山盆小学2013年春德育工作总结

第一篇：山盆小学2013年春德育工作总结

山盆小学2013年春德育工作总结

本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

(一)、提高认识，加强领导

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工

作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

(二)、形式多样，强化训练

行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极

采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣

传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及

意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内

容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有

计划地组织学生学习《守则》《规范》等，观看有教育意义的影视材

料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。

2、常规教育，明确是非。“行为规范养成训练月”活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让

学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活

动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学

活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。

3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生

从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行

为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美

化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”、“做好学习主人”

等活动，取得了良好的收效。

4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学

生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。

5、加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开

展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任

监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过

加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体，寓教育于活动中

“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能

脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中

得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚

持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红

旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲，在时事报

告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1、三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育。3月5日，是毛泽东

同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋

活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”主题教育。主题活

动分为三个阶段，第一阶段，积累学习阶段，第二阶段，实践巩固阶

段，第三阶段，提高发扬阶段至学期末，开展“学雷锋，我最棒”活

动。“向雷锋同志学习”，在我校已不仅仅是一句口号，我们把这句口

号已变成具体的行动，落实到每一个细微之处，变成永久的一种动力。

2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅

怀革命先烈活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情

怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。

3、开展“献爱心，助同胞”活动。，我校积

极开展“献爱心，助同胞”捐献活动。此次捐献我校师生共捐出爱心

款人民币1000多元。活动再一次发扬中华民族“一方有难、八方支

援”的传统美德，再一次让师生感受中华民族大家庭的温暖，再一次

升华了情感，涤清了心灵。

4、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今

年的“六一”节，经过德育处精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的文艺活动，让全体学生过了一个有意义、愉快的国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与

中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

5、开展“敬老、爱老、助老系列活动。“尊老爱老是中华民族的传统

美德”，为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬

老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校开展了系

列敬老、爱老活动。本次活动引导了青少年认识长辈及老年人的无私

奉献和人生价值，培养了青少年对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之

心，在校园和社会形成青少年孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。

四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平

安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营

造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安

全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教

育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展

了“珍爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座，引导学生更好地保

护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了“防

灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列

活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能

力，切实提高了学校防灾减灾工作水平;

五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，根据上级要求，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

六、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道

本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍有一些不足，今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第二篇：山盆小学13年春教务计划

山盆小学教务工作计划

（2012——2013学第二学期）

指导思想：

本学期教务处工作将认真落实中心学校下发的《教学常规工作要求》，以提高教师素质为核心，以提升教育教学质量为重点，探索常态化的课堂，紧紧抓住高效课堂这个中心，不断强化教育教学管理、常规管理，狠抓教育教学质量，认真履行教务处指导、服务、管理职责，向管理要质量，推进学校教育教学工作再上新台阶。

工作目标：

1、完善教学常规管理制度，科学规范教学常规管理，到有计划、有落实、有总结、有反馈。在实行每月教学常规检查的同时，加强平时的督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。

2、强化质量意识。重在引导教师在教育教学工作中务实求真，通过加强备课、提高课堂实效、加强课后辅导、关注后进学生等全面提升学校教学质量。

3、规范考试制度，建立教师激励机制。充分激发教师的工作热情，尽最大力提高本班教学成绩。实现教学质量考核全镇提升的目标。

4、搞好远程设备的管理和维护工作，督促我校教师充分利用远程电教资料为教学服务。

5、开展多种课外活动，注重学生的个性、特长培养，全面提高学生素质。

6、做好学困生帮扶和家访工作。各位教师要针对所任班级学生要有计划、有目的、有措施、有成效地开展好学困生帮扶和家访工作。具体工作措施：

一、教学常规工作。

1、严格执行国家规定的课程计划。开足开齐课程，教师严格按课程表上课，不得私自调课、移课。教务处要严格督促，促使课程顺利实施。

2、加强备课管理，优化备课设计。教务处要求教师树立正确的备课价值观，强化备课质量观念。继续推行个人初备、教材批注以及电子备课等相结合的备课方法，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。加强日常不定期的抽查和期中、期末定期检查。

3、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。督促各教师填写好批改记录。本学期要求各学科教师要根据学科特点分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。

4、拓展学生课外阅读，积累丰富学生底蕴。通过课外阅读活动使学生明确

1课外阅读的意义，懂得课外阅读的重要性。

5、加强学风指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培养学生良好的学习风气。做到大胆管理严格要求，以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。同时注重中高年级的作文教学。

6、加强学困生帮扶工作和家访工作。要求教师根据本班实际情况去关心每一个学生，要有计划、有目的、有措施、有成效地做好学困生帮扶工作。

7、加强监督与检查。教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查（期中、期末两次定期测试），并让教师及时分析考试情况，从而进行补差行动。对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。

二、毕业班管理工作。

1、制定毕业班工作措施，成立毕业班领导工作小组，定期组织考试，组织质量分析会，力求使这届毕业班取得好成绩。

2、加强毕业班教学管理工作，定期召开毕业班教师会、家长会、学生会。开展毕业班教学方法、复习方法交流会。做好教师思想工作，让教师全心投入教学工作。

三、课堂教学工作

1、深入课堂听课，了解上情况，发现问题、解决问题。本学期将实行领导分工负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导一个年级组的教学。教务处每周不定时，不定期对任课教师进行上课情况的抽查，了解上课情况，并进行及时的指导，从而促进教师教学能力的提高。

2、按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师参加各类培训活动，本学期要求任课教师了解和熟悉本学段的新课程标准，用于指导自己的教学。

3、加强对青年教师的培养力度。各学科教学研究要以青年教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师的培养力度。

4、加强课堂管理，落实课堂教学。本学期努力构建“有效课堂”教学模式，大力倡导课堂教学方法“个性化”，积极调动课堂教学手段“现代化”，充分调动学生学习潜能，向40分钟的课堂要质量。

四、远程工作

1、加强远程设备的维护和管理，督促教师使用远程资源，保证学生、教师能正常使用现代教学媒体，并做好相应的记录。

2、制定好远程工作计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。作好计算机和卫星接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。

3、抓好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒体教学和公开课提供便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和使用。

4、各种远程资料发放要及时、到位，从而保证教学工作的顺利开展。

五、音乐、体育、美术、品德等考查科目教学工作。

1、制定和完善考查科目的考查方案，保证考查科目得到落实和开展，不任意被挤占和挪用。

2、尽可能配备音、体、美等学科专职教师，开齐开足音、体、美等学科课程课时，并定期对其工作进行督导检查，及时整改，充分利用本校的特色教师组建各种兴趣小组，保证学生在学校得到全面发展。

六、制定切实可行的教学质量提升措施，全面提高我校教学质量。

七、搞好档案管理。建立档案管理制度，定期清理档案，并对其进行归类整理。

八、具体工作安排：

山盆小学教务处2013、3、1

第三篇：山盆小学13年春毕业班工作措施

山盆小学2012—2013学第二学期

毕业班工作措施

毕业班是学校教育教学质量的“门面”，是对一所学校办学综合表现的评价焦点。为了提高毕业班学生的学习质量,促进学生健康发展，确保学校教学质量在全县小学考核评比中提升进位，结合本校学生实际，对症下药地制定相对应的几点工作措施：

一、成立毕业班领导工作小组。

组长：倪正强副组长：程晓霞

成员： 余祖尤刘明英雷蕾王帮会何琳李守国黄茂敖科领陈艳杨仲丹王小敏 赵翔宇张德花穆贵超

二、学校领导要高度重视毕业班工作。

1、领导包班、责任到人。为了圆满完成本届小学毕业班工作，能取得更加优异的成绩，特实行学校领导包班制，领导具体联系毕业班，起到监察、督促、指导作用，对该班负责。六（1）班（雷蕾）、六（2）班（刘明英）、六（3）班（余祖尤）、六（4）班程晓霞。倪正强校长负责毕业班全面协调工作。

2、分工负责，相互配合。根据学校工作的需要，将学校工作的各个方面分工落实到人，要求大家明确职责，各施其职，各负其责，相互配合，共同完成。

3、组建了一支思想素质高、业务能力强的毕业班教师队伍。开学初，学校根据对老师的调查了解，并结合学生及家长的要求，经学校研究决定安排思想素质高、业务能力强且具有实干精神的教师到毕业班任教。

4、教务精心安排六年级教师课程，让教师尽量上本班科目，能灵活调整上课时间，合理安排自己的课程。

5、召开好毕业班“三会”（家长会、教师会、学生会）。

（1）召开毕业班教师班主任座谈会。一开学就召开毕业班教师座谈会，主要内容是为提出学校对毕业班的要求及工作建议，听取毕业班教师们的情况反映和建议，共同讨论毕业班的教育教学工作。这种教师间的“互动”，教师和领导们的“互动”，使领导、教师各自建构起新的毕业班工作思路。

（2）开毕业班学生座谈会。及早召开学生座谈会，及时分析学生的学习和思想现状，及早发现苗头性的东西，以找出对策。在学生中树立正面典型，大力提倡和表扬；对于一些不良的行为，要及时指出，并予以适当批评、纠正。

（3）召开家长会。召开毕业班学生家长会，通过学校向家长们提出如何教育学生全面发展的建议，班主任、学科教师与家长们交流，向家长们汇报学生

在校的学习情况，共同教育好孩子，保证孩子的端正的学习态度和思想。

三、抓好教学管理，向管理要质量。

1、学校对毕业班实行双层管理，一方面是毕业班专项工作领导小组的管理，另一方面是教导处常规业务管理。

2、毕业班教师期初制定详细的教学计划、教学进度、复习计划，上报学校，并按计划开展活动，学校负责检查完成任务情况。

3、加强学习、交流、研讨，提高课堂效率。作为一名毕业班教师，会有更高的要求，更应加强学习、交流和研讨，不断提高自身素质和业务能力，向课堂40分钟要质量。

4、坚持一月一次检测统计分析。由教务处统一安排实施。班主任老师负责收集、统计，将检测情况交学校评比分析，找出存在的问题，并进行意见交换，补救提高。

5、加强班级管理，创设良好环境。激发学生学习兴趣，养成良好的学习习惯，形成团结合作，相互学习，相互促进，共同进步的良好班风和学风。

6、组织召开学习方法交流会。毕业班组织召开学习方法交流会，请学习方法科学、合理，学习成绩优秀的学科代表发言，科任教师结合学科特点指导该科的学习方法，让学生知道识记什么，怎样去识记理解，从而让学生掌握正确的学习方法，运用于教学实践，培养学生自我学习和终身学习的能力。

7、制定帮扶计划，完成帮扶任务。我们将对毕业班学生采取一次摸底检测，掌握班级学生学习情况和部分学生出现“败科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，要求每个教师帮助几名学生，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。

四、抓好常规管理，提高课堂效率。

根据中心校的教学管理文件精神，我校决定抓好教学常规管理，将教学常规管理落到实处。

1、备课：认真钻研教材及课标，精心设计每一堂课，做到不上无备之课。

2、上课：上课要求要遵循教学原则，开发学生智力，培养学习能力，充分调动学生积极性，做到课堂活跃，准备充分。学校领导坚持每周推门听课，了解教师上课中存在的问题，并与教师交换意见及建议，提高课堂教学质量。

3、作业批改实行月查与不定时检查相结合，要求及时、准确无误，避免检查前搞突击和搞应付性批改。

4、考试后要及时作质量分析，掌握学生学习情况，查找学习上存在的问题，分析问题存在的原因，及时补救提高，全面提高教学质量。

5、组织毕业班教师制定好复习计划，对整个小学毕业班知识进行系统化，有步骤的复习。

山盆小学教务处2013、3、1

第四篇：小学春德育工作总结

小学 学

第二学期德育工作总结

德育工作是素质教育的核心，是党的教育方针的组成部分。因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。现将我校本学期的德育工作情况总结如下：

一、完善德育机制，形成工作合力

德育工作是学校工作的重中之重。本学期，我校根据学校的实际情况，在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，每天对学生的日常行为进行检查评比，做到每天检查登记，每周小结公布，每月汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评，收到了较好的效果。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平

要办好一所学校，要使一所学校得到快速健康的发展，必须要有高素质的教师队伍，一所学校的校风、学风、班风如何，就要看学校的德育师资队伍如何，为此，我校在加强教师队伍建设方面，十分注重教师自身素质的提高。一是完善各项规章制度。学校在原有制度的基础上，结合本校实际，认真落实相关规章制度，把教师的教学实绩、教学常规、工作纪律等纳入奖励性绩效工资之中，通过制度规范教师的言行，强化教师队伍建设，使教师切实做到为人师表的表率作用。二是加强教师的理论学习。学校十分重视教师的教育理论学习和业务培训工作，每周一晚上都要召开一次全体教师会议，认真组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《中小学教师十不准》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规。

三、狠抓班级管理，强化学校德育工作

班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。为此，本学校挑选出了一批精明能干的教师担任班主任工作，通过加强班级管理进一步强化学校的德育工作。开展的具体工作有如下六个方面：

1、完善班级管理制度。在原有制度的基础上，继续完善并认真落实。

2、建立健全管理机构。学校成立了以德育校长、主任、各班班干部为成员的考评和检查小组，每日做到“五查”，即查到校、查集会和早操、查课间和午间、查自习课、查放学，所查结果做到每天公布，每周汇总公布，并把考核结果纳入班级量化考评之中。

3、健全学生组织。建立健全班级干部队伍建设，充分发挥学生自我管理、自我教育作用，协助班主任做好班级管理工作。

4、上好每周的班会课。要求班主任教师认真上好每周的班会课，班会内容要丰富，形式要多样，并随时做好班会记录。

5、每周召开一次班主任会议。学校要求班主任每周召开一次班干部会议，班干部把学生中出现的问题及时反馈给班主任教师。

6、每学期至少召开了一次学生座谈会和班主任经验交流会。

四、抓常规管理，确保德育工作落到实处

学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：

（一）抓养成教育

学校从《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：（1）主任对学生文明行为等方面加大了检查力度，发现问题及时处理，并把检查结果纳入班级量化考评之中。

（2）通过国旗下讲话和班队会，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。

（二）抓纪律安全教育

学校安全工作是关系到学校师生生命、家庭幸福、社会稳定的一项重要工作。我校本着以人为本，安全第一的管理原则，做了大量的安全教育工作，尽一切所能减少校园安全事故的发生。

（1）成立了以校长为组长，主任为副组长，以班主任为组员的安全管理领导工作小组；

（2）制定了“大田小学安全值班制度”，成立了“大田小学安全值班”领导小组，所有当天值班人员24小时负责学校当天的安全工作及日常事务；值班人员每天放学必须在校门口负责学生的疏导工作，在加大学生护航力度的同时，充分发挥了全体教师的主人翁意识和安全责任感；

（3）每学期都在学生中开展 “安全应急演练”活动，以加强学生的自我保护能力和学生应对紧急突发事件的能力；

下 图 为 疏 散 演 练 照 片

（4）学校在易发生安全事故的地点设立安全标志及醒目的警示牌，譬如在学生上学的路段、学校大门口等处都设有醒目的安全标志。（5）每周五下午第三节课，认真上好安全教育课。增强师生的安全意识，携手共建和谐校园。

下 列 为 安 全 教 育 课 的 部 分 照 片

（三）抓法制教育

法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。此外，我校还利用板报、班会及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

（四）抓差生转化工作

（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；

（3）对极少数严重违纪的学生，主任积极配合班主任做好他们的思想教育工作。

五、发挥主阵地作用，强化学科渗透

俗话说：“十年树木，百年树人”，教育不仅要教书，更要育人。每一学科都有对学生进行品德教育的资源，只要加以合理利用，对学生良好品德的形成会起着潜移默化的作用。我校根据学科特点，通过改进教学方法，强化学科渗透，把德育工作渗透在教育教学之中，通过课堂教学来加强学生的思想品德教育；此外，学校还充分发挥升国旗仪式等德育阵地的作用，对学生进行思想品德教育。

六、营造育人环境，增强工作实效性

校园文化是一本无声教科书，会潜移默化地影响学生。为了给学生营造了一个健康和谐的校园文化氛围。在教室的内外墙壁上都悬挂了名人画像、名人语录、警示语等，通过丰富的课外知识拓展学生的视野。自从开展文化进校园活动以来，我校学生的思想道德素质有了明显提高。

总之，本学期，在上级领导的指导下，在本校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。

第五篇：小学2017春德育工作总结

小学2017春德育工作总结

这学期，根据教育局工作精神和我校德育工作计划，我校以养成教育为核心，以扎实可行，形式多样的教育活动进行了主题性德育，现将本学期德育工作小结如下：

一、主要做法

1.加强理论学习。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、“八条禁令”和“教师禁行性规定”和“两学一做”等文件材料，并且每位教师都结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。

2.加强管理、开展养成教育。我们要求各班利用主题班会，组织学习新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，学校以办手抄报、专题学习和主题班队会的形式，让学生愿学、乐学，并在学习中迅速掌握守则内容，并用守则规范自己的一言一行，取得了良好的学习教育效果。

3．加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班按照学校德育计划的安排，每月开展1次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比发展一个优生更重要”的教育思想。通过每月的检查，大部分教师的教案，无论从组织教学内容，还是设计都符合学生的年龄特点，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。

4．结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动和感恩教育活动，四月份开展了“网上祭英烈”教育活动，五月份开展了安全教育活动，六月份开展了庆“六一”活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。

5．爱国主义教育

本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养学生爱国主义意识。

6．环保教育

5月学校开展了“环境保护从我做起”为主题的手抄报展活动。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。

7．创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推进“乡村学校少年宫”文化建设中，粉刷了室内墙壁，更新了部分传统文化展板，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

8．切实加强家校联系

本学期我们每位班主任结学生家访率为100%，5月召开了全校性家长会，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。

二、存在的问题和不足

1．德育系列活动开展还不够经常。如组织不及时，抓不住季节性，致使活动不能经常开展。

2．个别教师，特别是个别任课教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合 2 学校和班主任做好班组德育工。

三、今后工作打算

1．积极创造条件，努力改善育人环境，进一步搞好校内、外德育阵地建设，保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

2．以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。

3．采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教师要自觉主动、定期做好家访，每学期必须全面家访一遍，对个别学生要随时与家长联系促进相互了解，达到共同教育的目的。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

2017年7月10日