磊山小学明礼诚信德育活动纪要

第一篇：磊山小学明礼诚信德育活动纪要

磊山小学“明礼诚信，构建文明校园”德育活动纪要

我县教体局今年重视德育教育要求《小学文明校园创建标准》为准绳，以《小学生德育教育内容》为活动方向，以《淅川县学校德育工作“十个一”工程》为平台，抓好德育工作。又因近来发现学校有很多人不懂文明、不知礼仪，若听之任之，长此以往，小则毁了个人，大则毁了家庭和社会的希望，败坏了“文明国度”、“礼仪之邦”的良好形象。具体的表现有那些：

共性的有:言行不得体，讲粗口脏话，不懂得尊重他人；迟到、旷课、逃课，以自我为中心，不会尊重他人，不会礼让，自私自利，不关心集体；随地吐痰、乱扔垃圾，缺乏环保意识；抄袭作业，考试作弊；吃带皮的食物不注意公共卫生，随意扔垃圾„„

我校的特点：不爱护公物；不节约水电；课间休息声响太大，同学之间为了一点小事打架；不懂得尊重同学；不按时完成作业；横穿马路，不遵守交通规则现象„„

明礼是立身之道，诚信是做人之本，自古以来，明礼诚信就是中华民族的光荣传统。

中国素以礼仪之邦、文明古国著称于世；明礼，是绵延千年的行为准则！

人无信不立，国无信必危；诚信，是一切价值的根基！

为进一步弘扬明礼诚信的光荣传统，营造健康向上、明礼诚信的校园文明之风，使学生明白什么是明礼诚信，怎样做到明礼诚信，构建文明校园学生能做点什么。为此，学校举办了以“明礼诚信，构建文明校园”为主题的德育活动。就是希望同学们要以《小学文明校园创建标准》为准绳，以《小学生德育教育内容》为活动方向，以《淅川县学校德育工作“十个一”工程》为平台，不断完善自己，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，在全校范围内掀起“明礼诚信”的热潮，为创建文明校园做出一份贡献，做一个既知书又达礼的文明人！

首先，我们举行了以“明礼诚信，构建文明校园”为主题的启动仪式，为了启动仪式的圆满成功，全校师生做了充分的准备工作，各班积极准备了关于明礼诚信的小故事、小节目。在启动仪式上，校长做了启动讲话，介绍了活动实施方案，同学们献出了精心准备的关于文明诚信的小节目，学生代表宣读了明礼诚信倡议书，全体师生宣誓“明礼诚信，按时上课，不迟到、不早退、不旷课，遵守学校纪律。上课要听讲，下课不打闹，见了老师问声好，见了同学有礼貌。爱护公物，节约水电，自己的事学着自己做。在家做个好孩子，在校做个好学生。“并在明礼诚信承诺书上签上了自己的名字，表明了做”明礼诚信的好孩子“的决心。

启动仪式的举行，使学生明白了什么是明礼诚信，怎样做到明礼诚信，构建文明校园学生能做点什么。同学们以《小学文明校园创建标准》为准绳，以《小学生德育教育内容》为活动方向，以《淅川县学校德育工作“十个一”工程》为平台，不断完善自己，从自身做起，从小事做起，严格要求自己，在全校范围内掀起了“明礼诚信”的热潮。以前，我们校园周围有许多白色垃圾，很不美观，但是现在，周围的垃圾被同学们捡的干干净净，同学们会随手把垃圾捡起来丢进垃圾箱；以前，水龙头里的水经常哗哗流着却无人理睬，弄的学校的水常常不够用，现在同学们总是随手关掉水龙头；骂人的现象越来越少了，帮助别人的事情越来越多了，迟到旷课的现象越来越少了，帮助差生学习的学生更多了„„

五年级的张全同学，是一个调皮捣蛋的学生，仗着个子高，经常欺负别的同学，自从本活动启动仪式举行后，变的文明了，经常帮助别的同学，劳动特别积极，每次吃过饭就会去看一看有哪个老师的水桶里没水了，哪个老师屋里的垃圾还没有倒，他会抢着干活，成了老师学生都喜欢的好学生。

通过明礼诚信工作的持续进行，同学们的道德意识越来越强了，校园学习氛围越来越好了，这个活动我们将继续进行下去，把每一个学生都培养成为德智体全面发展的学生。

磊山小学

2016。6.17

第二篇：磊山小学德育事迹典型学生

她，学校里的“超人”

——德育事迹典型学生

仓房镇磊山小学

她是班里的”凡美人“。长着一双炯炯有神的大眼睛。高挺的鼻梁，再加上一张说话滔滔不绝的小嘴，真是惹人喜爱，让人欢笑不已。一个简单平凡的微笑，顿时能化解很多愤怒生气的心情。这样的学生，怎能不叫人动心呢？

她是班里的“领头羊”。在老师请假不在的时候，她会主动领导全班同学学习。就在上个星期我因有事请了三天假，我把这些天的所有任务都全权交给了她，她很细心的拿出自己的小笔记本把它记载下来。后来回到学校，同学们都很认真的完成了我这两天布置的学习任务，她果然没让老师失望，我很高兴。

她是班里的“和平员”在一次课堂上发生了一次**，那两个人吵得十分厉害，她的到来使这两个人的心情渐渐地平静了下来，在她的百般劝说下，最终她以自己的智慧打败了他们之间的争执，并且两人还互相道歉，使得全班同学都哄堂大笑。

她是班里的“文明者”。那一天，我抱着课本踏着轻巧的步伐走进教室，忽然感到脚底下被什么东西给粘住了，用力一拉脚一看是一颗口香糖，顿时，我心里的一把无名火涌上了心头。“这都是谁丢的泡泡糖，这么不讲文明，还不快捡起来。”我生气的喊着。“不知道”学生们齐声答道，我更生气了“难不成是它自己张腿跑到这里了。'接着，班里就鸦雀无声没有人在吱声。这时她跑过来蹲下去，用自己的手指把粘在地上的泡泡糖弄起来丢进了垃圾桶里。看到这一幕的我马上把注意力转移到了她的身上，开始斥责她：“你身为班干部，怎能带头在班里乱丢垃圾。”看到面无表情的面容的她，我想她应该是知道自己的错误了。于是，就开始上课了，课间时有位同学把事情的真相告诉了我，我才知道是我错怪她了。原来那颗泡泡糖不是她丢的，因为胆小而不敢承认。后来，我找她想给她道歉，但她的话语顿时震惊了我。“老师，我既然是班里的班干部，就一定要带头做好班级的各项工作。”那不是你丢的，你为什么要说是你丢的呢？“我好奇的问她。“我只是不想耽误你上课，地上有垃圾看到了捡起来就好了，谁还在意是谁丢的啊！”她的一席话瞬间感动了我。

她班里的“优等生”。在学习上，她刻苦努力，一丝不苟，爱钻研，能够虚心请教，不耻下问，还会经常帮助一些遇到学习困难的人。成绩也十分优异，年年成绩都在前三名，她喜欢阅读，一有空就看读一些书，饭前饭后总是爱不释手，从课内书读到课外读物，都读的津津有味，从不放过一个优美的字，一个优美的片段，一篇优美的文章。广泛地阅读开阔了他的视野，同时也提高了她的写作水平。她还很喜欢读诵，学校曾组织过多次的朗诵活动，每次都拿一等奖，因为她的普通话很好，吐字也很清晰，最重要的是很有感情色彩，学校只要有诵读的内容，第一个想到的就是她了。

她是我们心中的”小帮手”，在她家中总共是姐弟四人，在她的上面有两个姐姐，一个上初中，一个上六年级，还有一个上三年级的弟弟。因为某些原因两个姐姐都在镇上上学，弟弟又不懂事。陪在妈妈身边的只有她了。在家中，她总是和妈妈抢着干活，不管是脏活，还是累活她都干。在一天晚上，她的妈妈拖着自己疲惫的身躯回到家中，她连忙跑过去扶着妈妈，把刚刚摆放好在门口的拖鞋，给妈妈换上，扶妈妈坐下，跑去倒茶端洗脚水，跑去拿毛巾„„她一点都不觉得累，反而觉得很开心，自己还搭着小板凳给妈妈做饭。在学校中时常帮我批改漏批的作业，我生病时，她帮就成了同学们的”小老师”，讲练习题卷子、作业都难不倒她。村里帮张奶奶提篮子，给李奶奶穿针，扶张爷爷过小桥，十分惹村里人喜欢。

她是同学们心中的“劳动能手”。在学校曾有一次搬砖搭建垃圾池，她一个不到十五岁的孩子，每次都搬三块一摞，别的同学都搬两块，她累的都弯着腰跑，我不忍心看到她这样，就让她少搬点，但他却说；“没事，我不累，反正就剩一点了，马上就好了。”说完，就又开始去干了。

还有一次全校学生一起去做义务劳动——帮人捡橘枝。刚开始学生们都拉的很多，慢慢的个个都变得没精打采。可是，只有她还在努力的拉着，同学们叫她 停下来歇一歇，她都说；"不了，一会就拉完了。“

她有着一颗善良真诚的心，有人说金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她心地善良，无私无邪。

她是疾弱者心中的“爱心使者”，在我们班上有些同学家里比较清贫，买不起那么多的课外书，她一听就豪爽地从桌兜里拿出一二十本自己朗诵得来的书给他们看，还开心地说：“好东西当然要分享了，这样他们才更有意义了。”

她是大家心中的“超能艺人”。她不仅学习好，而且还兴趣广泛。她喜欢学英语、画画、唱歌等兴趣爱好。在学英语时，我每次教的单词她总是第一个会拼读、会默写。一次练习上让她自由发挥制作一个习作集封面，她十分有创意，而且画的也很好，使同学们都对她赞不绝口。上音乐课时，她总是班上的领唱人，而且唱得好听，有的同学都陶醉在那歌声里好一会儿叫都叫不醒。

这就是我校的秦凡同学！

三好学生的标准是德、智、体美、劳全面发展。

一直以来这都是她努力的方向和目标，她一步步地朝这个目标在前进，在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会中实践磨炼意志！

执笔人：黄云

电话：***

第三篇：仓房镇磊山小学工作总结

2011—1012学年上期教育教学工作总结

仓房镇磊山小学

时间如白驹过隙，弹指一挥间，一学期的工作就要结束了，为了总结经验，汲取教训，更好的开展下阶段工作，现对本期工作总结如下：

一、思想政治工作方面：

1、加强了思想政治学习。要求教师和领导收看新闻联播，阅读报纸，了解国家和国际形势，做到与时俱进，把看到的政治理论进行摘录和宣传教育。

2、加强师德师风建设。以“转方式、正风气、提效能”活动为载体，对教师进行热爱学生、爱岗敬业、奉献精神和遵守纪律等教育，在我校教师中避免了旷课、早退、迟到现象；避免了三乱现象；避免了同志之间、同志和领导之间不团结现象。

3、加强了少先队工作。扎实开展少先队员活动，选拔了优秀的队员参与学校的日常管理，既培养了学生自我教育能力，又加强了学校管理，使学生养成了良好的行为习惯。

4、加强了机构建设和制度建设，强化了“三风”观念。学校教导处、总务处、少先大队、班主任联合组织建立了安全稳定、计划生育、综合治理等机构，制定了一系列安全、德育、考勤、业务、财务等制度，规范了办学行为。

5、营造良好的文化氛围，对师生进行思想教育。我们利用个性化教室布置，誓言、校歌、文化长廊、墙壁小故事，寝室文化、餐厅文化等氛围的营造，对学生进行良好的文化熏陶，把思想文化教育渗透到学校的各个角落。

6、用领导的榜样作用影响和教育师生。

尊重老师、热爱学生，热爱教学工作，用自己的德行和学识去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的举止去影响师生。我国古代大教育家孔子曾说过：“其身正，不令而行,其身不正,虽令不从。”校长的一言一行都对教师、学生 起着潜移默化的作用，校长的工作作风直接关系着学风和校风，校长的形象直接关系着师生素质的培养。“学高为师，品正为范”，用自身的榜样作用和人格魅力，让师生佩服，从而仿效。凡是要求师生做到的校长首先自己做到，关心爱护学生，对学生有一颗平常心和赏识心。能从学生的个性特点出发，因材施教，尽量让不同层次的学生都能得到发展。能经常与家长沟通，听取家长的意见，与家长一起配合教育好学生。我担任的四年级语文课在赏识教育下，学生人人爱学习语文，班级同学人人愿意和老师说心里话，可谓“和谐之家”。程文杰、王改荣以校为家，看校、护校从不讲报酬。学校师生之间，同志之间，同志和领导之间和谐成为了主旋律，创建了平安和谐校园。

7、尊重和关心老教师。老教师不仅是功臣，也是我们教育政策的支持者、宣传者和解释者，尊重和关心他们就是尊重、关心我们自己。我们利用节日带着中心学校的问候看望了刘显朝、李定风、王胜平等老教师，送去了组织上的温暖。

二、行政管理工作：

1、做好学校领导班子行政分工，明确各自的职责。根据我校领导班子的年龄、工作经验、职务特点，我们分工如下：校长负责全面工作；教导主任刘定全负责师生业务常规管理；总务主任刘新成负责财务、安全、信访稳定、综合治理工作；少先大队辅导员李云花负责德育、纪律考勤、法制教育、班务管理、少先大队、计划生育工作。班子成员分工合作把上级交给的各项任务都能圆满完成，学校工作顺利进。

2、建立科学的学校管理网络，把管理工作做细，对孩子、对社会负责。一个学校的良性发展，只靠爱心和勤劳是远远不够的。我们未来的竞争很残酷，是高科技的激烈竞争，我们培养的人才必须能适应未来严峻环境。因此，科学管理意识、民主协作意识、领导服务意识都要渗透到管理过程中。为此我 告诉师生科学管理是制度管理、有序管理、高效管理；民主管理是人人管理、协作管理。于是，以校长为龙头，教师为核心，学生为主体的管理网络建立了。教师成立了值周组，学生成立少先大队，对学校的安全、纪律、文明、卫生、学习实行责任管理，明确分工。我尊重师生的管理方法：学校以大帶小，以大帮小的活动成为教育的主轴。校园干净了，因为小学生丢的废纸和垃圾被大同学捡走了；回家路上安全了，因为小同学有“大哥哥”“大姐姐”照顾了；说脏话、疯狂现象不见了，因为有人专门监督了；学生变得懂礼貌了，人人和谐了，气顺了，效率高了。时间久了，好习惯养成了。学校的整体成绩提高了，各种工作顺利开展了。

3、制定和完善各种规章制度。本期我们重新修订了《业务量化细则》和《绩效工资量化方案》，重点突出了过程管理中上课、考试、作业批改的分量，绩效突出来成绩评价的比值，为中心工作保驾护航。

三、教学业务工作

1、抓好教学常规管理工作。在中心学校“提高教学质量为中心的”指导思想下，我们狠抓了备、讲、辅、批、考、评、补七个环节。

在备课上要求教师对课本知识进行创新和加工，把自己的教学经验，外界信息和课本知识有机地融合在一起，精心设计，制作一些生动的课件，3—5年级按“导学互动”模式备课、认真备好并上好每一节课。

讲课上要求教师能根据学生的实际灵活调整,创设生动活泼、学生易于接受的教学情境,鼓励学生独立思考问题和相互讨论问题,允许学生敢于提出自己的不同意见。民主公平地对待每一个学生,创设良好的班级气氛和师生关系,注重发掘每个学生的学习潜能和创新潜能。同时，培养孩子良好的学习习惯和学习能力。我校刘定全、李云花、郭廷玉老师上的“导学互动”课不仅受到中心学校领导和镇老师好评，而且参加的县优质课也深受好评！在辅导上坚决避免“放羊式”辅导，要求老师在辅导时间必须给学生布置明确的任务，有方法、有措施，教导处在检查时随机抽问学生，检查结果计入教师绩效量化。

作业要求有作必改，作文要求每期14次（包括考试作文）周记16次，数学60次，其它作业也必须全批全改。要求各科作业在首页写上写作要求，规范作业要求，提高学生书写能力。

我们坚持了每周教研组抽考制度，（语文抽考生字默写，数学抽考计算）夯实学生的基础；单元考、月考制度培养学生书写规范能力和知识运用能力；月考、段期考表彰奖励制度调动了师生工作、学习的积极性。（教师段期考获得镇第一的奖300元，且绩效成绩记满分，详见业务量化方案；学生奖励班级前三名、特优生、全优生，单科第一名。）

抓好学生错题补救措施，要求学生建立错题集锦本，在试卷、错题本上双纠正，加深学生的认识记忆。本期段考我校各科成绩摆脱了倒数第一，、二、四、五年级整体成绩上升，特别是五年级成绩取得了数学第一、四五语文整体平第一的好成绩，二年级语文第二。

2、以思想教育为动力，以开展活动为载体，提高师生工作、学习的积极性。

我们对师生生进行了“国之兴旺，我只责任”教育，提高了师生的爱国、爱校、爱生、责任意识。我们开展导学互动优质课竞赛活动，使我校有三位教师成功的参加了县导学互动优质课竞赛；开展了背书活动，重视了学生知识积累；开展了书法比赛、书法展活动，提高了学生书写能力；开展了单元考、月考活动，重视了学生基础培养，也重视了应试学生能力的培养；开展了班级读书角活动，有效的利用图书室的图书，开阔了学生阅读视野，提高了写作能力。

3、利用校本资源和网络资源的优势，加强教科研工作。本学年我们做的一个市级级课题已经进行了结题，两个市级课题也申请立项。年轻教师书写论文的兴趣很高。学生习作在作文指导报上发表三篇，这是我校学生习作在CN刊物有史以来最多的一学期。学校初步形成了爱科研、做科研的喜人氛围。

4、抓住培训机遇，加快提高教师素质。年轻教师郭廷玉参加了国培计划的培训，提高了业务水平。

四、财务后勤、安全、信访稳定、综合治理、档案工作

1、财务后勤方面：（1）严格按照财务制度，做好校长一支笔的的签批工作，坚决杜绝不合理的支出。（2）勤俭节支，把经费完全用于教育教学工作，实行阳光财务制度。（3）管好学校的公共物品，实行物随室责的原则，做好各室登记工作，建好财务档案。（4）做好食堂承包、土地、房屋租赁合同签订工作，保护好学校利益。

2、安全方面：青少年是祖国的未来，是社会主义建设的主力军。我们要站在讲政治的高度来关心他们的成长，要让他们的心灵得到滋润和舒展，让他们的身体健康得到充分的安全保障。（1）、我校建立了校长为组长的安全领导小组，总务主任主抓安全，各班主任做为班级直接安全责任人的安全网络机构。（2）、落实了门卫制度、寝管制度、值周制度、伙管制度、夜晚巡逻制度、安全演练制度、每月安检制度、安全整改制度、校长查寝制度。（3）、我们各班的电路全部整改，照明、暖气安全使用；寝室、教师、餐厅门窗玻璃或薄膜齐全，学生生活安全、舒适。（4）、重视了法制安全教育课，对学生进行热爱生命教育，交通安全、防火安全、食品安全、出行安全等知识教育，把安全防范工作做到最细。（5）层层签订了安全目标责任书，增强了安全责任，规范了安全档案。

3信访稳定工作：杜绝“三乱”是杜绝信访的源头，政务、财务阳光是学校和谐的前提。因此，我们的做法是杜绝教师私下向学生收任何费用，实行政务、财务阳光政策。百姓满意，学校和谐稳定，无信访、人访事件。

4、综合治理工作：学校的平安需要各方面的支持，我们同村治安巡逻队联系，学校作为主要巡逻对象，学校平安得到地方支持；我们配合政府、公安、教育、文化、卫生部门对学校进行了综合治理大检查，营造了平安声势。

5、档案工作：我们实行部门负责，教师配合的档案完成和装订制度。学校的档案分工与整理:（1）各室档案：图书室、体音美档案李云花负责；仪器室档案由刘新成负责；（2）德育、考勤、少先队、班队档案李云花负责；(3)业务档案刘定全负责；（4）安全、稳定、综合治理、财务后勤档案由青春榜负责。刘新成老师协助装订，其他老师帮忙编序号，填档案目录，人人出力把档案工作做扎实。档案管理上实行对口管理一学年档案，之后上交档案室保管，档案借阅，有借阅记录。

回顾本工作，还有一些不足之处，有些方面还将有待于进一步提高。主要有以下几个方面还存在不足：

1、管理还不够先进，学校设备陈旧，教师素质还待进一步提高。（代课教师3人，初中毕业；没有多媒体，没有操场）；

2、学校的教学楼有险情，却没有办法。（空心墙，20多年了，墙体裂缝、楼顶漏水，某些玉质板断裂，等问题，盼领导能及早解决）

3、工作落实的力度还不大，有一种村小的消极思想。今后要树立科学的教育理念，关注全体学生的全面发展，努力提高教师的业务水平，学校班子真正做到爱职业，乐奉献，讲实效，全心全意为师生服务。要在新一轮教育教学的改革中，跟上时代的步伐。

2012年1月7日

第四篇：明礼诚信主题班会活动方案

《我诚信，我美丽》主题班会活动方案

主题班会目的：

1、使学生在娱乐中懂得诚实守信是中华民族的传统美德，做人要诚实守信。

2、懂得现代社会更需要诚实守信。活动形式：交流、讨论、表演等 活动准备：

1、多媒体课件。

2、学生搜集关于诚信的名言警句，谚语成语等张贴在教室的墙壁上。活动过程：

一、教师主持：

1、教师：同学们，今天老师为你们带来一个动画片，你们想看吗？

2、放映动画片《狼来了》

3、教师：动画片看完了，你们有什么想法吗？（生自由发言，师点击出示：诚实）

你们有没有在书上看过或者在生活中遇到过其他有关诚实的故事？说给大家分享一下。

4、教师：前两天啊，有个小朋友向姚老师倾诉了他的苦恼，他说，其他小朋友都不喜欢和他玩游戏，怎么回事呢？原来，事情是这样的……

5、两位学生上场说相声：《自作聪明》

6、教师：这个小朋友的苦恼是什么你们都听明白了吗？那你们觉得姚老师该怎样来开导他，帮助他？（生各抒己见）

7、一生：同学们，你们刚刚都说了很多帮助他的办法了，还记得我们学过的一首歌吗？题目叫《好孩子要诚实》，让我们一起来听听看吧！

8、二胡合奏、女生小合唱：《好孩子要诚实》。

9、教师：是啊，其实，诚实一向是和讲信用连在一起的。（点击出示：守信）守信，是诚实的一种表现。不过生活中不讲诚信的事情太多了。（这时候有学生举手）这不，很多同学有话要说。那么这样吧，下面的时间，老师就交给袁媛来主持，你们说怎么样？

二、学生主持：

1、主持人：我知道，大家肯定见多了生活中不讲诚信的事例了。欢迎大家检举揭发。（生自由发言）

2、主持人：那么，伟人是如何讲诚信的呢？让我们来听一听吧！

（几名学生分别上台交流搜集到的有关名人讲诚信的故事）

3、主持人：伟人的品质多么高尚，“诚信”的故事多么感人，我们要像伟人那样诚信做人！让我们一起去感受一下伟人们的名言警句吧！

（生在教室中自由挑选自己喜爱的名言警句，谚语成语读读背背，师点击出示部分名言）

4、主持人：伙伴们，上个星期，姚老师布置我们和爸爸妈妈一起上街购物，并作了购物记录，你们有什么收获呢？

①

生展示假日购物记录，互相交流。

②

部分学生利用实物投影展示记录，并向全班交流所见所闻。③

经过这样的活动，你们有什么话想对商家说吗？

5、学生表演小品《诚信拍卖会》。

三、总结引导：

1、教师：同学们，看了刚刚的小品，你有什么想法？（学生讨论后发言）

2、教师：我们的心灵如露珠一般纯洁，我们的心潮似大海一样磅礴。就象刚刚小品中说的，诚信是个无价之宝。我们的生活中的确不能缺少诚信。

３、配乐诗朗诵：《我们都是诚实的孩子》

４、教师：同学们，你们觉得怎样才能做到诚实守信？

四、结束语：

1、主持人：土地宽容了种子，拥有了收获；

大海宽容了江河，拥有了浩瀚； 天空宽容了云霞，拥有了神采； 我们宽容了过失，拥有了诚信。

小伙伴们，我们懂得了诚信，祖国的春天才变得如此美好。让我们合唱一曲《少年，少年，祖国的春天》。

2、教师：动听的歌声，让老师激情澎湃，我感受到了同学们心中升腾起的诚信的种子。一个讲诚信的人，永远是美丽的。（点击出示：我诚信，我美丽）有了美丽的你们，祖国的春天将更加拥有活力！

3、师生合唱《少年少年，祖国的春天》

做个“诚实守信”的学生

活动目的：通过本次的主题班会，让学生在思想上对诚信的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力

去做一个诚实守信的人。活动过程：

一、揭示课题

从懂事起爸爸妈妈就给我们讲狼来了的故事，那个骗人的小孩因为撒谎最终把性命都丢了。上学后，老师也常常告诫每个同学诚信是做人之本，要求我们从小就做一个诚信的人。不管对人或对事，我们都要做到不说谎，不作假，不为那些不可告人的目的而欺瞒别人，做个诚实守信的学生。板书课题：

二、诚信故事大家讲

1、美国第一任总统华盛顿诚实的故事。

2、宋濂守信的故事。

3、宋庆龄遵守诺言的故事。

三、我身边的诚信榜样

同学们，刚才听了三位同学介绍的故事，大家一定感受颇深，老师知道，在我们班上也有很多这样的同学，他们诚实守信，深得大家的喜爱。让我们来说说他们的事迹。

小组合作挖掘身边的事例，然后进行交流。

四、我的不诚信行为

1、小品表演：一张试卷。敏敏考试没考好，为了不让爸妈知道，敏敏请人在自己试卷上签字。

2、看了刚才的小品，同学们反思一下自己的行为，有没有类似的经历？如果今天你能在同学面前大胆说出来，这不也正是诚实的表现吗？

3、同学们自我反思，自由发言。

4、小结：诚信就是不骗自己和别人，并真心对待自己和别人，也许我们曾经犯过错，但是，只要我们认识到自己的错误，并知错就改，我们依然是诚实守信的好学生。

五、我说我写诚信格言

1、鲁迅说——诚信是为人之本。海涅说——生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。同学们还知道哪些有关诚信的名言呢？（1）言不信者，行不果——墨子（2）没有诚实何来尊严——西塞罗

（3）失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚（4）祸莫大于无信——傅玄

（5）欺人只能一时，而诚信都是长久之策——约翰·雷

2、对于诚信，每个人都有自己不同的理解，让我们拿出自制的书签写下自己的诚信格言。

学生自编格言，与大家分享。

师总结：大家写得真好！诚就是真实而不欺，既不自欺，也不欺人。诚是一切道德行为的基础和道德修养的前提，也是一个人做学问和成就事业的根本，无诚则无德，无诚则事难成。信就是遵守诺言，信是做人的基本准则之一。一个无信、失信的人很难得到人们的信赖，终究为他人、为社会所抛弃。我真诚地希望我们班的所有同学都成为一个言而有信、言行一致的人。

诚信，让世界更精彩 活动过程：

（一）概念入手，引出主题

诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。人们常说：“艰苦奋斗是中华民族的传统美德。”而我却要说：“诚信也是人与人之间交往中必不可缺的一种美德。”生活有了诚信更加灿烂。人生有了诚信才更加迷人。今天，我们就来召开《诚信，让世界更精彩》的班会。

（二）亲身感悟，明确目标

1.我们中华民族是礼仪之邦，自古就有许多关于“信用”的成语、格言和故事，你知道哪些？

（信誓旦旦；言必行，行必果；一诺千金；君子一言，驷马难追。。。）

2.讲故事《曾子杀猪》

下面请同学们听一个古人的故事：《曾子杀猪》，想想：怎样才是一个讲信用的人？

小小组讨论：评一评曾子和曾妻的行为

（学生通过讨论明白：曾妻不应该哄骗孩子，自己做不到的事，就不要答应人家；曾子言而有信，虽然一头猪对于他们家来说是很重要，但为了实现对儿子的诺言，曾子还是把猪杀了，他的言行为儿子做出了榜样。）

3.曾子的举动让我们感动，但通过他的故事和你平时听到、看到的人和事,认为怎样才是一个守信的人？

生：守信就是像曾子那样，说过的话就一定要做到，哪怕是不舍得，也要把猪杀掉。

生：我爸爸也是个守信的人，他答应我学习进步了就带我去旅游，今年暑假他带我去了海南。

生：守信是不欺骗别人。

生：我觉得我也是个守信的人，上次我去商店买水笔，同学也托我帮他买一支，可商店里只剩一支了，我就把这支让给他了。

师：同学们说得很好，诚信就是诚实，不欺骗别人，答应别人的事情就要努力去做到。

4.课本剧《小珊迪》

(1)古往今来，诚实守信的故事都被人们称颂，诚实守信的好孩子——小珊迪更是我们少年儿童的骄傲，请看课本剧《小珊迪》 思考：小珊迪是一个怎样的孩子？最让你感动的地方在哪里？现在你想对他说什么？

(2)（小组讨论）

（音乐起，表演课本剧《小珊迪》）

《小珊迪》的故事真令人感动，他诚实守信的精神永远留在我们心中。(3)说一说你有没有不诚信的言行。

其实，诚实守信也是少年儿童做人的根本，我们作为一名学生，一名少先队员，更应该做到诚实守信。

那么，《小学生守则》和少先队队风在这方面是如何要求我们的呢？（出示幻灯，齐读：《小学生守则》第十条：诚实，勇敢，不说谎话。

少先队队风：诚实，勇敢，活泼，团结。）

《小学生守则》第十条和少先队队风都向我们提出了做人必须诚实的要求，可见，诚信多么重要。愿诚信之花在我们心中常开。诚信，让我们的生活充满阳光；诚信，让我们永远美丽。

（三）联系实际，导之以行

1.新闻发布会

在我们班中，有些同学在诚信方面做得可好啦，下面我们来开个新闻发布会，请大家一一介绍他们的事迹。

2.评出班中的“诚信之星”

3.创作儿歌或诗歌

诚信，在我们学习生活中多么重要，诚信，在社会交往，企业中的作用不可估量的。社会交往讲信用，会使你在他心中树立威信，得到别人的尊重。企业生产讲诚信，会使企业永远立于不败之地。五．总结

同学们，诚信，是你们人生旅途中美丽花草的种子，只要辛勤耕耘，就能绽放出美丽的花朵；诚信，是一股清泉，滋润着我们的心田。拥有诚信，你的世界会更精彩。让我们心中时刻装着它——诚信。在这儿，老师想送给大家一首儿歌：

讲信用

讲信用，是美德，有信用，得信任，无信用，失信任。说到做到讲信用，答应之事应尽力，办不到时应解释，人人都要讲信用，人人都要 守信用。

第五篇：绣山小学德育工作总结

绣山小学德育工作总结

绣山小学第一学期德育工作总结

一、指导思想

坚持立德树人、育德为先原则，开展社会主义核心价值观教育，将中小学生社会主义核心价值观的培育和践行融入中小学教育全过程。积极推进温州市中小学“四品八德”教育工作，努力把中小学生培养成为具有“自尊、敬人、乐观、执著”四种品质和“爱国守法、文明礼让、孝亲尊师、团结友善、勤劳节俭、好学向上、诚实守信、勇于担当”八种德行的现代公民。围绕我校“各美其美 美美与共”的育人目标，以全面发展学生的素养教育为理念，借新课程改革为契机，全面开设拓展性课程，继续深化以法制、环保、安全、健康、传统文化、绣小足迹六大主题的生命教育。以各种丰富多彩的活动为载体，创建“和为贵 美为上”的校风，提高德育实效性，扎实推进学校德育工作，走生命教育的德育特色之路。

二、具体工作：

1.“和美”环境建设

本学期，将继续打造“和美”特色的校园文化建设。美术组的几位老师很有创意，在假期就布置各年级段的孩子分别完成“手绘缤纷花布”、“杯子DIY创作”、“创意风铃制作”、“奶粉罐彩绘”、“雨伞彩绘”的制作。九月份一开学，几位老师就收集学生暑假优秀作品，将“和美画廊”布置一新。另外，在走廊文化方面，本学期做了四楼心理健康教育宣传栏、预防登革热传染疾病、课间文明游戏等宣传栏。本学期班级班刊分别以“缤纷暑假”、“爱我中华”、“生命教育”、“科技视界”为主题，做到一月一更换，一月一主题。通过校园主题区、走廊、班刊，使校园处处充满生机活力。

主题晨会，做好媒介宣传。每周一次的周一晨会本学期照常进行，每个班级都结合各自的主题安排了晨会表演。晨会的主题结合四品八德与社会主义核心价值观思想，以表演的形式为学生传递良好的思想道德观念，丰富学生思想内涵，逐步培养学生的公德意识、责任意识和奉献精神。除了每周的晨会以外，每周三午间的小绿叶广播与每周一的晨会相结合，通过少先队员的声音向队员们传递更丰富的文化内涵，拓展少先队员们的知识面。

2．组织开展德育四季课程

构建德育三级课程建设，将国家课程、地方课程、校本课程形成德育课程体系。开发、完善生命课程、月季课程和班本课程。创造性的开展月季课程：

“秋之思”——科技节和数学节活动

我们邀请到了国家空军大校赵育青老师，为3-6年级的同学们做了一场

科普讲座——《空中机器人》。通过讲座，同学们感受到了未来科技的神奇力量，体会科技对社会发展的重要作用。接着，在科技组老师的带领下，在七巧科技方面，开展了美画板，七巧板现场、多幅组合、多幅组合5人组团体等系列系列比赛；在科技创新方面，举行了少儿科幻画、小论文、小发明、科技实践、头脑思维等系列比赛。选拔优秀学生参加区级科技节比赛，在区科技节上共有16位学生获一、二、三等奖，陈妍诺、李梓歆两位同学参加了市科技节美画板比赛。

为营造校园数学学习氛围，弘扬数学文化，激发提高学生数学学习兴趣和数学素养，数学组老师组织了第四届数学节，数学节根据各级段的学科知识点和学生年龄特点，开展了丰富多彩的活动，历时三个星期。“魔方进校园公开课”面向全体学生，除此之外，每个年级段的项目各不相同，其中一二年级同学参加口算，三年级同学参加笔算，四年级

同学参加巧算24，五年级同学参加数独，六年级同学参加魔方。各班都在各自训练的基础上进行了初赛，全校24个班级每班都选拔4位高手，最后参加学校的总决赛。这样的赛制能让绣小学子在小学6年生涯中，人人参与，每年经历一次不用的数学比赛，打破了数学节只有少数优秀同学参与的教科节。

“冬之健”——健体、健心

开学初，体育组就根据上学期校田径运动会的比赛成绩选拔出校田径队，积极展开训练，参加了11月份区田径运动会；11月份，我校足球队在金王忠老师带领下，参加了区小学生足球赛；12月份，在何胜克老师带领小，我校学生参加了区小学生羽毛球赛，获得了团体七名的好成绩；1月份，开展全校性的冬锻运动会。与体育组老师合作，在上一年冬锻运动会的基础上，扬长避短，力求在活动项目设计上有所更换，在组织形式上有所创新。

3．养成行规，形成良好习惯

在行规方面，绣小继续延续星级班级评比活动，通过值周班级轮流打分规范学生的行为规范。在学生打分的基础上，本学期依然实行行政值周教师加分制度，为行规表现突出的班级增加相应的分数，以保证五星班级的合理公正。但是这学期的行规没有一个具体重点细抓的项目，下个学期开始，要将十得融入星级班级的评比中，每周一句规范言行，以此为依据。

争章活动依旧在有序进行，每天午间的心愿卡更换活动让少先队员们有了争章的动力。下学期融入十得少年的评比后，会将争章手册与十得相结合。

4．少先队活动，丰富队员活动

开学典礼，爱国教育。2017年正值中国共产党建军90周年，全军举行了阅兵仪式，本学期开学初的始业教育以爱国教育为主题，表演经典诗词《花木兰》传承中华文化经典、弘扬爱国精神，为德育办后续开展的“弘扬民族精神月”活动进行铺垫。建队节中，队员们通过

这个属于自己的节日迎接党十九大的召开，童心向党，对祖国的发展献上祝福与希望。

迎接新生，队干部培养。第一学期的九月，绣山小学迎来了160名2017级新生，校领导班子与一年级正副班主任热情迎接新生：走红毯、领手册、签名字，一系列的欢迎流程让新生们感受到了成为小学生的光荣与自豪。在十一月份，一年级新生经过大队干部的队前知识教育后，通过了大队部的考核，戴上了红领巾，成为光荣的少先队员，以队员的身份开始了六年的学习实践生活。

除了吸纳新队员，对老队员的培养依旧在进行。本学年的市少先队队长学校的报名筛选中，本校有3名队员成功通过考核，加入队长学校的学习。大队部也定期对本校的大队干部们进行培养，包括队课模拟、方案撰写、辩论演讲等方面。

小记者站，丰富实践。九月份，绣山小学与温州市都市报进行了结对，成

立了都市报小记者站，通过前期的笔试，在3-6年级中选出了50余名小记者，领取了都市报的记者证与采访本，定期参与都市报组织的各项活动并进行投稿，本学期有约10篇稿件登载在都市报的版面上。

文明课间，文明活动。十月份，大队部针对课间追逐打闹较多的情况，面向全校组织了文明课间游戏比赛，每个班级设计一个文明游戏，午间时在小操场进行展示，全校同学参与游戏，并将每个游戏的海报张贴在一楼走廊供同学们学习。通过文明课件游戏的进行，丰富了同学们的课间活动，也减少了课间追跑的行为。此次活动被温州少先队公众号和全国少年之声公众号转载。

班队活动，特色中队。除了大队开展的各项活动外，各中队的班队活动也有序进行，并在活动后呈报大队部，通过校园网等方式进行宣传。四2中队的家长进课堂之放踩踏讲座、三1中队的家长进课堂之插花艺术以及各个中队的

中秋节制作月饼冬至制作汤圆等活动开展热烈，体现了各中队的特色，也增进了家校之间的联系，丰富队员们的生活。

元旦汇演，激情激趣。为了给队员们提供展示自己的舞台、获得锻炼自我的机会，也为了庆祝元旦的到来，本学期大队部组织了元旦文艺汇演，每个中队都展示了一个精彩的节目，并邀请了众多家长到场观看。汇演举办成功、热闹非凡，给队员和家长们留下了深刻的印象。

5．拓宽德育实践课程

积极推进学生实践活动开展与拓展性课程的开发。结合城市少年宫，借助一批校外师资力量，进一步发挥本校教师的各项技能，与教导处合作做好社团的开发、组织工作，以满足学生的课外兴趣要求，培养学生的综合能力。充分利用鹿城区学生实践学校资源，积极配合实践学校做好“走进生活、走向科学、走向社会”等系列活动，将主题教育、家政体验、科学探索、手工制作、团队

拓展等活动有机结合，使学生在体验中学有所得、劳有所获、玩有所乐。利用寒暑假、节假日期间鼓励学生积极参加“鹿城区社会大课堂”实践活动。

6.家校联动工作

家校合作，共育共进。本学期，有13个班级的家长，共计送了20多节课进课堂，涉及财商、花艺、安全、传统文化等主题，大大地补充了教育资源。绣小家长学校继续以“和美”为办学理念，以“家长的自我成长带动孩子的持续发展”为最终愿景，举办了三次 “和美家教大讲坛”，开展了九期“和美家长读书会”活动，做了开班第一期 “智慧家长论坛”。通过这三个家长培训项目，深入推进系列化家长培训活动，切实提高家长科学智慧地育儿手段与方法，打造更为谐的家校联合体。8月，走进温州市图文化驿站，参与“张朝炬正说司马家”作家品读会活动； 9月，参与浙江省妇联“智慧家长”栏目线上交流活动；10月，推荐两名读书会成员分别参与两期温州市图

《享.阅读》读书推荐视频拍摄； 12月31日，走进温州鹿城文化中心城市书房，参与“温州读书会联盟跨年读诗会-央视直播”活动。11月我校顺利评上温州市示范性家长学校，我们和美家长学校家长培训项目成为工作亮点，得到评委的肯定与赞赏；12月在温州市读书会盛典上，我们绣小和美家长读书会受到到温州市图书馆和温州读书会联盟的表彰，获得“四星级读书会”的荣誉称号，获赠1000元价值的书籍，2018年1月，第七期《家校直通车》即将出刊。

7．生命教育常规化

生命教育作为我校德育工作的特色，到现在为止从大纲到教学目标及教案、课件等已形成了一整套的教育模式。第一，我们要求班主任根据自己的年级分工，隔周上好一节生命教育课。第二，我们将生命教育融入到德育的四季课程当中去，如在“冬之健”冬季课程中的“健心”课程就是着力推进心理健康教育。第三，融合到文明城市建设、廉政文化、法制教育等时政教育中去开展活动，我们开齐开足城市少年宫课程，积极开展活动，让少年宫成为孩子们心心向往的一种活动，10月，迎来区文明办对我校的城市少年宫工作检查，得到了区文明办领导的好评；在心理健康教育方面，9月，温州市女童保护组织讲师团来到绣山小学公益授课，为三—五年级的同学们提高防范意识、保护儿童远离性侵害上了一次生动有益的课堂，为孩子们开启了一个自我保护之旅；11月，通过检查，顺利创下市级流动人口健康教育示范校；11月，承办鹿城区“生命教育”第三次活动课堂，林玮、陈舒梦老师分别上去了一堂心理团辅课；12月，通过省心理健康教育标准化校园评估工作；我们还成为省亲子辅导示范教育培育校；通过各个载体推动生命教育，让生命教育润物无声般深入绣小每一个学子的心里去。本学期我们共举行家长读书会10次，家教论坛3次，班级家长读书沙龙4次。

8．安全教育常抓不懈

在开学典礼上对上学途中的交通安全、校园安全进行专题教育。在结业教育上，着重讲述假期消防、外出交通、饮食卫生等专题教育。12月，全校开展了一次全校性的消防安全演习活动，让安全警钟时刻响起。饮食安全、预防传染疾病主题晨会、小绿叶广播对学生进行安全知识教育。组织学生参加“防震减灾”、“安全生产”、“消防漫画”、“防邪教漫画”比赛，让学生在活动中体会安全的重要性。每月一次教室、校园重要部位安全隐患排查，排除安全隐患。值日教师、学生对进入校门口的车辆进行监督，规范校门口的入学放学秩序。

9．继续抓实体育卫生工作。

做好常规的体育卫生工作，本学期重新装修了卫生室，对卫生室的物品进行了一次整理。坚持阳光体育活动，坚持做好三操，本学期把广播操、大课间合二为一，下午第二节课后做室内操，上午第二节课后做眼保健操，保证学生

每天在校活动一小时，通过活动促进学生的身心健康。对三操要加强检查巡视。做好肺结核、登革热、流感等传染病的预防宣传工作，坚持晨检制度，做好传染疾病的预防、上报、消毒工作，做到早发现，早隔离，早预防。坚持每天两次卫生扫除，每月一次卫生大扫除，确保校园环境的干净整洁。指导一年级班主任做好新生的免疫卡登记、整理、统计工作，对疫苗还没有接种的学生，督促家长及时到卫生院补种。指导二年级班主任做好窝沟封闭工作。

10.做好心理健康工作

本学期又有34位教师取得了心理健康教育C证，目前取得C证B证的教师共有46人，进一步壮大了心理健康师资团队的力量，重新添置沙盘、团体辅导箱、电脑等设备，还安装了心理测试软件系统，使心辅室的设备更加完善。王金丽、林玮、吴慧丽、池浴朝、陈舒梦等几个热心老师组建一个心理健康教育教研团队，专门负责心理咨询这方面 的工作，适时做好个别访谈、跟踪访谈，并及时与家长进行沟通，提出一些育儿方法。在区级融合教育中心的指导下，做好特殊生的筛查、随班就读工作。重点抓好一年级一位已经持证的自闭症学生的帮扶工作。指导教师开设特殊学生的融合教育课，指导科任老师及班主任做好个别化教育的计划、开展个别化教育。

三、主要成绩

1.董斯丹老师在区优质班队课评比中获二等奖；

2.获区中小学生防邪教漫画作品创作大赛优秀组织奖；

3.助力温州市全国文明城市复查工作，得到区教育局好评；

4.成为温州市家长示范校；

5.成为温州市健康教育示范校；

6.成为浙江省足球特色校；

7.成为省心理健康教育标准化学校；

8.创省青少年维权岗的创建工

作；

9.创省亲子辅导示范教育培育校；

忙忙碌碌一学期，许多工作还是起了个头，还需继续开展和深入下去，有些工作中还有很多不足，值得反思，比如：今年的区体育运动会，区科技节成绩不够理想，冬锻运动会成效不高。如何使活动做得少而精，如何提高班主任的工作积极性，这是我们接下去要研究的德育工作策略。

二〇一八年一月二十三日

绣山小学 德育办