5000（6）5000-6000(7)6000以上

10．你会选择去哪里就业或创业？（1）在自己的家乡（2）去经济发达地区（3）去相对落后地区（4）去国外（5）其他

11.面对现在紧张的就业形势你的态度是：

1）非常担心，害怕无路可走（2）虽然有些担心，但活在当下更重要（3）前途光明，没什么可担心（4）没考虑过，走一步是一步

12.你是如何确定自己未来的目标的？（1）自己一直都有明确目标（2）跟随大众的选择

（3）听从父母的要求（4）根据社会形势导向（5）其他（请说明）

13.当你选择职业时你父母的态度？（1）非常支持（2）坚决反对（3）不太赞成，但仍以你的意愿为主（4）让你自己选择，不表态

14.对自己选择的职业了解吗？（1）非常了解（2）了解一点（3）不太了解（4）一点也不了解

15.择业时会选择与自己的本科专业相关的吗？（1）会（2）不会（3）看情再定

若上题选不会请说明为什么

若以上问题有不当之处请见谅，再次感谢你的帮助！

第三篇：当代大学生择业意向调查

当代大学生择业意向调查

（一）2009年大学生就业状况调查

为了应对严峻的2009年就业形势，拓宽2009年大学毕业生就业渠道，教育部联合有关部门积极商讨推出四项2009年就业政策。就业新政策的提出引起了社会各界广泛关注。大学生如何看待这些 政策对他们2009年就业形势的影响?这些新的就业政策能给他们带来哪些实惠，同时又能在多大程度上缓解2009年就业形势？

54.6%学子相信教育部2009年大学生就业新政策将使自己受惠。63%的人认为“鼓励大学生到基层就业，达到年限代偿贷款”等就业新政策应长期实施。中国青年报社会调查中心通过新浪网教育频道，对1364名在校大学生的调查显示，35.6%的人相信出台2009年就业新政策这些措施能够帮助大学生提升就业能力，降低就业难度，缓解大学生们在2009年的就业压力。75.1%的人表示仅有政策是不够的，还要看落实。据了解，四项就业新政策主要包括：对在西部和艰苦边远地区基层单位就业达到一定年限的高校毕业生，由国家代为偿还其学费和助学贷款;扩大实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划;加大力度落实部队征兵更多面向各类院校毕业生的新政策;扩大招收研究生和普通高校第二学士学位的规模等。调查显示，75.1%的大学生认为仅有政策是不够的，还要看接下来的落实执行情况;32.3%的人认为就业最重要的还是自身素质，国家政策只是外因;9.2%的人认为“新政”针对性强，会在很大程度上缓解就业压力;5.8%的人认为“新政”很好很及时。63%的人认为“鼓励大学生到基层就业，达到年限代偿贷款”最应长期实行。调查显示，54.6%的受访者相信“新政”会给自己带来实惠。其中20.9%的人认为国家代偿贷款，减轻了自己和家人的经济负担;18.8%的人认为扩大第二学士学位规模，增加了专业自主性，可以更好地培养自己的兴趣，完善知识结构;9.9%的人认为考研升本加分，降低了升学的难度和门槛;7.8%的人认为扩大研究生规模，直接增加自己被录取的几率。此外，也有45.4%的人认为“新政”对自己的影响不大。

本次调查显示，在解决2009年大学生就业的问题上，29%的受访大学生认为要靠社会，社会的需求才是就业最大的动力;40.1%的人主张靠自己，认为政府只是起引导作用，当今社会需求变化太快，只有自己掌握真本领才最靠谱;54.2%的人认为要靠政府、社会和个人的合力，毕竟结构性矛盾不可能单靠一方解决。调查中，当问及“哪项政策最应该长期坚持下去”时，63.0%的人选择了“鼓励大学生到基层就业，达到年限代偿贷款”;50.4%的人认为是“扩大农村教师特岗计划，招3万学生西部任教”;23.4%的人选择了“扩大第二学士学位规模，增加紧缺学科硕士招生”;22.9%的人认为是“部队预征新兵，升本考研加分”

考研、考公务员热度不减：应届本科毕业生依然是考研“主力军”，就业难则成为众学子报考研究生的主因。与此同时，公务员招考一样“红火”，2010中央机关公务员考试又创下了历史新高，招录比例提高至69∶1。携笔从戎进军营：为了吸引高校毕业生应征入伍，国家出台了一些优惠政策，每人最多可获2.4万元国家补偿，用于补偿相应学费或代偿助学贷款。大学生能够在军营中得到历练，也是人生的一次蜕变，即使复员之后，也对学生再就业有所帮助

（二）2010高校就业趋势预测

（一）大学生就业形势预测

根据劳动社会保障部科研所的数据显示：我国在“十一五”期间计划年均新增劳动力需求总量为1800万，但“十一五”期间每年新增劳动力供给为2000万，每年将出现200万富余劳动力。根据中国人事科学研究院《2005中国人才报告》预计，到2010年我国专业技术人才供应总量为4000万，而需求总量为6000万。以上两项数据表明：我国劳动力总体有富余，但专业技术人才仍将出现供不应求的局面，专业人才需求具体表现在第一、第二和第三产业上。

第一产业缺口218万人

2010年农业科技人才需求可能达到几百万人，但相关人才供给有限。根据国务院颁布的《农业科技发展纲要（2001-2010）》数据显示，我国共有涉农院校43所，在校学生大约为9万，教学和科研人员为3.5万人，130万大中专毕业生中已有80万离开了农业。预计到2010年，第一产业人才缺口将达到218万人。

第二产业缺口1220万人

我国大学生中38%为工科类学生，但是毕业生人数还是不够，振兴我国工业还需大量的工程师，主要集中在IT、微电子、汽车、环保、系统集成、新材料、新能源与节能技术开发、条码技术、铁路高速客运技术等领域。预计到2010年，人才缺口数字巨大，将达1220万人。

第三产业人才缺口325万人

该产业将是扩大就业岗位最多的部门。一些高端涉外人才需求很大，比如涉外会计、涉外律师、涉外金融服务、同声传译、电子商务、数字媒体、物流、精算和心理咨询等行业，都需要大量人才。预计到2010年，人才缺口预计在325万人。

由此可见，我国专业技术人才总量还处于供不应求的局面，大学生“就业难”仅仅为一表象。原因有两点：第一，作为一名大学生是否学有所成，知识和能力结构能否达到企业用人标准，这值得思考；其次，个人就业意愿和社会意愿存在很大差异。

（三）大学生择业时的几种心理

1、功利心理

这种求职心理在受过高等教育的大学生身上常常可以看到。他们有获取高收入、高地位的渴求。许多大学本科生、硕士生、博士生涌向经济特区，涌向三资企业，或者是开创民办科、工、贸一体的公司，往往出于这种心理。

2、安全心理

所谓安全心理就是指在选择职业时有些人往往从职业的稳定性出发而选择那些国有制的企业单位。这种心理在受传统文化影响较大的求职者身上常常遇到。例如大学生往往选择高校、科研单位，认为这些地方虽然收入不高，但安全稳定；一些大学生往往选择国营大、中型企业，也是出于安全稳定的考虑。

3、求闲心理

求闲心理是指在求职择业中追求舒适、清闲的心态。在一些大城市里常有一种怪现象，即有些工作无人愿意干，而有些人无工作干。在北京市的一次招工见面会现场，常常看到许多手持求职证的人在“挑肥拣瘦”地寻求职业。他们宁可待业，也不愿去当工人。

4、从众心理

从众心理在求职择业时也会常常遇到。一些大学生在求职现场寻找热门职业，报考的人数越多，她们对那些职业的渴求越大。于是人们在求职时纷纷拥挤在“三资”企业、大饭店及外贸部门等狭窄的小路上。

5、依赖心理

“在家靠父母，出门靠朋友”，这句流传很广的社会俚语也在左右着当代大学生的择业心理。很多大学生在高考填报志愿时就是由家长或老师做的主，临近毕业时，这些人又把就业的希望寄托在学校和老师身上，怀着“车到山前必有路”的依赖心理。他们一方面也希望找到称心的工作，另一方面又不愿意自己到处奔波。于是有的向千里之外的家长寻求帮助、有的对职业左顾右盼，拿不定主意。

（四）导致大学生就业难的原因分析

1、结构性矛盾，供求错位

1高校专业设置与快速变化的市场需求错位。大学生认为“就业难”的原因主要是市场供大于求。但是另一个更重要的是我国四年一个周期的高校专业设置决定着专业人才的产出量，大学生就业与产业结构的调整以及地区经济发展周期有较大的关联。产业结构调整的后面带来的是职业、职位、岗位的变化。四年前还是社会需求的热门职业，四年后变成了滞销专业，供给与需求错位在一定程度上造成了大学生就业难的主要原因之一。

2人才结构失衡，供求矛盾加大。近年来的人才市场需求供给情况反映，各技术等级的劳动力呈现供不应求的局面，以机械加工为主的技术、技能型人才短缺，致使出现了部分工科类大学生在校期间又到劳动部门开设的技工培训学校学习拿到技能等级证书。

2、知识沉旧，转化率低

知识经济时代，“知识就是力量”已被转化了的知识才是力量所替代，知识的时效性在快速缩短，50年代大学生知识能用30年，90年代大学生知识能用10年，2003年统计，大学生所学知识能用3年。我国入世后，这种趋势愈加明显。

在对近2000多名已毕业的大学生调查，30%的学生反映，在校学习的知识离市场需求较远；计算机专业学生讲，摩尔定律9个月一个周期，不到社会上学习，毕业后所学知识多数都过时了。

3、准备不足，生涯模糊

我国学生为了能考上大学拼命学习，上了大学就不再认真学习了，对市场变化、社会变化关心度较低，注意力和精力都应付考试了。多数学生对职业目标相对模糊，没有把兴趣、爱好与自己所学专业很好结合。

中国有俗语：“人无远虑必有近忧”。在“2006年中国大学生就业状况调查”结果中，60%的大学生没有“生涯”概念，更不知道自己的优势和劣势，对自己适合做什么，不适合做什么，哪些职位能成功，自己潜能有多大一概不知，到了大学毕业才“临时报佛脚”。生涯模糊与准备不足在一定程度上影响和制约了市场配置成功率。据国内各大城市举办大型人才交流会统计，多数学生参加人才交流会都有一种“赶集”的感觉，没目标、没准备，全凭运气碰，结果造成了有意向的没信心，有信心的准备不足。大学生交流会对接成功率一般在 30%。

（五）走出理念滞后的误区

理念是核心价值观，正确的理念带来正确的行动，正确的行动才会有正确的结果。大学生就业理念受社会各种价值取向的影响，指导就业理念也存在误区：

1、“宁愿出国带光环，不在国内做职员”，据不完全统计，我国部分重点院校三分之二学生毕业首选出国，不研究家庭、自己所学专业是否适应和承受力大小，结果“海归”变成“海待”。

2、“宁到外企做职员，不到中小企业做骨干”，在调查中显示对就业单位的选择倾向上，三资企业位居榜首，成为大学生的首选；党政机关和事业单位也是大学生职业选择的重要方面。有1/5的大学生执着于选择党政机关；有1/5的学生愿意选择高等院校，还有1/5的学生愿意选择科研单位；国有大中型企业仍受青睐。但是我国就业市场反映，承受力最大、需求量最大的是中小企业，我国中小企业已超过 800万家，占全国企业总数99%，中小企业发展空间，提供创造能力平台，个人职业发展机会，以及易于产生成就感等都大于外企和那些大型国有企业。

3、“创业不如就业”，近年来政府鼓励大学生创业出台了一系列政策，在多方面为大学生创业创造环境，而多数大学生感到创业艰难，多方面准备不够，缺少充足的勇气和决心，只有少数大学生认为就业找饭碗不如创业谋发展，大树底下长不出大树。

4、“就业难不如再考研”，在校大学生在就业难的压力下，选择了继续读书，虽不情愿，但别无选择。社会实践证明，本、硕、博连读不利于人才的成长，发达国家对一些专业限制连读，要求有两年以上工作经验，允许读研。人才市场反映，近年来研究生与本科生同时进入市场竞争，硕士生找工作成功率也开始下降。

5、大学生在就业地域的选择上，存在着固守大城市、开放地区，而不愿意去老少边穷地区的倾向。相当多的大学生把到沿海开放城市和直辖市作为自己未来安身立命的首选场所，只有极少数的学生愿意回偏僻的家乡。

（六）结束语

能力是人就业、从业的核心支点。当今社会已开始从身份社会向能力社会转变，职业再生能力一直伴随着大学生就业和从业的职业生涯始终。提高就业率要从提高就业能力入手。我们在日常人才市场运行中发现，就业率高的专业毕业生和易于找到工作的大学生，自身的就业指数都很强，这些大学生平时很注重自己适应性的培养；按就业岗位说明书指标进行修炼；不断增强自己与目标企业需要的岗位能力；善于挖掘自己从事岗位工作的潜力，这些都属就业指数，把握这些并不断提升，就业就变成了快乐事情。

第四篇：毕业生自我评价及择业意向

毕业生自我评价及就业意向

本人生活态度积极、待人真诚，有爱心、上进心，有团体意识、高度责任心，身体素质良好、兴趣爱好健康。

珍贵的三年大学已接近尾声，回首三年的大学校园生涯和专业实训生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，通过这三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好专业的文化知识，可为以后的工作打下基础，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。一份耕耘一分收获，只要你有决心，没有什么事是不可能的。在校期间，参加中、高级秘书资格证书考试，并已获得证书。在大

一、大二学年分别获得三等奖学金、二等奖学金。

我知道，单单学好书本上的知识是远远不够的，而对于我们文秘专业的学生来说，办公自动化在日后的学习工作应用中显得尤为重要，所以我努力学习并参加了一些计算机的等级考试，取得了不错的成绩。因为我深知未来是计算机网络时代，因此，我学习了多种计算机软件应用与操作，如word、excel、powerpoint等办公软件，photoshop等图形设计软件，熟悉internet explorer、outlook express等上网工具。我认为不论做什么事情都需要有智慧、毅力和恒心。在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落伍。当然，我的英语、计算机等方面的等级考试已达标。因为有就业忧患意识，为了跻身于当今社会不被淘汰，故在校期间自考出了会计从业资格证。

在思想品德上,我有良好的道德修养,并有坚定的政治方向,关注国家的时势要闻,积极向党组织靠拢,使我对我们党有更为深刻的认识.在校期间，并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动,去关心和帮助他人!有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。我也要求自己不断进步，大一时就已经向党组织提交了入党申请书，并积极地写思想汇报以便让党组织及时了解我的思想，对我进行考核。大二我有幸被推荐为一名入党积极分子，并参加了几次党校培训。大三更荣幸的被推荐为一名光荣的预备党员。在班级工作中，三年来我有幸一直以生活委员的名义为同学服务。在生活中，我最大的特点是诚实守信，热心待人。注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.由于平易近人待人友好，所以一直以来与同学相处甚是融洽，和同学团结一致。, 三年的大学生活是我人生中美好的回忆，同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体的生活使我了解到要主动去体谅别人和关心别人，也使我

变得更加地独立。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

作为一名即将毕业的大学生，我深知三年的大学生活所奠定的只是走向社会的基础，在未来我将面对很多的挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人自己在这个社会上的人生价值。

在这将挥手告别的美好大学生活和踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接每一个新的挑战，攀登新的高峰。

求职意向：

愿到企事业单位、高新技术企业、中小型企业，希望从事秘书工作、行政管理工作、人力资源管理工作、信息处理工作、行政助理、财务会计类等工作。篇二：大学毕业生自我评价及就业意向

大学毕业生自我评价及就业意向

本人生活态度积极、待人真诚，有团体意识、高度责任心，身体素质良好、兴趣爱好健康。回首大学校园生涯和专业实训生活，在学习方面认真学好理论文化知识和专业的文化知识，并在英语、计算机等方面的等级考试已达标，能对word excle powerpoin等办公软件有一定的操作能力。在思想品德上, 有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。并有坚定的政治方向,对党有基本了解。大一时参加了党校培训，经过考核，有幸被推荐为一名入党积极分子。在生活中，诚实守信，热心待人，团结友爱。配合学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定。作为一名即将毕业的大学生，深知大学生活只是走向社会的基础，在未来将面对很多挑战。但我会以实力和热诚的心面对这些挑战，从中吸取经验，丰富自我，从而更好的实现人生价值。愿到企事业单位、旅游服务行业、商业部门、物流企业、股份公司、机关政府部门等从事相关工作。也可从事管理、策划、行政、人力资源等工作。篇三：毕业生自我评价及就业意向

本人所学习的是文秘专业，生活态度积极、待人真诚，有爱心、上进心，有团体意识、高度责任心，身体素质良好、兴趣爱好广泛。

珍贵的三年大学已接近尾声，回首三年的大学校园生涯和专业实训生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，通过这三年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这三年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。

在学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好专业的文化知识，可为以后的工作打下基础，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。一份耕耘一分收获，只要你有决心，没有什么事是不可能的。在校期间，参加秘书中、高级秘书资格证书考试，并已获得秘书中级证书。在大一学年分别获得校三等奖学金、“久立”二等奖学金。

当然，我的英语、计算机等方面的等级考试已达标。因为有就业忧患意识，为了跻身于当今社会不被淘汰，故准备在校期间报考教师资格证。

在思想品德上,我积极向党组织靠拢，大一时就已经向党组织提交了入党申请书，并积极地写思想汇报以便让党组织及时了解我的思想，对我进行考核。大二我有幸被推荐为一名入党积极分子，并参加了几次党校培训。大三更荣幸的被推荐为一名光荣的预备党员。

在班级工作中，三年来我有幸一直以团支书的名义为同学服务。在生活中，我最大的特点是成熟稳重，热心待人。注重配合其他学生干部出色的完成各项工作,得到了大家的一致肯定.由于平易近人待人友好，所以一直以来与同学相处甚是融洽，和同学团结一致。同时，我也是分院团委学生会的主席，协调各个部门的工作，做好老师与学生之间的桥梁，并且组织开展学生活动，落实学生工作，比如组织开展了分院特色活动文明女生文化节、第二节楹联大赛等。一方面锻炼了自己的能力，另一方面也为以后的工作打下坚实的基础。

在三年的暑假期间，2010年7月至9月，在要德火锅象山店做服务员两个月。2011年7月至9月在北京四中网校象山分校担任助教，帮助老师整理资料，管理学生。2012年8月至9月，在北京四中网校象山分校担任课程教师，主要教授机器人课程。在2012年7月，我参加了学校组织的“楹联三下乡”暑期社会实践。几年的暑期实践让我懂得了许多在课堂上学不到的东西。

三年的大学生活是我人生中美好的回忆，同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。集体的生活使我了解到要主动去体谅别人和关心别人，也使我变得更加地独立。大学校园就是一个大家庭。在这个大家庭中，生活需要自己来勾画，不一样的方式就有不一样的人生。

在这将挥手告别的美好大学生活和踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接每一个新的挑战，攀登新的高峰。求职意向：

愿到企事业单位、高新技术企业、中小型企业，希望从事秘书工作、行政管理工作、人力资源管理工作、行政助理、教育类等工作。

第五篇：大学生择业意向调查问卷 2

大学生择业意向调查问卷

亲爱的同学：

你好！我们是2011级营销2班的同学，如今，社会对大学生的要求越来越高，为了更好的了解当前大学生的就业心态，为广大同学在求职时给予一点帮助及参考意见，我们组织了这次调查，请根据实际情况填写，衷心感谢你的支持与合作！

基本信息：性别：____年级：_______专业：____________

1.你觉得你的专业就业前景如何（）

A 前景广阔B前景一般C就业范围狭窄D不清楚

2.当实际就业情况与你的专业相冲突或是不对口事，你会选择（）A坚决专业对口B与专业相关即可C就业为先，专业暂不考虑

3.择业时考虑的因素<可多选>（）

A专业B自身兴趣C家庭因素D社会工作热潮E工资、地区

4.你解当前形势以及有关法律政策吗？（）

A十分了解B不太了解C不了解D其他_____

5.你为就业做过何种准备？（）

A学好专业知识B考取各种证书C提升自身素质D其他_____

6.你现在自认为有哪些方面还存有不足？<多选>（）

A能力B人脉资源C证书D专业知识E运气F物质资源

7.你会选择以下哪种类型的工作？（）

A有挑战性的B稳定、舒适的C能挖掘自我潜质的D其他____

8.择业时，你会选择哪种单位类型？（）

A国企B民企C外资D公务员E自主创业G其他____

9.择业时，你希望你的公司能够（）

A重视人才B有广阔的发展前景C薪资福利好D其他 ________

10.你觉得用人单位最关心求职者哪些因素？（）

A社会实践经验B形象C学历、毕业学校E性格、品德F专业技能

11.择业时，你希望所在就业地区在（）

A家乡及附近B中小城市C一线发达城市D其他_______

12.你打算从哪些方面得到就业信息（）

A导师、亲友B网络、报刊C招聘会D其他_______

13.在你看来，你就业目的是（）

A实现自我价值B生存C为进来发展做准备D满足自身兴趣爱好