谷山小学 2018春安全工作总结

第一篇：谷山小学 2018春安全工作总结

桂平市垌心乡谷山小学

2018年春季期安全工作总结

本学期学校安全工作继续贯彻“安全第一，预防为主”的方针，按照桂平市教育局安全文件精神，进一步加强以学校安全为本的各项安全管理工作。并能根据新的形势，完善学校内部安全管理体制，加强校园安全防范措施，切实增强师生安全意识，形成齐抓共管校园安全的体系，避免各类事故的发生。

一、具体工作

（一）加强组织领导，落实“一岗双责”机制。

1、制定、落实安全会议制度。学期初召开学校安全工作专题会议部署校园安全工作;每周召开学校安全工作会议，按规定落实“一岗双责”情况，制定“一岗双责”制度并按“一岗双责”要求带队检查，具体实施办法结合学校量化考核方案履岗尽职。积极开展安全知识学习、宣传教育活动，落实各项防卫措施，切实把安全预防工作和安全隐患排查整改工作落到实处，强化岗位责任，确保师生人身安全和财产安全，加强和维护校园稳定，构建“和谐校园”“平安校园”。

2、健全安全机制，明确职责。成立以校长王权昌为组长，李国荣为副组长，干警陈艺为法制副校长，各班班主任为成员的安全工作领导小组，具体负责落实、检查、协调等工作。学校与班主任签订《安全责任书》，班主任与学生家长签订《安全协议书》，明确责任。(二)制定安全责任制度，履行安全工作职责。

1、实行目标责任分解落实制度。学校建立健全安全管理制度，安全工作制度上墙，层层签订安全责任状，每月召开学校安全管理工作例会。学校认真履行综治安全工作职责，聘请干警陈艺为法制副校长，构建学校、社区联防体系。

2、建立学校安全事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事件应急处理领导小组，制定了一系列应急处置预案，并形成预案集，增强学习交流与宣传教育。对可能发生的重大事故、食物中毒、自然灾害、传染病、防踩踏、预防季节性传染病等处理，提出了具体的操作流程及应对措施。

(三)构筑安全防范体系，加强安全保卫。

1、学校健全安全管理机构和队伍建设。按规定设置学校安全机构和加强学校安全队伍建设;制定和严格落实来访制度，校内危险场所、危险地段设置明显警示标志、安全防护设施;按要求设置学生安全出口、疏散指示标志、应急照明。

2、学校重点部位严控监管。校内目前在建工程一处(西廊教学楼)基本完成施工程序，危险地段已设置围栏并有明显警示标志，安全防护设施相对到位;教学楼、办公楼等均设有疏散通道标识，安全出口、疏散指示标志、应急照明，师生车辆有序停放，实验室重点管控等。

3、严格执行值班制度，做好节假日值班安排工作。严格执行学校安全保卫工作信息报告制度，随时掌握学校安全动态，如实上报，不隐瞒、不报或迟报、漏报。上班时间和假日期间锁好校门，严禁社会闲杂人员进 入校园。加强校内值班巡逻，特别是加强对易发事故、事件区域的夜间巡逻，避免各类针对师生的侵害事故、事件发生。强调假期值班、隐患排查及学生假日安全教育活动。

(四)落实安全工作，健全安全隐患排查机制。

1、学校开展安全隐患排查治理体系建设完善。安全组每月进行安全隐患排查并对排查的安全隐患进行督促整改。根据上级要求，落实安全隐患大排查工作。建立信息报送机制，按相关文件规定要求报送有关信息、材料、报表等。

2、开展学生紧急疏散演练与教育活动。为进一步打造平安校园，提高学生的安全自救能力，遇到火灾等突发情况时能够在短时间内有条不紊地紧急疏散，学校每月进行了多项目疏散演练：3月8日，进行了防踩踏演练；4月28日，进行了防汛演练；5月11日，进行了防震演练，通过疏散演练活动，提高了师生对突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力，收到良好的效果。

3、加强消防设施管理。学校消防设施设备做到三定：定点、定人、定期检查，李国荣、辛石海、陈华清根据上级要求，开展安全月排查及相关活动，教育学生密切注意火源、电源、气源的使用和控制，切实提高防护自救能力。加强疏通楼道及安全出口，畅通消防通道，坚决杜绝因管理不善造成的火灾事故和楼梯踩踏事故;加强对校内电脑室、图书馆、实验室等重点部位的巡查，防患于未然。

4、形成每月排查防范机制，共筑安全防线。安全组每月进行排查活动，加强校园周边安全隐患排查力度，学校安全领导小组经常性检查各方 面设施的安全使用和防范工作，每月巡查，保证校内设施的正常安全使用。

(五)加强部署与落实，推进安全发展学校创建步伐。

1、深入开展防溺水工作。

在预防学生溺水工作方面多渠道入手，通过设置防溺水宣传标语、宣传栏、黑板报等进行宣传与教育，汲取贵港事件的教训，开展防溺水宣讲讲座等多次专题会议、对防溺水工作进行部署，开展防溺水宣讲教育、主题班会、家校联系等活动，落实防溺水“六不”宣传教育，建立起防范学生溺水工作联动机制，强化重点水域管理，通过排查，发现有6处水域危险隐患，已设置警示牌，加大社会宣传力度，有效预防和遏制学生溺水事故的发生。

2、开展多渠道开展宣传教育活动。利用班会课、广播讲话、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等途径，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的安全知识和技能教育。通过发放《致学生家长一封信》、主题班会、讲座、国旗下讲话等形式，提高广大师生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

二、存在问题及建议

1、学校东面周边小店多，存在食品安全隐患；

2、学校西面、北面有小河，须加强学生教育和引导、教师巡查力度。

3、西面厕所是砖木瓦结构，有多处裂缝，已上报，希望得到有关领导关注，争取项目修建。

4、校门正临金鹏公路，属于县级乡村公路，宽约5米，虽然有人行斑马线，已安装行车减速带，在校门路口前两侧约200米处路边沿设置“前 方有学校”限速警示标志，但过往车辆驾驶员没有交通安全意识，车速过快。

6、部分师生安全防范意识薄弱，须加强教育，提高师生安全防范措施技能。

总得来说，学校无论是领导还是普通教师对安全工作重视程度较高，安全教育进行得比较扎实，安全措施也比较到位，今后我们将进一步加大安全工作的力度，让学校安全工作更上一个台阶。

2018年6月30日

第二篇：2017年谷山小学安全工作总结

桂平市垌心乡谷山小学 201７年安全工作总结

一年来，我校认真贯彻市教育局和乡中心校的各项安全工作要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识教育活动，落实各项防卫措施，制定了各种安全事故应急预案，使各项工作得到顺利开展。现将一年来的安全工作总结如下：

一、领导重视，措施有力。

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，成立了王权昌校长为组长、李国荣副校长为副组长，各班班主任为成员的安全工作领导小组，还根据学校安全工作的具体情况，把涉及师生安全的各项内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的兼管人员、主管领导，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，副校长具体抓，全校教师齐心协力共抓安全的良好局面。

二、各项安全制度，实施扎实到位。

1、建立安全工作领导责任制、责任追究制。学校与班主任、全体教师等签订相关安全责任，将安全工作列入教师期末考核内容中，严格执行责任追究制度。凡发生安全责任事故的，或在各级工作检查中，受到批评的，对有关责任人员根据具体情况，不得参加评优，同时还要承担经济责任。情节和后果严重的，将由有关部门追究法律责任。

2、签订责任书。学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责并签订“安全责任书”，班主任在学期初与家长签订“学生安全协议书”，明确了家长应做的工作和应负的责任。学校实行“一岗双责”、一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

３、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全工作的各项规章制度，并根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、食品卫生管理、防火安全管理、安全用电、体育器材检查、健康体检等规章制度。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的重特大安全事故应急处理领导小组，制定了防灾减灾演练方案和重特大安全事故应急处理预案等。为了及时快捷地开展工作，学校成立了应急队、抢救队等临时性机构。并对可能发生的重特大火灾事故、重特大食物中毒事故、重特大自然灾害事故的处理提出了具体的操作流程及应对措施。

三、社会学校家长齐动员，群防群治群利。

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极本地派出所、村委等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，每学期初和学期结束，我们都邀请村主任到学校上专题安全知识教育课，取得了良好的教育效果。

四、加强思想教育，提高自我保护能力。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以安全教育月，安全教育活动周为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、游泳等的安全教育。对学生进行防溺水事故安全教育。教育学生在放学时间和假期期间不得私自到江河游泳，与学生家长的联系，通过家长会、致家长的一封信等形式，增强家长安全意识，提醒家长履行监管责任，将防止溺水事故的有关事项告知家长，建立家校齐抓共管的管理机制。

开展丰富多彩的教育活动。学校利用班会、活动课、安全教育课、安全知识图片、德育活动等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园广播、黑板报、宣传栏、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文，组织学生参加全国青少年普法知识考试和观看《护苗.网络安全教育课堂》等。学校利用周一升旗活动时间强调安全事项。通过多方面的教育提高了广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

五、强化安全检查，及时整治整改。

我校在开学前对校舍及教学设施进行了全面检查，发现存在隐患及时整改，坚持一周一小检，一月一大检，每次检查都认真做好记录。加强学生校纪、校规教育，安全知识教育，全面提高学生法制观念和安全意识，自我保护能力。对存在的隐患及时向上级反映，及时整改。

六、存在的问题。

1、我校北廊的教室开关安装不规范，存在安全隐患。

2、学生中由于留守儿童多，他们在家庭中缺少监管，家庭教育跟不上，所以造成了学校安全工作难度的增大。

３、法制副校长有关活动较少。

4、校门前小卖店太多，“三无”食品多，摆摊不文明。

今后，学校尽力做好各项安全工作，及时解决安全工作中发现的新问题，同时希望有关单位为学校“解忧除患”,协力全面提高我校安全工作水平。

桂平市垌心乡谷山小学

2018年1月27日

第三篇：山盆小学2013年春德育工作总结

山盆小学2013年春德育工作总结

本学期，我校德育工作以“党的十八大精神为指导，进一步贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成人思想道德建设的若干意见》，围绕市教育重点和学校工作计划，把德育工作摆在重要位置，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，努力开创德育工作新局面，不断完善学校德育工作机制，强化德育工作责任，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作，切实落实德育实效。

一、健全德育管理体系，提升德育工作者自身素质

学校进行德育教育管理，需要有一个健全的组织机构。我校建立健全了校、室、班三级管理网络，同时，明确规定各级的德育管理职责。成立了由校长、德育主任、大队辅导员、班主任和法制副校长组成德育工作领导小组，从校长到基层的班级，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作从组织系统方面做到了上下左右联系密切，指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，保证了学校德育工作的实施。与此同时，我校注重加强师德师能和班主任队伍建设。以新修订的《中小学教师职业道德规范》为准则，以教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》为指导，深入开展铸师魂、养师德、树师表、正师风、练师能活动。组织班主任参加培训，使教师具备了高尚的职业道德和良好的师表风范，全面提高了教师的整体素质和教育教学能力，为德育工作的有效开展奠定了良好的基础。

二、抓好行为规范养成训练，实施常规育人

(一)、提高认识，加强领导

行为规范的养成训练，是学校德育的基础工程。行为规范训练工

作包容方方面面，关键是提高认识，加强领导。

(二)、形式多样，强化训练

行为规范训练工作启动后，我校通过多种渠道，多种方式，积极

采取行之有效的措施，努力提高学生行为规范养成训练的效果。

1、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣

传教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及

意义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内

容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。我校还要求班主任有

计划地组织学生学习《守则》《规范》等，观看有教育意义的影视材

料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树立了正义感，激励了了上进心。

2、常规教育，明确是非。“行为规范养成训练月”活动启动之后，我校经常性地利用集队时间，对学生进行“道德规范”、“文明礼貌”、“言行规范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社会公德”等教育，让

学生明辨是非。同时，我校要求各班主任每星期组织一次主题班队活

动，寓教于乐，并积极与科任老师配合，把行为规范渗透到各种教学

活动中。在全体教师的努力下，我校的行为规范养成训练得到了有效的开展及落实。

3、细处着手，养成习惯。我校在活动中，循序渐进，指导学生

从细微处入手，从学习生活中的小事做起，使学生体验到养成良好行

为规范的重要及意义，树立信心，积极参与训练活动。如：开展“美

化校园、净化心灵”、“感谢劳动者，珍惜劳动果实”、“做好学习主人”

等活动，取得了良好的收效。

4、自我教育，形成自制。良好行为习惯的形成关键在于自省，在各种环境中进行自我约束。自训练活动开展以来，我校非常重视学

生的自我教育，致力于学生自我约束能力的提升。

5、加强监督，巩固成效。小学生自制力和持久性差，我校在开

展训练活动中推选出一批行为习惯较好、较有有组织能力的学生担任

监督员，明确分工，各司其职，随时随地督促其他同学的行为。通过

加强监督，巩固了训练成效，学校里违规犯纪现象逐渐减少，学生的良好习惯也慢慢地养成了。

三、创设活动载体，寓教育于活动中

“教”，既指社会道德教育，又指德育文化开发，德育工作的“教”的功效应是崇尚美德、简朴、正义、秩序和法律，应促使人接受文明，养成规范。教是目的，教必须通过乐的手段才能实现，教化功能不能

脱离使人获得愉悦的具体形象，受教者总是在体验乐趣和感受审美中

得到陶冶。本学期，我校重视活动的开展，使德育在活动中得到落实。

(一)、坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话和时事报道。每周一坚

持举行正规的升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红

旗下，感受祖国的腾飞，在教师的国旗下讲话中聆听教诲，在时事报

告中感受时代变迁，使师生受到了一次又一次的德育醺陶。

(二)、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和实践活动。

1、三月份，举行“弘扬雷锋精神”主题教育。3月5日，是毛泽东

同志发出“向雷锋同志学习”伟大号召纪念日。为纪念开展学习雷锋

活动，弘扬民族精神，引导青少年儿童做社会文明新风的倡导者，我校开展了“向雷锋同志学习，弘扬雷锋精神”主题教育。主题活

动分为三个阶段，第一阶段，积累学习阶段，第二阶段，实践巩固阶

段，第三阶段，提高发扬阶段至学期末，开展“学雷锋，我最棒”活

动。“向雷锋同志学习”，在我校已不仅仅是一句口号，我们把这句口

号已变成具体的行动，落实到每一个细微之处，变成永久的一种动力。

2、四月份，开展了“缅怀革命先烈、继承革命传统”系列活动。我校通过开展追忆革命烈士先辈活动，以寄托对革命先烈的无限哀思，达到深入贯彻落实加强学生的爱国主义教育目标。一是开展宣传、缅

怀革命先烈活动，三是充分利用网络平台开展“网上祭先烈”活动，四是积极倡导文明祭祀、家庭追思、集体公祭等现代文明祭扫方式，表达对先烈的缅怀和敬仰。通过此次活动，广大师生在缅怀先辈的情

怀中认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，增进了师生们爱党、爱国、爱社会主义情感。

3、开展“献爱心，助同胞”活动。，我校积

极开展“献爱心，助同胞”捐献活动。此次捐献我校师生共捐出爱心

款人民币1000多元。活动再一次发扬中华民族“一方有难、八方支

援”的传统美德，再一次让师生感受中华民族大家庭的温暖，再一次

升华了情感，涤清了心灵。

4、举行“庆祝六一”系列庆祝活动。今

年的“六一”节，经过德育处精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的文艺活动，让全体学生过了一个有意义、愉快的国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生在积极的参与

中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

5、开展“敬老、爱老、助老系列活动。“尊老爱老是中华民族的传统

美德”，为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬

老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校开展了系

列敬老、爱老活动。本次活动引导了青少年认识长辈及老年人的无私

奉献和人生价值，培养了青少年对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之

心，在校园和社会形成青少年孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。

四、加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值

本学期，我校坚持“安全第一，预防为主”的方针，扎实开展 “平

安校园”活动，加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营

造良好的校园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安

全，确保校园的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教

育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。如开展了“安全教育周暨安全教育日”活动，开展

了“珍爱生命，安全出行”的交通安全知识讲座，引导学生更好地保

护自身安全，珍爱生命，遵守交通规则，健康平安地成长;开展了“防

灾减灾”宣传教育与演练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列

活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能

力，切实提高了学校防灾减灾工作水平;

五、加强校园文化建设，充分发挥环境育人作用

我校在上学期的基础上，继续加强校园环境建设，不断提高硬化、绿化、美化水平，根据上级要求，结合实际，科学规划，精心布置校园环境和班级文化氛围，提升了学校文化品位;广泛开展丰富多彩的社会实践活动和校园文化艺术活动，组织形式多样的兴趣小组，丰富校园文化生活，浓厚学校文化环境，充分发挥环境育人的作用。

六、拓展育人空间，拓宽德育力量的渠道

本学期，我校加强了课堂渗透德育的力量，积极开发德育课程，充分挖掘各学科的“育人点”，让德育有机地渗透到各学科的教学中，发挥其德育功能。加强班队会主题教育，积极开展德育活动，通过班队会积极开展丰富多彩主题教育，对学生进行有效的思想道德教育。致力搭建家校互动平台，形成家校教育合力，本学期，我校要求各班主任召开一次家长会，班主任及科任老师必须对本班学生进行两次以上的全面家访，加强了学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

虽然本学期的德育工作取得了一定的成绩，但是仍有一些不足，今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强德育理论学习，提高德育工作者的能力，增强德育工作者的责任意识和创新意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。

第四篇：2014春小学安全工作总结

小学2013—2014学第二学期

安全工作总结

为认真落实教育局安全文件及会议精神，坚持“以人为本，安全第一”的指导思想，牢固树立“安全无小事，人命大于天”的安全理念。抓好学校安全管理，确保全校师生安全，预防安全事故的发生，为学校营造平安、和谐的教育环境，现将本期安全工作总结如下。

一、明确安全工作职责，抓好落实。

1、开学初调整学校安全工作领导小组：组长：校长，副组长：副校长、教务主任、政教主任、后勒主任。成员各班班主任。全体科任教师共同参与。

2、安全工作领导小组组长王平勇是学校安全工作第一责任人，负责学校安全的总体工作；王明发、马光荣负责学校食堂食品安全，学校安全隐患排查，安全工作宣传，安全隐患消除，安全设施、设备增补等工作；教务主任罗刚负责学校安全教育工作；政教主任赵锐负责常规安全教育工作，安全管理工作；各班班主任负责本班学生安全教育管理的具体工作；科任老师协助所任课班级安全管理，并负有该班安全连带责任。学校安全工作资料由王平勇具体负责。

3、开学初班主任与学校签订安全工作目标责任书，班主任与学生家长签订安全责任状，科任教师与学校签订安全目标责任书。明确责任，层层落实，责任到人。

4、各班班主任是各班安全工作的具体责任人，与本班科任教师负责本班安全的具体工作，做到经常宣传，经常教育，培养学生的自我防范意识。关键是安全提示，即什么事不准做，什么事不能做。

5、全校教师都要树立安全第一的思想观念，把安全教育渗透于学科教学活动之中。凡课堂上发生安全事故，由该任课教师负责。

二、对校园安全隐患进行排查，消除校园安全隐患。

1、学校开学初对校园所有的安全隐患统一进行排查。排查内容包括教学楼、走廊、楼梯间、门窗、厕所、操场、围墙、堡坎等，排查人员做到不留死角；不漏细节，认真细致。

2、安全隐患排查要做到每月一次，凝冻期间进行了三次不定期排查，并认真填写好了排查记录。

3、在排查中有安全隐患的部位，制作了醒目的警示牌或用油漆在有隐患的部位写醒目的警示标语，切实做好安全隐患提示。

4、属于学校自身能整改的安全隐患，立即采取措施进行整改，学校自身不能解决的，向上级教育行政主管部门或乡党委政府写出书面报告，确保校园内无安全隐患存在。

三、对学生进行安全宣传和安全教育，提高学生自我防范意识。

1、加大对法律法规的教育力度。组织师生认真学习《中小学幼儿园安全管理办法》、《中华人民共和国道路交通安全法》、《消防法》、《食品卫生法》、《学生伤害处理办法》、《森林防火条例》等有关法律法规，提高师生的安全法制意识和遵纪守法意识。

2、对安全工作进行宣传。学校除各班利用班会课进行宣传外，利用黑板报、图书、标语、广播等多种形式对学生进行安全宣传。主要宣传：森林防火、食品卫生、道路交通、消防安全、水上安全等。

3、切实做好安全告知和安全教育。学校利用课间时间、升国旗仪式时间及其他集中集会时间对学生进行安全教育；各班利用班会课对学生进行安全教育；科任教师将安全教育渗透到学科教学活动中。学校安全教育有记录，在值周手册上体现；各班安全教育及安全提示要有教案体现及班工作记录体现，各班安全教育课每周1节。学科安全教育及提示要体现在教案中。安全教育的内容一是安全常识教育，二是安全法律法规教育，三是安全事故警示教育，四是安全行为告知教育，五是把森林防火教育作为本期安全教育的重点之一。

（四）、加强学校食堂安全管理，确保食堂无安全事故发生。

1、本期学校食堂管理由王明发副校长具体负责，总务主任马光荣兼食堂管理员，李崇群老师因病协助食堂管理。食品采购由王明发、马光荣、李崇群三人共同负责。

2、学校食堂必须严格执行食品卫生管理制度，食品加工、供应饭菜的从业人员上班时，必须穿戴整洁的工作衣帽，上操作台必须戴口罩，保持个人卫生。

3、学校食堂内外要保持清洁卫生，周围环境要经常打扫清洁，沟道要经常冲洗干净，不得有剩饭、剩菜和污泥，防蚊蝇孳生。购回的蔬菜不允许摆放在地上，也不允许混装，要按要求用菜架分类摆放并防蝇防尘防变质。

4、学校食堂从业人员要对即将烹调的各类蔬菜洗净后用清水浸泡30分钟以上，防止蔬菜上的残留农药中毒。

5、严格食堂食品加工管理，禁止加工供应菌类、四季豆类、发芽的马铃薯和冷荤凉菜等卫生安全隐患大的食品；禁止供应过期或腐败变质的食品；禁止供应隔夜的饭菜。

四、落实值班制度。加强对学生的安全疏散管理。

1、落实教师值班制度，每天2人。轮流值班，值班教师的主要职责：一是中午对校园安全的管理，二是课间操二楼学生的疏散，三是校园出口学生的安全疏散。

2、节假日期间安排教师值班，校产安排专人看护，确保学校的财产安全。

3、值班教师工作认真负责，任何安排到的教师不能抱麻痹大意的思想。凡教师值班期间，值班范围内发生的安全事故，视其情节由值班教师负责。

五、加强门卫管理，杜绝闲杂人员进入校园。

1、门卫人员认真履行自己的工作职责，对入校人员实行盘查登记制度，闲散人员未经学校允许不得进入校园。

2、凡门卫人员管理不到位而导致的安全事故由门卫负责。

六、加大对校园周边环境的治理力度。

1、校门出口不允许停放各类车辆，确保安全通道畅通。

2、对校门出口摆摊设点进行治理，禁止校门出口乱摆摊设点。

3、不允许在校园内乱搭乱建，乱倒乱排放。

七、落实责任追究制。

由于学校存在安全隐患，安全设施造成的安全事故，由其分管人负责；安全教育不到位，由教务处负责；班级教育管理不到位发生的安全事故，由班主任和随班科任教师负责；课堂上发生的安全事故，科任教师未告知的，任课教师负责；全体教师负有安全事故救助义务。不积极参加救助的，严肃追究责任。

八、存在问题：

一是校门口公路对面有针对学校用品的摆摊设点，学生横穿公路时容易出现安全事故。

二是学生安全自我防范意识淡薄，有待加强教育。

三是学生食品安全意识淡薄，乱买零食吃、乱喝生水、饭前不洗手的现象经常发生。

二0一四年一月八日

第五篇：小学2013年春安全工作总结

2013年春安全工作总结

一学期来，我镇小学在上级的领导下，把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，责任重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强了学生的安全意识和自我防护能力，并营造了全镇教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障了师生生命和财产安全，维护了学校正常的教育教学秩序。

一、领导重视措施得力

为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，中心校长直接抓，分管副校长具体抓，各校校长负责组织实施。

二、制度保证措施到位

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由各校校长负责，将安全保卫工作列入绩效工资的考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。中心小学与各校长、学校与班主任及科任教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工绩效工资考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工

作的各项规章制度。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、防火防灾、食品卫生管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

三、齐抓共管群防群治

学校积极与派出所、司法所、综治信访维稳办等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学并组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

1、宣讲安全知识、普及安全常识。邀请了交警大队干警及学校法制副校长、供电所所长等讲解交通安全知识，用电、用气及安全逃生等知识，普及家用电器的正确使用操作方法。

2、召开安全教育的主题班会。班主任根据《安全知识读本》进行教育，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。各校还利用校园广播、校园网、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

3、定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。每月月中，中心小学都对各学校进行一次安全排查，反馈学校的主要安全工作记录，力求做到有安全隐患及时排除、安全工作及早布置、安全措施及早落实、安全警钟长鸣。

4、与学生签订《学生安全工作承诺书》。主要内容有：１、不私自游泳，以防溺水事故；２、不进网吧、酒吧、歌舞厅等娱乐场所；３、不骑摩托车和驾驶其他机动车辆；４、不乘坐“三无车辆”。５、外出告知父母，不在外住宿；６、注意饮食卫生以防传染病；７、注意用电安全，防火防盗。８、不惹事生非、不打架斗殴。９、不买“无证商贩”的食品。

5、定期联系家长，齐抓共管，不断提高家长对安全工作的认识。学校每到大假期都致家长一封信，信中的一个重要内容是提醒家长注意对子女的安全教育，以保证子女在假期中的安全。

6、认真做好预防流行病和常见病的工作。积极做好卫生知识宣传教育，养成良好的个人卫生习惯，对校园定期进行消毒清洗，防止细菌滋生。对学生适时进行流行病毒的防疫，今年由于对H7M9及时防护，我校没有一个人感染此病，有效维护了学校的正常教学秩序。

四、加强教育，提高自我保护能力

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以交通安全及防溺水教育活动为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、大型活动、上放学途中等的安全教育。

1、认真做好交通安全及防溺水教育工作。学校安全教育以珍爱生命为主题，在安全教育期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地

扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队会活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用校园网、学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行每月安全一提醒，利用周前会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《给家长的一封信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

总之，今后我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作中发现的新问题，加强管理和防范，务求消除安全隐患。要充分认识安全工作的艰巨性、长期性，坚持不懈努力，狠抓落实，尽快建立起安全工作的长效机制，不断提高我镇学校安全工作水平。

2013年7月5日