荆山街道暑期三结合工作总结

第一篇：荆山街道暑期三结合工作总结

荆山街道暑期三结合教育工作总结

为使得本街道的广大青少年能度过一个“文明、安全、有序、快乐”暑假，我街道以区教育局若干意见精神为指导，认真贯彻落实中小学德育工作纲要，完善三结合教育网络建设，扎实开展了街道暑期三结合教育工作，使得青少年在活动中锻炼身体，增长知识，开拓视野，养成美德，磨练意志，培养创新精神和实践能力，全面提高青少年的综合素质。今年我街道的三结合教育以“快乐暑假” 为主题，以加强青少年思想道德教育、提高青少年基本素质为目标，以家庭化、社区化为发展方向，结合成功的家庭教育实验、社区教育实验，形成了我街道暑期三结合教育工作特色。

今年我街道从7月初开始准备三结合教育活动，到8月10日已经基本结束。以街道为主体，以社区为纽带，学校和家庭共同参与来开展暑期活动。共开展大大小小给类活动近25个，给同学们带来了不一样的欢乐，赢得的学校及家长们的一致好评。

一、走家庭化、学校化道路，创“三结合”教育工作特色 加强领导，整合资源，努力构建“三结合”教育网络。为加强对三结合工作的领导，我街道在调整了德育工作领导小组的同时，成立了三结合教育工作领导小组，有关职能部门分管领导为成员，团工委具体协调、安排我街道“三结合”教育工作。在此基础上要求各社区三结合领导小组在广泛吸收其他街道经验的同时，继续吸纳部分优秀

家长、学校和社区单位负责同志加入领导小组。真正形成家庭、学校、社区“三结合”的教育网络体系。

二、以活动为载体，确保三结合教育的连续性，齐抓共管，加强未成年人思想道德建设。

（一）与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。让青少年通过亲身体验了解法律知识，认识犯罪行为，做知法、懂法、护法、守法的合格小公民；还举办了安全进社区知识讲座和宣传活动；平时通过学校的正常教学，让孩子和家长们了解法律法规常识，促进文明学校的建设，为广大未成年人营造安全、文明、健康的生活环境。

（二）与“爱我中国”主题教育相结合。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是少年儿童思想道德建设的主旋律。开展“爱我中国”慰问退役老红军老党员，了解革命英雄的丰功伟绩，增强了同学们的热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。通过多种途径帮助少年儿童了解以“三个了不起”为主要内容的伟大民族精神的内涵，引导学生把体验收获落实到自己的学习生活中，确立坚定的理想信念。

（三）与“文明同行”主题教育相结合。引导学生从小养成讲文明的优良品德，奠定做人之本、立业之基，从而获得正确的认识世界、对待人生、选择生活的准则。同时要求少年儿童珍爱生命，坚持锻炼，养成良好的卫生习惯，为完成学业和未来繁重的工作，做好

身体和心理上的准备。

我街道的暑期三结合教育工作，得到了社会、学校、家庭各方面的关注和支持，使工作计划得到落实，圆满完成预期目标。但是“三结合”教育工作将长期存在，也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向，我们要更进一步的提高对我街道的“三结合”教育工作事业的认识，响应政府号召，紧密结合未成年人思想道德建设，探索中学“三结合”教育工作向双休日、向全年延伸的新模式，为服务少年儿童成长成才，为社会主义事业后继有人而努力奋斗。

镜湖区荆山街道团工委

2011年8月15日

第二篇：暑期三结合工作总结

2014年李巷社区暑期三结合工作总结

李巷社区依据上级文件精神，为保持暑期学生教育的持续性，促进社会稳定，以“我们的价值观”为主题，采取“素质教育乐园”，依托社区、学校、家庭，动员全社会参与，让中小学生在暑期能受到教育、开拓视野、告别陋习、培养法制意识和实践能力，全面提高综合素质。

社区从7月初开始准备三结合教育活动，到8月18日已经基本结束。共开展大大小小活动近4个，给同学们带来了不一样的欢乐，赢得的家长们的一致好评。

以活动为载体，加强未成年人思想道德建设。与法制教育工作相结合。加强法制宣传教育，尤其是《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规。让青少年通过亲身体验了解法律知识，认识犯罪行为，做知法、懂法、护法、守法的合格小公民。

社区以“社区主义核心价值观”相结合。弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神，是少年儿童思想道德建设的主旋律。开展“红色影视回顾”，了解革命英雄的丰功伟绩，增强了同学们的热爱祖国、热爱人民、热爱生活的情感。

社区以“文明出行”为主题相结合。引导学生从小养成文明出行的优良品德。同时要求少年儿童珍爱生命，坚持锻炼，养成良好的卫生习惯，为完成学业和未来繁重的工作，做好身体和心理上的准备。社区的暑期三结合教育工作，得到了学校、家庭各方面的关注和支持，使工作计划得到落实，圆满完成预期目标。但是“三结合”教育工作将长期存在，也将是今后相当长的一段时间内教育工作发展的方向，我们要更进一步的提高对社区的“三结合”教育工作事业的认识，紧密结合未成年人思想道德建设，为社会主义事业后继有人而努力奋斗。二〇一四年九月十八日

第三篇：暑期三结合

2011年暑假“三结合”教育活动要求及安排

各位同学：大家好！

2011年暑期来临，为促进学校教育、家庭教育和社会教育有机衔接，让同学们安全、有序、文明、愉快地度过一个有意义的暑假。我校决定，继续开展暑期中学生社区三结合教育工作。

三结合活动使我们能走出校门，走向社会。在参与社会活动中服务于社会、实践于社会、受教育于社会，它有利于我们的整体素质的发展和认识能力的提升。有利于我们在活动中锻炼身体，增长知识，开拓视野，养成美德，培养创新精神和实践能力。

我校是郑州市 “三结合”教育模式实验学校和郑州市社会主义荣辱观教育示范学校，这是我校德育工作的一件大事。下面我就这次活动的主题内容和形式等做一简单安排：

一、指导思想

2011年市暑期社区三结合教育工作要进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，依托社区、学校、家庭，动员全社会各方面参与支持学生暑期教育实践活动，让同学们在暑期能受到教育、学到知识，开拓视野，陶冶情操，增长才干，磨炼意志，全面提高综合素质。

二、活动主题：

本我校三结合教育以“爱党爱国·文明安全·快乐成长” 为主题，以弘扬和培育爱国主义为核心的伟大民族精神为总揽，以落实《公民道德建设实施纲要》为重点，以加思想道德教育、提高基本素质为目标，以家庭化、社区化为发展方向，努力创建和丰富我校的三结合教育工作特色。

三、活动方式：

我们成立的“三结合”教育合作小组以学校为纽带，以家庭为依托、以社区为服务基地来开展的形式多样的活动。此次活动可在家长的全程参与、督促检查和关心指导下，以“素质教育乐园”、“社区假日小队”、“服务社区实践”、“爱心学习小组”和 “体育俱乐部”等方式，根据自己兴趣与爱好，从德育、美育、体育、科技、读书、军事等项目进行活动。

四、活动内容：

今年三结合活动重点有以下五个方面内容：

（一）开展爱党、爱国、爱军、爱家乡活动。今年是建党90周年、建国62周年、建军84周年，要以此为契机，学习党的奋斗史、发展史、成就史，增强热爱党，跟党走的政治觉悟和思想情感；可以通过演讲、报告会、讲座、知识竞赛、征文、图片展览、参观爱国主义教育基地、走访革命前辈、观看专题教育影视片、演唱爱国歌曲等多种形式，培育爱国情感和民族精神，增强民族自尊心、自信心和自豪感；可以组织八一慰问活动，增进对我国军史、军情、军容、军威的了解，加强同人民军队的深厚感情，激励学习解放军，继承和发扬革命传统，进一步增强国防意识；了解家乡的变

化，通过参观东区、经开区、科技馆等，激发热爱家乡、建设家乡的使命感。

（二）积极参加全市创建文明城市活动。积极开展以“城市文明，从我做起，从

我家做起”为主题的教育系统文明创建活动。加强日常行为规范的养成教育，加强社会公德教育，强化遵纪守法制意识，加强基本道德素养，提高文明素质。继续加大“讲文明、树新风、促和谐”的教育宣传，通过“小手拉大手”、“志愿者在行动”、“文明劝导小队”等形式积极开展“红绿灯文明行”、“文明在我脚下”、“文明从细微处做起”等教育实践活动，自觉参与城市精神文明建设，把在学校养成的好习惯带回家庭、带到社会，积极为社会公德和家庭美德建设做贡献。以节能环保为主要内容，积极开展“节能减排暑期行动”、“节能金点子评选”、“爱国卫生运动”等活动，在节约型社会、节约型家庭建设中的发挥积极作用，共建绿色文明家园。

（三）开展丰富多彩的未成年人道德实践活动。要以“做一个有道德的人”为主

题，积极参与“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动，践行“弟子规”，在家庭，开展“孝敬父母、体验亲情”活动；在社会，围绕扶贫济困、尊老敬老、帮孤助残等主题，开展“爱心奉献”活动。树立基本的是非观念、法律意识和诚信意识，增强抵制社会不良风气的能力和辨别是非的能力，树立正确的人生奋斗目标，明确健康的人生发展道路，发挥“小手牵大手”作用。以培养阅读能力和实践能力为重点，大力开展暑假读书活动。重视伦理、心理、生理的“三理”教育，文明健康上网，以增进身心健康、增强体质。学习科普知识，提高创新能力，可以开展科技创新活动和小发明、小制作、科普小调查活动。（高中学生的研究性学习，开展参观、小调查、小论文、小发明等活动，在课外活动中接受教育）

（四）学习法制安全知识和自护自救知识。组织故事会、模拟法庭、以案说法、法制展览等形式，学习法制安全、交通安全、食品卫生安全；消防教育、生命教育、禁毒教育、防灾避险教育、反迷信邪教教育等活动，提高安全意识和防范意识，五、活动要求：

1、各班活动小组和家长要沟通和协调，让家长能与合作小组共同参与活动。

2、请周边社区的领导、老师给予我们多多的指导和帮助，并在合作小组社区活

动结束后，给予评价和盖章。

3、在活动时，需要整理活动资料（有照片）、撰写活动感受等。

4、活动次数：不少于3次

5、活动结束，开学报到时交活动资料，学校将以各组的活动资料、心得感受和

每位学生学习动力的不断激发，评选出 10 个优秀合作小组。

总之，让我们在这次三结合活动中，开发和利用一个又一个潜在资源，用合作学习、相互帮助的小组形式，走出校门，服务社会，提升自我，快乐成长。

最后预祝每位同学有一个充实而有意义的假期，让我们祝愿我校“三结合”教育

活动圆满成功，祝愿我校教育教学工作再上一个更高的台阶！

谢谢大家！

第四篇：荆山小学整体工作总结

荆山小学整体工作总结

（2015.7.7）

2014——2015学第二学期各项工作全面结束，回顾本学期的各项工作开展情况总的结论是：稳重有进。现将具体工作情况总结如下：

一、校园环境管理

我校校园环境优美，各部分布局合理，符合“靓”、“亮”的要求。为了切实保证校园环境安全常态化和美丽常态化，管理上我们重点做好这样几件事：

1、定期排查发现问题及时解决。如：水冲厕所管道及水桶漏水进行维修；池塘防护网更新；东平房房顶重新做防水；校园花园内文化标牌更新；外墙涂料剥落补粉：冬青修剪等等。这些事虽然细微，但对于校园整体来说会微瑕损玉，有的也可能是造成安全问题的隐患，本着校园管理高标准化，我们坚持就是做好细节。

2、常规检查促常规打扫。

校园环境的优美更有赖于日常的打扫，学校环境卫生由李娟主任负责。李主任工作认真负责，她从具体管理细则入手，要求细致入微，量化积分明确，教干、教师、学生三方人员分派代表组成互导组联合积分。检查积分一天一公布，整体管理情况，由周一总结。本学期校园环境状况明显好于以往：丢的少了，捡的多了。进步最明显的是幼儿班，高灵莉、翟小敏两位老师有耐心、很细心培养了幼儿良好的讲卫生习惯。孩子们每次给草地捡拾垃圾都戏称是“洗澡”。本学期班级管理工作做得较好的有王存元、李娟等老师，有着他们的奉献才让我们校园天天整洁优美。

二、德育工作

首先，抓好教师德育工作。我们校这学期在常规“政治”学习基础上，突出开展了“教育系统工作作风集中整治”。一方面我们强调学习的德育理论知识丰富多样，另一方面我们通过实实在在的考评，用数字说明教师师德状况。通过有无体罚学生，日常出勤情况，留守儿童关注情况，班级主题活动开展情况的细致化考评，把教师们的师德精神状态标显出来，再进一步产生内驱力，自我提升。李娟主任、褚云召、王存元、黄先平、翟小敏、高灵莉等老师在学校和社会评价中口碑极佳，是学校师德方面的楷模。

其次，抓好学生德育工作。学生的德育工作依靠少先队为主阵地，一方面抓好组织建设，一方面靠丰富多彩的德育活动，促进德育工作的落实。具体工作如：

① 坚持组织好每周一的升旗仪式，利用国旗下讲话的活动加强对学生思想教育。

② 以清明节为契机，组织学生到小火山祭扫烈士墓，接受爱国主义、革命传统教育。

③ 六一儿童节，以“飞扬的旋律、欢快的六一”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，激发学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示学生的才华。再次，做好宣传工作。在宣传方面，我们一方面通过学校的画廊和班级板报，做好各类主题性的德育宣传，另一方面通过撰写报道及时发到中心校校园网激发广大师生进一步做好德育工作。

三、教学工作

1、做好教师培训学习。

落实“学讲计划”是当前课题教学的主旋律，也是高效课堂可以保证的最有效模式。本着“不落后还要敢为人先”理念我校本学期认真做好教师的培训学习。我们一边依靠学校业务学习的平台自我组织理论学习，一边积极响应中心校相关学习组织安排。李娟主任、翟小敏老师、张玲老师、刘学英老师、王存元老师都多次外出学习，成为我校当前“学讲”教学的领头人。他们先后在全校上了研讨课、示范课。李娟主任还代表全镇英语老师参加县级“学讲”课比赛，且获得了好名次。

3、落实教学常规做好细节工作。

一直以来我校教学常规工作做得比较扎实，本学期我们进一步在细节上下功夫。具体工作有：

①实实在在做好巡课工作。巡视的每一节课，都不是走马观花是的，而是驻足了解，认真关注课堂中是否最大限度地解放了学生。学生有游离的吗？学生情高涨吗？小组讨论了吗？教学手段电化了吗？课堂检测了吗？„„发现课堂问题，及时交流巡课，让问题在最短时间内得到整改，保证“学讲”在一步一步深入进展。

②学校依然坚持月查制度，更加注意到问题的跟踪整改。本学期每次业务检查都有跟踪整改，保证了教师业务的精益求精。本学期业务突出的老师有：王存元、李娟、高灵莉、吕庆法、黄先平、翟小敏、张玲等。

③广泛开展教研工作求突破。本学期我们各个教研组有条不紊开展教研工作，更加突出做成某一点研究。教导处将李娟主任确定为“学讲”进课堂的领头人，认真座谈，深入分析，多次研讨，目前初步形成很有特色的教学模式——“小组竞赛四环节”，具体操作办法是：第一环节：揭示学习内容，明确赛什么（学习目标）；第二环节：布置自主探究，激发赛自学；第三环节：巩固重点难点，引领赛帮扶；第四环节：检测学习效果，比比赛收获。在教研上的这一突破极大鼓励了全体教师参与教研的热情。

④ 学期教学过程中不断插入小竞赛活跃校园学习气氛。本学期教导处先后组织了古诗文诵读竞赛、单词默写竞赛、计算比赛、汉语词语听写竞赛等。有着这些活动，让学生品味学习的趣味性，让老师们增强了竞争意识。

四、安全工作

1、认真做好安全排查工作。

安全排查工作是常规工作更是安全工作的第一步基础工作。本学期仍然坚持安全月排查，同时根据上级精神做好季度大排查和安全专题排查。校园安全具体工作是由彭向军主任负责的。彭主任工作一丝不苟、要求严格，每次安全排查都分工明确，责任到人，认真落实整改措施，切实提高校园安全防范水平，预防和避免师生各种伤亡事故的发生。

我们每次排查如实反映问题，能立即整改的实实在在整改到位。本学期大的整改问题有：①东平房漏水，进行了整顶重新做防水。②校园西侧池塘周边安全网重新更新。③补充灭火器8个。这些整改极大保证了校园安全，消除了一定的隐患。

2、组织好各月疏散演练。

按月组织主题性安全疏散演练。每次演练都有明确主题，具体方案。演练方案由李娟主任负责，彭向军主任做总指挥，疏散时全体教师参与，各有分工。每次演练都有拍照，有针对性的知识小讲座，有总结。

3、用好安全平台。

在平台使用中，我们坚持早介入，普及广。学生人人会用平台，人人熟记自己账号。在平台使用过程中班主任认识到位，组织有力，工作突出的有：王存元、李娟、张玲等老师。

五、后勤工作

本学期我校后勤工作依然坚持为教学服务是重点，积极协调保证校园安全。首先，在门卫工作上确保24小时不间断值班，学生上放学和在校期间时时有人监护。其次，维修好即时损毁的校园设施。如：累计更换自然破损门窗玻璃十余块；修复弯折的校园画廊立柱（因车辆刮蹭）；更换池塘防护网；砍伐深入院墙内的树枝等等。再次，使用好有限办公经费。每笔费用都严格按程序支出，及时按月公示。本学期教学奖项比较多，但是每项开支都令老师十分满意。因为，每个奖项之前都有考评方案，活动开展公平公正，兑现及时。

本学期一些工作中的问题依然比较明显，不容忽视，比如：

1、个别老师不能坚持主动落实“学讲”，比较被动化。

2、学科质量差别明显，班级能两极分化严重。

3、教研风气还不够浓厚，老教师没有热情。

在今后工作中我们将进一步牢牢以中心校工作要求为指针，依靠教师，勇敢革新，规范制度，更加卓有成效地完成各项工作。

第五篇：荆山公园导游词

荆山公园导游词

各位朋友：

大家好！

欢迎大家来到历史文化名城灵台县。灵台历史悠久，人杰地灵，是甘肃省的东大门。

现在，请大家跟着我游览国家四A级森林公园——灵台县荆山森林公园。首先映入我们眼帘的是雄伟高大的荆山门。荆山门的两边，是宽敞平坦的停车场。沿着石阶而上东边第一个建筑物是西周鼎的模拟物，西周鼎的出土表明灵台远在商周时代就有人类居住生活。西边是健身广场，紧挨着健身广场的是灵台历史博物馆，里边馆藏文物丰富多样，极具观赏性。请大家继续向上走。东边的第二排建筑物是德画廊，二十四孝的故事让人产生感恩之心。德画廊旁边有个巨大的铁钟，就是著名的明代金昌铁钟。再拾级而上，第三排建筑物就是三贤祠，里面有皇甫谧、牛僧孺、牛弘的塑像，供游人瞻仰。再向上东边一个亭子是姊妹亭，西边一个亭子是夕照亭，东西对称。两亭之间是农家乐，很有田园风味。沿东边的小路向上有关公庙。荆山的最高点是建筑高大、设计巧妙的玉皇阁。站在山顶向南看，灵台县城尽收眼底。向北看是风景优美的人工湖。

荆山森林公园树木茂盛，环境优美，是理想的旅游、休闲、健身的场所。欢迎大家到灵台来！欢迎大家到荆山来！

谢谢大家！