2014荆山小学下学期德育工作总结

第一篇：2014荆山小学下学期德育工作总结

荆山小学2014—2015学年度

第二学期德育工作总结

本学期，我校以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，积极开展多项活动，我校主要开展以下工作：

一、加强班主任工作管理

1、加强管理班主任工作手册使用情况，便于班主任开展工作。本学期，我校根据班主任工作的实际情况，加强管理班主任工作手册的使用情况，在班主任手册中能充分体现出每日德育工作流程、学生表现情况、家访记录、问题学生帮扶记录等内容，教导处每月检查一次，并且针对班主任缺漏的项目及时告知班主任进行整改，这样使班主任便于开展班级工作，同时使班主任的工作明确化，细致化；有利于学生平衡健康发展。从检查结果看，每一位班主任的工作都做得比较细、比较实。其中较突出的班主任有：高灵莉、翟晓敏、褚云召、王存元等老师。

2、做好班级工作的量化考核工作。

本学期，学校以“卫生纪律检查细则”为抓手考核班主任班级管理情况。每周由值周教干、值周老师和值周学干根据检查情况严格打分，在次周的升旗仪式上及时公布考核结果。学期末，依据考核结果定出班主任考核等次，做为班主任管理方面绩效工资发放的依据。本学期，班级管理较突出的有：张玲、褚云召、王存元等老师。

二、强化德育常规工作，改变学生精神面貌

1、坚持组织好每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话的活动加强对学生思想教育。国旗下讲话的内容以培养学生的良好行为习惯为主，以母亲节、清明 节、六一儿童节等节日为契机，教育学生孝敬父母，懂得感恩，珍爱生命，健康成长等良好品质。每次升旗仪式后，由上周的护导老师总结上周卫生纪律检查情况，再由大队辅导员对新的一周提出要求或针对学生情况进行安全教育。这一活动收效良好，让学生们养成爱劳动、文明礼貌好习惯的同时，还增强学生的自我保护意识。同时也使我们学校的常规管理效果更上一层楼。

2、认真做好“卫生纪律检查”工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校少先大队部充分发挥学生自管自理的作用，每天对各班的三操（早操、课间操、眼保健操）、纪律、卫生、路队等认真进行检查，次周一的升旗仪式后，由值周老师总结上周检查情况，并提出本周的改进要求。同时设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪学生。这些措施的执行，起到良好的作用，学生的行为有明显的进步。

三、开展多种形式的德育主题活

1、以清明节为契机，组织学生到小火山祭扫烈士墓，并为烈士敬献花圈。此次活动意义显著，使少先队员们成功地接受了一次爱国主义、革命传统教育,充分意识到今天的幸福生活是先烈们用鲜血换来的，更加珍惜今天的幸福生活。2

2、六一儿童节，我校以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“飞扬的旋律、欢快的六一”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。活动形式多样，内容健康，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了教育作用，受到了广大家长的一致称赞。

3、以黑板报，画廊为教育基地，每月更新主题内容。如:挫折教育、珍爱生命，健康成长等。

4、我校举行了体操比赛，让学生学习和锻炼相结合，不仅能锻炼身体，同时还促进了学生之间的集体荣誉感的迸发。学生在代建军老师的指导下，在班主任老师的引导下，积极性特强，训练结果得到中心校的认可，推荐参加县广播操比赛，并取得良好的成绩。

四、加强班级文化建设。

本学期初，学校要求各班进行班级文化建设。各班按照学校要求，布置了画廊，布置了文化墙。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班精心准备，展示了班级学生良好的精神面貌。

五、安全工作紧抓不懈，确保一学期无安全事故发生。

本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行安全教育。结合每月的工作和实际情况，每月进行一个安全主题教育。这些教育活动的开展，提高了学生的安全意识，防止不安全事故的发生。日常教学中安全工作也始终不放松。每天值周教师提前30分钟到校，巡视校园，检查班级情况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生出校门。向家长下发安全通知书，合力做好学生的安全工作。

当然，在这几个方面仍存在问题：

1、学生吃零食现象严重，随口吐口香糖，随手扔垃圾；

2、文明礼仪还有待改善；

3、自我管理的能力差，责任心不强。

4、爱护公物的意识差；

5、教导处对于违纪学生未进行有效的处罚和教育，各项工作有布置，但指导与检查工作未跟上。

几多耕耘、几多收获，在全校教职工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成绩，成绩只能代表过去，今后我们将不断努力，使我们中心在各方面都取得可喜的进步。

荆山小学教导处 2015-7-6

第二篇：徐州市荆山小学德育工作总结

徐州市荆山小学德育工作总结

（2011~2012学第一学期）

我校德育工作结合实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：

一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。

1、完善德育工作领导小组。学校德育工作由黄书彬校长负总责，德育处宋文娜主任协助，班主任为各班辅导员，任课教师协同工作的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力；对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。

2．加强教师职业道德建设。学校坚持依法治校，深入开展师德师风建设，并将把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置，采取了切实措施，大力提高教师职业道德素质。组织教职员工学习时事政治、新《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规，树立正确的教育观、价值观、人生观，形成良好的校风与教风。引导教师爱岗敬业，教书育人，为人师表，以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

1．精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。

2．规范班室布置。各班教室的布置体现了班室特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。

3．校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力，逐步形成有特色的校园文化，凝聚高品位的校园文化精神。4．加强了校园的绿化、美化与净化工作，发挥校园景点的宣传作用，增强师生的爱校意识，发挥静态环境的启迪作用。

5．大力提高图书室的开放率，加强读书指导，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。

三、加强学生的思想道德教育和基础文明养成教育。

1、加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。学生们从“上好一堂课，做好一节操，扫好一次地”做起，逐渐养成良好习惯。

2．加强后进生的教育与转化。学校要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。目前大部分教师能耐心细致地做好后进生的思想教育工作，不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，少指责，多帮助，较好地控制了学生掉队。

3．课堂上教师严格要求，积极引导，发挥学生的主体作用，充分运用现代教学手段，激发学生的学习兴趣。培养学生良好的学习习惯、思维品质、竞争意识和合作精神。各科教学充分利用学科优势，挖掘教材中的德育内容，学生在课堂上既学到了知识又受到了思想教育。课后教师耐心辅导不同层次学生，特别是学习困难生，教师采取各种方法，从思想、学习、情感甚至生活上给予关心和帮助，鼓励他们树立起自信心，战胜挫折和困难，努力提高自己，使不同层次的学生都得到发展。

四、拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。

1．办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，家长参与率达90％以上。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。

2．我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：积极组织学生参加各种社会实践活动，培养了学生的社会活动能力；组织学生定期观看教育片；布置宣传橱窗，让学生及时了解了国际、国内及校园大事；开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。3．我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期研究教育工作、开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。

转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。

五、本开展的德育系列活动：

1、落实“阳光体育”。

响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，学校开展了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高我校学生健康素质。学校实行“三课、两操”，1—6年级每周3节体育课，每天做课间操和眼保建操。确保学生每天不少于一小时的活动时间。通过活动的开展，全校学生的整体身体素质有明显的提高。

2、师生共营荆小丰富校园文化。

本学期，我校按上级有关文件精神，举行了作文比赛、演讲比赛，丰富了师生们的文化生活，有力地推进了校园精神文明建设，是对全体学生素质、精神风貌的一次大检阅，也是对我校素质教育成果的一次大考核，是对我们师生团队拼搏精神的一次考验，更是对校园、班级文化建设的有力体现。

3、冬季“三跳”运动会

为促进学校体育工作发展，全面提高学生健康素质，11月25日，荆山小学举行冬季运动会。运动会上进行了一分钟跳绳、50M短跑、立定跳远、助跑跳高、乒乓球等多个项目，赛场上人人参与，个个争先，呈现出一片生龙活虎的景象。通过本次活动，使学生掌握更多运动技能，养成经常锻炼的习惯，并将“健康第一”的理念渗透到每位学生心中。

4、通过大队会、班会加强“学风”建设。

良好的班风和学风是学校教学质量的保证。为使我校形成一股浓厚的学习风气，本学期我校继续加强学生养成教育的培养，通过每周一的班队活动和升旗仪式，集中对学生进行德育教育，德育处还进行了“文明礼仪从我做起”等主题队会，对学生形成健康的道德观念和良好行为习惯起到了很大促进作用。

6、珍爱生命 安全第一

安全一直是我校的重点工作，今年我们搞了一系列的安全活动，如周会安全活动，读安全儿歌，做安全手抄报等使孩子们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。学校在九月份还进行了消防安全应急演练。

7、法制教育

本学期学校组织了法制教育手抄报、法制教育黑板报、法制教育演讲等系列活动，学生的法制意识有明显增强。

六、德育工作彰显成效

一学期来，在学校领导下，在全体班主任和全校师生的共同努力下，我校德育教育效果取得明显进步，学生的行为习惯得到明显好转，校容校貌整洁美观，班级管理水平明显提升，班与班之间平衡发展，班主任业务能力显著提高。

1．一支“讲奉献，业务能力强”的班主任队伍初步形成。尽管我校班主任队伍年轻化，但经过学校多方面的努力与培养，他们的能力都得到了较大的提高，涌现了一大批业务能力强、肯吃苦、能奉献的班主任。

2．班级管理水平明显提高。3.德育科研与活动硕果累累。

七、存在的问题

1．全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2．家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。3．学生的心理健康教育需更加注重，心理健康教育投入要进一步加大。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的向规范化发展，促进学生身心全面和谐健康的发展，提高学生心理健康率。

八、今后工作设想

1．进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2．加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。3．继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。4．学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

徐州市荆山小学德育处

2012年元月

第三篇：荆山小学整体工作总结

荆山小学整体工作总结

（2015.7.7）

2014——2015学第二学期各项工作全面结束，回顾本学期的各项工作开展情况总的结论是：稳重有进。现将具体工作情况总结如下：

一、校园环境管理

我校校园环境优美，各部分布局合理，符合“靓”、“亮”的要求。为了切实保证校园环境安全常态化和美丽常态化，管理上我们重点做好这样几件事：

1、定期排查发现问题及时解决。如：水冲厕所管道及水桶漏水进行维修；池塘防护网更新；东平房房顶重新做防水；校园花园内文化标牌更新；外墙涂料剥落补粉：冬青修剪等等。这些事虽然细微，但对于校园整体来说会微瑕损玉，有的也可能是造成安全问题的隐患，本着校园管理高标准化，我们坚持就是做好细节。

2、常规检查促常规打扫。

校园环境的优美更有赖于日常的打扫，学校环境卫生由李娟主任负责。李主任工作认真负责，她从具体管理细则入手，要求细致入微，量化积分明确，教干、教师、学生三方人员分派代表组成互导组联合积分。检查积分一天一公布，整体管理情况，由周一总结。本学期校园环境状况明显好于以往：丢的少了，捡的多了。进步最明显的是幼儿班，高灵莉、翟小敏两位老师有耐心、很细心培养了幼儿良好的讲卫生习惯。孩子们每次给草地捡拾垃圾都戏称是“洗澡”。本学期班级管理工作做得较好的有王存元、李娟等老师，有着他们的奉献才让我们校园天天整洁优美。

二、德育工作

首先，抓好教师德育工作。我们校这学期在常规“政治”学习基础上，突出开展了“教育系统工作作风集中整治”。一方面我们强调学习的德育理论知识丰富多样，另一方面我们通过实实在在的考评，用数字说明教师师德状况。通过有无体罚学生，日常出勤情况，留守儿童关注情况，班级主题活动开展情况的细致化考评，把教师们的师德精神状态标显出来，再进一步产生内驱力，自我提升。李娟主任、褚云召、王存元、黄先平、翟小敏、高灵莉等老师在学校和社会评价中口碑极佳，是学校师德方面的楷模。

其次，抓好学生德育工作。学生的德育工作依靠少先队为主阵地，一方面抓好组织建设，一方面靠丰富多彩的德育活动，促进德育工作的落实。具体工作如：

① 坚持组织好每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话的活动加强对学生思想教育。

② 以清明节为契机，组织学生到小火山祭扫烈士墓，接受爱国主义、革命传统教育。

③ 六一儿童节，以“飞扬的旋律、欢快的六一”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。再次，做好宣传工作。在宣传方面，我们一方面通过学校的画廊和班级板报，做好各类主题性的德育宣传，另一方面通过撰写报道及时发到中心校校园网激发广大师生进一步做好德育工作。

三、教学工作

1、做好教师培训学习。

落实“学讲计划”是当前课题教学的主旋律，也是高效课堂可以保证的最有效模式。本着“不落后还要敢为人先”理念我校本学期认真做好教师的培训学习。我们一边依靠学校业务学习的平台自我组织理论学习，一边积极响应中心校相关学习组织安排。李娟主任、翟小敏老师、张玲老师、刘学英老师、王存元老师都多次外出学习，成为我校当前“学讲”教学的领头人。他们先后在全校上了研讨课、示范课。李娟主任还代表全镇英语老师参加县级“学讲”课比赛，且获得了好名次。

3、落实教学常规做好细节工作。

一直以来我校教学常规工作做得比较扎实，本学期我们进一步在细节上下功夫。具体工作有：

①实实在在做好巡课工作。巡视的每一节课，都不是走马观花是的，而是驻足了解，认真关注课堂中是否最大限度地解放了学生。学生有游离的吗？学生情高涨吗？小组讨论了吗？教学手段电化了吗？课堂检测了吗？„„发现课堂问题，及时交流巡课，让问题在最短时间内得到整改，保证“学讲”在一步一步深入进展。

②学校依然坚持月查制度，更加注意到问题的跟踪整改。本学期每次业务检查都有跟踪整改，保证了教师业务的精益求精。本学期业务突出的老师有：王存元、李娟、高灵莉、吕庆法、黄先平、翟小敏、张玲等。

③广泛开展教研工作求突破。本学期我们各个教研组有条不紊开展教研工作，更加突出做成某一点研究。教导处将李娟主任确定为“学讲”进课堂的领头人，认真座谈，深入分析，多次研讨，目前初步形成很有特色的教学模式——“小组竞赛四环节”，具体操作办法是：第一环节：揭示学习内容，明确赛什么（学习目标）；第二环节：布置自主探究，激发赛自学；第三环节：巩固重点难点，引领赛帮扶；第四环节：检测学习效果，比比赛收获。在教研上的这一突破极大鼓励了全体教师参与教研的热情。

④ 学期教学过程中不断插入小竞赛活跃校园学习气氛。本学期教导处先后组织了古诗文诵读竞赛、单词默写竞赛、计算比赛、汉语词语听写竞赛等。有着这些活动，让学生品味学习的趣味性，让老师们增强了竞争意识。

四、安全工作

1、认真做好安全排查工作。

安全排查工作是常规工作更是安全工作的第一步基础工作。本学期仍然坚持安全月排查，同时根据上级精神做好季度大排查和安全专题排查。校园安全具体工作是由彭向军主任负责的。彭主任工作一丝不苟、要求严格，每次安全排查都分工明确，责任到人，认真落实整改措施，切实提高校园安全防范水平，预防和避免师生各种伤亡事故的发生。

我们每次排查如实反映问题，能立即整改的实实在在整改到位。本学期大的整改问题有：①东平房漏水，进行了整顶重新做防水。②校园西侧池塘周边安全网重新更新。③补充灭火器8个。这些整改极大保证了校园安全，消除了一定的隐患。

2、组织好各月疏散演练。

按月组织主题性安全疏散演练。每次演练都有明确主题，具体方案。演练方案由李娟主任负责，彭向军主任做总指挥，疏散时全体教师参与，各有分工。每次演练都有拍照，有针对性的知识小讲座，有总结。

3、用好安全平台。

在平台使用中，我们坚持早介入，普及广。学生人人会用平台，人人熟记自己账号。在平台使用过程中班主任认识到位，组织有力，工作突出的有：王存元、李娟、张玲等老师。

五、后勤工作

本学期我校后勤工作依然坚持为教学服务是重点，积极协调保证校园安全。首先，在门卫工作上确保24小时不间断值班，学生上放学和在校期间时时有人监护。其次，维修好即时损毁的校园设施。如：累计更换自然破损门窗玻璃十余块；修复弯折的校园画廊立柱（因车辆刮蹭）；更换池塘防护网；砍伐深入院墙内的树枝等等。再次，使用好有限办公经费。每笔费用都严格按程序支出，及时按月公示。本学期教学奖项比较多，但是每项开支都令老师十分满意。因为，每个奖项之前都有考评方案，活动开展公平公正，兑现及时。

本学期一些工作中的问题依然比较明显，不容忽视，比如：

1、个别老师不能坚持主动落实“学讲”，比较被动化。

2、学科质量差别明显，班级能两极分化严重。

3、教研风气还不够浓厚，老教师没有热情。

在今后工作中我们将进一步牢牢以中心校工作要求为指针，依靠教师，勇敢革新，规范制度，更加卓有成效地完成各项工作。

第四篇：南溪山小学20072008下学期德育工作总结

南溪山小学2007——2008下学期德育工作总结

我校的德育工作以坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以党的十七大精神为统领，深入贯彻“育人为本，德育为先”的方针，全面贯彻《未成年人思想道德建设纲要》的精神，继承和发扬学校德育工作优良传统，结合我校实际，全员育人、全程育人、立体育人、开放育人，以养成教育为主线，以法制教育、安全教育和心理健康教育等为重点，以少先队活动、班队活动、社会实践活动等为抓手，以德育骨干队伍建设为关键，以课堂教学为主阵地，开展丰富多彩的德育活动，全面提高学生的思想道德素质和文明素养。

一、完善制度，加强班主任队伍建设。

本学期继续抓好班主任队伍建设，以打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍为我们重要的德育目标，把班主任队伍的建设工作作为德育工作的重点，在本学期，完善培训制度，激励机制，充分发挥了德育骨干的力量，提升了我校德育骨干队伍的整体素质。

首先加强班主任理论学习。鼓励班主任多阅读有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验。本学期，坚持每周一下午第一节课对班主任进行培训，学校定期组织全校班主任开展经验交流会，不断总结班级管理经验，提升班主任的班级管理水平。

其次实行班主任工作月查制度。定期检查班主任工作手册、班队会、安全教育记录、安全检查记录本等的记载情况，以及晨会和班队会的情况，及时发现问题，从而规范班级管理。

第三，完善班主任考核方案。为充分调动班主任工作的积极性，全面提升班主任工作能力，本学期进一步完善了班主任工作考核方案，制定明确的考核细则，每月评选校优秀班主任，使班主任考核制度更为完善，从而鼓励先进，有效做好班主任工作。

第四，成立师德委员会，同时跟全体教师签定了《师德师风责任状》，使全校教师进一步明确“人人是育人之人，时时是育人之时，处处是育人之处，事事是育人之事”，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

第五，充分发挥家长学校功能。在本学期，我们仍非常重视家长学校建设，重点开展家庭教育辅导，制定好家长学校工作计划，成立了家长委员会，确定好工作重点，有计划地开展好家长学校活动。通过组织家长到家长学校学习，使家长意识到家庭教育的重要性，搭建了家校联系的桥梁，将德育工作领域拓展到了家庭。

二、重德育阵地建设，全面推进未成年人思想道德教育。

第一、以数字化校园为依托，大力宣传主流讯息。我校的校园网络完善，各类讯息能通过校园网辐射到校园的各个角落，为我校的德育工作起到了重要作用。本学期我们通过校园网在雨天直播了国旗下讲话，主题队会观摩也通过网络实现，同学们通过校园电视了解了“抗震救灾英雄少年”的先进事迹，老师们可以在课堂随时可以通过点播系统查找所需的德育资料，生动直观的对学生进行思想道德教育。

第二、发挥 “家校通”服务系统的优势，搭建便捷的德育平台。“家校通”服务系统是我校家校联系的重要渠道之一，对家长来说，使用家校通业务，犹如现场直播，对孩子的情况，特别是低年级孩子的作业、学习情况了如指掌，对学生的安全放心，能更加有效的配合学校工作。对孩子来说，既有了学习的压力，比如说在校的表现无处可循，又能让孩子的信心加强，比如说老师发的一些温馨提示、激励的话语等。对老师来说，可以随时将孩子在校的思想动态告知家长，对学生进行德育教育，与家长的沟通更方便，更快捷，交流的频率更高了。

第三、成立溪溪艺术社团，下辖管乐、爵士鼓、拉丁舞、小提琴、合唱队，另外还成立了小记者、小主持、篮球等专业社团，周一到周五，每天下午一放学，各个红领巾社团开始活动，这些团队丰富了孩子们的课余生活，也为学校做出了贡献。如管乐团承担了学校每周升旗及各种活动的演奏任务，小记者、小主持负责红领巾电视台、广播站工作，拉丁舞队承担了我校大课间操《西班牙斗牛舞》的普及工作，各团队还经常代表学校外出比赛，今年篮球队参加桂林市小学生篮球联赛获第七名，获象山区比赛第一名，舞蹈队获象山区集体舞比赛第一名。孩子们在社团活动中陶冶了情操，身心得到了健康发展。

三、扎实开展主题活动，培养文明学生。

（一）以常规教育促进学生习惯养成

俗话说：“无规矩不成方圆”、“习惯决定成败”，我校大队部尤其注重利用常规管理对队员进行习惯养成教育。

1、利用各种节日、纪念日，多渠道，多层面，全方位对队员进行思想教育。如三月开展的“学雷锋”活动、“我为校园添份绿”植树节活动、安全教育月活动；四月世界地球日活动及读书节活动；五月的“快乐劳动”、“母亲节感恩活动“；六月的“迎奥运、庆六

一、创建文明城”活动、“绿色奥运，从我做起”世界环境日实践活动、禁毒日活动等。通过这些活动，使队员受到了一次次思想洗礼，树立起正确的人生观和健康的人格。

2、坚持五项达标评比，优化队员行为。

五项达标评比是我校少先队日常工作的重要组成部分之一，我校大队部设置了红领巾监督岗，每天负责检查升旗、文明礼仪、环境卫生、两操等情况，及时汇总通报，每周评出六个文明班级，周一发放红旗之星和流动红旗。值得一提的是，我校的升旗仪式每天早上准时举行，队员们已经养成习惯，升旗时立正、脱帽、敬礼，决无走动、说话的情况，升旗仪式庄严肃穆。

３.通过国旗下的讲话、班会课、中队活动和邀请法制副校长作法制、安全教育的专题报告等形式，组织队员学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。强化学生的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识，使队员学法、知法、懂法、守法、用法。

（二）以丰富活动实施全方位思想攻略

本学期我校德育工作以各类活动贯穿始终。三月开展了“携手1+6环保进万家”活动；四月开展了“携手1+6好书进万家”主题读书月活动及“我为创城做贡献”活动，五月开展了2008残奥会教育活动、正确引导小学生爱国热情深入开展爱国主义教育活动；六月开展了“知荣辱、树新风、我行动”道德实践活动，所有的活动都经过大队部精心策划，认真实施，取得了良好的效果，从中涌现出了一批先进集体和个人，受到社会各界的好评。

（三）以特色活动打造优质南溪德育

根据学校情况创新性的开展富有特色的德育活动，是学校发展的要求，我校在实践中逐步形成了自己的几个特色德育活动。

1、特色开学典礼。

每个学期的开学典礼是大队部的重要工作，有一个好的开头对一个学期的工作至关重要。我校大队部每次开学典礼都要出新出彩，本学期开学典礼被设计为“载着梦想起航”班级宣言活动，各班为自己设计了一段宣言，并把它喷绘出来，在开学典礼上逐一宣讲展示，之后张贴在本班的教室门上，时刻自勉。

2、持续深挖“携手1+6” 系列活动。我校大队部将“携手1+6”的活动内容辐射到各个领域，先后开展了“携手1+6节电进万家”、“携手1+6寻找一本好书进万家”、“携手1+6绿色环保进万家” “携手1+6阳光体育进万家”、“携手1+6禁毒进万家”等活动。在“携手1+6” 系列活动启动仪式上，大队部与师大“万众爱心学校”签订协议，共同开展活动。

3、创新开展“手拉手”扶贫帮困活动，拓展“手拉手”帮困渠道。本学期大队部的“手拉手”活动主题是“与困难生一同前行”活动。我们采取三位一体的方式，联合学校、社区、大学的力量，共同帮助我校的10名“特困生”，先后开展了结对活动、助学进社区、大学生志愿者义务家教活动，获得了学生家长和社会的好评，《桂林晚报》对此事进行了报道。

4、建设个性的班级文化。

为了帮助各班树立自己的个性文化，量化班主任工作，我校教导处和大队部制订了“十佳班级” 和“十佳班主任”评选方案，每月确定一个评比主题，每周对这一主题的一个方面有针对性的进行抽查，今年三月的评比主题是“中队环境美化”，第一周我们就检查板报的布置，第二周检查图书角的美化，第三周检查墙面的美化，第四周检查整体个性化设计，每月评选“十佳班级”和“十佳班主任”，发给十佳标志和“十佳班主任”津贴，现在每个班级各具特色，成为南溪校园文化的重要组成部分，充分达到了文化育人的良好效果。

5、开展“珍爱生命、感恩社会”系列主题教育.“5.12”地震的来袭，带来了一场国殇，引发了人们对生命的重新审视。我校教导处、大队部在第一时间开展了“珍爱生命、感恩社会”系列主题教育，活动内容包括：“抗震救灾，我们携手共度”捐款仪式、“地震中我们学到了什么”系列活动，“情系灾区小伙伴，共享阳光迎奥运”活动及“向抗震救灾英雄少年学习”活动。

地震发生两天，我校就开始为汶川灾区捐款，全体学生共捐款18733.6元；在“地震中我们学到了什么”系列活动中，主要通过开展找一找（即地震图片搜集）、看一看（即观看地震视频）、说一说（即以主题队会的形式展开讨论）、做一做（即制作剪贴本）、贴一贴（即板报评比）等实践活动，向学生传达感恩、坚强、勇敢、团结、珍惜生命、不言放弃的中华民族精神；在“情系灾区小伙伴，共享阳光迎奥运”活动中，我校于5月24日接收了一位来自绵阳灾区的小伙伴，通过开展与四川绵阳的新同学一起书写奥运心愿、一起过六

一、赠送慰问礼物等活动，让灾区的孩子充分感受南溪少先队集体的温暖；在大地震过去一个月后，我校大队部响应中央文明办、教育部、团中央关于决定开展“抗震救灾英雄少年”评选表彰活动的通知，在全校掀起了向“抗震救灾英雄少年”学习的热潮，进一步推动了 “珍爱生命，感恩社会”的主题实践活动向纵深发展。

6、做奥运文章，大力开展奥运主题活动。

随着奥运会的日益临近，我校的少先队活动融入了大量的奥运元素。如《我与奥运有个约会》主题观摩队会、奥运知识竞赛、奥运板报评比、“绿色奥运，从我做起”世界环境日实践活动、“迎奥运、庆六

一、创建文明城”大型庆典活动、“奥运小天使”评选等，在“绿色奥运，从我做起”世界环境日实践活动中，同学们带来了自己精心制作的环保提示语：“我是小草，请你别踩疼”、“果皮箱向你微笑”、“举手之劳，美化校园”„„放置在小树上、草坪中，拿小桶给小树、小花浇水，给学校的吉祥物“溪溪”洗澡，给橱窗“洗脸”„„ 在活动过程中，孩子们以自己的实际行动做了绿色奥运的传递者，共同传播绿色奥运的讯息！

7、建立系统的表彰评价体系

我校每学期都会评选一批优秀德育工作者、优秀班主任、优秀中队、优秀队干、队员、优秀辅导员、三好学生等，在传统的奖项之外，我们还特设了“校园明星”、“班级明星”的评选，主要内容有：文明之星、学习之星、贡献之星、进步之星、劳动之星、体育之星、才艺之星、团结之星、纪律之星、爱心之星十项内容，本学期共评出“校园明星”60名，“班级明星”210名，此举大大激发了队员的积极性，促进了队员的健康成长。

四、加强国防教育，丰富未成年人道德教育内涵。

本学期，我校认真贯彻《中华人民共和国国防教育法》，重视抓好未成年人国防教育工作，促进了国防教育常规化、制度化，进一步丰富了未成年人思想道德建设的内涵。一是健全规章制度:成立国防教育领导小组，按教育大纲要求，开设国防课，抓好国防常识、国防知识和军事实践教育，做到有规定课时、有教育制度、有活动园地。二是体验军营生活:五月我校组织了五、六年级350多人前往李向群少年军校，开展了为期一天的学军活动，学生们通过学习国防知识、队列训练、军体拳学习、学唱军旅歌曲、参观军事基地和军事演练等活动，锻炼了毅力，牢固树立了国防意识。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，在这一年里我们虽取得了一定的成绩，但在实际的工作中还存在着一些不足，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

南溪山小学 2008年7月4日

第五篇：栲山小学2013—2014下学期德育工作计划

仪阳栲山小学2013-2014学年第二学期

德育工作计划

本学期我校将认真贯彻落实有关加强小学德育工作的意见，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，以培养学生的良好行为习惯为重点，加强行为规范的养成教育和班集体建设，营造健康向上的育人氛围，努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作实效。

一、指导思想

以养成教育为主线，培养学生良好习惯为重点，以多种形式为手段，以全员参与为保障，对学生进行培养教育，使之学会做人，学会学习，为成就高素质的人才打下坚实基础。

二、工作重点

1、加强校园文化建设，营造良好的育人环境；

2、开展主题教育月系列活动，努力培养学生的文明素养、社会公德和社会实践能力；

3、抓好养成教育，从小事入手，培养学生良好的行为习惯；

4、加强安全、法纪教育，培养学生安全意识、遵纪守法意识和自我保护意识；

5、进一步完善班主任工作考评细则，科学实施，形成有效的激励机制；

6、广泛开展读书活动，鼓励师生以书为友，养成良好的读书习惯。

三、具体工作

1、营造德育氛围，推进文化阵地建设。健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。各校要加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围，使校园内的一草一木、一砖一石都体现教育的引导和熏陶。精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、有吸引力的校园文化活动，既体现知识性、科学性，突出趣味性、娱乐性，更要发挥学生的积极性、创造性，以丰富学生的生活，发展学生的特长，培养学生的实践能力。要把“艰苦奋斗、尊重科学、无私奉献”的精神和融入德育建设中，以正确的导向引导、鼓舞学生，以精神的力量凝聚、激励学生，以良好的氛围影响、教育学生，让学校成为学生学习生活的乐园。

2、实施阅读工程，提高师德魅力。进一步激发广大教师的读书兴趣，培育教师的职业理想，培养教师的审美情操，引导广大教师追求健康向上的人生，着力建设学习型教师队伍，构建学习型校园，提高教师专业素养和综合素质，以此带动学校的内涵建设、文化建设。一是要注重营造氛围。二是每学期开展一次教师读书心得交流活动。三是要带动学生广泛开展国学经典诵读活动，通过读书沙龙、诵读比赛、征文比赛、评选“文明之星”等活动，用中华民族优秀传统文化熏陶广大学生，培养时代精神与传统美德兼备的现代公民。

3、加强养成教育，铸良好学习品质。挖掘开发学生的非智力因素，培养学生良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，是德育工作的重要内容。要以学习落实《守则》《规范》为重点，让学生入耳、入脑、入心，并长期坚持，内化为人人遵守的行为习惯。要进一步加强学生的纪律教育，强化学生的纪律意识，自觉遵章守纪，处处自律自警。要关注学生生活细节，从大处着眼，从小处入手，加强常规管理。结合班级和学生个体差异，找准学生行为习惯存在的薄弱环节和突出问题，集中精力，集中时间，有的放矢地解决一些重点、难点问题。

4、强化自主管理，促良好校风的形成。

以开展“文明班级”评比为抓手，以少先队“自主管理”活动为载体，通过

礼仪督查、卫生督查、纪律督查、安全督查等方式，组织学生开展自我管理教育活动，引导学生学会尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促进良好班风、校风的形成，提升学生文明素养。

5、开展争当“好少年”活动，塑学生良好品性。

以少先队组织为载体，开展“树理想，品学优，争当好少年”活动，引导学生争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，全面塑造学生良好的品性。

6、开展主题教育，弘扬和培育民族精神。充分利用民族传统节日、重要节日和重要事件、重要人物纪念日，通过多种途径在学生中广泛开展爱国主义、中华传统美德和革命传统教育。通过举办主题征文、知识竞赛、手抄报征集、专题讨论等隐性课程的实施，将社会主义核心价值体系融入教育的全过程，使弘扬和培育民族精神教育深入每一位学生。

7、认真开展感恩教育，激发学生学习热情。感恩教育是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。学校将9月中下旬开展一次感恩演讲活动，以此作为德育工作的切入口，精心设计，认真组织，切实提高活动的针对性、实效性和感染力。

8、拓展体育、卫生、艺术工作，促进学生全面发展。

体育工作。要认真贯彻《学生体质健康标准》，大力开展“阳光体育运动”宣传教育活动生及“健康第一”的指导思想，弘扬体育精神，增强学生体质。

卫生工作。要积极参加创建“文明校园”活动，抓好“学校健康教育”工作，建立健全卫生保洁制度，努力营造优美、整洁、文明的教学环境，确保学生健康成长。

艺术工作。各班要结合本校实际，积极开展社团、第二课堂活动。活动要做到有专人负责、有过程、有记录、有总结。开展丰富多彩的校园文化活动，提高我校学生的文化、艺术水平。

9、做好全员育人导师制和课外访万家工作。通过家访，提高教师师德修养，增进学校与家庭、学校与社会、教师与家长、教师与学生之间的沟通、理解、支持、配合，增强学校、教师、家长、社会等方面的育人意识、责任意识，促进家校衔接，形成教育合力，提高教育水平，营造和谐、高效、优质的育人环境。

10、为进一步提高班主任管理水平，本学习期将组织班主任集中学习、外出学习、自学相结合的方式，努力使班主任工作的科学化、规范化、专业化，从而提高我校德育工作的实效性。

四、工作安排：

二月份：

1、制订德育、班主任工作计划；

2、健全各项检查评比制度；

3、建立健全一日常规检查制度，各班选好队员，明确职责分工；

4、制定各项师生值日表；

5、组织进行班级开学前大扫除。

6、制定少先队活动计划

7、制定红领巾广播安排表

8、班主任培训及例会

三月份：

1、开展庆祝”三八“节活动；

2、开展小学生规范、守则知识竞赛活动；

3、严抓学生养成教育工作，加大检查工作力度；

4、开展”文明守纪我最棒“”优秀班级“评价活动；

5、制定升旗讲话安排表；

6、学雷锋义务宣传活动；

7、结合庆祝”三•八“节，开展“给妈妈的一封信”等感恩活动；

8、筹备故事大王比赛；

9、3•22世界水日开展节约用水、保护资源教育；

10、结合小学安全教育日进行安全教育；

11、做好清明节准备工作；

四月份：

1、进行法制教育系列活动；

2、严抓学生养成教育工作，加大值周工作力度；

3、开展”文明守纪我最棒“”优秀班级“评价活动；

4、节约资源”四个一“主题教育。

5、开展德育实践基地活动，开展”先烈伴我成长“活动，深入开展”民族精神代代传“主题教育，通过活动对学生进行革命传统教育。

6、以世界地球日为契机进行节约资源，保护我们的生存环境教育；

7、对学生进行安全教育；

五月份：

1、开展庆祝”五一“节活动；

2、开展”好书伴我快乐成长“的主题班会观摩活动；

3、举办心理健康教育讲座；

4、开展”文明守纪我最棒“ ”优秀班级“评价展示活动；

5、做好”六•一“前各项准备工作；

6、对学生进行安全教育；

7、观摩班队会活动；

六月份：

1、庆祝”六一“节；

2、开展学期末学生评价工作；

3、开展”文明守纪我最棒“ ”优秀班级“评价展示活动；

4、开展”科普进校园“系列教育活动；

5、校园食品安全教育；

6、结合6月5日环境日进行环保知识教育；

7、”红领巾心向党“主题教育；

8、对学生进行自救自护能力培训；

9、班主任培训及例会

七月份：

1、布置学生暑假活动；

2、进行德育工作、班主任工作总结；

3、进行表彰活动；

4、有关资料整理归档。

5、布置好学生暑假活动，做好相关的安全教育工作；

6、班主任工作经验交流

栲山小学政教处

2014-02